滿(mǎn)分中考作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的滿(mǎn)分中考作文，歡迎閱讀與收藏。
滿(mǎn)分中考作文1
在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景…… 生活中你一定經(jīng)歷、體驗過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著(zhù)大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——————
幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗�(zhù)小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的'隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著(zhù)，叫喊著(zhù)——————正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著(zhù)渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——————
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì )拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著(zhù)老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——————
中學(xué)時(shí)的我，面臨著(zhù)課程的增加，學(xué)習負擔的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強，為了使自己的成績(jì)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著(zhù)額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)——————
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著(zhù)了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì )著(zhù)涼的，知道嗎？”望著(zhù)微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——————
記憶轉輪停止轉動(dòng)，我的思緒被拉回現實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)！
滿(mǎn)分中考作文2
橙黃色的燈光打在我臉上，望著(zhù)臺下無(wú)數雙期待的目光，我緊濕透的雙拳，微笑，邁上舞臺……
我張開(kāi)雙眼，這一幕已在我腦�；貞浟藷o(wú)數次。
起點(diǎn)
"下周將競選本次朗誦的領(lǐng)誦，請同學(xué)們積極準備"老師溫和平靜地說(shuō)。我的雙眼也隨即被點(diǎn)亮，心中暗喜"終于有機會(huì )爭取領(lǐng)誦了"�？僧斘覍ι现苤�?chē)收b高手勢在必得的樣子時(shí)，心中的激動(dòng)被潑了冷水。垂頭喪氣的走回家，心想這邁上舞臺的距離遙不可及，我也開(kāi)始打退堂鼓。
到了家，媽媽心領(lǐng)神會(huì )我的沮喪，她拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："沒(méi)有什么距離到不了，只要邁開(kāi)步子，不斷邁開(kāi)步子……"我怔住了，望向朗誦稿，或許是媽媽的話(huà)一下?lián)糁形倚念^的熱血，又或是這份渴望成為領(lǐng)誦的心太過(guò)急切。吃過(guò)飯，我攥著(zhù)朗誦稿開(kāi)始馬不停蹄的練習。
一步步邁進(jìn)
初春，未帶未清卻平添了燥熱，我捧著(zhù)朗誦稿，一臉茫然，"該從何入手呢"我暗想，決定先通讀一遍，不出意外，第一次誦讀可謂漏洞百出，還有許多生詞惹得我不知所措。陽(yáng)光便在這時(shí)明媚了起來(lái)，一縷一縷飄在我身旁，將朗誦稿裹上一層晶麗的色澤，又宛如我心生向往的舞臺那般耀眼。
我有一遍拿起朗誦稿，這次我決定不像無(wú)頭蒼蠅那般，而是搬出了字典，逐字逐句"掃盲"，時(shí)間乘著(zhù)春風(fēng)徐徐的淌過(guò)，我的額頭上泌出細小的汗珠，可此時(shí)的我，將此看出一直榮耀，是陽(yáng)光在為我的付出加冕。
接下來(lái)的日子，我日日如此。臺詞解決后便開(kāi)始專(zhuān)注于平舌翹舌和發(fā)音、升調降調，每一次的練習，除了汗水形影不離的陪伴，還有心中對舞臺一直不懈怠的邁進(jìn)。
一步又一步，化努力為邁進(jìn)的墊腳石，化淚水為舞臺的.絢爛，化堅持為馬達，就這樣不知不覺(jué)中，距離隨之縮短。
再往前一步
晉選的時(shí)間到了，我出手意料地沉著(zhù)冷靜，少了當初的不自信，也沒(méi)有那些朗誦高手的迫不及待。我不急不徐，那些優(yōu)美的詞藻從我口中行云流水般緩緩流出。當時(shí)的情境早已忘卻，只覺(jué)十分踏實(shí)，心無(wú)雜念。
終點(diǎn)
彈指一揮間，要上臺了。第一次作為領(lǐng)誦的我開(kāi)眉展眼，望著(zhù)眼前邁向舞臺的距離僅幾步，我更加喜出望外。
