現在這個(gè)季節，許多企業(yè)都在開(kāi)始進(jìn)行“轟轟烈烈”的校招了，鋪天蓋地的校招廣告，通過(guò)各種信息渠道廣泛傳播，很多企業(yè)的校招宣講會(huì )日程也早就排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這不，最近有些同行朋友讓我說(shuō)說(shuō)我們的校招經(jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的，真沒(méi)什么可談的，大家做的都差不多�？紤]再三，還是把之前發(fā)的有關(guān)校招宣講會(huì )的文章重新略作梳理修改再發(fā)一下。

　　說(shuō)到校招，總是離不開(kāi)校招宣講會(huì )，但是，校招宣講會(huì )往往并不是那么“卓有成效”。究其原因，一是宣講會(huì )的風(fēng)頭都被那些所謂的500強或知名的大企業(yè)搶去了;二是宣講會(huì )的套路與形式都差不多，沒(méi)有什么太過(guò)吸引人、有說(shuō)服力的地方。因此，校招宣講會(huì )只是變成了校招過(guò)程中一個(gè)必不可少的環(huán)節而已(以至于許多宣講會(huì )只是成了那些名企的“嫁衣”)，并沒(méi)有體現出其該有的價(jià)值，發(fā)揮出其真正的作用。

　　那么，對于我們這些參加校招的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何與那些名企抗爭?如何組織好校招，開(kāi)好校招宣講會(huì )，使企業(yè)的校招收到良好的效果呢?我們的校園宣講會(huì )是這樣開(kāi)的：

　　一、獨辟蹊徑，從招募實(shí)習生開(kāi)始。

　　我們的校招，針對公司實(shí)際情況，選擇合適的院校，實(shí)行了對口實(shí)習生招聘計劃，也就是說(shuō)我們的校招宣講會(huì )主要是針對招募實(shí)習生進(jìn)行的。由于我們主要針對的是研發(fā)、產(chǎn)品包裝設計、廣告設計專(zhuān)業(yè)，而這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀生又是比較“搶手”，所以，我們從大三就開(kāi)始進(jìn)行招募，也就是說(shuō)打了“提前量”。這樣，既避免了與名企的競爭，更為院校和學(xué)生做了“好人好事”，通過(guò)吸引學(xué)生到公司實(shí)習，進(jìn)而成功招募優(yōu)秀生到公司就職。這樣的校招宣講會(huì )，反而收到了意想不到的效果。

　　二、轉變觀(guān)念，用營(yíng)銷(xiāo)思維做校招。

　　我們的宣講會(huì )在一般校招宣講會(huì )的基礎上，還增加了一些其它的項目(具體在下面的流程中會(huì )體現)，以便更好的宣傳公司的雇主品牌，為公司吸引人才起到了良好的宣傳作用，收到了明顯的效果。

　　校園宣講會(huì )實(shí)際上就是對公司的一種推銷(xiāo)，就像一位HR同行說(shuō)的：要“讓不知道的人知道我們公司;讓知道的人愿意來(lái)公司工作;讓人愿意留在公司工作。”因此，我們的宣講會(huì )更像是對“客戶(hù)”的“產(chǎn)品”推介會(huì )。具體我們是這樣做的：

　　1、宣講會(huì )流程

　　(1)前期準備：方案報批→院校聯(lián)系→物料準備→人員安排→校園宣傳→嘉賓確定→現場(chǎng)布置

　　(2)活動(dòng)當日： 確認現場(chǎng)布置→熱場(chǎng)→迎賓→宣講會(huì )進(jìn)行時(shí)→結束

　　(3)后續收尾： 答謝會(huì )→后續活動(dòng)

　　2、具體操作

　　(1)前期準備

　　1)方案報批：人力資源部做出宣講會(huì )方案上報審批，經(jīng)批準進(jìn)行實(shí)施。方案包括詳細的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、物料、形式策劃、費用預算等。

　　2)院校聯(lián)系：方案批準后與合作院校進(jìn)行聯(lián)系、溝通，確認舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、雙方以及第三方參加嘉賓、安全保障以及舉辦前的宣傳等事宜。同時(shí)，我們的宣講會(huì )相關(guān)責任人、設計人員會(huì )進(jìn)行現場(chǎng)勘查，進(jìn)行接下來(lái)的籌備工作。我們的活動(dòng)地點(diǎn)都是選在禮堂、報告廳或是階梯教室舉行;時(shí)間安排上也都安排在周六上午。

　　3)物料準備：為確保宣講會(huì )的成功舉辦，所有物料必須提前三天準備完畢(所需物料基本上都帶有公司LOGO和廣告宣傳語(yǔ)，在這里就不詳述了)。

　　4)人員安排： 整個(gè)宣講會(huì )的工作人員以公司為主，校方人員一般只負責配合工作。人員包括主持人、主講人員、宣傳人員、禮儀引導、以及設備調試、后勤服務(wù)等等。

