[薦]職業(yè)生涯規劃15篇
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將會(huì )有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。相信大家又在為�?xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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職業(yè)生涯規劃1
職業(yè)生涯規劃的職業(yè)原則
1、明確你的人生價(jià)值觀(guān)
對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說(shuō)，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來(lái)的生活目標，培養社會(huì )責任感。
2、發(fā)現自己感興趣的事情
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì )激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話(huà)，你的未來(lái)職業(yè)旅程就會(huì )充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也充滿(mǎn)樂(lè )趣。
3、找到你的奮斗目標
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會(huì )荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里，奮斗目標將會(huì )一直指引著(zhù)你，直到達到目的地。
4、明白自己想要的生活
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標。有了目標，你就不會(huì )碰到選擇的煩惱。
5、了解能激勵你的因素
有的人被外界客觀(guān)的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績(jì)可以激發(fā)你的表現欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風(fēng)險，縮短達到目標的距離。
6、催化你的晉升欲望
快速晉升是經(jīng)驗積累的結果�？焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績(jì)。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒(méi)有，請你現在開(kāi)始思考你為什么沒(méi)有，之后規劃出你未來(lái)要達到的理想職位。
7、明確你自己的成功概念
成功的概念因人而異，沒(méi)有明確的標準，但是至少你自己要明確什么是你的成功底線(xiàn)。這樣可以促使你進(jìn)步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價(jià)值觀(guān)都有一定的關(guān)系。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時(shí)時(shí)注意自己目前的生活和工作狀態(tài)，如果發(fā)現不是良性的，那么請盡快調整。
8、透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)
工作是否開(kāi)心？發(fā)展空間如何？是否遇到了發(fā)展的.瓶頸？你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài)，目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會(huì )給予你豐厚的回報；如果你疏于或者懶于去管理，那么你也不要指望它對你會(huì )有什么作用。
職業(yè)生涯規劃需要注意的點(diǎn)
1）假如你不準備考研，你27或者28歲之前一定要定下來(lái)未來(lái)的事業(yè)軌跡，千萬(wàn)不能到了那個(gè)時(shí)候還是在不停的調整；
2）畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨自開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì )功課，關(guān)于職業(yè)生涯規劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng )業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì )中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過(guò)創(chuàng )業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長(cháng)，你的優(yōu)勢也會(huì )越明顯，要沉得住氣。
3）掙錢(qián)是生存的本能，賺錢(qián)多少才體現你發(fā)展的高度；你有多少錢(qián)是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢(qián)才體現你的能力，職業(yè)生涯規劃《關(guān)于職業(yè)生涯規劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。
4）職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
�。�1）與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度；
�。�2）事業(yè)發(fā)展機會(huì )多寡或者說(shuō)發(fā)展潛力；
�。�3）地理因素或者說(shuō)與家人（女友）所在地的距離；
�。�4）公司人文環(huán)境（薪酬福利僅僅是其中很小的一部分，大企業(yè)不見(jiàn)得人文環(huán)境好）和地域的人文環(huán)境（比如有些地區山水很美，但是百姓生活節奏都很慢，如果你對自己要求很高，就建議你別去那類(lèi)地方）；
�。�5）公司管理規范程度，大公司管理規范但是空間小，小公司空間大但是管理很不規范容易迷失，需要根據自控能力斟酌考慮；
�。�6）工作所屬專(zhuān)業(yè)的未來(lái)上升空間（這個(gè)要仔細琢磨琢磨）；
�。�7）國家機關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿易公司等等哪個(gè)適合你對人生的需求；
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數據，最后比較計算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
5）畢業(yè)后頭幾年學(xué)技術(shù)學(xué)本事學(xué)思路頭腦，學(xué)會(huì )控制自己多忍讓盡量不要意氣用事，傻人有傻福不是指弱智，是教人真誠。這幾年別指望馬上有錢(qián)，但是30歲以后仍要主要考慮第3）條；
6）不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
職業(yè)生涯規劃的內容
職業(yè)生涯規劃是對個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設計的過(guò)程，規劃的內容和結果應該在規劃過(guò)程中及規劃后形成文字性的方案，以便理順規劃的思路，提供操作指引，隨時(shí)評估與修正。結合有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)和建議，我們認為，一個(gè)完整有效的職業(yè)生涯規劃文案應該包括以下八項內容：
�。�1）標題：包括姓名、規劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。規劃年限不分長(cháng)短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個(gè)人的具體情況而定。建議大學(xué)生規劃年限為三至五年。
�。�2）目標確定：確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇；階段目標是職業(yè)規劃中每個(gè)時(shí)間段的目標；總體目標即當前可預見(jiàn)到最長(cháng)遠目標，也是在特定規劃中的終極目標。在確定總體目標時(shí)，如果能適當地看得遠些，定得高點(diǎn)，則有助于最大限度地激發(fā)規劃者的潛能。
�。�3）個(gè)人分析結果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來(lái)的基本展望，同時(shí)也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
�。�4）社會(huì )環(huán)境分析結果：指對政治、經(jīng)濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會(huì )外部環(huán)境的分析。
�。�5）組織（企業(yè)）分析結果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
�。�6）目標分解與目標組合：分析制訂、實(shí)現目標的主要影響因素，通過(guò)目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據觀(guān)念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時(shí)間規定的階段性分目標；目標組合是將若干階段性目標按照內在的相互關(guān)系組合起來(lái)，達成更為有利的可操作目標。
�。�7）實(shí)施方案：首先找出自身觀(guān)念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現目標要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現各階段目標。
�。�8）評估標準：設定衡量此規劃是否成功的標準，如果在實(shí)施過(guò)程中無(wú)法達到制訂的目標或要求，應當如何修正和調整。
需要注意的是，文案內容的順序與規劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規劃的第一步就是要進(jìn)行自我評估，其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標的確立；而文案內容的順序是先寫(xiě)出職業(yè)方向和總體目標，然后再寫(xiě)出自我分析和外部環(huán)境分析的結果。其實(shí)，這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進(jìn)行規劃的基礎之上的，將職業(yè)方向與目標提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規劃的目標，并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯規劃2
一、引言
隨著(zhù)旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇從事旅游行業(yè)。為了更好地在旅游行業(yè)中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，我制定了以下職業(yè)生涯規劃書(shū)，以明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。
二、自我分析
興趣愛(ài)好：我對旅游行業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣，喜歡探索各種獨特的旅游景點(diǎn)和文化風(fēng)情，也熱衷于參加各種旅游活動(dòng)和項目。
專(zhuān)業(yè)技能：我具備較好的旅游專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能，包括旅游規劃、導游講解、旅游營(yíng)銷(xiāo)等方面的能力。
個(gè)人特質(zhì)：我性格開(kāi)朗、熱情，善于與人溝通，具備較強的組織協(xié)調能力和團隊合作精神。同時(shí)，我也注重細節和服務(wù)質(zhì)量，能夠為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的旅游體驗。
三、職業(yè)目標
短期目標：在旅游行業(yè)積累更多的'實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平。爭取在一年內成為一名合格的導游或旅游顧問(wèn)。
中期目標：在旅游行業(yè)中逐漸嶄露頭角，成為一名優(yōu)秀的旅游規劃師或旅游策劃師。同時(shí)，也可以考慮創(chuàng )辦自己的旅游公司或旅游項目。
長(cháng)期目標：成為旅游行業(yè)的領(lǐng)軍人物，推動(dòng)旅游行業(yè)的創(chuàng )新和發(fā)展。通過(guò)自己的努力和影響力，為旅游行業(yè)做出積極的貢獻。
四、行動(dòng)計劃
提高專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)參加各種培訓和學(xué)習機會(huì )，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識水平。例如，可以學(xué)習更多的語(yǔ)言和文化知識，了解不同地區的旅游景點(diǎn)和文化風(fēng)情。
拓展人脈關(guān)系：積極參加各種旅游行業(yè)的社交活動(dòng)和交流會(huì )議，與同行建立良好的合作關(guān)系和人脈關(guān)系。這有助于了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，也可以獲得更多的職業(yè)機會(huì )和發(fā)展空間。
提升服務(wù)水平：注重提高自己的服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度。通過(guò)關(guān)注客戶(hù)需求、提供個(gè)性化服務(wù)和加強客戶(hù)關(guān)系管理等方式，提升客戶(hù)體驗和滿(mǎn)意度。
探索創(chuàng )新項目：關(guān)注旅游行業(yè)的創(chuàng )新趨勢和發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索和嘗試新的旅游項目和業(yè)務(wù)模式。例如，可以考慮開(kāi)發(fā)一些主題旅游、文化旅游或生態(tài)旅游等產(chǎn)品，以滿(mǎn)足不同客戶(hù)的需求和偏好。
加強品牌營(yíng)銷(xiāo)：注重提高自己的品牌知名度和影響力。通過(guò)加強品牌宣傳、推廣和營(yíng)銷(xiāo)等方式，提高自己在旅游行業(yè)的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的客戶(hù)和合作伙伴。
培養領(lǐng)導力和團隊合作精神：注重培養自己的領(lǐng)導力和團隊合作精神。通過(guò)參與團隊項目、帶領(lǐng)團隊和協(xié)調合作等方式，提高自己的領(lǐng)導力和團隊協(xié)作能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
五、總結與展望
通過(guò)以上職業(yè)生涯規劃書(shū)的制定和實(shí)施，我相信自己能夠在旅游行業(yè)中取得更好的職業(yè)發(fā)展和成就。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平，積極探索和創(chuàng )新旅游項目和業(yè)務(wù)模式，為旅游行業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
職業(yè)生涯規劃3
我想干什么？我能干什么？我適合干什么？走過(guò)的一生就如同是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，最終的目標就是讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就，而在大學(xué)生早已經(jīng)不是什么稀罕物的的今天，如何讓自己在這個(gè)社會(huì )上擁有里錐之地就非常值得我們去思考了，因此制作職業(yè)規劃，讓自己在以后的工作學(xué)習和生活可以做到有的放矢.
