【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
唯美傷感的音樂(lè )是我冬季里唯一的溫暖，溫暖到讓我感覺(jué)有些曖昧。
總是喜歡塞著(zhù)耳機穿梭于城市的水泥道之間。在人滿(mǎn)為患的公車(chē)內孤單的望著(zhù)窗外，卻有心錯過(guò)一個(gè)個(gè)冰冷的建筑物。MP3里播放著(zhù)阿桑的《寂寞在唱歌》，一遍又一遍�！澳懵�(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河”。我抬起頭，望著(zhù)遙遠的太陽(yáng)，卻被陽(yáng)光濕潤了眼睛。幸好，我還擁有音樂(lè )。我可以靜靜的安慰著(zhù)自己。
臥室的墻上掛著(zhù)幾年前買(mǎi)的那把吉他，上面已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵。我小心的把它摘了下來(lái)，用濕布將它細細的擦拭干凈。如果不是那無(wú)意中的一瞥，或許我會(huì )將它徹底遺忘。我用手指輕輕的撥動(dòng)了一下弦，發(fā)出了柔和的顫音，悠揚、舒緩。像平靜的湖面蕩起層層漣漪，牽動(dòng)著(zhù)我的.心。曾經(jīng)彈的嫻熟的《白樺林》，如今我已了然忘卻。生活中如有太多的事情壓著(zhù)自己喘不過(guò)氣來(lái)，你就必須放棄一些你不想放棄的東西。我放棄了太多與音樂(lè )有關(guān)的，卻始終無(wú)法完全放棄，我剩下的只有聆聽(tīng)。
所以我想，陪音樂(lè )一起旅行。
到美麗的蒙古草原去，在空曠的草地上放聲高歌，發(fā)泄心中隱藏已久的激情。躺在濃密的草地上，仰望藍藍的天空和潔白的云，和草兒一起享受和煦的春風(fēng)�？缟弦黄ヲE馬，在草原牧民的歌聲中狂奔。累了，就牽著(zhù)馬兒一起靜靜的走在黃昏的色彩里。
到令人神往的青藏高原去，以永恒的靈魂去聆聽(tīng)遠古的呼喚，在那與天相接的地方，用純潔的心靈親吻藍天，用博愛(ài)譜寫(xiě)一首生命的樂(lè )章。親手撫摸一下藏羚羊，為這天底下最具靈性的動(dòng)物唱一首歌，相信用感情唱出的歌聲，它會(huì )懂得！
我要把音樂(lè )帶到北京的八達嶺長(cháng)城，帶到西藏的布達拉宮，帶到博格達峰的天山雪池，帶到世界最高點(diǎn)珠穆朗瑪峰，帶到埃及的金字塔，帶到法國的盧浮宮，帶到世界的每一個(gè)角落。到時(shí)我們將一同去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)音樂(lè )里五彩的生活。
我想，不妨就借著(zhù)這冬天里雪的溫柔，作為最美的伴舞者。將音樂(lè )凝固成和弦，選擇最晶瑩的雪作為它的冬藏地，待到明年春天來(lái)臨時(shí)，與冰雪一同融化，與小溪一同流淌，與山巒一同青翠。融化成一種清淡，流淌成一種時(shí)尚，青翠成鳥(niǎo)兒腳下最神奇的土地……融化、流淌、青翠……
我相信音樂(lè )，相信春天，相信美好。我要以自信、豪邁的姿態(tài)，陪音樂(lè )一起旅行。穿越四季平常的變化，不平常的表情；穿越每個(gè)有音符的空間，我將像撥動(dòng)吉他一樣，去在乎每一個(gè)音符。
生活就是一首玄妙的音樂(lè )，陪音樂(lè )一起旅行而永不后悔！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
