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往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2025-11-16 03:23:38 中考滿(mǎn)分作文

往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文

往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文1

  朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書(shū),使您暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中華;書(shū),伴你踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光,光滿(mǎn)希望。

  是的,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  我喜歡讀書(shū)。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書(shū),在燈光下隨意翻閱。我曾順著(zhù)魯迅的墨跡,去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;曾伴著(zhù)遙遠的絕響,去搜尋文明的碎片。書(shū)藉是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結識了一位百折不撓的英雄—保爾·柯察金。我仿佛看到了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。無(wú)數蘇聯(lián)青年,懷揣這本書(shū),高呼“為了祖國,前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個(gè)人,雖然只有一次,但只有把它獻給人類(lèi)最壯麗的事業(yè)—共產(chǎn)主義事業(yè),那樣的人生才有意義。

  在泰戈爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的前影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私:在那濁浪排空的海域中,我理解了老人對海的不屈的斗爭!

  青春入畫(huà),看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下,聆聽(tīng)成功的'絕響,共享人生的快樂(lè ),體察失敗的辛酸,領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū),給予我的不止是一次品讀精美文章的機會(huì ),還給了我們讀書(shū)的樂(lè )趣、做人的真知。

  孤獨時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);郁悒時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。

  有書(shū)的生活,真好!好書(shū),我永遠的朋友!

往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文2

  共享快樂(lè )

  “如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)歡樂(lè ),而如果你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà),是出自培根之口。事實(shí)的確如此。

  人生不免有些酸甜苦辣,如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔,那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。

  對待歡樂(lè ),我毫無(wú)保留地與我的好友分享,也一齊分享好友的歡樂(lè );對待憂(yōu)愁,我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔,當然,我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受,分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次,我在網(wǎng)上投稿,一一被錄用,并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次,所以,那時(shí)的心情真是難以形容,恨不得把這件事告訴我的家人,告訴我的朋友,告訴所有的人。

  為了較好地抑制我當時(shí)的心情,我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí),她和我一樣,抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí),她為我緊張,為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí),她為我驕傲,給予我肯定……分享過(guò)程中,我與朋友互換經(jīng)驗,交流觀(guān)點(diǎn),各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程,那種起伏的心情,飛快的心跳,把我和朋友的友誼基層堅固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的.感受給了我們同樣的渴望,是怎樣的感受,是怎樣的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激動(dòng),是自豪,是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和友誼。

  與別人共享的歡樂(lè )還有許多,當然,憂(yōu)慮也有不少,但也少不了和別人分擔和傾訴。

  正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁,才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加……

往年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文3

  成長(cháng)的力量

  成長(cháng)是一種修行,我在森林中成長(cháng)。

  成長(cháng)是一種磨練,我在沙漠中成長(cháng)。

  成長(cháng)是一種學(xué)習,我在河岸邊成長(cháng)。

  成長(cháng)是一種歷險,我在大海中成長(cháng)!}記

  森林——在和諧中成長(cháng)

  陽(yáng)光照射在這一片森林,買(mǎi)一片綠葉都顯得光彩照人。我背著(zhù)自己的小書(shū)包,邁著(zhù)輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,清脆的溪水聲,風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上,到處是青草、鮮花,空氣中充滿(mǎn)了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的,我的腳邊會(huì )躥出一只小兔,飛過(guò)一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的'生活著(zhù),他們不爭吵打斗,而是互相幫助,也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。哈,我在森林中學(xué)到了友善和寬容。

  沙漠——在酷熱中成長(cháng)

  和森林比起來(lái),沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著(zhù)我,我很快就不行了,一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久,只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水,又緩慢地走開(kāi)了?粗(zhù)他那蹣跚的背影,我被感動(dòng)了,被那個(gè)陌生人的奉獻精神和堅強意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了,而現在的我,已是學(xué)會(huì )了奉獻和有堅強意志的人了。

  河流——在匯集中成長(cháng)

  遠遠地,我看見(jiàn)了一條河,像一條又細又長(cháng)的繩子,束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了!待我飲水完畢,我又順著(zhù)河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì ),一條小溪匯集到這條河中,河變寬了。又是一條小溪!在我半天的路程中,小河以變成了它的2倍!這就是積累。于是,我決定學(xué)習河流的“積累”的精神。

  大!诓谐砷L(cháng)

  在這條河的盡頭,是大海!一望無(wú)際的大海!而它,就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的,它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷!

  在森林、沙漠、河流、大海的指導之下,我感動(dòng)著(zhù),我成長(cháng)著(zhù),成為了一個(gè)勇敢的男孩,我也將在將來(lái)的成長(cháng)歷程中發(fā)展的更好!這,就是成長(cháng)的力量!

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