【精華】中考滿(mǎn)分作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　歲月如水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當第一場(chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候，我突然意識到：新的一個(gè)季節又開(kāi)始了！未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀！散落在時(shí)間長(cháng)河中的那些悠悠往事，有的已順流而逝，有的卻漸漸沉淤成或凝重或美麗或雋永的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香！

　　在夜里，輕輕地將思緒撫平，在“windows-xp”悠揚的啟動(dòng)聲中打開(kāi)寫(xiě)字板，任記憶如潮水般沖擊著(zhù)心岸……人的一生究竟是由多少個(gè)歲月片段串織而成的？這是一個(gè)無(wú)法說(shuō)清的.問(wèn)題。但那些在我們生命中雖然一縱即逝卻濕潤了我們眼眸的絲絲感念，縱然久遠，亦不能忘卻！

　　在一個(gè)春寒料峭、霧靄彌漫的清晨，我穿著(zhù)嶄新的軍裝離開(kāi)家。母親深一腳淺一步地把我送到火車(chē)站，眼睛里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩�；疖�(chē)啟動(dòng)了，母親的身影漸漸在視線(xiàn)里消失，但那關(guān)愛(ài)、牽掛的眼神卻永遠留在我的心里，悄然生根、發(fā)芽。17年軍旅歲月中，殷殷母愛(ài)在心中亦悄然長(cháng)成大樹(shù)，如今已是葉茂枝繁……

　　雖然我們不斷感嘆時(shí)光的流逝，但歲月依舊如水般不停地沖刷著(zhù)我們的人生�；赝�過(guò)去，更多的是為了審視自己、反思人生，真誠地去面對未來(lái)。

　　難忘，那個(gè)洪水肆虐的夏天我接受了赴湖北參加長(cháng)江抗洪搶險的命令后，已懷孕七月有余的妻子幫我整好行李在大雨滂沱中送我出門(mén)。從她的眼神中我讀到了難舍、牽掛，還有堅強！難忘，接到父親從老家來(lái)治病的電話(huà)趕到醫院，父親竟已來(lái)月余是將要出院，只因實(shí)在想我才打了電話(huà)。一時(shí)間緊握父親的手，我哽咽無(wú)語(yǔ)；難忘，“非典”時(shí)期因公進(jìn)京回來(lái)后被“隔離”的那些日子。與其說(shuō)難忘，不如說(shuō)懷念！彼此沒(méi)了紛紛擾擾的相爭和計較，心中多了一份寧靜和純凈。領(lǐng)導的問(wèn)候，親人的牽掛，朋友的祝福，于平靜中而顯波瀾，于平凡中而顯偉大，于平淡中而顯絢麗，親情、友情、愛(ài)情在那個(gè)“漫長(cháng)的春天”里彌漫著(zhù)怡人悠長(cháng)的清香，使人感嘆：是一種怎樣的情緣，讓人類(lèi)如此臨危共渡、不離不棄、甘苦相依！讓人頓悟：人間有一種大愛(ài)，那就是對親人、對朋友至真、至純、至善的感情……

　　窗外，車(chē)駛過(guò)的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作著(zhù)。于我，長(cháng)夜凝坐或讀或寫(xiě)，捕捉徹悟的亮點(diǎn)，找尋深邃的清靜，已是一種習慣！曾經(jīng)豪情滿(mǎn)懷，誓要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。篤信讀書(shū)雖不能延伸人生之長(cháng)度，但可拓展人生之高度；雖不能改變人生之起點(diǎn)，但可定位人生之方向！機緣巧合，入伍后遇到諸多良師。在他們的引領(lǐng)下我學(xué)著(zhù)寫(xiě)新聞，雖苦雖累卻覺(jué)得有滋有味。由戰士報道員提干后，任過(guò)排長(cháng)、指導員，在各級機關(guān)先后干過(guò)組織、干部和文化工作，一路風(fēng)景映照著(zhù)的是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)，始終不改的是對“爬格子”的癡迷！

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　著(zhù)作《喪鐘為誰(shuí)而鳴》里寫(xiě)道：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全。的確，在如今這樣一個(gè)快節奏的世界里，一種待人處事的準則更是作為現代人不可或缺的基本素質(zhì)�？v是人心難測，我們也無(wú)法將自己獨立于塵世之外。