回想到這，欣喜躍上心頭，而此時(shí)的我，最為欣慰的是一步步縮小距離的過(guò)程。
我將目光移至窗外，那一大片殷紅妖嬈的火燒云，好似舞臺的絢麗多姿。從清晨的煙霧彌漫到旁晚陽(yáng)光撤盡蒼穹，陽(yáng)光又何嘗不是如我一般一步步走上它的舞臺，粉飾登場(chǎng)呢？
最后的炫麗總會(huì )淡去，而不變的是邁上舞臺時(shí)所傾注的一切，那些距離比舞臺更閃亮，那些距離便是留駐于我心中不朽的繁花似錦。
努力會(huì )在你耳旁訴說(shuō)衷腸，邁上舞臺的距離，一路姹紫嫣紅，只需前行，前行，再前行。
滿(mǎn)分中考作文3
在我童年的記憶里，你，永遠都是那么美麗、善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著(zhù)一抹淡淡的微笑。
小時(shí)候，我們喜歡在夏天的夜晚躺在草坪上數星星，讓溫柔的月光輕輕地披在我們的'身上。
“穎莉姐姐�！蔽亦狡鹦∽煺f(shuō)�！扒賰�，怎么了？”穎莉側過(guò)臉，亮晶晶的丹鳳眼映滿(mǎn)了星星的影子�！靶切菫槭裁茨敲疵利惸�？”我眨巴著(zhù)大大的眼睛，疑惑地問(wèn)。穎莉聽(tīng)了，輕輕揚起了嘴角，臉頰上綻出兩個(gè)小酒窩：“每一顆星星都代表著(zhù)一個(gè)美麗的靈魂，它們純潔、善良，并且懂得微笑。所以它們美麗啊�！�
“只要微笑就能美麗嗎？”我坐起了身，驚訝地問(wèn)�！爱斎粐D~”穎莉也坐了起來(lái)，“而且啊，每一個(gè)女孩子都會(huì )有一個(gè)微笑天使哦！這些微笑天使會(huì )讓它們的主人永遠微笑、永遠快樂(lè )�！薄澳敲�，我的微笑天使是誰(shuí)呢？”我抬頭望著(zhù)星空問(wèn)�！拔以敢庾銮賰旱奈⑿μ焓箏”穎莉幽幽地說(shuō)�！罢娴膯�？”我看著(zhù)穎莉，月光灑在她的身上，真的好像變成了天使。
“真的……”她站了起來(lái)，雙手交叉放在胸前，閉上眼睛說(shuō)：“萬(wàn)能的神啊，我歐陽(yáng)穎莉愿意做我親愛(ài)的妹妹的微笑天使。讓她永遠微笑、永遠快樂(lè )�！�
滿(mǎn)分中考作文4
你的鼓勵安撫了我熾熱的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過(guò)春夏秋冬。
那天風(fēng)雨交加，大雨從黑暗的天空中傾瀉而出，路燈明暗發(fā)出微弱的光線(xiàn)。風(fēng)穿過(guò)我的背，不是我的皮膚，而是我的心。我手里拿著(zhù)試卷，走在回家的路上。因為害怕你的批評，回家的路看起來(lái)那么長(cháng)，世界變得那么冷。
不遠處，我看見(jiàn)你拿著(zhù)傘在十字路口環(huán)顧四周，就像巢里的大鳥(niǎo)焦急地等待著(zhù)鳥(niǎo)兒回到巢里�？吹轿以谟曛�，你很快就來(lái)了。我很快把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。你焦急地過(guò)來(lái)問(wèn)我：不是壞了嗎？
我羞愧地答應不，只是想責怪你不應該出來(lái)接我，但抬頭看你恐慌和關(guān)心的表情，工作憔悴和疲憊，所以讓一個(gè)人痛苦。
回到家，我不安地把試卷給了你，羞愧地低下頭，想了無(wú)數的理由。你一定很生氣，對吧？早起晚回來(lái)照顧我，但我只能回報你。
我不敢看你。房間里的寂靜讓我更加不安�？戳艘粫�(huì )兒，你輕輕地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次就努力吧……”
我驚訝地抬頭看著(zhù)你，你的眼睛溫柔而清晰，沒(méi)有責備，沒(méi)有憤怒。我想逃避的所有原因都消失了。你笑著(zhù)說(shuō)：以后分析這個(gè)錯誤的問(wèn)題，下次，我相信你不會(huì )犯錯！
我看到你鼓勵的.眼睛，看到你好像在說(shuō)，不要難過(guò)，你可以，你可以！我的心振作起來(lái)，是的，這只是一個(gè)小考試，為什么我要否認自己呢？你是對的，只要我認真糾正錯誤的問(wèn)題，有什么不好呢？悲傷不能解決任何問(wèn)題，只有行動(dòng)，只有努力工作。
從你手里拿起傷痕累累的試卷，我開(kāi)始努力學(xué)習，夜晚讓我逐漸愈合的心平靜下來(lái)。在你的鼓勵面前，成就給我帶來(lái)的創(chuàng )傷是多么渺小。你鼓勵的話(huà)融化了我內心的凄涼，給它帶來(lái)了溫暖和希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵和你溫暖的陪伴，他也會(huì )勇敢地繼續下去。
你溫柔的鼓勵和陪伴，讓我不再關(guān)心過(guò)去的得失，努力向前看。后來(lái)，你說(shuō)，那天我學(xué)得很晚。事實(shí)上，我想告訴你，你溫暖的陪伴是我前進(jìn)和努力的動(dòng)力。
寫(xiě)作時(shí)，我想起了我們的對話(huà)：
你說(shuō)，我是你永恒的希望。
我說(shuō)，你永遠是我最溫暖的陪伴。
滿(mǎn)分中考作文5
我賞析，賞析我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的眼睛，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，悄無(wú)聲息來(lái)到這個(gè)世界。
我賞析，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。
