職業(yè)生涯規劃演講稿集合15篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你是否每天忙碌，但成果有限，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規劃呢？以下是小編整理的職業(yè)生涯規劃演講稿，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規劃演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天班會(huì )課的主題是“時(shí)代與職業(yè)生涯規劃”，作為一名高三學(xué)生，植根于時(shí)代，我對自己的未來(lái)已有大致規劃，我想將自己感興趣的這門(mén)新職業(yè)——健康照護師介紹給大家。
當今時(shí)代正是飛速發(fā)展風(fēng)起云涌的時(shí)代，許多既有職業(yè)面臨更迭與淘汰。而健康照護師，大家恐怕會(huì )感到十分陌生，因為這是不久前才發(fā)布的新職業(yè)之一，其工作目的正在于提高人們日常身體素質(zhì)。我之所以選擇它，離不開(kāi)對自身與時(shí)代的考量。
“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說(shuō)。高中的學(xué)習讓我逐漸找到自己擅長(cháng)的學(xué)科，也逐漸發(fā)現自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，對于未來(lái)職業(yè)選擇，實(shí)現和發(fā)揮自身價(jià)值應是最為關(guān)鍵和基礎的步驟。就我而言，我擅長(cháng)生物，這是醫學(xué)的基礎，便能為成為一名健康照護師奠定堅實(shí)基礎。
個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)，除了考慮自身優(yōu)勢，更應著(zhù)眼時(shí)代，放眼未來(lái)。我國目前正在致力于培養科技人才，發(fā)展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國力。當今時(shí)代，越來(lái)越多的國人投身于科學(xué)研究以及提高科學(xué)素養方面的'工作，長(cháng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)，對國人原本并不太強壯的體質(zhì)提出巨大挑戰。我自知無(wú)能力為我國高科技發(fā)展做出貢獻，但至少我可以擔任后勤工作，成為一名健康照護師，為需要的人提供相應食譜，監測身體指標，提升國民身體素質(zhì)。
“求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說(shuō)。身體素質(zhì)也是通過(guò)一朝一夕的點(diǎn)滴積累的。我們應當樹(shù)立職業(yè)平等觀(guān)，不能輕視看似與醫生相差較大的健康照顧師。反觀(guān)不久前的新冠疫情，我們更應該對日常飲食與身體健康加以重視，因為國家富強離不開(kāi)人才，而身體健康則是人才發(fā)揮能力的保障。
或許有人會(huì )說(shuō)，新職業(yè)相較于傳統職業(yè)，充滿(mǎn)更多未知與挑戰，為什么要去嘗試這種職業(yè)？的確，我目前對它沒(méi)有深入了解，而唯有嘗試和實(shí)踐，利用好時(shí)代與社會(huì )提供的客觀(guān)條件，方能促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展。我堅信，自己能實(shí)現個(gè)人與社會(huì )的統一。
因此，此刻的我應腳踏實(shí)地，深入挖掘自己的價(jià)值與潛能，找到時(shí)代的需求，才能在未來(lái)的勞動(dòng)與奉獻中實(shí)現自我價(jià)值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美”。
也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢(mèng)想，我想以魯迅的話(huà)與你共勉：“你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的�！狈惨嬷�，與時(shí)偕行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
職業(yè)生涯規劃演講稿2
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的寒窗十余載是為了什么？上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么？找個(gè)好工作。話(huà)雖如此，但相當多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識都沒(méi)有，更何況職業(yè)規劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)四年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。
讀了十多年書(shū)，很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習課本上的知識，拿一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，在大四的時(shí)候加上一份精美的簡(jiǎn)歷表，似乎高薪美差就唾手可得了�？赡阕屑毾胂�，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗的人才呢？你的職業(yè)精神夠專(zhuān)業(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎？你的語(yǔ)言表達能力夠強嗎？而往往這些與學(xué)習無(wú)關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒(méi)有哪一所大學(xué)開(kāi)設了關(guān)于職業(yè)技能培訓的課，但這并不意味著(zhù)你在大學(xué)沒(méi)有機會(huì )學(xué)到這些事情，只不過(guò)很少有人去規劃。就如現在我覺(jué)得能站在這里就是一次很好的鍛煉機會(huì )，你把握了嗎？
一位CEO曾說(shuō)過(guò)：“上大學(xué)有三種境界：混文憑，學(xué)知識，掌握正確的思維方式�！蹦敲茨闶窃鯓咏o自己定位的呢？坦然說(shuō)我在進(jìn)大學(xué)之前從沒(méi)給自己的人生設計過(guò)軌道，選擇湖大，選擇車(chē)輛，都是家里人做的決定。但現在的我覺(jué)得選擇湖大沒(méi)有錯，選擇車(chē)輛更是明智之舉。
對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，典型的職業(yè)生涯路線(xiàn)是“V”型圖，“V”形圖的'左邊是行政管理路線(xiàn)，右側是專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活，豐富人生不同的內涵，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展。
有人曾把大學(xué)比喻成重力轉換裝置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦讀十余載，等的就是一朝金榜題名時(shí)，除了興高采烈，就是撕書(shū)似的慶祝。而走去象牙塔，四年悠閑自得，書(shū)生意氣，突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中，與人爭奪日益稀少的資源，才會(huì )有某人才市場(chǎng)電梯被擠彎，門(mén)被擠破的壯觀(guān)場(chǎng)面。唉，人在江湖，身不由己。
接下來(lái)和同學(xué)們探討學(xué)習問(wèn)題，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨木橋，走過(guò)患的患失的黑色六月，大學(xué)給我們展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，而學(xué)習是我們大學(xué)生活的主要內容。與高中學(xué)習相比，大學(xué)學(xué)習更具有主動(dòng)性。由依靠老師到自主學(xué)習，由模仿記憶到深層次學(xué)習探索。為了適應這種轉變，我們需要去圖書(shū)館。圖書(shū)館絕對是個(gè)好地方。經(jīng)常泡館子，不僅有助于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，更重要的是通過(guò)博覽群書(shū)，培養一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
