[熱]中考滿(mǎn)分作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。

中考滿(mǎn)分作文1

　　"越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……"她總是唱著(zhù)那小調兒，我對她再熟悉不過(guò)了。

　　她高高的個(gè)兒，一束馬尾辮扎得老高老高（可是現在變成了小巧的短發(fā)），長(cháng)長(cháng)的臉上一直掛著(zhù)蜜糖般的笑容，一雙水汪汪的大眼睛長(cháng)滿(mǎn)了好奇，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一看就知道有許多有趣的故事。

　　她是個(gè)"游戲迷"，尤其是對《QQ炫舞》情有獨鐘，百玩不厭。每次打開(kāi)電腦，就回聚精會(huì )神地投入之中。媽媽叫她，她裝作不聽(tīng)見(jiàn)，繼續玩游戲，直到媽媽耍一點(diǎn)"小花招"，她才肯依依不舍地關(guān)掉電視，慢吞吞地走下樓。

　　她的愛(ài)好是唱歌。有一次，在小學(xué)元旦節文藝匯演的表演上，她踏上了她對音樂(lè )熱愛(ài)的第一條旅程，這使大家都對她刮目相看，也是她信心大增。從那后，不論是在洗臉、刷牙、洗澡……她都要哼著(zhù)歌。只要誰(shuí)一談?wù)撈鹉膫�(gè)明星，她就會(huì )發(fā)瘋似的談。在上初中后，一次詩(shī)歌朗誦比賽的娛樂(lè )期間，她被同學(xué)的推薦，上了她曾熟悉的舞臺，又唱起那曾熟悉的.小調兒�？粗�(zhù)那臺下的笑容，聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲。她產(chǎn)生了一種很大的成就感。她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她一旦坐在書(shū)桌旁，就能靜下心來(lái)，什么電腦，什么……都會(huì )統統地拋至后腦，一心一意投入到學(xué)習中，和語(yǔ)文中的人物交流，和數學(xué)中的數字打交道，努力向前；練習英語(yǔ)口語(yǔ)，感受語(yǔ)言的豐富多彩。

　　她的幽默程度你們誰(shuí)都比不過(guò)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)總能讓她說(shuō)成冷笑話(huà)……哎，相信大家都知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，就是我***（如果你也喜歡唱歌、是個(gè)游戲迷……那就和我交朋友。）

中考滿(mǎn)分作文2

　　一本書(shū)，一杯茶，一張幾，一個(gè)人，在午后。

　　午后，一個(gè)人慵懶地坐于窗邊。已陰雨多日，難得今日天空放晴，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗射入屋內，三月的陽(yáng)光，敬著(zhù)一圈圈光暈，不很刺眼，似是預示著(zhù)不久后春天的到來(lái)，雖然進(jìn)入屋內的陽(yáng)光不多，但仍是帶來(lái)了絲絲暖意，走到窗邊，參差不齊的陽(yáng)光將我的影子投射到了地板上，隱約照出了我的身影。屋外，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影搖曳，陽(yáng)光也隨之搖擺不定。我細細品味著(zhù)這份普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻來(lái)之不易的寧靜與安逸。

　　平日里，不是忙于學(xué)業(yè)，就是迷于手機，難得有時(shí)間靜下心來(lái)享受午后的靜謐時(shí)光，啜一口清茶細細品嘗。茶沒(méi)有咖啡般的濃香，也無(wú)紅酒般的醇厚，但卻有著(zhù)一股獨屬于茶的清香悠長(cháng)而沁人心脾，如春雨一般，潤物細無(wú)聲地滋潤著(zhù)人們的`心田，茶初入口時(shí)略有苦澀，但回味起來(lái)便能察覺(jué)那一絲甘甜，唇齒間還留有那獨屬于茶的清香，久久縈繞在口中，不能散去。

　　捧起書(shū)，細細品讀字里行間，所蘊含的文字魅力，斑駁的陽(yáng)光照射到了書(shū)頁(yè)上，將文字都照射出了一股奇異的光芒。

　　好像已經(jīng)許久沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)這本書(shū)了，一時(shí)間竟尋不得上次閱讀之處了。不過(guò)，這也到是無(wú)礙，翻到一個(gè)新的章節，開(kāi)始了新的閱讀。這本書(shū)其實(shí)并不是什么名家著(zhù)作，也沒(méi)有飽含人生哲理，這只一本普通的小說(shuō)，足以滿(mǎn)足自己閱讀放松的欲望，也能達到娛樂(lè )的目的罷了。

　　沉浸于書(shū)中的時(shí)間總是過(guò)得很快，當我合上書(shū)時(shí)，窗外已然昏暗，陽(yáng)光也早已不知所蹤，只留得天際邊的一抹日落余暉。

　　一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，可以輕易消磨一個(gè)下午的時(shí)光。獨自一人，享受只屬于我自己的簡(jiǎn)單的小幸福。

　　孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。我想孤獨有時(shí)是與意志相連的，有意志力的人并不覺(jué)得孤單，反而認為那是一種享受，是一種心靈的寧靜與充實(shí)。

中考滿(mǎn)分作文3

　　又一次潸然淚下，又一次思念著(zhù)家�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍�家又在何方?

