藥學(xué)實(shí)驗室化學(xué)試劑安全管理探討論文

　　摘要:高職高專(zhuān)院校是以培養高素質(zhì)技能型人才為主要目標的，而開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)是達成目標的重要途徑之一。藥學(xué)實(shí)驗課程大多是建立在化學(xué)實(shí)驗的基礎之上的，其中涉及到的化學(xué)試劑品種繁多、分類(lèi)復雜，部分還是屬于危險化學(xué)品；由于實(shí)驗過(guò)程中化學(xué)試劑使用頻率高，加之各高職院校對化學(xué)試劑的管理不夠規范和重視，在使用上存在較大的安全隱患。針對目前高職院�；瘜W(xué)試劑的管理問(wèn)題，結合我校的管理經(jīng)驗，從硬件設施的建設、管理制度的制定、化學(xué)試劑的日常管理及管理人員隊伍建設等方面入手，對如何科學(xué)規范管理化學(xué)試劑進(jìn)行探索和實(shí)踐，從而提高化學(xué)試劑的管理水平，更好地為學(xué)生實(shí)驗和教師科研服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞:高職；藥學(xué)實(shí)驗室；化學(xué)試劑；安全管理

　　化學(xué)試劑是在化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)分析、化學(xué)研究及其它試驗中使用的各種純度等級的化合物或單質(zhì)[1]。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程中的大部分實(shí)驗項目均需使用到各種各樣的化學(xué)試劑，隨著(zhù)化學(xué)試劑使用種類(lèi)和數量的增加，其對人身和環(huán)境的危害也隨之提高。如何科學(xué)、合理的管理化學(xué)試劑，保證化學(xué)試劑的使用安全便成了管理人員必須面對的一個(gè)難題。本人以多年的化學(xué)試劑管理經(jīng)驗并結合我校的管理經(jīng)驗，從化學(xué)試劑硬件設施的建設、管理制度的制定、化學(xué)試劑的日常管理及管理人員素質(zhì)提升等方面入手，對化學(xué)試劑的安全管理體系進(jìn)行探索，旨在提高化學(xué)試劑的管理水平，從而更好地為學(xué)生實(shí)驗教學(xué)和科研服務(wù)。

　　1高職藥學(xué)實(shí)驗室化學(xué)試劑的管理現狀

　　1.1硬件設施不規范

　　化學(xué)試劑是一類(lèi)特殊的實(shí)驗用物資，國家對化學(xué)試劑管理的硬件條件有著(zhù)明確的規定和要求。但是，目前高職院校由于資金有限，導致其在化學(xué)試劑管理的硬件設施建設方面投入不足，如庫房面積過(guò)小、消防設備不齊全、試劑柜的數量過(guò)少等。

　　1.2缺乏安全管理制度

　　目前，高職院校在化學(xué)試劑管理上均存在著(zhù)管理水平低下、管理制度不全、管理思想落后等問(wèn)題，由此，給化學(xué)試劑的安全使用帶來(lái)了一定的隱患，化學(xué)試劑安全事故的發(fā)生率也隨之提高。

　　1.3化學(xué)試劑使用不規范，師生安全防范意識薄弱

　　化學(xué)試劑是高�？蒲信c教學(xué)實(shí)驗中的常用物資[2]。藥學(xué)實(shí)驗中使用到化學(xué)試劑的頻率也很高，因此，合理規范的使用化學(xué)試劑是保證化學(xué)試劑安全使用的前提。但是，在實(shí)際的實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現老師和學(xué)生均存在著(zhù)不規范使用化學(xué)試劑的行為，如：濃鹽酸、氨水等易揮發(fā)的試劑沒(méi)在通風(fēng)櫥取用；笨、甲苯等有毒試劑取用時(shí)沒(méi)帶防護手套和護目鏡等，這些不規范的操作行為也體現了高職院校師生對化學(xué)試劑的理化性質(zhì)不夠熟悉，對其產(chǎn)生的危害不夠重視，缺乏安全防范意識。