再想和同學(xué)們談一談生活的安排問(wèn)題，我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì )，多參加活動(dòng)。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì )成功，但是現在許多出色的人都在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜八”的事情。我們只有多去辦事，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說(shuō)話(huà)水平。正如撒切爾夫人鼓勵大學(xué)生多投入到小團體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團工作是很好的選擇。
當大學(xué)的校門(mén)向我們熱情地敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿(mǎn)浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢(mèng)想，不要浪費寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì )后悔的地方：水滴石穿，當夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚起我們自信的笑臉。人生規劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規劃演講稿
職業(yè)生涯規劃演講稿3
各位評委老師：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx，xx學(xué)院。
一路歡笑、一路歡歌，我度過(guò)了精彩紛呈的大學(xué)生活，可是即將畢業(yè)，來(lái)到職業(yè)人生的路口，卻一度孤獨不安。迷茫之中，是職業(yè)生涯規劃讓我找到了新航路的燈塔，繪出了新旅程的地圖，而今我又激情滿(mǎn)懷，信心十足，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，出發(fā)！
“一沙一世界，一葉一菩提”，每個(gè)人都是一個(gè)獨特的自我。從360°評估視角看，在家長(cháng)眼中我是調皮活潑，喜歡幻想、不斷奔跑的孩子；在老師眼中我勤奮好學(xué)、多才多藝；在同學(xué)眼中我聰慧敏銳又善于組織調度；在朋友眼中我個(gè)性張揚，敢想敢做。借助mbti和霍蘭德職業(yè)人格類(lèi)型測評，我找到了與我個(gè)性、興趣、能力以及職業(yè)價(jià)值觀(guān)匹配的職業(yè)方向：我是esa型，適合在企業(yè)、社會(huì )和藝術(shù)相結合的領(lǐng)域工作。
綜合考慮，我選定了3個(gè)職業(yè)目標，一是自主創(chuàng )業(yè)，二是新聞?dòng)浾�，三是娛�?lè )節目主持人。這三種職業(yè)目標都是以傳媒為核心，以我的興趣特長(cháng)為半徑所做的選擇，相關(guān)性高，可遷移性大。借用職業(yè)決策平衡單技術(shù)和創(chuàng )業(yè)興趣測評法，我將目標最終鎖定在自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦sunflower青少年旅游雜志。
與其他的孩子以一樣，我從小就酷愛(ài)旅游，立志走遍世界。旅游可以增長(cháng)見(jiàn)識，釋放心靈，健全個(gè)性。但是中國的孩子學(xué)習任務(wù)重，外出經(jīng)驗少，安全隱患多，家長(cháng)顧慮大，實(shí)現旅游夢(mèng)想還真不是件容易的事。
所以我要創(chuàng )辦一份面向青少年的旅游雜志sunflower，向那些既要讀萬(wàn)卷書(shū)，又想行萬(wàn)里路的青少年介紹適合她們知識需求、興趣特點(diǎn)的旅游路線(xiàn)和旅游分享，傳播平安、健康、快樂(lè )的旅游精神。
根據swot分析，我的'機會(huì )在于2.5億青少年讀者群，有80%的青少年期望借助旅游雜志預先滿(mǎn)足旅游愿望，而專(zhuān)門(mén)面向青少年的優(yōu)秀雜志至今還比較缺乏。旅游雜志內容豐富、圖文并茂，可讀性強，可以吸引大量的讀者和廣告客戶(hù)。如今國家給予大學(xué)生非常優(yōu)厚的政策支持；而我校創(chuàng )業(yè)孵化中心又為我們提供了創(chuàng )業(yè)實(shí)踐平臺。
我的個(gè)人優(yōu)勢在于理解青少年，熱愛(ài)旅游事業(yè)；既有敏銳的直覺(jué)創(chuàng )造力，又有融會(huì )貫通的理解力；有激情又有理性；善于思考又善于表達，敢于行動(dòng)。
在大學(xué)期間，我曾多次主持宜春市大型旅游活動(dòng)，例如“百萬(wàn)青年游宜春”、“月亮文化節”等活動(dòng)，在創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)又有不俗的表現。下面播放的就是我在完成實(shí)習任務(wù)時(shí)的片段，請看大屏幕。
創(chuàng )業(yè)者光有激情與自信是不夠的，還要對自己的弱勢清醒分析、理性應對。
而我的弱勢不是旅游專(zhuān)業(yè)出身，感性知識豐富、理性知識不足，編輯制作出版的行業(yè)經(jīng)驗不夠。我的挑戰在于未來(lái)市場(chǎng)競爭激烈，需要不斷創(chuàng )新意識。
舒伯的生涯彩虹圖詮釋了人的一生要充當多種多樣的角色，而工作者的角色是生命的核心。為了夢(mèng)想能開(kāi)花結果，規劃了我的職業(yè)路線(xiàn)：短期目標要成為旅游和出版行業(yè)的知情人，在旅游城市的傳媒機構實(shí)習和工作；進(jìn)入到中期目標后，成為旅游雜志的試辦者；長(cháng)期目標是成為sunflower的主創(chuàng )人，并將這份雜志辦成全國知名雜志。最后我要將紙質(zhì)雜志延伸為電子雜志和中英文雙語(yǔ)版；并將以雜志為龍頭，投資旅游業(yè)、廣告業(yè)等相關(guān)項目，向集團化拓展。
關(guān)于sunflower雜志我有一個(gè)初步的構想。雜志將由旅游詩(shī)文欣賞、旅游與科學(xué)、旅游與交際、旅游經(jīng)歷征文來(lái)稿等欄目構成。以雜志為廣告的載體，以廣告吸引資金，以資金保障雜志。
職業(yè)生涯規劃演講稿4
大家好！職業(yè)生涯對與我們每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命，生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
在性格品行方面我要做到勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。對待工作要有極強的責任心，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作以及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。和人交往要態(tài)度友好，謙遜。面對困難要咬牙堅持，積極向上。在大學(xué)期間我要培養自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以及正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。要我們專(zhuān)業(yè)是一個(gè)復合型專(zhuān)業(yè)，匯集了其他專(zhuān)業(yè)的主要課程，學(xué)習任務(wù)繁重，壓力很大，所以我更要堅持學(xué)習。還要知道如今學(xué)到的知識很多在未來(lái)中用到的機會(huì )是很少的，所以我要充分了解本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，了解本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，有機會(huì )去企業(yè)參觀(guān)學(xué)習，了解企業(yè)需要什么樣子的人才。
對于一個(gè)在普通高校的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì )的確會(huì )給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的'原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，也有很好的實(shí)驗室。因此只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。其實(shí)上什么大學(xué)并不重要，重要的是自己要努力奮斗，如今很多企業(yè)也已經(jīng)不那么看重學(xué)歷了，所以只要我們自身強大起來(lái)學(xué)校絕對就居于次要地位了，也就不再重要了。因此，現如今我的目標就是要努力學(xué)習，讓自己強大起來(lái)，并且在學(xué)校里面還要能積累一定的人脈關(guān)系，有時(shí)間多出去走走見(jiàn)見(jiàn)世面。