一、自我認知
Psytopic分析：您的性格類(lèi)型是“ISTJ”(內向+實(shí)感+思維+判斷)
沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴(lài)而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會(huì )因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂(lè )---不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。 ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會(huì )堅定分子。他們值得信賴(lài)，他們重視承諾，對他們來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)就是莊嚴的宣誓。 ISTJ型的人工作縝密，講求實(shí)際，很有頭腦也很現實(shí)。他們具有很強的集中力、條理性和準確性。無(wú)論他們做什么，都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想，一旦他們著(zhù)手自己相信是最好的行動(dòng)方法時(shí)，就很難轉變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細節有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實(shí)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，把過(guò)去的經(jīng)歷運用到現在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時(shí)地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統、謹小甚微。他們聆聽(tīng)和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時(shí)，也顯得很平靜。他們總是顯得責無(wú)旁貸、堅定不變、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。
適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構 金融銀行業(yè)、政府機構、技術(shù)領(lǐng)域、醫務(wù)領(lǐng)域 適合的職業(yè)有： 審計師、會(huì )計、 財務(wù)經(jīng)理、辦公室行政管理 、后勤和供應管理 、中層經(jīng)理、 公務(wù)（法律、稅務(wù)）執行人員、 銀行信貸員、 預算分析師、保險精算師、稅務(wù)經(jīng)紀人、稅務(wù)檢查員、電氣工程師、計算機程序員、數據庫管理員、地質(zhì)氣象學(xué)家、法律研究者、律師、外科醫生、藥劑師、實(shí)驗室技術(shù)人員、牙科醫生、醫學(xué)研究員、信息總監、電腦編程員、 證券經(jīng)紀人、會(huì )計、文字處理專(zhuān)業(yè)人士
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),職業(yè)生涯規劃
二、發(fā)展環(huán)境分析
家庭環(huán)境: 各方面條件都較好，父母都以身作則,很有上進(jìn)心，對我成長(cháng)發(fā)展都有利。 學(xué)校環(huán)境: 我就讀于一所三本獨立院校，學(xué)校注重實(shí)踐，管理嚴格，為我們的發(fā)展提供了很大空間。
社會(huì )環(huán)境: 中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境: 由于中國的電子科學(xué)發(fā)展很快速，中國的還有許多不完善的`地方。中國急需電子科技人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級電子方面人才。因此電子科學(xué)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去電子科技工作的人員提供了很多機會(huì )。
三、個(gè)人職業(yè)生涯規劃:
(一)職業(yè)定位: 我的優(yōu)勢: 1、擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識 2、人生態(tài)度樂(lè )觀(guān)積極，充滿(mǎn)自信 3、責任心強，為人誠懇正直 4、擁有冷靜沉著(zhù)的頭腦，處事 5、理性熱情開(kāi)朗，能較好地與人溝通1、行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大 2、福建是發(fā)展海西的重點(diǎn)省份 3、校方與企業(yè)有調研、合作關(guān)系 4學(xué)校的師資力量雄厚、注重學(xué)生的全面發(fā)展
我的弱勢: 1、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )經(jīng)驗不足 2、沒(méi)有工作經(jīng)驗，為人處事并不是太成熟。 3、英語(yǔ)比較差，尤其是口語(yǔ)發(fā)達能力比較差。4、 行業(yè)的就業(yè)壓力還是很大的 5、 技術(shù)人員的競爭力很大積極參加社會(huì )活動(dòng)，多積累社會(huì )經(jīng)驗； 花更多的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。
我的機會(huì ): 1我們不斷進(jìn)行各種實(shí)習與深造，鍛煉（認識實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習，各種大學(xué)生職業(yè)規劃大賽等）。2學(xué)校、學(xué)院內有資深的就業(yè)指導老師做指導 3、就業(yè)靈活抓住機會(huì )，利用機會(huì )； 機遇是給有準備的人的，我們必須做好一切準備，迎接機遇的到來(lái)。
我面臨的威脅: 1、人才多，競爭大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )薄弱 2、技術(shù)類(lèi)的要求不斷的更新知識 ，各類(lèi)人才太多，特別是名牌大學(xué)的學(xué)生理論知識深厚。3、 現在缺乏個(gè)人核心競爭力 4、 沒(méi)有更多的實(shí)踐機會(huì )擁有更多的人際關(guān)系； 提高自身的綜合素質(zhì)； 提高自
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),職業(yè)生涯規劃
己的知識面
(二)目標實(shí)施
高級工工程師 高級技師 技術(shù)員 完成學(xué)業(yè)
(三)職業(yè)生涯規劃設計
在自我認知和職業(yè)認知的基礎上，根據職業(yè)需要及SWOT分析，制定具體規劃，縮小與目標職位的差距，從而解決人職之間的矛盾。確定自己的內部發(fā)展。圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，我對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、在校期間( 近期職業(yè)目標)：這是學(xué)業(yè)成就期，要充分利用校園環(huán)境及其條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，珍惜實(shí)習機會(huì )，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，并做好就業(yè)的準備。
2、畢業(yè)3-4年（職業(yè)適應期）：從校園到社會(huì )，從學(xué)習到工作，這是一個(gè)過(guò)渡期，在這三四年的時(shí)間里，要經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。并為自己進(jìn)一步的提升打下良好的基礎。
3、畢業(yè)9-10年（職業(yè)奮斗期）：這一時(shí)期將是自己職業(yè)生涯奮斗的黃金時(shí)期，全身心地投入到工作中，只為自己的目標--高級計師、高級工程師而奮斗。
四、評估調整
1、職業(yè)目標評估
刻關(guān)注我們電子這行，以及光電，微電子，通信方面，編程等方面，這些跟我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，以便更好的重新選擇職業(yè)。
2、職業(yè)路徑評估
依據國家法律法規，以及各項政策，時(shí)代發(fā)展方向，適時(shí)調整自己的發(fā)展方向。
3、實(shí)施策略評估
根據自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的那種效果
4、其它因素評估
根據自身身體、家庭、經(jīng)濟以及社會(huì )狀況，和一些機遇、意外等特殊情況來(lái)適時(shí)調整變更。
我每一年審查計劃完成情況，當出現特殊情況我會(huì )適時(shí)調整，做的更好。
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),職業(yè)生涯規劃
總結
職業(yè)規劃是做好了，但離人生目標還是很遠，更重要的是我們要付之與行動(dòng)，并且取得成功，達到我們最終的目的。然而現實(shí)是變幻莫測的，事事都難以預料，我們必須做好心理準備，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。只有這樣我們才能更好的去面對人生。
職業(yè)生涯規劃4
一 、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是名專(zhuān)科生，（平時(shí)）是家里最大的希望――成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的.熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、評估調整
職業(yè)規劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對的規劃，它不但是人們對職業(yè)的選擇，也是對事業(yè)的選擇。在人的生中，職業(yè)規劃不可能次就能完成，它可能會(huì )隨著(zhù)人的成長(cháng)與認知的變化而不斷出現，是人們經(jīng)營(yíng)自己未來(lái)的項長(cháng)期的戰略工作。所以定期進(jìn)行職業(yè)規劃是時(shí)代與環(huán)境的’要求。
我的評估主要由以下幾部分組成：
A、設計自我評估表格
由于評估是系統性、規范性、長(cháng)期性的工作，計劃與實(shí)施結果對比的填寫(xiě)上去，進(jìn)行量化積分，便于直觀(guān)了解自己實(shí)施程度，結尾附上目前新調整的計劃和成功實(shí)踐的經(jīng)驗總結，日后也可以查詢(xún)。
B、設計評估時(shí)間表
在職業(yè)生涯不同階段，對職業(yè)規劃評估的頻繁程度不樣。到些關(guān)鍵階段需多次進(jìn)行評估，在關(guān)鍵點(diǎn)也需進(jìn)行針對性評估，所以要硬性設定評估計劃及其執行實(shí)施情況進(jìn)行的時(shí)間表，并確保對照執行。
C、匯報修正
由于個(gè)人制定的評估帶有定的主觀(guān)性和不成熟，有時(shí)不僅不能改正錯誤，反而讓目標偏離的更遠。我們可以將自己的評估交給父母，輔導員或其他有定社會(huì )閱歷的人看看，使評估具有遠見(jiàn)性，精準性，明確性，這樣的評估才能真正幫助自己少走彎路，早日實(shí)現既定目標。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規劃5
為了正確地了解職業(yè)生涯規劃，我們首先對職業(yè)生涯規劃下一個(gè)定義。
職業(yè)生涯規劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰略設想與計劃安排。
根據定義，職業(yè)生涯規劃首先要對個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對所在組織環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據分析結果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標，選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動(dòng)計劃，并對每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。
職業(yè)錨的涵義