我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我首次坐上了火車(chē)，住進(jìn)1、家賓館，看完1、本彩繪書(shū)，坐上1、輛沙灘摩托……無(wú)數個(gè)首次，點(diǎn)燃了無(wú)數精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲存在我小小的大腦里。
我賞析，那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。在我的家大家把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)知道了愛(ài)的可貴。我看到農民的辛苦，爸爸媽媽的辛苦付出。于是，我也試著(zhù)用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給爸爸媽媽捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的所有，都能作為我成長(cháng)推進(jìn)力，讓我走向更遠的將來(lái)。
我賞析，那時(shí)的我掌握付出。
旅途，除去美景相伴，愈加必不可少的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是必不可少如此伙伴。每一場(chǎng)旅游，對我來(lái)講就是一次次友誼的打造。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，大家一塊歡笑，旅途要的`不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話(huà)，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇見(jiàn)的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(cháng)在于發(fā)現，在于發(fā)自?xún)刃牡男β暋?/p>
我賞析，那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車(chē)隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著(zhù)寒風(fēng)，拍下最好看的的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線(xiàn)上，激動(dòng)不已。所有挑戰，絕不是不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長(cháng)，在于挑戰。
我賞析，那時(shí)的我敢于挑戰。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(cháng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)努力著(zhù)。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(cháng)，在于不懈地嘗試，頑強地堅持！
我賞析，賞析我的童年。在賞析中告別我的童年，在賞析中走向多彩的廣闊將來(lái)……
滿(mǎn)分中考作文6
不要夸我讀書(shū)，先搞清楚我讀什么書(shū)，喜歡什么書(shū)，再看你要不要夸我。
我看的書(shū)不是五千年的整個(gè)中國，西游記，水滸傳，紅樓夢(mèng)，科學(xué)百科，青春文學(xué)。你要問(wèn)什么是青春文學(xué)。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是愛(ài)情小說(shuō)。有人問(wèn)“你小小年紀看這種書(shū)干什么？”我會(huì )回答：“新鮮！”
在我們二十一世紀的六年級，真的是滿(mǎn)嘴的八卦！這個(gè)男生和那個(gè)女生一段時(shí)間做什么，這個(gè)男生一段時(shí)間做什么？我們小學(xué)生對這個(gè)話(huà)題很敏感，可能是因為從小家長(cháng)老師就告誡我們“男女有別”
小時(shí)候我媽經(jīng)常對我說(shuō)：“別跟男生走太近！”“不要和男生玩”之類(lèi)的。所以現在的小學(xué)生都喜歡看青春文學(xué)。其實(shí)我覺(jué)得青春文學(xué)不一定不好。我們讀的'作文一般是我們這個(gè)年齡的孩子寫(xiě)的�？吹竭@些只是很好的參考。大人寫(xiě)的話(huà)，只有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》等等�，F在，的同學(xué)哪喜歡看這些老死板的文學(xué)呢？而青春文學(xué)就不一樣了，是年輕人寫(xiě)的，故事新穎，而且用的是時(shí)尚用詞，很能激起學(xué)生的興趣，比如“囧”，“雷”，“orz”等等之類(lèi)的。
在最后，我想多說(shuō)一點(diǎn)，男生女生可以走近點(diǎn)，家長(cháng)們也別那么死板，我也不沒(méi)有說(shuō)鼓勵大家看青春文學(xué)，我只是發(fā)表我自己的看點(diǎn)，在這里，我想說(shuō)，95后的同學(xué)們，讓我們攜手一片藍天，拋掉那些傳統因素，和和諧諧的好好學(xué)習！
滿(mǎn)分中考作文7
以《萌芽》為題作文，滿(mǎn)分60分。
萌芽
冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著(zhù)在樹(shù)間盤(pán)旋，使勁搖晃著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹(shù)種子，正在溫暖的泥土中做著(zhù)酣夢(mèng)。
漫長(cháng)的冬日終于過(guò)去了，森林里變得越來(lái)越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的鳥(niǎo)兒從我頭頂掠過(guò)，留下一串美妙的音符。
我快樂(lè )地看著(zhù)周?chē)囊磺�，突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái)：“你們看，這株新長(cháng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱!”
我抬起頭，幾棵高大的櫟樹(shù)正用擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹(shù)，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨和自卑中度過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的.存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見(jiàn)到了“樹(shù)王”，這個(gè)改變了我一生的長(cháng)者。
我永遠也忘不了當時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹(shù)冠，茂密的枝葉遮住了周?chē)畮卓脴?shù)。樹(shù)王——森林里最高的樹(shù)，無(wú)言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個(gè)威嚴的巨人。
我敬畏地看著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹(shù)王!
我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來(lái)：為什么不能呢?也許，我真的能實(shí)現這個(gè)天方夜譚一般的希望。
帶著(zhù)這個(gè)念頭，我開(kāi)始努力長(cháng)高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(cháng)啊長(cháng)；于是我的樹(shù)向外伸啊伸；地下的土壤被占滿(mǎn)了，我得不到充足的養料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過(guò)放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。
時(shí)間隨著(zhù)風(fēng)從我身邊掃過(guò)，一同帶走了我的自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長(cháng)著(zhù)，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)超過(guò)了森林里一半的樹(shù)。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹(shù)。
我繼續努力向上長(cháng)著(zhù)，帶著(zhù)我的信心，我的希望�，F在，比我高的只有樹(shù)王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認為好高好高的樹(shù)，都已在我之下�？墒俏也](méi)有滿(mǎn)足，因為我的終點(diǎn)不在這里，而是在幾十米之外，那是樹(shù)王矗立的地方。
又一個(gè)漫長(cháng)的冬日過(guò)去了，森林里的一切都開(kāi)始蘇醒。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹(shù)王!”“是啊，新的樹(shù)王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹(shù)王高出這么多呢!”我感覺(jué)到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著(zhù)，我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，我的心被快樂(lè )充斥著(zhù)，我聽(tīng)到身上每一片葉子都在說(shuō)：“我的愿望實(shí)現了!”
許多年過(guò)去了。每當大家親切地叫我“樹(shù)王爺爺”的時(shí)候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著(zhù)身旁的樹(shù)王，許下一生中最重要的諾言……
點(diǎn)評：
開(kāi)篇的景物描寫(xiě)，很有特色。同時(shí)也交代了“我”的身份——一棵櫟樹(shù)種子。
出土成苗，微弱的生命面臨孤獨和自卑。其實(shí)，這不僅僅是樹(shù)。
機遇甚至對每一棵樹(shù)也是公平的。
有夢(mèng)想就有希望。為夢(mèng)想奮斗吧!
第11—14自然段還可以寫(xiě)得凝練一些。
這是童話(huà)的結局，也是一種點(diǎn)題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!