　　遠在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥(niǎo)兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

　　又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無(wú)數次地走過(guò)，卻并不是家鄉熟悉的那一條了。

　　忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮現在腦海中。

　　故鄉的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著(zhù)吧?河水緩緩地流動(dòng)著(zhù)，活潑的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。

　　心中的那一泓清泉應和著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。

　　房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著(zhù)，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著(zhù)自己。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴不斷地刺激著(zhù)自己的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?

　　淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

　　是正在操勞的母親。她還是那樣的'憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋�？�，母親正在為頑皮的妹妹夾著(zhù)菜，慈祥的微笑清晰可見(jiàn)。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著(zhù)濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時(shí)她總是抿一小口，沒(méi)有一絲聲音溜出來(lái)。

　　夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。

　　原來(lái)，家一直在我心中-----

　　【點(diǎn)評】這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。題目即亮明觀(guān)點(diǎn)：回家。本文語(yǔ)言富有感染力，如：兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，不時(shí)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著(zhù)自己。

中考滿(mǎn)分作文4

　　一筆一畫(huà)，她提筆書(shū)寫(xiě)十畫(huà)——愛(ài)，從未走遠�！�—題記

　　睡眼惺忪的又一次和母親吵過(guò)架后，我抓著(zhù)書(shū)包上了早班車(chē)�！八麄兙椭�道把我和別家的孩子比，說(shuō)我這不好，那不好，不顧及我的感受，上學(xué)都不送一下我，這算哪門(mén)子愛(ài)？”

　　擁擠的班車(chē)，嘈雜的聲音，昏沉的腦袋，伴隨著(zhù)我不停的抱怨“唉，馬上考試了，名著(zhù)還沒(méi)有看，要不是他們不愛(ài)我，我怎么會(huì )貪玩不好好學(xué)習�！�

　　公交車(chē)突然一停，沉浸在悔恨和抱怨中的我一時(shí)大意，狠狠地向前倒去，我抓住了前面的座椅，所以沒(méi)有太過(guò)狼狽，但是書(shū)包里的書(shū)就沒(méi)有這么幸運了，一本本都掉了出來(lái)，我一邊蹲下身去，一邊將他們撿起來(lái)。咦？這不是媽媽買(mǎi)菜記賬的本子嗎，怎么會(huì )夾在我的名著(zhù)里？來(lái)不及仔細想，我匆匆將書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，坐回我的.位置上。

　　坐下去后，我將那本記賬本狠狠地抽出來(lái)，將第一張撕掉。一邊撕，嘴里一邊嘟噥著(zhù)：讓你買(mǎi)菜，讓你買(mǎi)菜！等我撕下三四張后，大概看了一下內容，才發(fā)現這不是記賬本。潔白的紙上，歪歪扭扭，密密麻麻的字體，竟然是名著(zhù)的故事概要，已經(jīng)寫(xiě)了很多了，那不甚工整且細小如蟻的字體，不是出自媽媽之手又是出自誰(shuí)？我的內心一下子有些感動(dòng)。當我看到那用錯的“的”“得”“地”時(shí)，更確信是媽媽?zhuān)≈挥兴�才�?huì )不分這些，無(wú)論我糾正多少次都沒(méi)有用。那熟悉的錯別字，此時(shí)像是對我訴說(shuō)媽媽如何在工作中偷閑，如何拿起我丟在一旁的書(shū)籍認真閱讀，如何一筆一畫(huà)地做筆記。而這只是因為我的一句抱怨“不想看書(shū)，考試還要考。哎！煩死人了�！�

　　想起剛剛追著(zhù)我道歉的媽媽?zhuān)�我甚至想象到她看�?shū)的樣子，溫柔又專(zhuān)注，嘴角微微上揚，露出一絲微笑。字跡已經(jīng)變得模糊，淚水與墨水融為一體。我滿(mǎn)心酸澀，后悔已經(jīng)徹底將我擊垮。媽媽是多么的愛(ài)我呀！當我把濕潤的目光移到窗外，似乎看到了她的樣子，才剛離開(kāi)家，才剛爭吵過(guò)，我竟有些想她了。

　　公交車(chē)還在前進(jìn)，時(shí)光也不會(huì )停留，而愛(ài)卻從未走遠。

中考滿(mǎn)分作文5

　　“上課了!大家都回座位坐好準備上課!”班長(cháng)扯著(zhù)嗓子站在講臺上吼著(zhù)。小臉漲的通紅。大家好像瞬間被上了緊扣咒似的，一下子從下課時(shí)的活躍氣氛中勒住了神經(jīng)，拿出課本和筆記本，做好了上課準備。而我的座位正好靠窗，趁老師還沒(méi)來(lái)。我無(wú)聊的側過(guò)頭看著(zhù)窗外，天空昏暗暗的。

