留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃合集五篇
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，你是否每天忙碌，但成果有限，請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
摘要：有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的。
后經(jīng)濟危機時(shí)期，諸如失業(yè)、海待等詞的頻繁出現，促使大多數目前準備去留學(xué)的學(xué)生將目光聚焦在了職業(yè)規劃這一關(guān)鍵詞上，人們看到，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學(xué)生們不得不在未留學(xué)之前就要認真考慮，那么留學(xué)生們應如何將留學(xué)規劃與職業(yè)規劃進(jìn)行有效的合二為一呢？
盲目留學(xué)
阻礙自身發(fā)展
經(jīng)濟危機凸顯留學(xué)生求職之惑。為增加自身含金量,自上個(gè)世紀80年代以來(lái),越來(lái)越多的人選擇出國留學(xué),然而，經(jīng)濟危機的出現，讓許多中國的留學(xué)生變得競爭激烈，造成求職無(wú)門(mén)的結局。分析這一現象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)海歸變海待埋下了隱患。
從自身興趣和優(yōu)勢出發(fā)
最近有一個(gè)數據也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位海歸調查結果顯示,35％以上海歸存在就業(yè)問(wèn)題,40％的海歸感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯位，他們對自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結果他們普遍源于一個(gè)誤區出國留學(xué)就一定會(huì )有好的工作,好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認為出國先讀個(gè)好大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè),以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對本土學(xué)生而言,留學(xué)生所具備的優(yōu)勢雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競爭面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的,沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們在選擇留學(xué)國家和專(zhuān)業(yè)方面,要以自己的興趣和優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇,再與留學(xué)的.規劃相結合，從而實(shí)現全面提升職場(chǎng)競爭力的目標，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準備。
職業(yè)規劃成重中之重
盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展,留學(xué)生應將職業(yè)規劃與留學(xué)規劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規劃呢？理性的留學(xué)規劃必須要涵蓋職業(yè)規劃,中國學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始,根據自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等來(lái)規劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、留學(xué)院校及國家等,并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現成功留學(xué)。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
越來(lái)越多的“海歸”大軍回國后變成悲情的“海待”，如何在選擇專(zhuān)業(yè)的汪洋中披荊斬棘，留學(xué)前期的職業(yè)規劃必不可少。的職業(yè)規劃專(zhuān)家們很早就意識到了這個(gè)問(wèn)題，率先在業(yè)內提出：“以職業(yè)作為留學(xué)專(zhuān)業(yè)指導，對學(xué)生的一生負責�！边@一概念。
所謂職業(yè)生涯，指的是一種持續發(fā)展的、前后經(jīng)驗相互關(guān)聯(lián)的、形成了一定模式的職業(yè)發(fā)展趨勢。
那么專(zhuān)家是如何做到為每一位同學(xué)量身打造職業(yè)生涯規劃的呢？
首先，我們建立了一個(gè)龐大的合作院校體系。每一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)課程設置、專(zhuān)業(yè)要求等，留學(xué)專(zhuān)家全了解。我們還成立了海外辦公室，近距離地了解各個(gè)國家的留學(xué)政策，為出國留學(xué)的同學(xué)們打好前站。
第二，制定評估表格。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )根據你的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、GPA等條件進(jìn)行相關(guān)分析，得出一個(gè)相對直觀(guān)的結果，再結合相應的國際熱門(mén)，使得申請大致地定下來(lái)。
第三，深入了解學(xué)生情況及需求。這個(gè)階段，留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，會(huì )圍繞你的興趣和平時(shí)生活，深入了解學(xué)生，以便確定申請的專(zhuān)業(yè)方向真正是學(xué)生想學(xué)的。
第四，分析專(zhuān)業(yè)方向。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )根據學(xué)生的情況，制定相應的發(fā)展方案。在這一階段就可以明確具體要申請的是何專(zhuān)業(yè)，需要什么樣的要求。
第五，制定相應的學(xué)習計劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )幫助你制定相應的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課程的.學(xué)習計劃。并且會(huì )嚴格按照時(shí)間表檢查你的學(xué)習成果。
