研究生論文 致謝

　　研究生可以說(shuō)已經(jīng)很厲害了，這么厲害的研究生的論文應該怎么寫(xiě)呢？論文致謝又應該怎么寫(xiě)？

　　研究生論文 致謝篇一：

　　在本論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我的導師***老師傾注了大量的心血，從選題到開(kāi)題報告，從寫(xiě)作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。

　　同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。

　　寫(xiě)作畢業(yè)論文是一次再系統學(xué)習的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著(zhù)新的學(xué)習生活的開(kāi)始。

　　從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復雜。

　　如今，伴隨著(zhù)這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。

　　那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎晚會(huì )上，我在晚會(huì )現場(chǎng)看著(zhù)其他人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺領(lǐng)獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(cháng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺，然后迫不及待地開(kāi)始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。

　　這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：

　　我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。

　　她為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹細心。

　　在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì )以“專(zhuān)業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵。

　　正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

　　我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長(cháng)。

　　正在撰寫(xiě)碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫(xiě)作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　對學(xué)長(cháng)的幫助表示真摯的感謝。

　　我要感謝，非常感謝xx學(xué)弟們。

　　他們?yōu)槲姨峁┝藢?xiě)作論文的重要工具——電腦。

　　甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專(zhuān)門(mén)為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。

　　對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。

　　為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號。

　　此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會(huì )計系的恩師們和各位可愛(ài)的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。

　　四年間，每次走進(jìn)會(huì )計系教研室都會(huì )讓我感受到一種親切熱情的氛圍。

　　無(wú)論是學(xué)習、工作生活上的問(wèn)題，恩師們都會(huì )悉心給以指導解答，讓我倍受感動(dòng)。

　　也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設計點(diǎn)上了第一個(gè)逗號。

　　我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng )作的開(kāi)始，也是從這里起步的。

　　從某種意義上可以說(shuō)，今日的畢業(yè)論文(設計)其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了。

　　會(huì )計系的老師們，給我四年的學(xué)習、成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導我充分利用學(xué)校的學(xué)習資源，去發(fā)展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。

　　在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

　　很榮幸在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。

　　在教給我們知識的同時(shí)，她也傳授了許多為人、做學(xué)問(wèn)的道理，可謂誨人不倦。

　　我的第一篇社會(huì )實(shí)踐論文，悉出自她一手指導。

　　她實(shí)事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

　　我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過(guò)課程上的接觸，但對整個(gè)班級同學(xué)學(xué)習和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱(chēng)道。

　　李老師對我個(gè)人學(xué)習、工作上的關(guān)愛(ài)，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著(zhù)實(shí)感動(dòng)。

　　嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對會(huì )計學(xué)社工作的開(kāi)展給予了極大的支持。

　　讓我愧疚的是，個(gè)人能力有限，沒(méi)能為整個(gè)會(huì )計系的學(xué)生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。

　　李老師是我的會(huì )計學(xué)入門(mén)老師，給我的專(zhuān)業(yè)方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。

　　而嚴老師現在又是我畢業(yè)論文(設計)的指導老師，在畢業(yè)設計期間，沒(méi)少費心思。

　　從論文創(chuàng )作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見(jiàn)，讓我在專(zhuān)業(yè)論文創(chuàng )作上又進(jìn)了一步。

　　就整個(gè)大學(xué)而言，嚴老師可以說(shuō)是“扶我下馬”的過(guò)程。

　　在他這里，我學(xué)到了許多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，包括做人方式。

　　至今清晰記得在工作單位實(shí)習時(shí)，嚴老師幾經(jīng)周折把電話(huà)打到單位，親切追問(wèn)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。

　　當著(zhù)諸位同事的面，我沒(méi)有把感動(dòng)、愧疚以及對校園思念的淚水流出來(lái)，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。

　　嚴老師，謝謝你!

