醫學(xué)檢驗實(shí)驗室的生物安全防護
在醫學(xué)實(shí)驗室中，操作人員必須通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)對樣本進(jìn)行檢測、判定，才能夠得到準確的數據。
醫學(xué)檢驗實(shí)驗室的生物安全防護【1】
【摘 要】：在醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中，很多細菌和病毒源經(jīng)常會(huì )從實(shí)驗中流出來(lái)，或者通過(guò)工作人員傳播到社會(huì )當中，給社會(huì )帶來(lái)比較大的危害，而醫學(xué)實(shí)驗室中的生物安全防護則可以避免這些危害。
本文首先分析了醫學(xué)檢驗試驗中的病毒源所在，然后分析了安全防護的重要性，最后針對如何降低醫學(xué)檢驗試驗中的安全隱患、加強實(shí)驗室安全防護，略表己見(jiàn)。
【關(guān)鍵詞】：醫學(xué);檢驗;實(shí)驗室;安全
在醫學(xué)檢驗實(shí)驗中，檢驗人員會(huì )接觸到各種危險的生物樣本，比如說(shuō)危險性的血液，體液和各種危險標本，這些危險樣本中含有大量的病原微生物，無(wú)論是直接還是間接的將這些病原樣本散播到生活當中，都會(huì )對人類(lèi)的生活造成巨大威脅。
所以如何減少醫學(xué)實(shí)驗室中的病毒感染和傳播，保證實(shí)驗室的安全，就成了我們必須要思考的問(wèn)題。
1 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物危害來(lái)源
在醫學(xué)實(shí)驗室中，操作人員必須通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)對樣本進(jìn)行檢測、判定，才能夠得到準確的數據。
在很多實(shí)驗當中，很多標本樣體都是來(lái)自于患者，他們身上攜帶著(zhù)很多病菌，比如說(shuō)乙肝、梅毒、艾滋病，這些疾病的傳染性非常高，通過(guò)分泌、排泄、體液和血液就能夠進(jìn)行傳播，檢測者如果稍有不慎，就會(huì )被感染。
根據近些年的數據顯示，一些病毒在經(jīng)過(guò)特殊的變異之后，就會(huì )變得非常危險而難以控制。
還有一些流行性的傳染疾病，比如說(shuō)痢疾、腮腺炎等等，造成了醫學(xué)檢驗室的生物安全存在著(zhù)很大的不安全因素。
具體來(lái)說(shuō)，醫學(xué)檢驗實(shí)驗室的生物危害來(lái)源主要在三個(gè)方面。
首先是在標本的采集和運送過(guò)程中，稍不注意病毒源身上的病菌就會(huì )被采集豬者傳染，比如說(shuō)器皿破裂、溶液外溢、標本噴灑等，都可能成為潛在的污染源，為工作人員的安全埋下隱患。
其次就是在標本檢測過(guò)程中，很多細菌和病原微生物都是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播，在實(shí)驗的過(guò)程中，操作者需要對樣本進(jìn)行解剖分析，這些病毒可能通過(guò)空氣、皮膚進(jìn)行傳播，侵入檢測者的體內。
最后就是在檢測試驗完成之后，對實(shí)驗后標本的處理，很多檢測者不按照規定，在做完實(shí)驗之后隨便放置容器，或者忽略了消毒環(huán)節，就很容易造成二次污染。
2 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室的生物安全防護的重要性
近年來(lái)，隨著(zhù)各項實(shí)驗的增多，醫學(xué)實(shí)驗室的安全問(wèn)題越來(lái)越突出。
比如說(shuō)禽流感、SARS病毒、艾滋病、瘋牛病、甲流感等疾病出現蔓延的趨勢，還有炭疽病毒等生物恐怖事件引起了巨大的恐慌。
近幾年來(lái)在臺灣、新加坡以及北京醫學(xué)實(shí)驗室中發(fā)生的病毒泄露事件，對工作人員的造成了感染，將安全隱患變成了現實(shí)禍害，造成了社會(huì )恐慌。
