精選中考滿(mǎn)分作文集錦6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
一個(gè)平常的七月的黃昏，天空掛滿(mǎn)了濕的淚。
我倚在門(mén)框上，借著(zhù)一點(diǎn)亮光讀著(zhù)《泰戈爾文集》。泰戈爾的文字縹緲虛幻，讓我想起了一些漸漸淡忘的事，想起了一些漸漸陌生的人。
童年似乎已經(jīng)很遙遠了。想起它，我總要想起大運河的水聲。那時(shí)候，什么都很單純，被運河水濡濕的眼睛，總是期待著(zhù)裝入更多東西。
爸爸媽媽的愛(ài)撫像是一劑靈丹妙藥，我成長(cháng)著(zhù)。媽媽用故事為我編織了一個(gè)快樂(lè )的天堂，讓我感到生活對我的巨大吸引力。
那些薄薄的小小的連環(huán)畫(huà)，更是激起了我求知的欲望;和唐老鴨、孫悟空在一起，該是多么開(kāi)心的事情!
在家看書(shū)、彈琴，在學(xué)校聽(tīng)課、做游戲……
生活，給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'一段日子，雖然有時(shí)也會(huì )哭。
在夢(mèng)中，一切事都散漫著(zhù)。都壓著(zhù)我，但這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)呀。
如果不是因為一分之差與蘇州中學(xué)失之交臂，我的小學(xué)生活的句號應該很圓很亮。
一直被命運女神寵愛(ài)著(zhù)的我，仿佛跌入了一個(gè)黑洞。黑夜使我迷失，我的那些激昂的理想變得蒼白，好像也隨著(zhù)我小小的失敗而蘭摧玉折了。
“一帆風(fēng)順”是一句很好的祝福語(yǔ)，但對于人生來(lái)說(shuō)是不可能的，盡管我領(lǐng)悟得很晚。
我進(jìn)了一所普通的中學(xué)，碰上了一位奇怪的老師。他對我“輝煌”的過(guò)去視而不見(jiàn)，給了我許多“人為挫折”。初一那年，我活得很壓抑，如同沿著(zhù)峭壁攀登，渴望走出峽谷、擁抱陽(yáng)光。
后來(lái)，那位老師從我的生活中消失了。我卻從失敗中站起來(lái)了，我學(xué)會(huì )了刻苦，懂得了奮斗。
當我平靜地再看這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)生活并不是黯淡無(wú)光的。生活只是想讓你經(jīng)過(guò)摔跤后學(xué)會(huì )怎樣走路。
平淡的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹(shù)的周身。
只有走進(jìn)書(shū)的綠蔭里，一切煩惱惆悵才會(huì )煙消云散。古今中外的大師巨匠，把我帶入了充滿(mǎn)玄機妙音的殿堂。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，才發(fā)現在他們面前自己是多么渺小。而對于整個(gè)世界、宇宙，“我”不過(guò)是一粒塵埃。
我時(shí)常會(huì )趴在窗臺上，睜大眼睛看外面的世界。天空中的云層也仿佛鍍上了神秘的金光，一雙眼睛從云層后面探出來(lái)，有意或隨意地訴說(shuō)著(zhù)什么。
我有一種沖動(dòng)，想把我的生活、我的思想寫(xiě)在紙上。于是，終于誕生了一篇篇為朋友所喜愛(ài)的文章。