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規劃實(shí)際上是一個(gè)持續不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據自己的天資、能力、動(dòng)機、需要、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說(shuō)，隨著(zhù)一個(gè)人對自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì )越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì )放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀(guān)。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對自己的天資和能力、動(dòng)機和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀(guān)有了清楚的了解之后，就會(huì )意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預測是很困難的，這是因為一個(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著(zhù)變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結果。
有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的'時(shí)候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現職，轉而開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)自己的公司。正是在這一關(guān)口，一個(gè)人過(guò)去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì )集合成一個(gè)富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì )告訴此人，對他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底什么東西是最重要的。施恩根據自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。
技術(shù)或功能型職業(yè)錨
具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
管理型職業(yè)錨
有些人則表現出成為管理人員的強烈動(dòng)機，"他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向。"必須承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說(shuō)，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個(gè)方面的能力：
(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力);
(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力);
(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會(huì )受到激勵而不會(huì )受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會(huì )變得無(wú)所作為的能力)。
創(chuàng )造型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來(lái)，這些人都有這樣一種需要："建立或創(chuàng )設某種完全屬于自己的東西--一件署著(zhù)他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財富等等。"比如，麻省理工學(xué)院的一位畢業(yè)生已經(jīng)成為某大城市中的一個(gè)成功的城市住房購買(mǎi)商、修繕商和承租商;另外一位麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生則創(chuàng )辦了一家成功的咨詢(xún)公司。
自主與獨立型職業(yè)錨麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著(zhù)，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴(lài)別人的境況，因為，當一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著(zhù)強烈的技術(shù)或功能導向。然而，他們卻不是(像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣--譯者注)到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢(xún)專(zhuān)家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個(gè)相對較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
職業(yè)生涯規劃6
一、前言
在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規劃開(kāi)頭在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何表達醫院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續成長(cháng)職業(yè)生涯規劃的手段；而每個(gè)人醫護工而言職業(yè)生命有限的不的規劃勢必會(huì )生命和的鋪張我試著(zhù)為擬定一份職業(yè)生涯規劃將的將來(lái)好好的設計一下才有動(dòng)力。
二、（自我評價(jià)）
我當代本科護理學(xué)生家里的盼望有用之才平常喜愛(ài)外出漫步、談天還有上網(wǎng)喜愛(ài)看小說(shuō)、（散文）愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平常與人友好相處根底親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和共性。
三、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為根底、以療效為、以效勞求生存醫院聚攏一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織進(jìn)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體構造、組織護理人員的升遷政策等等
四、將來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)規劃
所學(xué)專(zhuān)業(yè)在將來(lái)應當會(huì )向護理事業(yè)進(jìn)展這本人特對將來(lái)十年作規劃如下：
1、20xx—20xx年
學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培育學(xué)習、工作、生活力量個(gè)人綜合素養并就業(yè)。
2、20xx—20xx年
熟識期：3年左右的的`嘗試努力找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內容：
�。�1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)構造：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能嫻熟英語(yǔ)四、六級考好。
�。�2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的根底工作。
�。�3）生活習慣、（興趣（愛(ài)好））：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參與（健身運動(dòng)）。
五、評估
規劃當然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì )一場(chǎng)空然而現實(shí)未知多變的定出的規劃隨時(shí)都遭受問(wèn)題要求有糊涂的頭腦。
職業(yè)生涯規劃7
職業(yè)生涯規劃是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行合理規劃的過(guò)程。
職業(yè)生涯規劃要求你根據自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn)，能力傾向，以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識技能等”自身因素，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過(guò)綜合權衡考慮，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，以便最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士對美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)去考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會(huì )的職場(chǎng)人士有著(zhù)重要的啟示作用。
案例：
在沈陽(yáng)市的一次大型招聘會(huì )上，畢業(yè)于某名牌高校的小何向浙江一家汽車(chē)公司申請一個(gè)機械工程師的崗位。他學(xué)的是機械專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間各門(mén)功課都優(yōu)秀，畢業(yè)后的五六年時(shí)間里，從事過(guò)醫藥、空調、摩托車(chē)等產(chǎn)品的銷(xiāo)售、品質(zhì)主管，換了六七個(gè)工作，但是沒(méi)有機械方面的工作經(jīng)歷。招聘者看了他的情況后認為，如果他畢業(yè)后穩定從事過(guò)機械方面工作，則正是公司需要的人選，但是因為沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗，公司卻無(wú)法錄用他。
小何的例子表明了很多大學(xué)生盲目就業(yè)，給自己所帶來(lái)的危害。由于沒(méi)有長(cháng)遠打算，很多大學(xué)生年輕時(shí)只是隨波逐流地換工作，到了30多歲還沒(méi)有職業(yè)定位。這種情況之下，繼續下去出路不大，重新定位又要費很大力氣，不得不陷入一種尷尬的境地。
持久性改變是人生力量的積累，這需要一種長(cháng)期的時(shí)間觀(guān)念。以銷(xiāo)售為例，你銷(xiāo)售生涯的涵義是，一般情況下，你必須愿意投人三五年以上的時(shí)間，才能蛻變成一個(gè)真正的銷(xiāo)售精英。這種長(cháng)期的承諾將完全改變你對訓練、日常工作、客戶(hù)、自己、社區，以及其他工作的態(tài)度。日本壽險的推銷(xiāo)之神原一平，剛開(kāi)始做業(yè)務(wù)的時(shí)候，前七個(gè)月也沒(méi)有推銷(xiāo)出一張保單，而不得不每天餓肚子，晚上在公園里面睡長(cháng)椅。
優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活，一般都會(huì )有長(cháng)遠規劃。對職業(yè)生涯規劃的長(cháng)期眼光，是我們未來(lái)的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。成功是要付出代價(jià)的，你必須先辛勤工作好幾年，才能達到你賺錢(qián)能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價(jià)，持續不斷努力好幾年以后，才能達成真正有價(jià)值的目標。不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準備。不管做的是哪一行，你若想出類(lèi)拔萃，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備。你要花很長(cháng)的時(shí)間才能培養出足夠的專(zhuān)業(yè)能力，在競爭激烈的市場(chǎng)中走向成功。否則，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作，那么隨著(zhù)我們變換工作，我們平時(shí)積累的相關(guān)的知識、技能、工作經(jīng)驗和圈內的人際關(guān)系，到時(shí)可能都將用不上，最終可能會(huì )像我們上面提到的那位小何一樣，畢業(yè)許多年了，還沒(méi)有真正的找到適合自己的職業(yè)，也沒(méi)有真正建立起自己獨特競爭優(yōu)勢，而陷入一種在現有工作上繼續下去出路不大，重新定位又要費很大力氣的尷尬。
