職業(yè)目標規劃15篇[必備]

　　每一天的時(shí)間都非常珍貴，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規劃呢？下面是小編精心整理的職業(yè)目標規劃，歡迎大家分享。

職業(yè)目標規劃1

　　一、大學(xué)生在確定職業(yè)生涯目標時(shí)不但要統籌考慮，還要結合自己的實(shí)際情況對待。綜合來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn)：

　　1、明確興趣與愛(ài)好

　　在規劃職業(yè)生涯目標時(shí)，興趣是主要動(dòng)力，只有在自己內心不斷涌動(dòng)的熱忱鼓舞下，一個(gè)人才能真正熱愛(ài)自己準備從事的工作。當今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少，在這種“就業(yè)難”的狀況下，大學(xué)生不要因為畏懼就業(yè)，而放棄原本的興趣與愛(ài)好。如果在四年的大學(xué)生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標和規劃，并且全心全意的為理想奮斗，想要愛(ài)好與職業(yè)崗位兼顧，不是不可能的。

　　2、分析專(zhuān)業(yè)與所期待的工作是否相適合

　　很多大學(xué)生在選擇大學(xué)、選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不能完全按自己的心意，在面對職業(yè)生涯目標的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生一種比較盲目，無(wú)所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標時(shí)，最好優(yōu)先考慮適合本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，這樣可以免去很多煩惱，不會(huì )因為專(zhuān)業(yè)與工作不對口等問(wèn)題而心生煩躁。

　　3、明確自身優(yōu)勢，分析自身劣勢

　　人非完人，都有自身難以克服的人性缺點(diǎn)與能力弱點(diǎn)。在職業(yè)生涯目標選擇與確定時(shí)，一定要看清自己的能力大小，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，深入了解自我，根據過(guò)去的經(jīng)驗選擇、推斷未來(lái)可能的工作方向與機會(huì )，并結合自身實(shí)力考慮其合理性與成功概率。

　　4、分析社會(huì )發(fā)展狀況

　　面對世間的千萬(wàn)職業(yè)，究竟選擇哪一個(gè)，不僅取決于自身的愛(ài)好與能力，還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個(gè)符合社會(huì )發(fā)展潮流，有巨大生命力的職業(yè)。因此，在確定職業(yè)生涯目標時(shí)，一定要考察行業(yè)生命力。同時(shí)，選擇職業(yè)生涯目標還應善于把握社會(huì )發(fā)展的脈搏，對社會(huì )大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到，但也要有一定的廣度，包括社會(huì )政治、經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，社會(huì )熱點(diǎn)職業(yè)門(mén)類(lèi)的分布和需求情況，自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上的需求形勢，自己所選擇的單位在未來(lái)發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場(chǎng)占有率和發(fā)展趨勢等。

　　二、大學(xué)生職業(yè)生涯目標的實(shí)現

　　大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯目標在現實(shí)中由于各種原因導致執行力的低下，比如缺乏有效的時(shí)間管理，或是不能堅持到底，下面分別從時(shí)間管理、自我激勵和策略路徑三個(gè)方面來(lái)探討職業(yè)生涯目標的'實(shí)現。

　　1、有效的時(shí)間管理

　　第一，分階段目標。目標的分類(lèi)有短期的日常目標(每日、周和月)、近期目標(1年)、中期目標(1-3年)和長(cháng)遠目標(3年以上)以及人生的大目標(10年以上)。大學(xué)生最好是為自己制定三年內的目標，大的目標可以分解為小的階段目標，目標可以一步一步的設立和實(shí)現。

　　第二，緊緊的抓住今天。每天聚精會(huì )神的完成最重要的事情。把每天的事情分類(lèi)，重要而緊急的事情要第一做，第二做的事情是重要而不緊急的，對于緊急而不重要的事情，需要思考為什么會(huì )緊急?最后是不重要也不緊急的事情，可以暫時(shí)不做，避免占用時(shí)間和精力。

　　第三，實(shí)現的期限。給定一個(gè)實(shí)現職業(yè)生涯目標最后的期限，制定具體的時(shí)間表，并請親友導師來(lái)監督自己，珍惜可利用的每一分鐘，同時(shí)安排好放松的時(shí)間，保持大腦處于一個(gè)最好的創(chuàng )造性思維狀態(tài)下工作學(xué)習。

　　2、自我激勵

　　制定了一份詳細的計劃表，并不能保證在期限里完成任務(wù)，因為有的人缺乏外界的壓力，或是沒(méi)有內在的動(dòng)力，不會(huì )積極主動(dòng)的完成一件事。一個(gè)人為了自發(fā)自動(dòng)的完成一件事情需要自我激勵，通過(guò)滿(mǎn)足內心的需要來(lái)激勵自己。

　　3、策略路徑

　　策略是為了達到目標所采取的行動(dòng)和措施，路徑是其中要經(jīng)歷的路線(xiàn)或者方向。為了落實(shí)職業(yè)生涯目標，大學(xué)生采取的具體措施有：繼續學(xué)習深造、工作培訓和輪崗，構建職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種，一是技術(shù)功能型;二是管理功能型;三是自我創(chuàng )造型。

職業(yè)目標規劃2

　　一、首先，要對自己做一個(gè)規劃，首先就要對自己有清晰的認識：

　　1、職業(yè)愛(ài)好：以前的我很自卑，很內向。但后來(lái)我發(fā)現我很喜歡與人交流，他們會(huì )傳授給我很多經(jīng)驗，交流之后總結可以成為自己生活的一個(gè)部分。我不喜歡一成不變的重復循環(huán)，我喜歡挑戰自我，注重實(shí)用性，愿意接受新事物并對其歸納總結。我覺(jué)得業(yè)務(wù)專(zhuān)員符合我對職業(yè)的定位。

　　2、性格能力：針對自己的性格特點(diǎn)，我做了一個(gè)MBTI職業(yè)性格測試，測試結果為ESTJ代表：E外傾+S感覺(jué)+T思維+J判斷�，F實(shí)中的我講求實(shí)際，注重現實(shí)，注重事實(shí)。善于將項目和人組織起來(lái)將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達到目的。喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分。善于與人溝通交流，在團隊合作中，可以冷靜客觀(guān)的思考總結。在工作中，我是一個(gè)很客觀(guān)的人，具有條理性和分析能力，以及很強的推理能力。但是也會(huì )比較傳統，對現存的制度的維護是我們必不可少的。

　　3、優(yōu)缺點(diǎn)：我的優(yōu)點(diǎn)是做事認真謹慎，心地善良樂(lè )于助人，上進(jìn)心強，愿意主動(dòng)溝通，善于總結，有強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。缺點(diǎn)是在效率方面有待提高，容易偏執，對做的不夠的容易給自己找理由，容易逃避，不夠沉穩。針對缺點(diǎn)和不足，我接下來(lái)要做的是多接受同

　　事的意見(jiàn)，多聽(tīng)少說(shuō)，勇于承擔，給自己做事設定底線(xiàn)。

　　二、我的職業(yè)目標

　　1、短期目標（一到三個(gè)月）：

　�。�1）、順利通過(guò)包括基礎知識、業(yè)務(wù)流程、聚源網(wǎng)站、暢想系統、銷(xiāo)售思路和電話(huà)銷(xiāo)售技巧的考核。

　�。�2）、全面了解公司的運作模式，內部組織架構，優(yōu)貿的服務(wù)項目和增值服務(wù)。

　�。�3）、使自己新人試用期考評達到130以上并且轉正。

　�。�4）、轉正后每天能完成50個(gè)的拜訪(fǎng)要求，爭取能簽下5個(gè)協(xié)議。

　�。�5）、能有客戶(hù)開(kāi)始出貨。

　　2、中期目標（四到六個(gè)月）：

　�。�1）、出貨業(yè)績(jì)達到10萬(wàn)美金。

　�。�2）、能為族里分擔一部分，積極分擔完成其他各項除業(yè)績(jì)之外的工作（群英會(huì )，月度會(huì )議，展會(huì )，外出宣傳以及其他活動(dòng)等），為族的`成長(cháng)貢獻自己的一份力量。

　�。�3）、積極參加各類(lèi)課堂培訓和拓展活動(dòng)等，努力提高自我，完善自我，并且把好的經(jīng)驗心得分享給他人。

　�。�4）、盡可能多的認識賽爾其他部門(mén)的同事，了解他們的工作內容并能讓其了解我們的內容，互幫互助提升業(yè)績(jì)效率。

　　3、長(cháng)期目標（半年內）：

　�。�1）、成為族內的新簽骨干，半年內簽協(xié)議達到50個(gè)。

　�。�2）、達到開(kāi)發(fā)出的出貨客戶(hù)達到6個(gè)以上，出貨業(yè)績(jì)達到每月20萬(wàn)美金。

　�。�2）、可以獨立操作族內的出貨業(yè)績(jì)，成長(cháng)為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)專(zhuān)員。