讀自己的散文也會(huì )感動(dòng)，走進(jìn)自己的小說(shuō)也會(huì )投入。用自己的語(yǔ)言和思想營(yíng)造另一個(gè)世界，真是一件奇妙的事。
作品的一次次發(fā)表、獲獎總是開(kāi)心的，可過(guò)后卻一次次讓我產(chǎn)生了危機感和緊迫感。我總擔心下一件作品會(huì )失去光彩，變得平庸;我總擔心忙碌的生活會(huì )擠去我的閱讀時(shí)間，使我的思維停滯不前……
我只能一次又一次地強迫自己學(xué)習再學(xué)習。盡管有時(shí)感到生活很累，但精神卻總是很飽滿(mǎn)。一根無(wú)形的支柱支持著(zhù)我，我向前狂奔。
我把我的心輕輕浸入這沉默的時(shí)刻中，它充滿(mǎn)了愛(ài)。
我想我已經(jīng)得到了許多。老師們對我的關(guān)懷已遠遠超過(guò)了師生的界限，同學(xué)們對我的信任給了我無(wú)比的信心，還有親戚們的疼愛(ài)、父母的支持……
我是生在一個(gè)有愛(ài)的世界里。
生活，旋轉著(zhù)上升到一個(gè)新的高度。
站在一個(gè)新的高度看過(guò)去，一切榮光都是微不足道的，一切挫折都是，不足掛齒的。我才剛剛讀懂了生活這部大書(shū)的第一行。
青春是轉瞬即逝的，人生也是。我不能總是駐足觀(guān)賞風(fēng)景，我的前面還有長(cháng)長(cháng)的一段路。我要一路歌唱一路向前，用我的愛(ài)澆灌路邊的花草，用我的心呵護生命之樹(shù)。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
散步
的一生，都在行走。行走，一個(gè)很寬泛的概念，或奔波，或疾馳，帶著(zhù)朝氣勃發(fā)，風(fēng)風(fēng)火火；或漫步，或閑逛，帶著(zhù)一份悠然自得，閑適愜意的心情，走過(guò)鄉間小澗，步過(guò)林陰大道。
這個(gè)世界變的太快也太迷離，置身于擁擠的街頭，夢(mèng)幻的霓虹燈眩目閃爍，高聳的大廈似乎迎面壓下……喧鬧的生活，鋼筋水泥構成的世界，人們邁著(zhù)匆匆的腳步擦身而過(guò)，有的只是透著(zhù)緊張氣息，籠罩天空�？旃澴嗨坪跻呀�(jīng)悄悄上演生活的主基調。行走，步伐快的讓人窒息，迷離，麻木。慢點(diǎn)走吧，留一點(diǎn)時(shí)間看看天。
散步，我衷愛(ài)的生活狀態(tài)。
腳尖輕輕地拂過(guò)大地，緩緩地邁著(zhù)步子，沐浴夏日夕陽(yáng)的余輝，靜聽(tīng)屬于自己一個(gè)人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀樂(lè )。一個(gè)人的散步，一個(gè)人的旅程，一個(gè)人的世界。
帶著(zhù)愉悅散步，感受到的是黃昏的美麗。雙手插進(jìn)口袋，嘴上哼著(zhù)小曲，陶醉在無(wú)限遐想之中。沒(méi)有了文言文，沒(méi)有了方程，沒(méi)有了ABC，把白天無(wú)盡的學(xué)習暫時(shí)拋在腦后，有的只是你自己簡(jiǎn)單的快樂(lè )。漫步，一路上看看道路兩旁的風(fēng)土人情，細細品味時(shí)代的變遷，也許你會(huì )欣然地發(fā)現你平常未曾挖掘的驚奇；漫步，一路上迎來(lái)熟人的笑臉，報之以淡淡的微笑，用目光進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，即便只是擦身而過(guò)，也會(huì )銘記。郁悶的日子里，多散散步吧！一個(gè)人踏上沒(méi)有目的的行程，用旅途的寂寞打發(fā)心中的單調，乏味。深深地呼吸戶(hù)外的空氣，撫摩葉片滑落的瞬間，想象自己已融入了自然的懷抱，抬起頭，望望頭上葉縫中的天空，零零碎碎，卻有那么清澈。在天空的蔚藍底下，煩惱會(huì )不知不覺(jué)地從指縫中消逝。