　　盡管如此，近來(lái)發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復旦大學(xué)發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué)生，因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，便在飲水機內投毒，最終導致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實(shí)反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來(lái)我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的.室友，感謝他們當年的不殺之恩。這是玩笑嗎?是，這儼然是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)嚴肅到不行的黑色幽默。于我看來(lái)，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學(xué)習中，總是要遇見(jiàn)形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會(huì )的，并非逞一時(shí)之快，被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦，而是學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )包容。在包容中成長(cháng)，在包容中蛻變。

　　青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們人生的漫漫征途中，我們需要燃燒的激情給予我們無(wú)限的力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會(huì )漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來(lái)臨時(shí)，按下沖動(dòng)的火苗，理智客觀(guān)地看待問(wèn)題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　有人說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。而對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在這眾多的個(gè)體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因為有緣，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步，看運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂(yōu)。每當此時(shí)，心中總是被一股濃濃的滿(mǎn)足填滿(mǎn)，我想，這就是感動(dòng)。當然，我不否認在我們的相處中，也會(huì )有摩擦，也會(huì )意見(jiàn)不合，發(fā)生爭執�？墒�，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!

　　我一直堅信，無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(cháng)遠，因為孤立的人生是難以自全的，更沒(méi)有人是一座孤島，令人無(wú)法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無(wú)法遺世而獨立，那便接納他人吧!

　　評語(yǔ)：文章以名句沒(méi)有人是一座孤島為中心展開(kāi)論述，分析了近來(lái)發(fā)生的令人痛心的事件，認為無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(cháng)久，人與人的相遇是一種緣分，學(xué)會(huì )理解與包容，才是人與人之間長(cháng)久相處之道。文章中心突出，層次明晰，首尾呼應，文筆嫻熟、流暢，語(yǔ)言樸實(shí)，讀來(lái)余味無(wú)窮。

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　當歲月一頁(yè)頁(yè)無(wú)情的翻過(guò)，壓力也隨之點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒(méi)……。小的時(shí)候，總盼望著(zhù)長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以做自己想做的事了。當長(cháng)大后，我卻總回憶著(zhù)小時(shí)候的快樂(lè )。成長(cháng)其實(shí)不一定快樂(lè )，因為長(cháng)大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

　　進(jìn)入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我并不是獨生女，家人或許不會(huì )對我抱有這么大的期望，或許我也不會(huì )老覺(jué)得自己很沒(méi)用。同班里的同學(xué)都很勤奮。下課的鐘聲響起的時(shí)候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無(wú)人理會(huì )是否已經(jīng)下課了，在乎的只是眼前的習題會(huì )不會(huì )做，做對還是做錯�，F在有了許多省級高中，考不上高中的學(xué)生同樣也可以再接受教育�？缮鐣�(huì )上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優(yōu)等生才是最好的。進(jìn)入初三，面臨的壓力越來(lái)越重，一不小心就會(huì )滑倒在地。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)：初三的功課多得要命，每天的任務(wù)就是不停地做卷，一天下來(lái)幾十份。已經(jīng)做到麻木了，初三等同與自己搶時(shí)間，一切輕松的事注定與我們無(wú)緣。無(wú)話(huà)可說(shuō)因為我們是初三畢業(yè)生。我現在慢慢能體會(huì )到他話(huà)的含義�，F在我們每個(gè)人都為七月的來(lái)臨作好準備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收獲。七月是我們展示才華的大好時(shí)機。弱者等待時(shí)機，強者爭取時(shí)機，智者創(chuàng )造時(shí)機。在這展現才華的季節里，我們不能錯過(guò)良機，要努力拼搏，爭取決戰的.最后勝利!是的，只要想飛，就應該認真地準備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很有信心的人，可當我面對那總提不上去的成績(jì)，面對這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進(jìn)的動(dòng)力，可當它超過(guò)我所能負荷的時(shí)候，卻成了我前進(jìn)的阻力。想讓壓力成為我成功的動(dòng)力，卻又怕因為它而使我受挫，如一本小說(shuō)說(shuō)的一樣：矛盾無(wú)時(shí)不有，矛盾無(wú)處不在�；蛟S只有當我能愛(ài)上壓力的時(shí)候，它才會(huì )促進(jìn)我的成功，可愛(ài)上壓力，的確有點(diǎn)難。

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　大姑勸導我別總是眼皮向上撩，曾抄給我一首白話(huà)唐詩(shī)：“他人騎大馬，我獨騎驢子�；仡檽�柴漢，心下較些子�！毙腋Ｆ鋵�(shí)是一種心理感受，你不用心去體會(huì )它，只怕真要生在福中不知福呢！