　�。�3）、可以完成部分新人培訓課程，在半年內可以多為族爭取到更多的月度激勵。

　�。�4）、在此期間要提升自我職業(yè)修養，努力提高自我，能擁有明銳的外貿嗅覺(jué)，洞察市場(chǎng)變化，關(guān)注政策信息，多向老人討教學(xué)習，成長(cháng)為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。

　　4、遠期目標（兩年內）：之前看到一段話(huà)說(shuō)得很好：22-28歲，這六年，我們會(huì )迅速走過(guò)，也是這六年，奠定了三十歲之后的生活質(zhì)量和以后的人生方向。不管男生女生，如果在結婚前奠定一個(gè)良好的事業(yè)和經(jīng)濟基礎，無(wú)疑是對自己未來(lái)一個(gè)巨大的信心和保障�？偤眠^(guò)把這個(gè)重任扔給一個(gè)實(shí)現不了你太多幻想的婚姻。你不成長(cháng)，沒(méi)人替你成長(cháng)!再過(guò)兩年，我也26歲了，我要能給自己的事業(yè)有一個(gè)基礎，在這時(shí)候，我希望能擁有自己的私家汽車(chē)，家中房子欠款可以還清，并且可以自己存下可觀(guān)的存款。在工作中，希望可以有自己帶領(lǐng)的團隊，優(yōu)貿大家庭的開(kāi)枝散葉需要大家的共同努力。那時(shí)候的我可以更加沉穩，做事讓人放心，工作中能夠獨擋一面，目標堅定，執行力強。

　　三、接下來(lái)的努力

　　接下的工作中，我要通過(guò)提升自己，努力讓自己接近自己設定的目標。為了達到上述目標，我接下去要做出如下努力：

　　1、打好專(zhuān)業(yè)知識基礎，每天早上給自己30分鐘時(shí)間看基礎代理知識，10分鐘復習銷(xiāo)售思路，在通過(guò)話(huà)術(shù)前每天至少找一位老業(yè)務(wù)員練習話(huà)術(shù)，通過(guò)話(huà)術(shù)后每周至少兩次跟老業(yè)務(wù)員聯(lián)系話(huà)術(shù)。

　　2、常做總結，分享自己的經(jīng)驗，每周至少兩次分享到案例群，每周至少兩次早會(huì )分享。同時(shí)改進(jìn)不足，聆聽(tīng)教誨，接受大家的指點(diǎn)意見(jiàn)。用兩個(gè)個(gè)文檔收集，一個(gè)收集經(jīng)典案例，一個(gè)收集遇到的問(wèn)題，每日早上10分鐘看一遍。

　　3、始終把集體的利益放在自己的私人利益之上，族業(yè)績(jì)高于個(gè)人成績(jì)，轉正后每月對新簽客戶(hù)定期拜訪(fǎng)，使新簽報關(guān)美金達到15萬(wàn)美元以上，幫助族拿到兩個(gè)月以上的突破獎和進(jìn)步獎。每周的拜訪(fǎng)量絕對不拖大家的后腿，同時(shí)要為有事無(wú)法錄拜訪(fǎng)量的小伙伴也要幫助承擔。

　　4、時(shí)刻關(guān)注外外貿環(huán)境的變化，政策調整走勢，對于相關(guān)產(chǎn)品的退稅率變化要能第一時(shí)間掌握，同時(shí)對競爭對手如一達通，小樹(shù)，國貿通等同行的狀況，他們的優(yōu)劣勢以及他們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和主攻方向等，對于他們的業(yè)務(wù)調整也要能及時(shí)知曉，正所謂知己知彼百戰不殆，只有對這個(gè)行業(yè)有個(gè)正確的認知才能從中攫取財富。

　　最后，希望接下來(lái)能夠在兩年內，逐步達到上述目標。

職業(yè)目標規劃3

　　太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)老師職業(yè)的存在幾乎與人類(lèi)文明同時(shí)，可謂源遠流長(cháng)。加拿大聞名學(xué)者邁克爾弗蘭在描述老師職業(yè)的幾個(gè)鮮亮特點(diǎn)時(shí)曾經(jīng)指出，教育目標的無(wú)邊界性給老師帶來(lái)?yè)p害。目標遠大，但缺乏對細節和技術(shù)的考慮，實(shí)際上使絕大多數老師心情低落。為此，中國一些學(xué)者將生涯設計的思想引入國內，盼望老師將一每天的工作聯(lián)成一段段的生涯規劃。這對于轉變老師的焦慮是有關(guān)心的。尤其是對于我初出校門(mén)剛步入老師行業(yè)的新手來(lái)說(shuō)，一份的.確而可行的職業(yè)規劃對于職業(yè)生涯的進(jìn)展尤為重要。因此制定出個(gè)人的三年進(jìn)展規劃，以作鞭策。

　　一、總體目標

　　1、使自己成為受同學(xué)愛(ài)戴的老師。

　　2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、具備肯定的科研力量和創(chuàng )新力量。

　　4、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。

　　二、詳細目標

　　1、貫徹專(zhuān)業(yè)精神

　　人是要有一點(diǎn)精神的。從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師尤其需要一點(diǎn)精神�，F代的老師應當具備這樣三種專(zhuān)業(yè)精神：敬業(yè)精神、人文精神、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心，人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。

　　2、堅持不斷學(xué)習，提高學(xué)科功底。

　　新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，劇烈沖擊著(zhù)現有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追求學(xué)術(shù)前沿的意識，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　3、學(xué)習信息技術(shù)，嫻熟制作課件運用于教學(xué)與講座

　　新世紀教育工應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人方案連續深化學(xué)習電腦學(xué)問(wèn)，把握多媒體教育技術(shù)，力爭嫻熟制作課件運用于教學(xué)與講座。

　　4、提高自身素養

　　老師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，老師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。老師既應當是學(xué)科學(xué)問(wèn)方面的專(zhuān)家，又應當是學(xué)科教學(xué)方面的專(zhuān)家。這就要求老師要不斷學(xué)習科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，參加和種培訓與評比活動(dòng)。

　　三、詳細措施

　　1、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè )觀(guān)、樂(lè )觀(guān)地面對工作中消失的困難。

　　2、樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校課程改革的各項活動(dòng)。樂(lè )觀(guān)參與教學(xué)課題討論。

　　3、通過(guò)自學(xué)、教研活動(dòng)和上級部門(mén)組織的連續教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平。

　　4、常常深化課堂聽(tīng)課，開(kāi)展調查討論，探討教學(xué)中的問(wèn)題與教學(xué)管理中的問(wèn)題，實(shí)行切合實(shí)際的措施予以解決，堅持在行動(dòng)中學(xué)習、行動(dòng)中討論、行動(dòng)中提高。

　　教育教學(xué)工作雖然繁重和簡(jiǎn)單，但我堅信，只要根據職業(yè)生涯設計的規劃，一步步走好，就會(huì )不斷接近目標，最終成就幻想。

職業(yè)目標規劃4

　　一、明確目標

　　在入職后的職業(yè)規劃中，首要的是明確自己的目標。目標的明確性可以幫助我們更好地規劃職業(yè)發(fā)展路徑，以及制定相應的計劃。明確目標時(shí)，我們可以考慮以下幾個(gè)方面：

　　1.1 職位目標：確定自己最終想要達到的職位是什么，例如成為部門(mén)經(jīng)理、高級工程師或者自主創(chuàng )業(yè)等。這有助于我們在中有一個(gè)明確的方向。

　　1.2 薪資目標：設定一個(gè)合理的薪資目標，根據自身的能力和市場(chǎng)行情進(jìn)行評估。薪資目標的設定可以激勵我們在職業(yè)生涯中保持高效工作和學(xué)習。

　　1.3 職業(yè)發(fā)展方向：確定自己在職業(yè)生涯中的發(fā)展方向，例如技術(shù)專(zhuān)家、管理者、行業(yè)顧問(wèn)等。這有助于我們在工作中更有針對性地積累相關(guān)經(jīng)驗和技能。

　　二、制定計劃

　　明確了目標后，我們需要制定一個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展計劃。計劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，以達到所設定的目標。在制定計劃時(shí)，我們可以遵循以下原則：

　　2.1 分階段計劃：將整個(gè)職業(yè)生涯劃分為不同的階段，每個(gè)階段設定具體的目標和計劃。這樣可以使我們的職業(yè)發(fā)展更加有序和可控。

　　2.2 設定時(shí)間節點(diǎn)：為每個(gè)階段的'目標設定明確的時(shí)間節點(diǎn)，以便及時(shí)評估自己的進(jìn)展并調整計劃。時(shí)間節點(diǎn)的設定可以幫助我們保持目標的緊迫感和執行力。

