精選職業(yè)規劃職業(yè)規劃合集十篇
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規劃頭疼，下面是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
20xx年XX普通高等學(xué)校招生考試改革方案中規定，高會(huì )統招作為高職招生形式之一，志愿設計突出考生對專(zhuān)業(yè)的選擇。有關(guān)專(zhuān)家建議，高三生要及早做好職業(yè)規劃。
據悉，高會(huì )統招是采用高考成績(jì)和會(huì )考成績(jì)?yōu)殇浫≈饕罁恼猩绞�，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設計以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位，即一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)為一個(gè)志愿單位，每名考生可填報20個(gè)志愿，體現了考生的專(zhuān)業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)要求的緊密結合。
XX勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(cháng)魏XX認為，以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對專(zhuān)業(yè)的選擇，招生院校不再專(zhuān)業(yè)調劑，也保護了考生的利益。對那些可能通過(guò)高會(huì )統招升入高職院校學(xué)習的考生來(lái)說(shuō)，他們更應該提前根據自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規劃。
據了解，目前，XX部分中學(xué)已開(kāi)設了以高中生為對象的職業(yè)規劃選修課程，幫助他們設計今后的職業(yè)道路。如XX附中在20xx年就開(kāi)設了中學(xué)生職業(yè)規劃課程，內容包括認識自我、認識職業(yè)、教育與職業(yè)的.關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學(xué)校定期邀請職業(yè)規劃專(zhuān)家為學(xué)生做有關(guān)職業(yè)規劃方面的講座。
魏XX建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業(yè)意向，應該從現在起就多學(xué)習一些職業(yè)規劃知識，加強對職業(yè)能力的培養。在時(shí)間和精力允許的情況下，同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規劃方面的書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校開(kāi)設的職業(yè)規劃課程以及相關(guān)講座等，學(xué)會(huì )正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。
另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀(guān)感覺(jué)上，因此，家長(cháng)也應該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
求職者如果想要順利的贏(yíng)得面試機會(huì )，最好的“利器”就是擁有一份出色的簡(jiǎn)歷。怎樣才能做出一份具有戰斗力的簡(jiǎn)歷呢?一份具有清晰職業(yè)規劃的簡(jiǎn)歷，是最具戰斗力的簡(jiǎn)歷，能夠快速獲得hr的青睞，贏(yíng)得面試機會(huì )。
那么，職業(yè)規劃在簡(jiǎn)歷當中該如何體現呢?簡(jiǎn)歷可以從以下五個(gè)方面來(lái)體現個(gè)人職業(yè)規劃：
一、自我評價(jià)
通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評價(jià)，出色的自我評價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類(lèi)似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。hr從自我評價(jià)中想看到的，是你對自己的了解，以及你對公司目前所招聘職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現了你的職業(yè)規劃。
在以往的簡(jiǎn)歷輔導中，我們看到過(guò)這樣的自我評價(jià)：“我是一個(gè)對工作滿(mǎn)激情與熱情的成熟男人，多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗令我身經(jīng)百戰、所向披靡，選擇我，沒(méi)錯的!”這種自我評價(jià)固然充滿(mǎn)激情，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫(xiě)的一封求愛(ài)信。在自我評價(jià)部分，求職者應該簡(jiǎn)明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢所在，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷(xiāo)售經(jīng)驗，業(yè)績(jì)已過(guò)千萬(wàn)”等，同時(shí)盡量避免使用空洞、老套、外行話(huà)等泛泛而談的語(yǔ)言。最重要的是表明你的專(zhuān)業(yè)、能力、經(jīng)驗與該招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達到了這樣的效果，hr自然對你求賢若渴。
二、求職目標
很多人認為簡(jiǎn)歷對自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多，贏(yíng)得offer的機會(huì )也將多。我們經(jīng)�？吹胶�(jiǎn)歷上擺著(zhù)這樣籠統的語(yǔ)言：“希望找一份具有挑戰性、發(fā)展空間寬廣的職位�！边@其實(shí)是一個(gè)誤區。連自己要找什么工作都沒(méi)想明白的人，hr怎么可能給他機會(huì )。