中考評卷怎樣進(jìn)行？怎樣保證過(guò)程的公平和公正？帶著(zhù)這些問(wèn)題，在武漢市招考辦的許可下，昨日，記者探訪(fǎng)了中考閱卷現場(chǎng)，武漢中考語(yǔ)文已現滿(mǎn)分作文 文字流暢可拿30分。據悉，在中考閱卷的首日，已出現了滿(mǎn)分作文。
一位老師閱一道題
今年，中考閱卷實(shí)行分題組閱卷，一位老師基本上只閱一道題。以語(yǔ)文為例，閱卷分為“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀一”、“現代文閱讀二”和作文5個(gè)小組。每個(gè)小組只評判一個(gè)大題，而且每個(gè)小組均有來(lái)自各區的評卷老師�！斑@樣做的目的，就是為了堅持同一個(gè)評判標準，堅持用一把尺子衡量�！蔽錆h中考語(yǔ)文閱卷組負責人梅晴說(shuō)。
得分要過(guò)“質(zhì)檢”和“復核”關(guān)
“打分之后的試卷，還不是最后得分，還得經(jīng)過(guò)‘質(zhì)檢’和‘復核’關(guān)，老師筆記《武漢中考語(yǔ)文已現滿(mǎn)分作文 文字流暢可拿30分》�！弊蛉�，武漢市中考閱卷現場(chǎng)一負責人透露，與去年不同，今年閱卷，“質(zhì)檢”和“復核”分別由兩批老師承擔，每個(gè)閱卷小組都有“質(zhì)檢”和“復核”老師�！澳憧�，這3道小題相加的分數與總分沒(méi)有差別。一旦發(fā)現有誤，將返給閱卷小組重新核分�！庇浾咴趶秃爽F場(chǎng)看到，一位閱卷老師正在檢查每道題相加的總分是否準確。在質(zhì)檢現場(chǎng)，一位老師正在檢查閱卷老師的評分標準是否把握到位，有沒(méi)有漏評或評分失誤之處。
滿(mǎn)分作文七人批閱
“作文分值大，對考生的影響更大，所以一篇作文至少三人批閱�！蔽錆h中考語(yǔ)文閱卷組負責人梅晴透露，今年中考，語(yǔ)文閱卷老師有320分，其中有128人在作文閱卷組。
記者在現場(chǎng)看到，作文閱卷組分為A、B兩組。一篇作文先由A組老師閱，把分數記在紅紙條上，并簽名；隨后，同一篇作文再由B組老師閱，分數則記在黃紙條上。最后，第三位老師來(lái)作出評判：如果兩者打分相差在6分以?xún)�，則取兩者的平均值；如果相差超過(guò)6分，則由命題專(zhuān)家、閱卷組長(cháng)等老師來(lái)“把關(guān)”。
滿(mǎn)分作文除A、B兩組老師、質(zhì)檢老師批閱外，還要經(jīng)過(guò)A、B兩組小組長(cháng)、作文組長(cháng)和命題老師批閱。據透露，目前已有滿(mǎn)分作文出現。
作文文字流暢可拿30分
“學(xué)生作文只要語(yǔ)言流暢，表明學(xué)生經(jīng)過(guò)9年母語(yǔ)學(xué)習，能達到與人順暢交流的.目的，一般就能拿及格分(30分)�！币晃婚喚碡撠熑朔Q(chēng)，“在語(yǔ)言流暢的基礎上，作文中發(fā)現一個(gè)亮點(diǎn)，閱卷老師就加分�！钡�，有的學(xué)生不動(dòng)筆，或簡(jiǎn)單抄材料，就肯定不會(huì )給分。(記者郭會(huì )橋 通訊員鄒永寧)
中考滿(mǎn)分作文 篇3
人世間，感動(dòng)無(wú)處不在。
一個(gè)雪花飛舞的冬天，我手里捧著(zhù)一本《水滸傳》津津有味地看著(zhù)�？赐炅�，我心中有一陣說(shuō)不出的感動(dòng)，不禁仰天長(cháng)嘆：“梁山的108位好漢個(gè)個(gè)具有忠孝仁義的美好品質(zhì)，真讓我感動(dòng)��！”
