【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文5篇，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
最后一節自習課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲。慢慢地，政治老師帶著(zhù)和藹的笑容走了進(jìn)來(lái)，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準備一下，先提問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！彼查g，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書(shū)聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來(lái)。
曉安翻到第20頁(yè)——她認為最吉祥的一頁(yè)，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開(kāi)始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著(zhù)硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數字是不提問(wèn)，國徽是提問(wèn)�！钡人J為是最好時(shí)機時(shí)，張開(kāi)手：“數字!”懸著(zhù)的'心終于安穩地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來(lái)，老師開(kāi)始提問(wèn)�！皒xx同學(xué)”政治老師在喊�！鞍�，再多看一眼就到我了，今天決不會(huì )提問(wèn)到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來(lái)，她感到自己好幸運。放學(xué)了，曉安正準備走，曉林問(wèn)她：“曉安，今天政治老師提問(wèn)前，你干什么來(lái)著(zhù)?”“沒(méi)，沒(méi)干什么�！薄澳悄憬惺裁�，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下，很準�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D了轉，拉長(cháng)了聲音說(shuō)。
第二天，上英語(yǔ)課，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫(xiě)。曉安打開(kāi)文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現硬幣旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
曉安：今天聽(tīng)寫(xiě)的單詞是：wear，out……
——天使來(lái)信
曉安十分納悶：誰(shuí)在跟我開(kāi)玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒(méi)發(fā)現什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫(xiě)!”老師在笑著(zhù)叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著(zhù)。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺，她覺(jué)得似乎有一雙眼睛在注視著(zhù)她。她感到無(wú)比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節課，曉安不知把紙條拿出來(lái)了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。
一下課，曉林便問(wèn)曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松：“沒(méi)什么，只不過(guò)是一張記英語(yǔ)單詞的紙條�！薄安幌袼��！彼谛睦镎f(shuō)。并且曉林的性格她了解，應該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問(wèn)題，所要聽(tīng)寫(xiě)的內容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認真準備著(zhù)。而課上提問(wèn)大多有曉安的份，每次都受到表?yè)P。她感到自己幸福極了。這樣過(guò)了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來(lái)信”。
慢慢地，曉安的成績(jì)開(kāi)始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒(méi)有線(xiàn)索。
終于，到了第五周，紙條上寫(xiě)的不再是題，而是一句話(huà)：
曉安，祝賀你，你的學(xué)習提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著(zhù)：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
中考滿(mǎn)分作文 篇2
花的繽紛，葉的凋零，乃至一滴露水的墜落都能引發(fā)無(wú)限的感觸。那么，節日呢?
兩千年的咀嚼，那些節日，早已不再是一個(gè)單純的日子，它牽系的是一個(gè)民族的情感，是一個(gè)民族心靈的跳動(dòng)。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”寄托了一個(gè)民族對故人的哀思;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”詮釋了一個(gè)民族對團圓的渴望……
端午節，一個(gè)節日何以持續了兩千年?也許在你的心中，端午節就是縹縹緲緲的屈原、密密麻麻的粽子、浩浩蕩蕩的龍舟�？墒钱斈阆氲侥莻�(gè)“從合則楚王，橫成則秦帝”的時(shí)代，想到那個(gè)面容枯槁、行吟河畔的楚大夫，想到《離騷》、《九章》、《天問(wèn)》，想到愛(ài)國愛(ài)民、疾惡如仇、寧死不屈，想到……的時(shí)候，你才恍然發(fā)現，自己錯了。原來(lái)那沉向江底的粽子恰恰是民族文化的積淀，那馳于江面的龍舟托起的卻是熾熱的靈魂。
端午節，心靈的節日——文化的積淀，民族的紀念，持續了兩千年!
一千多年前的'一個(gè)夜晚，寂寞的長(cháng)安城被花燈點(diǎn)亮。這一夜，封建社會(huì )似乎沒(méi)有了等級的森嚴，緊閉的皇城也為元宵節而敞開(kāi)，就連卑微的宮女都可以盡享長(cháng)安街頭的繁華。夜市上，王公貴族、平民布衣眼中的花燈，是同樣的炫目!