在進(jìn)行求職之前，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規劃，其中特別包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測試，在科學(xué)測評的數據基礎上，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長(cháng)及不足，通過(guò)量化，一目了然。當你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機會(huì )，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”。這時(shí)，在求職目標一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管?chē)H貿易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。
三、工作經(jīng)歷
不要只局限于陳述工作內容本身，記錄流水賬，而應強調你的職責和在工作中所取得的成就，并避免空話(huà)、套話(huà)。這是因為，經(jīng)歷不等于經(jīng)驗，不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉化為有效的競爭力，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識和技能，學(xué)習能力以及實(shí)踐能力，了解你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(cháng)。因此，簡(jiǎn)歷上應該提供客觀(guān)的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實(shí)和數據。比如“20xx年因銷(xiāo)售業(yè)績(jì)排名第一獲得明星員工稱(chēng)號”，或“通過(guò)8年在知名日企從事財務(wù)和稅務(wù)工作的經(jīng)驗，近3年來(lái)持續關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動(dòng)態(tài)，我認為自己已經(jīng)具備了擔任貴公司財務(wù)主管一職的能力”。
有效的業(yè)績(jì)中能展現你對過(guò)去工作的勝任，以及對目前所應聘職位的勝任。在這其中，要表現出的核心則是——所有的工作經(jīng)歷都是緊緊圍繞著(zhù)我的職業(yè)目標和生涯規劃而穩步發(fā)展的。
四、職業(yè)期待
很多企業(yè)會(huì )在面試中問(wèn)應聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報是什么?五年內的職業(yè)目標是什么?部分求職者看到這樣的提問(wèn)不知如何作答。其實(shí)，如實(shí)表現出自己的職業(yè)期待，可以向招聘企業(yè)表明，自己對于此次求職是有計劃、有想法、方向十分明確，而不是隨意海投簡(jiǎn)歷、靠撞大運而隨機求職的行為。對于上述問(wèn)題通�？梢赃@么回答：
“對我來(lái)說(shuō)，最重要的是自己所做的'工作是否適合我，這份工作應該讓我能夠發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)——這會(huì )給我帶來(lái)一種滿(mǎn)足感和成就感。我還希望所做的工作能對我目前的技能水平形成挑戰，從而能促使我提升自己�！薄@個(gè)回答既表達了出色的完成工作時(shí)自己能夠獲得滿(mǎn)足感，也說(shuō)明了挑戰自我極限和自我發(fā)展的重要。
“從現在起五年內，我希望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年，而且最好能有一次晉升，不管是向上提升還是在企業(yè)內橫向的調動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間�！薄@個(gè)回答表明你有雄心，并且這在企業(yè)中的成長(cháng)方式，表達橫向調動(dòng)和向上提升愿望，具有高度靈活性。
五、貫穿始終綜合體現
其實(shí)，一個(gè)懂得運用職業(yè)規劃知識來(lái)武裝簡(jiǎn)歷的人，簡(jiǎn)歷處處都會(huì )滲透著(zhù)職業(yè)規劃的“氣息”。不管是你的教
育背景還是培訓經(jīng)歷，抑或是以往的工作經(jīng)歷，都是以自我職業(yè)定位為中心，內容都是相互緊密關(guān)聯(lián)，整體加以體現的。需要重申的是，簡(jiǎn)歷中展現個(gè)人職業(yè)規劃，還應結合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及發(fā)展戰略來(lái)制作，切忌不要寫(xiě)與用人單位無(wú)關(guān)的“個(gè)人長(cháng)遠想法”。
總之，要讓簡(jiǎn)歷瞬間吸引到hr的眼球，產(chǎn)生“秒殺”的效果，并不是把簡(jiǎn)歷做得標新立異，或者一廂情愿地發(fā)揮天馬行空的“雷人”創(chuàng )意就可。通過(guò)職業(yè)生涯規劃幫助自己盡早明確職業(yè)方向，是在求職的第一關(guān)——簡(jiǎn)歷制作上領(lǐng)先一步的重要原則;當然，用科學(xué)的職業(yè)規劃來(lái)指導個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑，更是在職業(yè)道路上步步領(lǐng)先的不二法門(mén)!
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
培訓管理者相比一般員工有更多的學(xué)習機會(huì )和發(fā)展路徑，在實(shí)現目標的過(guò)程中容易“亂花漸欲迷人眼”，覺(jué)得外面的世界很精彩，自己的世界很無(wú)奈，因而失去方向。成功的職業(yè)生涯規劃要以終為始，持續更新，順勢而為，才能從“潛龍在淵”到“飛龍在天”。
因為機緣巧合，多年前我從銷(xiāo)售管理轉做企業(yè)內部銷(xiāo)售培訓工作。那時(shí)，我對培訓熱情高漲，總覺(jué)得站在講臺上講課，能夠收獲學(xué)員殷切的眼神和熱烈的掌聲，是件頗有成就感的事情。然而，不到半年，我的熱情降到冰點(diǎn)。因為我每天大部分的工作都是瑣碎的，半年期間只講了一次課。而且我發(fā)現吸引學(xué)員的注意力是件挺困難的事情。感謝當時(shí)的老板，我職業(yè)生涯的恩師，在關(guān)鍵時(shí)刻啟發(fā)我，幫助我。
