職業(yè)規劃目標定位

　　職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素。下面是由小編整理的職業(yè)規劃目標定位。歡迎閱讀！

　　入錯行的后果有三：

　　第一，不容易賺錢(qián)。既然行入錯了，那就是wrong fit（人—崗不匹配），就不是right fit（人—崗匹配）；不是right fit，就很難有出眾的表現；沒(méi)有出眾的表現，進(jìn)步就緩慢；進(jìn)步緩慢，收入就有限。

　　第二，不容易幸福。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，都是一天24小時(shí)，除掉吃喝拉撒睡用去一半，還剩12小時(shí)，8小時(shí)全在工作上了，加上加班，很多人清醒時(shí)間完全花在工作上了。所以說(shuō)，選擇了職業(yè)，基本上就等于選擇了生活方式。特別在中國這樣的工作文化里面，8小時(shí)之外，幾乎沒(méi)有生活。不夸張地說(shuō)，選對職業(yè)，就選對了生活。

　　第三，不容易自我實(shí)現。打個(gè)比方，如果當初愛(ài)因斯坦真的應邀參加以色列總統競選，而德高望重的愛(ài)因斯坦真的當選，那么，最大的可能是，這個(gè)世界多了一個(gè)蹩腳總統，少了一個(gè)天才物理學(xué)家。假如愛(ài)因斯坦從小就“被”勵志成為總統，而走上從政的職業(yè)發(fā)展道路，那么，這位偉大的物理學(xué)家就會(huì )因為很難發(fā)現自己的偉大，而變得郁郁不得志。

　　有人選錯了職業(yè)，是因為不了解行業(yè)。記得我初入北京大學(xué)心理學(xué)系的一個(gè)班會(huì )上，主題就是以心理學(xué)為第一志愿的人，分享選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機。

　　我發(fā)現，大家的選擇，竟大多是基于對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的曲解。因為不了解而犯的職業(yè)選擇錯誤相對容易避免。

　　最好的辦法，是問(wèn)問(wèn)從業(yè)多年的成功人士、平庸人士、郁郁不得志人士，聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)這個(gè)行業(yè)，然后再作選擇。

　　更多人選錯了職業(yè)，是因為不了解自己。

　　如果把職業(yè)比作航船，而每個(gè)人的核心職業(yè)價(jià)值觀(guān)，就像是錨。艾德加·施恩（Edgar Schein）寫(xiě)了一本書(shū)，叫做《職業(yè)錨》（career anchor），把人們的career anchor分成8種。

　　Career Anchor之一：技術(shù)/職能�！拔夷玫搅瞬┦繉W(xué)位，已經(jīng)有了一定的學(xué)術(shù)地位。管理是很累的事情。千萬(wàn)別讓我管事，我只想做化工專(zhuān)家�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。

　　Career Anchor之二：管理才干�！拔蚁矚g作決策、不怕冒風(fēng)險。我不怕得罪人。我希望最終做到總經(jīng)理崗位�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。

　　Career Anchor之三：創(chuàng )造力�！拔也荒茏屛业膭�(chuàng )造力消耗在企業(yè)內的日�，嵤轮�，我要一個(gè)廣闊的用武之地�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。很多創(chuàng )業(yè)者屬于此類(lèi)。

　　Career Anchor之四：獨立自主�！氨蝗酥甘之�(huà)腳，卻還得裝孫子是我最不能忍受的事。所以我現在是自由職業(yè)者，為企業(yè)提供人力資源方面的咨詢(xún)工作�！� 有類(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。很多創(chuàng )業(yè)者屬于此類(lèi)。

　　Career Anchor之五：保障�！拔倚枰�穩定的工作讓我承擔起養家糊口的責任，同時(shí)從事業(yè)余愛(ài)好。所以我選擇在政府機構工作�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。

　　Career Anchor之六：服務(wù)/獻身某項事業(yè)�！皫椭鷦e人的事業(yè)（扶貧、環(huán)保）最有意義�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。

　　Career Anchor之七：?jiǎn)渭兊奶魬鹱晕��！拔乙驗閰捑攵�頻繁更換工作�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。好在現在的職業(yè)選項非常多，足夠這類(lèi)人玩一輩子的。

　　Career Anchor之八：生活質(zhì)量�！拔也辉笧槁殬I(yè)發(fā)展犧牲生活質(zhì)量�！庇蓄�(lèi)似想法的，就是這類(lèi)人。這種人是人群中的另類(lèi)，他們會(huì )放下工作幾個(gè)月甚至一兩年，然后去從事自己的愛(ài)好。

　　為了認清自己的career anchor，大家不妨對號入座。由于每個(gè)人的自我認識程度不同，加上外界宣傳的影響，對號入座談何容易。

　　雖不能說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，不過(guò)，為了找到真正的自己，回憶童年也許可以提供一些線(xiàn)索。