為忠，這108位英雄個(gè)個(gè)不畏戰場(chǎng)，為報效朝廷，他們鞠躬盡瘁，死而后已，他們不惜戰死沙場(chǎng)，獻出自己年輕的生命。他們不畏敵、不怕死、不甘心、不投降。更令我感動(dòng)的是：水軍頭領(lǐng)之一“阮小二”在被敵軍捉住時(shí)，毅然拔出腰刀自盡，他為的就是不受敵人的羞辱；他為的就是不說(shuō)出宋江等人的軍事秘密。再說(shuō)猛將秦明，他出戰時(shí)，被敵人團團包圍而被敵軍的亂刀剁為肉醬。我猛然怔住了。難道猛將秦明就這樣死了嗎？這時(shí)，我才第一次感到這108將每個(gè)人的名字是如此之大，讓我好感動(dòng)。
為孝，黑旋風(fēng)李逵冒著(zhù)官府捉拿他的危險下山去接年逾八旬的老母，不料老母被猛虎咬死，李逵竟一人殺死了四只老虎。我驚嘆道：“原以為鐵牛是一代莽夫，誰(shuí)料他有此番孝心，真讓我感動(dòng)！”
為仁，梁山頭領(lǐng)宋江不僅寬恕了屢次冒犯他的董平和張清，還邀請他們加入梁山108將。其他的100多位將領(lǐng)很不服氣，宋江便折箭為誓：“誰(shuí)再反對，便死于刀劍之下！”這時(shí)，我再次被打動(dòng)了：“是什么使宋江手下留情的呢？”后來(lái)我明白了，正是因為他心中的仁慈使他放過(guò)兩人，這種巨大的力量，是任何東西也阻攔不了的。
為義，眾兄弟們同甘共苦、同生共死。為保護頭領(lǐng)宋江，他們赴湯蹈火，在所不惜，共同把小小的梁山水泊推向輝煌，這令人振奮的精神觸動(dòng)了我幼小的`心靈，我被他們這種世間難得的義氣所深深感動(dòng)。
我震撼了！梁山的108位好漢��！你們雖被人稱(chēng)為“草寇”，卻擁有著(zhù)一個(gè)不朽的靈魂！這一切的一切都讓我好感動(dòng)，好感動(dòng)……
我震驚了！梁山的108位英雄��！你們有的人戰死沙場(chǎng)，有的被奸臣所害。我多么替你們打抱不平，你們那種義無(wú)返顧的“忠、孝、仁、義”是多么難能可貴，讓我好感動(dòng)，好感動(dòng)……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
嗖——又是窗外那棵滄桑的椰樹(shù)被放肆的海風(fēng)排打得壓彎了枝丫，枯燥的椰子葉全糾結成了一塊互相交錯又參差不齊的葉子讓人感到無(wú)比的凄涼，但在我眼里，卻是凄清中帶著(zhù)堅強，望似墮落的成長(cháng)卻經(jīng)歷無(wú)數雨露的滋養。孤獨？在乃窗前屹立了若干年的椰樹(shù)任憑風(fēng)吹雨打又豈能說(shuō)它是孤獨的呢？
它所能經(jīng)受的挫折是在膚淺的目光里看不透的王者，與嬌嫩的花草是無(wú)法相提并論的。就如同在這個(gè)人比人的社會(huì )中想要開(kāi)出盛果是那么得需要“雨露”的滋養。
每個(gè)人的成長(cháng)都是離不開(kāi)“雨露”的，我當然不例外，可以說(shuō)它是無(wú)時(shí)無(wú)刻滋擾著(zhù)我。在校園生活里，難免會(huì )遇到各種挫折，學(xué)習上的，交際上的，為人上的.等。成績(jì)不好，是方法不對態(tài)度不行還是天生就沒(méi)有這方面的潛力，上到了畢業(yè)班是不是應該再付出點(diǎn)汗水呢，還是應該知難而退呢？我當然會(huì )選擇知難而進(jìn)，因為我是聰明人。