家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿
現如今，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們大（1）班組織的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們的話(huà)題是：為了孩子。所以，這次家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(cháng)匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng)，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現。
為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的`培養：
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
�。�1）在家努力培養幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。
�。�2）為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長(cháng)嚴格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請家長(cháng)按時(shí)接送孩子。
�。�3）堅持執行接送卡接送制度。
�。�4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚。
家長(cháng)是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。
最后，我和嚴老師衷心的感謝家長(cháng)們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)：
你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現了您對您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家！
每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里快樂(lè )地學(xué)本領(lǐng)、長(cháng)知識。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)單，有的家長(cháng)也許會(huì )以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里，通過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì )自己穿衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長(cháng)能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，從小培養孩子獨立生活的能力，不要讓孩子養成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友，他的家長(cháng)就很注重這方面的培養，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長(cháng)用鼓勵的方法，讓他自己站起來(lái)，培養他的自信、自立，自強。因此，這位小朋友在各方面都不錯，尤其在用餐時(shí)，從不浪費一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識，我想離不開(kāi)家庭教育。在此，我要感謝這位家長(cháng)，通過(guò)孩子的表現，使我們也有了提高。不過(guò)，在坐的還有許多家長(cháng)，他們對孩子的'教育又是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表?yè)P了。
我想，在坐的家長(cháng)今天來(lái)這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么？是吧？現在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下：
一、成長(cháng)檔案起作用。
孩子成長(cháng)通過(guò)多種途徑得以發(fā)展，他們的發(fā)展與學(xué)校、家庭、社區以及自己的努力是有很大的密切關(guān)系。為了體現孩子的成長(cháng)足跡，我們把每個(gè)主題所學(xué)習的內容都放在了成長(cháng)檔案里，然后在一個(gè)主題結束后，把孩子所學(xué)的情況反饋與家長(cháng)。在這，我要表?yè)P一些家長(cháng)，比如：謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長(cháng)，他們每次能留心注意孩子的發(fā)展，并把自己想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在了孩子的成長(cháng)檔案上，有鼓勵孩子的話(huà)語(yǔ)，有對我們老師幫助的好建議，在這，我要感謝你們對我們工作的支持！
二、家園互動(dòng)有成效。
孩子是希望，因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節中，我們配合得很好！主要體現在：我們每次發(fā)回去的聯(lián)系條，你們都能認真地看，并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來(lái)說(shuō)吧，我們的主題活動(dòng)是《春天來(lái)了》，有很多家長(cháng)為孩子提供了春天的自然物，有小金魚(yú)、小泥鰍，還有各種各樣的花盆，各種種子等，有你們的`大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長(cháng)說(shuō)聲不好意思，由于大家平時(shí)溝通的機會(huì )比較少，因此對有些孩子在家的情況還不夠了解，每星期三早上是我們與你們交流的時(shí)間，希望家長(cháng)能和我們多溝通，多反饋。
三、安全教育緊抓牢。
人常說(shuō)，健康、安全放首位，這話(huà)不錯！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時(shí)不要推，不要搶?zhuān)粋�(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶(hù)等，另外通過(guò)各種形式加以反復、強調，如：利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書(shū)，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過(guò)這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護意識。
孩子的健康是每個(gè)家長(cháng)最大的心愿，春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長(cháng)們平時(shí)都留意觀(guān)察一下自己的孩子，萬(wàn)一自己的孩子出現這種癥狀，能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長(cháng)一定能做到這一點(diǎn)的。因為的宗旨就是“一切為孩子，為了孩子的一切�！�
四、工作要循序漸進(jìn)。
我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(cháng)，從孩子們參加興趣小組活動(dòng)已經(jīng)體現出來(lái)了，我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(cháng)們能一如既往，繼續發(fā)揚下去，因此，下面還需家長(cháng)配合好我們以下工作：
1、前些我們向了《元宵節快樂(lè )》《學(xué)做解放軍》《我愛(ài)我家》《春天來(lái)了》這幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來(lái)我將向幼兒開(kāi)展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過(guò)節了》《夏天到》《學(xué)做小主人和小客人》這些主題活動(dòng)，希望家長(cháng)能根據我們的聯(lián)系條繼續支持我們！
2、為了提高孩子的自理能力，大約在4月底，我們小班組開(kāi)展“穿衣服比賽”。希望家長(cháng)平時(shí)能督促孩子，也為參加“市比賽”做好準備（注：按時(shí)間規定的，要求還未定，大概是以時(shí)間、還有穿得整齊來(lái)定的，到時(shí)候會(huì )提醒各位家長(cháng)的）
以上是我們在這些日子里來(lái)的學(xué)工作情況，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如果有什么好的建議，請你們把它們寫(xiě)在我們發(fā)的意見(jiàn)反饋表上，我們一定會(huì )改進(jìn)！謝謝！
最后，祝大家身體健康！家庭幸�？鞓�(lè )！平平安安！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