年輕人要有自己的`職業(yè)規劃
當走出校門(mén)迎接新的生活的時(shí)候，你的人生才剛剛開(kāi)始，這時(shí)候你自己就要確立一個(gè)人生職業(yè)規劃和目標，因為你承擔著(zhù)對社會(huì )和家人的責任。在這個(gè)過(guò)程中會(huì )經(jīng)歷很多的磨難和痛苦，這樣才能讓你更好的成長(cháng)。當你想要放棄的時(shí)候，想想當初為什么堅持走到這里，因為你有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)人生的目標，這樣你才不會(huì )迷茫，所以你人生職業(yè)規劃是很重要的。當你真心在追尋著(zhù)我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因為你會(huì )感覺(jué)到每一個(gè)小時(shí)，都是在實(shí)現夢(mèng)想的一部分。當你真實(shí)的在追尋著(zhù)夢(mèng)想時(shí)，一路上你都會(huì )發(fā)現從未想過(guò)的東西，如果當初你沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，你就不會(huì )享受最后成功的喜悅。每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。是那一段時(shí)光，不抱怨不訴苦，最后度過(guò)了這段感動(dòng)自己的日子。而我們，正是要努力成為這樣的人。做一件事情，不管有多難，會(huì )不會(huì )有結果，這些都不重要，即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量勇敢的面對，很多時(shí)候，我們不缺方法，缺的是一往無(wú)前的決心與魄力，不要在事情開(kāi)始的時(shí)候畏首畏尾，不要在事情進(jìn)行的時(shí)候瞻前顧后，唯有如此，一切皆有可能。以此獻給剛剛走向社會(huì )還沒(méi)有制訂自己人生職業(yè)規劃同學(xué)們！
人生規劃的意義
人生規劃的意義之一就是為了生活，為了追求目標和理想 人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西。其實(shí)我們要的很簡(jiǎn)單，我們要的只是幸福。幸福是什么，他沒(méi)有具體的概念，也許是一種感覺(jué)，也許是精神，也許是物質(zhì)，我覺(jué)得兩者都不可少，尤其在現在這個(gè)社會(huì )。但是，精神上的富有，顯得更重要。精神的力量是無(wú)窮，意念是神奇的，只有精神富有，才會(huì )有更高層次的追求。人要有物質(zhì)追求，生活的質(zhì)量才有保障，但不可以為物質(zhì)所迷惑，物質(zhì)的背后是對理想的執著(zhù)。我們只有實(shí)現自己的理想，完成自己的使命，這一生就是有意義的。做一個(gè)有修養有品位的人，活的灑脫點(diǎn)，人生時(shí)刻面臨困境和挑戰，敢于面對生活的波浪的人才是真正的強者。時(shí)刻追備著(zhù)，為美好的生活而努力，為我們深?lèi)?ài)的和深?lèi)?ài)我們的人好好活著(zhù)。 存在了就有它自己的意義，每個(gè)人都有，并不可缺少，因為有太多的人在時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你一個(gè)人的職業(yè)生涯，貫穿一生，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�？茖W(xué)地將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的特征和任務(wù)，做好規劃，對更好地從事自己的職業(yè)，實(shí)現確立的人生目標，非常重要。
通常人生規劃以年齡為依據，每十年作為一個(gè)階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個(gè)階段，三十歲至四十歲為一個(gè)階段，依次類(lèi)推。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這幾個(gè)階段，那么現在 現在有我從網(wǎng)絡(luò )中搜索了一些重要資料，并結合自己的感受來(lái)說(shuō)一下自己的體會(huì )。
走好第一步 二十歲至三十歲：
這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。
這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標，制定人生計劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹(shù)立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現如何，對未來(lái)的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說(shuō)是一個(gè)危機。還有一個(gè)重要任務(wù)，就是要堅持學(xué)習。根據日本科學(xué)家研究發(fā)現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)習的。這個(gè)數據足以說(shuō)明參加工作后學(xué)習的重要性。
三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標
這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對很多人來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)調整職業(yè)、修訂目標的任務(wù)。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解�？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線(xiàn)、所確定的人生目標是否符合現實(shí)，如有出入，應盡快調整。
通過(guò)上面的分析，人生的起步階段顯得尤其重要。好的開(kāi)始是成功的一半，正處于這樣重要階段的我們，更應該有一個(gè)明確的規劃。大學(xué)的四年尤其寶貴，更應該在即將走向社會(huì )的過(guò)渡期為自己定下一個(gè)人生規劃�；蛟S每一個(gè)都有自己平凡的人生中不一樣的精彩，對于未來(lái)也有不同的經(jīng)歷，但是，如果我們規劃好未來(lái)，我們的人生將更加精彩，讓我們一起來(lái)走好自己的人生吧。
職業(yè)生涯規劃 怎樣規劃職業(yè)生涯
讓我們大家看看如何來(lái)規劃職業(yè)生涯呢？
首先、自我評估
自我評估包括對自己的興趣、特長(cháng)、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價(jià)等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。
第二、職業(yè)生涯機會(huì )的評估
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng )造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
第三、確定職業(yè)發(fā)展目標
俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實(shí)現可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(cháng)與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵。
第四、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)
在職業(yè)目標確定后，向哪一路線(xiàn)發(fā)展，如是走技術(shù)路線(xiàn)，還是管理路線(xiàn)，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線(xiàn)，還是先走技術(shù)路線(xiàn)、再走管理路線(xiàn)等，此時(shí)要做出選擇。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，必須對發(fā)展路線(xiàn)做出抉擇，以便及時(shí)調整自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)預定的方向前進(jìn)。
第五、制定職業(yè)生涯行動(dòng)計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線(xiàn)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動(dòng)計劃可將職業(yè)目標進(jìn)行分解，即分解為短期目標、中期目標和長(cháng)期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長(cháng)期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據環(huán)境變化制定和調整短期行動(dòng)計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學(xué)習知識、掌握技能、開(kāi)發(fā)潛能等方面選用的方法。行動(dòng)計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實(shí)，細致的計劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調整。
第六、評估與回饋
影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規劃執行情況進(jìn)行評估。首先，要對年度目標的執行情況進(jìn)行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線(xiàn)進(jìn)行修正，但一定要謹慎考慮。
人生規劃 怎樣規劃你的人生
你想在一年之后，五年之后，十年之后，或者更多年之后的今天在哪？這些都是你要去思考的問(wèn)題，你是不是不想一直呆在你現在的位置，但明確你的真正的目標是一件困難的事情。
很多人認為設定人生目標就是找一些遙遙無(wú)期的夢(mèng)想，但永遠不會(huì )實(shí)現。這被看成是只是預言如何實(shí)現自己抱負，因為，第一，這些目標沒(méi)有被足夠詳細的定義；第二，它始終只是一個(gè)目標，而沒(méi)有相應的行動(dòng)。
定義你的目標是一件需要你花費很多時(shí)間仔細考慮的事情。下面的步驟可以讓你開(kāi)始這樣的旅程：
寫(xiě)出一個(gè)你的人生目標的清單。人生目標是一件重要的事，換句話(huà)說(shuō)，就是你的人生抱負，不過(guò)抱負聽(tīng)起來(lái)總像一種超出你可控范圍的事情，而人生目標是，如果你 愿意投入精力去做，就可能達到的。因此，你這一生真正想要的是什么？什么是你真正想去完成的事情？什么事情如果你突然發(fā)現你不再有足夠的時(shí)間去完成的時(shí) 候，會(huì )后悔不已？這些都是你的目標，把每個(gè)這樣的目標用一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 如果其中任何目標只是達到另外一個(gè)目標的關(guān)鍵步驟，把它從清單中去掉，因為他不是你的人生目標。
對于每一個(gè)目標，你需要設定一個(gè)你認為合適的時(shí)間框架。這就是你的十年計劃，五年計劃，還有你的一年計劃。其中一些目標可能會(huì )有“擱置期”因為你的年齡、健康、經(jīng)濟狀況等，這些你需要用來(lái)完成目標的因素需要花一些時(shí)間來(lái)達成。
下一步描繪你達到每一個(gè)人生目標的詳細旅程——這才是更讓人熱血沸騰的部分。對于每一個(gè)人生目標，都按照下面的步驟來(lái)處理：
把每個(gè)人生目標單獨寫(xiě)在一張白紙的頂端。
