思想政治教育與音樂(lè )教育探討論文
一、音樂(lè )教育的功能與思想政治教育的關(guān)系
學(xué)生在接受教育的過(guò)程中，需要形成一個(gè)具有堅強的意志與精神，也需要一個(gè)有頑強人格的人才，音樂(lè )教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的一個(gè)重要的途徑，對人的全面發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，對學(xué)生的情感、審美情操等方面具有重要的教育作用，它能夠促進(jìn)學(xué)生思想情感的升華，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情操，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛(ài)和美好未來(lái)的追求。任何思想政治教育都需要一定的基礎進(jìn)行，音樂(lè )教育是注重情感教育的重要因素，如果沒(méi)有情感的基礎，思想教育只能成為空洞的說(shuō)教，因此將音樂(lè )教育與思想教育有機的結合起來(lái)，可以有效的促進(jìn)思想教育的發(fā)展，而音樂(lè )教育可以為思想政治教育融入良好的情感色彩(基礎)，提高思想教育的有效性。它在實(shí)現思想教育的作用時(shí)，音樂(lè )教育的作用并不使用強制的方式來(lái)提高學(xué)生的思想素質(zhì)，而是通過(guò)音樂(lè )教育潛移默化的影響，進(jìn)行提高學(xué)生的思想素質(zhì)與能力，音樂(lè )本身就是依靠?jì)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )和歌詞本身潛移默化地產(chǎn)生作用，來(lái)影響學(xué)生的思想，并促進(jìn)學(xué)生思想感情的升華。例如《黃河大合唱》這首歌曲激發(fā)了多少人的抗日熱情，它采用激昂澎湃的曲調，喚起了多少有志青年報國之心，促進(jìn)了他們對祖國的熱愛(ài)，調動(dòng)了多少人的積極性，使多少人走上了抗日前線(xiàn)，為中華的崛起而努力奮斗，并于危難之際拯救了中華民族，也激發(fā)了人們的愛(ài)國熱情。在音樂(lè )教育的過(guò)程中，不僅要注重技法的學(xué)習，還要能夠有效的將思想教育融入到音樂(lè )教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè )的旋律和節奏，向學(xué)生展示音樂(lè )的魅力，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、音樂(lè )教育屬性與思想政治教育的關(guān)系
思想教育需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行展示，任何藝術(shù)都是用來(lái)表現人類(lèi)情感的，音樂(lè )教育是表現人的思想情感的重要方式，音樂(lè )作為最能表現情感的藝術(shù)，是能夠有效的調動(dòng)人的思想情感的重要途徑和重要的方式，在培養人的高尚情操及審美情趣方面的作用是十分巨大的，它起著(zhù)其他藝術(shù)所不可代替的作用，與思想教育有機的結合在一起，能夠提高思想教育的有效性。音樂(lè )是利用“情感”來(lái)感染和影響他人，通過(guò)潛移默化的影響，來(lái)提高人的思想素養，從而達到教育他人的目的。使人的道德修養和思想水平得以提高。思想教育與音樂(lè )都是人的一種社會(huì )屬性，通過(guò)外界的因素對人們產(chǎn)生影響，它們都產(chǎn)生于人與人之間的交往，在交往之中產(chǎn)生碰撞，并作用于個(gè)性心靈，改變人的思想素質(zhì)。在現實(shí)的生活中，思想表現為人與人之間的行為準則，是人們在交往過(guò)程中需要遵守的法則，也是內化了的品質(zhì)。而音樂(lè )則是有感而發(fā)，通過(guò)歌詞和曲調來(lái)激發(fā)人們的思想，也是情動(dòng)于衷的，通過(guò)音樂(lè )演奏激發(fā)人們的思想，是人與人之間通過(guò)情感的共鳴形成的心理聯(lián)系。音樂(lè )作品是音樂(lè )家思想、靈魂的寫(xiě)照，也是對時(shí)代文化的重要反應，能夠有效的激發(fā)人們對現實(shí)生活的熱愛(ài)，音樂(lè )具有時(shí)代文化的情感性與形象性，二者有機的結合在一起，能夠提高音樂(lè )本身表現的有效性。真正的音樂(lè )家必須具備崇高的理想、信念，能夠將先進(jìn)的思想融入到音樂(lè )中，能夠通過(guò)音樂(lè )作品將這種理想和信念展現出來(lái)。因此，在音樂(lè )教育的過(guò)程中，教師要能夠分析音樂(lè )家的思想、意志、理念等相關(guān)的因素，并能夠有效的將音樂(lè )作品的時(shí)代背景有機的融合在一起，在教學(xué)過(guò)程中，音樂(lè )教育不僅是一種技法的學(xué)習，更重要的是要能實(shí)現對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的道德修養。
三、音樂(lè )教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用
音樂(lè )教育是培養大學(xué)生素質(zhì)完善的重要內容之一，把音樂(lè )教學(xué)融入高校的思政教育體系中，可以改變傳統的思想教育的方式，能夠解決傳統思政教育棘手的難題，提高思想教育的可執行性，改善和更新現有思政教育體系的模式、內容和方式，拓寬了高校思想教育的途徑。