　　2.3 考慮資源需求：在制定計劃時(shí)，要考慮到所需的資源，包括時(shí)間、金錢(qián)、人脈以及學(xué)習機會(huì )等。有針對性地獲取和利用這些資源可以幫助我們更好地實(shí)現計劃。

　　三、積累經(jīng)驗

　　除了明確目標和制定計劃外，積累經(jīng)驗是實(shí)現職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。通過(guò)積累經(jīng)驗，我們可以提升自己的能力和競爭力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。在積累經(jīng)驗時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　3.1 主動(dòng)承擔新任務(wù)：在工作中，積極主動(dòng)地承擔新的任務(wù)和項目，盡量涉及到不同領(lǐng)域和多樣化的工作內容。這樣可以幫助我們開(kāi)拓眼界，拓寬能力邊界。

　　3.2 參與培訓和項目：利用公司提供的培訓機會(huì )，不斷學(xué)習新知識和技能。同時(shí)，積極參與公司的項目，鍛煉自己的解決問(wèn)題和團隊合作能力。

　　3.3 尋找跨部門(mén)合作機會(huì )：與其他部門(mén)或團隊合作，可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的工作和流程，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

　　四、不斷學(xué)習

　　在職業(yè)生涯中，持續學(xué)習是非常重要的。通過(guò)不斷學(xué)習，我們可以不斷提升自己的能力和知識水平，適應職業(yè)發(fā)展中的變化和挑戰。在不斷學(xué)習方面，我們可以采取以下策略：

　　4.1 補充專(zhuān)業(yè)知識：通過(guò)參加培訓課程、讀書(shū)和參與行業(yè)交流活動(dòng)等方式，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，并與同行進(jìn)行交流和學(xué)習。

　　4.2 發(fā)展軟技能：除了專(zhuān)業(yè)知識外，我們還需要發(fā)展和提升一些軟技能，如溝通能力、團隊合作能力、決策能力等。這些軟技能在職業(yè)發(fā)展中同樣至關(guān)重要。

　　4.3 尋找導師和角色模型：在職業(yè)發(fā)展中，尋找導師和角色模型可以幫助我們獲得指導和激勵。他們可以分享自己的經(jīng)驗和教訓，幫助我們更好地成長(cháng)和發(fā)展。

職業(yè)目標規劃5

　　上學(xué)的時(shí)候對教師職業(yè)充滿(mǎn)了美好的期待和向往，可是當我成為一名教師后，卻發(fā)現事實(shí)并不是想象的那樣。面對一節又一節課，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，無(wú)形的、有形的壓力一一襲來(lái)，不免讓人身心疲憊。多少次我在心里暗暗祈禱：早些讓我退休吧�？墒�，退休了又能怎么樣呢？大好年華已經(jīng)逝去，風(fēng)燭殘年、疾病纏身，真是凄凄慘慘戚戚呀。就這樣度過(guò)自己的職業(yè)生涯嗎？我們把最寶貴的時(shí)光都奉獻給教育事業(yè)，是痛苦地挨過(guò)一天又一天還是盡情享受職業(yè)的幸福感呢？對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，隨著(zhù)每個(gè)規劃目標的實(shí)現，我們也就會(huì )感到幸福。那種感覺(jué)就像經(jīng)過(guò)幾天幾夜的冥思苦想，終于解開(kāi)一道數學(xué)題的滋味那樣暢快淋漓，那樣的感受是發(fā)自?xún)刃牡�，是別人無(wú)法體驗到的。在20xx年我就嘗到了這樣的甜頭，因此對20xx年的發(fā)展也充滿(mǎn)了信心。

　　20xx年原定的目標是：重點(diǎn)培養兩名學(xué)科骨干教師，打造數學(xué)學(xué)科教學(xué)特色，在網(wǎng)上建立自己的博客，至少在市級以上刊物上發(fā)表三篇文章，至少在區內進(jìn)行一次理論講座或經(jīng)驗交流。這些目標雖然沒(méi)有幾句話(huà)，但每一句話(huà)要想成為現實(shí)都需要付出巨大的努力。真的很具有挑戰性，但我不能降低對自己的要求，即使這些目標不能實(shí)現我仍然要盡最大的努力去實(shí)現�！爸辽僭趨^內進(jìn)行一次理論講座或經(jīng)驗交流”這一目標要受到上級部門(mén)的限制，如果沒(méi)有這樣的機會(huì )，無(wú)論我怎樣努力這個(gè)目標也無(wú)法實(shí)現，因此將這一目標刪除。下面談一談對其他目標的具體設想。

　　一、學(xué)科骨干教師的培養

　　由于學(xué)校人員安排的調整，現在學(xué)校的數學(xué)教學(xué)比較薄弱，原來(lái)培養的幾位優(yōu)秀教師都改教語(yǔ)文了�，F有的9位數學(xué)教師中，有兩名是剛剛參加工作的新教師，在一年之內她們不可能成長(cháng)為骨干教師。有兩名年紀較大的老教師，她們比較重視雙基教學(xué)，對數學(xué)的本質(zhì)把握不準，而且常以自我為中心，對新教材、新理念從內心排斥。有三名經(jīng)驗豐富的骨干力量，但是他們既擔任班主任，又擔任語(yǔ)文數學(xué)的雙科教學(xué)，很難抽出精力在數學(xué)學(xué)科上實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。還有兩名教師的精力比較充沛，但是她們又擔任學(xué)校的后勤和財務(wù)工作。面對這樣的現實(shí)，我一度失去信心。甚至還產(chǎn)生了一些消極的想法，既然學(xué)校把骨干力量都分配給語(yǔ)文學(xué)科，數學(xué)學(xué)科搞不出什么名堂，可就不能怨我了�？墒庆o下心來(lái)一想,這或許就是我的機遇，優(yōu)秀的'教師成長(cháng)起來(lái)，是人家自己努力的結果，不優(yōu)秀的教師成長(cháng)起來(lái)才是我教導主任的功勞。因此，我對骨干教師的培養又產(chǎn)生了信心。這學(xué)期的第一個(gè)月多聽(tīng)聽(tīng)課，進(jìn)一步了解每位教師的潛能，然后確定培養對象，制定培養計劃。

　　二、學(xué)科教學(xué)特色建設

　　來(lái)到這所學(xué)�？焖哪炅�，數學(xué)教學(xué)方面平平淡淡，維持原狀，沒(méi)有什么起色。一直在謀劃數學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的問(wèn)題，查找了許多資料，并沒(méi)有什么收獲。從不加重教師和學(xué)生負擔的角度，計劃以“聰明格”為特色。

　　先對聰明格的有關(guān)理念進(jìn)行學(xué)習，然后在不同年級試行。如果效果好，再推行到全校。

　　三、教學(xué)博客的建立。

　　雖然已經(jīng)在網(wǎng)上建立了個(gè)人的博克，但所發(fā)表的博文比較散，沒(méi)有主題。所以計劃再建立一個(gè)能夠對外公開(kāi)的主題博客，以科研、教學(xué)反思和教育敘事為主要內容。

　　四、教學(xué)論文的發(fā)表

　　這一目標對我來(lái)說(shuō)是最有難度的一個(gè)了，達到這一目標不是為了名更不是為了利，只是為了督促自己要及時(shí)將自己的思想進(jìn)行歸納和總結，否則永遠都是在原地踏步。

　　以上目標的實(shí)現還要依托閱讀和寫(xiě)作，也只有在閱讀和寫(xiě)作中才能感受到成長(cháng)的幸福。

職業(yè)目標規劃6

　　20xx級大學(xué)新生從熟悉的中學(xué)校園邁進(jìn)陌生的大學(xué)門(mén)檻，一些新生感到茫然。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學(xué)子們也感受到了未來(lái)的壓力。怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，給自己一個(gè)完美的未來(lái)？

　　羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規劃是一門(mén)實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問(wèn)，需要與大學(xué)生活學(xué)習同步進(jìn)行，從跨入校門(mén)的那一刻開(kāi)始，就要準備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊。

　　職業(yè)生涯規劃人生目標導航儀

　　職業(yè)生涯規劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的'基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。

　　那么職業(yè)生涯規劃對新生的意義何在呢？大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。

　　職業(yè)生涯規劃步步為營(yíng)才能步步為贏(yíng)

　　職業(yè)生涯規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)！

　　那么，大一新生如何做好自己的規劃呢？

　　第一步、適應校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )，掌握信息。

　　第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。

　　第三步、學(xué)校生活適應期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。

　　第四步、所選專(zhuān)業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。

　　第五步、其他專(zhuān)業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯的選擇。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標專(zhuān)業(yè)。

　　第六步、專(zhuān)業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目標的學(xué)生可以嘗試去做一些銷(xiāo)售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。