　　2化學(xué)試劑安全管理的新措施

　　2.1化學(xué)試劑管理的硬件設施建設

　　化學(xué)試劑因其具有易燃、易爆、有毒及腐蝕性等特點(diǎn)，其硬件設施的建設對化學(xué)試劑的管理尤為重要。硬件設施的建設要嚴格按照國務(wù)院關(guān)于《危險化學(xué)品安全管理條例》的相關(guān)規定執行，主要包括：庫房地址的選擇要遠離學(xué)校的生活區和教學(xué)區；庫房要保持良好的通風(fēng)、要防潮、防曬；庫房要安裝符合要求的消防設施、溫濕度監測設備；電源開(kāi)關(guān)及照明要采用防爆型的；庫房?jì)�、外要安裝監控設備，24小時(shí)進(jìn)行監控；化學(xué)試劑的存放可采用智能化的試劑管理柜進(jìn)行儲藏[3]，方便試劑的分類(lèi)和管理。這些硬件設施的建設大大增強了化學(xué)試劑儲藏的安全性，是化學(xué)試劑安全管理的重要保障。

　　2.2制定健全的安全管理制度

　　健全的安全管理制度是開(kāi)展化學(xué)試劑管理工作的基礎，也是管理化學(xué)試劑的法律依據，可以保障管理人員和使用人員在化學(xué)試劑的管理或使用上有法可依、有章可循。我校根據自身情況并結合《危險化學(xué)品安全管理條例》及《特殊藥品管理辦法》等相關(guān)法規制定了化學(xué)試劑的各項管理制度，具體包括《化學(xué)試劑安全管理制度》《化學(xué)試劑專(zhuān)管員崗位職責》《危險化學(xué)品領(lǐng)用登記制度》《化學(xué)試劑安全事故應急處理預案》等，并將這些規章制度制作成宣傳板安裝在庫房醒目位置。

　　2.3加強化學(xué)試劑的日常使用管理

　　化學(xué)試劑是在進(jìn)行化學(xué)研究、成分分析的相對標準物質(zhì)，被廣泛用于物質(zhì)的合成、分離、定性和定量分析[4]，也是藥學(xué)實(shí)驗室中常用的物質(zhì)。加強化學(xué)試劑的日常使用管理不僅可以保證化學(xué)試劑的管理安全，而且還可以保證實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。對化學(xué)試劑的日常管理必須從申購、驗收入庫、領(lǐng)用及使用、廢液處置等環(huán)節嚴格把控，才能確�；瘜W(xué)試劑的安全使用和管理。2.3.1化學(xué)試劑的申購、驗收入庫管理。對化學(xué)試劑尤其是危險化學(xué)品的申購采取逐級申報審批的制度。管理人員對本學(xué)期的實(shí)驗課程、學(xué)生數及生均試劑用量進(jìn)行科學(xué)統計，確定本學(xué)期所需化學(xué)試劑的品種和數量，制定采購計劃并上報院部領(lǐng)導審核；院部領(lǐng)導審核后再上報校領(lǐng)導審核，最后確定化學(xué)試劑的采購品種和數量�；瘜W(xué)試劑的驗收必須由化學(xué)試劑管理人員、院部及校部相關(guān)人員共同參與，驗收的內容包括品名、規格、數量、廠(chǎng)家、外包裝等，合格后方可登記入庫。通過(guò)對化學(xué)試劑申購、驗收入庫的管理，可以避免管理人員對化學(xué)試劑的過(guò)度采購，盡量實(shí)現化學(xué)試劑的“零庫存”管理。2.3.2化學(xué)試劑領(lǐng)用及使用管理�；瘜W(xué)試劑實(shí)行領(lǐng)用登記制度。普通試劑由領(lǐng)者向管理人員提出申請，進(jìn)行登記后即可領(lǐng)用；領(lǐng)用危險化學(xué)品或特殊管理藥品則需由領(lǐng)用者列出使用項目名稱(chēng)、使用數量等并經(jīng)院部領(lǐng)導審批后方可向管理人員領(lǐng)取，領(lǐng)取時(shí)嚴格按照“五雙”制度（即雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙賬本）進(jìn)行領(lǐng)取[5]，并在專(zhuān)用賬本上登記。所有試劑使用后如有剩余應及時(shí)回收，使用者不得隨意丟棄以免引起安全事故。2.3.3化學(xué)試劑廢液回收管理�；瘜W(xué)試劑在使用過(guò)程中或使用后不可避免的會(huì )產(chǎn)生一些酸堿廢液，這些廢液如果直接排到下水道將會(huì )對自然環(huán)境造成嚴重的污染和危害。因此，實(shí)驗室要對廢液的處理建立科學(xué)規范的辦法[6]，要設置專(zhuān)用的廢液回收室，酸、堿廢液要獨立分開(kāi)收集，并定期由專(zhuān)業(yè)機構統一回收處理。通過(guò)加強廢液的管理和宣傳，逐步培養師生的環(huán)保意識，共同建立綠色化的藥學(xué)實(shí)驗環(huán)境[7]。