多年過(guò)去，當時(shí)的同事們各奔前程，有回業(yè)務(wù)部門(mén)做主管的，有轉去做HR總監的，還有去自行創(chuàng )業(yè)或者做專(zhuān)職講師的，而我還在津津有味地做著(zhù)培訓管理工作。無(wú)論從事哪個(gè)職業(yè)，大家都很滿(mǎn)足和開(kāi)心，因為每個(gè)人都在合適的平臺上做自己喜歡的、力所能及的事情。培訓經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展路徑很多，若想“我的未來(lái)我做主”，可以從以下三方面著(zhù)手。
洞察動(dòng)機 自知者明
究竟應該選擇哪條路？這是大家普遍的困惑，尤其是做培訓2~3年的培訓經(jīng)理們。自知者明，知人者勝。選擇決定未來(lái)，成功的選擇始于清晰的自我認知。了解自己深層次的興趣和動(dòng)機，有助于選擇更符合自己興趣的職業(yè)路徑，從而將個(gè)人能力發(fā)揮到最佳，在獲得自我實(shí)現的同時(shí)，收獲快樂(lè )的心情。
很多年前，與當時(shí)的同事們聊天，John說(shuō)他以后想做職業(yè)講師，因為他不喜歡企業(yè)內部官僚化的組織溝通和諸多會(huì )議，他喜歡自由的職業(yè)，去不同的城市，感受不同的氛圍；May說(shuō)她還是想回業(yè)務(wù)部門(mén)，帶領(lǐng)團隊達成業(yè)務(wù)目標，這兩年的培訓對她來(lái)講是個(gè)提升能力和沉積知識的機會(huì )，并且能把以前的工作進(jìn)行梳理，以后領(lǐng)導他人時(shí)會(huì )更加游刃有余。我想了想，覺(jué)得自己還是在企業(yè)內部做培訓管理更適合，這是個(gè)相對穩定的工作，沒(méi)有大量的差旅。
可以看出，每個(gè)人的興趣和內在動(dòng)機不同，會(huì )有不同的選擇，自由動(dòng)機高的培訓經(jīng)理們會(huì )傾向去做自由講師，成就動(dòng)機高的培訓經(jīng)理們更愿意回歸業(yè)務(wù)部門(mén)，而穩定和安全需求高的培訓經(jīng)理們會(huì )選擇在企業(yè)內部做培訓管理或者人力資源工作。洞察自己的內在動(dòng)機，會(huì )有更加精準的選擇，即使環(huán)境變化，依然可以根據興趣進(jìn)行彈性調整，少走彎路。
不斷更新 構筑能力
任何一項工作都是能力取向的，不同的能力帶來(lái)不同的業(yè)績(jì)。持續提升自己的能力，不斷更新知識，才能樹(shù)立自己的競爭優(yōu)勢，實(shí)現每個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展目標。良好的人際溝通能力、主動(dòng)導向以及計劃能力等幾乎是所有工作都需要的能力，可以在各種職業(yè)崗位上獲得，所以更重要的是每個(gè)職業(yè)的核心能力。
如果想一直在企業(yè)內部做培訓管理，自身需要有完整的知識結構、建立學(xué)習系統的能力、構建培訓管理制度的能力、發(fā)展培訓師的能力等。除此之外，還要有很強的業(yè)務(wù)洞察力，以及影響管理層的能力。這些能力不是一蹴而就的'，是通過(guò)日常的學(xué)習和工作活動(dòng)日積月累而形成的，比如閱讀書(shū)籍，參加內外部培訓學(xué)習活動(dòng)等。這些知識和技能需要在工作中進(jìn)行強化，才能真正內化成自身的能力。
順勢而為 創(chuàng )造機會(huì )
職業(yè)興趣是“我想”，職業(yè)能力是“我能”，職業(yè)平臺是“我可以”。成功的職業(yè)生涯，這三者必不可少。沒(méi)有實(shí)現理想的平臺，到頭來(lái)只能是英雄無(wú)用武之地，空有滿(mǎn)腔熱情，卻無(wú)拋灑之處�，F在我回過(guò)頭來(lái)看看當時(shí)一起聊天的同事，都依照自己的興趣，根據環(huán)境的變化，找到了自己的職業(yè)目標。
一心想做職業(yè)講師的John在公司做了4年培訓師后，想找家培訓公司做專(zhuān)職講師，他嘗試著(zhù)聯(lián)系了兩家知名咨詢(xún)培訓公司，這兩家外資公司對培訓師的英語(yǔ)能力要求很高，John差點(diǎn)因此中斷了他的職業(yè)夢(mèng)想。他調整方向，在公司內部踏踏實(shí)實(shí)地做了一年多的課程設計工作，發(fā)現做銷(xiāo)售技能培訓的老師比較稀缺，而且對英語(yǔ)要求不高， 于是他果斷地去了一家公司做銷(xiāo)售培訓的老師�，F在，他是幾家培訓公司首推的銷(xiāo)售培訓老師。
Wendy做過(guò)培訓總監，當時(shí)她的夢(mèng)想是創(chuàng )立企業(yè)大學(xué)。后來(lái)公司變革，培訓總監的崗位不復存在。雖然她可以轉崗到其他崗位，但是在考慮了各方面因素后，她決定去競聘人力資源總監，因為從崗位的工作性質(zhì)和對公司的影響來(lái)看，這是最符合她職業(yè)夢(mèng)想的，在這個(gè)崗位上，她可以繼續去做人才發(fā)展方面的工作。最終她憑借以往出色的工作表現和影響力，成功地爭取到了人力資源總監這個(gè)崗位。
工作平臺和環(huán)境是動(dòng)態(tài)變化的。規劃職業(yè)目標時(shí)的環(huán)境和2~3年后實(shí)現目標時(shí)的環(huán)境大多會(huì )有不同，我們需要及時(shí)地做出調整，順勢而為。如果刻舟求劍，固守不變，在感慨無(wú)用武之地時(shí)，會(huì )錯失良機，碌碌無(wú)為。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
一.×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習，進(jìn)入××著(zhù)名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續攻讀博士學(xué)位。
二．社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入