要知道職業(yè)目標分為短期和長(cháng)期目標，短期目標的建構必須為長(cháng)期目標服務(wù)。對于做為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，首先要加強本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有三年的時(shí)間。然后在三年之后如何能擁有牢固的專(zhuān)業(yè)基礎，并且努力加深自己的研究，同時(shí)拓展自己在其他領(lǐng)域的能力。
如今我們也已經(jīng)是成年人了。做事要有分寸，有責任心。并且只有充分了解自己才能讓未來(lái)的道路更加暢通。個(gè)人優(yōu)勢：學(xué)習不錯，有強韌的品格，不怕吃苦，與人交往和諧，做事情十分細致。個(gè)人劣勢：目前的校園內人際關(guān)系一般，有時(shí)候過(guò)于自信，給別人壓迫感，體質(zhì)偏弱。生活中成功的經(jīng)驗：1．比別人先走一步，懂得去學(xué)習很多課外知識來(lái)完善自己。2．注意收集信息：包括互聯(lián)網(wǎng)，公告欄，高年級同學(xué)。生活中失敗經(jīng)驗：高考成績(jì)不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學(xué)的環(huán)境，利用好大學(xué)的一切資源。所謂江山易改，本性難移，我需要努力改正我的缺點(diǎn)，我還要要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學(xué)好英語(yǔ)，將英語(yǔ)提高到一個(gè)相當的高度，參加更多的社會(huì )活動(dòng)，盡早的進(jìn)入社會(huì )。但我還應該加強鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不好而帶來(lái)的負面影響。
在最后用一句話(huà)來(lái)總結：事在人為，路在腳下，懂得堅持！
職業(yè)生涯規劃演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如何選擇未來(lái)的職業(yè)？馬克思道出真諦：“只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美�！苯裉煳野l(fā)言的題目是《豈曰無(wú)衣，與子同袍》。
新時(shí)代飛速發(fā)展下，涌生出許多新行業(yè)。21世紀，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)全新的“大健康時(shí)代”。而有這么一種職業(yè)，自始至終都被人所需要，那便是白衣天使——醫生。他們勇敢善良，他們懸壺濟世，他們急人所困。在病毒來(lái)襲時(shí)，在細菌肆虐時(shí)，在健康危機時(shí)，我愿“修我矛戟，與子偕作”。成為一名醫生，亦是我的心之所向！
他們身體力行，留下創(chuàng )世著(zhù)作，影響至今。李時(shí)珍每日翻山越嶺，采集藥材，中過(guò)無(wú)數次毒，無(wú)數次與死神擦肩而過(guò)，仍堅持寫(xiě)作，最后留下《本草綱目》，為后人所敬仰；張仲景自小接觸醫者學(xué)說(shuō)，稍年長(cháng)時(shí)親身投入實(shí)踐，收集記錄下傷病癥狀及調理方法，整理得《傷寒雜病論》，直至今日都對中醫調理有很大的參考價(jià)值。同學(xué)們，我們應慶幸今日“有病即可醫”的生活保障，而同時(shí)，我們也應為這些醫學(xué)道路上的.奠基人感到深深的敬意。
她們不懼流言，巾幗不讓須眉，只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學(xué)醫，創(chuàng )辦婦科致力于為婦女育兒而服務(wù)，她終身未曾婚配，卻親自接生了五萬(wàn)余名新生兒，被譽(yù)為“萬(wàn)嬰之母”。意大利人南丁格爾，是一位博愛(ài)的母親，她用自己的愛(ài)去幫助他人，成為世界上第一位真正意義上的護士。世界上為了紀念她的功勞，以她的生日定為“全球護士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”，而同為女子的我，亦應不斷向看齊。
他們逆風(fēng)前行，勇守抗疫一線(xiàn)，是人們心中的“守護神”。新冠迅猛肆虐如暴風(fēng)雨，而他們支是摸黑前行的“逆行者”，堅韌如鐘南山，耄耋之年仍?shī)^斗一線(xiàn)，以赤誠之心報效祖國，時(shí)隔多年初心不變；沉穩如李半娟，以精準的信息技術(shù)安撫慌忙，是百姓的“強心劑”；勇毅如李文亮，堅守哨崗刻不松懈，以大智救百姓，以身殉職。同學(xué)們，我們都才智，春天總會(huì )來(lái)臨，但我們定當記得，有這么一群人，在危難時(shí)挺身而出，而在和平安定時(shí)卻只留下匆匆的背影。
基辛格有言：“中國人總是被他們中最強大的尋部分人保護得很好�！倍乙苍赋蔀槠渲幸粏T，向前輩們看齊。豈曰無(wú)衣，與子同袍。而今，我定當心之所向，素履以往，不負韶華！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
職業(yè)生涯規劃演講稿6
尊敬的各位評委、各位老師、在座的各位同學(xué)們:
大家好，我是來(lái)自20xx級體育教育3班的李強銘。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà):對于一艘沒(méi)有目的地的船來(lái)說(shuō)，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。有了目標就有了方向，有了方向就不會(huì )迷茫，從而就能很好的把握在大學(xué)的四年時(shí)間，充實(shí)的度過(guò)，有目的、有針對性的去提高自己各方面的能力和素質(zhì)。為自己將來(lái)職業(yè)生涯打下良好的基礎。
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生了十字路口，我們應該盡早的確定自己的職業(yè)規劃，小時(shí)候我經(jīng)常收看科教類(lèi)電視節目，《走進(jìn)科學(xué)》、《人與自然》從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得規劃要從小做起，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都要學(xué)會(huì )獨立，努力提高自己。
大學(xué)4年過(guò)后我們不得不去適應這樣一個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，職業(yè)規劃不但可以盡早的確定自己的職業(yè)目標，選擇自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，把握自己的職業(yè)定位，還能更好的確定自己的未來(lái)的發(fā)展方向，努力的發(fā)掘自己的潛能，內在的激勵自己，激烈自己在未來(lái)能有條不紊的向著(zhù)自己的終極目標而進(jìn)發(fā)，獲得最后的成功。
當大學(xué)的校門(mén)向我們熱情的敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已經(jīng)能夠看到未來(lái)充滿(mǎn)浪漫的絢麗，但是此時(shí)此刻我懷揣的我4年過(guò)后的那個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得不要浪費寶貴的生命在任何一個(gè)可以讓你終生后悔的地方;水滴石穿，當夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚起我們自信的笑臉。
對于自己的職業(yè)規劃，我簡(jiǎn)單的將他分為短期、中期、和長(cháng)期，在我看來(lái)對自己短期的規劃不能好高騖遠，盡力的去，把近期的目標完成，把該做的事情做好，就夠了。
對于我整個(gè)大學(xué)4年，這就是我的中期規劃，我希望我能在大一的時(shí)候，將黨建各方面程序弄清楚，將團支書(shū)所應該做的事情完成好，把材料工作做仔細，力將班級建設好，為班級拿下十佳優(yōu)秀班級稱(chēng)號，但是這些東西都是要在成績(jì)不落后的情況下，進(jìn)入大二，我就要積極去學(xué)習黨的基本章程，爭取能在大三的時(shí)候成為一名優(yōu)秀的`共產(chǎn)黨員，進(jìn)入大三，我將做好一名學(xué)長(cháng)，更加嚴格的要求自己，努力完善自己，為自己下半年的實(shí)習打好基礎，作為一名大四的大師兄，不僅僅考慮的是學(xué)習上的問(wèn)題，更多的我會(huì )考慮到我自己的長(cháng)期規劃，我應該怎樣選擇一份好的職業(yè)，把我自己擅長(cháng)的方面發(fā)揮出去，將自己做好最好，最出色。
最后我想說(shuō)，無(wú)論你身處哪里，你要你知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，全世界都會(huì )為你讓路，夢(mèng)在前方，路在腳下，懷揣著(zhù)對未來(lái)職業(yè)的一份熱愛(ài)，堅定自己的理念，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，規劃人生，規劃你的夢(mèng)想!
