實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文8篇，歡迎大家分享。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
擁抱快樂(lè )
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè )”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠(chǎng)當雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì )邁著(zhù)輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“走火入魔”。
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運動(dòng)著(zhù)。
當時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè )。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì )的，因為他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì )炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的'感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì )了專(zhuān)心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說(shuō)卻是幸福的，快樂(lè )的。在那次勞動(dòng)中，我長(cháng)大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書(shū)本上所找尋可得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè )，不幸運嗎？當我會(huì )自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì )？快樂(lè )已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè )！勞動(dòng)與我們相隨快樂(lè )與我們相伴！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義�！S爾
正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因為“傳統樂(lè )觀(guān)主義虛設了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認定些什么，選擇相信些什么，對錯與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話(huà)廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著(zhù)的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的'棲身之所，累并休息著(zhù)。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉眼間情節轉折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因為自己這樣天真地相信而內疚的，也許有人因此指責和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對對錯錯的生活之上，與該愛(ài)的人不計真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì )偏離航道，離目的地越來(lái)越遠，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì )像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì )別人些什么;若是有人教會(huì )了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補所有意義的空白，那么除了成長(cháng)別無(wú)選擇。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
沐浴在陽(yáng)光下，我坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)一本書(shū)，沏一杯茶，我如同干涸的海綿，等待著(zhù)書(shū)的甘霖。
最近我讀完了《蘇東坡傳》，我被他那豁達大度的心胸所吸引。當他被貶黃州時(shí)，他并不灰心、傲氣，而是樂(lè )觀(guān)面對生活，改變自己的不足。當他又調到京官居二品時(shí)，他又不居功自傲，目中無(wú)人，而是對他人謙遜有加。
他被萬(wàn)人敬仰，卻又被流放到海南，他也并沒(méi)有想了斷，而是一心想要治理好海，最終將海南治理的分外興榮。
他拿的起，放的`下。他雖然沒(méi)有屈原敢于奉獻的精神，也沒(méi)有李白的豪放，不羈，但是他被譽(yù)為“中國歷史人物的標桿”。
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了蘇東坡的淡定，從容，樂(lè )觀(guān)。
而另一本書(shū)《西游記》中，我學(xué)習到了孫悟空敢于斗爭，豪放不羈的精神。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
培根《論讀書(shū)》中說(shuō):“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人美麗�！笔堑�，我們要多讀書(shū)，讀書(shū)使我們明事理，可以美麗我們的心靈。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
如果有人讓我用“國”與“家”這兩個(gè)字組詞，“國”我會(huì )組“國家”，而另一個(gè)“家”，我會(huì )組“家庭”�，F在我們提倡世界和平、社會(huì )和諧，對于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)遙遠，相比之下要做好家庭和諧就比較容易。國家是由家庭組成的，家庭和諧了，國家不也就安定和諧了嗎?