中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會(huì )計事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì )計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風(fēng)格穩健，公司以“誠信、穩健、服務(wù)、創(chuàng )新”為核心價(jià)值觀(guān)，十年來(lái)穩步在全
球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區設有分支機構。
公司XX年進(jìn)入中國，同年在上海設立分支機構。經(jīng)營(yíng)中穩健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現部分職業(yè)生涯目標。
四．個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。
�。�2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活�！�
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”
同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
五．職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員。
1．XX－XX年：
成果目標；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)gre和英語(yǔ)高級口譯考試
職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)
2．XX年－XX年：
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊會(huì )計師考試
職務(wù)目標：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)
3．XX年－XX年：
學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬(wàn)
六．成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；
2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng )新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距；
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
�。�1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：XX年7月以前。
�。�2）充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
�。�3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以?xún)?/p>
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的'鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對于職業(yè)規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
很多人一生都在困惑自己到底應該以什么為職業(yè)。有人一直到死也沒(méi)想清楚，有人到死才想清楚，我不知道哪類(lèi)人更遺憾。
老話(huà)說(shuō)，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。在現代社會(huì )，不光女怕嫁錯郎，男人也怕娶錯妻。不光男人怕入錯行，女人也怕入錯行。
入錯行的后果有三：
第一，不容易賺錢(qián)。既然行入錯了，那就是wrongfit（人—崗不匹配），就不是rightfit（人—崗匹配）；不是rightfit，就很難有出眾的表現；沒(méi)有出眾的表現，進(jìn)步就緩慢；進(jìn)步緩慢，收入就有限。
第二，不容易幸福。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，都是一天24小時(shí)，除掉吃喝拉撒睡用去一半，還剩12小時(shí)，8小時(shí)全在工作上了，加上加班，很多人清醒時(shí)間完全花在工作上了。所以說(shuō)，選擇了職業(yè)，基本上就等于選擇了生活方式。特別在中國這樣的工作文化里面，8小時(shí)之外，幾乎沒(méi)有生活。不夸張地說(shuō)，選對職業(yè)，就選對了生活。
第三，不容易自我實(shí)現。打個(gè)比方，如果當初愛(ài)因斯坦真的應邀參加以色列總統競選，而德高望重的愛(ài)因斯坦真的當選，那么，最大的可能是，這個(gè)世界多了一個(gè)蹩腳總統，少了一個(gè)天才物理學(xué)家。假如愛(ài)因斯坦從小就“被”勵志成為總統，而走上從政的職業(yè)發(fā)展道路，那么，這位偉大的物理學(xué)家就會(huì )因為很難發(fā)現自己的偉大，而變得郁郁不得志。
有人選錯了職業(yè)，是因為不了解行業(yè)。記得我初入北京大學(xué)心理學(xué)系的一個(gè)班會(huì )上，主題就是以心理學(xué)為第一志愿的人，分享選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機。
我發(fā)現，大家的選擇，竟大多是基于對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的曲解。因為不了解而犯的職業(yè)選擇錯誤相對容易避免。
最好的辦法，是問(wèn)問(wèn)從業(yè)多年的成功人士、平庸人士、郁郁不得志人士，聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)這個(gè)行業(yè)，然后再作選擇。
更多人選錯了職業(yè)，是因為不了解自己。
如果把職業(yè)比作航船，而每個(gè)人的核心職業(yè)價(jià)值觀(guān)，就像是錨。艾德加。施恩（Edgar Schein）寫(xiě)了一本書(shū)，叫做《職業(yè)錨》（career anchor），把人們的career anchor分成8種。