　　2.4加大化學(xué)試劑相關(guān)知識宣傳力度，提升安全防范意識

　　目前已知的化學(xué)試劑種類(lèi)千萬(wàn)種，藥學(xué)實(shí)驗室常用的化學(xué)試劑也有幾百種，由于種類(lèi)繁多，化學(xué)性質(zhì)各異，給管理者和使用者帶來(lái)了諸多不便。加大化學(xué)試劑相關(guān)知識的宣傳對化學(xué)試劑的管理和使用就顯得非常重要�？赏ㄟ^(guò)化學(xué)試劑的知識講座、有獎知識問(wèn)答、制作宣傳卡片上墻等手段來(lái)讓全體師生了解各種化學(xué)試劑的理化性質(zhì)、特點(diǎn)、使用注意事項及應急處理方式，從而提高其使用安全性，提升安全防范意識。

　　2.5加強業(yè)務(wù)培訓，提高管理人員素質(zhì)

　　化學(xué)試劑管理人員是化學(xué)試劑安全管理的第一責任人，其綜合業(yè)務(wù)水平的高低直接影響到化學(xué)試劑管理的質(zhì)量。因此，管理人員要具備相應的知識結構，經(jīng)常給大腦“充電”[8]，積極參加各種與化學(xué)試劑管理相關(guān)的培訓，及時(shí)更新知識和管理理念。同時(shí)，校級或二級學(xué)院相關(guān)部門(mén)也要對管理人員的相關(guān)知識進(jìn)行定期考核，合格后方可繼續上崗。只有通過(guò)管理人員自身的自我提高和院校的監督，才能使化學(xué)試劑的管理水平得到進(jìn)一步的提升。

　　3結語(yǔ)

　　化學(xué)試劑管理是一個(gè)長(cháng)期、細致的過(guò)程，無(wú)論是在其申購、入庫、儲存、使用等任何一個(gè)環(huán)節出現疏忽，都有可能引起嚴重的安全事故，給師生的人身安全和國家財產(chǎn)造成重大的損失�；瘜W(xué)試劑管理人員要有較強的責任心，對工作認真負責，同時(shí)，院校相關(guān)部門(mén)要重視化學(xué)試劑的管理工作，加大硬件和軟件條件的建設力度，加強化學(xué)試劑的日常巡查，牢固數立“安全第一”的觀(guān)念[9]，使化學(xué)試劑的安全管理更好地服務(wù)于實(shí)驗教學(xué)和科研工作，為高職院校培養高素質(zhì)技能型醫藥衛生人才提供安全保障。

　　參考文獻

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