下午好！光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；厥浊皫讉�(gè)學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種。種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見(jiàn)到藍天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數父母擔心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們班劉麗媽媽的教育幼小銜接經(jīng)驗介紹，下面有請，說(shuō)的真不錯，怪不得我們的劉麗非常的.棒哦；每位家長(cháng)都有自己的教育方法，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟我們談一談，李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗介紹，真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
大家聆聽(tīng)了2位家長(cháng)的經(jīng)驗介紹后，讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗和知識，我相信在座的家長(cháng)面對孩子的教育問(wèn)題，大多數家長(cháng)是新娘上轎頭一回吧，那請你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和我們大家一起來(lái)交流探討。家長(cháng)自由發(fā)言，教師和家長(cháng)一起解答
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。感謝家長(cháng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向我們提出來(lái)。
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20xx年xx月xx日
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
歡迎您能來(lái)參與我們學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)。你們在百忙之中抽出貴重時(shí)間來(lái)參與活動(dòng)，說(shuō)明你們格外關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持，在此表示感謝。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，我向各位家長(cháng)介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素養為根本，以培育學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，抓好學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)足的學(xué)校。
在師德建設上，我校以愛(ài)生為主線(xiàn)，從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我們激勵教師不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)懷寵愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐煩施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。每學(xué)期組織教師參與師風(fēng)師德學(xué)習，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。數年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪番義務(wù)值班。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量。依據九年義務(wù)教育課程標準，我們開(kāi)齊、開(kāi)足國家規定的各科課程。學(xué)校抓好教學(xué)常規管理，要求老師認真上好每一節課，努力提高課堂效率。
在德育工作方面，我們圍繞誠、競、勤、智四字教育標，開(kāi)展了多渠道、多形式的教育活動(dòng)，取得顯著(zhù)成效。為了使學(xué)生從小養成良好文明的道德觀(guān)念和行為習慣，我們自20xx年以來(lái)始終開(kāi)展以守禮儀、懂禮貌、做文明好少年為主題的養成教育活動(dòng)，取得了明顯的效果，學(xué)生在遵守紀律，禮貌待人，舉止文明方面有了很大的進(jìn)步，實(shí)現了校內的文明、和諧。
我們快活地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩定又布滿(mǎn)競爭的活力，絕大多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成果正呈上升勢頭。
下面向各位家長(cháng)通報一下本次期中考試狀況。
期中考試是階段考試，是對前半學(xué)期學(xué)生學(xué)習狀況的一個(gè)檢測，對衡量當前一個(gè)階段的教育教學(xué)成果有著(zhù)相當大的標桿作用。為此，全校上下思想高度統一，每班都召開(kāi)了考試動(dòng)員會(huì )，教師加強集體備課，集中群體才智，有針對性地做好復習迎考工作。在老師們的`辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成果。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成果優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。在此，對這些同學(xué)予以表彰。
期中考試是一次大閱兵，是加油站�？释ㄟ^(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，再次掀起學(xué)習高潮�？释w受到表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。也渴望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為典范，堅韌拼搏，刻苦努力，爭取更大進(jìn)步。
在座的家長(cháng)大部分是我的學(xué)生，今日我想再對你們說(shuō)幾句話(huà)：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢(qián)、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢(qián)天天掙，活天天干，但孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢(qián)，忘了教育子自己的孩子。
2、真正關(guān)懷孩子的學(xué)習，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的影響特殊大，有那么一句話(huà)叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)效仿家長(cháng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書(shū)，勝于你旁邊說(shuō)一百遍�？山o孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，去年我們曾做過(guò)統計，有好多家長(cháng)就是這樣做的。
3、第三，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信棍棒出人才，成天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成果差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊急可怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì )上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依靠感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造力量；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了困難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或常見(jiàn)的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
各位家長(cháng)老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，爭取讓每個(gè)同學(xué)都成人、成才！
最終再次感謝給位家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持，感謝大家。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