第六，專(zhuān)業(yè)提升計劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )在必要的時(shí)候為你推薦國外大學(xué)的summerschool等課程以及國內的實(shí)習機會(huì )，提升你的學(xué)術(shù)背景和社會(huì )背景，為出國留學(xué)做好一切準備。
第七，相關(guān)專(zhuān)業(yè)信息收集。既然選定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要將這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行到底。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷年走勢，收入水平，及國內的相關(guān)信息，都會(huì )由威久咨詢(xún)專(zhuān)家與你一起收集整理，讓你親身參與到自己的職業(yè)生涯規劃中來(lái)。
第八，職業(yè)異動(dòng)指導。咨詢(xún)專(zhuān)家會(huì )根據你選擇的職業(yè)，給您專(zhuān)業(yè)建議，使你的整個(gè)職業(yè)生涯呈現一個(gè)可預見(jiàn)的形勢，一生的職業(yè)基本無(wú)憂(yōu)。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
1.選國家
對中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國家的教育水平及自身的經(jīng)濟能力，還有對自己長(cháng)遠發(fā)展的計劃與期望。
2.選專(zhuān)業(yè)
新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專(zhuān)家提醒，從加強職業(yè)規劃的角度出發(fā)，應該在選學(xué)校前先選專(zhuān)業(yè)。因為大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習極有可能(當然轉行的.情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結合自己的特長(cháng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè)，而不能盲目追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，或因為仰慕某間大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
3.選學(xué)校
好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)是強項呢?在確定了專(zhuān)業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標來(lái)衡量。
4.選城市
城市的生活指數，一般大城市生活費用會(huì )比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國學(xué)生的人數等，有些人喜歡中國人較多的城市因為相處容易，照應方便，有些人卻喜歡中國人少的城市因為覺(jué)得對融入當地社會(huì )有幫助。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
但凡想出國留學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是為了學(xué)成之后，能在職場(chǎng)上尋得一席之地，為今后的工作生涯打下良好的基礎的。但是，在我們工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣一些情況，就是學(xué)生對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)到底今后能從事什么樣的工作概念模糊，有些年齡小一些的留學(xué)生更是對此沒(méi)有概念而缺少良好的留學(xué)規劃。因此，結合澳洲大學(xué)專(zhuān)業(yè)設置，我們精心整理匯總出中國學(xué)生選擇的熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)成后可以從事的代表性職業(yè)的對照表，希望能為廣大赴澳留學(xué)學(xué)生提供一個(gè)參考，避免因專(zhuān)業(yè)選擇不當而導致的時(shí)間及金錢(qián)上的損失。
商科類(lèi)
1、會(huì )計專(zhuān)業(yè)(Accounting)：注冊會(huì )計師(稅務(wù)、咨詢(xún)、審計)、公司會(huì )計、公司秘書(shū)、管理咨詢(xún)、政府部門(mén)工作(稅務(wù)、審計、財政、地方政府)、財務(wù)規劃、投資顧問(wèn)、金融機構(銀行、財務(wù)公司等)
2、會(huì )計/法律雙學(xué)位(Accounting / Law)或精算專(zhuān)業(yè)(Actuarial Studies)：律師、法律顧問(wèn)、會(huì )計、可任職于公司、銀行、稅務(wù)、保險公司、或政府部門(mén)等需要用數學(xué)、數據統計、人口統計理論、金融經(jīng)濟分析等手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機構
3、銀行與金融專(zhuān)業(yè)(Banking and Finance)：公司/政策顧問(wèn)、商業(yè)顧問(wèn)、政府或私人部門(mén)的研究人員、商業(yè)經(jīng)濟從業(yè)人員、財務(wù)分析師、工業(yè)分析師、金融規劃和市場(chǎng)運營(yíng)工作、各行業(yè)培訓師工作(財政、管理、外貿機構、國際或國內貸款拆借機構)
4、經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)(Economics)：政府和商業(yè)機構的經(jīng)濟顧問(wèn)、經(jīng)濟研究員、經(jīng)濟咨詢(xún)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究員、進(jìn)出口貿易公司、銀行業(yè)培訓師、貨幣市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員
5、酒店管理專(zhuān)業(yè)(Hospitality/Hotel Management)：賓館酒店、旅館、度假村和其他各類(lèi)旅游住宿設施的規劃、監管和運營(yíng)控制工作，以保證該設施向客人提供最好的服務(wù)，并隨時(shí)根據財務(wù)、預算和經(jīng)營(yíng)做出調整
6、旅游管理專(zhuān)業(yè)(Tourism Management)：推廣旅游、鼓勵旅游者多花時(shí)間和金錢(qián)，和旅游業(yè)從業(yè)人員一起幫助服務(wù)游客
7、人力資源管理/勞資關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Human Resource Management / Industrial Relations)：人事管理人員、招聘工作人員、勞資關(guān)系工作、勞動(dòng)安全和福利保障工作人員、負責用工條件以鼓勵招聘方和被招聘方共同努力營(yíng)造公司有效的工作機制