就算是傻子，也不會(huì )選擇給自己的未來(lái)鋪滿(mǎn)一片泥潭，我更加認為應該在泥潭中留下足跡，而不是被泥土把腳步緊緊得鎖住。曾有人說(shuō)過(guò)，當面或是背后議論“你是個(gè)叛逆的孩子�！睂τ谶@點(diǎn)，不管何人嘴上應該都是狡辯的吧，但心里卻很清楚自己是個(gè)怎樣的人，因為青春的時(shí)候有過(guò)叛逆，犯過(guò)錯誤，經(jīng)歷過(guò)“雨露”，人生才不會(huì )乏味，只要能走上正道，年老時(shí)回睦才會(huì )意味到什么是真正的人生，網(wǎng)絡(luò )上不是也常言，“再不瘋狂你就老了”。
無(wú)疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是揮之即來(lái)?yè)]之即去的，有時(shí)我想用盡吃奶的力去擺脫它，但有時(shí)，我又想敞開(kāi)雙臂盡情得擁抱它，感激它。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般地灑在大地、灑在樹(shù)野林梢、灑在深谷溪壑，喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生萬(wàn)物，也趕走了冗長(cháng)深幽的黑夜。雞群們昂首振翅，喔喔的啼聲此起彼落;小鳥(niǎo)們啁啾跳躍在樹(shù)頭，仿佛迫不及待地傳達出初晨的信息;人們匆匆忙忙地離開(kāi)黑夜，一天的行事于是展開(kāi)。在如此美好的清新的晨光里，嶄新的一天正鋪陳在我們的面前，氣象蓬蓬勃勃，精神蓄勢待發(fā)，正是拋開(kāi)懶散，奮力進(jìn)取的最佳時(shí)候。常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！闭瞧渖钐N的道理所在。
有人喜歡黑夜的深幽靜謐、星光燦爛;有人喜歡黃昏的夕陽(yáng)遍地、彩霞滿(mǎn)天。但我一直鐘愛(ài)那清爽宜人、旭日東升的早晨。從溫暖的被窩起身，一眼就看到那燦爛的陽(yáng)光，心中瞬時(shí)間充滿(mǎn)了愉悅的歡欣的情緒。如果說(shuō)黑夜是適合靜心沉思的時(shí)刻，那么早晨該是奮發(fā)有為的大好時(shí)機了。很多現代人非睡到日上三竿才起床，無(wú)疑是在虛擲生命中的美好時(shí)光;行事不利用頭腦清晰、精神振奮的時(shí)間，更待何時(shí)?看大地在晨光的輕喚下緩緩蘇醒，看那鳥(niǎo)飛魚(yú)躍、百鳥(niǎo)齊鳴，萬(wàn)物都在和煦的晨光下生氣盎然，身為萬(wàn)物之靈的我們，能不珍惜早晨嗎?
晨間徒步上學(xué)，最是悠閑自在的時(shí)刻�？绰飞闲腥松裆掖�;公車(chē)把一批批的上班族、學(xué)生載上了一天的旅途;小販們沿街叫賣(mài)熱騰騰的早點(diǎn)，每個(gè)人都在晨光里忙著(zhù)。而在鄉間，又是另一幅迥然不同的畫(huà)面。農夫們早早下田，在綠油油的田間辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚晨光的輕撫下更顯得綠意盎然;一排排的果樹(shù)映襯著(zhù)燦爛耀眼的晨光，灑落了一地點(diǎn)點(diǎn)碎碎的金鉆;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披著(zhù)晨光的銀帶，閃爍著(zhù)令人眩目的.光亮。走在晨光里，觸目所及盡是如此賞心悅目的景色，怎不令人神采飛揚、煩惱盡滌?