Career Anchor之一：技術(shù)/職能�！拔夷玫搅瞬┦繉W(xué)位，已經(jīng)有了一定的'學(xué)術(shù)地位。管理是很累的事情。千萬(wàn)別讓我管事，我只想做化工專(zhuān)家�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。
Career Anchor之二：管理才干�！拔蚁矚g作決策、不怕冒風(fēng)險。我不怕得罪人。我希望最終做到總經(jīng)理崗位�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。
Career Anchor之三：創(chuàng )造力�！拔也荒茏屛业膭�(chuàng )造力消耗在企業(yè)內的日�，嵤轮�，我要一個(gè)廣闊的用武之地�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。很多創(chuàng )業(yè)者屬于此類(lèi)。
Career Anchor之四：獨立自主�！氨蝗酥甘之�(huà)腳，卻還得裝孫子是我最不能忍受的事。所以我現在是自由職業(yè)者，為企業(yè)提供人力資源方面的咨詢(xún)工作�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。很多創(chuàng )業(yè)者屬于此類(lèi)。
Career Anchor之五：保障�！拔倚枰�定的工作讓我承擔起養家糊口的責任，同時(shí)從事業(yè)余愛(ài)好。所以我選擇在政府機構工作�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。
Career Anchor之六：服務(wù)/獻身某項事業(yè)�！皫椭鷦e人的事業(yè)（扶貧、環(huán)保）最有意義�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。
Career Anchor之七：?jiǎn)渭兊奶魬鹱晕��！拔乙驗閰捑攵l繁更換工作�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。好在現在的職業(yè)選項非常多，足夠這類(lèi)人玩一輩子的。
Career Anchor之八：生活質(zhì)量�！拔也辉笧槁殬I(yè)發(fā)展犧牲生活質(zhì)量�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。這種人是人群中的另類(lèi)，他們會(huì )放下工作幾個(gè)月甚至一兩年，然后去從事自己的愛(ài)好。
為了認清自己的careeranchor，大家不妨對號入座。由于每個(gè)人的自我認識程度不同，加上外界宣傳的影響，對號入座談何容易。
雖不能說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，不過(guò)，為了找到真正的自己，回憶童年也許可以提供一些線(xiàn)索。
那些找到真愛(ài)的職業(yè)的人，往往重現了他們在幼兒園時(shí)代的生活方式：那些遠離孩子群孤獨地玩沙子的孩子，現在大都成了自由職業(yè)者；那些制定游戲規則領(lǐng)著(zhù)大家玩的孩子，現在大都成了領(lǐng)導者；那些敢于深入險境鋌而走險的孩子，現在很多人都在創(chuàng )業(yè)。
成功與否，倒在其次。
有時(shí)，我們感覺(jué)自己老了，既然選擇了，就這樣一直做下去吧。但是，我們每個(gè)人只能活一生，還是聽(tīng)聽(tīng)史蒂夫。喬布斯的感言吧：Keep looking， don‘t settle。（繼續尋找，不要就這樣輕易安頓下來(lái)）
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
對于每一個(gè)職場(chǎng)人士都是必不可少的，它指的是根據對自身主觀(guān)條件和客觀(guān)環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實(shí)現這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)現職業(yè)生涯目標的過(guò)程。
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。人生做的最佳時(shí)期是在高中時(shí)代，因為高考是人生的第一次職業(yè)定位，這時(shí)如能清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，興趣和特長(cháng)，以此為據選擇志向，以后的各階段可根據具體情況進(jìn)行不斷修改和完善。讓職業(yè)規劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習生活同步。到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì )"臨時(shí)抱佛腳"，出現就業(yè)恐慌。特別是面對當前的`就業(yè)形勢,不早下手,就要晚就業(yè)。誰(shuí)先專(zhuān)業(yè)化找工作,誰(shuí)就先挖到第一桶金。
大學(xué)生進(jìn)行"職業(yè)規劃"、"職場(chǎng)定位"、"生涯設計"在大學(xué)時(shí)務(wù)必完成。我國高校中，就業(yè)輔導目前做得很不到位。尚有63.8%的學(xué)生填報大學(xué)志愿時(shí)，沒(méi)有考慮將來(lái)從事的職業(yè)，50%的學(xué)生職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，20%的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)仍未形成比較明確的職業(yè)理想。導致有三分之二的大學(xué)生感到職業(yè)迷茫、看不到未來(lái)前途，屬于迷茫一族。
職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒(méi)有規劃，沒(méi)有規劃的職業(yè)生涯會(huì )是前程光明嗎?每個(gè)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時(shí)間成本后悔不及�？墒怯械娜说搅舜髮W(xué)快畢業(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒(méi)有自己的人生職業(yè)規劃，怎么能不迷茫?