約上三兩好友，一起散步，那又是另外一種滋味。大街上一群小鬼打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊聊天，唱唱歌。在黑夜籠罩的世界里，幾顆年輕的心互相溝通，互相撞擊。華燈初放，我們一遍又一遍地在大橋上來(lái)回漫步，昏黃的路燈下，影子忽長(cháng)忽短交替更迭。我們看天上的皎潔明月，望水中浮動(dòng)的月影，讓人想起“疏硬橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的超然物外的意境。頃刻間，大家默默無(wú)語(yǔ)，彼此間的默契演繹得淋漓盡致。
晚飯后，沒(méi)事的時(shí)候，一家三口便一起出去散步。我們會(huì )選擇遠離鎮上的喧囂，來(lái)到田野。這有條小溪，我們沿著(zhù)溪水漫步而上，夏日的'氣氛總是這么熱烈奔放，放眼望去，一片生機勃勃。和父母在一起，總能不由得感到別有的踏實(shí)。我說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生事情，爸爸媽媽拉拉家常，一家人其樂(lè )融融。溫馨，幸福，在一瞬間，緊緊地包圍了我。記得莫懷戚在他的《散步》中寫(xiě)道：“到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然很輕；但我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界�！蔽依鸶改傅氖�，幸福地走在中間，這就是我的整個(gè)世界。
“榮辱不驚，望天上云卷云舒；去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落�！鄙⒉降臅r(shí)候，悄悄地對自己說(shuō)。
散步，我衷愛(ài)的生活狀態(tài)。
慢點(diǎn)走吧，留點(diǎn)時(shí)間看看天。不要吝惜這一會(huì )兒時(shí)間，停下手中的筆，關(guān)掉眼前的電腦，帶著(zhù)另一種心情，出去散散步�？纯刺炜盏娘w鳥(niǎo)，飄動(dòng)的白云，你會(huì )發(fā)現自己的視野一下子從一個(gè)高墻所包圍的小圈子里跳出來(lái)，在藍天里展翅翱翔。
散步，我衷愛(ài)的生活狀態(tài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
追星也瘋狂
窗外，梧葉蕭蕭，可這瑟瑟的寒風(fēng)絲毫擋不住教室里追星的火熱。民以食為天，六（4）班女生以追星為天！
馬尾辮一甩，一個(gè)毛茸茸的身影出現在教室門(mén)口。女生們一起迎上前，“淘兄，你來(lái)啦！”嗬，原來(lái)是追星NO.1——小淘。她從來(lái)都是明星們的超級粉絲，那看似普通的胖身子里永遠都藏著(zhù)數不盡的明星秘密。
鏡頭一: 傳葉游戲
剛跑完800米，女生們便三三兩兩地聚集到了小淘的身旁。真是難得的一個(gè)艷陽(yáng)天，小淘瞇著(zhù)眼兒，似乎在享受著(zhù)陽(yáng)光為她披上的金衣。她好像忽然想起了什么似的，彎腰撿起一片枯葉，神秘兮兮地拉著(zhù)一大幫女生坐下：“我們來(lái)傳葉子問(wèn)問(wèn)題，怎么樣?”