職業(yè)生涯規劃演講稿7
尊敬的評委，各位老師，在座的同學(xué)們：
大家好!我是化工學(xué)院11級食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)1班的張亞軒。職業(yè)規劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的'職業(yè)規劃。我的職業(yè)規劃目標是做一名營(yíng)養師。
下面我將從五個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)生涯規劃設計，評估反饋以及結束語(yǔ)。
1.首先是自我認知，在這里我將從興趣、能力、性格、價(jià)值觀(guān)四個(gè)方面一一給大家介紹。
能力：在本部分結合自己從20xx年入學(xué)以來(lái)一直擔任班長(cháng)一職并且在去年成功競選學(xué)習部部長(cháng)一職，通過(guò)2年來(lái)的鍛煉與學(xué)習，有過(guò)成就也有過(guò)失誤，使我的能力得到了很大的提高。
2.選擇職業(yè)，除了自我認知，還需要知道：這個(gè)職業(yè)是干什么的?其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何?由此來(lái)看我的職業(yè)認知
營(yíng)養師的職業(yè)要求是專(zhuān)心專(zhuān)業(yè)服務(wù)于健康，而我的價(jià)值觀(guān)是屬于服務(wù)型的，并且與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，完全符合我的職業(yè)目標。
3.并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步做了SWOT分析、360評估。既然我的職業(yè)目標是營(yíng)養師，我給自己制定了具體的規劃目標，包括進(jìn)入職業(yè)的三條主要途徑：短中長(cháng)期規劃目標。
為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到各種因素，我制定了備選方案：若考研通過(guò)，則繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒(méi)考上研究生，我將選擇考取選調生或公務(wù)員，繼續準備考研，最終有所建樹(shù)。
在這過(guò)程中，我將時(shí)時(shí)調整自己，積極在工作和學(xué)習上有所成績(jì)。
4.讀“評估反饋”
5.制定了這份職業(yè)生涯規劃，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己。做好迎接新的挑戰準備。夢(mèng)想，從這里開(kāi)始!
最后，謝謝大家!
職業(yè)生涯規劃演講稿8
敬愛(ài)的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是xx系xx級漢語(yǔ)言文學(xué)（小學(xué)教育）的xx。今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規劃！與其說(shuō)是規劃，倒不如說(shuō)是一次權衡之后的翱翔！而我規劃的主題便是：權衡目標，雄鷹翱翔！
步入大學(xué)之后，有大把的時(shí)間供自己支配，很可能會(huì )因無(wú)目標而喪失斗志。而職業(yè)生涯規劃則給了我一次權衡目標的機會(huì )，讓我可以像這只雄鷹一樣，俯下身軀、張開(kāi)雙臂，翱翔天際！譚千秋老師就是以這樣的姿勢護住了身下的四名學(xué)生。慚愧地說(shuō)，我沒(méi)有他偉大，但我會(huì )以他為榜樣，立志做一個(gè)無(wú)私奉獻的教師。這就是我的`職業(yè)目標，擔任一名教師。
首先，我的規劃分為三個(gè)部分：自我分析，職業(yè)認知，目標規劃！
知己知彼，方能百戰不殆！在職業(yè)興趣方面，我更推崇藝術(shù)型和社會(huì )型。藝術(shù)型表現在崇尚美、個(gè)性、創(chuàng )新、激情，熱衷于創(chuàng )造有美感的新事物，討厭單調重復，按部就班。作為一名教師，我可以盡力讓課堂變得生動(dòng)有趣，不是單純地教與學(xué)。社會(huì )型則表現在愛(ài)結交、重人脈、樂(lè )于助人，喜歡其樂(lè )融融地和別人打成一片，厭惡唱獨角戲。外加我性格開(kāi)朗，屬于樂(lè )天派！而且我還有說(shuō)到做到的氣魄，工作也踏實(shí)負責。所以我確信，一定可以成為一名優(yōu)秀的教師的！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人！但我會(huì )努力把這些缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，若你們見(jiàn)到的我，臉上洋溢的是自信的微笑，聲音響徹整個(gè)教室，那么，我就成功了一小步！我將更努力地去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會(huì )！
我很慶幸自己有一對如此愛(ài)我的爸媽?zhuān)M管生活在農村，經(jīng)濟并不富裕，也沒(méi)有文化，但充分認識到了知識的重要性，很支持我從事教育方面的工作。而重慶教育學(xué)院也給我提供了良好的機會(huì )，所讀的專(zhuān)業(yè)——漢語(yǔ)言文學(xué)（小學(xué)教育），是這所高校的王牌專(zhuān)業(yè)，作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)很符合教師這個(gè)職業(yè)。況且教師作為恒星職業(yè)，工作環(huán)境好，待遇高，社會(huì )也重視教育的發(fā)展，需要大量?jì)?yōu)秀教師，就業(yè)前景廣闊，，但競爭激烈。
所以，從現在開(kāi)始，我要擬定一個(gè)目標，朝這個(gè)方向奮斗！我的終極目標是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
目前為止，過(guò)了計算機二級，還得努力過(guò)英語(yǔ)四級，書(shū)法六級，普通話(huà)二級甲等。順利畢業(yè)后，拿到教師資格證，開(kāi)始工作，也就是擔任一名小學(xué)語(yǔ)文教師。在崗位上不斷地拼搏，立志成為一名優(yōu)秀的教師。
“千里之行，始于足下！”就現在而言，重要的是讓大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義，這樣，才不會(huì )讓自己的規劃成為一種空想。步入大二的我，適應了大學(xué)的生活，是時(shí)候給將來(lái)鋪路了。漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要大量的課外知識充實(shí)頭腦。于此同時(shí)，也不能只限于書(shū)本，為了豐富生活閱歷，應多參加社會(huì )實(shí)踐。我做過(guò)康師傅方便面促銷(xiāo)，鍛煉了口才，提高了膽量；假期到工廠(chǎng)干過(guò)活，明白了錢(qián)的來(lái)之不易，也領(lǐng)悟到了知識的重要性。學(xué)習、實(shí)踐兩手抓，這才是我所追求的。接下來(lái)的幾年，我會(huì )一如既往地學(xué)習、實(shí)踐，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
權衡目標之后，讓我像竹一般，咬定目標，頑強拼搏，在屬于自己的那塊土地上生根發(fā)芽。
謝謝大家！
職業(yè)生涯規劃演講稿9
尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是機械工程系112401班的周兆云，很高興有機會(huì )在這兒展示我的“職業(yè)生涯規劃書(shū)”。 我規劃題目是 “月作玉盤(pán)青云端，心為飛鳥(niǎo)映蒼穹”！這意思也就是，愿我能像皎月一般徐徐上升，掛至青云之端。展示屬于我的光亮，達到我所預定的目標——質(zhì)量控制工程師！讓我的人生絢麗多彩！
首先是自我探索階段，評價(jià)自我時(shí)我用了“細致、謹慎 、有原則、果斷”這四個(gè)詞語(yǔ)概括自己，但是這可以成為好多人的特點(diǎn)，到底哪一個(gè)是真正的我呢！經(jīng)過(guò)360度評析后，在老師，父母，朋友，同學(xué)眼中的我是一個(gè)“有魄力、有毅力、重細節、愛(ài)思考”的人。