有一年暑期上阿里山度假，天還未亮就被喚醒，披著(zhù)大衣，頂著(zhù)山上冷冷的夜露迎風(fēng)而行，為的是去欣賞那人人贊嘆的日出奇景�？嗍囟鄷r(shí)終于一嘗心愿，曙光乍現，一輪旭日仿佛縱身一躍就跳出來(lái)了，帶來(lái)了萬(wàn)丈光束，也帶來(lái)新的一天。多么新奇而有趣的一個(gè)早晨啊!那天就在山上度過(guò)與眾不同的早晨，在氤氳彌漫的霧靄中，在秀峰翠嶺的環(huán)繞下，山中的早晨，仿若披著(zhù)面紗、欲語(yǔ)還休的新婦，惹人愛(ài)憐，多么恬淡自適的一個(gè)早晨，多么新鮮美好的一天!
有時(shí)候會(huì )興致勃勃地想要晨跑。于是，披上外衣往靜謐無(wú)人的鄉間小道跑去。一路上，清涼的晨風(fēng)與我擦肩而過(guò)，是多么沁人心脾的一種享受;水氣渺渺的霧與我并肩而行，是多么美好自在的感受。踩著(zhù)晨曦而行，仿佛踩著(zhù)一股勇往直前的希望。在漫長(cháng)的人生道路上，我愿意努力不懈地向著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)、向著(zhù)晴天朗朗的早晨前進(jìn)。早晨，給了我無(wú)窮的希望，給了我向上的信心，給了我永不退縮的勇氣，造物者是何等的偉大!
早晨，是剛呱呱墜地的新生兒，張著(zhù)圓滾滾的大眼睛，好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界。陽(yáng)光是他可愛(ài)的容顏，映照著(zhù)大地也跟著(zhù)亮麗起來(lái);陽(yáng)光，更是它生生不息的力量，讓萬(wàn)事萬(wàn)物都呈現出欣欣向榮的景象。沐浴在晨間，讓人有說(shuō)不出的恬適與舒暢;環(huán)顧那生氣蓬勃的花草樹(shù)木，更令人精神振奮、陰霾為之一空。走在晨光大道，我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，將美好的晨間訊息傳送到每一個(gè)角落，供人恣意享受芬芳。所以，讓我們好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!畢竟，早晨的大好時(shí)光是易逝而難以追回的!
中考滿(mǎn)分作文 篇6
成都，一個(gè)悠悠古城，有著(zhù)那歷史千載的武侯祠，熱鬧輝煌，但最值得為你推薦的卻是那幽寂的窄巷子。
走近巷子，一顆古香古色的老樹(shù)矗立在門(mén)口，纖纖枝葉上掛著(zhù)一條條平安福艷麗鮮亮，將樹(shù)葉襯得越發(fā)的翠綠而勃勃生機，一枝一葉仿若在歡迎著(zhù)我們。
走進(jìn)巷子，都市的繁華緊張，高樓大廈一下子被拋在了腦后，帶著(zhù)一種返璞歸真的韻味，典雅卻又不失華貴的裝飾帶給人們一種質(zhì)樸、輕松的感覺(jué)。身邊的人放慢了匆匆的腳步，欣賞起那一景一物。
巷子里的人，不緊不慢的，用著(zhù)那四川人特有的口音吆喝著(zhù)，叫賣(mài)著(zhù)，悠悠揚揚，一雙雙靈巧的手中，稻草，針線(xiàn)上下翻動(dòng)著(zhù)，一雙草鞋或掛飾便初現雛形，不一會(huì )就掛在他們的招牌上。
茶樓，便這項中是這巷中最著(zhù)名的地方，走進(jìn)茶樓，錦繡和諧，寂靜悠揚，琴聲流水無(wú)不透著(zhù)那純凈飄逸，平復著(zhù)我那有些浮躁而激動(dòng)的心情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)戲臺上，眉清目秀的琴女們用那芊芊玉手撥著(zhù)那琴弦，一個(gè)個(gè)輕快的音符如那淳淳細水或那走馬搖鈴……