在每個(gè)目標下面寫(xiě)上你要完成這個(gè)目標所需要但是目前你又沒(méi)有的資源。 這些東西可能是某種教育、職業(yè)生涯的改變、財務(wù)、新的技能等等。任何一個(gè)你在第１步里面去掉的關(guān)鍵步驟，都可以在這一步中補上。如果任何一個(gè)目標下面還有子目標，都可以補上，以保證你的每一步都有精確的行動(dòng)相對應。
在第２步所列出的每項中，寫(xiě)下你要完成每一步所需要的行動(dòng)。 這個(gè)可能是一個(gè)檢查清單，這是你可以完成你的目標的所有確切的步驟。
檢查你在第２步里面所寫(xiě)的時(shí)間框架，在每一張目標表上寫(xiě)下你所要完成目標的年份。對于那些沒(méi)有確定年限的目標，考慮一下你想要在哪一年完成它并以此做為年限。
檢查整個(gè)時(shí)間框架，為你所需要完成的每一小步，寫(xiě)下你所需要完成的現實(shí)時(shí)間。
現在檢查你的整個(gè)人生目標，然后定一個(gè)你這周、這個(gè)月和今年的時(shí)間進(jìn)度表——以便你自己可以按照預定的路程去完成你的目標。
把所有的目標完成時(shí)間點(diǎn)寫(xiě)在你的進(jìn)度表上，這樣你對要完成的事情就有了確定的時(shí)間了。在一年的結尾，回顧你在這一年里面所做的，劃掉你在這一年里面已經(jīng)完成的，寫(xiě)下你在下一年里面所要去完成的。
可能你需要花很多年的時(shí)間去，比如說(shuō)，完成一次職位提升，因為你先要去找一份兼職工作以保證你可以獲得更多的錢(qián)供你去上完一個(gè)在職課程以拿到MBA學(xué) 位，但你最終會(huì )到達你的目標，因為你不但計劃好了你要得到什么，并且也計劃好了要如何去得到，在得到之前你要做哪些步驟。
最后我相信只要你有一個(gè)好的心態(tài)和努力的姿勢去行走，相信你的人生一定會(huì )是完美的。
職業(yè)生涯規劃8
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和技術(shù)的快速變革，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為越來(lái)越多人關(guān)注的重要問(wèn)題。為了確保自身在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得成功和幸福，個(gè)人必須認真思考和制定良好的職業(yè)規劃。
首先，職業(yè)規劃需要個(gè)體找到自己的優(yōu)勢和興趣。在選擇職業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都需要考慮自己的`優(yōu)勢和興趣。優(yōu)勢是指個(gè)體擅長(cháng)的和對其來(lái)說(shuō)較為容易的事情，而興趣則是個(gè)體對某種事物或領(lǐng)域的好奇心和熱情。如果個(gè)體能夠找到自己的優(yōu)勢和興趣，那么他們就能在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地表現和發(fā)揮自己的才能，同時(shí)也能夠更加熱愛(ài)自己的工作。
其次，職業(yè)規劃需要個(gè)體了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢。在選擇職業(yè)的時(shí)候，個(gè)體還需要了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢。市場(chǎng)需求是指市場(chǎng)上對某種特定職位或職業(yè)的需求，而行業(yè)趨勢則是指這個(gè)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向和趨勢。如果個(gè)體能夠了解到市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢，那么他們就可以選擇更加有利于自己發(fā)展的職業(yè)，并且也能夠更好地適應未來(lái)的職業(yè)市場(chǎng)。
最后，職業(yè)規劃需要個(gè)體制定具體的行動(dòng)計劃。在找到自己的優(yōu)勢和興趣、了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢之后，個(gè)體還需要制定具體的行動(dòng)計劃。這個(gè)計劃需要包括一些具體的目標和計劃，例如學(xué)習新技能，獲取更多證書(shū)或經(jīng)驗，甚至可能需要考慮回校重修等。如果個(gè)體能夠制定出具體的行動(dòng)計劃并且按照計劃執行，那么他們就可以更加有效地實(shí)現自己的職業(yè)目標。
總之，職業(yè)規劃是一個(gè)非常重要的話(huà)題，在選擇職業(yè)之前，每個(gè)人都需要考慮自己的優(yōu)勢和興趣、市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢，并且制定具體的行動(dòng)計劃。只有這樣，個(gè)人才能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中更加成功和幸福。
職業(yè)生涯規劃9
一、現狀分析：
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
1、 優(yōu)勢:
踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
2、不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個(gè)人發(fā)展目標
做一名有思想、有創(chuàng )新意識富有愛(ài)心的幼兒教師。
三、具體措施
1、認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會(huì )。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識再上一個(gè)新的臺階。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)主題計劃、周計劃表，認真備課，組織好每一節課，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習技能的積極性，主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設。積極參加園內的教研活動(dòng)，虛心和年長(cháng)的`教師學(xué)習心得內容。
3、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能，
四、具體內容：
1、與搭班教師配合默契，培養良好的班級常規，做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
(一)自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì )緊張、拘束，話(huà)也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì )因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會(huì )隨著(zhù)以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對未來(lái)的學(xué)習、工作和生活會(huì )有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì )任自己這樣下去，我還會(huì )繼續改變自己。
每個(gè)人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個(gè)能力平平的人。好在能力可以通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現給大家。
(二)職業(yè)目標
綜合各方面的因素，對自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì )官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會(huì )計師。
(三)決策理由
1)競爭優(yōu)勢
a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個(gè)職業(yè)。
b)我所在的學(xué)校是河南財政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校，我們學(xué)校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專(zhuān)業(yè)不是會(huì )計，但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會(huì )計及與其有關(guān)的課程的機會(huì )。我現在在自學(xué)《基礎會(huì )計》，打算在今年拿到會(huì )計從業(yè)資格證，明年拿到初級會(huì )計師證。
c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
2)競爭劣勢
a)缺乏社會(huì )實(shí)踐和工作經(jīng)驗。
b)專(zhuān)業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，很多東西都是自學(xué)完成的，與會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導致表述不是很清晰，解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)，談吐條理不清。
d)領(lǐng)導和組織能力不強，并且對自己要求過(guò)高，很容易出現現實(shí)和理想相背離的現象。
3)機遇
a)社會(huì )需求旺盛。社會(huì )上對會(huì )計人員的需求量很大，幾乎每一個(gè)工廠(chǎng)、每一個(gè)公司都需要一定的會(huì )計人員，所以說(shuō)機遇很多。
b)社會(huì )上的中高級會(huì )計師有限，需要更多的會(huì )計方面的高技術(shù)人員。
4)威脅
目前社會(huì )上的會(huì )計人員比較多，加上越來(lái)越多的人考取了會(huì )計從業(yè)資格證，準備在會(huì )計領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會(huì )計崗位少，會(huì )計人員多的現象，再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會(huì )實(shí)踐和工作經(jīng)驗，這使得我在近期很難找到比較滿(mǎn)意的會(huì )計工作。
(四)大學(xué)期間學(xué)習計劃及畢業(yè)兩年內的計劃
作為一名即將進(jìn)入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論知識和社會(huì )實(shí)踐的情況下，自己的理想和現實(shí)相差甚遠。為了順利實(shí)現自己的理想，我對自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內的生活做出以下簡(jiǎn)短設計：
大三上學(xué)期：
�、匍_(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;了解社會(huì )需求;搜集與個(gè)人目標職業(yè)有關(guān)的信息。
�、陂_(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
�、垲A習或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進(jìn)行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。
�、鼙M可能多的做一些兼職，增加對社會(huì )的了解。
�、菽玫綍�(huì )計從業(yè)資格證，并且為考取初級會(huì )計師證做準備。
大三下學(xué)期：
�、匐x開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入實(shí)習單位實(shí)習。通過(guò)實(shí)踐檢驗并且提高所學(xué)知識及技能。
�、趯�(shí)習結束后，開(kāi)始找工作。
畢業(yè)后的兩年：
面對現實(shí)暫時(shí)放低自己的求職眼光，找一份空閑時(shí)間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時(shí)間拿到中級會(huì )計師證。
(五)為人處世方面
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬(wàn)不和旁人發(fā)生沖突。