作為班主任，首先感謝各位在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加一年一度的家長(cháng)開(kāi)發(fā)日，一起來(lái)回顧、感受和見(jiàn)證孩子的成長(cháng)與進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)至今，一個(gè)學(xué)期即將結束，對于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它意味著(zhù)孩子從幼兒到真正意義上學(xué)生的身份改變，他們要改變自己的生活狀態(tài)，離開(kāi)自己的父母，在老師的幫助下學(xué)會(huì )自己照顧自己；他們要改變自己對“上學(xué)”的認識，課堂不再僅僅是玩鬧的樂(lè )園；他們更要放下自己的“身段”，學(xué)著(zhù)和別人相處，學(xué)著(zhù)去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，等等這些轉變。還記得開(kāi)學(xué)初，孩子們還不能完全適應學(xué)校的生活，到了晚上，想媽媽?zhuān)蹨I就止不住流下來(lái)。女生307寢室，孩子個(gè)個(gè)乖巧，到了晚上，抽泣聲此起彼伏，特別是吳瀛雪，每次都要我抱著(zhù)她，她才能特別快地入睡。還有讓我特別掛心的205寢室的陳俊宇，很有個(gè)性，對家長(cháng)依賴(lài)性強，晚上大家都睡著(zhù)了，他還在不停地“醞釀”情緒，擔心他著(zhù)涼，擔心他休息不好，我和生活老師輪崗坐在他床邊，安撫她，直到他睡著(zhù)。這樣的例子很多很多，其實(shí)我們和孩子們一樣，在開(kāi)學(xué)最初的那段日子里，每天磨合中走過(guò)，每天都特別仔細地去發(fā)現他們的進(jìn)步，然后安慰自己：孩子總是在一天天地進(jìn)步了！可喜的是，雖然適應時(shí)間有長(cháng)短，但都讓我感到驚喜�，F在的他們，已然是一個(gè)小大人的模樣。他們學(xué)會(huì )了疊被子、塞蚊帳，每天洗漱后，臉盆毛巾放得整整齊齊，天冷了，他們知道把被子卷成一個(gè)圈，自己再鉆進(jìn)去，這樣子自己就不會(huì )著(zhù)涼了——他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了照顧自己。他們加入了中國少先隊，成為了一名小少先隊員，這可
把他們高興壞了，我跟他們說(shuō)：要用少先隊員的標準來(lái)要求自己，他們坐得比任何時(shí)候都端正。孩子們正在努力進(jìn)步，他們比我們想象的要優(yōu)秀！我每天和他們在一起，親歷他們的成長(cháng)，感受他們的進(jìn)步，咀嚼他們的成功，師者父母心，作為班主任，希望孩子向善從優(yōu)的心是和各位一樣的.，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步是我們的共同愿景，所以，今天我懷著(zhù)一顆真誠的心，和各位分享孩子的這一階段的成果，期許以后孩子更加美好的未來(lái)！
在這一個(gè)相對緊張的學(xué)期里，孩子邁出了人生的關(guān)鍵一步。而我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與他們的接觸和相處，我可以說(shuō)，不管是在生活還是在學(xué)習上，我都對我的孩子很有信心！比如說(shuō)我們班孩子的寫(xiě)字是最令我感到驕傲的，短短的一個(gè)學(xué)期，孩子的書(shū)寫(xiě)有了一個(gè)飛躍，從不會(huì )寫(xiě)到會(huì )寫(xiě)，從不愿意寫(xiě)到愛(ài)上寫(xiě)字，從拖拖拉拉到速度迅速，記憶深刻的是我們班的吳瀛雪，這個(gè)孩子在各方面都比較嫩測，可是對于寫(xiě)字卻一絲不茍，很難令人相信有很多次她都是第一個(gè)交寫(xiě)字本，而且字卻特別漂亮，令我感動(dòng)。因為感覺(jué)孩子喜歡上我的課就我是最大的精神支柱，賴(lài)嘉樂(lè )同學(xué)，剛來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天，就說(shuō)學(xué)校比家里好，每個(gè)老師都很好，還要求主動(dòng)留校，在學(xué)習上，由于學(xué)前每個(gè)孩子的識字量和學(xué)習量不一樣，目前來(lái)說(shuō)，林志成、蔣林燁、周晨、賴(lài)嘉樂(lè )、錢(qián)偉軒、厲珈伶、熊肖、熊天潤、呂米棋、王家可、謝濤聞、這幾位同學(xué)是學(xué)習起來(lái)比較輕松的，吳瀛雪、胡舒洋、林慧婷、凌磊、沈語(yǔ)心、薛雨潔等同學(xué)是在這個(gè)學(xué)期中進(jìn)步比較快的，這樣的同學(xué)還有很多，時(shí)間關(guān)系不一一盡數。當然在班級工作方面，也不是所有方面都是盡如人意的，還有許多值得改善和進(jìn)步的空間，比如說(shuō)，有個(gè)別孩子還
存在上課注意力不集中，回家作業(yè)完成情況不理想，生活自理能力還有待加強等等問(wèn)題，這也是我在以后的班級工作中需要努力的方面！
孩子能夠這么快地適應校園生活，和在座的各位家長(cháng)的支持和配合是分不開(kāi)的。在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我深深地感受到大家對我的做的支持和信任。有許多家長(cháng)讓我非常感動(dòng)，比如在中秋節的那天，謝濤聞家長(cháng)給每個(gè)學(xué)生送來(lái)一個(gè)甜甜的月餅，讓孩子們興奮不已。天氣冷了，有的孩子的小臉開(kāi)始裂開(kāi)了，我們班的成鄭鐸家長(cháng)送來(lái)了六瓶面油，我說(shuō)太多了，他說(shuō)給孩子們用，還有你可以擦手，讓我非常感動(dòng)。厲珈伶媽媽也是，總是拿一些東西拿到學(xué)校給孩子們吃，雖然這些都是不起眼的小事，卻可以看出我們的家長(cháng)除了關(guān)心自己的孩子，還想到了班里的孩子，作班主任的我不能用一句來(lái)感謝你們。各位家長(cháng)把孩子放在我的班級里，是對我的一份信任，但這份信任對我來(lái)說(shuō)，也是一份沉甸甸的責任，對我來(lái)說(shuō)是37分之一，對你們來(lái)說(shuō)是“1”，一個(gè)班級37個(gè)人里，只要有一個(gè)人掉隊，就不是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，而各位家長(cháng)，不管工作多忙，多努力，多辛勞，都是為了孩子，我相信，經(jīng)過(guò)孩子自身的不斷努力，通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校、老師的配合，一定能使我們的孩子成為生活能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)，自身品質(zhì)好，氣質(zhì)涵養佳的優(yōu)秀學(xué)生！
一個(gè)學(xué)期很快結束，馬上要進(jìn)入孩子在小學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，接下來(lái)的學(xué)習知識會(huì )漸漸由淺及深，識字量會(huì )加大，對寫(xiě)字的要求也會(huì )更加嚴格，所以，我歸納了一些對孩子生活和學(xué)習方面的建議，明確下學(xué)期我要做到的一些事情，同時(shí)也供各位家長(cháng)參考：
1、生活方面，希望我們一起培養孩子自己動(dòng)手的能力，不過(guò)分
地溺愛(ài)，這是我在這個(gè)學(xué)期最深刻的一個(gè)體會(huì )。孩子遠比我們想象的要能干，很多事情，他們自己都可以做得很好，讓他們盡量自己照顧自己，不管在什么時(shí)候，具有一定自理能力和相對獨立的孩子，在面對各種競爭的時(shí)候都是占有優(yōu)勢的。不要用我們大人所謂的“經(jīng)驗”去教育他們，有些知識，是要孩子走彎路才能識得的�？春⒆渝e，讓孩子做。
2、在與人相處方面，要指導孩子和別人溝通、相處，班級中的孩子大多數是獨生子女，沒(méi)有與他人相處，為別人著(zhù)想的意識，在一個(gè)學(xué)期的集體生活中，他們走進(jìn)了學(xué)校、班級這個(gè)大集體，又融入了寢室這個(gè)小集體，學(xué)校的一系列活動(dòng)，如秋游、運動(dòng)會(huì )等，也大大增強了孩子的集體意識和榮譽(yù)感，但在生活點(diǎn)滴中，還是能感覺(jué)到很多孩子比較自我，不擅于遷就別人，所以，我想，在平時(shí)的教育中，多讓孩子與他人合作，與他人分享，為別人考慮，也是培養孩子高尚人格和良好品質(zhì)的一個(gè)途徑。
3、在學(xué)習方面，我覺(jué)得要培養孩子良好的學(xué)習習慣，包括聽(tīng)講習慣、作業(yè)習慣、看書(shū)習慣。態(tài)度決定一切，習慣成就未來(lái)，一年級，是孩子習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期。要培養孩子多讀書(shū)，多讀一些圖文并茂的繪本，識字量增加了，無(wú)形中也就降低了學(xué)科學(xué)習的難度。要養成良好的作業(yè)習慣，先做作業(yè)再玩，動(dòng)筆即認真，要保證家庭作業(yè)和課堂作業(yè)有一樣的質(zhì)量，同時(shí)，因為孩子們還小，也希望家長(cháng)們在孩子家庭作業(yè)的完成上給予必要的幫助和指導，在這一點(diǎn)上，我非常感謝沈心雨家長(cháng)的配合，心雨由于學(xué)前知識接觸較少，進(jìn)入小學(xué)后適應期較長(cháng)，學(xué)習上存在一定的難度，孩子爸爸幾次到學(xué)校和我進(jìn)行當面溝
