引導語(yǔ)：很多大學(xué)畢業(yè)生因為缺乏科學(xué)的職業(yè)生涯規劃，臨近畢業(yè)了，卻無(wú)法找準定位。開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，可以使大學(xué)生更好地認識自己、了解自己，明確自己的目標，清楚自己的需要，讓大學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用。一個(gè)行之有效的職業(yè)生涯規劃可以幫助大學(xué)生正確地認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值，下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的一些原則，歡迎大家閱讀了解。
一、目標導向原則
(一)人生與目標
每一個(gè)人都有自己人生的目標，但又不盡相同。因此，幾乎沒(méi)有兩個(gè)人的人生目標是一模一樣的。
什么是目標呢?在一定的時(shí)間內達到具有一定規模的期望值就叫目標。人們也經(jīng)常給目標下另一個(gè)定義：即夢(mèng)想的日期化和數字化。對人生而言，需求產(chǎn)生目的，目的具體化就是目標，目標是前進(jìn)的動(dòng)力，是行動(dòng)的燈塔。
目標為什么重要?我們先聽(tīng)一個(gè)故事：
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊。這里的人從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走出過(guò)大沙漠，據說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的地方，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。英國皇家學(xué)院的院士萊文對這種現象感到很奇怪。他來(lái)到這個(gè)村子向這里的每一個(gè)人問(wèn)其原因，每個(gè)人的回答都一樣：從這里無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后結果總是轉回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他嘗試著(zhù)從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來(lái)。萊文非常納悶，比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?為了進(jìn)一步找到原因，萊文雇了一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，而萊文自己收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。
10天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。
在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果跟著(zhù)感覺(jué)往前走，他會(huì )走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認識北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
這個(gè)與萊文一起配合的青年就是阿古特爾。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像豎在小城的中央。銅像的底座上刻著(zhù)一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵。”最后拿破侖不但成為將軍，還成為了元帥，最后還當上了皇帝�？梢钥闯�，拿破侖首先有這樣一個(gè)目標，所以為他以后目標的實(shí)現奠定了一個(gè)最根本的基礎。
在金庸先生的小說(shuō)《倚天屠龍記》里我們可以看到，到了后期張無(wú)忌幾乎具備了所有當皇帝的條件，但他最后沒(méi)有成為皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一個(gè)，張無(wú)忌根本沒(méi)有想過(guò)當皇帝，換句話(huà)講，他從來(lái)就沒(méi)有當皇帝這樣一個(gè)人生的目標。
(二)職業(yè)生涯目標
職場(chǎng)何嘗不是每一個(gè)人職業(yè)生涯的撒哈拉大沙漠，每個(gè)人的職業(yè)生涯就像要走出這撒哈拉大沙漠一樣，在親身經(jīng)歷之前一切都是未知的，成功注定是在大沙漠的另一邊。職業(yè)生涯的發(fā)展，首先從選定方向開(kāi)始。