　　不一會(huì )兒，數學(xué)老師的腳步聲一下一下變得清晰起來(lái)。頭一抬，就看到老師抱著(zhù)大大小小的試卷，這堂課看來(lái)又是“實(shí)戰演習”!我不由得看向了窗外。咦!外面不知何時(shí)下起了雨，豆大的雨點(diǎn)落在蒸騰的水泥地上，好一片水亮亮的天地。

　　這時(shí)，我隱約看到一個(gè)撐著(zhù)雨傘的'人，向我們教學(xué)樓走來(lái)，三步兩步地走近了，左手還握著(zhù)一把長(cháng)傘，八成是家長(cháng)給孩子送傘來(lái)了。待到那人走近了，我開(kāi)始不相信自己的眼睛了，來(lái)者貌似我爸，可是，怎么會(huì )是他呢?我努力把自己的眼睛睜的很大，定晴細看——這回我確信了，那是我爸爸!我分明帶了雨傘的，他難道不知道?我正感疑惑，只見(jiàn)爸爸忽然在拐角的臺階上打了個(gè)趔趄，身子前傾著(zhù)摔倒在地上。撐著(zhù)的傘也被壓得變形了。

　　我真想立馬沖出去，扶住雨中的爸爸!可是，過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)爸爸咧著(zhù)嘴揉了一下自己的腳，撿起地上的傘，又伸出左手看了看表，便急匆匆地上樓了。

　　父親在教室門(mén)口招收叫我出來(lái)，把傘塞進(jìn)我手中，便轉身走了。

　　看著(zhù)父親漸漸遠去的背影，我把手中的傘攥得更緊了。只是為了我能安然地得到遮蔽，爸爸卻……一種莫名的感受涌上心頭，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶中打轉。此時(shí)，我讀懂了父愛(ài)。

中考滿(mǎn)分作文6

　　她，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙大眼睛，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，上課總愛(ài)滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)，并擔任班主任。

　　開(kāi)學(xué)那天，我心里很忐忑，心想我們的新老師會(huì )是個(gè)怎樣的人，但見(jiàn)到梁老師的第一眼感覺(jué)就是平易近人，非�？蓯�(ài)。隨著(zhù)一年多接觸，越來(lái)越發(fā)現老師對待工作一絲不茍，負責任，對同學(xué)獎懲分明、不偏不向。

　　梁老師教我們英語(yǔ)，讀單詞，教我們寫(xiě)好作文，教我們?yōu)槿颂幨�，糾正我們的不良行為習慣和錯誤思想。她給我認真講課題目時(shí)，如果我們還不懂，總是不厭其煩地再講一遍。假設有人回答題目的時(shí)候，回答錯了，她不會(huì )責怪，而是把問(wèn)題重新具體地講一下，讓大家都聽(tīng)明白。不僅如此，老師還教我們做賀卡、手抄報、書(shū)簽……梁老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的.營(yíng)養，讓我們變得更自信、大方，更優(yōu)秀。梁老師真是位負責人的好老師。

　　梁老師待每一個(gè)同學(xué)獎懲分明、不偏不向。哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)組做得非常好，老師就給他們減免作業(yè)，讓別的同學(xué)知道，表現得好是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵了我們好好表現。差同學(xué)變好了，老師表?yè)P他、鼓勵他，讓他繼續努力；好同學(xué)出了什么差錯，老師也不會(huì )偏向，非常公正地批評他。

　　這就是我的好老師，對待工作一絲不茍，對同學(xué)獎懲分明、不偏不向，非常有責任感的梁老師。我想對老師說(shuō)：老師您辛苦了。我們一定會(huì )記得您的好。

中考滿(mǎn)分作文7

　　我的父母陪著(zhù)我走過(guò)十四年的歲月。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我，也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大，覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親，可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

　　記得曾經(jīng)有一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗了下來(lái)，我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。

　　當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻發(fā)現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù)：“你們這么狠心，外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)，隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話(huà)的父母，扔下書(shū)包便躺在床上。

　　不知過(guò)了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來(lái)一碗姜湯，我喝的.時(shí)候，媽媽注視著(zhù)我，眼里全是痛苦和自責，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

　　當第二天醒來(lái)的時(shí)候，窗外已是陽(yáng)光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒，本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來(lái)：“爸，媽?zhuān)�我錯怪你們了……”

中考滿(mǎn)分作文8

　　那年冬天，一場(chǎng)50年不遇的罕見(jiàn)雪災給我們的生活帶來(lái)了極大的困難，面對挑戰，大家眾志成城、齊心協(xié)力，我發(fā)現了一幅“最美麗的風(fēng)景”。