通，還在課后下功夫，目前來(lái)看，進(jìn)步是非常明顯的。在這里，我還要提出“生活學(xué)習”的概念，很多孩子識字量少，在語(yǔ)文識字、數學(xué)讀題等方面都會(huì )遇到困難，要擺脫識字教育的枯燥性，在生活中識字，出去玩時(shí)，利用廣告牌、路標、招牌等途徑去學(xué)習認字，讓孩子輕松識字。
今天我們坐在這里，是一種緣分，而孩子是我們之間的紐帶，在這一點(diǎn)上，我很感謝孩子，讓我有機會(huì )認識這么多在各個(gè)領(lǐng)域都很優(yōu)秀的家長(cháng)們。有些家長(cháng)在與我的溝通中總和我說(shuō)謝謝，其實(shí)大可不必，我為孩子付出過(guò)，他們也給了我很多感動(dòng)，這群小家伙，只要一回家，就會(huì )想到我，哪怕是遞給我一顆糖，我也覺(jué)得特別開(kāi)心。因為他們心里有我。當周晨在圣誕心愿卡上寫(xiě)“希望胡老師永遠不要離開(kāi)我們“的時(shí)候，當孩子抱著(zhù)我使勁搖的時(shí)候，其實(shí)我更要感謝家長(cháng)，謝謝你們把這么一批乖巧、懂事的孩子交到我手上，謝謝你們對我的信任和配合，謝謝你們對我工作上的包容，謝謝你們對全班小朋友的關(guān)心！孩子正在一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，讓我和你們一起，陪孩子長(cháng)大，見(jiàn)證他們的進(jìn)步，期待他們的成功，一起等待花開(kāi)綻放的那一天！再次謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們的話(huà)題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(cháng)匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng)，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現。
首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：
升入中班，由于重新分班的原因，開(kāi)學(xué)初，我們老師對多數小朋友不是十分了解，隨著(zhù)我們第一個(gè)主題“身體暢想曲”和第二個(gè)主題“讓愛(ài)住我家”的開(kāi)展，孩子們已經(jīng)完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個(gè)月下來(lái)，我們欣喜地發(fā)現班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，有的在自理能力方面已有了很大的進(jìn)步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動(dòng)手能力方面提高了，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。這一切的進(jìn)步，大部分功勞都歸功于家長(cháng)，家長(cháng)是功不可沒(méi)的。事實(shí)告訴我們，我們與家長(cháng)的一加一教育就大于二了。
有許多家長(cháng)問(wèn)過(guò)我：“我家的孩子升入中班后表現如何?”那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現吧：
各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢(mèng)、浦怡云、徐夢(mèng)卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學(xué)習習慣，自控能力較強，上課能認真聽(tīng)講，能較好地完成老師交待的每件事。
劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費誠、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時(shí)認真，能積極主動(dòng)，大膽發(fā)言、有一定的表現力。但沒(méi)有堅持性。
能積極參與集體活動(dòng)的孩子有顧可凡、王澄陽(yáng)、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費國峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們在活動(dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲。
在學(xué)習方面進(jìn)步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習。
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比，在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們發(fā)現這些孩子在午餐時(shí)的習慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長(cháng)為圖方便一直在喂，于是我們有了改進(jìn)的方法。首先根據幼兒的食量分飯，由少到多，養成他們吃完再添的習慣;自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔在餐盤(pán)里。
其次我們采用鼓勵、表?yè)P的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長(cháng)取得統一，希望孩子在家用餐時(shí)家長(cháng)不要去喂，繼續鼓勵孩子吃完。其實(shí)，一些看似很難的事情，只要掌握了方法，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，你們也會(huì )發(fā)現孩子的進(jìn)步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了。
當然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認真聽(tīng)講，對教師教的內容不能較好掌握。平時(shí)特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下，也有不少家長(cháng)向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)，不愿在集體面前表現……其實(shí)孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。
因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著(zhù)、保著(zhù)，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。在幼兒園，我們老師也經(jīng)常采用“開(kāi)放型”的教學(xué)方式，創(chuàng )造一個(gè)自由的空間，讓孩子們去交往(如娃娃家、超市、理發(fā)店等，讓孩子在游戲的情境中學(xué)習與人交往)另外，我們還經(jīng)常提供機會(huì )，讓每一個(gè)孩子在集體面前表現;作為家長(cháng)，你們也應該多提供機會(huì )，鼓勵幼兒走出家，讓孩子多與人交往，相信在我們的共同引導下，他們一定能取得較大進(jìn)步。
幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有它特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進(jìn)入我班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，由于對環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，現在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的`通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。 特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們注重對幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用大蘋(píng)果、五角星等進(jìn)行獎勵，得到了獎勵，他們表現得會(huì )很開(kāi)心，有的還貼在家里的墻上，我們還準備在每周五評選一次“本周小明星”，并進(jìn)行獎勵。相信會(huì )收到很好的效果，孩子們也會(huì )做的更好，肯定會(huì )有更大的進(jìn)步。
孩子在家都是你們的寶貝，有幾個(gè)大人圍著(zhù)，在班里有38個(gè)孩子卻只有2個(gè)老師，1個(gè)保育員。出于幼兒教師的愛(ài)心和職業(yè)敏感性，我們會(huì )關(guān)注到幼兒的異常表現，但這不是說(shuō)我們能看到每一個(gè)幼兒每一天的每一個(gè)動(dòng)作，所以特別希望各位家長(cháng)能夠支持理解我們并配合我們的工作，我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!