我生活在一個(gè)大家庭里面，成員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)液偷艿�，還有大伯一家與姑姑一家。大伯和姑姑都在外地工作，平時(shí)并不和我們住在一起。爺爺奶奶都退休在家安享晚年。按說(shuō)，我們這個(gè)大家庭應該過(guò)得很幸福很開(kāi)心才是，可事實(shí)并非如此。
這不，我正在被窩里做著(zhù)美夢(mèng)，二老的第N次大戰又開(kāi)始了。說(shuō)起原因，不過(guò)就是奶奶想去鄭州看望懷孕的姑姑，爺爺卻不讓。就這么點(diǎn)事，二老也能鬧?我不禁想:將來(lái)如果我也在外地工作的話(huà)，媽媽想去看我，而爸爸卻堅決不讓?zhuān)視?huì )不會(huì )在心里埋怨自己有一個(gè)狠心的爸爸呢?不知道姑姑是否也有此感受呢?為了這么一件小事，二老陷入了冷戰，一整天都沒(méi)說(shuō)話(huà)。第二天，奶奶便“不知所蹤”了。
說(shuō)到這里，我就有點(diǎn)羨慕外公一家了。外公外婆退休后，外公也在外面替人工作，雖然年過(guò)半百，依然精神矍鑠，外婆則在家里當全職主婦，一面料理家務(wù)，一面幫在外奔波的舅舅舅媽照顧小寶寶，整日忙得不亦樂(lè )乎。他們全家雖然日子過(guò)得不算富裕，但是其樂(lè )融融。
外公一家的`文化水平都不算高，可他們知道如何幸福地生活;爺爺奶奶都有文化，卻不明白幸福要通過(guò)相互理解、體諒才能建立。
奶奶第二天不知去向，爺爺便又開(kāi)始嘮叨，話(huà)語(yǔ)中雖然氣憤，但卻帶著(zhù)關(guān)切。我知道，他們仍然牽掛著(zhù)對方、關(guān)心著(zhù)對方。
我在想，如果每個(gè)家庭都能像外公一家那樣，相信我們的國家也會(huì )和諧安定。所以，不管是為了自己的小家，還是為了國家這個(gè)大家，我們都要懂得互相理解、互相體諒。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
任何人在成長(cháng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動(dòng)力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛(ài)他人、知道看到他人的長(cháng)處。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的`成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
學(xué)會(huì )欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個(gè)人總能在某一方面勝過(guò)別人，但在另一方面也總會(huì )有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個(gè)道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時(shí)，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過(guò)程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養水平。
學(xué)會(huì )贊美他人并不難，這要求我們去發(fā)掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱(chēng)贊他們，這將會(huì )在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì )和工作環(huán)境更溫馨可愛(ài)。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅人們心靈，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實(shí)人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會(huì )感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè )。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個(gè)不會(huì )與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；一個(gè)不會(huì )欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞。
人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相輝映，在相互點(diǎn)綴中收獲碩果。讓我們在生活中多一些欣賞！
中考滿(mǎn)分作文 篇6
人生慢慢，歲月無(wú)期，時(shí)光不老，而你是否還在堅守著(zhù)那一份信念？
每天的生活就是三點(diǎn)一線(xiàn)，教室——食堂——宿舍，而后又要面對成堆得作業(yè)，他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習之后，看著(zhù)窗外那一縷淡淡的白光落向大地，葉子不時(shí)在春風(fēng)威脅下躁動(dòng)，曾一度想過(guò)放棄，但夢(mèng)想不服從，信念在支撐。
爬上床，鋪好被褥，打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)作業(yè)，漸漸在歡聲笑語(yǔ)中沉靜下來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可我卻毫無(wú)察覺(jué)，當偶然間抬起頭竟發(fā)現對面初三學(xué)姐已經(jīng)熄了燈，黑暗籠罩在那里，像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉；在通過(guò)黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不斷眨眼，訴說(shuō)著(zhù)自己的哀愁。屋內這一絲微弱的光，似乎顯得那么不合，但對我來(lái)說(shuō)，就像淡藍色的雷一樣美麗，它那么清晰的使課本明亮可見(jiàn)，使文字散放光芒，猶如一顆顆寶石。堅守，是多么幸福的一件事，堅守信念，照亮我前行的路。
回望古時(shí)的仁人志士，何嘗不是對信念堅守如初才綻放光彩！
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”不是宋代詩(shī)人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時(shí)依然堅守信念的表現嗎？誰(shuí)又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅持著(zhù)信念完成的著(zhù)作呢？杜甫在“床頭屋漏無(wú)干處”時(shí)還想著(zhù)“大庇天下寒士俱歡顏，”這又是何等的'憂(yōu)國憂(yōu)民的堅守？
俗話(huà)說(shuō)“前有古人，后有來(lái)者”他們那種對信念的堅守更激勵我，而我們炎黃子孫更應傳承下去。讓信念開(kāi)花，讓堅守永恒！殊不知，那熟悉的、可愛(ài)的課本早已翻開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
吃完晚飯，窗外又淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)，我忽然想起媽媽晚上還要去公司參加演出彩排(媽媽單位喜迎開(kāi)工慶典)，眼看著(zhù)老天爺也不開(kāi)個(gè)臉，就關(guān)切的問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝窒掠炅�，您還去公司嗎?”“當然去了，不能因為我一個(gè)人耽誤了整個(gè)活動(dòng)的排練呀，你自己在家參加原創(chuàng )樂(lè )園的現場(chǎng)交流會(huì )吧， 和老師們多討論討論，媽媽走了，再見(jiàn)!”