　　那些找到真愛(ài)的職業(yè)的人，往往重現了他們在幼兒園時(shí)代的生活方式：那些遠離孩子群孤獨地玩沙子的孩子，現在大都成了自由職業(yè)者；那些制定游戲規則領(lǐng)著(zhù)大家玩的孩子，現在大都成了領(lǐng)導者；那些敢于深入險境鋌而走險的孩子，現在很多人都在創(chuàng )業(yè)。

　　成功與否，倒在其次。

　　有時(shí)，我們感覺(jué)自己老了，既然選擇了，就這樣一直做下去吧。但是，我們每個(gè)人只能活一生，還是聽(tīng)聽(tīng)史蒂夫·喬布斯的感言吧：Keep looking， don’t settle。

　　職業(yè)規劃目標定位的重要性：

　　1、明確的職業(yè)定位及目標，強調核心競爭力

　　求職前應明確自己的職業(yè)定位及求職目標，同時(shí)對目標求職企業(yè)的背景、工作內容、企業(yè)文化進(jìn)行前期了解，并將自己在教育背景、經(jīng)驗或技能等方面能夠吸引HR的核心優(yōu)勢突顯出來(lái)。在自己的教育背景、社團經(jīng)驗或工作歷練、榮譽(yù)、特殊技能與訓練、參與過(guò)的活動(dòng)等經(jīng)歷上，強調有符合企業(yè)需求的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、成就與能力。

　　2、簡(jiǎn)潔明了，以“數”服人

　　以點(diǎn)列式、表格、粗體字及副標題等方式，讓HR能夠快速且清楚地了解你的資料，在回應招聘要求時(shí)，可引述廣告中的特殊要求，然后將自己的符合之處或經(jīng)歷一一列出，將其歸納為一系列要點(diǎn)，并在每個(gè)要點(diǎn)前加著(zhù)重號。對于先前的工作經(jīng)歷，最好有翔實(shí)的數據來(lái)佐證，銷(xiāo)售人員用完成的業(yè)務(wù)數據說(shuō)話(huà)最直接，管理人員可以列舉是否從事過(guò)管理別人的工作?若有，有多少人被你領(lǐng)導?他們是哪種層次的員工。還比如舉例說(shuō)明曾經(jīng)處理過(guò)的緊急或危險情況?有哪些突出的貢獻?

　　3、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出近3年經(jīng)歷

　　一個(gè)人的經(jīng)歷是很多HR關(guān)注的重要環(huán)節，因而簡(jiǎn)歷也是HR對你產(chǎn)生良好第一印象的關(guān)鍵，如果有一個(gè)理想工作值得你去爭取，如何制作一份具有戰斗力的簡(jiǎn)歷就需要好好研究。有無(wú)工作經(jīng)驗的人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出有所不同。應屆大學(xué)畢業(yè)生重點(diǎn)為個(gè)人資料、優(yōu)勢簡(jiǎn)介、學(xué)歷背景、社團經(jīng)驗與經(jīng)歷、榮譽(yù)、特殊技能與訓練、參與過(guò)的社會(huì )活動(dòng)等。在職人士應包括個(gè)人資料、經(jīng)驗與優(yōu)勢簡(jiǎn)介、工作經(jīng)驗、榮譽(yù)、特殊技能與訓練、參與過(guò)的活動(dòng)、學(xué)歷背景等。

　　4、強化未來(lái)目標與人生規劃。

　　個(gè)人的未來(lái)職業(yè)生涯規劃與企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢是否相符，這是企業(yè)在招聘時(shí)非常關(guān)心和重視的部分。越來(lái)越多的企業(yè)不僅重視求職者本身的經(jīng)歷，更注重求職者是否對自己有一個(gè)明確的 職業(yè)規劃 和定位。

　　5、表現個(gè)性化的求職信

　　在簡(jiǎn)歷的最前頁(yè)，附上一頁(yè) 求職信 ，表達你對該企業(yè)具體某一職務(wù)的興趣，然后簡(jiǎn)單的介紹自己的學(xué)歷背景與工作經(jīng)驗，并簡(jiǎn)列出職業(yè)生涯乃至人生規劃的重點(diǎn)。這樣可以讓HR在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，能夠快速了解你，同時(shí)也容易記住你的優(yōu)勢及對自己職業(yè)生涯的定位與思考。

　　6、使用彩色簡(jiǎn)歷模板

　　電子檔 個(gè)人簡(jiǎn)歷 的投遞盛行使用彩色簡(jiǎn)歷風(fēng)格，下載一個(gè)彩色 簡(jiǎn)歷模板 ，或者自己制作一個(gè)個(gè)性化的背景圖，將會(huì )是 個(gè)人簡(jiǎn)歷 的新的出彩點(diǎn)，博取HR注意力的好方法。 個(gè)人簡(jiǎn)歷 是求職的一塊敲門(mén)磚，這塊“磚”需要優(yōu)化，但更重要的是內涵，在投遞簡(jiǎn)歷前一定要有明確的職業(yè)方向，這才是應聘成功與否的關(guān)鍵。