同時(shí)，我們也相信，在今后的日子里，你們也會(huì )繼續支持我園我班的各項工作!我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
(1)在家努力培養幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。比如疊被子，穿衣服、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊，不易散亂，發(fā)飾不要太多。
(2)為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長(cháng)嚴格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，早晨應在7：20左右送孩子進(jìn)園，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面游戲的半個(gè)小時(shí)為他們訂正作業(yè)，輔導沒(méi)學(xué)會(huì )的技能。因為從八點(diǎn)開(kāi)始我們必須按作息時(shí)間組織集體活動(dòng)照顧全體小朋友了。
(3)堅持執行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時(shí)都不忘帶接送卡，放學(xué)來(lái)園接孩子時(shí)自動(dòng)排好隊，不爭搶、不擁擠。
(4)現在，早晚溫差較大，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的孩子，請家長(cháng)一定要把藥品包裝好，并注明孩子的姓名、服藥時(shí)間以及服藥量，以免喂錯藥。
(5)每天放學(xué)回家，家長(cháng)要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題，如在幼兒園里有什么高興的事?今天學(xué)到什么新本領(lǐng)?和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲?講一講班里有意思的故事等。最好不要問(wèn)孩子是不是受委屈了?老師是不是批評了?今天吃到了什么好吃的?有沒(méi)有打架等負面問(wèn)題。因為家長(cháng)的問(wèn)題會(huì )強化孩子的意識，只在意家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題，而把學(xué)習放到了一邊。
(6)現在，我們對原有的課程作了改革，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì )增加家長(cháng)參與的部分，如《家園聯(lián)系手冊》，上面反映了每一個(gè)孩子近階段在園的學(xué)習情況和不同表現，看似短短的幾頁(yè)，老師是費了很多心血完成的。所以請各位家長(cháng)要把孩子在家的表現及時(shí)記錄反饋給我們，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和家長(cháng)的期待。另外，為培養孩子的任務(wù)意識，拓展孩子的知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以還請你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè)：如為了正常開(kāi)展一些教育活動(dòng)，我們也需要孩子一起收集一些東西，其實(shí)這也是需要你們配合的一方面。
家長(cháng)是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！�
最后，我和張老師衷心的感謝家長(cháng)們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我講話(huà)的題目是《加強鍛煉，健康成長(cháng)》。攜帶著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，冬天就這樣來(lái)到了我們的身邊。大自然逐漸安靜下來(lái)，而我們的校園卻開(kāi)始了熱火朝天的冬季體育鍛煉，課間跳操、跑步、跳繩、給單調的冬天增加了無(wú)限的生機。
體育是躍動(dòng)的音符、舞動(dòng)的旋律、運動(dòng)的藝術(shù)，是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。冬季體育鍛煉，能接受陽(yáng)光的照射，彌補陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(cháng)發(fā)育。尤其對正在長(cháng)身體的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，多參加戶(hù)外鍛煉更為重要。俗話(huà)說(shuō)：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)��；冬天懶一懶，多喝藥一碗�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢？老師這里有幾點(diǎn)溫馨提示：
1、注意保暖。冬季室內外的溫差較大，到室外鍛煉時(shí)開(kāi)始要多穿些衣服，注意保暖。并做好準備活動(dòng)，待身體發(fā)熱后再將衣服脫掉進(jìn)行鍛煉。練完之后如出汗較多，謹防吹風(fēng)，以防感冒。
2。注重運動(dòng)前的準備活動(dòng)。有些學(xué)生不懂運動(dòng)規律，不重視準備活動(dòng)。往往會(huì )因此造成運動(dòng)損傷或達不到運動(dòng)的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷，各關(guān)節和韌帶不易活動(dòng)開(kāi)，如果不進(jìn)行運動(dòng)前的準備活動(dòng)，便會(huì )很容易造成關(guān)節扭傷或韌帶拉傷。這樣一來(lái)不但達不到強身健體的目的，而且還會(huì )損害機體。因此，大家在鍛煉前可進(jìn)行像熱身跑，徒手操這樣的準備活動(dòng)來(lái)活動(dòng)關(guān)節和韌帶。
3、調控運動(dòng)強度和運動(dòng)量。適宜的運動(dòng)量是增強體質(zhì)的關(guān)鍵。運動(dòng)量過(guò)大會(huì )造成身體疲勞，抵抗力下降，便會(huì )引起感冒等疾病的發(fā)生。所以掌握好適宜的運動(dòng)量非常重要。
4。、注意天氣變化。冬季到來(lái)的同時(shí)也帶來(lái)了霧、大風(fēng)等天氣。出現這類(lèi)天氣時(shí)空氣中的'顆粒物會(huì )增多。如果經(jīng)常在這類(lèi)天氣出現時(shí)運動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì )對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類(lèi)天氣出現時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。
5、運動(dòng)后的放松。一般在運動(dòng)后要通過(guò)捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來(lái)放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學(xué)習。
6、運動(dòng)后的飲食。運動(dòng)前一小時(shí)和運動(dòng)后半小時(shí)內不益進(jìn)食�？梢栽谶\動(dòng)后喝少量的淡鹽水來(lái)補充運動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。
最后，希望大家通過(guò)體育鍛煉有一個(gè)強健的體魄。祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )，運動(dòng)快樂(lè )，成長(cháng)也快樂(lè )！謝謝！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們中五班的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是46人，其中男孩22人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養：我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯放在哪兒等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：陳盼小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的`鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。10月份我們舉行“祖國在我心中”的繪畫(huà)評選活動(dòng)，班內有13名幼兒分獲一、二、三等獎。今天我們開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。主要是幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、老師發(fā)給孩子作業(yè)、家園聯(lián)系卡等，請家長(cháng)按時(shí)填寫(xiě)并及時(shí)上交。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(cháng)們提意見(jiàn)）感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好：