唐朝——一個(gè)無(wú)法企及的高度，封建社會(huì )的盛極，象征著(zhù)開(kāi)放、包容、繁盛，是中華民族的驕傲。為了這頁(yè)歷史不致荒蕪，不致被人遺忘，今夜，長(cháng)安城的花燈是那樣的明亮，昭示出了中華民族開(kāi)放的心靈!
元宵節，心靈的節日——平等的向往、民族的開(kāi)放，顛覆著(zhù)腐朽的封建王朝!
當今社會(huì )，當越來(lái)越多的人開(kāi)始欣賞圣誕節、情人節、感恩節等所謂“洋節”的時(shí)候，請不要輕易嘆息“崇洋媚外”、“人心不古，世風(fēng)日下”……要知道，這正顯示了中華民族對外來(lái)文化的寬容和接納，顯示了一個(gè)民族的偉大。
“洋節”，心靈的節日——文化的開(kāi)放、心靈的包容和對新奇的追求!
每一個(gè)節日，都是一次民族心靈的跳動(dòng)、都是一次民族靈魂的升華!沒(méi)有了節日，一個(gè)民族將怎能安眠?
節日，心靈的節日!
中考滿(mǎn)分作文 篇3
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好；只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩！
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的'記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，
我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看！
中考滿(mǎn)分作文 篇4
一、開(kāi)篇明旨，或點(diǎn)題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學(xué)生《把握青春》。
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的.理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
成長(cháng)——檸檬似的酸
不知何時(shí)，心里已有了自己的想法，總是因為一點(diǎn)小事與父母對著(zhù)干。終于，大戰爆發(fā)。結果就是那“嘭'的一聲關(guān)門(mén)響……我蜷縮在墻角，委屈的淚涌上眼眶，鼻子中只剩下忍受不了的酸澀。我想仰天呼喊：呵呵，這就是是成長(cháng)的滋味嗎？像檸檬似的酸一樣，在心中久久縈繞不去……
成長(cháng)——蜜糖般的甜
“后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過(guò)就不在�！倍呿懫鹩篮愕男�，與好友離別，心中自然不舍，可好友的一句:“永遠是朋友”讓我的防線(xiàn)徹底瓦解，含著(zhù)淚與你告別，但我知道，那是幸福的淚水，是7年友誼的見(jiàn)證，是蜜糖般的淚水，是難以忘懷的淚水……
成長(cháng)——咖啡般的苦
“我恨自己沒(méi)有看清，這般丑陋的`友情，幾句安撫的話(huà)語(yǔ)，就讓我無(wú)條件相信...”嘴中哼唱著(zhù)自己改編的歌曲，思緒又回到那時(shí)：剛面對好友的離別，灑脫率真的你出現了，在上課時(shí)督促我認真聽(tīng)課，在運動(dòng)會(huì )上幫我看座，放學(xué)再晚也要等著(zhù)比別人慢一拍的我，在我傷心時(shí)也會(huì )安慰我的你……在那一段時(shí)間我也盡全力去維持我們的友情，有美味的零食與你一起分享，我的秘密也只有你一個(gè)人知道……終將某天，我發(fā)現我的秘密已被全班同學(xué)知道，我才明白，所謂友誼，不過(guò)是灰飛煙滅罷了……這，就是成長(cháng)的滋味嗎？那我愿意承受這濃咖啡般的苦。
成長(cháng)——青辣椒般的辣
酷暑月份，太陽(yáng)照射在操場(chǎng)上，同學(xué)們奮力向前奔跑，火辣辣的太陽(yáng)照射在我們身上，可我們卻像是感覺(jué)不到似的，心里頭只剩下一個(gè)念頭，那就是跑。終于跑完，同學(xué)們一個(gè)躺在操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天空。是��！成長(cháng)就如同青辣椒一樣，雖辣，但滋味讓人難忘……
成長(cháng)，有歡樂(lè )也有痛苦，但我不后悔去品嘗。
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