以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著(zhù)，很多記憶已經(jīng)伴隨著(zhù)時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛(ài)讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現在回想起來(lái)，還是歷歷在目，仿佛回到了過(guò)去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹(shù)彎下了腰。我剛上完奧數課，準備和奶奶一起乘坐公交車(chē)回家。奶奶的頭上出現了細密的.汗珠。
過(guò)了一會(huì )車(chē)終于來(lái)了，剛上車(chē)就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過(guò)去。并為我擋著(zhù)陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過(guò)了幾站之后，車(chē)上的人越來(lái)越多，奶奶把在椅子背上的手也越來(lái)越緊了。汗水從奶奶的額頭順著(zhù)臉頰向下滑落，身體被擠得不�；蝿�(dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來(lái)對奶奶說(shuō)：我馬上就要下車(chē)了，您坐吧！奶奶對那個(gè)阿姨說(shuō)了一聲謝謝后并沒(méi)有馬上坐下，而是對我說(shuō)：你那里太熱我們換一下吧！這里也許能涼快一些。
沒(méi)等我答應，奶奶就拉著(zhù)我的手換了座位�？吹侥棠套搅四潜⿻竦年�(yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳�？墒乾F在做什么也于事無(wú)補了。我是那么的懺悔、無(wú)奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來(lái)�？墒�，奶奶說(shuō)什么也不肯，固執的坐在那里。
太陽(yáng)落了下去，我回到了家，一個(gè)人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿(mǎn)了感動(dòng)仿佛成長(cháng)了許多
時(shí)光苒荏，白駒過(guò)隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文2
在某天，無(wú)意間翻動(dòng)往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——
“我是一個(gè)感情很復雜的女孩，一時(shí)活潑、天真、開(kāi)朗，一時(shí)孤僻、沉默、冷酷。一個(gè)連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時(shí)候，我會(huì )與世隔絕，關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時(shí)，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來(lái)說(shuō)，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法�！�
看著(zhù)以前的字體，也并不見(jiàn)得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的.我還是個(gè)有著(zhù)稚氣孩子的面孔吧！正在長(cháng)大，還在沒(méi)心沒(méi)肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒(méi)有必要刻意地去迎合每個(gè)人，也不會(huì )跟別人做過(guò)多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒(méi)有共同語(yǔ)言，也只是多說(shuō)無(wú)益。我有屬于自己的快樂(lè )，我有自己的朋友、生活、學(xué)習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會(huì )成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天�！�
心靈上的差距，似乎是顯而易見(jiàn)，又似差之毫厘。
兩年前，心靈的門(mén)和窗開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，而現在只不過(guò)處于半開(kāi)狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺(jué)得所見(jiàn)所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風(fēng)浪。見(jiàn)到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現河水里有一點(diǎn)鹽分就以為是變成了大海。
心靈的成長(cháng)是有著(zhù)歷程的，現在正是成長(cháng)階段中必不可少的一部分，盡管掙扎，也在繼續，有著(zhù)猜疑、偏執和淚水，也有著(zhù)堅定、正視和艱辛……
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文3
那年學(xué)校組織了一次推廣普通話(huà)的演講比賽活動(dòng)，任課的楊老師見(jiàn)我口才還不錯，便讓我參加次活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們一家都異常興奮，拿到稿子后，大伙天天拉我去訓練。老師也經(jīng)常對我的演講加以幫助和指導，原以為這次比賽一定會(huì )勝利在握，可是比賽那天，我因緊張而“重重地摔了一跤”與冠軍失之交臂！