b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會(huì )，去面對生活。
c、在人多的場(chǎng)合，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
(六)生活方面
大學(xué)時(shí)真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的美好時(shí)光只有短短的幾年，好好把握將會(huì )終身受益。和同學(xué)搞好關(guān)系，多交朋友。大學(xué)和社會(huì )畢竟有一定的距離。大學(xué)時(shí)代的朋友是值得我們珍惜，值得相交一生的。經(jīng)常給父母以及以前的同學(xué)聯(lián)系，告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是我們得父母，他們操勞了一輩子，也許最想聽(tīng)到的就是我們的一聲問(wèn)候，我們決不能讓他們失望。
(七)結束語(yǔ)
俗話(huà)說(shuō)：“欲行千里，先立其志�！币巹澓米约旱穆殬I(yè)生涯，就相當于人生路上邁出了一大步。但是，計劃固然好，最重要的在于付出實(shí)際行動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)自己的規劃，不管前方的路多么艱難，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，揚長(cháng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，彌補劣勢，抓住外部機遇，迎接挑戰，以便更好的完善自我，發(fā)展自我。
職業(yè)生涯規劃10
導言：在現代社會(huì )，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視個(gè)人職業(yè)生涯規劃，以便更好地實(shí)現自己的職業(yè)目標和追求。SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃是一種使用SWOT分析方法來(lái)評估個(gè)人的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅，從而制定出一套適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規劃。本文將探討SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃的流程和重要性，并提供一些實(shí)際操作建議。
一、SWOT分析的流程SWOT分析是一種常用的戰略管理工具，被廣泛應用于企業(yè)分析和規劃中。
而在個(gè)人職業(yè)生涯規劃中，同樣可以運用SWOT分析的思維方式，以全面了解個(gè)人的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅，并尋找最佳發(fā)展路徑。
1. 優(yōu)勢（Strengths）在進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃時(shí)，首先需要明確自己的優(yōu)勢。優(yōu)勢是指個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或方面具備的獨特、卓越的能力或資源。這些可以包括技能、知識、經(jīng)驗、人脈、教育背景等。通過(guò)認識自己的優(yōu)勢，可以更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)，從而選擇與之相匹配的職業(yè)領(lǐng)域。
2. 劣勢（Weaknesses）接下來(lái)，要面對自己的劣勢。劣勢是指在職業(yè)發(fā)展中相對不足的能力、資源或其他方面的不利條件。這可能包括技能短缺、缺乏專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗或教育背景不足等。了解自己的`劣勢，可以幫助制定有針對性的改進(jìn)計劃，提升自己在職業(yè)競爭中的優(yōu)勢。
3. 機會(huì )（Opportunities）除了分析自身的優(yōu)勢和劣勢，還需要考慮當前和未來(lái)可能出現的機會(huì )。機會(huì )是指個(gè)人在特定領(lǐng)域或市場(chǎng)中可以利用的有利條件或環(huán)境。例如，行業(yè)發(fā)展迅速、技術(shù)創(chuàng )新、市場(chǎng)需求增長(cháng)等。識別并利用機會(huì )，可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供更大的空間和機遇。
4. 威脅（Threats）最后，要注意可能存在的威脅。威脅是指個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中可能遭遇到的不利因素或風(fēng)險。這可能包括經(jīng)濟不穩定、行業(yè)競爭激烈、技術(shù)迭代等。了解威脅可以幫助個(gè)人做好風(fēng)險應對和規避策略，以確保職業(yè)生涯的穩定和成功。
二、SWOT分析的重要性SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃的重要性不容忽視。
通過(guò)SWOT分析，個(gè)人可以全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢，找到合適的職業(yè)方向。另外，SWOT分析還可以幫助個(gè)人深入了解當前工作環(huán)境和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，抓住機會(huì )，應對威脅。此外，SWOT分析還可以激發(fā)個(gè)人的自我認知和自我提升，促使個(gè)人在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。
三、SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃的操作建議接下來(lái)，將提供一些實(shí)際操作建議，幫助個(gè)人進(jìn)行SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
1. 自我評估首先，要進(jìn)行自我評估，全面了解自己的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅�？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、人際交往等方式，收集自身素質(zhì)和能力的反饋。
2. 制定目標在明確自身情況后，要根據SWOT分析的結果制定明確的職業(yè)目標。這些目標應該是可實(shí)現的，具有一定挑戰性，同時(shí)也要符合個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和興趣。
3. 開(kāi)發(fā)和補充能力根據自身的劣勢和職業(yè)目標，制定個(gè)人培養計劃，以提升自身的能力和競爭力�？梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)、參加培訓班、與行業(yè)專(zhuān)家交流等方式，積累相關(guān)知識和經(jīng)驗。
4. 抓住機會(huì )與行業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展保持緊密聯(lián)系，及時(shí)了解關(guān)于職業(yè)發(fā)展方向和趨勢的信息。發(fā)現機會(huì )后，要迅速行動(dòng)，充分利用。
5. 風(fēng)險管理了解職業(yè)生涯中可能遇到的威脅和風(fēng)險，并制定應對策略。例如，保持學(xué)習和進(jìn)修，提升綜合素質(zhì)和競爭力，擴展人脈等。
結論：SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規劃是一個(gè)全面、系統的規劃過(guò)程，對于個(gè)人實(shí)現職業(yè)目標和追求至關(guān)重要。通過(guò)SWOT分析，個(gè)人可以更好地了解自身的優(yōu)勢和劣勢，尋找機會(huì )和應對威脅。個(gè)人應該在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行自我評估、制定目標、發(fā)展能力、抓住機會(huì )和管理風(fēng)險。只有這樣，才能為個(gè)人的職業(yè)生涯規劃奠定基礎，實(shí)現自身的職業(yè)發(fā)展目標。
職業(yè)生涯規劃11
所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過(guò)程中，真正去活出你個(gè)人很主觀(guān)所認定的價(jià)值觀(guān)，而同時(shí)又能對你所工作（投入）的領(lǐng)域有貢獻”我們從生涯（careersuccess）的定義中不難發(fā)現生涯規劃careerplanning）重點(diǎn)有三：
一、 你的信念、你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)究竟是什么？有的人一輩子都沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題，所以生涯比較難有好的發(fā)展。
二、 如何去為你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)而活，但同時(shí)又能對他人（對所投入的工作領(lǐng)域）有所貢獻？
三、 你做事的動(dòng)力什么？
搞明白這些之后，就應當無(wú)怨無(wú)悔的投注你的一生于此，不要再心懷二意、心懷不平或這山看著(zhù)那山高，這樣將一事無(wú)成。生涯規劃完全是個(gè)人的事情，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)：就是你這一生想做什么（why）？能做什么(what)和怎樣去做(howto)？生涯規劃之所以越來(lái)越象是一門(mén)龐雜繁復的學(xué)問(wèn)，主要是職業(yè)顧問(wèn)們故弄玄虛的結果。因為如果一件事情讓客戶(hù)覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單，實(shí)在是無(wú)法向客戶(hù)收取高昂的咨詢(xún)費用。
從《優(yōu)秀到卓越》（GoodtoBest）是吉姆·柯林斯寫(xiě)的一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)如何實(shí)現卓越的書(shū)。去年早些時(shí)候，我買(mǎi)了一本來(lái)讀。讀完這本書(shū)，給我最大的感受不是企業(yè)如何實(shí)現卓越的震撼，而是書(shū)中的幾乎每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都可以用來(lái)指導我們如何進(jìn)行生涯規劃，走向個(gè)人的成功。其中刺猬理念是柯林斯頗為推崇的一個(gè)簡(jiǎn)單明確的概念。在古希臘寓言中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，能夠設計無(wú)數復雜的策略，偷偷向刺猬發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但每一次刺猬都蜷縮成一個(gè)圓球，渾身的尖刺指向四面八方。刺猬屢戰屢勝。
刺猬理念的核心內容就是將事情簡(jiǎn)單化。面對紛繁復雜的社會(huì )，只有將事情簡(jiǎn)單話(huà)，才可能集中精力去拼搏。那么刺猬理念具體關(guān)注的內容是什么呢？刺猬理念來(lái)自對以下三環(huán)交*部分的深刻理解。
1.你能夠在什么方面成為最優(yōu)秀的。同樣重要的是，你不能在什么方面成為最優(yōu)秀的.。你能做到最好的，可能不是你現在從事的。
2.是什么驅動(dòng)你的經(jīng)濟引擎。這是個(gè)很企業(yè)化的問(wèn)題，但如果我們把它改為什么是你工作的動(dòng)力，那就適用于個(gè)人了。
3.你對什么充滿(mǎn)熱情。實(shí)現跨越的公司對它們熱情的活動(dòng)全力以赴。這里的問(wèn)題不是刺激熱情，而是發(fā)現什么使你的熱情洋溢。
生涯規劃的刺猬理念三環(huán)圖
假設你能創(chuàng )建一種工作方式，滿(mǎn)足下列三個(gè)測試。第一，你對從事的工作具有與生俱來(lái)或上帝賜予的天賦，并且運用天賦有可能成為最好的（“我覺(jué)得我生來(lái)就是干這個(gè)的”）。第二，你從事的工作有豐厚的回報。第三，你對從事的工作充滿(mǎn)激情，完全樂(lè )意去干，享受工作過(guò)程本身帶來(lái)的樂(lè )趣。（“我希望一起床就立刻投入工作，并且篤信我做的一切�！比绻隳芟蛉h(huán)的重疊部分努力，把它轉變成一個(gè)簡(jiǎn)單而明確的概念，用來(lái)指導你的人生選擇，你就得到一個(gè)屬于自己的刺猬理念。