　　北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，大雪飄飄揚揚地灑向大地，覆蓋了整個(gè)路面。由于氣溫低于冰點(diǎn)，路面變得異常地濕滑，路上好幾個(gè)行人都一不留神滑倒了。在這天寒地凍的時(shí)候，我看見(jiàn)小區大約30多名居民聚集在一起，自發(fā)地組成了掃雪隊，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的大掃雪行動(dòng)，只見(jiàn)大家?jiàn)^力地揮舞著(zhù)鐵鍬和掃帚，有的將路面上的結冰敲打成一片一片的碎片；有的將其推至路邊；還有的……

　　你掃小區口，我掃小廣場(chǎng)，大家分工合作，配合默契，拼命地鏟除著(zhù)積雪，清掃著(zhù)道路。

　　他們的行動(dòng)感染了我，于是，我也不甘示弱，拿起鐵鍬，加入到掃雪的行列中，不干不知道，這還是一件很辛苦的差事，比我想象的.要費力得多，不一會(huì )兒我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、臉通紅，手發(fā)麻，累得氣喘吁吁了，但是，我看到大家如火如荼的干勁，也咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高。終于，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰，積雪被掃成了幾堆，露出了整潔的路面。大家擦著(zhù)臉上的汗水，會(huì )心地笑了。通過(guò)大家的精誠合作，方便了他人的出行。我突然發(fā)現：原來(lái)還是白茫茫一片的小區，轉眼間變得非常美。不！不僅是小區美麗，小區中的人們更美麗！人們與小區融合在了一起，成為了一幅異常和諧的風(fēng)景畫(huà)！

　　冰雪災害是無(wú)情的，但是在它的面前，人們并沒(méi)有退縮，而是用自己的行動(dòng)戰勝了這場(chǎng)災難，用自己的心靈描繪出一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景！

中考滿(mǎn)分作文9

　　“外婆實(shí)在是個(gè)念舊的人�！奔词箷r(shí)光荏苒，過(guò)去多年，我仍如是感嘆。

　　念舊的外婆喜歡收集古舊的錢(qián)幣，一枚枚捻著(zhù)安置起來(lái)，慢慢地集，慢慢地看；喜歡在悶熱的地表都氤氳著(zhù)水汽的梅雨天，同昏昏欲睡的我講些兒時(shí)瑣事，絮叨著(zhù)，微微笑；喜歡把許多年派不上用場(chǎng)的雜物，小心翼翼地一件件堆去房間一角。

　　很小的時(shí)候，我嫌那雜物堆擋著(zhù)視線(xiàn)，便站在椅子上，叉著(zhù)個(gè)腰，要求外婆把那堆東西挪開(kāi)，最好扔掉。

　　外婆就嗔怪地看著(zhù)我，收拾房間時(shí)，偶爾的閑暇里，空出一只手，攏一攏那雜物堆頂的小物什，一邊又似有不甘地念叨：“這些都是用得著(zhù)的，扔掉，扔掉做什么？！”

　　“那留著(zhù)，要發(fā)霉嘍！”我自然不大服氣，鼓了個(gè)腮幫子嘟嘟囔囔。

　　“那算什么理由，”外婆收拾完房轉身去準備午飯，“洗洗不就好了�！�

　　我不夠高，踮酸了腳也沒(méi)法把視線(xiàn)送上灶臺，頓覺(jué)無(wú)趣，癟癟嘴跑去一邊玩自己的。只隱約有聲輕不可聞的嘆息飄進(jìn)我耳廓，不諳世事的小孩兒卻不明所以。

　　直到過(guò)去很久很久后——久到我高出外婆一頭多，目之所及皆開(kāi)闊一片——高高的小孩兒習慣了身形略有佝僂的外婆累累摞摞集起來(lái)的雜物堆，我戲稱(chēng)那是家里長(cháng)著(zhù)的小山。

　　同時(shí)也習慣了外婆戴著(zhù)老花鏡，打理那個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)古舊感的錢(qián)幣夾，和她隨時(shí)間飛馳而越來(lái)越長(cháng)的故事。

　　又是很久后，我的視線(xiàn)早已投向更高、更遠處。某天撞見(jiàn)外婆收拾雜物堆。發(fā)現那曾被我稱(chēng)為小山的'一堆物什矮下去不少，大概先前已被整理過(guò)多次。

　　為什么沒(méi)有發(fā)現呢？我被困惑纏緊了大腦，隨即想起外婆也早停下擺弄錢(qián)幣，也少再提起那些瑣事。

　　是因為外婆年紀大了嗎？還是因為我的時(shí)間也向前奔去了呢？

　　我瞇眼，認出雜物里一件我小時(shí)候常穿的毛衣，早縮水成了一團，讓人難以想象它竟曾是從外婆精巧的織針下誕生的。而轉眼又意識到織針也早已被外婆放下，和繞了一半的毛線(xiàn)團一并躺在雜物里，顯得頗有些可憐。

