寫(xiě)作能力題就是筆試者要根據題目的要求撰寫(xiě)文章。寫(xiě)作題主要由兩類(lèi)，一類(lèi)是作文題，就是意見(jiàn)闡述類(lèi)題，要筆試者發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)，形成文章。另一類(lèi)是商務(wù)應用文寫(xiě)作，屬于功能性文章寫(xiě)作，要求筆試者寫(xiě)一封email、message或者計劃、報告等，考查筆試者應用文的寫(xiě)作規范和職業(yè)行政方面的素養。最后一類(lèi)就是申論寫(xiě)作，屬于公務(wù)員考試的一項必考科目。

看重應試者寫(xiě)作能力的企業(yè)或職位的筆試中經(jīng)常出現此類(lèi)題目，如工商銀行、中信銀行、財經(jīng)日報、普華永道、中金等知名企業(yè)。

主要考查能力：

結構化思維能力；

多角度分析能力；

書(shū)面表達能力。

寫(xiě)作能力不僅考查筆試者的文筆,更是考查筆試者的思維、邏輯、表達、語(yǔ)言修養等綜合能力。因此,筆試者在做作文題時(shí)要注意表現自己如下三方面能力。

(一) 結構化思維

作文題考查的首要問(wèn)題是應試者分析問(wèn)題過(guò)程中的邏輯性,能不能按照:提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的結構來(lái)布局你的寫(xiě)作,各個(gè)環(huán)節之間的邏輯關(guān)系是不是清晰,哪些是第一個(gè)層面的內容,哪些是第二個(gè)層面的內容等等。

另外,當然應試者也可以借用一些現成的分析工具來(lái)幫助結構化的表達。如:利用SWOT模型或者波特的五力分析工具等等,來(lái)作為文章的總綱,結構會(huì )更加完整和有條理。

(二) 多角度分析能力