　　簡(jiǎn)歷：明確的職業(yè)定位及目標

　　搞好職業(yè)規劃是一件特別關(guān)鍵的事:最先就業(yè)時(shí)調查一下自身想做的領(lǐng)域是不是有發(fā)展前途，入錯行的費用成本是非常高的。再去做職業(yè)規劃，認清晰自身本身所教技術(shù)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)技能，性情，自身合適做哪個(gè)方位的工作，掌握自身屬性，人崗匹配合適才算是最重要的。例如營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，技術(shù)專(zhuān)業(yè)，后勤管理類(lèi)等工作。明確好工作方位，再一步一步勤奮晉升，工作中還需進(jìn)一步學(xué)習提升自身，這也是第一階段；第二階段，提升自己的整體專(zhuān)業(yè)技能，往上晉升，都必須綜合能力，才可以確保機會(huì )青睞自身，才有晉升漲薪的便會(huì )；

　　第三階段，一般全是到了公司企業(yè)的管理層，各領(lǐng)域均有一定的累積，工作工作經(jīng)驗，人際關(guān)系，錢(qián)財網(wǎng)絡(luò )資源都是會(huì )有一些，絕大多數人們在這一環(huán)節會(huì )挑選再次在企業(yè)工作享有較福利待遇，也是有小一部分人挑選自己做生意。我我也是經(jīng)歷過(guò)那樣的一個(gè)全過(guò)程，從業(yè)監管和營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的工作，第三階段才逐漸變成公司的合作伙伴公司股東之一。每一個(gè)初入職場(chǎng)都需要歷經(jīng)，從一般到出色，有優(yōu)秀到非凡，那樣的一個(gè)全過(guò)程，職業(yè)規劃既要仰望星空，也需要踏踏實(shí)實(shí)，穩扎穩打。期待可以給到我們協(xié)助，一起加油，共同奮斗！

　　因此職業(yè)目標很重要，如果你制訂了相對的職業(yè)目標后，你就需要為此勤奮，作出詳細的計劃方案與方案，并投入與行為。在這里全過(guò)程中或許會(huì )碰到一些轉變，終究“方案趕不及轉變�！笨墒强傮w目標不可以變，可以隨時(shí)隨地做對應的計劃方案。例如你需要發(fā)展一名經(jīng)理人，那麼這個(gè)大總體目標始終都不必變，無(wú)論在這里全過(guò)程中碰到哪些艱難，都需要為此拼搏！留意職業(yè)生涯總體目標要詳細確立，不可以閃爍其辭，隨時(shí)隨地更改，最后將一事無(wú)成。整體規劃可以稱(chēng)作人生目標，人生規劃和職業(yè)目標是緊密聯(lián)系的，在職業(yè)目標中，時(shí)長(cháng)也許會(huì )出現幾十年達到，在這里流程中也要作出一些整體規劃來(lái)。

　　人生目標一樣可以分成：短期內整體規劃，中后期整體規劃，長(cháng)期性整體規劃。無(wú)論是職業(yè)目標也好或是人生目標也好，都必須自身按照實(shí)際情況，工作能力程度等各種指標值來(lái)作出方案。將計劃貫徹落實(shí)，明確好合適自身的職業(yè)目標和人生目標。把一個(gè)大目標分解為一個(gè)個(gè)可量化分析，可立即執行出效果的總體目標。在我們的尋找職業(yè)發(fā)展的總體目標的過(guò)程中我們可以有含糊到實(shí)際，有巨大總體到每個(gè)部分的溶解咱們的總體目標，隨后各個(gè)擊破大家的總體目標。這種總體目標是由淺薄到深入，由粗放型含糊到以前系的，她們處在一個(gè)由淺入深的情況。在我們持續的制訂個(gè)人目標，不斷進(jìn)行個(gè)人目標，之后就能完成總總體目標了。

　　學(xué)好把大家的職業(yè)規劃適當的分拆咱們的總體目標，而且可以高效地實(shí)行人們的總體目標，這也是大家每一位初入職場(chǎng)務(wù)必要掌握的，學(xué)好它可以使我們的職業(yè)之途少走兩年的彎道。積分計算法，這一大量地靠自我約束，并融合自己的生理學(xué)節奏感周期時(shí)間為自己制定一個(gè)每星期必須做到的分數。依照全身心投入學(xué)習培訓n鐘頭，或進(jìn)行每日工作總體目標，可獲得滿(mǎn)分10分的標準，依據自身當日的學(xué)習效率或工作結論獨立得分。每星期回望看一下自身成績(jì)是不是合格。假如成績(jì)沒(méi)能合格，則評定自身丟分的首要緣故，在后面的周期時(shí)間試著(zhù)處理。假如好幾個(gè)周期時(shí)間成績(jì)均不合格，則調節每星期總體目標成績(jì)。

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