　　篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來(lái)，表達我的感激之情，在此對會(huì )計系其他專(zhuān)業(yè)課老師一并表示感謝。

　　他們是：汪長(cháng)英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來(lái)老師等。

　　盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會(huì )忘記，他們的音容笑貌仍舊不時(shí)浮現在我的眼前。

　　各位老師鮮明地個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分。

　　“不積跬步無(wú)以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以體現。

　　也正是你們長(cháng)期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。

　　最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會(huì )計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!

　　研究生論文 致謝篇二：

　　時(shí)光冉冉，歲月如梭，這世上唯一不變的就是變化。

　　轉眼間，真的是轉眼間，三年研究生生活即將結束了。

　　閉上眼睛，可以瞬間調出研一第一天來(lái)海大的記憶，每一個(gè)場(chǎng)景細致可觸。

　　睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)海大最后一天，卻已經(jīng)近在眼前了，每一刻時(shí)光都心有留念。

　　坦然的說(shuō)，我本科上的并不舒心，往事已去，不再羅嗦。

　　然而研究生階段卻是我非常喜歡的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)到的知識、認識的人物乃至經(jīng)歷的故事。

　　在此，簡(jiǎn)單地做一個(gè)總結吧。

　　天地君親師，按照順序依次來(lái)。

　　感謝爹娘。

　　現在回家我會(huì )有意識地觀(guān)察父母的氣色，并因為老爹臉上的皺紋和老娘頭上的白發(fā)而心情低落，為自己早年的操蛋而心生悔意。

　　爹娘無(wú)比愛(ài)我，養我育我辛苦異常。

　　給我的成長(cháng)環(huán)境也很寬松，除了品德的教育和是非方面的指導，對其他方面的發(fā)展并不多加限制。

　　對我的選擇都始終鼎力支持，哪怕他們在某些選擇上未必認同這個(gè)有些離經(jīng)叛道的兒子。

　　然而現在，我知道，我應該并且已經(jīng)踏上，支持他們的道路上了。

　　也許，對于大部分背負著(zhù)各種負擔的80后，一個(gè)最簡(jiǎn)單的奮斗的信念就是：讓父母過(guò)的好點(diǎn)。

　　感謝孫寧。

　　研究生生活的一部分，未來(lái)奮斗動(dòng)力的一部分，身為親人，勿需多言。

　　感謝王賽。

　　讓我在學(xué)習和生活上重新審視剖析自己，讓在我在未來(lái)道路的選擇上，堅定自己。

　　相互挽扶，彼此信任。

　　路漫漫而修遠兮，執子之手共求索。

　　感謝魏老師。

　　還清晰的記得第一次見(jiàn)魏老師的情形。

　　既有些不知所措，又想竭力表現以博得老師的關(guān)注。

　　魏老師嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度和溫和的為人處世原則，潤雨細無(wú)聲，默默浸潤著(zhù)我的學(xué)習和生活。

　　在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，從論文理論框架、到資料的收集、整個(gè)論文的架構乃至細節之處的修改，魏老師無(wú)不悉心指導，論文之內，我有成長(cháng)，論文之外，更是受益良多。

　　在此，向導師表示由衷的感謝，謝謝您魏老師。

　　感謝Susan老師，給予我很多學(xué)習和提高英語(yǔ)能力的平臺，開(kāi)闊眼界增長(cháng)見(jiàn)識，讓我有幸在一個(gè)個(gè)實(shí)踐的機會(huì )里鍛煉和審視自我。

　　謝謝您梁老師。

　　感謝同窗好友。

　　整個(gè)班級里里，斐哥，浩然，是絕對的領(lǐng)袖和榜樣。

　　在大宿舍里還有：春兒，小昕，陳真，老王，老李，宋磊，薛峰，王珂，一句話(huà)：我們兄弟情深!三年相處的情誼，將是我人生中無(wú)比絢爛奪目的財富!

　　最后，對本文借鑒引用著(zhù)作的作者，以及百忙中抽出時(shí)間審閱本論文的專(zhuān)家學(xué)者，表示由衷的謝意。

　　寫(xiě)到此處，指尖一澀，突然意識到，學(xué)生生涯真的要結束了!扭頭望向窗外，久不能語(yǔ)。

　　在即將走出校園，直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必須勇敢邁步前行。

　　以下面一句話(huà)做結尾并與君共勉：

　　未來(lái)不可知，是我們前進(jìn)的原動(dòng)力!!!