首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中參加我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長(cháng)的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
首先做個(gè)自我介紹，我叫薛玉娟。從20xx年秋管理幼兒園各項工作，希望今后我們在幼兒教育中多溝通、多聯(lián)系，也希望為我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。
《指南》是由一批幼教專(zhuān)家歷時(shí)四年多，對全國3—6歲兒童學(xué)習和發(fā)展狀況進(jìn)行深入的調查后，吸取國內外現進(jìn)理念，依據我國幼兒特點(diǎn)起草擬定的�！吨改稀肥谴砹藝乙庵竞陀捉谈母锏臉酥拘晕募��！吨改稀穼⒂變旱膶W(xué)習與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。兒童3到4、4到5、5到6歲三個(gè)年齡段各有不同的學(xué)習和發(fā)展目標，“健康”在五大領(lǐng)域排在了第一位，可見(jiàn)健康是最為重要的。它是指人在身體、心理和社會(huì )適應方面的良好狀態(tài)，也是其它領(lǐng)域學(xué)習和發(fā)展的基礎。
首先，我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。
午餐做到營(yíng)養配餐，每周十五個(gè)菜不重樣。每日三個(gè)菜，葷素搭配，總會(huì )有兩個(gè)適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購買(mǎi)的水果是市面上新鮮，優(yōu)質(zhì)的。餅干和蛋糕則是我們當天早晨從柳河蛋糕店捎過(guò)來(lái)的，不僅保障新鮮，更能適合幼兒口味。
游戲活動(dòng)是孩子天賦的權利。我們配合幼教部開(kāi)展的幼兒體育戶(hù)外游戲活動(dòng)，基本保障幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，活動(dòng)時(shí)幼兒們自由選擇同伴，相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià)，帶著(zhù)愉快的情緒參加戶(hù)外游戲活動(dòng)。不僅收獲了健康的體質(zhì)，還獲得一些生活經(jīng)驗。下面請欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個(gè)，中型玩具10個(gè)，小型玩具400多，可以大大滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外游戲的需要。今年春天孫校長(cháng)又爭取了10萬(wàn)資金，為幼兒園鋪設草坪、柵欄，購置大型玩具，相信我園辦園條件會(huì )越來(lái)越好，你們的孩子會(huì )在我園健康快樂(lè )地成長(cháng)。
曾在一本書(shū)上看過(guò)，孩子快樂(lè )成長(cháng)是需要愛(ài)的，而父母的陪伴才是最重要的愛(ài)。對待孩子，不僅要有物質(zhì)上的關(guān)懷，還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關(guān)系的建立，任何人都無(wú)法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關(guān)系讓其理清并開(kāi)始學(xué)習的階段，父母的.陪伴不僅讓其有安全感，更能學(xué)會(huì )處理好與父母的關(guān)系。實(shí)踐證明，孩子如果不是由父母陪伴長(cháng)大的，孩子有的會(huì )造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽(tīng)。家長(cháng)的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養成。再說(shuō)我們陪伴孩子也就從出生到小學(xué)畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著(zhù)他們的長(cháng)大，我們陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少。年輕的家長(cháng)們，孩子作為一個(gè)家庭的個(gè)體，是和諧的基礎。希望家長(cháng)重視對孩子的陪伴，重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的，是不可逆行的。讓孩子學(xué)習他愛(ài)學(xué)的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂(lè )的童年。
我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時(shí)也符合兒童認知規律的。3—6歲時(shí)兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長(cháng)最快的時(shí)期，是語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期。今天周老師上了一節語(yǔ)言交流活動(dòng)課《植物園》，幼兒們通過(guò)食物或圖片，認識并了解了一些常見(jiàn)的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng )設的環(huán)境中學(xué)習說(shuō)話(huà)。孩子們與同伴交流的過(guò)程中，不僅鍛煉了思維能力，還培養語(yǔ)言表達能力�；旌习嗟摹斗謭D形》一課，幼兒在快樂(lè )的游戲中，不僅學(xué)到了數學(xué)知識，還能手腦并用，即鍛煉了思維能力，又培養了動(dòng)手能力。
家長(cháng)們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們幸�？鞓�(lè )成長(cháng)。
謝謝大家！
最后希望大家對我園工作提出寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的小伙伴們、親愛(ài)的老師們：
上午好！同學(xué)們，此時(shí)此刻，你心里一定特別高興吧。因為我們迎來(lái)了最最關(guān)心我們的家長(cháng)！好吧，現在讓我們用世界上最最熱烈的掌聲，熱誠歡迎我們親愛(ài)的家長(cháng)�。ㄕ坡曧懫穑┙又�(zhù)，再向這些將和我們一起學(xué)習的特殊伙伴道一聲：“大朋友好！”
今天是一次例行的家長(cháng)開(kāi)放日，因為我們每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行這樣的活動(dòng)；今天是一次特殊的家長(cháng)開(kāi)放日，因為正如這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化的世界一樣，孩子們在新學(xué)期里面臨著(zhù)許多新的變化：班級變了，同學(xué)變了，課程變了，老師變了，甚至連作息時(shí)間也變了？？在變化面前，我們的孩子適應得怎么樣呢？我想，每一個(gè)關(guān)心孩子的家長(cháng)都會(huì )有這樣的疑問(wèn)和擔心。
這樣的擔心，我也有。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，我曾經(jīng)給孩子們講過(guò)兩個(gè)故事，一個(gè)故事來(lái)自賓塞·約翰遜博士的暢銷(xiāo)書(shū)：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪。兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人同時(shí)在迷宮里發(fā)現了美味可口的奶酪，在愉快的享用了一段時(shí)間之后，有一天，他們突然發(fā)現，奶酪不見(jiàn)了。小老鼠嗅嗅、匆匆坦然接受了變化，重新去尋找奶酪。而小矮人哼哼、唧唧不能接受這突如其來(lái)的變化，怨天尤人甚至相互指責。故事的結果是：小老鼠找到了更豐盛更美味的奶酪，而小矮人卻在抱怨中走向絕境。
另一個(gè)故事發(fā)生在我們身邊，主人公是我的一個(gè)學(xué)生——王何貝妮。一次聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“老師，我好幸運哦！從一年級到六年級換了那么多老師，我們班總是最好的！”畢業(yè)的時(shí)候，她的媽媽與我道別，說(shuō)：“女兒在家常說(shuō)，她遇到的老師都是最優(yōu)秀的，我也覺(jué)得是這樣。我們都很幸運！”我非常佩服這一對母子面對變化的態(tài)度，斷言說(shuō)：“貝妮今后還會(huì )遇到更優(yōu)秀的老師！因為不管怎樣變化，你們都知道去欣賞去接納！”情況果然是這樣。小學(xué)畢業(yè)后，貝妮去了深中分校亞迪超常班。開(kāi)學(xué)后，貝妮跟媽媽來(lái)學(xué)�？蠢蠋�，一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“我們班的老師好好哦！尤其是我們的歷社老師，跟你一樣幽默！”不用說(shuō)，這位曾獲得深圳市優(yōu)秀少先隊員的陽(yáng)光女孩，很快適應了初中生活，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