總評：
這是一篇童話(huà)體作文，題材新穎，構思精巧。文章以一棵櫟樹(shù)的生命歷程為線(xiàn)索展開(kāi)，生動(dòng)而不失情趣。
這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝，成為考場(chǎng)的高分作文(滿(mǎn)分為60分，本文得分55分)。文章內容充實(shí)，感情真摯，細節描寫(xiě)、景物描寫(xiě)都很生動(dòng)。
文章的問(wèn)題也是有的，突出表現為文章寫(xiě)得不夠簡(jiǎn)潔、凝練(這也是失分的主要因素)。
考場(chǎng)作文受時(shí)間、字數等條件限制，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)文章，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。
滿(mǎn)分中考作文8
愛(ài)心是一種責任，感恩是一種智慧。展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一只叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的爸爸媽媽?zhuān)瑢?xiě)寫(xiě)教我常識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)。
從大家呱呱墜地那一刻起，就該感激大家的爸爸媽媽?zhuān)捎谑撬麄冑x予大家生命。從一個(gè)嬰幼兒快樂(lè )玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途，這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情！
當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕洋溢時(shí)，當今程錦繡燦爛時(shí)，攜帶倔強的大家在求知路上奔波拼搏。當無(wú)情的風(fēng)浪忽然來(lái)襲時(shí)，大家悲觀(guān)失望，哀愁嘆息。這個(gè)時(shí)候，是爸爸媽媽讓大家看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓大家相信只是生活暫時(shí)欺騙了大家的心，淚水模糊了大家的.雙眼；是爸爸媽媽告訴大家，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么樣見(jiàn)彩虹；是爸爸媽媽帶大家走出了生命的誤區，讓大家失敗后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭。的確，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是老師的真實(shí)寫(xiě)照。
在生活的十字路口，是老師向大家伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，指明大家前進(jìn)的方向。是智學(xué)網(wǎng)老師讓大家看見(jiàn)了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海。老師的教誨化作了大家腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在生活的旅途中，是老師豐富了大家的心靈，開(kāi)發(fā)了大家的智力，為大家點(diǎn)燃了期望的光芒，給大家插上理想的翅膀。親愛(ài)的老師，由于有了您，才有了一個(gè)既特殊又神圣的節日教師節。從此，全社會(huì )就多了一份深深的敬意與關(guān)注，大家看到和感受到您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得，由于您深深了解自身在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都沒(méi)辦法計算的生命價(jià)值和幸福成就。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去這正是大家的老師心理的真實(shí)寫(xiě)照。所以大家要用心來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生假如沒(méi)朋友，那他就等于什么也沒(méi)。而同學(xué)之間的友誼，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然短暫，但大家在一塊歌唱友愛(ài)，歌唱期望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人常說(shuō)，同學(xué)與戰友之間的友誼是世上最誠摯最永恒的友誼，大家擁有其一，難道不幸福嗎？難道大家不應該感謝同學(xué)給了大家如此的友誼嗎？同窗友情是最璀璨最好看的好的。
大家要感謝的人太多了，所以大家要用一顆感恩的心，對待周?chē)乃惺挛�。擁有感恩的心，你就�?huì )是個(gè)幸福的人。感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的字眼。所以，只須你懂得感恩，那你的生活將變得愈加精彩。
滿(mǎn)分中考作文9
在這個(gè)世界上，最美麗的只是相遇。我們在生活中遇到的人、事物和事物都是上帝安排的。俗話(huà)說(shuō)：上帝安排的最大！不是嗎？只要我們注定要相遇，我們就會(huì )相遇。因此，我們應該珍惜生活中出現的貴族。