也許是媽媽的敬業(yè)精神激勵了我，這次我沒(méi)有貪戀電視節目，急急忙忙地上校信通原創(chuàng )樂(lè )園論壇了。論壇里好熱鬧呀，博友和老師、家長(cháng)們激烈的討論讓我很受教育和啟發(fā)。這時(shí)，我看到王仁元老師寫(xiě)了一首非常貼合今晚意境的小詩(shī)，詩(shī)的內容是這樣的：《冒雨聆教》：“盛夏將至，暴雨傾盆，撐傘淌濁，唯網(wǎng)是親。意欲何為，聆劉海明，有何希翼，醍醐灌頂”。此時(shí)此刻，我一個(gè)人在家，幸好有校信通的陪伴，我才不覺(jué)得孤單，聆聽(tīng)著(zhù)窗外的“刷刷”雨聲、論壇里的精彩的點(diǎn)撥聲，讓我有一種豁然貫通的感覺(jué)，特別是聯(lián)系王老師“唯網(wǎng)是親和醍醐灌頂”這兩句，實(shí)在是感覺(jué)太精彩了，我忽然有一種想評論一下這首小詩(shī)的沖動(dòng)。由于我是新來(lái)乍到，竟然沒(méi)有填寫(xiě)回復主題的內容，讓王仁元老師一頭霧水。不過(guò)，王老師還是猜出了我的心意，及時(shí)的回復了我，這時(shí)，我猛然意識到自己的失誤，不禁面紅耳赤。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她顧不上換下一身濕漉漉的'衣服，一進(jìn)門(mén)就急忙來(lái)到論壇里，我對媽媽講了剛才的小插曲，媽媽也不禁笑了起來(lái)，囑咐我說(shuō)：“下次一定要注意奧”。接著(zhù)，我又和媽媽一起拜讀了其他博友們的許多帖子，特別是本草堂劉博濤老師講的有關(guān)學(xué)問(wèn)的觀(guān)點(diǎn)，更是讓我受益匪淺：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)，心有疑問(wèn)，勇于提問(wèn)，不恥下問(wèn)，善于自問(wèn)”。這六“問(wèn)”總結出了善于提問(wèn)在我們的學(xué)習和成長(cháng)中的重要性。我覺(jué)得在平常的學(xué)習中，我真的很欠缺這“六問(wèn)”。
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)這一次網(wǎng)上“充電”，我有信心在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。在此，我衷心的感謝校信通老師們的辛勤付出和廣大博友們的鼎力支持，我會(huì )努力加油的。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們該用何種態(tài)度來(lái)處理呢?
“融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤(pán)酥梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應得的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的`。父親奇怪地問(wèn)他:“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道:“樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長(cháng)輩，是做人的道理!”孔融小小年紀就如此謙讓?zhuān)覀冇龅铰闊┦聝旱臅r(shí)候，難道還不如一個(gè)四歲的娃娃?
“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱情�！蓖俗�?zhuān)瑢τ趶娬邅?lái)說(shuō)，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說(shuō):“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負荊請罪”，才有了“將相和”的美談。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！惫磐駚�(lái)，遇事忍讓的故事數不勝數，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要張大學(xué)士出面干預。張大學(xué)士看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導老夫人：“千里捎書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。"張老夫人見(jiàn)書(shū)明理，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問(wèn)題解決不了呢?
讓?zhuān)谴私游锏乃仞B;讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟?讓?zhuān)锹斆黝Ｖ堑娜∩�。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會(huì )少了一些煩惱，而多了許多快樂(lè )。
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