當初在講這兩個(gè)故事的時(shí)候，我努力想讓孩子們明白：變化總是在發(fā)生，如果我們能像小老鼠一樣，積極地面對，就能收獲新的成功；如果我們能像他們的大姐姐貝妮那樣，用欣賞的眼光去迎接變化，就能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校期中考試之后，我們組織了一次秋游。那天，細雨蒙蒙，顯然不是個(gè)出游的好天氣。是按原計劃行動(dòng)，還是改期？從凌晨開(kāi)始，我就一直在掙扎。有足夠的理由改期，而且我也明白：對于學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)，取消秋游是最安全最保險最少擔當責任的做法！但是，最后我還是和同事、孩子們做了一個(gè)艱難的決定：秋游照常。當然，我也有很多理由解釋這種最具風(fēng)險的決定，但其實(shí)最重要的，我希望每一個(gè)孩子能從這種選擇和這種活動(dòng)中體悟到：變化總是會(huì )有，生活還要繼續。我們不能左右天氣的變化，但是可以改變自己的態(tài)度。懷著(zhù)一份接納和欣賞，我們會(huì )發(fā)現雨中的風(fēng)景更美麗！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，當您今天走進(jìn)校園的時(shí)候，變化依舊存在，我希望你能和我們一道，積極地面對變化。我希望，您能和孩子們一起，大方地參與課堂學(xué)習；和老師一道，大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我相信，您的積極參與，不僅會(huì )給孩子以鼓勵，也會(huì )給自己留下一段美好的回憶。
在這里，我還對我們的'家長(cháng)朋友提出兩個(gè)請求：一是當您發(fā)現有孩子向您問(wèn)好的時(shí)候，請您微笑著(zhù)回應他們。當然，如果您能主動(dòng)遞向我們的孩子問(wèn)好，那就再好不過(guò)了。因為我們在用自己的言行影響著(zhù)孩子。二是請您在離開(kāi)學(xué)校前，把早晨發(fā)給您的調查問(wèn)卷填好，放到門(mén)衛室旁的意見(jiàn)箱里。當然，如果您回去后，拿起筆，把您的見(jiàn)聞感受和思考寫(xiě)出來(lái)，反饋給我們，我們更是感激！
最后，祝愿每一個(gè)孩子今天能表現出最最進(jìn)步的自我，讓爸爸媽媽因自己而自豪！祝愿每一位老師今天能展現出最靚麗的風(fēng)采，享受三尺講臺的樂(lè )趣！祝愿所有的家長(cháng)在今天的“參與學(xué)習活動(dòng)”中走近自己的孩子，走近學(xué)校的老師，體驗到相互信賴(lài)的重要，體驗到為人父母的責任與快樂(lè )！
讓我們一起祝愿，祝愿今天的“家長(cháng)參與學(xué)習”活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿11
列位家長(cháng)：
下午好！首先，讓我代表大3班的全部師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感激你們能從百忙當中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，這讓咱們感受到了你們對咱們工作的理解和支持和對孩子成長(cháng)的關(guān)心，正是有了你們的信賴(lài)、理解、支持，咱們的工作才能順利開(kāi)展。在此，咱們以熱烈的掌聲對大家的到來(lái)表示衷心的感激！
白駒過(guò)隙，轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一剎時(shí)，孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數次。感激你們把孩子送到咱們班，讓咱們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了咱們這個(gè)緣分。咱們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。
咱們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；仡櫱皫讉�(gè)學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有高興地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，咱們的工作不免有這樣那樣的疏忽，有各種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，咱們工作中也一樣存在彩云和烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣，照亮咱們班的老師和小朋友，幫忙、理解、支持咱們的工作，幫咱們驅散烏云，見(jiàn)到藍天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上咱們也取得了列位家長(cháng)寬容的支持；豁達的幫忙和精心的呵護。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數父母擔憂(yōu)孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習慣的培育和對環(huán)境轉變的適應能力，這也是咱們教師和家長(cháng)一路努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)以后的一段時(shí)間，咱們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，咱們先來(lái)一路聽(tīng)聽(tīng)咱們班劉麗媽媽的教育（幼小銜接）經(jīng)驗介紹，下面有請，說(shuō)的真不錯，怪不得咱們的劉麗超級的棒哦；每位家長(cháng)都有自己的教育方式，下面咱們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟咱們談一談，李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗介紹，真的超級感激。讓咱們學(xué)到了很多。作為教師，咱們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的盡力培育孩子們各方面的'能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
大家聆聽(tīng)了2位家長(cháng)的經(jīng)驗介紹后，讓咱們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗和知識，我相信在座的家長(cháng)面對孩子的教育問(wèn)題，大多數家長(cháng)是新娘上轎頭一回吧，那請你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰著(zhù)的困惑或問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和咱們大家一路來(lái)交流探討。（家長(cháng)自由發(fā)言，教師和家長(cháng)一路解答）
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，可是咱們一直在盡力做到最好，咱們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽以后請諒解。感激家長(cháng)的踴躍參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向咱們提出來(lái)。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿12
各位家長(cháng)：
大家好!感謝大家拋忙來(lái)參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
為了孩子的明天，我們走在了一起。和孩子們的接觸差不多有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中，孩子們的進(jìn)步很明顯，他們的適應能力還是很強的，想來(lái)家長(cháng)們都已經(jīng)感受到了。作為數學(xué)老師我想就以下幾點(diǎn)和家長(cháng)培養們做個(gè)交流。
一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于數學(xué)學(xué)科方面的特點(diǎn)。
我們現在使用的是《現代小學(xué)數學(xué)》，這套教材相對于其他教材來(lái)說(shuō)，思維含量高，靈活性大，對促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生的思維能力有很大的好處。所以相對來(lái)說(shuō)會(huì )有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學(xué)好的。在低段的教學(xué)內容中往往提前孕含著(zhù)于高段相關(guān)的教學(xué)內容。這需要家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，孩子的數學(xué)書(shū)本您有空可以去翻翻，難點(diǎn)，(鐘面時(shí)間、方位、元、角、分)看看其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，孩子是否掌握。把數學(xué)知識滲透在生活中。