從這個(gè)意義上看，醫學(xué)實(shí)驗室的安全問(wèn)題，已經(jīng)不僅僅是醫學(xué)檢驗者需要注意的問(wèn)題，更是全社會(huì )需要注意的問(wèn)題。
很顯然，醫學(xué)實(shí)驗室的安全問(wèn)題，已經(jīng)涉及到環(huán)境的安全(病毒物的泄露、排放等)、社會(huì )的安全(危險物品的流出和丟失等)，對各級各類(lèi)生物安全實(shí)驗室的安全問(wèn)題提出了更高的要求。
醫學(xué)實(shí)驗室的安全防護出現問(wèn)題，不僅會(huì )使工作人員造成感染，還會(huì )將傳染性的微生物傳播到社會(huì )當中，造成大范圍的傳染性疾病，對社會(huì )造成巨大的傷害，甚至可能導致某些生物災難發(fā)生，所以我們必須要做好醫學(xué)實(shí)驗室的安全防護。
3 建立健全實(shí)驗室生物安全相關(guān)措施
1.重視基礎設施的清潔
要想保證醫學(xué)實(shí)驗室的安全，首先就是要做好清潔與消毒工作。
消毒與清潔是保證生命安全管理的重要環(huán)節，只有在干凈衛生的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗室的安全性才能得到保證。
具體到操作實(shí)踐中，就是要從購買(mǎi)到最后的回收，都要確保實(shí)驗室中的各項儀器設備的清潔。
比如說(shuō)在購買(mǎi)儀器設備的時(shí)候，首先就要考慮其生物安全問(wèn)題，然后與后勤部門(mén)進(jìn)行協(xié)調合作，共同構建出一個(gè)安全有保障的醫學(xué)實(shí)驗室，而且要保證實(shí)驗室內的設施和必要配備的安全性。
除此之外，還有一些細節需要注意，比如說(shuō)在一些安全危險物旁設立警示標志，采用感應式的水龍頭，將垃圾分類(lèi)整理等，維護實(shí)驗室的基本設施安全。
2.加強實(shí)驗室的管理制度
“沒(méi)有規矩不成方圓”，所以控制醫學(xué)實(shí)驗室的安全，還要從建立起完善的實(shí)驗室管理制度開(kāi)始。
實(shí)驗室應該建立嚴格的管理條例和制度，對進(jìn)出人員進(jìn)行嚴格的登記和安全檢查，對進(jìn)入實(shí)驗室的人員進(jìn)行消毒滅菌和基本培訓，嚴格分類(lèi)管理垃圾，降低病毒傳染的可能性。
除此之外，還應當建立起一套安全防護流程操作手冊和監督機制，定期對制度的實(shí)施狀況進(jìn)行監督和檢查，確保制度的正常實(shí)施，真正做到落實(shí)管理，控制隱患。
3.規范實(shí)驗室生物安全的操作規程
制定出明確清晰的實(shí)驗室生物安全操作流程，是對項目的操作進(jìn)行一個(gè)安全規范管理的前提。
當然這個(gè)流程也不是一成不變的，而是需要隨著(zhù)時(shí)間和時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行適當的調整，特別是針對一些實(shí)驗中的薄弱環(huán)節和容易犯錯的部分，要進(jìn)行特別關(guān)注。
其中，樣本的血液體液是生物實(shí)驗的主要組成部分，也是存在安全無(wú)隱患最多的部分，下面就以乙肝病毒為例，簡(jiǎn)單介紹一下應該如何來(lái)規范實(shí)驗室生物安全的操作流程。
乙肝在我國的發(fā)病率比較高，而且通過(guò)血液傳染，這就給每天與檢驗標本的，檢驗人員造成了極大威脅。
我們在采集血液體液樣本的時(shí)候，必須要嚴格按照生物安全的操作流程來(lái)，盡量避免在實(shí)驗的時(shí)候，檢驗人員和這些標本之間進(jìn)行直接的接觸，比如說(shuō)在采取樣本的時(shí)候可以采用吸管，試管，或者佩戴手套，阻隔病毒的傳播。
檢驗人員在采集，收集，運輸，處理的過(guò)程中，也要盡量減少與之的接觸。
最后，還應該加強對工作人員的個(gè)人防護，比如說(shuō)定期為工作人員注射不同的疫苗，加強工作人員的身體鍛煉，提高他們的身體素質(zhì)，嚴格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗，保證生物實(shí)驗室的安全。
參考文獻