轉上二樓，坐在窗邊，整個(gè)巷子的街景都映入眼簾，透著(zhù)蒼蔥歷史的古樹(shù)、琴聲讓心沉靜了下來(lái)，慢慢欣賞著(zhù)景色。茶香入鼻，那是四川樸素的人們精心調制的花茶，他們是最會(huì )享受的，碧綠色的'茶被精巧的青花瓷杯盛著(zhù)，杯上繪著(zhù)江南水鄉，奇山異石，而我手中的一杯卻繪著(zhù)《出師表》，盡顯著(zhù)歷史悠久。掀起杯蓋，淡淡的幽香撲面，褪去繁華，整個(gè)人都變的心曠神怡，心重新變?yōu)榱速|(zhì)樸，純凈。世界好像慢了許多，沒(méi)有了喧嘩吵鬧，繁忙浮躁，安靜了下來(lái)。戲臺上青衣女子拂袖而出，拖地長(cháng)袖在她們手中收放自如，伴著(zhù)琴聲巧妙的變化著(zhù)長(cháng)短。
余音繞梁中，青白衣袖將我們帶入云中霧里，欣賞她們的舞姿，感受她們的情感，傾聽(tīng)她們的故事……一切的一切都在寧靜，和諧，欣賞中。
這就是為你推薦的窄巷子，這里可以?huà)侀_(kāi)世俗煩惱，遠離喧囂，洗盡鉛華，放慢腳步，帶著(zhù)一顆安靜的心，靜靜的去感受一切，去欣賞那一景一物。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
夜仔細想想，燈便亮了。 風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明。
——題記
夜悄悄地降臨了，這是5月12日的夜，不平常的夜。 這個(gè)夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。這個(gè)夜晚好靜，是生命中初次聆聽(tīng)過(guò)的吧。這里的人們看不清，堅硬的石柱壓住了不能動(dòng)彈的軀體，沉重的樓板擋住了雙眸的方向。也許躺在身邊的是白天我剛剛翻過(guò)的課本、鉛筆……被壓在廢墟中已差不多一天了吧？可我沒(méi)有外面的任何消息，我餓了，渴了，想起媽媽昨天為我做的飯菜。一滴冰冰的東西流入我的嘴角，是淚嗎？
媽媽?zhuān)銈冊谀睦铮?我想起我每天從家去學(xué)校的.路上那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的阿姨，那冰糖葫蘆甜甜的又酸酸的，阿姨四周?chē)鷿M(mǎn)了小朋友，他們像我一樣喜歡吃。小朋友們，現在你們在哪兒呢？ 廣場(chǎng)邊上，大清早晨練的人可多了，李奶奶的劍舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她學(xué)習的。李奶奶，你現在還好嗎？
親愛(ài)的同桌，我怎么一直看不到你呢？我向你借的《鋼鐵是怎樣煉成的》只剩幾頁(yè)就要讀完了，你還說(shuō)要和我一起聊聊保爾呢，你現在沒(méi)事兒吧？ 媽媽?zhuān)液美�，越�?lái)越冷了，我想披件衣裳。媽媽我的右手好像出血了，動(dòng)彈不得，我以后還能寫(xiě)字嗎？媽媽?zhuān)矣行├哿�，天這么黑，我想去睡覺(jué)，也許夢(mèng)里可以見(jiàn)到你，見(jiàn)到同學(xué)，見(jiàn)到老師，也許，可以喝口水，吃口米飯…… 媽媽?zhuān)液孟駢?mèng)見(jiàn)花燈了，記得每年的正月十五，我們都去看花燈。這次的花燈好耀眼啊，我的眼睛被輕輕刺痛了。媽媽?zhuān)液孟衤?tīng)到了人們在耀眼的花燈下說(shuō)笑的聲音，只是時(shí)隱時(shí)現。媽媽?zhuān)悄阍诨粝抡椅覇幔?“有人嗎，有人嗎？” 媽媽?zhuān)以谶@兒，我在這兒，天是不是亮了？ 我看到了人影，聽(tīng)到了似乎有人在急切地呼叫，媽媽是你來(lái)找我了嗎？媽媽?zhuān)也慌�，我要勇敢，我要永遠和你在一起，永不分離！ 也許，是夜深了，耳邊輕掠過(guò)一絲風(fēng)，涼絲絲，但很清爽。媽媽告訴過(guò)我，風(fēng)吹起來(lái)，黎明就要到了。 再見(jiàn)，夜的最后一章。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留。