根據霍蘭德職業(yè)興趣測試結果顯示，我是屬于傳統型、現實(shí)型、社會(huì )型(crs)的人，而這個(gè)類(lèi)型的人適合許多方面的職業(yè)，比如說(shuō)機械管理方面、機械裝置與運轉方面的職業(yè)等。這些就更加堅定了我的追求，又因為我學(xué)習的是專(zhuān)業(yè)的檢測，所以我的檢測專(zhuān)業(yè)知識非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠懇、善解人意、做事有條理、原則性很強等，這些個(gè)人特質(zhì)對成為一名質(zhì)量控制工程師是非常必要的。
價(jià)值觀(guān)決定一個(gè)人的一生取向，我的價(jià)值觀(guān)測試顯示：我更多傾向于安全、穩定的職業(yè)環(huán)境，通過(guò)mbti性格測試，我是一個(gè)內向、感覺(jué)、思考、判斷型的人，尤其是判斷性，這是一個(gè)質(zhì)量控制工程師所必須要具備的。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：做事精確、有原則、有毅力、獨立、責任意識強、通情達理、善解人意 、有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。但是美和丑通常是一起出現的，世界上沒(méi)有十全十美的人，有一部電影是用來(lái)論證這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的，各位觀(guān)眾朋友可以猜一下��？是的，它叫十全九美。所以說(shuō)我也有許多的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：固執、守舊 、不愿嘗試、挑剔他人，強
勢、不自信，有自卑心理、對沒(méi)把握的事情感到緊張。針對這些缺點(diǎn)，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試著(zhù)接受別人的思想：每天對自己說(shuō)“我能行”、“我可以”來(lái)增強自信。
沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷，是無(wú)法成就一個(gè)完整的職業(yè)認知的。在校期間，我擔任班級團委書(shū)記、組織委員、學(xué)習委員等職務(wù)，并且獲得了“優(yōu)秀三好學(xué)生標兵”、獎學(xué)金等獎項，這些都證明了我現有的能力。說(shuō)了這么久，有人就會(huì )問(wèn)了，到底什么是質(zhì)量控制工程師？又有什么條件呢？
接下來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節職業(yè)認知階段，質(zhì)量控制工程師是協(xié)助質(zhì)量控制主管進(jìn)行貨物檢驗并負責對檢驗員的工作進(jìn)行指導的一種職業(yè)。在當今的職場(chǎng)中，機械類(lèi)人才市場(chǎng)出現緊缺現象，特別是高級技工，而我就是一名檢測專(zhuān)業(yè)的高級技工，所以能夠很好的與就業(yè)市場(chǎng)接軌。這也就為我成為一名質(zhì)量控制工程師做了市場(chǎng)鋪墊，使它更有可能實(shí)現。
目標只是一個(gè)框架，還需要具體路徑的支撐，接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節職業(yè)目標與路徑。從我的職業(yè)路徑分析圖中可以看出，我應該從車(chē)間質(zhì)檢員做起，努力積攢專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，從而達到精密檢驗員的標準，再進(jìn)一步提升自己能力與學(xué)識，最終達到質(zhì)量控制工程師的要求。
有了明確的目標和工作崗位，下面就讓我們了解一下質(zhì)量控制工程師的崗位勝任模型，作為一名質(zhì)量控制工程師的要求是非常高的，有這樣的7點(diǎn)要求。（理工科類(lèi)畢業(yè)、教育水平本科以上、有計算機/外語(yǔ)/等其他技能、熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能、良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能 ，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，熟練掌握質(zhì)量控制理論和方法、質(zhì)量體系標準及iso等法律法規）。這些都會(huì )是我要在現有基礎上學(xué)習加強的。
有了明確的目標和實(shí)習的動(dòng)力，唯一欠缺的是周密的計劃，那就進(jìn)入下一環(huán)節職業(yè)規劃與實(shí)施。它包含了我接下來(lái)五年的具體規
劃。我的規劃方案一共分為三個(gè)部分——學(xué)習期、適應期和發(fā)展期。在學(xué)習期中我需要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，具備一定的英文讀寫(xiě)能力，可以每天花早上2小時(shí)、下午2小時(shí)以及睡前進(jìn)行英語(yǔ)專(zhuān)項口語(yǔ)、筆試的練習。
�。�2）要考取高級技工證書(shū)，這樣就要求我在實(shí)習及理論課上要認真做好筆記，理解當天的專(zhuān)業(yè)內容。
�。�3）考取普通話(huà)證，努力鍛煉自己的交際能力，并且在日常生活中堅持用普通話(huà)與他人對話(huà)，還要不時(shí)進(jìn)行普通話(huà)測試。
�。�4）針對我的語(yǔ)言交際能力不佳，我將通過(guò)加入學(xué)校社團來(lái)鍛煉我的語(yǔ)言溝通能力。
�。�5）、學(xué)習質(zhì)量體系標準及iso等法律法規，熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能
�。�6）、更重要的是我要學(xué)習求職方法，了解就業(yè)途徑，再經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現這個(gè)目標。
希望在學(xué)校的日子里，我可以將自己提升到一個(gè)新的高度，為就職打下堅實(shí)的基礎。
適應期是講述我踏出校門(mén)，進(jìn)入工廠(chǎng)的那段時(shí)間，這期間肯定會(huì )或多或少的遇到一些困難，比如說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐的.不銜接，這就需要我向工廠(chǎng)里的老師傅學(xué)習，畢竟經(jīng)驗也是一種閱歷。我需要更多的適應工廠(chǎng)里的工作流程，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，生產(chǎn)模式，以及各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，拓展自己的知識面。
而發(fā)展期就是要將自己提升一個(gè)層次，要學(xué)會(huì )用最簡(jiǎn)單的方法測量出精確度較高的產(chǎn)品，還要提升自己的能力，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測工程師做了經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)認知的鋪墊。
而如今，經(jīng)濟在迅速發(fā)展，社會(huì )也在不斷進(jìn)步�；蛟S我的計劃并
不能與時(shí)俱進(jìn)，還需要進(jìn)一步的評估與修正，我也制定了這樣的一些動(dòng)態(tài)的調整方案。是��！誰(shuí)都不是永遠轉動(dòng)的機器，誰(shuí)也不能保證前路一帆風(fēng)順，職業(yè)瓶頸或是經(jīng)濟危機都是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)插曲。
雖然，過(guò)去，帶著(zhù)虛幻的美好。未來(lái)，有可能不會(huì )發(fā)生。但我毫不懷疑我正朝我的目標走去。就像艾科卡說(shuō)的那樣：奮力向前，即使時(shí)運不濟。永不絕望，哪怕山崩地裂。其實(shí)只要肯堅持不懈的努力，那么一切皆有可能。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