我們生活中遇到的人可能會(huì )影響我們的生活。他或她的性格、所做的事情、生活，甚至一句話(huà)和一篇文章都能讓我們思考很長(cháng)一段時(shí)間。命運實(shí)際上是意想不到的相遇。
在我的.人生經(jīng)歷中，我的同學(xué)是我遇到的美麗風(fēng)景。當我最小的時(shí)候，謝謝你遇見(jiàn)了他們。他們就像夜空中精致明亮的星星，陪我度過(guò)這無(wú)知無(wú)畏的綠色歲月。
當我在七年級入學(xué)時(shí)，我看到他們會(huì )認為這是一群人？我為什么要和他們分班？但是，和他們相處久了，我覺(jué)得遇見(jiàn)他們真的很幸運。他們都很關(guān)心人，很有上進(jìn)心，每個(gè)人都很優(yōu)秀，很有個(gè)性。有時(shí)候，我覺(jué)得只要我們在一起，我們就什么都做不了……在操場(chǎng)上，我們在吶喊，我們在奔跑；在考場(chǎng)上，我們努力學(xué)習，為卓遠班爭光添彩。然而，火車(chē)開(kāi)得越來(lái)越快，轉眼間就到了九年級。我不想因為發(fā)呆而成為辛棄疾口中的那個(gè)人在昏暗的燈光下。黃先生常說(shuō)，一周的開(kāi)始意味著(zhù)一周的結束。就像20xx年9月也將開(kāi)始7月結束。
相遇，是一個(gè)非常美麗的詞，它本身有很多顏色。遇見(jiàn)老師，遇見(jiàn)48個(gè)學(xué)生，華麗的生活。在黃老師的領(lǐng)導下，我們不會(huì )忘記最初的愿望，瘋狂地學(xué)習，攜手前進(jìn)。
在這美好的時(shí)光里，為這美好的相遇留下最美好的回憶。
滿(mǎn)分中考作文10
“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖，我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。�！焙芟矚g這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。
展望未來(lái)，能使你擁有遠大的目標，懷揣著(zhù)希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹(shù)，那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。
展望是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然，社會(huì )的黑暗，構造了一個(gè)腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來(lái)，也許我們就不會(huì )感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過(guò)程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受著(zhù)殘酷的官刑，用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的一次奇跡，也造就了一代“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，將憤怒、痛苦化為動(dòng)力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅于個(gè)人，更于國家，華夏擁有五千年歷史的泱泱大國，以沉重的步伐走來(lái)，走過(guò)華美的.唐詩(shī)，走過(guò)工整的宋詞，走過(guò)繁榮的明清小說(shuō)，走過(guò)萬(wàn)里長(cháng)征，走過(guò)八年抗戰，走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺。
然而，展望未來(lái)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，而是將它付諸于行動(dòng)，如果說(shuō)成功是一首歌，夢(mèng)想是曲，汗水是詞，而行動(dòng)則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風(fēng)雨兼程，將地平線(xiàn)留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來(lái)，為了最初的夢(mèng)想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
滿(mǎn)分中考作文11
春節的三十晚上，大家都沉浸在歡樂(lè )之中。
才剛10點(diǎn)鐘多一點(diǎn)兒，我的眼皮就開(kāi)始不爭氣的打起架來(lái)。想吃點(diǎn)兒零食解解困倦，可肚子里早就滿(mǎn)滿(mǎn)的，什么都吃不下去了，就連平時(shí)愛(ài)看的電視節目也不能讓我打起精神。唉！該死的瞌睡蟲(chóng)！看看奶奶、爸爸、媽媽忙著(zhù)包餃子，我又插不上手，我開(kāi)始漫無(wú)目的的在屋里東走走西晃晃，努力抗拒著(zhù)睡魔�！袄Я司腿ニ瘯�(huì )兒，餃子熟了叫你�！蹦棠毯孟窨闯隽宋业木胍�，關(guān)切的說(shuō)�！皼](méi)事，我不困！”我不想告訴奶奶我內心的秘密。