　　第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：1、熟悉本班本系，確定交往對象；2、了解學(xué)校校友，參加社團組織；3、加強與老師交流，尋找良師益友；4、拓展校外交際，尋找人生貴人。

職業(yè)目標規劃7

　　職業(yè)生涯規劃是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定,確定個(gè)人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業(yè)。

　　職業(yè)生涯規劃要求你根據自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。

　　一、內外因最佳匹配

　　找工作最重要的就是要人崗匹配,不能高攀也不能低就。職業(yè)規劃就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn)和今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺,通過(guò)對自己的內在因素進(jìn)行測評,找到潛質(zhì)的東西,而學(xué)歷、經(jīng)驗、能力、興趣、特長(cháng)等是外部的東西,要把內、外優(yōu)勢結合起來(lái),擰成一股繩,形成職場(chǎng)打拼的強有力的核心競爭力。

　　通過(guò)測評找到最佳匹配點(diǎn),通過(guò)咨詢(xún)師對切入點(diǎn)所在的市場(chǎng)狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、培訓考證、工作業(yè)務(wù)、薪酬提升、行業(yè)英語(yǔ)等運作進(jìn)行詳細的指導,而自己則沿著(zhù)主干道去充電,幾年后成為業(yè)內的精英。

　　二、職業(yè)定位要“準”

　　定位就是要落在“定”和“準”上,不能泛談,其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位,薪酬定位等很多項,比如你定位IT行業(yè),那么,方向是軟件還是硬件,是銷(xiāo)售還是技術(shù),是基本程序員還是工程師?其中相差很大,各有千秋。

　　三、把握市場(chǎng)大脈搏

　　在明確自己想干、能干的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí),還應兼顧考慮社會(huì )的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素,這是規劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求,但社會(huì )沒(méi)有需求或需求極少,未來(lái)就業(yè)機會(huì )渺茫,這樣的職業(yè)生涯規劃其起步就是失敗的。

　　四、善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起

　　善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起,只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標一致,有利于個(gè)人職業(yè)目標的實(shí)現,都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事,立足于小事,才能成就大事。

　　生活就是一種消遣形式，無(wú)關(guān)其他，實(shí)際上并非如此，從一個(gè)人的業(yè)余生活方式也很容易就能看出一個(gè)人未來(lái)生活的狀況和人生道路。

　　決定一個(gè)人未來(lái)的，不止是上班時(shí)間的朝九晚五你做了什么，還包括在8小時(shí)之外你在做著(zhù)什么。

　　舉個(gè)例子，大城市的很多上班族會(huì )抱怨回到家已經(jīng)八九點(diǎn)。吃吃飯，打打游戲，看看電視就該洗洗睡了�？瘫∫稽c(diǎn)說(shuō)，這樣的生活正是“窮忙族”的典型寫(xiě)照；慈悲一點(diǎn)說(shuō)，這樣的生活，至少還有個(gè)“生活”。想成為“富忙族”，至少在“事業(yè)的上升期”里，業(yè)余時(shí)間是沒(méi)有空閑來(lái)考慮打游戲、看電視的。

　　常有人自詡：我是把主業(yè)當副業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，把副業(yè)當主業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。這話(huà)多見(jiàn)于成功企業(yè)家對于某項興趣愛(ài)好的自我夸耀，例句為：現在經(jīng)營(yíng)公司是我的`副業(yè)，我的主業(yè)是打高爾夫。這不過(guò)是自大的商人的自我標榜，無(wú)非是等著(zhù)周?chē)�的馬屁精來(lái)夸他低調、有品味，會(huì )生活。

　　一個(gè)真正想有所成就的人，應該懂得如何將自己的主業(yè)做好，在主業(yè)之后將所有的時(shí)間可以用在業(yè)余愛(ài)好上，你可以不愛(ài)社交，不喜歡游戲，但是會(huì )將所有的精力都放在自己喜歡的事業(yè)上，并由此在這一點(diǎn)上取得一些成就。這樣也能獲得最終的成功發(fā)展。相比較成功的知名企業(yè)家們的主業(yè)和副業(yè)的區分來(lái)說(shuō)，會(huì )更明顯，更容易有所成就。

　　有不少人把業(yè)余時(shí)間都用在了吃飯上。當然不是回家陪家人吃飯，而是陪領(lǐng)導吃飯，跟客戶(hù)吃飯，和行業(yè)精英吃飯，和跨行業(yè)精英吃飯。這是一種較為典型的具有中國特色的加班方式，讓人身心俱疲，酒桌上的溝通最有效，餐桌藝術(shù)是很有內涵的，這在中國已經(jīng)成為了一個(gè)公開(kāi)的秘密。

　　你愿意把業(yè)余時(shí)間奉獻給什么，自然也就成了人生的關(guān)鍵了。

　　因為一個(gè)人若想做出點(diǎn)事，就需要具備兩個(gè)方面的素質(zhì)：一是記憶力得好；二是精力得好。所謂的記憶力好，就意味著(zhù)效率高；精力好，意味著(zhù)工作時(shí)間長(cháng)。一個(gè)人高效率、長(cháng)時(shí)間地工作，職業(yè)發(fā)展不好才怪。既然大家都有正常的8小時(shí)全職工作，這8小時(shí)內就很難看出高低。

　　一個(gè)業(yè)務(wù)精英或者會(huì )在工作之余就全部用來(lái)休息和消遣，所以他只能是一個(gè)業(yè)務(wù)精英，而一個(gè)企業(yè)管理者則不同，他可能沒(méi)有很強的市場(chǎng)開(kāi)拓能力，但是他會(huì )在業(yè)務(wù)精英們都休息的時(shí)候，還在思考著(zhù)如何管理這些業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)，如何激勵平靜的人，如何讓和諧的合作關(guān)系產(chǎn)生一些摩擦促進(jìn)更好的發(fā)展，如何讓摩擦中的人員建立順利平和的關(guān)系，所以，當一個(gè)人的業(yè)余生活狀況呈現什么樣的特點(diǎn)的時(shí)候，就註定了這個(gè)人未來(lái)的成就方向和發(fā)展之路。

職業(yè)目標規劃8

　　1、引言

　　職業(yè)規劃是指為了實(shí)現個(gè)人職業(yè)目標而制定的一系列計劃和行動(dòng)。它對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，可以幫助我們在職業(yè)生涯中更好地掌控自己的方向和目標。本文將詳細介紹短中長(cháng)期目標規劃，幫助讀者制定職業(yè)規劃并實(shí)現成功。

　　2、短期目標規劃

　　短期目標是指在未來(lái)一到三年內要實(shí)現的目標。制定短期目標的關(guān)鍵是具體、可操作性和可衡量性。以下是一些制定短期目標的步驟：

　　—明確職業(yè)發(fā)展方向：根據自己的興趣和能力，確定自己未來(lái)想從事的職業(yè)方向。

　　—設定具體目標：根據職業(yè)發(fā)展方向，設定具體而明確的目標，例如在某個(gè)行業(yè)或公司擔任某個(gè)職位，或者獲得某個(gè)專(zhuān)業(yè)認證。

　　—制定行動(dòng)計劃：為實(shí)現短期目標，制定詳細的行動(dòng)計劃，包括學(xué)習新、參加培訓、尋找工作機會(huì )等。

　　—監測和評估進(jìn)展：定期監測和評估自己的進(jìn)展，并根據需要進(jìn)行調整和改進(jìn)。

　　3、中期目標規劃

　　中期目標是指在未來(lái)三到五年內要實(shí)現的目標。制定中期目標的關(guān)鍵是具有挑戰性和可行性。以下是一些制定中期目標的步驟：

　　—定義職業(yè)發(fā)展階段：根據自己的職業(yè)規劃，確定當前所處的職業(yè)發(fā)展階段，并理解該階段的要求和挑戰。

　　—設定挑戰性目標：根據職業(yè)發(fā)展階段，設定具有挑戰性和可行性的中期目標，例如晉升為某個(gè)管理職位、擔任重要項目的負責人等。

　　—開(kāi)展必要的學(xué)習和發(fā)展：為實(shí)現中期目標，積極參加培訓、學(xué)習新知識和技能，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和領(lǐng)導能力。

　　—建立關(guān)鍵人際關(guān)系：與同行、領(lǐng)導和行業(yè)專(zhuān)家建立良好的人際關(guān)系，尋求支持和指導。

　　4、長(cháng)期目標規劃

　　長(cháng)期目標是指在未來(lái)五年以上要實(shí)現的目標。制定長(cháng)期目標的關(guān)鍵是遠見(jiàn)和可持續性。以下是一些制定長(cháng)期目標的步驟：