　　5)校園宣傳：提前一周開(kāi)始進(jìn)行宣講會(huì )的校園宣傳。宣傳由校方確定有關(guān)人員負責。主要利用校園網(wǎng)站、電視臺、廣播站、宣傳公告欄、宣傳冊等多種形式進(jìn)行。(需要說(shuō)明的是，對于幫助配合我們工作的人員，我們都會(huì )在宣講會(huì )結束后進(jìn)行答謝并發(fā)給紀念品，紀念品就是我們公司的產(chǎn)品。這也是另一種形式與角度的宣傳，是宣傳的延伸)

　　6)嘉賓確定：所有出席嘉賓必須提前三天確定。包括：公司、學(xué)校以及第三方嘉賓;實(shí)習生代表、已錄用為正式員工的實(shí)習生代表以及公司在學(xué)校舉辦的設計大賽獲獎人員。另外，如果與我們公司的總體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間契合，公司的廣告代言人也會(huì )蒞臨現場(chǎng)助陣。

　　7)現場(chǎng)布置：宣講會(huì )的前一天進(jìn)行現場(chǎng)布置。根據設計方案進(jìn)行場(chǎng)內、場(chǎng)外會(huì )場(chǎng)布置、設備調試等;所有宣講會(huì )所需物料、獎品、紀念品全部到位。

　　(2)宣講會(huì )當日：

　　1)確認現場(chǎng)布置：要求所有工作人員必須身著(zhù)公司統一工裝8：00準時(shí)到位，9：20開(kāi)始入場(chǎng)，10：00正式開(kāi)始。人員到位后的第一項工作就是根據各自的職責，首先確認現場(chǎng)布置有無(wú)遺漏，然后按規定流程進(jìn)行。

　　2)宣講會(huì )進(jìn)行時(shí)：具體宣講會(huì )流程見(jiàn)附表(對于宣講會(huì )總指揮、音樂(lè )、舞美等工作人員還有一個(gè)類(lèi)似晚會(huì )演出的腳本，這里就不贅述了。另外，附表中的備注欄，是為向大家說(shuō)明而做的添加)。

　　三、以終為始，后續工作才是重點(diǎn)。

　　宣講會(huì )結束后，后續工作是必不可少的，必須善始善終，才能更好地彰顯公司的風(fēng)范，展示公司風(fēng)采，更好地宣傳公司的雇主品牌。而事實(shí)上，后續工作才是真正招募人才的開(kāi)始。

　　1、宣講會(huì )結束以后，當日中午舉行相關(guān)人員的答謝酒會(huì )。

　　2、省內學(xué)校，組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生第二天(周日)到公司參觀(guān)，所有來(lái)公司參觀(guān)者均贈送公司紀念品。

　　3、不定時(shí)的與學(xué)校舉行一些相關(guān)的聯(lián)誼活動(dòng)(包括為貧困學(xué)生提供助學(xué)金)等。

　　4、學(xué)生到公司實(shí)習期間的管理(真正的選、用、育、留從現在開(kāi)始)。

　　總之，對于校園招聘，每個(gè)企業(yè)都有各自不同的作法，而對于校園宣講會(huì )這個(gè)環(huán)節，視企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)文化不同也都各有各的“妙招”。我們之所以每次校園宣講會(huì )都會(huì )搞得比較“隆重”，就是想不走“尋常路”，辦出我們的自身特色來(lái)吸引“顧客”。從另一個(gè)角度講，實(shí)習生的到來(lái)，等于我們提前進(jìn)入試用期的考察哦，是不是很“劃算”?就像康泰軟件人事經(jīng)理Alice說(shuō)的：“市場(chǎng)上成熟人才十分有限，同類(lèi)企業(yè)都在這個(gè)有限的人才庫里進(jìn)行爭奪，競爭十分激烈。最有效的辦法是自己培養、發(fā)現人才。與校園招聘相比，實(shí)習生計劃可謂畢業(yè)生爭奪戰中的第二條戰線(xiàn)，目的是搶先招到最優(yōu)秀的畢業(yè)生，盡早與公司人才培養計劃接軌。企業(yè)給了實(shí)習生充分展現個(gè)人能力和才華的機會(huì )，同時(shí)也加深了企業(yè)在他們心中的印象，更有利于吸引優(yōu)秀人才前來(lái)求職。”

　　如今，招募實(shí)習生計劃已經(jīng)成為我們公司培養選拔人才的一條捷徑，讓我們公司受益良多。正如中國科技大學(xué)愈能海教授所說(shuō)： “企業(yè)可以通過(guò)該計劃培養‘潛在員工’，為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮、健康的血液;而對于大學(xué)，可以擴大知名度和影響，推進(jìn)現行教學(xué)機制的改革，促進(jìn)學(xué)科建設;學(xué)生則可以開(kāi)拓視野，鍛煉科研能力和分析問(wèn)題能力，為未來(lái)走向社會(huì )打下很好的基礎。實(shí)習生計劃對于企業(yè)、高校和學(xué)生而言是一個(gè)三贏(yíng)的計劃”。

　　校招也好，校招宣講會(huì )也罷，我們這些“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的中小企業(yè)和那些名企不在一條起跑線(xiàn)上，既然沒(méi)有可比性，爭不了名次，更做不了第一，那我們就做唯一。