如何找到你的刺猬理念
為了得到一個(gè)發(fā)展成熟的刺猬理念，你需要全部的三環(huán)。
一、先找出你的興趣何在？
1.什么事是你永遠有興趣的，不論你心情再不好也都愿意去做的？
2.你不一定能找到完全合乎自己的興趣的，但你的生涯規劃至少不能與你的興趣相矛盾。
二、再找出你的生活的最少需求是多少？
1.我們不一定要求榮華富貴，但至少一定不能挨餓。
2.所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。
3.用你自己的標準去找出這個(gè)答案，不必管別人的看法如何，你的標準比別人高很多或低很多也沒(méi)關(guān)系，但你一定要有自己所認定的一番道理就是了。
三、 想一想你最希望獲得的是什么？
當你決定在生活中保持愉快，在工作中保持效率并為此付出努力時(shí)，你可能用兩種不同的需要作為動(dòng)力。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動(dòng)力，如你需要公司的某種獎勵比如晉升或加薪來(lái)取得對自身能力與價(jià)值的肯定。另一種則更為積極，源于自身內在發(fā)展的需要，叫做發(fā)展動(dòng)力。如一個(gè)技術(shù)人員升為主管后，他就必須使自己掌握相應的管理能力，才有可能勝任新的角色。
萬(wàn)事萬(wàn)物停止成長(cháng)也就意味著(zhù)死亡，生長(cháng)發(fā)展是擁有活力的標志。這一標準同樣適用于人。如果一個(gè)人他在發(fā)展，他就具有生命力；如果停止發(fā)展，他也就失去了生命力。
你生涯中的動(dòng)力應當是要求自我完善、自我發(fā)展的迫切愿望，而不應是那種外在的彌補不足的被動(dòng)需要。只要你認識到自己還需要發(fā)展提高，并能不斷的使自己的生活充實(shí)起來(lái)，就足夠了。只要選擇以發(fā)展為動(dòng)力，你最終一定能夠支配自己的生活。有了這種支配能力，你便可以主宰自己的命運，既不會(huì )感到無(wú)能為力，也不會(huì )人云亦云。有了這種支配能力，你便能夠決定自己的外部環(huán)境。
四、 以上三點(diǎn)都應該完全用你內心深處最真實(shí)的感覺(jué)來(lái)尋找，千萬(wàn)不要顧慮到
別人的想法或看法。
將三點(diǎn)連成一個(gè)三角形，在這個(gè)三角形靠近中心的位置，就應該是你的刺猬理念之所在。
如何實(shí)踐自己的刺猬理念？
1.要不斷的積蓄你的實(shí)力（也就是要終生學(xué)習）。
�。ㄒ唬┰谶@三環(huán)模型中，我們比較期望的應該是靠近興趣的地方，但最初我們能找到的，一定是比較靠近生活需要（收入）的地方，所以你必須逐漸去挪移你的三角形，但挪移需要本錢(qián)，所以你必須不斷的蓄積實(shí)力。
2．生涯是個(gè)持續積累的過(guò)程，要有有計劃、有盤(pán)算，按部就班的去規劃、實(shí)踐而且有始有終。不可偷懶、投機。
3.要隨時(shí)檢討、積極思考并具彈性。
�。ㄒ唬┥囊巹澮惺加薪K，卻也不能頑固。如果外在環(huán)境起了重大變化，或生活中出現突發(fā)狀況，一定要隨時(shí)檢討、隨時(shí)調整因應。
�。ǘ┻@些調整有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)卻是根本的轉向，其思考與決策的方式，都和你原先決定選擇那個(gè)刺猬理念是一樣的。
�。ㄈ┯袝r(shí)候并不是外在環(huán)境有變化，而是當你實(shí)踐一段時(shí)日后發(fā)現自己原先的選擇或對自己的認知有誤，這當然也應當立刻檢討改進(jìn)，因此，隨時(shí)檢討改進(jìn)是很重要的。
�。ㄋ模┑撬械臋z討改進(jìn)都要是積極而正面的，不是去怨天尤人，也不是去自怨自艾，而是很務(wù)實(shí)的、更深入去發(fā)現自己真正的性向、志趣，修正后繼續并更加努力。
職業(yè)生涯規劃12
小時(shí)候就總是會(huì )被問(wèn)，你以后長(cháng)大了要做什么？
其實(shí)本質(zhì)上這就是在詢(xún)問(wèn)你的未來(lái)職業(yè)規劃。
我小時(shí)候有想當過(guò)警察，原因說(shuō)來(lái)也很天真，就是因為我出生在1月10號這樣一個(gè)日子里，不過(guò)我打小就近視了，而且也不愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)比較差，漸漸地就打消了這個(gè)念頭。
后來(lái)我還想過(guò)當律師，原因是當時(shí)總有賣(mài)保健品的銷(xiāo)售跑到我家里來(lái)給我外公外婆推薦保健品，因此也被忽悠了不少錢(qián)，我當時(shí)想，如果我是律師，我一定把他們公司告到傾家蕩產(chǎn)……不過(guò)也就是想想，后來(lái)我讀文科，實(shí)踐證明，我的`腦子不太適合背書(shū)，它裝不下太多背記的東西，我想到律師要背那么多法律條文，想想那是真的頭疼，于是我決定換一條路走。
歷史政治地理，我只有地理最好，于是我把念頭轉向當地理老師，既可以學(xué)自己喜歡的科目，以后還可以趁著(zhù)寒暑假多出去玩，一邊放松自己，一邊還可以積累上課素材。
不過(guò)一切都不是那么容易的，我的職業(yè)規劃還是在動(dòng)搖之中，未來(lái)實(shí)際會(huì )做什么我也不清楚，不過(guò)唯一明確的就是，不能停止前進(jìn)的步伐，要給自己多一些選擇，那就還需要繼續努力。年輕人不應該讓自己囿于某一個(gè)領(lǐng)域內，多多嘗試，機遇同樣重要，也許你會(huì )走向一條自己從未設想過(guò)的道路。
職業(yè)生涯規劃13
一、背景與意義
文秘是一種綜合性極強，涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè)，大到國家機關(guān)、事業(yè)單位，小到地方私營(yíng)企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數量也呈不斷上升之勢，并且對秘書(shū)人才素質(zhì)的需求越來(lái)越高，但是文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)；個(gè)人能力水平低，動(dòng)手實(shí)踐能力不強；綜合素質(zhì)不高，難以勝任機關(guān)、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài)，而不滿(mǎn)意文秘的工作崗位。對自己的工作崗位沒(méi)有清晰的規劃，不知道該做什么，該怎么做。
近年來(lái)，企業(yè)、機關(guān)對新近畢業(yè)的文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等不盡滿(mǎn)意，文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴峻的“就業(yè)寒冬”。文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難，而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。
所以文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應該要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等方面的才能，樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài)，按部就班，一步一個(gè)腳印在激烈競爭的社會(huì )占有一席之地。
二、內容
文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會(huì )開(kāi)展工作的。對文書(shū)信函，新聞稿撰寫(xiě)，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書(shū)、文件的辦理處理，文書(shū)、文件的打印、制作、收發(fā)、傳遞，立卷及歸檔。
從事文秘工作的人的終極目標是高級秘書(shū)，也就是通常所說(shuō)的辦公室主任或秘書(shū)長(cháng)、其次是秘書(shū)、助理，最后是文員，文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位。
文秘人員應該要有多元化才能，懂得一國甚至兩國以上的語(yǔ)言，具有一定的語(yǔ)言處理能力和計算機技能。組織能力，文秘不僅一個(gè)職位，更是一個(gè)組織者，要為各種會(huì )議和活動(dòng)作計劃，并落實(shí)安排。同時(shí)，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文秘人員需要和老板、同事以及客戶(hù)打交道，要善于協(xié)調企業(yè)內外部的關(guān)系。獲取新知識的能力，文秘人員必須通過(guò)繼續深造來(lái)不斷增長(cháng)知識和提高技能，特別是在辦公技術(shù)方面，需要跟上計算機應用的發(fā)展步伐。團隊合作能力，文秘人員要參加到許多實(shí)際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。
作為文秘人員還應該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗，學(xué)習更多的知識和技能。
三、方案
沒(méi)有人一蹴而就，都需要自己一步一個(gè)腳印，文秘工作猶如是。
一、初次擇業(yè)崗位
初級文秘--辦公室文員、主管助理
工作任務(wù)：擬寫(xiě)，收文、發(fā)文處理，文檔管理，會(huì )議前籌備、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)，辦公室日常接待，辦公室日常事務(wù)管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環(huán)境管理。
職業(yè)技能：
1、擬寫(xiě)事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類(lèi)型的啟事。
2、對文書(shū)進(jìn)行立卷歸檔；
4、按要求發(fā)送會(huì )議通知，制作會(huì )議證件和指示標識，預定會(huì )議室，預定并確認會(huì )議住宿，確定最終參會(huì )人員；
5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會(huì )人員就座；
6、安排與會(huì )人員返程，清退會(huì )議文件資料，整理會(huì )議室；按要求簽收、拆封、登記和分發(fā)文書(shū)；
7、確定歸檔范圍
8、按外企的職業(yè)要求著(zhù)裝，接打電話(huà)，迎送來(lái)訪(fǎng)者，招待來(lái)訪(fǎng)者設計、填寫(xiě)接待記錄與電話(huà)記錄表；
9、安排會(huì )議室，安排用車(chē)，處理郵件；
10、發(fā)放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發(fā)文件并對結果進(jìn)行確認，使用復印機復印文件，碎紙機銷(xiāo)毀文件；
11、維護接待室、會(huì )議室等相關(guān)公共區域的環(huán)境，維護上司的`辦公室環(huán)境及本人的辦公環(huán)境
要有良好的組織、溝通能力，流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，熟練的計算機操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì)。作為文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在大學(xué)課堂上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點(diǎn)：
10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案；
11、加工、編寫(xiě)信息材料，提供并利用信息，反饋信息
高級秘書(shū)是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級，要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷，要擁有溝通能力，執行力，公關(guān)能力，應變能力，判斷力，創(chuàng )新力，領(lǐng)導力，決策力等一般能力，和初級、中級秘書(shū)的各類(lèi)技能和學(xué)識以外，還要學(xué)習和擁有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習和取得工商管理、企業(yè)管理、行政管理、企業(yè)管理或者行政管專(zhuān)業(yè)的知識和本科畢業(yè)證，這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和考試。