說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)把枯葉傳到了小婷手里：“請聽(tīng)題——TFbs最新推出的專(zhuān)輯叫什么？”
“嗯——”小婷白凈的臉?lè )浩鹆思t暈，她的眉頭隨著(zhù)小淘倒計時(shí)的聲音越皺越緊，“時(shí)間到！”小淘毫不留情地把她推出了圈子，“你怎么連這個(gè)都不知道！”說(shuō)罷，她與圈里人眉飛色舞地進(jìn)行新一輪關(guān)于明星的.問(wèn)答。
“我有最新的明星檔案，這些都難不倒我！”燦爛的陽(yáng)光在她們那因激動(dòng)而漲紅的臉上跳躍，一時(shí)間，她們仿佛也成為了明星。
鏡頭二：書(shū)皮風(fēng)波
一陣風(fēng)吹來(lái)了下課鈴，又卷走了身旁的女生。她們的小腦袋立刻從四面八方聚來(lái)，湊在小淘周?chē)��！癟Fbs”無(wú)處不在，手機里QQ頭像換成了TFbs，QQ轉載的是TFbs的最新消息，TFbs就像強力磁石似的，吸在海報上，吸在筆袋里，占據著(zhù)她們的一切空間。
小樂(lè )竟然用TFbs海報來(lái)包書(shū)！重磅消息在人群里炸開(kāi)�！笆裁�？”小淘在追星族的簇擁下，三步并作兩步來(lái)到小樂(lè )桌前，二話(huà)不說(shuō)，一把奪過(guò)那可憐的數學(xué)書(shū)，“嚓”的一聲扯掉塑料書(shū)皮，利索地拆下包書(shū)皮，TFbs如花的笑臉瞬間讓追星族們安靜下來(lái)。
“輕點(diǎn)��！”小樂(lè )哭笑不得地為自己的書(shū)求情，誰(shuí)讓他是男生呢？
“哦！”小淘一聲驚呼，瞪圓了眼睛�；氐阶�，她隨即抽出剪刀，小心翼翼地剪下最完美的那幅畫(huà)像，輕輕用手抹平。在追星族羨慕的眼光中，她把繳獲的戰利品放入收藏袋，如釋重負的笑容在臉上蕩漾開(kāi)去。
鏡頭三：故事接龍
“小淘，接龍故事輪到你了哦！”一本淡藍色的軟面抄飛到了小淘桌上，封面的茶花姑娘似乎在朝她微笑。打開(kāi)一看，密密麻麻的娟秀字跡，創(chuàng )編的都是關(guān)于TFbs的校園故事，那可是班里追星族們的杰作。
小淘貪婪地翻看著(zhù)，時(shí)而峨眉緊蹙，時(shí)而笑靨如花，宛若成了故事的主角。她剛想提筆，不知趣的上課鈴卻急急地趕到。
小淘不情愿地將“茶花姑娘”收進(jìn)桌肚，可手卻在上面不停地撫摩著(zhù)，不忍移開(kāi)。終于，老師回頭寫(xiě)板書(shū)了，小淘以迅雷不及掩耳之勢一把將“茶花姑娘”抽出，往課本下一塞。她略略思索片刻，筆尖不緊不慢地在紙上開(kāi)始舞蹈……
鏡頭四：暴打反星族
“TFbs，有什么稀奇？掏糞男孩！切！”洲洲滿(mǎn)臉不屑地沖著(zhù)小淘大發(fā)牢騷。小淘怒不可遏地瞪了他一眼，一甩馬尾巴：“下課給我等著(zhù)！”洲洲的囂張氣焰立即被壓了下去，他似乎預感到即將到來(lái)的風(fēng)暴，早早收拾好“行裝”。
鈴聲如期而至，小淘如餓虎撲食，一個(gè)箭步?jīng)_向洲洲座位，而此時(shí)的洲洲，已經(jīng)踩在彈簧上一般，一蹬腳躥了出去。他弓著(zhù)背，直射向教室后門(mén)，僅僅是0.1秒的時(shí)間，門(mén)不知被誰(shuí)帶上了。
“唰——”洲洲一把拉開(kāi)大門(mén)，剛想跨出，書(shū)包帶卻被小淘緊緊拉住，“啪——”掌聲攜著(zhù)一股風(fēng)，落在書(shū)包上……
糾纏間，他倆已來(lái)到走廊。小淘步步緊逼，拳頭如雨點(diǎn)般落下，洲洲無(wú)計可施，一扭頭沖向了男廁所……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
成長(cháng)是一種修行，我在森林中成長(cháng)。成長(cháng)是一種磨練，我在沙漠中成長(cháng)。成長(cháng)是一種學(xué)習，我在河岸邊成長(cháng)。成長(cháng)是一種歷險，我在大海中成長(cháng)�！}記森林——在和諧中成長(cháng)陽(yáng)光照射在這一片森林，買(mǎi)一片綠葉都顯得光彩照人。我背著(zhù)自己的小書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿(mǎn)了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì )躥出一只小兔，飛過(guò)一只蝴蝶。
森林中的各種生靈和諧融洽的生活著(zhù)，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長(cháng)和森林比起來(lái)，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著(zhù)我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久，只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開(kāi)了�？粗�(zhù)他那蹣跚的背影，我被感動(dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻精神和堅強意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，而現在的'我，已是學(xué)會(huì )了奉獻和有堅強意志的人了。