　　—定義個(gè)人使命和愿景：思考個(gè)人的使命和愿景，明確自己想要在職業(yè)生涯中實(shí)現的.長(cháng)期目標和對社會(huì )的貢獻。

　　—設定遠大目標：根據個(gè)人使命和愿景，設定遠大而具有挑戰性的長(cháng)期目標，例如成為某個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物、創(chuàng )辦自己的企業(yè)等。

　　—持續學(xué)習和發(fā)展：長(cháng)期目標需要持續的學(xué)習和發(fā)展，不斷提升自己的知識、技能和領(lǐng)導能力。

　　—靈活調整和適應變化：職業(yè)生涯中會(huì )遇到各種變化和挑戰，需要靈活調整自己的目標和計劃，適應變化的環(huán)境。

　　5、結論

　　職業(yè)規劃是實(shí)現個(gè)人職業(yè)目標的關(guān)鍵。通過(guò)制定短中長(cháng)期目標規劃，我們可以更好地規劃自己的職業(yè)生涯，并在職業(yè)發(fā)展中取得成功。希望本文提供的短中長(cháng)期目標規劃方案能夠幫助讀者實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。

職業(yè)目標規劃9

　　整體職業(yè)生涯目標；

　　規劃年限：半年；

　　長(cháng)期目標：；要在未來(lái)20年內創(chuàng )立自己的公司和品牌，擁有自己的公司；

　　中期目標：；畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的教學(xué)團隊和工作室；

　　短期目標：；完成好各項學(xué)業(yè)，著(zhù)重于提高專(zhuān)業(yè)的各項學(xué)科的掌握能；

　　家庭目標：；事業(yè)有成,家庭幸福；

　　健康目標：；多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)；

　　收入目標：；月薪10000左右；

　　學(xué)習目標：；能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的整體職業(yè)生涯目標

　　規劃年限： 半年

　　長(cháng)期目標：

　　要在未來(lái)20年內創(chuàng )立自己的公司和品牌，擁有自己的設計風(fēng)格和設計理念，并在業(yè)內有一定的影響力。

　　中期目標：

　　畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的教學(xué)團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應職場(chǎng)生活，積累經(jīng)驗、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng )立資金;后三年完成崗位的轉化及升遷。

　　短期目標：

　　完成好各項學(xué)業(yè)，著(zhù)重于提高專(zhuān)業(yè)的各項學(xué)科的掌握能力并多參加學(xué)校的一些實(shí)踐活動(dòng)，有充足的時(shí)間去找一份對專(zhuān)業(yè)有幫助的專(zhuān)業(yè)。

　　家庭目標：

　　事業(yè)有成,家庭幸福 。

　　健康目標：

　　多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)。

　　收入目標：

　　月薪10000左右

　　學(xué)習目標：

　　能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程，并多讀對自己有益的書(shū)籍。

　　第一部分：自我認知

　　職業(yè)測評結果：

　　從評估結果可以看出，相對于中學(xué)教師 ，你目前更傾向于從事 室內設計師 的工作。

　　360度評估結果：

　　櫥窗分析結果：

　　自我認知小結：

　　個(gè)人偏向于成就感較高的工作。因為個(gè)人認為有成就感會(huì )更加激起對工作的熱情，但同時(shí)相反也會(huì )減低熱情，所以我希望我的工作能在很多時(shí)候給我不一樣的新體會(huì )。所以，對于教師這一行業(yè)，我更偏向于設計行業(yè)。

　　第二部分：職業(yè)認知

　　外部環(huán)境分析：

　　家庭環(huán)境分析：本人出生于一個(gè)普通的城市，父母在當地開(kāi)設一家服裝加工廠(chǎng)，常年在城市的喧囂中為了生計而努力。他們有句話(huà)說(shuō)的好“身教勝于言教”，我充分的學(xué)到了父親的勤懇和樸實(shí)，母親的勤儉和善良。很小的時(shí)候我就開(kāi)始自己管理自己的生活和學(xué)習，早已養成了良好的學(xué)習和生活的習慣。我相信我的這些習慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習和工作中能夠為我帶來(lái)意想不到的效果。 學(xué)校環(huán)境分析：我的學(xué)校是一個(gè)擁有設計界的小清華稱(chēng)號的綜合性學(xué)校，雖然我的專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，但它卻因為近幾年國家的大力發(fā)展充滿(mǎn)著(zhù)活力，我相信在以后我們的專(zhuān)業(yè)能夠大放光彩的。 社會(huì )環(huán)境分析：伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會(huì )的勞動(dòng)者對于生活品質(zhì)的要求越來(lái)越高，伴隨著(zhù)人們的文化水平的提高越來(lái)越多的人民群眾對于文化生活的要求越來(lái)越高，這就需要培養更多的這方面的人才，而我的專(zhuān)業(yè)正適合目前時(shí)代的發(fā)展與變化，所以我們有著(zhù)很大的優(yōu)勢。

　　目標職業(yè)分析：

　　在人類(lèi)社會(huì )邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。 人的一生有2/3的時(shí)間是在室內度過(guò)的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀(guān)舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環(huán)境是為人們室內活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著(zhù)人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應，在生存活動(dòng)中不斷調整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富�，F代的室內環(huán)境設計更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀(guān)感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。 室內環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的'責任。為了創(chuàng )造人們心中理想的而又美好的室內環(huán)境，需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創(chuàng )造。設計以人為本，21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。

　　SWOT分析：

　　優(yōu)勢（Strengths）：

　　計劃已經(jīng)在實(shí)施當中，并對其仍保持著(zhù)濃厚的興趣，擁有自己的設計班和較為豐富的實(shí)戰經(jīng)驗;同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，比其單獨的室內設計專(zhuān)業(yè)的人理解的更為全面、深入。

　　劣勢（Weaknesses）：

　　本身專(zhuān)業(yè)不是設計，只是其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，對于主修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習不夠系統和完善。

　　機遇（Opportunities）：

　　宏觀(guān)上建筑行業(yè)是未來(lái)最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇;微觀(guān)上，類(lèi)似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。

　　挑戰（Threats）：

　　人才的激烈競爭以及本身專(zhuān)業(yè)的限制。

　　優(yōu)勢-機遇（SO）：

　　現在的招聘單位都要求應聘者有工作經(jīng)驗。而我的工作經(jīng)驗不夠。即該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很廣，但找工作也有難度的。需要加倍努力。

　　劣勢-威脅（WT）：

　　就業(yè)壓力如此之大，自己的工作經(jīng)驗也不夠豐富。很可能不能如愿以?xún)�。但還是要不懈努力，好好為找工作而奮斗。相信是金子總會(huì )發(fā)光的。

　　職業(yè)認知小結：

　　人都要有自己的興趣，我覺(jué)得沒(méi)有興趣的人猶如死水一灘。做自己感興趣的職業(yè)才能更好地完成各項任務(wù)甚至能突破自己，同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )抓住機會(huì )，機會(huì )是得來(lái)不易的，抓住了就一定要抓緊，才能在這茫茫人海中冒出頭來(lái)。 第三部分：職業(yè)規劃設計

　　職業(yè)目標與達成路徑：

　　近期職業(yè)目標：大一的時(shí)候多參加一些社團活動(dòng)鍛煉自己的交流溝通和組織能力；大二的時(shí)候把主要精力集中在學(xué)習上提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要通過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級；大三的時(shí)候自己的專(zhuān)業(yè)技能一定要過(guò)硬并參加各種專(zhuān)業(yè)技能比賽而且要準備考研；大四的時(shí)候盡一切可能的去考研，同時(shí)有時(shí)間的話(huà)可以去一些公司實(shí)習或者開(kāi)始自己創(chuàng )業(yè)。 中期職業(yè)目標：通過(guò)自己的努力，希望自己可以再畢業(yè)后的3到5年內可以將自己的教育機構的基礎準備完成 長(cháng)期職業(yè)目標：通過(guò)一些年的打拼使自己走向成熟，有了一定的能力和資金，有了大量的客戶(hù)資源以及師資力量后可以開(kāi)創(chuàng )自己的公司，使自己的公司能夠不斷地發(fā)展壯大 行動(dòng)計劃：