小寒剛上大一的時(shí)候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還經(jīng)常與職業(yè)咨詢(xún)部門(mén)聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規劃，他就說(shuō)："我自己最了解自己，自己會(huì )做自己的規劃。"可是真正做起來(lái)，又信不著(zhù)自己，心中總是沒(méi)底，所以，一直到今年大學(xué)畢業(yè)，也沒(méi)有形成自己的奮斗目標，依然是個(gè)迷茫族，常常感到無(wú)所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來(lái)，看到做了職業(yè)規劃的同學(xué)都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒(méi)有頭緒，跑來(lái)找職業(yè)顧問(wèn)，結果看到30多歲的白領(lǐng)補做的最多，有的人取得一定成績(jì)甚至上升到一定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當初沒(méi)有規劃之苦，才知道應該好好珍惜、規劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規劃師的指導下做了，并拿到合適的Office。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
第一個(gè)選擇是要考慮地域。這也是不少人容易忽略的。我的高中同學(xué)的案例最能說(shuō)明地域對一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。我們高中同學(xué)大都來(lái)自于農村，也有部分是縣城的，我們當地的教育不是很發(fā)達。同班的50個(gè)同學(xué)，包括后來(lái)復讀的在內，后來(lái)考上大學(xué)包括本科、專(zhuān)科和中專(zhuān)的在內，也就是在30人左右。從我大學(xué)畢業(yè)到現在10年的時(shí)間，應該說(shuō)大家的職業(yè)發(fā)展基本上定型。大學(xué)畢業(yè)后，大部分同學(xué)選擇了比較發(fā)達的城市，但也有部分同學(xué)回到了并不發(fā)達的老家。尤其是家在縣城的同學(xué)，因為當時(shí)大都專(zhuān)科或中專(zhuān)，基本上都回去了。但其中有兩個(gè)本科畢業(yè)的農村同學(xué)也選擇了回去。去年春節回家同學(xué)聚會(huì )，這兩個(gè)同學(xué)都很后悔，因為他們所謂的學(xué)歷和能力在落后的縣城并沒(méi)有用武之地，失去了競爭優(yōu)勢，稍微好點(diǎn)的企業(yè)加起來(lái)不超過(guò)5家，想跳槽都沒(méi)有地方去，想再去一線(xiàn)城市吧，早已失去了當初的鋒芒，更何況已經(jīng)娶妻生子；反倒是家在縣城的同學(xué)，因為家庭有良好的人際網(wǎng)絡(luò )大都發(fā)展得不錯。我說(shuō)這話(huà)的意思并不是反對大家回去建設家鄉，而是說(shuō)一定要考慮長(cháng)遠發(fā)展，因為你改變不了落后的思維，更何況工作之初你本身就不成熟。如果你卻由此意，我到建議你可以先在比較發(fā)達的地方學(xué)習，將來(lái)成為真正的職業(yè)人士在返回家鄉或者到家鄉去投資，都是一個(gè)很好的方式。
地域甚至會(huì )成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。如果你分到縣城，如果從政的話(huà)，基本上你就當到縣委書(shū)記，至多當到地區專(zhuān)員，還要運氣非常的好；如果你分到各大部委，運氣不算太差的話(huà)也能混個(gè)處長(cháng)，稍微好點(diǎn)就能干個(gè)司長(cháng)，不小心就當了部長(cháng)。當然，我這里有說(shuō)笑的味道，但從概率上來(lái)講，大致如此。
企業(yè)設立時(shí)會(huì )選擇和自己配套的區域。咨詢(xún)公司基本上分布在北京、上海、廣州和深圳，這四個(gè)地方恐怕占了全國咨詢(xún)公司的80%，其他地方也有，但大都規模不大。濟南和大連、青島等地也有咨詢(xún)公司，但日子整體上就不如上述四個(gè)地方的滋潤。工廠(chǎng)選擇時(shí)也要考慮配套，所以長(cháng)三角和珠三角的工廠(chǎng)就星羅棋布。人才要發(fā)展也要考慮配套。你去比較適合自己的區域，就能夠得到好的配套，比如比較好的平臺、比較好的培訓、更寬廣的視野等等；否則缺了某個(gè)環(huán)節，比如得不到培訓、事業(yè)狹窄等等你就很難得到發(fā)展。
單純的說(shuō)要去大地方發(fā)展或應該固守一隅都是不對的。因為更換地域而獲得發(fā)展或發(fā)展受阻的例子都很常見(jiàn)，我只是告訴你這是個(gè)值得考慮的因素。在職業(yè)流動(dòng)越來(lái)越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達的地方工作,等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達到相當的程度再考慮生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過(guò)程中頻繁的更換城市，因為你在某個(gè)城市積累的`資源隨著(zhù)地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì )無(wú)形中使你的很多成本上升。
有的人認為大城市競爭過(guò)于激烈，生活成本太高而沒(méi)有勇氣去面對挑戰；其實(shí)完全沒(méi)有必要。因為從另一方面來(lái)說(shuō)，大城市的機會(huì )更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達到更高的職業(yè)高度。在二三線(xiàn)城市有個(gè)二三十萬(wàn)的年薪就很難再有上升的空間，但在北京、上海這樣的薪水算不上什么。我原來(lái)公司的行政秘書(shū)素質(zhì)很好，是學(xué)建筑的，身高178，很有氣質(zhì)，鋼琴九級，因為工作的原因從大連調到上海，后來(lái)跳槽到斯坦威，是一家銷(xiāo)售奢侈鋼琴的公司，有了更為光明的職業(yè)前景，但在大連她永遠沒(méi)有這樣的機會(huì )。
大多數人畢業(yè)時(shí)理所當然的留在自己讀書(shū)的城市，或者回老家等等，其實(shí)有必要深思哪些地方更適合自己發(fā)展。即使在職業(yè)中期的朋友也可以考慮通過(guò)地域的轉換讓自己的職業(yè)生涯躍上一個(gè)新的平臺。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
很多人并沒(méi)意識到做好職業(yè)規劃對自己的影響有多深遠，每份職業(yè)、每換一次，都會(huì )對今后的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)極為重要的影響作用。對現在的你來(lái)說(shuō)，找工作時(shí)優(yōu)先考慮的是薪水福利、工作環(huán)境還是平臺前景？這里有5個(gè)準則，重新審視自己的職業(yè)規劃。做自己的規劃師，讓未來(lái)看得到！
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規劃過(guò)程中起著(zhù)調節和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì )環(huán)境、社會(huì )現實(shí)的制約。
社會(huì )發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀(guān)依據，凡是符合社會(huì )發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì )需要有機地結合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析
