高職院校藥學(xué)學(xué)生職業(yè)道德策略論文

　　摘要:近年來(lái)藥品行業(yè)事故頻出，公眾對藥品行業(yè)的關(guān)注達到了前所未有的高度。而藥品行業(yè)事故的背后，往往反映了個(gè)別從業(yè)人員職業(yè)道德的缺乏。如何提升藥品行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德水平，是全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。高職院校作為藥品行業(yè)從業(yè)人員的搖籃，其德育工作對未來(lái)藥品行業(yè)的職業(yè)道德建設十分重要。本文認為，高職院校應更新德育理念、營(yíng)造德育氛圍、通過(guò)改革教育方法、深化校企合作等手段來(lái)提高藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生德育水平。

　　關(guān)鍵詞:高職院校;藥學(xué)專(zhuān)業(yè);職業(yè)道德

　　1提升高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德水平的必要性

　　藥品行業(yè)的質(zhì)量水平不僅僅關(guān)乎其從業(yè)人員的事業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎全人類(lèi)的文明建設。因此，藥品行業(yè)的從業(yè)人員必須要有更高的道德水準，藥品行業(yè)從業(yè)人員必須要時(shí)刻嚴于律己。近年來(lái)，我國高職教育發(fā)展迅猛，高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已經(jīng)成為藥品行業(yè)潛在的第一大勞動(dòng)力來(lái)源。高職院校作為學(xué)生步入社會(huì )前的最后一站，必須肩負起做好學(xué)生職前道德培訓的重要責任。

　　2現存問(wèn)題

　　目前，許多高職院校忽視對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養工作。具體表現為德育工作形式化、學(xué)生本身不重視、外界干擾太頻繁等等。許多高職院校對德育工作缺乏監管、德育手段缺乏新意，導致教師經(jīng)常弄虛作假、敷衍了事。而許多學(xué)生由于課業(yè)繁忙，無(wú)暇關(guān)心自身職業(yè)道德建設，有些藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生甚至沒(méi)有職業(yè)道德的概念，這對我國未來(lái)藥品行業(yè)的從業(yè)人員整體素質(zhì)是極大的隱患。

　　3提升策略

　　3.1更新理念

　　只有學(xué)生、老師、領(lǐng)導都不斷地更新理念，才能保證德育工作的順利開(kāi)展。且更新理念的工作應由上之下的開(kāi)展，首先是高職院校負責藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生德育工作的領(lǐng)導要更新理念，領(lǐng)導要了解學(xué)生整體德育水平，把握德育工作開(kāi)展力度，領(lǐng)導也要知曉時(shí)事，引導德育工作開(kāi)展方向。最主要的，領(lǐng)導要重視對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的德育工作，真正地把德育作為自己的職業(yè)，只有領(lǐng)導的思想正確了，學(xué)校整體工作才能順利開(kāi)展。教師作為德育工作具體執行人，其理念的先進(jìn)與否直接影響著(zhù)德育工作的質(zhì)量。學(xué)生也迫切地需要更新理念。許多學(xué)生認為德育工作僅僅是一種形式，自己不必投入太多精力，有些學(xué)生盲目自信，認為自己不至于在職業(yè)道德上出現問(wèn)題，結果事實(shí)證明藥品行業(yè)因職業(yè)道德問(wèn)題造成事故的案例基本都是起源于一時(shí)的貪念、一時(shí)的疏忽。

　　3.2營(yíng)造氛圍

　　針對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德要求更高，因此對高職院校相關(guān)工作的要求也越高。院校不僅要重視硬性的品德培養，還要重視軟硬的德育熏陶，通過(guò)在校內營(yíng)造出德育氛圍，讓藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí)刻提醒自我，把提升自身職業(yè)道德當成自己生活的一部分。

　　3.3豐富德育手段

　　高職院�？梢酝ㄟ^(guò)設立德育典型，為學(xué)生提供學(xué)習的榜樣，通過(guò)先進(jìn)個(gè)人，帶動(dòng)其周?chē)�同學(xué)的德育風(fēng)氣，達到以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)的效果。學(xué)校亦可完善相關(guān)的獎懲制度，對于德育表現良好的學(xué)生，學(xué)校應給予精神上或物質(zhì)上的獎勵，這不僅對其個(gè)人有激勵作用，還能在校內造成更大影響，促使其他同學(xué)加強自身德育工作。對于品德表現差的學(xué)生，學(xué)校應作出適當的懲罰，以此展示學(xué)校開(kāi)展德育工作的決心，給學(xué)生起到警醒作用。通過(guò)獎懲分明的制度，可以在校內形成良好的德育風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生自我管理，形成內部良性競爭。學(xué)校也可以開(kāi)展各類(lèi)德育活動(dòng)，或者把德育元素融入到現有活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與性，達到寓教于樂(lè )的效果。

　　4前景分析

　　4.1深化校企合作

　　高職院校為了加強藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的德育工作效果，應當大力拓展相關(guān)活動(dòng)，盡量模擬從業(yè)實(shí)況，給學(xué)生身臨其境的體驗�，F今高職院校往往忽視德育活動(dòng)的質(zhì)量，搞形式化、套路化，不能給學(xué)生真切的體驗，就不能引發(fā)學(xué)生深層的感悟。而高職院校又普遍缺乏模擬環(huán)境的能力，這就需要學(xué)校學(xué)會(huì )利用校外資源，嘗試與企業(yè)等單位合作，提高德育工作效果。

　　4.2改善教學(xué)方法

　　許多高職院校沒(méi)有設置專(zhuān)門(mén)的針對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育課程，學(xué)些學(xué)校名義上把一些思想政治類(lèi)課程、公共基礎類(lèi)課程劃分到職業(yè)道德教育課程中，其實(shí)他們的內涵有很大差別。高職院校提高職業(yè)道德教育的最直接方式就是開(kāi)設相關(guān)課程，把德育課程成績(jì)作為衡量學(xué)生素質(zhì)要素之一。開(kāi)設課程可以在最短時(shí)間內形成德育體系、提高學(xué)生重視、加快德育工作的進(jìn)展速度。

　　4.3設立道德檔案

　　高職院校普遍缺乏德育檔案的建立，如果高職院校能夠為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生設置職業(yè)道德檔案，將其在校期間所有與職業(yè)道德培養有關(guān)的表現全部記錄到檔案之中，必然會(huì )提高學(xué)生對德育的重視程度。學(xué)生會(huì )害怕自己的不良記錄進(jìn)入檔案，這既損害其自尊，又可能影響其日后在業(yè)內的發(fā)展，所以學(xué)生會(huì )敬畏德育工作，自然也會(huì )把更多的精力投入到德育工作之中。

　　5結語(yǔ)

　　提升高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德水平，需要全校的重視，需要豐富的手段，需要長(cháng)久地規劃、需要社會(huì )各界通力合作。高職院校雖然職前道德培養，但只要德育方法得當、德育體系完善、德育手段新穎，一定會(huì )給藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生奠定良好的職業(yè)道德基礎，為其日后在藥品行業(yè)的良好表現打下堅實(shí)的道德基礎。

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