[1]陳宏娟，鞠傳余，等.醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護現狀與措施.中華醫院感染學(xué)雜志，2012(1)
[2]殷智紅.醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護初探.中國藥物經(jīng)濟學(xué)，2013(7)
[3]于紅.淺析醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中的生物安全防護對策.中國實(shí)用醫藥，2013(18)
醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中的生物安全防護對策【2】
【摘要】目的探討醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中的生物安全防護對策。
方法通過(guò)分析醫學(xué)檢驗試驗室生物安全的現狀，探討生物安全隱患及對策。
結果要把實(shí)驗室工作人員及學(xué)生的健康放在首要位置，加強生物安全管理，使試驗室的各項制度得到建立和健全。
結論生物安全防護的重要環(huán)節就是醫學(xué)檢驗試驗，呈現出的問(wèn)題不容忽視。
應該引起開(kāi)設醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的院校的重視。
【關(guān)鍵詞】
醫學(xué)檢驗;學(xué)生;生物安全;實(shí)驗室
生物安全是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科，在研究影響人體健康的各種生物因素上起到重要作用，其主要職能是提供有效的理論和技術(shù)措施，以防止生物危害。
為防范醫學(xué)實(shí)驗室內可能出現的生物危害，必須做到以下兩點(diǎn)：一是要加強對學(xué)生的實(shí)驗安全教育，提高對可能出現的生物危害的警惕性;二是要加強實(shí)驗教師的生物學(xué)安全意識，這是首要任務(wù)[1]。
本文主要是以醫學(xué)檢驗室實(shí)驗中的生物安全防護對策為主旨，意在探討實(shí)驗過(guò)程中該如何踐行實(shí)驗室安全規范，以期提高學(xué)生實(shí)踐教學(xué)中對防護措施的重視。
1醫學(xué)檢驗試驗室現狀
要減低醫學(xué)實(shí)驗室的生物危險發(fā)生的可能性，必須要注重以下兩點(diǎn)，一是學(xué)生在做微生物的實(shí)驗過(guò)程中所接觸到的標本，特別是那些呈陽(yáng)性和帶菌的病種;二是在臨床免疫實(shí)驗室中能接觸到的標本血清，特別是呈陽(yáng)性的，比如乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒等。
因此，加強生物安全防護管理是不可或缺的。
2醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護的對策
21加強對學(xué)生的自我保護教育
帶教老師要注重提高學(xué)生的自我保護意識，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防護知識教育，使學(xué)生養成良好的自我保護意識。
檢驗專(zhuān)業(yè)學(xué)生只有穿好工作服、鞋子或者是隔離服后，才能進(jìn)入實(shí)驗室或是隔離室;與實(shí)驗室無(wú)關(guān)的物品則不準攜帶入內，在實(shí)驗室里更不允許進(jìn)食、飲水和吸煙;實(shí)驗物品要放置于指定器皿內，不準隨意拋擲;對于細菌培養鑒定使用的培養基及免疫陽(yáng)性標本都要嚴格按生物安全進(jìn)行操作，在進(jìn)行高壓蒸汽滅菌后方可處理。
22建立健全實(shí)驗室的規則制度
為了提高實(shí)驗室的工作人員及學(xué)生的安全防范意識，必須組織他們認真學(xué)習《臨床實(shí)驗室安全準則》，加強對實(shí)驗室的生物安全的管理工作。
為此，作為實(shí)驗室的指導老師，要不斷進(jìn)修，跟上時(shí)代的步伐，加強自身的安全教育理念。