1、音樂(lè )教育是大學(xué)生思想政治教育不可或缺的組成部分思想政治教育是高校學(xué)生教育的重要組成部分，而且高校學(xué)生的思政教育的宗旨和高校人才培養目標是統一的，音樂(lè )教育是培養學(xué)生的審美情操，是培養學(xué)生全面發(fā)展的重要內容之一。高校學(xué)生思政教育的宗旨就是要培養全面發(fā)展的學(xué)生，在政治上有無(wú)私奉獻于國家社會(huì )建設事業(yè)的思想覺(jué)悟，能夠全面發(fā)展的學(xué)生，所以說(shuō)音樂(lè )教育是高校思想教育不可或缺的內容，是高校思想教育的重要組成部分，高校在培養學(xué)生的同時(shí)，需要培養學(xué)生服務(wù)民眾和樂(lè )于助人的品德素養，而音樂(lè )教育是提供學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑。目前音樂(lè )教學(xué)就是高等院校藝術(shù)教育的主要內容和有效方案，是培養學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，也是高校思想教育的核心內容，只有這樣高校思想教育體系才是完整的。
2、音樂(lè )教育對大學(xué)生的全面發(fā)展具有不可替代的作用音樂(lè )教學(xué)可以加快高校思想教育體系的形成，通過(guò)音樂(lè )教育，學(xué)生不僅可以欣賞到美妙的旋律，還能夠讓學(xué)生保持一種良好的心態(tài)，培養學(xué)生的良好品德，激發(fā)學(xué)生的內心積極進(jìn)取的教育思想，激發(fā)學(xué)生積極向上的思想，通過(guò)音樂(lè )教育可以對學(xué)生實(shí)施愛(ài)國主義教育、社會(huì )意識、傳統美德的教育等，學(xué)生在欣賞這些音樂(lè )時(shí)，能夠潛移默化的受到熏陶，提高學(xué)生的主觀(guān)意識。音樂(lè )教育還會(huì )強化學(xué)生體育鍛煉的效果，在音樂(lè )欣賞中，可以配合學(xué)生的動(dòng)作，提高學(xué)生全身心參與的能力，可以對學(xué)生的左腦和右腦進(jìn)行配合鍛煉，提高學(xué)生的身體配合的能力，在一定程度上，能夠提高和促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。音樂(lè )的內在屬性是以感化人性和情感共鳴為基礎，可以對學(xué)生的思想壓力進(jìn)行放松，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，音樂(lè )可以在學(xué)生情感低落和無(wú)助的時(shí)候，調整學(xué)生的心態(tài)，釋放學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的壓力，促進(jìn)學(xué)生健康、積極的心理狀態(tài)的形成，提高學(xué)生的心理承受能力。所以說(shuō)，音樂(lè )教育對學(xué)生的思想教育具有不可替代的作用。
3、音樂(lè )豐富了大學(xué)生思想政治教育的方法隨著(zhù)當代大學(xué)生自主意識的增強，學(xué)生的主體地位得到了不斷的提高，以及思想政治教育中“以生為本”理念的增強，對于高校學(xué)生思想教育的方法正在改變，采用榜樣教育法、激勵教育法、比較教育法等相關(guān)的教育方法在學(xué)生的思想教育工作中得到了廣泛的應用，主要以尊重學(xué)生的全面發(fā)展為主。音樂(lè )形式豐富多樣，內容豐富，寓意深刻，在音樂(lè )教育的同時(shí)又兼有以理服人，以情動(dòng)人，以情感人的特點(diǎn)，可以有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。音樂(lè )內容豐富、形式多樣、曲調優(yōu)美、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )，能夠有效的提高學(xué)生的思想境界。在音樂(lè )教育時(shí)，學(xué)生通過(guò)親自參與和切身體驗音樂(lè )的魅力，接受音樂(lè )美的熏陶，感受音樂(lè )美的價(jià)值，感受音樂(lè )美的體驗，傳播美的信息，能夠有效的提高學(xué)生的審美能力，全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展�？梢酝ㄟ^(guò)多種音樂(lè )活動(dòng)，能夠有效的開(kāi)展各種音樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展提供各種舞臺，將音樂(lè )的寓教于樂(lè )、潛移默化的特點(diǎn)融入日�；顒�(dòng)和思想教育中，拓寬了高校思想教育的途徑。
四、小結
在音樂(lè )教育與思想教育的互動(dòng)中，通過(guò)在音樂(lè )教育中實(shí)施思想政治教育是完全可能的，也是完全必要的，它能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，加強對學(xué)生基本社會(huì )能力的塑造。音樂(lè )教育的目的不僅是技法的傳授，教育學(xué)生理解音樂(lè )魅力和思想感情，更應注重學(xué)生素質(zhì)的培養和思想的升華，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養。音樂(lè )教育的根本目的在于對學(xué)生進(jìn)行美育教育，在于全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，在于提高他們審美能力，通過(guò)音樂(lè )的思想升華，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。
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