　　第一學(xué)期： 努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程并了解專(zhuān)業(yè)對口職業(yè)，通過(guò)課程學(xué)習、專(zhuān)著(zhù)研讀等培養自己的專(zhuān)業(yè)興趣和素養 參加學(xué)生會(huì )、年級班委等學(xué)生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關(guān)系。 寒假： 開(kāi)始英語(yǔ)四級考試練習，著(zhù)重聽(tīng)力和閱讀的訓練，尋找與專(zhuān)業(yè)對口的兼職 第二學(xué)期： 認真學(xué)習好美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程； 參與學(xué)生會(huì )干部換屆競選；準備好考普通話(huà)考試。 暑假： 報名開(kāi)始汽車(chē)駕駛學(xué)習，并拿到駕駛證 第三學(xué)期： 每天堅持上自習，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)和輔修知識，拓展閱讀面 ；定期學(xué)習黨的相關(guān)理論知識和實(shí)踐體會(huì )，爭取通過(guò)審核成為預備黨員；多參加學(xué)校大小型活動(dòng)。 寒假：堅持專(zhuān)業(yè)對口兼職 第四學(xué)期： 保持每月精讀一本每周泛讀一本地書(shū)籍閱讀量。利用課余時(shí)間參與藝術(shù)教育的市場(chǎng)分析調查；參與學(xué)生會(huì )主席團換屆選舉，為自己提供一個(gè)寬廣的舞臺 暑假： 參與學(xué)校為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，帶著(zhù)課題下鄉 第五學(xué)期： 撰寫(xiě)學(xué)年論文時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；爭取到學(xué)校就業(yè)指導辦公室擔任學(xué)生助理；學(xué)習制作簡(jiǎn)歷和求職信，了解收集信息的渠道；加入校友網(wǎng)絡(luò )，和畢業(yè)的師兄師姐交流，了解往年的的求職情況 寒假： 充分了解暑期實(shí)習生相關(guān)信息，訓練知名企業(yè)的筆試題目；認真完成學(xué)

　　年論文的定稿工作 第六學(xué)期： 五六月份是各大知名企業(yè)招聘暑期實(shí)習生的黃金時(shí)段，重點(diǎn)精力進(jìn)行此項工作；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)相關(guān)信息；爭取在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)年論文。 暑假： 重點(diǎn)精力在于實(shí)習工作，并爭取有所表現；修正職業(yè)規劃，形成現實(shí)而正確的個(gè)人發(fā)展評價(jià)，參加招聘會(huì )。 大四：為畢業(yè)創(chuàng )作而奮斗。

　　動(dòng)態(tài)分析調整：

　　評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動(dòng)計劃：如果沒(méi)有實(shí)現我上面所說(shuō)的目標的話(huà)或者有更好的發(fā)展途徑，我會(huì )適時(shí)的更改我的職業(yè)規劃來(lái)更好的服務(wù)自己。

　　備選規劃方案：

　　美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。

職業(yè)目標規劃10

　　一、設定職業(yè)目標可遵循以下三個(gè)原則:

　�。�、SCI（ENCE）-ART（科學(xué)與藝術(shù)原則）

　　Specific（明確的）：我要在３年內賺200萬(wàn)＞我要變富有

　　Clear（清晰的）： 我要成為行業(yè)第一名＞我要成為高手

　　Image（景象化的）：能夠把目標轉換成視覺(jué)形象＞模糊的文字表述

　　Acif-now（現在時(shí)的）：我要成為一名培訓師＞我是一名培訓師

　　Realistic（可實(shí)現的）：有檢驗標準＞沒(méi)有檢驗標準

　　Timed（有時(shí)限的）：我想在４年內當上老板＞我的理想是當老板

　�。�、Ａ＋Ｂ（積極平衡原則）

　　Active（積極的）：不僅目標內容要正面積極，而且表達目標的方式也要積極。如“我不要整天無(wú)所事事”就是否定的表達方式。不可��！

　　Blanance（平衡的）：需要考慮職業(yè)目標與生活目標方面的平衡；

　�。�、先理智后情感原則

　　人的大多數決定過(guò)程是先情感決定，后理智證實(shí)。之于職業(yè)目標應該反其道而行之，先充分考慮可能的選擇，然后用自己的感覺(jué)去評估決定。具體做法可參考《為什么倒霉的人總倒霉，幸運的人總幸運》

　　二、實(shí)踐目標可參考的原則

　�。�、目標分解：將大目標分解成小目標，減少時(shí)間壓力；

　�。�、目標重現：必須不斷復習和想象自己的目標直到它深深印入潛意識；

　�。�、目標習慣化：將實(shí)踐目標的活動(dòng)轉化為習慣。

　　三、目標障礙排除

　�。�、有效性障礙：這種做法真的有效嗎？

　　排除方法：誠實(shí)的`面對自己的內心需求，拒絕虛偽和強迫，尊重內在意愿；

　�。�、時(shí)間障礙：要花很長(cháng)時(shí)間嗎？

　　排除方法：調整觀(guān)念心態(tài)，實(shí)現目標的過(guò)程好比滾雪球，“球核”總是最難滾起的，開(kāi)始的過(guò)程非常緩慢，后期將是加速前進(jìn)的過(guò)程；

　�。�、難度障礙：比我想象的難多了！

　　排除方法：調整觀(guān)念，困難是成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )，人生中間大部分的事情只需要我們努力就能做到。只有天才才能做到的事情占絕對的少數。

　�。�、獎勵障礙：到底有什么好處？

　　排除方法：不吝嗇對自己每一次進(jìn)步的及時(shí)獎勵。

　�。�、保持障礙：要堅持下去不容易��？！

　　排除方法：描述你的進(jìn)步過(guò)程，就好比股市當中的Ｋ線(xiàn)圖，每一個(gè)進(jìn)步之后做下標記。

職業(yè)目標規劃11

　　我們堅信“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，所以當你確定了自己的職業(yè)發(fā)展目標，下面要做的就是按照你的職場(chǎng)規劃書(shū)去向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。但是嘴上說(shuō)誰(shuí)都會(huì )，真正做起來(lái)就不是那么容易了，能堅持下去的人少之又少，這就是為什么大多數人只是平凡人而偉人總是少數的。我們需要給自己一些要求來(lái)幫助自己完成目標，一些建議可以幫助你更快地完成目標。相信所有人都站在自我發(fā)展的道路上，沒(méi)有人希望自己是停滯不前被社會(huì )拋棄的部分。堅持自己的職業(yè)發(fā)展目標，很好地適應它，不斷完善加強自己，會(huì )有一天，你也站立于成功人士的隊伍里。下面，我們就完成個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標列出幾點(diǎn)建議。

　　1、良好的心態(tài)是成功的一半

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗過(guò)或正在奮斗著(zhù)，但在前進(jìn)的道路上，我們總是會(huì )無(wú)法避免地遇到一些挫折。只要擁有一個(gè)穩定、健康的心態(tài)，才能在遇到問(wèn)題時(shí)正確地對待它、克服它，并且從中汲取經(jīng)驗和教訓，從而超越它。

　　2、保持既定的好習慣將事半功倍

　　人入職場(chǎng)就好比是參加一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(cháng)跑，要成為最終的贏(yíng)家，必須持續地努力，不斷地進(jìn)步。要注意養成生活、工作中的良好習慣，諸如科學(xué)的作息安排、恰當的身體鍛煉，職業(yè)的言談舉止等等，這些習慣不僅可以保持身心健康，提升自己的職業(yè)形象，還可以幫助自己在職業(yè)發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，順利抵達成功的彼岸。

　　3、建立良好人脈，培養自己的情商

　　在未來(lái)的職場(chǎng)中，擁有高情商無(wú)疑是成功職業(yè)人士的必備，從鍛煉自己的團隊精神和意識開(kāi)始，逐步建立起自己在部門(mén)、公司，以及周?chē)�的朋友圈中的良好人脈，并與他們坦誠交往。另外，在你的朋友中，一定要結交一些從事人力資源管理工作的朋友，他們會(huì )在你遇到職業(yè)發(fā)展問(wèn)題時(shí)給予一些不錯的建議。

　　4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

　　一個(gè)人可怕的不是不會(huì )，而是不學(xué)。即使你畢業(yè)于名牌大學(xué)，即使你已經(jīng)成為企業(yè)的中堅力量，即使你……無(wú)論你已經(jīng)成為什么，只要你還需要進(jìn)步，學(xué)習就是惟一的解決之道。

　　5、關(guān)注目前任職企業(yè)內的人事變動(dòng)，留意可能的職位空缺

　　當出現與自己的職業(yè)發(fā)展目標更加契合的職位空缺時(shí)，你應該自信地為自己爭取更大的發(fā)展平臺。

　　6、關(guān)注企業(yè)和行業(yè)的動(dòng)向

　　隨時(shí)關(guān)注任職企業(yè)、乃至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景，及時(shí)做出靈活的.調整，避免因為宏觀(guān)上的一些變化導致自身職業(yè)發(fā)展受到意外的挫傷。

　　7、平衡好工作與生活

　　工作與生活是相輔相成、息息相關(guān)的，哪一個(gè)處理不好都會(huì )影響到另一個(gè)的和諧，只有達到二者之間的平衡，才能謀求一個(gè)人更大意義上的發(fā)展。

　　成功兩字寫(xiě)著(zhù)容易，真的要達到是非常難的，是需要科學(xué)規劃的，只有選擇最適合自己的職業(yè)道路，再輔之以不斷地追求、進(jìn)步和完善，才能實(shí)現最終的人生目標。