其實(shí)呀，我的秘密就是我要為奶奶守歲！以前的三十晚上，我也是熬夜的，只不過(guò)那些時(shí)候，我是因為覺(jué)得好玩兒、為了拿壓歲錢(qián)，而并不知道這叫守歲，更不知道守歲是為了什么。前幾天聽(tīng)爸爸說(shuō)，三十晚上，年長(cháng)者守歲是為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思；年輕人守歲，是為家中老人增福增壽。是嗎？如果這是真的，那么，今年的守歲對我來(lái)說(shuō)就變得分外鄭重了。因為奶奶對我太好了，為我付出了太多太多，我要為奶奶守歲，我希望奶奶健康長(cháng)壽！
我不停地用手捂住打哈欠的嘴，不時(shí)地掐掐臉、擰擰腿，好像萬(wàn)一不小心睡著(zhù)了就無(wú)法為奶奶帶來(lái)好運了。我心里不斷下著(zhù)決心：千萬(wàn)不能睡著(zhù)了，要hold住，得給奶奶守歲呀！
困倦中，眼前的電視節目早已模糊了，可奶奶對我的好卻清晰的浮現在我的腦海里：爸爸媽媽工作都很忙，平時(shí)都是奶奶送我上學(xué)接我回家，不管是刮風(fēng)還是下雪，從沒(méi)有間斷過(guò)。生病時(shí)，也是奶奶日夜陪著(zhù)我，變著(zhù)花樣給我做好吃的'飯菜。奶奶的手真巧，一張張普通的彩紙，在奶奶靈巧的手下一會(huì )兒變成飛奔的駿馬，一會(huì )兒又變成了怒放的花朵……小小的我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的魔術(shù)。奶奶在我的心中簡(jiǎn)直太偉大了！和奶奶在一起的日子是多么美好的時(shí)光��！
奶奶對我的愛(ài)其實(shí)也沒(méi)有什么特別精彩的故事，只有長(cháng)年累月無(wú)所間斷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是大地對草木的滋養無(wú)聲無(wú)息一樣。也許我和奶奶之間永遠沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，但只有這樣才最真實(shí)、最溫暖！
想起這些，我的意志更加堅定了，瞌睡蟲(chóng)好像也被我的決心逼退了，昏沉沉的腦袋清醒了許多……終于，外面的鞭炮聲響起來(lái)了，零點(diǎn)到了，新年來(lái)了，我為奶奶守歲了！
“來(lái)，來(lái)，吃餃子了，該給奶奶拜年了！”爸爸招呼著(zhù)我，他不知道我剛剛做了一件多么有意義的事，這是我的小秘密�！鞍�，來(lái)了，奶奶，過(guò)年好！”我高興地跳起來(lái)喊著(zhù)，去給奶奶拜年了。我從奶奶慈祥的笑容里似乎看出她又年輕了許多。
我心中暗想，明年我還要為奶奶守歲，我要一直為她增福增壽，因為我從她那里得到了太多！
滿(mǎn)分中考作文12
故鄉，人們心中的港灣;故鄉，人們撒嬌的懷抱;故鄉，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉，我也是，我愛(ài)我的故鄉，更愛(ài)我故鄉的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(cháng)精心的呵護著(zhù)玉米，為它除草。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們在勞作著(zhù)。勞作著(zhù)——
夏天，玉米漸漸長(cháng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的玉米的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的`珍珠，因為這些玉米長(cháng)得好，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著(zhù)烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農民伯伯對待它就像對待自己的孩子一樣，細心認真，他一棵棵的仔細檢查，如果不這樣，他就會(huì )少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農民伯伯消滅了蟲(chóng)子，終于開(kāi)始收獲喜悅了——
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)去地里收獲果實(shí)，當他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是他們臉上始終掛著(zhù)笑容，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著(zhù)希望——
冬天，農民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著(zhù)蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步�？纯措娨�。串串門(mén)。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂(lè )融融，這一個(gè)冬天都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……
我愛(ài)故鄉播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉延續希望的夏天;我愛(ài)故鄉收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉等待希望的冬天。
啊，故鄉!我愛(ài)您!