　　有一次，我得了感冒。早晨上學(xué)前，媽媽讓我多穿點(diǎn)衣服，我沒(méi)有在意。上第三節課時(shí)，我就受不了了，頭疼得厲害。我趴在桌子上，渾身像披了一層冰，冷得發(fā)抖。班主任老師那一節沒(méi)有課，便立即拉起我打車(chē)上了醫院。診斷出來(lái)了，給我打上了點(diǎn)滴，老師才顧上給媽媽掛個(gè)電話(huà)。老師、媽媽和大夫商量后，中午媽媽把我接回了家。

　　我以為媽媽會(huì )批評我不聽(tīng)話(huà)。一到家，媽媽只是責備自己早晨沒(méi)督促我吃藥，也沒(méi)堅持讓我多穿一點(diǎn)，讓我心里很過(guò)意不去。幾天下來(lái)，媽媽照護我，老師也到家里來(lái)為我補課，這是多么幸福��！

　　人就怕不知足，貪婪的人永遠沒(méi)有幸福。有了工作又愁工薪不高，有了房子還羨慕小汽車(chē)，這樣下去，什么時(shí)候才能體會(huì )到幸福呢？朋友，當我們受到支持和幫助的'時(shí)候，當我們取得榮譽(yù)的時(shí)候，請感受到這是一種幸福吧！因為只有這樣，才能理解到集體的溫暖，祖國的可愛(ài)，黨的偉大。

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　我是一個(gè)業(yè)余的圍棋愛(ài)好者，在周末，常常會(huì )和爸爸下棋，也經(jīng)常在網(wǎng)上看高手下棋，從中我不但得到了許多樂(lè )趣，也感悟到了不少哲理。

　　“琴棋書(shū)畫(huà)”，其中的“棋”指的就是圍棋�？梢哉f(shuō)，圍棋是所有棋類(lèi)運動(dòng)中最完美的，它的棋局變化萬(wàn)千，它的棋盤(pán)也不像象棋那樣局限，平和的`局面可能會(huì )暗藏殺機。

　　從棋局中，我學(xué)會(huì )了謹慎。小時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人生如棋局，誤落一子，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，但我并不理解這句話(huà)，不是說(shuō)失敗是成功之母嗎，走錯了一步可以回頭再來(lái)�，F在，在棋局中，我終于領(lǐng)悟了其中的道理，在人生中，走錯一步有時(shí)并不像失敗那么簡(jiǎn)單，這就如同棋局中落子無(wú)悔，一手失誤如果被對手抓住了機會(huì )，整個(gè)局面就會(huì )陷入被動(dòng)，幾手棋可能難以見(jiàn)出勝負，但到最后，勝負自然分曉了。

　　棋局讓我明白勝負不在于一時(shí)得失，萬(wàn)事要顧大局。棋局總是千變萬(wàn)化的，在每一個(gè)變化中，總有大大小小的得失，而這些得失并不意味著(zhù)勝負。高手的棋常常讓我捉摸不透，明明在這片棋的變化中有著(zhù)優(yōu)勢，而下著(zhù)下著(zhù)反而虧了幾目。聽(tīng)了講解，再思考了許久后我才明白，在這塊棋中，雖然虧了幾目，看一看全局會(huì )發(fā)現，局面有了巨大的優(yōu)勢。有時(shí)為了一邊一角的爭奪，人們常會(huì )忽略了大局，在局部取得了小的勝利而輸了全盤(pán)。當然勝利也是有一邊一角拼湊而成的，在收官階段，每一手棋都要小心謹慎，任何小的得失都可能會(huì )改變局面，需要我們腳踏實(shí)地，才能取得勝利。

　　除了人生哲理，種種兵法也都能體現在圍棋中，古時(shí)候的將領(lǐng)都必須有較高的圍棋水平，棋局就像戰場(chǎng)，制勝之道皆在其中。

　　圍棋中的哲理當然遠遠不止這些，其中的奧妙可以讓人探索一生，它需要我們用心去感悟，細細品味，你會(huì )發(fā)現，棋局，值得品味。

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　大學(xué)的天空無(wú)限蔚藍，無(wú)數喜樂(lè )交織成七彩的青春圖畫(huà)。這一切，對于辛田來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直樂(lè )不思蜀�？墒�，臨近畢業(yè)了，辛田還是有些憂(yōu)傷、不舍。當幾個(gè)朋友議論各自今后的打算時(shí)，辛田卻告訴大家，她要去一個(gè)無(wú)名的小鎮，做一個(gè)無(wú)名的鄉村教師。這個(gè)決定令朋友們驚訝不已，于是好言相勸�？蓞s沒(méi)有改變辛田的主意。不過(guò)辛田做這樣的決定是有原因的：他出生在一個(gè)窮苦的農民家庭，從小，她就了解窮苦人家的孩子是多么不幸和痛苦：不能吃想吃的，不能穿想穿的，甚至連上學(xué)也成問(wèn)題。懷著(zhù)這個(gè)善良的心，她踏上了一塊陌生而熟悉的土地。