職業(yè)生涯規劃演講稿10
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們
職業(yè)規劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規劃。
下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類(lèi)節目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè )趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級我開(kāi)始接觸多媒體類(lèi)課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對視頻編輯的'興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統學(xué)習《科教電視節目編導與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業(yè)現狀及前景；還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向導，對各種環(huán)境進(jìn)行了詳細分析，其中包括內部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內部分析，我主要從成長(cháng)簡(jiǎn)歷，自我評價(jià)，他人評價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測試來(lái)深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學(xué)習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì )形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我還對專(zhuān)業(yè)培養方向和學(xué)習課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習視頻媒體課程，還培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(cháng)期規劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實(shí)現路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財力創(chuàng )辦自己的傳媒公司。 社會(huì )的競爭是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會(huì )競爭的前期準備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養時(shí)間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。
有行動(dòng)必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風(fēng)險預測與調整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標和畢業(yè)目標，各階段風(fēng)險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì )努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現。
謝謝大家！
職業(yè)生涯規劃演講稿11
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我的職業(yè)生涯規劃》
三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績(jì)的不理想我不得不選擇職專(zhuān)。剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光�！疤焐也谋赜杏谩�，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)單的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值。
可是我的選擇遭受了家長(cháng)及親友的一致反對。他們的理由似乎也很充分：隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些招聘信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專(zhuān)以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意"低就"，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應該不難找，但實(shí)際上，很多企業(yè)主反而更愿意聘請初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話(huà)：家有良田百畝，不如薄技在身。知識能改變命運，技能會(huì )成就人生！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔心只是過(guò)去人們對中職生的'一種偏見(jiàn)�，F在中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在大學(xué)生苦苦尋找工作的今天，很多專(zhuān)業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有機會(huì )，就看我們是否能把握住機會(huì )。只要我心懷夢(mèng)想，就一定能實(shí)現自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專(zhuān)家的美好理想。
在學(xué)習中,我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使我勇敢地克服了學(xué)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習，老師們做了許多的努力。為了我們能真正學(xué)到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術(shù)上指導我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來(lái)，也更加明確了自己的未來(lái)方向。
我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著(zhù)我們在學(xué)習的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的未來(lái)、主宰我的命運。我相信有夢(mèng)想的人生才是最美麗的人生，才能讓我們在廣闊天地中學(xué)會(huì )堅持、增長(cháng)勇氣、收獲成功！
職業(yè)生涯規劃演講稿12
各位同學(xué)：
大家晚上好!
今天我要談的主題是大學(xué)生涯與職業(yè)規劃，這個(gè)主題最好在今天，也就是你們剛入學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始談。你看，你們雖然已經(jīng)是大學(xué)生了，但由于剛經(jīng)過(guò)冗長(cháng)而疲憊的軍訓，看上去灰頭土臉的。(笑聲)可能是因為你們只是經(jīng)歷了身體訓練，而不是文化洗禮、思想熏陶，所以現在臉上還沒(méi)有什么神采。但是很久以后，也就是三四年以后，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，你們每個(gè)人的面色和神情都會(huì )不一樣，不僅會(huì )比以前成熟、聰慧一些，而且氣象會(huì )高華一些，你們會(huì )比現在自信、能干。是因為什么呢?那是因為，你們上了大學(xué)。
一、何謂大學(xué)?