　　我沉默地靠在門(mén)邊看外婆來(lái)來(lái)去去忙活，忽然開(kāi)口念叨：

　　“別收起來(lái)吧？用得著(zhù)呢，扔了找不著(zhù)你又要急�！�

　　外婆直直身子隨口回我：“不行嘍，馬上梅雨天嘍！”

　　“那有什么，洗洗不就行了�！闭遄闷�刻，又補上句，“再不行就擱我那，通風(fēng)，不怕霉�！�

　　沒(méi)聽(tīng)到回應，我便也噤了聲，收回視線(xiàn)轉而投去那半堆雜物上。卻忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲極輕的嘆息……

中考滿(mǎn)分作文10

　　原來(lái)，每一棵草都能開(kāi)花�！�—題記

　　貝多芬在聾耳的痛苦之中創(chuàng )造了不朽樂(lè )曲;奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓之中將自己現身給了國家;梵高在截耳的痛苦之中創(chuàng )作了不少美術(shù)作品……這些人都是花，雖然都有殘缺，但是他們都是從小草生長(cháng)來(lái)的。其實(shí)，每棵草都會(huì )開(kāi)花，但你是否有心開(kāi)花……不知何時(shí)，我逐漸變得墮落。面對那接踵而來(lái)的作業(yè)，我無(wú)計可施。做數學(xué)題猶如走迷宮，做英語(yǔ)題……我想上進(jìn)，卻無(wú)可奈何……回到家后，爸爸看到了我的愁容，便叫我去陽(yáng)臺。我走到陽(yáng)臺，看陽(yáng)臺的風(fēng)景。那兒的植株，變了，一株株在陽(yáng)光的照耀之下挺直了，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。

　　一會(huì )兒，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵潔白的花朵綻放著(zhù)。爸爸指了指它，問(wèn)我：“這盆你應該有印象吧?”我搖了搖頭。爸爸笑了笑，說(shuō)：“這就是你曾經(jīng)在外面撿的那一盆啊�！蔽乙幌禄砣婚_(kāi)朗，想起了它——但原來(lái)他只是一株草。但是，現在卻長(cháng)成了一朵花�！罢媸瞧孥E啊!我還以為他活不了了�！卑职挚戳丝此�，說(shuō)：“可是，他卻靠著(zhù)它頑強的.生命力，活了下來(lái)，并且開(kāi)花了。這花，不像是一個(gè)人的成長(cháng)旅程嗎?每個(gè)草都有能力開(kāi)花，但他有沒(méi)有這顆心呢?”一下子，我若有所思，心想：我有能力開(kāi)放，我一定要讓我自己綻放。

　　于是，我將電腦武俠小說(shuō)上鎖。這不，周六又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家找我，說(shuō)：“阿澤，最近新的武俠小說(shuō)有出版了，去圖書(shū)館看看吧�！钡�是，我想了想：去吧，但是這個(gè)念頭又被我否決了。不能去的念頭占據了我的心靈。于是，我揮揮手說(shuō)：“抱歉，我不去了，我要念書(shū)了�！闭f(shuō)罷，便繼續念書(shū)了。周周如此，當大家玩耍的時(shí)候，我做練習;當大家無(wú)所事事時(shí)，我預習功課;當大家休息時(shí)，我挑燈夜戰……一段時(shí)間的考試中，我終于考好了。

　　當我在學(xué)習的低谷時(shí)，當我遇到人生的阻礙時(shí)，當我遇到生命的挫折時(shí)，我就默默告訴自己：每一粒種子都可以成長(cháng)為參天大樹(shù)，每一支火炬都可以燃燒出熊熊火光，每一顆草也都會(huì )開(kāi)花——但你是否有心。

　　時(shí)光荏苒，望著(zhù)那家門(mén)口的小草正享受著(zhù)陽(yáng)光。我不由得將思緒跳回那時(shí)，在那時(shí)，一棵草，在努力奮斗之下開(kāi)花了……每棵草都會(huì )開(kāi)花，只因為它們努力。人也是一樣的，每個(gè)人只要努力拼搏，就能開(kāi)出自己的人生璀璨之花!