往后的幾日，我是愁眉不展，根本找不到往日的靈氣。一聽(tīng)到有什么演講比賽要讓我參加，我便撒腿就跑，一臉無(wú)限之畏懼的表情。因為上一次的演講比賽，我與家人、老師一起付出的'努力，就是因為我的一時(shí)緊張而化做泡影。一想到父母和老師那失望的表情，我心里就好內疚，感到無(wú)限的自責。
終于有一件事改變了我畏懼演講的心理。學(xué)校里展開(kāi)了每天讓一個(gè)學(xué)生到國旗下演講的活動(dòng)。媽媽為了改變我，便強迫我去參加國旗下演講的活動(dòng)。我一聽(tīng)，剛想轉身逃去時(shí)，媽媽一把把我抓住，拉到她的面前，按坐在椅子上，鄭重其實(shí)地對我說(shuō)：“你怎么可以這樣呢！面對挫折只有無(wú)謂地逃避，為什么不去試著(zhù)戰勝、克服它呢？你說(shuō)對不對？”說(shuō)著(zhù)用意味深長(cháng)的目光看著(zhù)我，我在她目光的壓力下點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是有些不自信，小聲地說(shuō)了一句：“我真的可以嗎？上次我可浪費了大家一片苦心……”“可是！”媽媽十分堅定地打斷我的話(huà)，拉著(zhù)我的手接著(zhù)說(shuō)道“沒(méi)人說(shuō)你不行，關(guān)鍵是要自信，相信自己的能力。用自己的能力去克服挫折，因為搓折兩個(gè)字都帶有兩個(gè)提手旁，這就表示著(zhù)挫折是要靠自己的雙手、力量去克服地。媽嗎相信你，和你一起努力，一起克服挫折好嗎？”“恩！”我的心里像是注入了一股新的力量，自信而堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久，媽媽就在老師那給我報了名，并幫助我認真的準備著(zhù)。幫助我寫(xiě)稿子，天天帶著(zhù)我去練習，并對我的演講作些指導……終于，在演講的那一天，我圓滿(mǎn)的完成了演講。就在臺下響起了一片熱烈的掌聲，我克服了對演講的畏懼，戰勝了挫折！
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文4
成長(cháng)的涓涓細流，漫長(cháng)，而又難忘。歲月推動(dòng)著(zhù)水流前進(jìn)，浪花卷卷，斷斷回憶滾滾而來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程，如一個(gè)個(gè)穩重的腳步，在河底留下了深深的印記，難以忘懷……
難以忘懷中，是那多姿多彩的童年，它貫徹著(zhù)我的成長(cháng)。成長(cháng)中，歡笑，幸福是它的代名詞，在此之中，父母的關(guān)愛(ài)，我們成了家中的`皇帝，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學(xué)騎車(chē)的事。 那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏天里。媽媽帶我去游泳，在路上，媽媽教我騎自行車(chē)。當時(shí)，我可是滿(mǎn)心歡喜——騎自行車(chē)，一直以來(lái)是我的愿望。
開(kāi)始學(xué)了，媽媽首先騎上車(chē)，叫我看著(zhù)他學(xué)。畢竟是新鮮，我看得可認真拉。注視著(zhù)媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，看不清楚的，還吵著(zhù)要媽媽重新示范一次，她可被我弄得忙咧。
接下來(lái)，就開(kāi)始了親身實(shí)踐。我騎上車(chē)，媽媽扶著(zhù)我，在后面推著(zhù)，我則在前騎著(zhù)，漸漸得，漸漸得，騎得越來(lái)越快，我可心急了，想及早學(xué)會(huì )，忙叫媽媽放手。沒(méi)想到，媽媽一放手，我就掌握不了平衡，摔了個(gè)趔趄，只得重來(lái)。接下來(lái)，我可就老實(shí)了，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了。
火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著(zhù)大地。我汗流浹背，可絲毫沒(méi)有放棄的念頭。學(xué)好騎車(chē)的決心激勵著(zhù)我，我努力著(zhù)……此時(shí)此刻，我才發(fā)現，媽媽以及偷偷得，后半斷路都是我自己騎的！這時(shí)，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地夸我學(xué)得快，我也高興得合不攏嘴，嘻嘻嘻地笑著(zhù)……
終于學(xué)會(huì )了，為了展現我的學(xué)的成果，我又馬上跳上車(chē)，用力地一蹬，雖說(shuō)騎得歪歪扭扭，總也算會(huì )拉，快快樂(lè )樂(lè )地騎著(zhù)車(chē)，唱著(zhù)歡快的小曲……
小曲的旋律，串成了個(gè)個(gè)音符，在我和媽媽的笑容之間跳動(dòng)著(zhù)，也在我這歡快的記憶中跳動(dòng)著(zhù)，編制成了我的童年，我的成長(cháng)過(guò)程……我情不自禁地說(shuō)到：“成長(cháng)，真好！”
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文5
什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是一些事情，讓你一夜之間明白了，長(cháng)大了，懂事了。任何人都要成長(cháng)，包括我。