　　鎮中學(xué)對這位肯來(lái)這里的高校人才很是重視，想孩子們終于可以學(xué)到真正的知識了。面對一張張天真無(wú)邪的臉龐，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆稚嫩的童聲，辛田高興不已。她想，自己已經(jīng)是一名教師了，要細心地教育這些可愛(ài)、可憐的孩子，要給他們一個(gè)美好的.未來(lái)。

　　她真的說(shuō)到做到。每天清晨，她第一個(gè)到校，整理教案，專(zhuān)心備課;每天黃昏，她最后離校，回家后，批改作業(yè);每次考試后，她總會(huì )勉勵學(xué)生，不要因為一時(shí)的失敗而不敢再次嘗試;課間，她常常陪學(xué)生們做游戲……

　　太陽(yáng)一天天地東升西落，白晝換黑夜，她一直在這個(gè)小鎮做一名敬業(yè)的老師，六年來(lái)，堅持不懈。日久生情，她倍愛(ài)這些學(xué)生。學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，她真有些舍不得。學(xué)生們也一樣，舍不得這個(gè)好老師�？商煜聼o(wú)不散的筵席，辛田只希望學(xué)生能升入重點(diǎn)中學(xué)。于是她倍加努力，把更多的東西教給學(xué)生。學(xué)生們也決定為了老師而努力學(xué)習。師生之間的這種無(wú)聲的默契，變成最尖銳的武器，模擬考試的成績(jì)總是遙遙領(lǐng)先。

　　可是，壞事常常在關(guān)鍵時(shí)候悄悄來(lái)到人身邊。還有一個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)了，辛田繁忙地工作著(zhù)。一天，她正在講課，突然眼前一黑，倒在了講臺上。同學(xué)們以及別的老師將她送進(jìn)醫院。經(jīng)檢查，她的腦里長(cháng)了一個(gè)瘤，如不盡快手術(shù)，可能失明，而且生命也只能維持半年。但是這種手術(shù)，危險很大，成功的幾率只有百分之二十，費用也很多，要一萬(wàn)塊錢(qián)呢。對于辛田這個(gè)終日粗茶淡飯的貧窮老師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一筆天文數字。此時(shí)此刻，辛田的心里甚是矛盾，既想手術(shù)、早日康復，又擔心費用和學(xué)生，她真的放不下那些相處了六年的學(xué)生。

　　學(xué)生和家長(cháng)們得知此事后，毫不猶豫地把家里僅有的積蓄拿了出來(lái)，湊在一起，積少成多，總算為辛田交上了手術(shù)費。

　　學(xué)生們向辛田承諾，他們會(huì )不辜負老師的厚望和汗水，竭盡全力，考上重點(diǎn)中學(xué)。辛田雖然放不下心，但聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的話(huà)，她覺(jué)得他們真的長(cháng)大了，不在是六年前，那些只知道玩耍的小毛孩兒了，應該信任他們。于是，悲傷之中，多了幾分欣慰。

　　學(xué)生們?yōu)榱俗尷蠋煼判�，努力地學(xué)習，放棄了玩耍的時(shí)間。因為他們真的愛(ài)這個(gè)老師，不想失去她。偶爾空暇之時(shí)，學(xué)生們會(huì )到醫院去看望老師，匯報學(xué)習情況，為老師削蘋(píng)果，講笑話(huà)，寬慰老師不要緊張、著(zhù)急。辛田真的很開(kāi)心，開(kāi)心地流下了淚水，學(xué)生們也流下了淚水，不過(guò)，這淚水卻是甜的，因為有了師生之間的深情調味。

　　一個(gè)月后，終于撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，辛田的手術(shù)非常成功，學(xué)生順利地進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。當學(xué)生們拿著(zhù)獎狀給她看時(shí)，她感到非常地驕傲、激動(dòng)，因為獎狀里，包含著(zhù)學(xué)生的努力和辛田的心愿，更包含著(zhù)師生之間的深情厚意。

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