中考滿(mǎn)分作文11

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里鴉雀無(wú)聲，全班70雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)數學(xué)老師手里的那一摞大試卷，好像要看穿它，看穿里面的字——考試分數。

　　數學(xué)老師緊繃著(zhù)臉，眉頭緊縮著(zhù)，一看她那神色，同學(xué)們便猜出了這次的考試情況。她將數學(xué)大試卷發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)試卷，看卷子的動(dòng)作打破了教室的寂靜，接到卷子的同學(xué)有的雙手做出“ok”的動(dòng)作，眉開(kāi)眼笑，看樣子一定考的不錯。有的同學(xué)在嘆息、在捶頭，看他那可憐巴巴的樣子，就知道他的成績(jì)怎么樣了。我的心也提到嗓子眼上了，既想知道得分、又害怕看到自己的得分，心里忐忑不安。據老師說(shuō)，這次的'考試，并沒(méi)有什么難題、偏題。但是，同學(xué)們大部分都考得砸鍋了，我的“鍋”砸的一定更慘。

　　我默默地禱告，但愿我的考分在95分以上，回家好向爸爸媽媽有個(gè)交待。

　　然而，事與愿違。當我拿到自己的試卷時(shí)，一個(gè)不爭氣的分數映入我的眼簾——93分。我不相信自己的眼睛，揉了揉，又仔細看，誰(shuí)知，那刺眼的93分更加神氣起來(lái)，好像對我說(shuō)：“怎么樣?這是什么結果?以后上課再不認真聽(tīng)講?做起題來(lái)再粗心大意，馬馬虎虎?現在考得不好怨誰(shuí)呢?”

　　這時(shí)，我的心涼了半截，但我還有一線(xiàn)希望——老師給我算錯分或者批錯了，于是，我便仔細地把分數算了一下，還是一樣，我又算了一下，可那考卷上令人失望的得分依然如故——93分。

　　我像泄了氣的皮球，癱軟地坐在那兒，氣得頭冒金星，連脖子也好像歪了。我懊喪地想：“這次爸爸媽媽一定不會(huì )原諒我的，他們一定會(huì )狠狠地批評我，又要說(shuō)我不知天高地厚了，取得一點(diǎn)成績(jì)就翹尾巴，驕傲地不得了，又要說(shuō)這樣下去別說(shuō)前2名，就連前2十名也很難進(jìn)入了……

　　就在這時(shí)，老師充滿(mǎn)信心地對同學(xué)們說(shuō)了八個(gè)字：“腳踏實(shí)地，便可成功”這八個(gè)字不知講了多少次，說(shuō)了多少回，可我從沒(méi)有細細地品味過(guò)，但這次，它卻鉆進(jìn)了我的心里，觸及了我的心靈深處，激起了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力與勇氣。

　　這時(shí)，老師向我們看了看，又看了看窗外的一排柏樹(shù)，那些柏樹(shù)正在抖擻精神，準備抵抗即將來(lái)臨的嚴冬。剎那間，我仿佛看到了一棵棵柏樹(shù)，在嚴冬中，毫不萎縮，仍然保持著(zhù)它的一身綠裝，仍然保持著(zhù)青春的稚嫩，夏的婆娑，秋的果實(shí)，冬的干練……

中考滿(mǎn)分作文12

　　沒(méi)有四季常開(kāi)的花，這是我們共同的認識。不過(guò)有一種花，它四季鮮艷，滋潤著(zhù)、溫暖著(zhù)我的心。這花，就是母愛(ài)溫情，它時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)在我的心中。

　　早上，鬧鐘叫醒了沉睡中的我。拉開(kāi)窗簾，又是灰蒙蒙的一天。不知怎么，老覺(jué)得今天是個(gè)重大的日子，可又怎么都記不起來(lái)。整好裝，出房門(mén)，見(jiàn)客廳里媽媽又在翻我書(shū)包。她一慣這樣的，檢查我的東西帶齊沒(méi)有，作業(yè)的完成情況，有沒(méi)有帶錢(qián)……但不知為什么，今天她翻的聲音格外大，好像在放什么東西。洗漱完畢，又想起了昨天跟朋友一起的生日派對。我的媽媽什么時(shí)候能給我好好過(guò)一次生日呢？這幾年，她連禮物都不給我了。想著(zhù)，竟有些氣惱。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撝?zhù)昨天的生日，甚至有的談?wù)撈鹱约旱纳�日。我感覺(jué)書(shū)包沉沉的，好像比平時(shí)重了點(diǎn)。張老師突然走了進(jìn)來(lái)，她好像跟平常不一樣，一張笑臉讓她比平常陰沉著(zhù)臉時(shí)更加美麗。她沒(méi)有帶電腦，也沒(méi)有帶課本。沒(méi)戴眼鏡的她眼中閃耀著(zhù)光芒。果然，她拍了拍桌子：“安靜，同學(xué)們，這節語(yǔ)文課，我們來(lái)上作文素材課�！毕旅骜R上鬧成了集市，老師又用手拍了拍桌子，“我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)一生中最為重要的時(shí)刻——生日！你們很多同學(xué)都剛過(guò)了生日吧。我在微信群里叫你們的.爸爸媽媽將你們的生日禮物帶來(lái)……”