——題記
我拿起一支青橄欖，放到嘴里，咬了幾下，一股令人牙酸的味道從我嘴里“炸”開(kāi)。我趕緊吐了，可是過(guò)了一會(huì )，滿(mǎn)嘴的苦澀化為了淡淡的幽香…我回頭尋找那枚青果子，可惜，它被“路人踩碎了�！蔽倚牢康膹闹形虺隽藗�(gè)道理：“要抓住眼前的幸福，懂得珍惜�！庇赡敲肚嚅蠙�，我想起了我的奶奶。
我的奶奶是一位通情達理，愛(ài)干凈，頗懂得治家之道的老人�？墒怯幸惶�，她因懷念故鄉而被爸爸“送”回了故里。
漸漸地，兩地的距離硬生生的“扯”開(kāi)了我與奶奶“心的距離”。從一天兩三次的電話(huà)，到兩三天一次電話(huà)，心的距離，遠了。
再一次見(jiàn)到奶奶，已是五年以后在車(chē)上…內心“褒挾”了好久擁抱奶奶的念頭，可不知怎么的！面對面時(shí)卻被失落的招呼聲代替。奶奶的綰上，灰白夾著(zhù)少許黑色。眼角旁的皺紋如磁極上的磁感線(xiàn)般密集。奶奶用著(zhù)“青橄欖”般的暗香對著(zhù)我微笑，我應和著(zhù)。心緒卻渙散著(zhù)，眼神也沒(méi)有了焦距�！罢l(shuí)道西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立斜陽(yáng)”詞里的優(yōu)美意境，令我憶起了我與奶奶的一段段過(guò)往。
說(shuō)起她的愛(ài)干凈我深有感觸，她使用過(guò)的餐具，飲具，菜具，甚至是房間都一塵不染！她身上有一股淡淡的馨香。是的，我最不能忘懷的就是她吃完青橄欖的暗香。
年幼的我只知道青橄欖的苦澀。您笑著(zhù)問(wèn)我要不要吃？我頭也不回的遠遠回避。闊別了您五年再次見(jiàn)您如當又嘗了一遍青橄欖。隨著(zhù)我日益成癮，這味道似乎變得不一樣。昔日回憶如同發(fā)生在昨天…
我再也聽(tīng)不見(jiàn)您把飯煮熟后的那“漆漆的聲音了”。
再也看不見(jiàn)那矮胖老人匆匆的身影。
再也聞不見(jiàn)那如青橄欖般的`馨香。
家里的花都枯死了，我知道您最?lèi)?ài)花。真懷念您邊哼著(zhù)小調邊照養花料時(shí)的場(chǎng)景。
您總是睡不著(zhù)覺(jué)，一大早起來(lái)洗洗漱漱，細細碎碎的聲音總是擾得周末愛(ài)睡懶覺(jué)的我不得安寧。我總是不停的抱怨著(zhù)……
可是您這一走，所有的抱怨都成了那無(wú)悔的距離……
“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！奔{蘭的詞感慨細膩。于我而言，這青橄欖的回憶卻有著(zhù)不同的感覺(jué)，然而世事又何嘗不是如此呢？當時(shí)只道是最尋常最平淡的小事，經(jīng)過(guò)歲月的幾番流轉后才懂得它的獨特與珍貴。然而，這些美好終究只能消失在回憶之中，再也無(wú)法擁有……
默默地注視著(zhù)您，才發(fā)現了您的背影是我無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景，你的皺紋是我無(wú)法償還的借據，我只知道，當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留……