大學(xué)是什么?我給出幾個(gè)要素你們參考一下。
大學(xué)首先意味著(zhù)一種文化傳統，尤其是像南大這樣的百年名校，肯定是有傳統的，而且傳統是她的主要財富之一。我也去過(guò)一些大學(xué)，你要講有錢(qián)，南大可不如清華北大，更不如港大臺大。不過(guò)南大用清華北大幾分之一的財政撥款做出了不輸清華北大的業(yè)績(jì)，這是令人自豪的。要講有錢(qián)，一些新富起來(lái)、有經(jīng)濟外援的大學(xué)花很多錢(qián)做教育，專(zhuān)項投入比一流名校還多，不過(guò)，樹(shù)小房新畫(huà)不古，其文化價(jià)值還是不如歷史悠久的大學(xué)。南大雖然現在不太富裕，歷史上還幾經(jīng)浮沉，但傳統深厚。南大的前身是南京高等師范學(xué)校，之前可以溯源到一百多年前張之洞創(chuàng )辦的三江師范學(xué)堂。在上世紀一二十年代，中國的大學(xué)是“北大、南高”并立的時(shí)代，三四十年代，則依然是北大、中大并立的時(shí)代。至今，南大在多次分化、并且從未并校的條件下，仍然雄踞中國第一流大學(xué)的前列。按照學(xué)者一乙所論：北大與南高都以太學(xué)正統自居，北大自認傳承了自西漢太學(xué)起的歷朝歷代國家最高學(xué)府，直至清國子監，轉而到京師大學(xué)堂;而南高則以“南雍”自稱(chēng)，認為南京大學(xué)的歷史可以追溯到古代的南京太學(xué)，如明朝南京國子監(太學(xué))、東晉南朝太學(xué)，直至西元258年?yáng)|吳建立的國學(xué)(南京太學(xué))。按照這種認識，南京大學(xué)至今已有一千七百五十年的歷史了。
不管考據如何，南大傳統悠久，學(xué)統貴重，肯定是不爭之論了，我以為那其實(shí)就是各位來(lái)到南大讀書(shū)的原因之一。這種傳統，意味著(zhù)文化的自我認同，大學(xué)的自我認同，就好比是教育的門(mén)第，你來(lái)到這個(gè)門(mén)第，這意味著(zhù)你就將繼承她的傳統，在今天的南大就包括要繼承誠樸雄偉、勵學(xué)敦行的校風(fēng)。這在某種意義上，比一切言說(shuō)、一切知識、一切資料文獻更重要。
第二，基于這種傳統和教學(xué)理念，大學(xué)意味著(zhù)教育品牌，品牌大致相當于外部認同。大學(xué)的品牌，意味著(zhù)出了門(mén)之后，在外人看來(lái)，你和其他大學(xué)的大學(xué)生是有差別的。在外部環(huán)境中，如果一所大學(xué)質(zhì)量好，而你又是合格的畢業(yè)生，那么你將是外部認同的受益人。然后，這種外部認同又在強化你的自我意識和自我要求。我們還不清楚這種社會(huì )心理的影響過(guò)程是什么，但它至少意味著(zhù)在你掛�；盏臅r(shí)候，在你工作的時(shí)候，你會(huì )多給自己的名譽(yù)幾分尊重，也會(huì )多贏(yíng)得幾分尊重，并且為了贏(yíng)得這些尊重，多付出一些努力和奮斗。南大對學(xué)生有一個(gè)口號：“今日你以南大為榮，明日南大以你為榮”，說(shuō)的就是這種內外認同的相互作用。
第三，大學(xué)意味著(zhù)更專(zhuān)業(yè)化的教育設施。設施還是重要的，雖然沒(méi)有重要到第一的程度。西南聯(lián)大的梅貽琦校長(cháng)有一句名言：“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。也就是說(shuō)，一個(gè)學(xué)校更依賴(lài)有大師。60多年前，西南聯(lián)大在竹板房里、茅草屋里上學(xué)，但出的.大師，培養的頂尖人才的數量，在中國是首屈一指的。不過(guò)，對于當代教育來(lái)說(shuō)，尤其是一些科學(xué)性強、應用型強的學(xué)科來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)設施確實(shí)也是基礎，沒(méi)有“大樓”，也不行。新聞傳播學(xué)院屬于人文社會(huì )科學(xué)，也有設施的問(wèn)題，比方說(shuō)，你要學(xué)攝影攝像你得有設備，學(xué)后期編輯得有編輯系統，學(xué)播音主持要有演播廳，就說(shuō)是培養報社記者，你也得有相應的采編平臺，出門(mén)要有采訪(fǎng)機、傳稿要有網(wǎng)絡(luò )設備。設施是一種載體，它承擔著(zhù)某種培養人才的工具功能。
但，將來(lái)你們必然會(huì )遇到一個(gè)疑惑，為什么我們南大新聞傳播學(xué)院的設施不太完備?有些地方還不如本地其他學(xué)校?其實(shí)不是不如，是遠遠不如。你一會(huì )肯定會(huì )問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )說(shuō)，就是這樣，南大不夠富裕，有些專(zhuān)業(yè)教育設施是不夠好，好在，有大學(xué)環(huán)境和傳統作彌補，培養的學(xué)生還挺優(yōu)秀的，譬如我們的攝影專(zhuān)業(yè)裝備就非常不足，可是很奇怪，每年都培養出不少頂尖的攝影人才，每年都有畢業(yè)生和校友獲得全國及國際大獎。所以我想，如果設施改善了，想必你們將來(lái)會(huì )更優(yōu)秀。這就是南大之所以成為南大，這就是對你們未來(lái)可能有的疑惑的答案。
好消息是，一切都在變化，本院的新大樓在鼓樓落成了，辦公、教學(xué)實(shí)驗用房面積擴張了六倍。其促進(jìn)的結果如何，值得期待。
職業(yè)生涯規劃演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天很高興上臺演講我的職業(yè)生涯規劃。關(guān)于對未來(lái)的職業(yè)，每個(gè)人的心中都會(huì )有一份憧憬。
那對于未來(lái)怎么做？在我看來(lái)，是要樹(shù)立正確的觀(guān)念，形成職業(yè)平等，競爭就業(yè)觀(guān)，多種方式就業(yè)觀(guān)。而是要清晰自己的目標，定位自己的方向。自從高二后，我的會(huì )計這一職業(yè)的`了解變更深了一點(diǎn)。一那是興趣所致，二是因為它很有挑戰性。
那什么是會(huì )計呢？會(huì )計試一下經(jīng)濟管理活動(dòng)是一個(gè)單位的經(jīng)濟活動(dòng)，進(jìn)行監督與核查。其實(shí)說(shuō)那么長(cháng)，它就是跟數字打交道，跟錢(qián)打交道的。說(shuō)到會(huì )計就要說(shuō)一下會(huì )計專(zhuān)業(yè)。會(huì )計專(zhuān)業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內如何確認收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。他的領(lǐng)域涉及方面廣：鑒證，審計，稅收，公司會(huì )計，管理會(huì )計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì )計，預算制定，商業(yè)咨詢(xún)等等�；蛟S是因為這個(gè)，所以說(shuō)它的就業(yè)前景好吧。因為在畢業(yè)之后，你可以選擇在內資企業(yè)，外企，理財咨詢(xún)，事務(wù)所，政府機關(guān)等就業(yè)。雖然會(huì )計的就業(yè)率挺高的，但是它的行業(yè)發(fā)展的卻有這樣的現狀：中低端人才供大于求，高端人才供不應求。那何為高端人才呢？我對這一個(gè)詞，用了三個(gè)字來(lái)的。那就是“三高”高學(xué)歷，高素質(zhì)，高能力。其實(shí)，這也在間接的告訴我們：要有好的學(xué)歷。雖然會(huì )計師這個(gè)職業(yè)。是負責日常記賬的工作的，但其實(shí)他也有一點(diǎn)管理的角色在里面。
所以說(shuō)我們要行動(dòng)，不要只是說(shuō)，向目標沖。時(shí)間飛逝，你高考的日子已不多了，高考過(guò)后，我們就要正式成為高三學(xué)子。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了做自己想要做的職業(yè)而努力奮斗吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
職業(yè)生涯規劃演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常感謝老師能給我一個(gè)作為學(xué)生代表的演講機會(huì )，也同樣感謝同學(xué)們對我的支持和鼓勵，盡管我只是一名新生，但是我會(huì )盡自己的努力去完成這次的演講。