2、學(xué)習法律相關(guān)的知識，例如法律與金融有關(guān)方面的知識
3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息；經(jīng)常閱讀期刊，周刊和報紙；
4、熟練的使用一門(mén)外語(yǔ)；
總結
沒(méi)有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才，也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識和動(dòng)手能力，完善自我，升華自我的過(guò)程中，隨著(zhù)社會(huì )的日益進(jìn)步，不斷汲取知識，才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調整自身結構，以適應社會(huì )的變化和發(fā)展，只有當自己心理素質(zhì)日益成熟、完善，有德、有才、有識時(shí)，才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。
四、參考文獻
[1]歐陽(yáng)周、陶琪.現代秘書(shū)學(xué)[j].中南大學(xué)出版社,XX .
[2]趙明劍.秘書(shū)理論與實(shí)務(wù)[j].國防工業(yè)出版，XX .
[3]楊樹(shù)森.秘書(shū)學(xué)概論教程[j].安徽大學(xué)出版社，XX .
[4]何寶梅.秘書(shū)學(xué)基礎理論探究[j].浙江大學(xué)出版社，XX .
[5]陸瑜芳.秘書(shū)學(xué)概論[j].上海大學(xué)出版社，XX .
五、指導教師評語(yǔ)
該生在設計期間積極與老師聯(lián)系溝通，認真了解設計要求并按時(shí)按量完成各項設計任務(wù)。選題具有社會(huì )價(jià)值及實(shí)踐意義，設計方案合理，格式規范，準予通過(guò)。
職業(yè)生涯規劃14
一、個(gè)人概況
姓名：XXX
性別：男
出生年月：
健康狀況：良好
畢業(yè)院校：XX藝術(shù)學(xué)校長(cháng)春幼兒師范學(xué)校
專(zhuān)業(yè)：小學(xué)音樂(lè )教育
主要學(xué)科：聲樂(lè )鋼琴舞蹈教法
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團結友愛(ài)，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強的親和力、
2、喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強、
3、幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話(huà)是：我的人生我做主，我的命運我安排、
4、反思自己，因自尊心較強，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習不夠，自控能力較差，情緒不穩定、
三、職業(yè)能力判斷：
1、通過(guò)努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語(yǔ)言表達能力；
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì )活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因為參加社會(huì )活動(dòng)能更好的了解社會(huì )適應社會(huì )，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3、具有健康的審美觀(guān)念，較強的語(yǔ)言溝通能力和對兒童的親和力。
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗不足，社會(huì )環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析。
�。�1）社會(huì )環(huán)境
社會(huì )在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì )提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問(wèn)題正在突出表現出來(lái)，教師的社會(huì )地位和職業(yè)地位正在顯著(zhù)提高。
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
�。�2）職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也、"因此社會(huì )教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì )作用正在突出顯現出來(lái)。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
�。�3）自我完善：
我的目標是做一名音樂(lè )教師；
我的理想是做一名合格的音樂(lè )教師；
為了實(shí)現我的`人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習，刻苦訓練，完成各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)；
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂(lè )理知識掌握；
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強實(shí)戰演練，努力提高自己的心理素質(zhì)；
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養自己的教學(xué)風(fēng)格；
5、進(jìn)一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力；
6、做好知識儲備，隨時(shí)準備迎接職場(chǎng)的挑戰。
四、結束語(yǔ)：
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人；
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己；在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育；大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值。
職業(yè)生涯規劃15
我是一名應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充滿(mǎn)了期盼。首先我要正確的認識自己，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能，怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。故做此職業(yè)規劃：
一、長(cháng)期規劃
時(shí)間：(20xx年-20xx年，在校期間三學(xué)年)
完美愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到理想工作
方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì )大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學(xué)生的我務(wù)必學(xué)一技之長(cháng)來(lái)迎接挑戰，為三學(xué)年后踏入社會(huì )打下基礎。
(二)管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門(mén)包括：各級質(zhì)量監督與檢測部門(mén)、科研院所、設計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)
應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、個(gè)人分析
(一)自身現狀：本人做事速度快，講求效率，有職責感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地透過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。
(二)自我分析：
1、我是誰(shuí)
我是應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)有極強的邏輯性、十分喜歡做決定的人。你做事客觀(guān)、善于分析，而且有很強的推理潛力。通常根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行決定和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協(xié)調和無(wú)效的部分，并做出用心改善。
2、我想做什么
每個(gè)人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻，實(shí)現自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì )做什么
在校期間我參加了我們專(zhuān)業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的潛力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì )實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手潛力，也鍛煉了我的社交潛力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿(mǎn)的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng )造去提高自己。國家提倡大學(xué)生支援西部建設，也為我個(gè)人的發(fā)展帶給了契機。
5、我的職業(yè)與生活規劃是什么
我的理想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著(zhù)偉大，雖然辛苦著(zhù)，卻也收獲著(zhù)。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月：透過(guò)計算機二級和英語(yǔ)四級考試已具備潛力：當班長(cháng)多年具有必須的管理和組織潛力。
2、20xx年12月透過(guò)英語(yǔ)六級考試
3、20xx年6月：學(xué)歷目標：透過(guò)公務(wù)員考試
職務(wù)目標：公務(wù)員
潛力目標：鍛煉自身交際溝通潛力，增加社會(huì )經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：能夠自己養活自己
五、成功標準
我的成功標準是能夠順利完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利畢業(yè)，并考取公務(wù)員。莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的`《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵著(zhù)我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進(jìn)。
有時(shí)候，我們會(huì )遇到挫折，四處碰壁，甚至覺(jué)得自己一向苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著(zhù)，甚至經(jīng)不起現實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì )了放縱自己，可當再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避，更不能放下，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也必須行。
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