首先，要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業(yè)具有自身的區域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。
要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構
知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的.知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò )型兩種。
4.培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練
職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習、校園創(chuàng )業(yè)及從事社會(huì )兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓練。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
一、指導思想
響應國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)安排，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造足球文化品牌校園為目標。通過(guò)足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得運動(dòng)快樂(lè )，增強學(xué)生體質(zhì)，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才，全面提高我校足球運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、認真貫徹落實(shí)足球進(jìn)校園工作目標。
2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過(guò)體育課普及足球運動(dòng)知識，力爭使參加足球活動(dòng)的全校學(xué)生不少于50%;在校學(xué)生每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。
3、進(jìn)一步的.加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運動(dòng)水平。
4、創(chuàng )建學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，組織開(kāi)展首屆學(xué)生足球聯(lián)賽，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。
5、以足球聯(lián)賽為引領(lǐng)，促進(jìn)我�！瓣�(yáng)光體育”工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富我�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)內容，讓學(xué)�！盎睢逼饋�(lái)。
6、組建我校學(xué)生足球隊，分別成立1-2年級、3-4年級、5-6年級三個(gè)年齡段學(xué)生足球隊，建立梯隊體系，努力培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的足球后備人才。
三、組織機構
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：魏傳輝
副組長(cháng)：黃曉燕余東海
成員：班子其他成員各班班主任體育教師
(二)職責分工
校長(cháng)主管，分管教學(xué)副校長(cháng)主抓，分管安全副校長(cháng)協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)、德育處協(xié)作配合，體育組具體實(shí)施，各班班主任認真組織，搞好配合。
四、實(shí)施措施
(一)、足球進(jìn)課堂
1、全面推廣、普及足球運動(dòng)，增加體育教學(xué)中足球教學(xué)的課程比例，每周至少有一節體育課開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生通過(guò)辦黑板報、手抄報等形式營(yíng)造足球運動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
2、加強足球教學(xué)校本研修工作，由楊斌教師負責組織體育教師共同編寫(xiě)符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。
(二)、扎實(shí)開(kāi)展足球興趣小組訓練工作
1、加強足球的訓練工作，由每周的兩次訓練增加到三次，訓練時(shí)間定為每周的星期二、三、四下午4:30——5:20，由楊斌、王程兩位教師負責組織訓練。
2、認真制(20xx小學(xué)法制工作計劃)定訓練計劃，科學(xué)組織訓練，做好訓練記錄，為開(kāi)展足球聯(lián)賽打好基礎。
(三)、籌備開(kāi)展校園足球聯(lián)賽
1、建立我校學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊，組織開(kāi)展班級間足球比賽，首屆校園足球聯(lián)賽定于12月下旬召開(kāi)。
2、首屆校園足球聯(lián)賽的參賽年級為四、五、六年級學(xué)生，以班為單位分別成立男、女足球隊，每隊人數為10人，比賽采用“五人制”比賽規則。
3、足球聯(lián)賽規程隨后下發(fā)。
(四)、組建學(xué)生足球校隊
通過(guò)聯(lián)賽選拔，分別成立1-2年級、3-4年級、5-6年級三個(gè)年齡段男、女學(xué)生足球校隊，定期開(kāi)展訓練、比賽活動(dòng)。并建立梯隊體系，努力培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的足球后備人才。
五、具體安排
20xx年一月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、開(kāi)展“我的足球夢(mèng)”征文和手抄報大賽。
三月、四月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、選拔組建學(xué)生足球隊。
3、開(kāi)展足球隊訓練。
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、學(xué)生足球隊第一次體能測試。
3、首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎。
1、足球隊常規訓練。
2、學(xué)生足球隊比賽。
2、資料收集整理，形成工作總結材料。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇10
入世后，我國的人才結構和就業(yè)機會(huì )要發(fā)生相應的變化，有的行業(yè)就業(yè)機會(huì )減少，有的行業(yè)則增加了更多的機遇。面對新的格局，作為個(gè)人，應如何重新規劃自己的職業(yè)，在變化的社會(huì )需求中立于不敗之地?本期"人才論壇"特邀請了社會(huì )學(xué)、人力資源方面的專(zhuān)家與企業(yè)普通職員座談，期望能指點(diǎn)迷津、解惑釋疑。
塑造核心競爭力
入世后，大量外企涌入國內，有的人正為去外企做準備，而多數人則仍將在內資企業(yè)奮斗，這些人該不該重新規劃自己，該怎樣規劃自己?