今天，在你求學(xué)的城市，你認為那些在經(jīng)濟上、事業(yè)上有成就的人，他們是不是都是土生土長(cháng)的生活學(xué)習條件比較好的城里人呢?不一定啊!他們中有很多人來(lái)自農村或一些小城鎮。為什么這些人最終成了大城市里事業(yè)有成的人呢?很簡(jiǎn)單，就是因為他們在小的時(shí)候，他們的父母就告訴他：如果你想改變命運，有一個(gè)很好的選擇，就是你一定要到城里去發(fā)展。到城里去的道路一個(gè)是進(jìn)城打工，一個(gè)是當兵轉業(yè)，還有一個(gè)就是上大學(xué)。比較而言，通過(guò)上大學(xué)，畢業(yè)后留在城里最有可行性。因此，這些人從小就有了明確的生活與學(xué)習目標。為了實(shí)現這個(gè)目標，小學(xué)的六年，初中的三年，高中的三年，他們就有了動(dòng)力。等他們進(jìn)城以后，就喜歡上了城市，他們的下一個(gè)目標又開(kāi)始設立了，他們要像城里人一樣生活，他們要找一份好工作，要擁有自己的住房，自己的事業(yè)。剛開(kāi)始，他們的社會(huì )地位也許并不高，那為什么在10年、20年以后，他們的地位發(fā)生了顯著(zhù)變化呢?原因在于他們的目標太明確了，而很多養尊處優(yōu)的城里人卻沒(méi)有目標。命運的改變不是一朝一夕的，不是在一夜之間完成的，財富的積累也是一樣。如果你經(jīng)常設想5年以后、10年以后你要做什么，想象一下你的未來(lái)是什么樣子，然后確定一個(gè)目標，在這5年或10年中緊緊地圍繞這個(gè)目標去做你應該做的事情，那么，你的未來(lái)一定不是夢(mèng)。作為人生目標的一部分，職業(yè)生涯目標是指引人行動(dòng)的方向。只要人們在工作、生活中時(shí)刻記住這個(gè)目標，其行動(dòng)就不會(huì )迷失方向，始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，并逐步地實(shí)現各種小目標，最終達到理想的彼岸。設定職業(yè)生涯目標是職業(yè)生涯設計和管理的重要一環(huán)，同學(xué)們要根據自己的實(shí)際，確定職業(yè)生涯目標，并逐步實(shí)現目標。
(三)職業(yè)生涯目標的定義
職業(yè)生涯目標是指一個(gè)人可望獲得的與職業(yè)相關(guān)的結果。設定職業(yè)生涯目標是職業(yè)生涯規劃的核心內容。職業(yè)生涯目標可通過(guò)很多方式影響個(gè)人的行為和表現：第一，它可以刺激高水平的努力;第二，它可以給高水平的努力固定方向;第三，它可以提高朝向目標努力的堅持性;第四，具體的目標有助于形成實(shí)現目標的戰略;第五，目標可以衡量行為結果的有效性，向個(gè)體提供積極的反饋。有關(guān)調查結果顯示，在多數情況下，職業(yè)生涯目標的設定對個(gè)體的職業(yè)生涯成功是很有幫助的。前期正確的目標是后期職業(yè)生涯的成功的前提。
(四)如何確定自己的職業(yè)生涯目標
1.職業(yè)生涯目標的設定一般需要經(jīng)過(guò)六個(gè)步驟
第一步：自我分析，認識自我，找出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
第二步：對自己所處的內部環(huán)境進(jìn)行分析，確定自己在內外環(huán)境中的位置及發(fā)展的潛力和機會(huì )。
以上兩步的方法我們將在下一節講述。
第三步：確定人生目標。把目標具體、詳細地寫(xiě)出來(lái)。
第四步：選擇自己的生涯路線(xiàn)，決定向哪一方面發(fā)展。是從事行政管理工作，還是從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，還是從事其他的工作。
第五步：對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可根據前面的分析結果選擇適當的職業(yè)，對于已參加工作的人，可根據前面的分析結果，檢討一下自己目前的職業(yè)，必要時(shí)可以重新選擇。
第六步：制訂行動(dòng)計劃。這包括詳細的十年計劃、五年計劃、三年計劃、明年計劃、下月計劃、明日計劃。
2.職業(yè)生涯目標設定的具體方法
第一，發(fā)現愿望。在自我分析的基礎上，冷靜思考一下，想象你這一生最想得到的某些東西是什么，這些東西是你最想得到的，而不是因為你感到別人想讓你得到的。
第二，堅定信念。必須絕對相信你有足夠的能力達到目標。
第三，記錄下來(lái)。把你的目標記錄下來(lái)，不作記錄的目標不是目標，僅僅是愿望或者空想。
第四，明確利益。想象你的目標達成后為你帶來(lái)的喜悅、成就、收獲和滿(mǎn)足。你的這些利益必須有鼓舞性，必須能給予你足夠的動(dòng)力。
第五，找到著(zhù)眼點(diǎn)。對自己認識越清楚，你就越可以發(fā)現從什么地方入手去實(shí)現你的目標，去實(shí)現你的愿望。
第六，最后期限。明確目標達成的最后時(shí)間，一般而言，有切合實(shí)際的目標、詳細的計劃和不懈的堅持，80%的目標都會(huì )實(shí)現。
第七，理清障礙。掃除實(shí)現目標的障礙，包括內部的、外部的、你本身的或者是環(huán)境造成的。
第八，附加信息。根據實(shí)現目標的需要，按優(yōu)先次序區分所需的信息、技能、能力、經(jīng)驗，以決定如何去實(shí)現。