與此同時(shí)，制定嚴格的規章制度，以保障生物安全工作的順利展開(kāi)，比如關(guān)于實(shí)驗室呈陽(yáng)性的標本隔離保存制度、實(shí)驗室的醫學(xué)廢物處理制度等，在這些制度貫徹之前，要對實(shí)驗中所涉及的標本的傳染性、穩定性有一個(gè)細致并全面的了解。
醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)及其重要的環(huán)節就是實(shí)踐教學(xué)。
要養成學(xué)生杜絕實(shí)驗室感染的良好習慣，在熟悉生物安全管理內容的前提下，結合不同檢驗試驗項目，給學(xué)生普及和灌輸預防概念是帶教老師義不容辭的責任。
主要從以下幾個(gè)方面做起：①教師應對實(shí)施措施的培養質(zhì)量要提高，對于個(gè)人在細節培養流程中的自我保護、針對性實(shí)驗課的安排、細菌培養計數后的七步洗手法及進(jìn)入清潔區和污染區的方法等，都應該重點(diǎn)培訓。
�、跒榱思訌娚锇踩芾�，對于生物危害、生物安全措施、實(shí)驗廢物處理等方面的內容要舉辦多種形式的研討會(huì )，要求學(xué)生學(xué)習《臨床實(shí)驗室安全準則》、《臨床實(shí)驗室廢物處理準則》，并且要求其查資料，教師則總結討論，以使生物安全教育得到強化。
�、圻M(jìn)入臨床檢驗試驗室時(shí)，老師要介紹實(shí)驗室需注意的事項及生物安全要求和規則制度，對于接觸未知標本或一些探索性的實(shí)驗項目，要提前加以說(shuō)明，以使學(xué)生有充分的心里準備，進(jìn)而使學(xué)生掌握實(shí)驗過(guò)程中的安全注意事項和發(fā)生故事后的應急處理方法。
�、軐�(shí)驗過(guò)程中，在遵循實(shí)驗步驟和要求的基礎上，學(xué)生必須規范操作實(shí)驗，這就要求帶教老師要認真指導和監督學(xué)生。
23加強實(shí)驗室清潔與消毒管理
加強對儀器的日常檢驗工作，也是保證實(shí)驗室正常運行的前提，同時(shí)，也是保證生物安全的方式之一。
洗板機、低溫冰箱等實(shí)驗設備須由相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士保管，且要求相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士定期對設備的運行、保養等做記錄，對于需要特殊條件保存的菌種，要嚴格按照特殊要求保管。
生物安全要求實(shí)驗室清潔消毒遵循先消毒后清潔的原則。
醫學(xué)檢驗試驗室主要消毒任務(wù)是徹底消毒實(shí)驗操作臺和各種儀器;無(wú)論實(shí)驗前還是實(shí)驗后都要進(jìn)行消毒。
同時(shí)，每周必須按照生物安全的要求進(jìn)行1次徹底消毒，其消毒方法可以多樣，比如體液消毒、利用紫外線(xiàn)消毒處理桌面及室內空氣等;加強微生物實(shí)驗室的廢棄物及病原菌的處理管理。
對于免疫實(shí)驗室所用的陽(yáng)性血清標本，其方法要先用一定比例消毒液進(jìn)行浸泡，而后才能處理，以保證其無(wú)污染。
生物安全防護的重要環(huán)節就是醫學(xué)檢驗試驗，其呈現出的問(wèn)題也不容忽視，應該引起開(kāi)設醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的院校的重視，這些院校應該避免重招手，輕防護的問(wèn)題的出現。
觀(guān)念的轉變是非常重要的，我們必須樹(shù)立“以人為本、以生為本”的教育理念，“攻勢預防”的思想也是不可或缺的。
為了提高醫學(xué)院校學(xué)生的生物安全防護能力，相關(guān)院校應該保障實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
參考文獻
[1]陳宏娟，陳達觀(guān)娟，鞠傳余，等 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護現狀與措施.中華醫院感染學(xué)雜志，2012， 22(1)：139140.
醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護現狀與措施【3】
【摘要】目的 分析醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護的現狀，探討安全防護的措施。
方法 對現有醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全存在的問(wèn)題和隱患進(jìn)行分析，提出科學(xué)合理的解決措施。
結果 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室工作人員在進(jìn)行實(shí)驗的過(guò)程中，對實(shí)驗過(guò)程中存在的不安全因素沒(méi)有重視，缺乏應有的自我保護意識。
討論 需加強對醫學(xué)檢驗實(shí)驗室工作人員實(shí)驗過(guò)程中的生物安全教育，提高他們的安全意識，提高他們的自我保護能力，以確保他們的人身健康和安全。
【關(guān)鍵詞】醫學(xué)檢驗實(shí)驗室 生物安全 現狀 措施
引言
所謂的生物安全，顧名思義就是研究各種生物對人的健康的影響。
醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中，會(huì )接觸到大量的生物實(shí)驗樣品，這些樣品中一般都會(huì )含有感染性的病毒因子，從而威脅到醫學(xué)檢驗實(shí)驗室工作人員的安全。
在對醫學(xué)檢驗實(shí)驗室進(jìn)行管理的過(guò)程中，必須要重視生物安全的防護。
一方面要完善醫學(xué)檢驗實(shí)驗室的各項規章制度，做好實(shí)驗室的生物安全防護，避免不安全因素影響實(shí)驗室安全;另一方面要加強醫學(xué)檢驗實(shí)驗室工作人員的生物安全知識教育，從實(shí)驗的細節做起，提高自身生物安全防護意識和能力，避免出現感染。
一 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護現狀
1、實(shí)驗室規章制度制度不全：在很多醫院以及醫學(xué)院校的醫學(xué)檢驗室實(shí)驗室內，各種相應的規章制度建立的不夠全面，存在很多問(wèn)題。
有的是雖然建立了一些制度，但是制度建立的不全，沒(méi)有按照實(shí)驗室管理的要求，建立全面系統的管理制度;有的是制度建立的較全面，但是制度內容與實(shí)際存在不符，很多制度的條款內容不適合實(shí)驗室管理的要求;有的是制度成為擺設，不能按照制度進(jìn)行貫徹和管理，使這些制度空有內容，對實(shí)際管理卻起不到應有做用。
2、實(shí)驗室工作人員自我保護意識不強：醫學(xué)檢驗實(shí)驗室每天要面對各種各樣的檢驗樣品，雖然已經(jīng)明確要求了生物安全的各種防護措施和實(shí)驗室管理制度，但是很多工作人員缺乏應有的自我安全防護意識，造成實(shí)驗過(guò)程中出現不應有的生物安全隱患。
有的工作人員在實(shí)驗中沒(méi)有按照要求戴手套，直接接觸實(shí)驗樣本，造成接觸性感染;有的工作人員使用針頭過(guò)程中不細心，造成針刺感染病毒;有的工作人員在實(shí)驗室進(jìn)食、吸煙等，造成實(shí)驗樣本的污染。
3、實(shí)驗室設備管理存在問(wèn)題：醫學(xué)檢驗實(shí)驗室有很多檢驗儀器，只有確保這些儀器的安全、可靠使用，才能保證實(shí)驗的依據的可靠性、權威性。
但是在實(shí)驗室的日常管理中，設備管理卻存在著(zhù)很多問(wèn)題，影響到設備的使用。
有的工作人員在設備使用完成后，不按要求進(jìn)行消毒及清潔處理，就置之不理;有的工作人員在使用設備后，沒(méi)有按照要求對使用過(guò)程進(jìn)行詳細記錄，只是簡(jiǎn)單的填寫(xiě)記錄;有的實(shí)驗室，設備沒(méi)有專(zhuān)人管理，使設備的使用和維護都出現問(wèn)題。
4、實(shí)驗室清潔和消毒處理不到位：由于醫學(xué)檢驗實(shí)驗室每天要接觸到大量的實(shí)驗樣品，所以實(shí)驗室的消毒和保潔就顯得尤為重要，但是在很多實(shí)驗室管理中，卻沒(méi)有對該項工作給予應有的重視。
一是實(shí)驗設備沒(méi)有做到使用后消毒和保潔處理，造成細菌滋生;二是實(shí)驗室內消毒和保潔處理存在死角，使實(shí)驗室存在病毒，造成生物安全隱患;三是實(shí)驗后的樣本處理不科學(xué)，沒(méi)有進(jìn)行消毒處理，造成醫學(xué)污染。