王德勇(山東科創(chuàng )律師事務(wù)所副主任，曾在一家外商獨資的律師事務(wù)所工作)：關(guān)鍵是要塑造自己的核心競爭力。
以律師業(yè)為例，入世后，全球十大律師行在國內都將設有分支機構，每一家的年營(yíng)業(yè)額都在10億美元以上，他們給員工的待遇是國內律師事務(wù)所無(wú)法比擬的，一般年薪都在100萬(wàn)元以上。業(yè)務(wù)上，他們在涉外服務(wù)領(lǐng)域的優(yōu)勢十分明顯。面對這種競爭，目前的律師都忙著(zhù)充電，有的出國深造，有的在提高學(xué)歷。國外律師行將來(lái)從事的.業(yè)務(wù)主要是涉外業(yè)務(wù)，所以他們的員工一般都會(huì )好幾國語(yǔ)言，而且十分熟練，國內律師要達到這一水平，只有去國外進(jìn)修，有的則直接去國外讀律師，這可能會(huì )成為優(yōu)秀的中青年律師發(fā)展的必由之路。出國深造后提高了自己的核心競爭力，尤其是對將來(lái)去外企或在內資企業(yè)中從事涉外服務(wù)的人更為重要。
其實(shí)多數人還要在內資律師事務(wù)所從事非涉外服務(wù)工作，對這些人來(lái)講，我認為最重要的，一是要注重終身教育，提高自己的水平;二是塑造自己的核心競爭力，在某一方面做專(zhuān)做深，每一行都可以細分，如有的專(zhuān)做企業(yè)改制重組，也有的律師在房地產(chǎn)方面成績(jì)突出，這樣同樣是提高了自己的核心競爭力。
不僅僅是律師，其他行業(yè)也同樣存在樹(shù)立核心競爭力的問(wèn)題。
都需要“惡補英語(yǔ)”嗎?
新浪網(wǎng)的一份關(guān)于入世后面對巨大機會(huì )和壓力的網(wǎng)上調查顯示，人們首先要做的是"惡補英語(yǔ)"，其次是"抓緊學(xué)習其他專(zhuān)長(cháng)"、"先做好本職工作再說(shuō)"。平時(shí)我們也會(huì )聽(tīng)到很多人說(shuō)：入世了，抓緊學(xué)英語(yǔ)。我們真的需要惡補英語(yǔ)嗎?究竟怎樣規劃自己"充電"方向才算科學(xué)?
張敦福：很多人學(xué)外語(yǔ)存在誤區，學(xué)了半天不會(huì )用。我認為如果工作需要，的確需要惡補，但要向實(shí)用的目標努力，比如會(huì )用英語(yǔ)談判、做事，即轉化為生產(chǎn)力。如果工作不需要，或達不到這種"會(huì )用"的程度，惡補意義不大，充電規劃要講究投入產(chǎn)出比。
韓烽(山東人才網(wǎng)副總經(jīng)理，多年從事人力資源研究)：補英語(yǔ)也好，補技術(shù)也好，主要看自己是處于哪一個(gè)位置，據此選擇充電方向，進(jìn)一步規劃職業(yè)生涯。比如一般的程序員，英語(yǔ)只是基本素質(zhì)，并不能提高自己的競爭力，再惡補也沒(méi)有意義，不如把精力放到技術(shù)開(kāi)發(fā)上;再如一般銷(xiāo)售人員，應當補充管理知識，為自己下一個(gè)職位(管理層)做好準備;中層人員，更要補管理，有很多人去外企就是為了學(xué)人家的管理經(jīng)驗，為自己下一個(gè)目標(自己當老板)做準備。
張宗旺(天同證券公司職員)：在證券行業(yè)，從業(yè)人員素質(zhì)都比較高，但學(xué)歷高、英語(yǔ)好、綜合素質(zhì)高的人才最受歡迎，將來(lái)無(wú)論去外企發(fā)展還在本職崗位上工作，同行們都在向上述三個(gè)目標努力。
要轉行，先做∏型人才?
入世后，有的行業(yè)受到的沖擊大一些，就業(yè)機會(huì )將減少，而有的行業(yè)就業(yè)機會(huì )則在增大，有的人將因為裁員等原因不得不轉行。從最近人才市場(chǎng)的情況已經(jīng)可以看出，有人已在被裁之前做轉行準備了。但轉行該注意些什么，如何成功進(jìn)行第二次職業(yè)規劃?
最重要的是提前做好準備，在做第一個(gè)職業(yè)規劃時(shí)，就要考慮到，從t型人才轉化為∏型人才。t型人才的含義是自己既有基本的知識技能，同時(shí)又在某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有專(zhuān)長(cháng)。但這還不夠，在進(jìn)行第一個(gè)職業(yè)規劃時(shí)，很重要的一點(diǎn)要考慮到多專(zhuān)業(yè)性，即將來(lái)要做∏型人才。這樣在轉行時(shí)就可以找到新的切入點(diǎn)，成功進(jìn)行二次創(chuàng )業(yè)，否則會(huì )很被動(dòng)。
在國外，并不說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)是什么，而是講主修什么，主修課程的比重僅占總課程的30%左右。也就是說(shuō)，不能把自己局限于某一專(zhuān)業(yè)，這樣才利于自我發(fā)展。
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