那些事讓我深受感觸：一天早上我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得頭很疼，站起來(lái)，好困��！昨天沒(méi)睡好。腿也酸。當時(shí)已經(jīng)很遲了，我趕快刷牙洗臉等。然后，我吃了兩口早餐，肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛，而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了，很累。于是想請假，休息一上午�？赡棠炭次疫@樣，就來(lái)罵爸媽?zhuān)哼�不快送嘉欣看病，你們真是的當時(shí)爸媽也沒(méi)睡好，而且剛睡醒，聽(tīng)奶奶這么小題大做，生氣了，于是他們吵了一會(huì )兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲，很難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)我只是頭疼，就要請假，太脆弱了，叫我去上學(xué)，媽媽當時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì )兒，火氣有些大，我只好去上學(xué)了。走到半路，更不舒服了，為什么很不舒服，還叫我去上學(xué)呢？我好沒(méi)用，當時(shí)我沒(méi)有面對，而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方，哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾，還不是因為我？我覺(jué)得自己真沒(méi)用，經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣，而不是站起來(lái)�？晌页鋈サ脑�(huà)，迎來(lái)的也許是家人的責備，同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久，我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我，擔心我，正心急如焚。我想了想，決定出去。還好我沒(méi)有永遠逃避，還好我沒(méi)有離家出走，后來(lái)，爸爸找到我后，更多的.是擔心與著(zhù)急，而不是責備。我意識到自己真是大錯特錯了！我那么的任性，那么不負責任，讓愛(ài)我的人為我擔心。我慶幸自己被爸媽找到，因為你根本無(wú)法想象，他們是如何著(zhù)急，著(zhù)急得如何恐怖。對不起，我錯了。
這件事讓成長(cháng)，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，以及對自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅強，更不能再任性了！
以成長(cháng)為題中考滿(mǎn)分作文6
在我學(xué)習成長(cháng)的道路上，有許多人都幫助過(guò)我，但是有一個(gè)人讓我心懷無(wú)限感激。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛，劉海飄蕩在額前，普普通通的一個(gè)人，這個(gè)人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血，她在我的心目中是世界上最好的媽媽。
無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上，她都給了我無(wú)微不至的愛(ài)。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶，一個(gè)煮雞蛋，為我增加營(yíng)養；大冬天的深夜，還要起床給我蓋被子；每一張成績(jì)單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個(gè)寒冬臘月的'深夜，我肚子痛得直冒冷汗，一次又一次地往廁所跑。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿好衣服背著(zhù)我就往醫院趕。由于太晚路上計程車(chē)很少，我們在寒風(fēng)中等了很久才等到一輛車(chē)。這時(shí)媽媽的手已凍得冰涼。在醫生給我檢查時(shí)，媽媽的心比我還焦急，不停地向醫生問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當醫生說(shuō)只是著(zhù)涼，只需吊兩天鹽水時(shí)，媽媽才長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。在吊鹽水時(shí)，我很快就睡著(zhù)了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺(jué)到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽的眼里布滿(mǎn)了血絲，可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。
媽媽雖然在生活和學(xué)習上十分關(guān)心我，但是當我犯錯時(shí)，媽媽總會(huì )以嚴厲的手段來(lái)管教我，毫不留情的請我吃竹筍烤肉。每當我不聽(tīng)話(huà)、犯錯時(shí)，媽媽會(huì )耐心地給我講道理，可有時(shí)我會(huì )不服氣地頂嘴，這時(shí)媽媽就會(huì )先兵后禮，先給我兩個(gè)大嘴巴。我那倔強的性格和做事不認真的態(tài)度，注定了我挨打的次數要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時(shí)常會(huì )留下兩條深深的指印。我曾懷疑過(guò)我是不是媽媽的親生孩子？但當我平靜以后，媽媽總會(huì )和我面對面地坐著(zhù)，分析事情的前因后果，曉之以理，動(dòng)之以情，讓我心悅誠服，讓我明白其實(shí)打這也是媽媽對我的一種愛(ài)。
在媽媽嚴與愛(ài)的包圍下，我就這樣一天天快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
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