滿(mǎn)分中考作文13
從我記憶中開(kāi)始，父親一直是個(gè)忙碌的身影，他總是在為我們的家庭奔波。而他臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容，溫暖如陽(yáng)光，這是我最熟悉的了。然而，一張照片卻打破了這個(gè)熟悉的畫(huà)面，讓我的世界出現了裂痕。
那天，我無(wú)意間翻到了一個(gè)舊照片，那是父親年輕時(shí)拍攝的。他站在海邊，陽(yáng)光灑在他身上，他笑得那么自信，那么燦爛。我被這張照片深深吸引，我仿佛看到了父親年輕時(shí)的夢(mèng)想和熱情。我忍不住對比了現實(shí)中的父親，那個(gè)為了家庭奔波忙碌的中年男人，他的笑容不再，他的頭發(fā)開(kāi)始變白。
看著(zhù)這張照片，我感到了一種深深的哀傷。我曾經(jīng)以為，父親的笑臉會(huì )一直伴隨著(zhù)我，然而現在，那個(gè)笑容卻成為了回憶。我開(kāi)始思考，我曾經(jīng)是否錯過(guò)了什么，是否沒(méi)有珍惜過(guò)父親的笑容。我想，我錯了，我應該更加珍惜現在，更加珍惜父親。
于是，我開(kāi)始行動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間陪伴父親，和他一起分享生活的快樂(lè )。我開(kāi)始向父親表達我對他的`感激和愛(ài)意，我告訴他，我永遠愛(ài)他，我永遠珍惜他。父親聽(tīng)到我的話(huà)，臉上露出了欣慰的笑容，那個(gè)笑容，我曾經(jīng)以為再也看不到的笑容。
這張照片，讓我明白了珍惜的重要性。我明白了，我們總是在忙碌，總是在追求，卻忘記了，身邊的人和事才是最重要的。我要把這張照片，珍藏在心中，提醒自己，不要讓遺憾成為生活的主旋律。
滿(mǎn)分中考作文14
我是一個(gè)喜歡旅行的人。一個(gè)人，永遠沒(méi)有目的地。
多想一個(gè)人在秋風(fēng)寥落的時(shí)候，踏著(zhù)落葉，拖上行李箱，圍上暖暖的圍巾，塞上耳機，伴著(zhù)行李碾過(guò)樹(shù)葉的聲音，開(kāi)始一段全新旅程。
那條路，不是通向東京、羅馬、紐約，亦不是通向倫敦、巴黎，而是通向一個(gè)地球儀上找不到，地圖上也不會(huì )出現的地方，一個(gè)只有我知道的地方;而這條路，這段旅程，也不會(huì )有車(chē)站，涌動(dòng)的人流，它只屬于大自然和我一個(gè)人。
關(guān)于目的地，誰(shuí)也不會(huì )知道，我亦不愿知道，但目的地始終是一個(gè)定點(diǎn)，不會(huì )飄忽不定，而是像一縷光線(xiàn)，沿直線(xiàn)傳播，沒(méi)有猶豫和曲折。
關(guān)于路，卻一定會(huì )有曲折，沒(méi)有曲折的路是單一乏味的。在岔路口，無(wú)需徘徊，無(wú)需等待，也無(wú)需抉擇，只要順著(zhù)感覺(jué)向前，因為我永遠不會(huì )知道哪條路會(huì )到達，也許殊途同歸呢。
我要做的只是走好我的每一步，將每一秒的風(fēng)景銘刻在心里，然后，毅然決然，義無(wú)反顧。因為這段旅程沒(méi)有退路。
在路上，總會(huì )有夕陽(yáng)西下之后的黑夜，也許會(huì )有莫大的無(wú)助向我襲來(lái)，我需要一場(chǎng)淚雨沖刷自己的情感，但哭過(guò)之后，不會(huì )是后悔、膽怯，而是更堅定地望向星空，望向自己要去的`那個(gè)方向。
在路上，總會(huì )有風(fēng)雨侵襲，我要做的不是雙手合十，對天祈禱，而是要靠自己的努力來(lái)渡過(guò)因天氣帶來(lái)的一個(gè)個(gè)難關(guān)，抵達之后的晴朗。在暴風(fēng)雨來(lái)襲的時(shí)候，我應該想的是雨過(guò)天晴之后的陽(yáng)光、彩虹，還有那泥土的芬芳，并非怨天尤人。
在路上，總會(huì )有山川河流的阻擋，我要的，不是如何逞強，而是盡我所能，丟下那些不舍卻無(wú)用的包袱，甚至只需帶上毅力和信念，讓自己淌過(guò)急流，登上險峰，到達平坦的原野。
一切，都會(huì )是那么不可思議而真實(shí)，因為，我是一個(gè)旅行者。
更因為——
目的地還在前方，我還在路上!
滿(mǎn)分中考作文15
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現盡管成長(cháng)的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現出來(lái)。生命是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言;倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。
若多如花的季節里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂(yōu)郁，色的.夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè )，幸福與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?成長(cháng)的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì )詮釋出成長(cháng)的奧妙.成長(cháng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長(cháng)的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!走過(guò)日子這條小道，你總會(huì )居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì )憶起當初的快樂(lè )與那份甜美.
當日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
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