河流——在匯集中成長(cháng)遠遠地，我看見(jiàn)了一條河，像一條又細又長(cháng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了！待我飲水完畢，我又順著(zhù)河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì )，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習河流的“積累”的精神。大�！诓谐砷L(cháng)在這條河的盡頭，是大海！一望無(wú)際的大海！而它，就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動(dòng)著(zhù)，我成長(cháng)著(zhù)，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來(lái)的成長(cháng)歷程中發(fā)展的更好！這，就是成長(cháng)的力量！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬(wàn)紫千紅；水汽雖小，但它匯集成了藍天中自在的云朵，讓天空不再單調；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因為它平庸而不自卑，因為它心中有著(zhù)對生命價(jià)值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點(diǎn)綴人類(lèi)生活過(guò)程當中的活標點(diǎn)一樣。
小人物有感天動(dòng)地的孝心，因為他有著(zhù)感恩的心靈。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強從媽媽手中接過(guò)布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽?zhuān)瑘猿植恍�，是媽媽對他的�?ài)教會(huì )了他如何愛(ài)，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會(huì )了他如何愛(ài)，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會(huì )了他如何愛(ài)。他一定沒(méi)有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感動(dòng)中國人物”，他的孝足以感動(dòng)我們，感動(dòng)中國�！靶⒏^倫足可矜”，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們敬佩。
小人物有甜甜蜜蜜的愛(ài)情，因為他有著(zhù)對生活的熱情。一根拐杖，一個(gè)用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛(ài)生活的周月華。當她的生命開(kāi)始有艾起的身影時(shí)，她有了左腿，她的行醫路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病號，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛(ài)正慢慢地升起，他們的愛(ài)情是省略號，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國：我們的愛(ài)情未完待續。
小人物有舍生忘死的精神，因為他有著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有多想一秒，她沖上前去，推開(kāi)了死亡面前的學(xué)生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動(dòng)為我們詮釋了教師的含義，她對學(xué)生的那種愛(ài)促成了她的義舉，她的.毫不猶豫的義舉又震撼著(zhù)多少心靈冷漠的人。她的樂(lè )觀(guān)讓我們重新認識了“80后”，她在輪椅上的笑容似乎更加動(dòng)人。張麗莉對生命的愛(ài)，是她生活中也是我們生活中的分號，只進(jìn)行了一部分，生命還在繼續，只是更換了別樣的方式而已。
我們是否經(jīng)常感嘆生不逢時(shí)，生不逢地？我們是否經(jīng)常感嘆命運對我們不公？我們是否經(jīng)常感嘆自己一生平淡，毫無(wú)色彩？其實(shí)生活中有幾個(gè)是頂天立地、鶴立雞群的人物？我們多數人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價(jià)值。
如果我們成不了參天大樹(shù)，就做一棵小草吧；如果我們成不了偉大的人物，就做個(gè)小人物吧，我們并不低人一等。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。(提分點(diǎn)：從解釋“寬容”的含義講起，通過(guò)比喻的方法引出談?wù)摰脑?huà)題。)
學(xué)會(huì )寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì )寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的.含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。(提分點(diǎn)：通過(guò)道理論證，從理論上證明了“學(xué)會(huì )寬容”這一觀(guān)點(diǎn)。)
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。(提分點(diǎn)：運用對比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì )寬容”的重要性。)
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!(提分點(diǎn)：結尾發(fā)出號召，希望大家學(xué)會(huì )寬容。)
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