　　研究生論文 致謝篇三：

　　從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復雜。

　　如今，伴隨著(zhù)這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。

　　那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎晚會(huì )上，我在晚會(huì )現場(chǎng)看著(zhù)其他人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺領(lǐng)獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(cháng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺，然后迫不及待地開(kāi)始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。

　　這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：

　　我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。

　　她為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹細心。

　　在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì )以“專(zhuān)業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵。

　　正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

　　我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長(cháng)。

　　正在撰寫(xiě)碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫(xiě)作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　對學(xué)長(cháng)的幫助表示真摯的感謝。

　　我要感謝，非常感謝xx學(xué)弟們。

　　他們?yōu)槲姨峁┝藢?xiě)作論文的重要工具——電腦。

　　甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專(zhuān)門(mén)為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。

　　對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。

　　我要感謝，非常感謝自己。

　　在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，自己總是積極主動(dòng)的，主動(dòng)與老師同學(xué)們溝通，不恥下問(wèn)。

　　通過(guò)寫(xiě)作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話(huà)。

　　我要感謝，非常感謝新聞與傳播學(xué)院的那些人，那些事，那些記憶。

　　最后，我要感謝，非常感謝四年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。

　　謝謝!謝謝!

　　研究生論文 致謝篇四：

　　前言：畢業(yè)離校確實(shí)很讓人傷感——可是，據說(shuō)人只為自己及最親近的人和事傷感，最終最終歸根結底還是在為自己的記憶、生活經(jīng)歷這一類(lèi)歸結為逝去不可重來(lái)的叫做青春熱血的東西傷感，好像要走的不是我，傷感的也不該是我吧?!唉，剛失戀的人，某些方面的官能比較發(fā)達，對離別這一類(lèi)的題材，總是比較敏感的……

　　但是，越是壓在內心深處、壓到自己憋氣的東西，你越渴望通過(guò)訴說(shuō)來(lái)給自己減壓，但也越害怕被別人看得一清二楚——這倒沒(méi)什么，人家要是能理解，你會(huì )有一種找到知已的感覺(jué)，可是萬(wàn)一人家非但不能理解以為你是祥林嫂，還抓一把鹽灑上去，那滋味可不好受，所以訴說(shuō)的同時(shí)，往往加上一層又一層的保護膜，這就是傳說(shuō)中的“曲筆”了。

　　說(shuō)兩個(gè)題外話(huà)，一個(gè)是感覺(jué)西方人心理比較健康，因為他們定時(shí)去找神父傾訴，跟上帝交流，而且上帝教他們要博愛(ài)、寬容，大家都是兄弟，所以呢虔誠的信徒之間，互相傾訴一下，也都能引得一番誠摯的安慰，不像俺們中國人，爾虞我詐慣了，誰(shuí)都不相信，即使表面安慰幾句，

　　心里卻很可能在暗自慶幸或者想別的什么，人家信教的人就不一樣了，沒(méi)有那么多腸子，而且確實(shí)人家的世界觀(guān)人生觀(guān)就很健康，眾生平等，沒(méi)那么多誰(shuí)比誰(shuí)怎么著(zhù)怎么著(zhù)的，所以也就更容易感同身受，為別人傷心;二個(gè)是聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是同性戀的人在藝術(shù)上比較容易成功，

　　據說(shuō)是因為那點(diǎn)事怕別人知道，就憋在心里頭，可是整天憋著(zhù)也難受，總得尋找一個(gè)發(fā)泄途徑啊，所以就寫(xiě)作啊畫(huà)畫(huà)啊搞音樂(lè )啊之類(lèi)的，化那個(gè)為創(chuàng )作的動(dòng)力，把那點(diǎn)情感放在里面尋求解脫，藝術(shù)本來(lái)就是玩激情，壓抑得比別人深，創(chuàng )作起來(lái)就那個(gè)激情澎湃啊，所以就比較容易在藝術(shù)上取得成就。