5、實(shí)驗室布局存在不合理：醫學(xué)檢驗實(shí)驗室作為一個(gè)重要的部門(mén)，在布局上有很多特殊的要求。
但是在很多醫學(xué)和醫學(xué)高校的管理中，布局不合理的情形比比皆是。
一是沒(méi)有形成獨立的實(shí)驗室，與別的科室混在一起;二是室外沒(méi)有設置生物危害標識，室內缺乏應急處理裝置和應急處理藥品;三是實(shí)驗室沒(méi)有按照要求配置可移動(dòng)的紫外線(xiàn)燈，而且有的電源走的是明線(xiàn);四是實(shí)驗室室內洗手池沒(méi)有按照規定設置在門(mén)口，有的地面沒(méi)有按照規定鋪設防滑磚。
二 醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全防護應采取的措施
1、對醫學(xué)檢驗實(shí)驗室工作人員進(jìn)行生物安全知識培訓：只有讓實(shí)驗室的工作人員了解生物安全防護的知識，才能使其在工作中學(xué)會(huì )保護自己，才能使其提高自身的生物安全防護意識。
生物安全知識的培訓主要包括，進(jìn)入實(shí)驗室應注意的生物安全防護事項、在實(shí)驗操作過(guò)程中應遵守的操作規程、實(shí)驗后自身的消毒處理以及應急處理的內容。
通過(guò)這些生物安全知識的培訓，使實(shí)驗室工作人員在成為實(shí)驗技術(shù)人才的同時(shí)，也成為具有生物安全防護專(zhuān)業(yè)知識的人才。
2、建立健全各項管理制度并堅決貫徹執行：實(shí)驗的制度建設，是實(shí)驗室生物安全防護的重要內容，也是指導實(shí)驗室工作人員生物安全防護的重要依據和章程。
在制度的建設過(guò)程中，必須本著(zhù)實(shí)事求是、科學(xué)嚴謹的原則，設置符合實(shí)驗室管理實(shí)際的內容，制定符合實(shí)驗室管理實(shí)際的各項制度。
在制度建立后，要組織工作人員進(jìn)行學(xué)習，并在今后的實(shí)驗室管理中，堅決貫徹執行，從實(shí)驗樣本的運送到實(shí)驗，都要嚴格按照規章制度執行，避免出現不安全因素。
3、提高實(shí)驗室工作人員技術(shù)能力和操作水平：實(shí)驗室工作人員的技術(shù)能力和操作水平對于實(shí)驗檢驗中的生物安全是很重要的，只有熟練掌握實(shí)驗檢驗操作中的每一個(gè)環(huán)節，才能避免出現誤操作，才能避免出現不安全因素。
雖然很多醫院現有的實(shí)驗室工作人員都具有豐富的經(jīng)驗，但是面對各種新的實(shí)驗檢驗設備，現有的工作人員仍存在一些不足之處，這就需要給實(shí)驗室工作人員進(jìn)行技術(shù)培訓，使他們熟練掌握各種實(shí)驗檢驗設備的性能和正確的操作方式，提高生物安全防護能力。
4、加強實(shí)驗室工作人員健康監護：為了確保實(shí)驗室工作人員的身體健康，及時(shí)發(fā)現工作人員出現的不健康狀態(tài)，要給實(shí)驗室人員建立健康監護檔案;要在每天工作后對所有工作人員進(jìn)行健康化驗，這樣就可以及時(shí)了解工作人員的身體狀況;要對健康檢查要做好記錄，對檢查中的各項數據進(jìn)行比較，確保工作人員的健康狀況處于一個(gè)穩定的范圍之內;對于健康檢查后檢查出問(wèn)題的工作人員，要暫時(shí)離開(kāi)實(shí)驗室的崗位，進(jìn)行健康復檢，復檢后沒(méi)有問(wèn)題的可以繼續從事原崗位工作，如果確實(shí)有健康問(wèn)題，要進(jìn)行及時(shí)的診治。
三 結語(yǔ)
綜上所述，醫院現有的醫學(xué)檢驗實(shí)驗室在生物安全防護上還存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在給從事實(shí)驗檢驗的工作人員帶來(lái)了危險。
這就需要醫院要加強實(shí)驗室的管理，從管理制度上、人員安全防護知識上、操作水平上以及實(shí)驗室人員健康監護上采取科學(xué)合理的措施，提高實(shí)驗室工作人員的生物安全防護意識，促進(jìn)實(shí)驗室生物安全防護水平，有效避免在工作中出現生物安全，使醫院的整體管理水平得到提升。
參考文獻
[1]于紅.淺析醫學(xué)檢驗實(shí)驗室中的生物安全防護對策[J]中國實(shí)用醫藥，2013，(18)
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[3]李節.醫院檢驗科工作人員的生物安全防護[J]華西醫學(xué)，2009，(08) 〖CD26〗
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