8、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(Marketing)：各類(lèi)企業(yè)中的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究人員、廣告負責人、品牌推廣負責人、產(chǎn)品推廣負責人、產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道負責人、銷(xiāo)售部門(mén)負責人
9、運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(Operations Management)：流水線(xiàn)管理、生產(chǎn)負責人、運營(yíng)研究員、產(chǎn)品設計規劃、材料供銷(xiāo)負責人、中小企業(yè)長(cháng)短期運營(yíng)預測師、倉管負責人、組織和方法專(zhuān)家
10、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Public Relations)：向涉及寫(xiě)作、研究的機構提供信息傳達的服務(wù)、向管理層提供建議、計劃、執行并評估信息傳達的活動(dòng)、媒體聯(lián)絡(luò )、組織公眾宣傳活動(dòng)、準備對外宣傳材料、組織專(zhuān)門(mén)的推廣活動(dòng)、撰寫(xiě)新聞稿件
信息技術(shù)類(lèi)
1、計算機工程專(zhuān)業(yè)(Computer Engineering)：安裝、維修電腦及相關(guān)設備的服務(wù)工作；與信息分析師或設計師等系統建立專(zhuān)家合作，配置出適合電腦系統運作要求的硬件和外圍設備；維護電腦工作環(huán)境；項目管理和高級電腦工程監管工作
2、計算機(Computing)：程序分析師；電腦程序員；電腦系統管理員；系統分析師；系統設計師、分析家/數學(xué)家；軟件工程；硬件配置專(zhuān)家
3、計算機與數學(xué)(Computing & Mathematics)：數據和編程技術(shù)員；系統工程培訓員；編程員；可在教育、商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域任職
4、信息技術(shù)支持專(zhuān)業(yè)(Information Technology Support)：為電腦硬件和軟件的用戶(hù)提供技術(shù)咨詢(xún)和支持服務(wù)
5、電腦支持專(zhuān)業(yè)(PC Support)：為用電腦工作的用戶(hù)提供廣泛的服務(wù)支持，包括安裝、解決各方面新的和改進(jìn)的'軟件和電腦外圍設備出現的問(wèn)題
6、網(wǎng)絡(luò )支持專(zhuān)業(yè)(Network Support)：為使用內部網(wǎng)的用戶(hù)提供技術(shù)支持與服務(wù)
7、信息系統專(zhuān)業(yè)(Information System)：商業(yè)方面的電腦運用；信息系統管理員；電腦銷(xiāo)售人員；電腦顧問(wèn)；信息管理員；電腦系統技術(shù)員；信息主管；信息中心管理員；系統分析師；系統開(kāi)發(fā)協(xié)調；電腦老師；電腦商業(yè)運用開(kāi)發(fā)師
8、多媒體開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)(Multimedia Developer)：創(chuàng )作和處理圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字和錄像等素材以制作程完整統一的多媒體節目；利用他們的創(chuàng )造性、想象力和藝術(shù)才能把產(chǎn)品視覺(jué)化和概念化，然后把他有償提供給給用戶(hù)
9、通訊工程專(zhuān)業(yè)(Telecommunications Engineering)：負責一個(gè)復雜通訊網(wǎng)絡(luò )和傳播設備的規劃、設計、代理、效果監測以保證最優(yōu)化的運行；監測報告網(wǎng)絡(luò )性能；測試并代辦新的站點(diǎn)；測試新組合站點(diǎn)的覆蓋范圍；頻率協(xié)調；提出改良建議
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
一、碩士學(xué)習階段
1、到法國學(xué)習的初期，語(yǔ)言將是我學(xué)習和生活的最大障礙。所以我準備在第一年里，好好利用n+i提供的過(guò)渡學(xué)期，以及平時(shí)學(xué)校所開(kāi)設的法語(yǔ)課程，在完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的情況下，學(xué)習法語(yǔ)。在大學(xué)期間我擔任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席，經(jīng)過(guò)三年的鍛煉，我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過(guò)與法國學(xué)生的交流也也會(huì )使我盡快的適應法國的環(huán)境。目前，我已經(jīng)在中國武漢法語(yǔ)聯(lián)盟開(kāi)始了法語(yǔ)的學(xué)習。
2、法語(yǔ)是在法國學(xué)習所必須掌握的工具，學(xué)好法語(yǔ)永遠是為我更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)的。通過(guò)三年的學(xué)習，我已掌握了較強的計算和思考能力。我也為自身制定了目標，便是專(zhuān)業(yè)的前10%。
3、在進(jìn)入碩士的第二年，在學(xué)有余力的情況下，我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工，另一件是爭取到知名企業(yè)參與實(shí)習。通過(guò)打工和實(shí)習能使我更加深刻的了解法國人民及其文化，也可以為我留學(xué)的學(xué)習和生活費用做適當的補充
二、繼續學(xué)習階段
在完成了碩士期間的學(xué)習后，我希望能繼續修讀博士學(xué)位，把碩士階段的'相關(guān)研究繼續深入下去，協(xié)助教授完成項目和科研任務(wù)。
三、畢業(yè)后
在完成博士階段學(xué)習后，我希望能夠進(jìn)入法國知名企業(yè)工作，去感受他們的企業(yè)文化，學(xué)習他們的運作方式和科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗。工作三年左右回國，盡量在中法合資或者法國企業(yè)中國區尋求職位。不管是從事何種工作，我都希望我的工作能從基層開(kāi)始。和從事工作第一線(xiàn)的工人們一起工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，我必須先了解最一線(xiàn)工作的情況和工人的想法，以便能為以后做出合理的決策和建議
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