職業(yè)目標規劃12

　　1、20到23歲

　　成果目標：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，了解國貿專(zhuān)業(yè)及法學(xué)專(zhuān)業(yè)基本知識，順利畢業(yè)，并進(jìn)入企業(yè)工作

　　學(xué)歷目標：取得畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)，計算機一級證書(shū)、四六級、BEC中級證書(shū)，考取證劵從業(yè)資格證、會(huì )計從業(yè)資格證、報關(guān)員證、外貿單證員證、外銷(xiāo)員證和外貿業(yè)務(wù)員證等。

　　能力目標：從事一定的管理工作，做兼職，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　2、23到29歲

　　職務(wù)目標：進(jìn)入企業(yè)從事外貿工作

　　能力目標：了解企業(yè)文化，掌握本職位基本工作，工作在同事中居于突出位置，與同事關(guān)系良好，與上級有一定溝通，增加人脈，與業(yè)務(wù)單位保持工作和私人聯(lián)系

　　經(jīng)濟目標：到29歲時(shí)，年薪6—8萬(wàn)

　　學(xué)歷目標：考取國際商務(wù)師證

　　3、29到35歲

　　職務(wù)目標：企業(yè)外貿人員領(lǐng)班

　　能力目標：帶領(lǐng)團隊從事企業(yè)內外貿工作，業(yè)績(jì)在其他團隊中居于領(lǐng)先地位，與下屬及其他團隊人員保持良好關(guān)系，參與部門(mén)內工作討論決策，與上級主管及部門(mén)經(jīng)理無(wú)障礙溝通，與業(yè)務(wù)單位緊密聯(lián)系。

　　經(jīng)濟目標：年薪8—12萬(wàn)

　　學(xué)歷目標：獲取出國學(xué)習的機會(huì )

　　個(gè)人目標：結婚生子

　　4、35到43歲

　　職務(wù)目標：企業(yè)外貿工作主管

　　能力目標：帶領(lǐng)手下各個(gè)團隊制定計劃，向上級提交出色的'業(yè)績(jì)，逐步形成自己的管理理念，向上與公司高層管理人員有一定接觸，發(fā)展私人關(guān)系，初步了解企業(yè)運作機制，培養應急處理能力，向下與領(lǐng)班及業(yè)務(wù)員保持自由溝通，維持私人關(guān)系，與業(yè)務(wù)單位保持緊密聯(lián)系。

　　投資目標：開(kāi)始利用手頭閑置資金，投資股票、證券、基金、房地產(chǎn)等，獲取利潤。

　　經(jīng)濟目標：年薪12—15萬(wàn)，投資盈利3—5萬(wàn)

　　學(xué)歷目標：獲取出國學(xué)習考察調研機會(huì )

　　5、43到53歲

　　職務(wù)目標：企業(yè)內主管外貿工作的部門(mén)經(jīng)理

　　能力目標：打造部門(mén)文化，制定部門(mén)戰略計劃，與其他部門(mén)保持有效溝通，參與企業(yè)重大決策，與高層管理人員保持密切聯(lián)系，團結部門(mén)，與下屬保持親密接觸。拓展人脈，與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪15—25萬(wàn)，投資盈利5—10萬(wàn)

　　6、53歲之后

　　職務(wù)目標：企業(yè)高層管理人員

　　能力目標：傳承發(fā)展企業(yè)文化，制定企業(yè)長(cháng)期戰略計劃，與其他高層管理人員保持有效溝通，對企業(yè)重大事件作出決策，與部門(mén)保持密切聯(lián)系，監督績(jì)效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系，在業(yè)界享有知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪及分紅30萬(wàn)以上，投資盈利10萬(wàn)以上

　　學(xué)歷目標：到高校講授管理及外貿技能

職業(yè)目標規劃13

　　一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫忙那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的歡樂(lè )，她們的完美形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

　　目前，隨著(zhù)社會(huì )的提高和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重主角，更感受到身上的職責與重擔。無(wú)錫市人民醫院這艘醫療航母為我供給了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會(huì )珍惜青春光，跟上代發(fā)展的潮流，用知識和本事武裝自我，為自我的未來(lái)做好準備，迎接每每刻的挑戰，在事業(yè)上勇攀高峰！

　　戴高樂(lè )以往說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�中，職業(yè)生活占據了絕大多數的間，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，所以，要使自我的人生更精彩，首先應給自我的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規劃。在今日這個(gè)人才競爭的代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　二、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高本事的護理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護士共154.3萬(wàn)名，占衛生技術(shù)人員的34%，根據2007年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，此刻已經(jīng)基本成熟。在護理實(shí)踐方面，護理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的專(zhuān)科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養了專(zhuān)科護士，同，社區護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區護理，2008年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛生保健”，可見(jiàn)社區將成為最大的護理需求市場(chǎng)，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場(chǎng)。護理工作作為衛生事業(yè)的重要組成部分，為我們供給了若干機遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任本事。

　　三、自我盤(pán)點(diǎn)我的優(yōu)勢及其使用：性格樂(lè )觀(guān)豁達；做事目標明確；學(xué)歷層次較高；有很強的職責感和領(lǐng)導本事；有很大的自信心和完美的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作本事；有較強的創(chuàng )新意識；有較強的科研本事及自學(xué)本事；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀(guān)，較主觀(guān)；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自我的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自我。

　　四、職業(yè)規劃圖正確適當的目標是職業(yè)生涯規劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目標，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好：如果你不明白你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F將我職業(yè)生涯的短期目標和長(cháng)期目標展示如下：

　�。ㄒ唬�2008年――2009年（第一年）

　　1、2008年8月―2008年12月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）

　　學(xué)習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統的使用方法。

　　目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個(gè)班次的工作資料；能積極配合護士長(cháng)安排的工作任務(wù)。

　　行動(dòng)計劃：這個(gè)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的.精神和熱情的態(tài)度投入工作，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù)，使自我適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。

　　2、2009年1月—2009年8月（第五個(gè)月至第一年）

　　學(xué)習目標：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；目標：能夠具有必須的社會(huì )實(shí)踐和護理本事，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，使自我在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有必須的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本事。

　　行動(dòng)計劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情景，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習好英語(yǔ)，每一天利用課余間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

　�。ǘ�）2009年――2013年（第二年至第五年）

　　學(xué)習目標：熟練掌握護理“三基”資料；了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進(jìn)護理技術(shù)；提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。

　　目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛(ài)傷觀(guān)念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關(guān)系的本事；具備必須的臨床帶教本事和管理本事；充分發(fā)揮科研本事。

　　職稱(chēng)目標：主管護師職務(wù)目標：臨床帶教教師或護士長(cháng)行動(dòng)計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續教育學(xué)習和外出進(jìn)修，擴展自我的知識面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗，探索科室專(zhuān)業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習，培養溝通交流本事和組織協(xié)調本事；協(xié)助帶教教師完成護理實(shí)習生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(cháng)，在積累帶教經(jīng)驗的同，鞭策自我對專(zhuān)科知識的掌握；經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓班加強對公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本資料并提高護理人員的科研意識。

　�。ㄈ�）2013年――2018年（第六年至第十年）

　　學(xué)習目標：國內外臨床護理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護理管理模式和理念。

　　目標：個(gè)人職業(yè)本事穩步提高，職責心增強；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理本事得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。

　　職稱(chēng)目標：主管護師或副主任護師職務(wù)目標：護士長(cháng)行動(dòng)計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動(dòng)態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機會(huì )，“走出去，請進(jìn)來(lái)”，學(xué)習和借鑒國外先進(jìn)的模式和機制；嘗試不一樣的臨床帶教方法，培養實(shí)習生的整體護理本事；以一名護理管理者的標準要求自我，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　�。ㄋ模�2018年2028年（第十一年至第二十年）

　　學(xué)習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

　　目標：成為臨床護理專(zhuān)家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織本事、交往本事和管理本事。

　　職稱(chēng)目標：副主任護師職務(wù)目標：科護士長(cháng)或護理部主任行動(dòng)計劃：堅持進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰，堅持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。

　　五、結束語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計劃不如變化快的今日，要使職業(yè)生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自我的職業(yè)生涯彩虹，做自我的主人，將夢(mèng)想變成現實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì )笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。

職業(yè)目標規劃14

　　大學(xué)低年級應該如何做好職業(yè)生涯規劃？

　　問(wèn)：你認為當前大學(xué)低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規劃的現狀是怎樣的？為什么會(huì )這樣？

　　答：坦白的說(shuō)，時(shí)下絕大多數的大學(xué)低年級學(xué)生都沒(méi)有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標，更不要說(shuō)有具體的職業(yè)生涯規劃了。其主要導致因素在于：個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　第一，中國的典型教育在高中以前都以應試教育為主，以高考為指揮棒，所以絕少學(xué)生會(huì )在上大學(xué)前思考自己的職業(yè)生涯問(wèn)題；

