怎樣增強當代大學(xué)生社會(huì )責任感
怎樣增強當代大學(xué)生社會(huì )責任感是小編為大家帶來(lái)的論文范文，歡迎閱讀，希望可以幫到你。
【摘 要】增強當代大學(xué)生的社會(huì )責任感應該是我國教育改革中的一項重大課題，通過(guò)分析當代大學(xué)生社會(huì )責任感缺失的主要表現及其理由，從而找出增強當代大學(xué)生社會(huì )責任感的措施。
【關(guān)鍵詞】增強;當代大學(xué)生;社會(huì )責任感
社會(huì )責任感是指一個(gè)享有獨立人格的社會(huì )成員對國家、社會(huì )、集體及他人信仰所承擔的責任和義務(wù)。社會(huì )責任感是當代大學(xué)生應必備的一種道德情感，同時(shí)也是建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要因素。因此，增強當代大學(xué)生的社會(huì )責任感應該是我國教育改革中的一項重大課題。
一、當代大學(xué)生社會(huì )責任感缺失的主要表現
(一)當代大學(xué)生政治信仰不明確，愛(ài)國主義觀(guān)念淡化
當代大學(xué)生把更多精力放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和社交上，很少參與政治理論的學(xué)習探討，缺少政治信仰的追求熱情，對國家的發(fā)展、繁榮、富強缺乏信心，呈現出“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。
(二)當代大學(xué)生理想信念模糊
當代大學(xué)生應該說(shuō)是有理想的，但這一切都是來(lái)自于他們的夢(mèng)想中，沒(méi)有給自己一個(gè)合理的定位并制定一個(gè)合理的人生職業(yè)規劃，更沒(méi)有把自己的個(gè)人理想與社會(huì )的發(fā)展聯(lián)系在一起。不明白個(gè)人理想與社會(huì )發(fā)展之間的密切聯(lián)系與輔助關(guān)系。
(三)當代大學(xué)生價(jià)值取向扭曲，個(gè)人利益與社會(huì )利益在心中的比例失調
社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟為人才提供了展示才能的舞臺，在“能者多勞，多勞多得”的利益分配模式下，體現出才能與利益的關(guān)系密不可分，同樣使越來(lái)越多的大學(xué)生意識到人才在社會(huì )發(fā)展中的重要性.
因此，他們把自己的理想定位在高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高能力的層次上，都在為自己的理想目標拼搏奮斗，以至于產(chǎn)生出凡事都要以“我”為中心，任何人都要為“我”服務(wù)的心態(tài)，崇尚追求自我實(shí)現，完善自我價(jià)值。
當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，則會(huì )寧可損害集體和社會(huì )利益，也要保證個(gè)人利益不受損害;在職業(yè)和崗位選擇時(shí)，他們考慮的因素則是工作條件的優(yōu)越性和高收入、高福利，而不是工作崗位和社會(huì )發(fā)展的需要。
二、當代大學(xué)生社會(huì )責任感缺乏的理由分析
(一)受到市場(chǎng)經(jīng)濟的負面效應影響
社會(huì )主義的市場(chǎng)經(jīng)濟推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展及人們的生活水平，但同時(shí)也使人們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了轉變，“一切向錢(qián)看”的拜金主義觀(guān)念削弱了大學(xué)生的社會(huì )責任感。
(二)學(xué)校對思想政教育的不重視及不完善
現今部分高校只注重專(zhuān)業(yè)知識的教育，對思想政治教育不重視，導致思想政治理論課實(shí)效性不強，又缺乏與之相結合的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最終導致思想政治教育成效較低。
(三)家庭教育的片面性及對家庭的依賴(lài)性
大學(xué)生畢業(yè)前，活動(dòng)圈子基本是在學(xué)校與學(xué)校之間，很少涉及到社會(huì )，面對錯綜復雜的社會(huì )，認識片面，觀(guān)念偏頗。家長(cháng)給他們灌輸的理念是：
(1)上大學(xué)的目的是為了自己今后有一份環(huán)境優(yōu)越，收入高、福利好的工作，而不是為了社會(huì )的發(fā)展，祖國的繁榮富強，認識上的誤區導致學(xué)生對社會(huì )責任感的缺失。
(2)當代大學(xué)生獨生子女占很大比例，他們生活條件優(yōu)越、家庭溺愛(ài)及缺乏生活磨練，對家庭、社會(huì )產(chǎn)生了極強的依賴(lài)性，使他們意識不到自己應該為家庭、社會(huì )擔負責任。
(四)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的負面效應
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代對人們的思想觀(guān)念、思維方式及接受的文化知識都產(chǎn)生了巨大影響。網(wǎng)絡(luò )上各種不加批判的觀(guān)點(diǎn)、西方國家的一些文化、社會(huì )上的一些不良因素等等都灌輸給了當代大學(xué)生，在多種觀(guān)念相互撞擊、多種思想相互影響、多種文化相互交融的復雜狀況下，大學(xué)生的思想受到了一些拜金主義、極端個(gè)人主義等不良影響的沖擊，使他們原有的理想信念、社會(huì )責任感受到了影響。
三、增強當代大學(xué)生社會(huì )責任感的措施
大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，因此，必須要增強他們的社會(huì )責任感，使他們樹(shù)立起主人翁的意識，自覺(jué)擔負起社會(huì )發(fā)展的歷史重任。然“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一人之功”，我們應該循序漸進(jìn)、相互配合、共同努力去做這項工作。
(一)加強當代大學(xué)生理想信念教育，增強他們的社會(huì )責任感
要堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生，深入開(kāi)展我國社會(huì )發(fā)展的歷史教育，開(kāi)展基本國情和形勢政策教育，開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育，使當代大學(xué)生正確認識社會(huì )發(fā)展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會(huì )責任。
(二)以重大歷史事件為契機，加強大學(xué)生愛(ài)國主義教育，增強他們的社會(huì )責任感
深入開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統和中國革命傳統教育，培養當代大學(xué)生團結統一、勤勞勇敢、自強不息的精神，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
使其自覺(jué)擔負起時(shí)代的重托和社會(huì )發(fā)展的使命，把自己的人生價(jià)值同祖國的繁榮富強密切結合起來(lái)，充分認識到只有把自己的聰明才智用到社會(huì )發(fā)展的歷史潮流中，才能詮釋出自己的人生價(jià)值，進(jìn)而增強自身的社會(huì )責任感。
(三)把大學(xué)生的全面發(fā)展作為目標，加強大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)是在現實(shí)生活和社會(huì )的實(shí)踐中形成的，引導大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中感受到自己的價(jià)值和工作的樂(lè )趣，從而提高他們的對社會(huì )服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
(四)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
對在校大學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展多形式、多載體的主題教育活動(dòng)，培養他們的集體意識，激發(fā)他們作為社會(huì )一員應擔負得社會(huì )責任信心和勇氣。
(五)增強學(xué)校與家庭的溝通，正確引導學(xué)生的社會(huì )服務(wù)理念
建立起學(xué)校與家庭之間的有效溝通途徑，制定出有效的、切合實(shí)際的教育方案，使學(xué)生學(xué)習、服務(wù)社會(huì )兩不誤，正確認識到上大學(xué)的作用，樹(shù)立起正確的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的社會(huì )責任意識。
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