又拿起一支青橄欖，放到嘴里。我細細的品味，細細的嚼思。那苦澀，與苦澀后的幽香已深埋在我的心底。我輕嗅著(zhù)這青橄欖所散發(fā)的距離，在這苦澀與幽香中，輕輕地遐思著(zhù)……
中考滿(mǎn)分作文 篇9
我是一只喜鵲。去年春天，我降生在一片大樹(shù)林里。當時(shí)，我們的家在一棵大樹(shù)的樹(shù)杈上。我們那溫暖家的上面有密密的綠葉遮擋烈日和暴雨，四周有樹(shù)林抵御狂風(fēng)和沙塵。樹(shù)枝的輕輕搖曳使我們的家成了一個(gè)真正的搖籃�？墒�，當我剛能飛出巢窠后的幾天，樹(shù)林邊來(lái)了許多"人"——這是我第一次看到那么野蠻無(wú)禮的動(dòng)物。他們開(kāi)著(zhù)各種各樣的車(chē)輛，帶著(zhù)千奇百怪的機械。在機械刺耳的怪叫聲中，一棵棵樹(shù)木被伐倒，裝上車(chē)輛運走了。樹(shù)林遭到毀滅性的砍伐。幸虧我們逃得快，才躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的劫難。爸爸媽媽傷心地哭了幾天，然后打發(fā)我們兄弟姐妹們各奔東西，去自尋出路。臨別時(shí)，媽媽流著(zhù)淚對我們千叮萬(wàn)囑："孩子們，人是最可怕的動(dòng)物。千萬(wàn)不要離人類(lèi)太近。安家時(shí)，一定要尋人類(lèi)爬不上去的高樹(shù)才安全。"
離別爸爸媽媽后，我四處尋找。途中，我找到了自己的愛(ài)侶。我們尋遍了很多地方，可是哪兒也不能令我們放心地安家。高樹(shù)太少了。"喜鵲樹(shù)上巢，燕子檐下窩。"這可是人類(lèi)常說(shuō)的一句俗話(huà)�？墒�，狠心的人們哪，你們怎么就不給我們留幾棵大樹(shù)安家呢萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們的目光投向了那一溜高高的`鐵塔。
那些鐵塔是架設高壓電線(xiàn)的，比我童年時(shí)住過(guò)的大樹(shù)還要高�？墒沁@棵"鐵樹(shù)"太過(guò)于堅硬冰冷了。刮風(fēng)的日子，高壓線(xiàn)發(fā)出尖利的呼嘯；起霧時(shí)，鐵塔上還不時(shí)地發(fā)出幽藍色的火花，并爆出劈劈啪啪的聲響。唉，怎么能把家安在這么危險的地方呢可是，就在這樣可怕的鐵塔之上，竟然有很多我的同類(lèi)們安家落戶(hù)，甚至有的鐵塔上還同時(shí)住著(zhù)好幾家呢。
于是，盡管風(fēng)吹日曬，盡管霧雨雷電，但是為了自身生命的安全，為了子孫后代的繁衍，這又算得了什么至少在這里，我們暫時(shí)不會(huì )受到人類(lèi)的侵擾，沒(méi)有覆巢之危。
人們哪，據說(shuō)你們也曾在樹(shù)上住過(guò)。那還是你們的祖先"有巢氏"跟我們鳥(niǎo)兒學(xué)的呢！可是，你們?yōu)槭裁催�要對居我們大開(kāi)殺戒，把我們逼上高高的鐵塔我想不明白，你能告訴我嗎
【賞析】
本文是一篇童話(huà)。乍看，似乎與"感悟自然"的話(huà)題不相吻合，其實(shí)，恰恰相反，本文扣題很緊，反映的是人與自然如何和諧相處的深刻主題。作者借助鳥(niǎo)兒的口吻，向我們提出的一個(gè)尖銳的問(wèn)題：同住一個(gè)地球，同是有血有肉的生命，我們?yōu)槭裁匆獙e的動(dòng)物趕盡殺絕
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