那么來(lái)說(shuō)說(shuō)這次的主題，今天的演講會(huì )上，我給大家帶來(lái)的主題是“大學(xué)職業(yè)生涯的規劃”！
首先，請讓我先恭喜我們這些新生，恭喜我們順利的度過(guò)了高考，結束了我們的高中生活！如今，我們憑借著(zhù)自己的努力來(lái)到了xxx學(xué)院，這值得我們感到自豪！
如今，我們的同學(xué)們都已經(jīng)成年，并且成為了一名真正的大學(xué)生！在此，我相信大家都已經(jīng)成熟了，對我們的目標，我們的'責任，都有了非常深刻的了解。那么，大家也一定知道我們來(lái)到大學(xué)的目標是什么……沒(méi)錯，是為了我們能學(xué)到更多的本領(lǐng)，在未來(lái)有更好的生活！就是這么的現實(shí)，也是這么的重要。
如今的我們已經(jīng)走上了大一的生活，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)剛剛開(kāi)始的全新生活。但是，同樣對我們不少的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也是我們最后的四年學(xué)生生活！我希望還沒(méi)有對這方面有所思考的同學(xué)們要注意一下了，在未來(lái)的四年里，我們不僅僅要學(xué)習，還有在最后一年的實(shí)習，也就是外出工作！而在之后，在我們將真正的離開(kāi)學(xué)校，走到社會(huì )中，靠我們自己在這四年來(lái)收獲的能力開(kāi)維持我們的生活！
現在，相信大家都明白了，我們現在的時(shí)間其實(shí)并不多！進(jìn)入大學(xué)并不代表著(zhù)我們可以完全的放松自我。休息是必要的，但我們不能不為之后的人生做打算。
在此，我提倡大家好好的規劃自己未來(lái)的時(shí)間，對自己的在大學(xué)的未來(lái)，甚至是在社會(huì )的未來(lái)做出自己的期望和規劃！像我，同樣作為一名大學(xué)生，我也早早的對自己的職業(yè)生涯做好了規劃！
在大學(xué)的第一年，我決定讓自己好好的適應大學(xué)的生活，感受大學(xué)的風(fēng)采，并積極的在大學(xué)中去體會(huì )，去感受過(guò)去所沒(méi)有的精彩！但是在學(xué)習上，我也要養成良好的習慣，放松中也不忘對自己保有最低的要求。
而在第二年，我將努力的學(xué)習，通過(guò)一切手段來(lái)掌握自己專(zhuān)業(yè)的知識，并且好好的利用空閑時(shí)間去鍛煉自己的能力。
而在第三年，我要讓自己去慢慢的去感受社會(huì )，適應社會(huì )，為實(shí)習和未來(lái)的工作打好基礎！
最后的第四年，我會(huì )在社會(huì )中進(jìn)一步的去完善自己，改進(jìn)自己。
我明白，現在我的規劃還不夠完整，但是我會(huì )在未來(lái)通過(guò)自己的經(jīng)驗去完善自己的規劃！我也同樣希望大家在大學(xué)的生活中都能有自己的規劃，不用太過(guò)焦急，但也不要一事無(wú)成，讓我們一起在未來(lái)的大學(xué)生活中，邊感受大學(xué)的青春，邊完成自己的未來(lái)的拼圖！為了我們能在未來(lái)真正的展翅高飛，讓我們一起加油！
我的演講結束，謝謝大家！
職業(yè)生涯規劃演講稿15
大家晚上好！我是15級環(huán)藝一班的徐蕾！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規劃！與其說(shuō)是規劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)！不過(guò)這可不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)想！而我規劃的主題便是：為夢(mèng)想插上翅膀！
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標的學(xué)習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個(gè)部分：自我分析，環(huán)境分析，swot分析，大學(xué)四年規劃，畢業(yè)后計劃以及調整與反饋！
知己知彼，才能百戰不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開(kāi)朗，擅長(cháng)交際，是一名樂(lè )觀(guān)主義者！這種對什么事情都樂(lè )觀(guān)對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng )業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個(gè)性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標，外加耐心細心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我并不完美！面對這個(gè)社會(huì )的種種壓力，有時(shí)我會(huì )用一些借口去忽悠自己！過(guò)于固執的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會(huì )！
我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無(wú)盡的力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍天！而湖南理工學(xué)院的各種設施也很健全，學(xué)習氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！
揚帆啟航，總有一天會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內設計師！放眼市場(chǎng)，市內裝飾行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)來(lái)規劃！室內設計專(zhuān)業(yè)更是被人們稱(chēng)為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競爭小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域占據自己的`一席之地！
萬(wàn)丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始入手的，所以從現在起，我開(kāi)始計劃我大學(xué)四年的征程！大一為試探期，適應新環(huán)境，培養溝通能力是我這一階段的目標。而就目前來(lái)看，我已圓滿(mǎn)完成了這一階段的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必須打牢專(zhuān)業(yè)基礎，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專(zhuān)注于自己的目標，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習也進(jìn)入強化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養的提高和經(jīng)驗的積累！只有這樣，才不至于在大四的實(shí)踐中太過(guò)慌張！…大四就不用說(shuō)了，尋找就業(yè)，到實(shí)踐中去檢驗自己的目標是否合理……
接下來(lái)是畢業(yè)后的計劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因為我將用工作去創(chuàng )造快樂(lè )，再用快樂(lè )去服務(wù)社會(huì )！我要花三年時(shí)間做一名設計工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗，提高技能！再用十年時(shí)間爭取成為一名設計總裁，并積累一定的資金，為下一步的創(chuàng )業(yè)做積極的準備…最后，再用十年時(shí)間經(jīng)營(yíng)一家自己的設計公司，并積極投身于慈善事業(yè)建設之中，使公司不斷變強、變大！我的演講完畢，謝謝大家！
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