　　后面她說(shuō)了什么我不知道了，只記得當時(shí)的我癱在座位上，突然想起了什么，想起了那天剛好就是我的生日！

　　老師突然點(diǎn)了我的名字，你作為學(xué)習委員就由你來(lái)做個(gè)示范。老師同學(xué)們都用期待的目光看著(zhù)我。平時(shí)我在班上都比較大方，但到這時(shí)，說(shuō)話(huà)竟有些支吾：“那個(gè)……老師……我那個(gè)禮物在書(shū)包里�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮這樣說(shuō)，并準備等會(huì )隨便找個(gè)理由糊弄過(guò)去。我拉開(kāi)柜子，拿出書(shū)包，眼前一幕讓我驚呆了。那是個(gè)盒子，上面貼著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)道：“加油，愿你砥礪前行，越走越遠�！�—愛(ài)你的媽媽�！贝蜷_(kāi)盒蓋，竟然是一雙“刺客”，這雙球鞋我已經(jīng)想了兩年了。原來(lái)媽媽?zhuān)�您一直在用心關(guān)愛(ài)著(zhù)我成長(cháng)，我拿起鞋盒，覺(jué)得它沉甸甸的，是啊，它凝結著(zhù)母親對孩子的愛(ài)與希望��！它是母親對我的寄托��！

　　我緩緩走上講臺。講了這雙鞋的故事，終于說(shuō)不下去了，熱淚盈眶，臺下響起一陣掌聲……

　　媽媽用心的呵護，將烈日擋住，留下了溫暖；將嚴寒封住，留下了涼爽；將暴雨擋住，留下了滋潤……媽媽?zhuān)�請你放心，待我長(cháng)大以后，一定不會(huì )有負您的期望，把你的愛(ài)和溫情，永遠珍藏在心里，理解被愛(ài)，便學(xué)會(huì )了愛(ài)。

中考滿(mǎn)分作文13

　　晚風(fēng)輕拂彭湖彎，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著(zhù)腳印兩對半……”

　　——題記

　　三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“青青，加油!”那一刻，我沒(méi)掉頭，三年后的今天，我手上拿著(zhù)臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影再為我守侯。

　　依稀記得，外婆會(huì )變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，芝麻糖，話(huà)梅，果凍，而最多的是桃子。

　　我愛(ài)吃桃子，卻從未對外婆說(shuō)過(guò)謝謝。(提分點(diǎn)：此句獨立成段，催人猛醒。生活中誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢?親人的關(guān)心無(wú)時(shí)不在，我們誰(shuí)曾對親人說(shuō)過(guò)謝謝?)

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)不舍得吃桃子，都給你吃了，你將來(lái)要好好對外婆�！泵棵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養你!”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。

　　后來(lái)，我上初中，面對更加沉重的學(xué)業(yè)負擔，去外婆家的次數也越來(lái)越少了，頂多外婆偶爾來(lái)我家幾趟。但一看見(jiàn)我在做作業(yè)，便不忍打擾，就放下桃子走了。

　　外婆病重時(shí)，我正在忙期中考試，當我拿著(zhù)“考試第一名”的獎狀趕回家時(shí)，那么多人圍著(zhù)外婆。我手上的獎狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子!

　　外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內回蕩，卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青!

　　今天，我肩負著(zhù)媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì )讓他們失望的。

　　有些事，錯過(guò)了就是永遠;有些人，一轉身就是一輩子。(提分點(diǎn)：造句奇特，含意深遠，富有哲理，用于結尾一段既升華主題，又能引起讀者共鳴。)不要忽略任何愛(ài)，哪怕是一個(gè)小小的`桃子，因為畢竟有多少愛(ài)可以從頭在來(lái)呢?

　　學(xué)習與借鑒：

　　1.選材典型。作者以稚嫩的筆觸和后悔的心里描寫(xiě)了一個(gè)疼愛(ài)“我”的外婆形象。文章以三年前考場(chǎng)門(mén)口守候著(zhù)“我”，三年后外婆已不在了引出回憶，外婆送“我”好吃的，她自己卻舍不得吃，特別是死前還將吃的留給“我”……這些生活中令人感動(dòng)的事件在“桃子”這一線(xiàn)索的組織下顯得有條不紊。

　　2.感情真摯。從全文的敘述語(yǔ)言看，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)潔明快，老到而又自然，字里行間充滿(mǎn)了對外婆的追憶和懷念，感情真摯，讀來(lái)令人感動(dòng)。

中考滿(mǎn)分作文14

　　寒假的一天，我無(wú)意中看到了家里的幾本相冊，其中一本相冊的封面有一點(diǎn)泛黃。我拂去了塵封已久的灰塵，從里面透出了被人回味的時(shí)光。我翻開(kāi)了相冊，看到了一張照片：我親密的依偎在一個(gè)大個(gè)子叔叔旁邊，他的皮膚黝黑，攜帶一副墨鏡，穿著(zhù)一件藍色T恤。這張照片不正是我要告別臺灣，臨行前在機場(chǎng)拍的嗎?這個(gè)大個(gè)子叔叔就是我在臺灣旅游時(shí)的導游阿元。我的思緒陷入了深深的.回憶中……