　　第二，當代的父母們很“負責任”的包辦了他們兒女們的人生大事，包括他們的學(xué)習與未來(lái)的職業(yè)，有一次我在新生教育課里問(wèn)我們剛報到的新生報考高考志愿時(shí)全由父母做主的有多少人，我看到將近七成的人舉起了手；

　　第三，不少高校在低年級的教育是比較注重專(zhuān)業(yè)思想教育而忽略他們的職業(yè)生涯規劃指導，這也是導致大學(xué)低年級學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規劃的因素之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　問(wèn)：大學(xué)低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規劃通常會(huì )存在哪些問(wèn)題？

　　答：大學(xué)低年級學(xué)生通常忽略職業(yè)生涯規劃的原因在于：

　　1、有的同學(xué)不知道如何去做；

　　2、有的同學(xué)覺(jué)得這樣做太麻煩；

　　3、有的同學(xué)對自己確立的.目標和計劃沒(méi)有信心；

　　4、有的同學(xué)會(huì )將自己的職業(yè)定位或目標定得過(guò)于長(cháng)遠或不切實(shí)際，最后導致他們會(huì )喪失執行得勇氣。

　　問(wèn)：有必要在低年級就開(kāi)始職業(yè)生涯規劃嗎？為什么？

　　答：非常有必要。那是因為：

　　如果說(shuō)高中以前的教育是一種基礎教育，那么，高校大學(xué)本科教育應該是培養高素質(zhì)復合型人才的通才教育，是與受教育者將來(lái)的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從低年級起按照將來(lái)所從事的職業(yè)提前規劃好自己的大學(xué)生活，很難想象大學(xué)四年會(huì )取得圓滿(mǎn)的結果。

　　另一方面，大學(xué)生活與中小學(xué)生活有著(zhù)天壤之別，學(xué)習需要自己主動(dòng)、有計劃地安排，經(jīng)濟上需要自主支配。為了提高將來(lái)得職業(yè)綜合素質(zhì)，同學(xué)們需要從擔任社會(huì )工作、參加社會(huì )實(shí)踐等方面獲得提高。沒(méi)有明確的目標和切合實(shí)際的計劃，不可能有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。而目標的確立，計劃的制定，首先應該從職業(yè)生涯的設計開(kāi)始。個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　第三方面，隨著(zhù)高等學(xué)校招生的逐年擴大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈，這使一些剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮，困擾著(zhù)一些新生。因此，新生必須提前做好準備，從大學(xué)一年級開(kāi)始就做好職業(yè)生涯規劃,并認真制定實(shí)施計劃，在自己內在潛能上不斷探索和發(fā)展。

　　問(wèn)：大學(xué)低年級學(xué)生如何結合自己興趣和專(zhuān)業(yè)作好學(xué)習、生活等安排？

　　答：我認為大學(xué)低年級學(xué)生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專(zhuān)業(yè)的交點(diǎn)，也就是要讀懂自己，讀懂自己的專(zhuān)業(yè)，那么職業(yè)規劃就有一個(gè)好的基石。

　　通常我會(huì )建議我的學(xué)生要“一看、二聽(tīng)、三想、四做”：

　　一看：看看大學(xué)與高中在學(xué)習、生活上到底有哪些不同點(diǎn)；

　　二聽(tīng)：1、聽(tīng)聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)前輩和專(zhuān)業(yè)導師的對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的介紹，

　　2、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校就業(yè)指導中心職業(yè)咨詢(xún)老師或學(xué)院輔導員的生涯建議；

　　三想：1、想想自己是怎樣一個(gè)人，對自己的職業(yè)發(fā)展的心理趨向有一個(gè)審視和檢查，對自己的能力與潛力有一個(gè)全面的總結；

　　2、想想客觀(guān)環(huán)境允許自己做什么，特別要對自己所讀的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)較深刻的認識；

　　3、想想自己的最終職業(yè)目標是什么，也就是要準確的定位自己的職業(yè)選擇和目標；

　　四做：1、做一個(gè)職業(yè)生涯規劃報告（包括自我評估、環(huán)境評估、職業(yè)定位、計劃實(shí)施和反饋修正）

　　2、做一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習的日程，（包括必修、選修及課程實(shí)踐的計劃）

　　3、做一個(gè)提高自我綜合職業(yè)技能的提升計劃（包括溝通、團隊合作、時(shí)間管理、誠信及理財能力等）

　　4、做一個(gè)每天的學(xué)習生活日程表，做好每一天的時(shí)間管理。

　　問(wèn)：那么職業(yè)規劃具體應該怎么做？可以用例子說(shuō)明嗎？

　　答：在我看來(lái)，每個(gè)人都是不同的，所以他們的職業(yè)生涯規劃也會(huì )不同，所以沒(méi)有一個(gè)固定的格式或者程序。我只是覺(jué)得：一個(gè)學(xué)生要找到自己熱愛(ài)的東西，如果他不感興趣，沒(méi)有激情，那么勢必得過(guò)且過(guò)；而成功是需要作出承諾的，而且這種承諾必須基于科學(xué)的思考，而這種思考就是陪伴我們一生的職業(yè)生涯規劃。個(gè)人簡(jiǎn)歷

職業(yè)目標規劃15

　　著(zhù)名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“當我們?yōu)樯莩薜纳�活而疲于奔波的時(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足�！弊鳛橐幻�新教師，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺(jué)得非常地滿(mǎn)足。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠也不能知足似的。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對一次次突如其來(lái)的考驗，經(jīng)常讓我措手不及，有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心。剛邁上教師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，一定要讓自己在專(zhuān)業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展，不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實(shí)現，我必須讓自己從茫然走向規劃，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng)。為此，我為自己設計一個(gè)三年的教師發(fā)展規劃，具體如下：

　　一、個(gè)人現狀分析：

　　優(yōu)勢：

　　1、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著(zhù)讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習慣，有空時(shí)我會(huì )多閱讀經(jīng)典名著(zhù)，教育名著(zhù)名著(zhù)。我熱愛(ài)學(xué)習，我會(huì )不斷地向周?chē)�的人學(xué)習，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習。我熱愛(ài)教師工作，對教師工作充滿(mǎn)熱情，語(yǔ)文基礎知識較為豐富，對于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

　　2、自覺(jué)性較好，能獨立完成自己的本職工作，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習，互相交流，取長(cháng)補短。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

　　3、學(xué)習能力強，接受新事物迅速，并有較強的適應能力，容易接受現代培訓理念�？紤]問(wèn)題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內容，創(chuàng )新意識強。

　　4、喜歡和孩子打交道，切實(shí)關(guān)心學(xué)生，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

　　劣勢：

　　1、作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對挫折不夠堅強。

　　2、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長(cháng)交流的經(jīng)驗和方法。

　　3、缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法。

　　4、剛剛踏上教師路途，尚不能準確地與文本對話(huà)，挖掘適合兒童的東西，不能完全準確地結合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

　　5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評價(jià)語(yǔ)言、應便能力等還需要好好加強訓練，并多向老教師請教。

　　6、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對應起來(lái)學(xué)習，以后要多多加強閱讀的數量和提高閱讀質(zhì)量。

　　加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強積累實(shí)踐經(jīng)驗，每天要反思，積累好的經(jīng)驗，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。主動(dòng)向老教師學(xué)習，與家長(cháng)溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

　　認真學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學(xué)習心得及時(shí)記錄下來(lái)，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭取把理論知識運用到實(shí)踐中，在嘗試應用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結對的總結，做好匯報工作。

　　第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉

　　學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

　　充分應用新的理念指導教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現的舞臺。平時(shí)多撰寫(xiě)論文，經(jīng)常作總結匯報。

　　第三年：教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)

　　1、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

　　繼續完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

　　是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我，所以我會(huì )擺正心態(tài)，安心從教，努力地做到一心一意搞教育，聚精會(huì )神抓班級，不斷地發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　在這三年中，我會(huì )邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。我會(huì )認真地備好每一節課，多參加聽(tīng)課，評課，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會(huì )將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，認真工作，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和思想品德。虛心學(xué)習，不斷反思，努力讓自己快速地成長(cháng)起來(lái)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴，人民滿(mǎn)意的教師。

　　大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規劃的盲點(diǎn)，導致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規劃現狀還是滿(mǎn)意的'，但是當把這種規劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專(zhuān)家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規劃判斷上的前后矛盾現象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規劃還沒(méi)有真正的認識，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。

　　不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的、正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的

　　大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容：

　　一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

　　二年級為定向期：應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。

　　三年級為沖刺期：臨近畢業(yè)，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)。

　　四年級為分化期：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

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