　　有個(gè)非常親近的朋友說(shuō)這文章寫(xiě)得真搞笑，我心就涼了，因為意識到他跟我的交情、對我的了解也只能到這樣的程度了吧：他只能看到搞笑的外表，卻沒(méi)有透進(jìn)去看的能力。

　　張師姐審我論文說(shuō)你這個(gè)不莊重，大致是嫌里面有小烏龜這一類(lèi)的東西，可是我確實(shí)感激人家小烏龜的啊，它帶給我的樂(lè )趣很多啊，也啟發(fā)我思考了很多人生問(wèn)題啊，比幾位老師給我的人生啟發(fā)多啊，憑什么只感謝你不感謝人家?就因為人家是烏龜?哇靠，你是生靈，人家烏龜不是生靈啊，眾生平等的嘞(上海話(huà)?)。

　　萬(wàn)物皆有靈、眾生平等嘛。

　　世界上很多地方的人信這個(gè)的，小日本那么先進(jìn)發(fā)達的地方就信啊，看過(guò)《平成貍合戰》沒(méi)有?

　　時(shí)光荏苒，不覺(jué)四年已到頭。

　　畢業(yè)答辯之后，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠地失落了。

　　每年的這個(gè)時(shí)候，校園總難掩物是人非的感傷。

　　想對身邊的同學(xué)、朋友、老師、食堂的大廚……所有我所認識與不認識的人，對校園里的花草樹(shù)木、錯落有致的高樓矮房……一切生靈和據說(shuō)沒(méi)生命的事物，對這一切的一切說(shuō)聲謝謝!四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴，一起體味這兩百個(gè)禮拜的悲歡離合。

　　相聚是緣，淚痕與汗漬、辛酸與甜蜜、淺薄與深沉，都融入這方寸之地，散落于每一個(gè)角落，不分彼此，直至永恒。

　　我欣慰地知道，多年以后這里依然會(huì )到處充盈著(zhù)我的氣息，承載著(zhù)我的青春歲月，對此我滿(mǎn)懷感激。

　　感謝北郵!對于您，我們有過(guò)驕傲與自豪，有過(guò)苛責與失望，有過(guò)頹廢和奮進(jìn)，有過(guò)汗液和熱血……四年前，不同的原因進(jìn)來(lái)，四年之后的今天，我們站在岔口再次選擇，或工作、或出國、或讀研……就要各奔前程，每個(gè)人收獲的果實(shí)不一樣，但母校潛移默化的影響，對母校深深的眷戀，卻將同樣長(cháng)久地伴隨我們。

　　四年歸化于北郵，此生難改其印記。

　　感謝無(wú)線(xiàn)新技術(shù)研究室!提供我本科最后一學(xué)期的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　張平、劉寶玲二位教授雖神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，但實(shí)驗室在陶小峰博士的領(lǐng)導下，其嚴格的管理、嚴謹的學(xué)風(fēng)、厚實(shí)的積淀、明快的節奏，卻已隱約使我窺見(jiàn)兩位教授一絲不茍的治學(xué)精神、深厚的學(xué)術(shù)功底以及輝煌的明天。

　　在這里特別感謝田輝、崔鴻雁兩位博士師姐的理論指導，謝芳師姐、楊寧師兄、黃平同學(xué)的技術(shù)支持，感謝顧雪琳師姐、周明宇師兄、胡海寧師兄、陳峙師兄、秦婷同學(xué)，感謝工作站歡聲笑語(yǔ)的共同營(yíng)造者，以及研究室所有提供便利的和構成風(fēng)景的人們。

　　身處這么一個(gè)大環(huán)境，有這么多人的幫助，我欣喜：畢設是成功的，大學(xué)四年完整了。

　　最后，最應該感謝的是千里之外的父母家人對我的容忍、堅定支持和無(wú)言奉獻。

　　四年，謝謝你們!以及非單人旁的“你”們!

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