　　那天，大家一登上旅游巴士，阿元就操著(zhù)臺灣腔熱情地向大家打招呼。頓時(shí)，我對臺灣充滿(mǎn)了好奇。阿元滔滔不絕的講著(zhù)臺灣的歷史，臺灣有名的小吃，他忽然的轉換了話(huà)題，說(shuō)起臺灣人最喜歡的飲料是涼茶。他一邊繼續解說(shuō)，一邊側身摸出了一個(gè)小罐，讓大家猜，這里面是什么?大家面面相覷。他緩緩地從里面捏出一小撮，舉起來(lái)講，“這是臺灣有名的茶葉”。接著(zhù)他繼續說(shuō)：“我來(lái)示范怎么樣制作涼茶，大伙在臺灣這幾天可以多喝些涼茶，茶葉免費提供�！贝蠡锫�(tīng)了，都不由自主地鼓起掌來(lái)。他走到車(chē)前拿起一個(gè)杯子，說(shuō)：杯中先放入常溫的水，但不要太滿(mǎn)，然后依據水量放入茶葉，假如喜歡濃的，可以多放一些，放好后，蓋上蓋子等上二十分鐘，涼茶就可以喝了。阿元手拿茶葉罐，不考慮車(chē)在行進(jìn)過(guò)程中的顛簸，走到每個(gè)人的座位邊，發(fā)茶葉。終于發(fā)到我了，我迫不及待地伸出雙手，阿元沖我微笑，把五片茶葉放在了我的手中。我根據阿元的步驟去做，不一會(huì )，時(shí)間就到了，打開(kāi)杯蓋，輕輕地吸了一口，慢慢地品嘗，多么清涼的茶啊!一直到目前，我還用這種辦法泡茶，喝涼茶。

　　我合上了相冊，相冊好像散發(fā)著(zhù)淡淡的茶葉清香。

中考滿(mǎn)分作文15

　　外婆家在蘇州農村，與世隔絕的喧囂，只留下?lián)]之不去的鄉音、悠閑的家鄉水和外婆釀的“碧螺春”......

　　“這是水的世界�？纯催@個(gè)鎮上流經(jīng)一切的陳溪河。人事情融于水，漸漸淡去……”聽(tīng)聽(tīng)余虞丘先生關(guān)于這個(gè)鎮的農村水的故事。故事是無(wú)意識的'。讓我們去水邊散步，感受一下鄉村水的氣息。

　　現在是夏天，陽(yáng)光明媚，散步時(shí)突然感覺(jué)到微風(fēng)，跟著(zhù)涼爽的風(fēng)，走了幾步，我發(fā)現一條安靜的河流穿梭在水鄉古鎮。

　　一切都是寂靜的，我躡手躡腳，生怕打破這份獨一無(wú)二的寧靜。這條河是像冰冷的翡翠，是仙鏡，還是玉盤(pán)？當時(shí)我就震驚了，不知道怎么修改。當然，最重要的是太陽(yáng)為什么這么涼。仔細看了一下，找到了原因。紅日帶頭，就一頭扎進(jìn)河中央。五顏六色的光帶都散落在水面上，光帶仿佛被清澈的海水陶醉了。他們脫掉了層層燃燒的長(cháng)袍，最后變成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，在輕柔的海浪中形成一個(gè)個(gè)螺旋狀的樣本，仿佛在跳蜜蜂的“八”舞......

　　一群野鴨在微風(fēng)中吹著(zhù)，悠閑地在水中劃過(guò)層層同心圓，然后幾只飛舞的蜻蜓，用水潤潤舌頭。這不就是“蜻蜓點(diǎn)水飛”的場(chǎng)景嗎？

　　人和風(fēng)景在這一刻真的很和諧很和諧。有了這個(gè)靈感，我輕撫筆尖，讓點(diǎn)心雨翩翩起舞，讓思緒飛揚，讓心事融入水中。我溫柔的寫(xiě)下了人生的第一篇文章——東方威尼斯。

　　不經(jīng)意間，一輪夕陽(yáng)擴散到水中。抬頭一看，一個(gè)扎著(zhù)長(cháng)辮子的村姑正在水邊用木棍洗衣服。她頭上的鳥(niǎo)兒在輕輕地歌唱，她耳朵里的小燕子在竊竊私語(yǔ)。她輕輕擦干珍珠般的香汗。遠處，炊煙裊裊升起，朦朧的青磚白瓦隱約可見(jiàn)。我無(wú)意離開(kāi)。不知道是沉醉于這種天籟之美，還是懷念這種天使般的蘇州美。

　　不知道有多少人被這綿長(cháng)的農村水陶醉了，也不知道滋養了多少年的文化。夜晚漆黑一片，月色如水，水如天空，獨立的水邊靜靜地想：在這個(gè)“中華文化的后花園”里，田園的水陶醉在唐伯虎、金圣嘆，或者一點(diǎn)點(diǎn)我……

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