在學(xué)校以外的時(shí)間，可以有針對性的輔導一下自己的孩子。因為畢竟在學(xué)校里學(xué)習的時(shí)間是有限的，特別是基礎比較差的孩子，同樣的教學(xué)，有的孩子很難跟上。所以要家長(cháng)多費點(diǎn)心思。
對數學(xué)學(xué)科，許多家長(cháng)會(huì )覺(jué)得學(xué)數學(xué)就是要會(huì )計算，我孩子口算掌握得很好了，數學(xué)就很好。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數學(xué)知識中小小的技能。數學(xué)還包括數感、空間想象、邏輯思維、動(dòng)手操作等好幾塊的內容。其實(shí)，只要多練習，再加上仔細的檢查，計算對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不難的。
一年級口算基礎是所有計算的基礎，對于口算這一關(guān)每個(gè)孩子必須通過(guò)。這學(xué)期下學(xué)期我們都要進(jìn)行口算達標檢測，要求20以?xún)鹊募訙p法一分鐘做對8題�？谒阒挥卸嗑毩暡拍芴岣咚俣�，有些孩子練習不夠，落下來(lái)了。慢的孩子家長(cháng)要多觀(guān)察分析，孩子慢的原因。是因為計算不熟練，還是做作業(yè)的習慣差。要有目的性地來(lái)練習。錯誤率高的孩子也需要多練，要養成仔細看題的習慣。關(guān)于練習的方法家長(cháng)也要動(dòng)一點(diǎn)腦筋。用多種方法來(lái)練習，(每天30題、聽(tīng)算、規定5分鐘的練習。)(錯的不用橡皮劃掉、數字練習寫(xiě)快)
二、還有需要強調一點(diǎn)的是：孩子的學(xué)業(yè)需要您時(shí)刻的關(guān)注。一年級是孩子學(xué)習生涯的起步階段，很多的習慣是在這個(gè)時(shí)候養成的，學(xué)校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學(xué)校教育的'話(huà)孩子發(fā)展的路是不會(huì )很長(cháng)遠的。作為老師總希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，也在關(guān)注每個(gè)孩子，但是一個(gè)老師要教有兩個(gè)班，要關(guān)注將近120位孩子，不可能總是關(guān)注在某幾個(gè)孩子身上的，老師的精力也畢竟是有限的。您的孩子對老師來(lái)說(shuō)是120分之一，而對于您來(lái)說(shuō)是百分之百。如果你每天能多花10分鐘時(shí)間在孩子的學(xué)習上，一周您的孩子就比別人多學(xué)50分鐘，那么一學(xué)期呢?一年呢?希望家長(cháng)能夠重視，特別是基礎差學(xué)習習慣不好的孩子，需要家長(cháng)花更多的時(shí)間和耐心�！凹议L(cháng)是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學(xué)習和作業(yè)重視了，孩子也會(huì )去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會(huì )學(xué)你的樣子的。每周家庭作業(yè)中每次老師都有詳細的要求，寫(xiě)作業(yè)要求的目的是給家長(cháng)一個(gè)指導孩子學(xué)習的方法，希望你們能夠仔細去看一看，按要求逐條做好。
三、孩子的考試成績(jì)我們要關(guān)注但是不要只盯到分數。許多的時(shí)候我們要看他暴露出來(lái)的問(wèn)題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什么原因?是上課聽(tīng)講的習慣不好，還是別的問(wèn)題。要針對性的去輔導。
就說(shuō)這些如有不妥之處，請大家多多包涵。希望在我們共同的努力下孩子能有更好的發(fā)展。
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿13
各位家長(cháng)朋友：
上午好！首先，我代表一3班全體科任老師歡迎各位家長(cháng)積極參加我們學(xué)校舉辦的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，今天的活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)教室，走近孩子，更多地了解孩子在校的表現。利用這樣的形式進(jìn)行溝通，共同教育好每一個(gè)孩子，我想這是我們共同的心愿！
這個(gè)班是我帶的第五個(gè)一年級，我深深地喜歡上了這群可愛(ài)的孩子們，有他們我很幸福，所以，我要感謝家長(cháng)把這么好的孩子送給我。
一、我們的收獲
轉眼間，這個(gè)學(xué)期已過(guò)一半，回憶已經(jīng)過(guò)去的日子，我們收獲了很多，（出示ppt）對于這些成績(jì)，我非常感謝家長(cháng)們對我們工作的支持和幫助，非常感謝能和你們攜手帶著(zhù)這些孩子一路快樂(lè )、一路成長(cháng)，也很驕傲擁有這么多優(yōu)秀的負責任的家長(cháng)，在孩子每一天的家庭作業(yè)中，我們能看到家長(cháng)們認真地陪伴，家長(cháng)對孩子的高度重視、對老師的積極配合，使我們的工作開(kāi)展的得心應手。
二、學(xué)生在校表現
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習和生活，孩子們已經(jīng)基本上適應了小學(xué)的學(xué)習生活，基本養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。每個(gè)孩子各不相同，但在老師的眼里他們都有著(zhù)可愛(ài)的一面：
學(xué)習習慣非常好的孩子：讀書(shū)好寫(xiě)字好聽(tīng)課認真發(fā)言積極學(xué)習進(jìn)步的
三、期中試卷分析
1、語(yǔ)數英300分的學(xué)生
2、語(yǔ)文100分的'學(xué)生
3、有進(jìn)步的學(xué)生
4、優(yōu)秀試卷展示
5、問(wèn)題的原因
四、繼續關(guān)注
1、少數孩子需要規范平時(shí)的行為習慣
2、部分學(xué)生在朗讀時(shí)張不開(kāi)嘴，手口不一。
3、預習作業(yè)還不夠到位。
4、部分學(xué)生沒(méi)能做到主動(dòng)問(wèn)好。
5、每周的整理書(shū)包、清洗桌布、個(gè)人衛生依然存在問(wèn)題。
五、下一階段的工作內容
1、提前做好預習
2、每天都有復習舊知的環(huán)節
3、《成語(yǔ)兒歌100首》的進(jìn)度與檢測。
4、下一本共讀書(shū)目《諺語(yǔ)兒歌100首》
六、個(gè)別溝通與交流
結束語(yǔ)：作為班主任，我的責任是發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，并將它放大再放大，讓每一個(gè)孩子能在自信中找到成長(cháng)的快樂(lè )，化作進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們攜手努力給孩子創(chuàng )造機會(huì )，一起實(shí)現“讓心起航、讓夢(mèng)飛揚”吧！謝謝！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx的媽媽。首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討兒子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的兒子叫xx，一年級時(shí)在張店區蓮池小學(xué)，二年級轉學(xué)到淄博修文外國語(yǔ)學(xué)校。事實(shí)證明了一切，我們的選擇是正確的。
兩年多來(lái)，我的兒子成熟多了，他的學(xué)習態(tài)度，尊敬師長(cháng)，業(yè)余愛(ài)好等各方面的綜合素質(zhì)，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是班主任張鳳美老師和數學(xué)老師高老師、龐老師、和現在的張老師等他們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的兒子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。家庭是兒子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )：
一、重視孩子的“健康”。
這里的'“健康”不僅指身體健康，更為重要的是兒子的心理健康。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的方法是“學(xué)和玩”相結合的原則，允許他在周五和雙休日完成三科作業(yè)的條件下可以上網(wǎng)，但有時(shí)間限制，不能超過(guò)一小時(shí)，星期一至星期四基本不允許到同學(xué)家去玩、或者是上網(wǎng)。做完作業(yè)后可以看書(shū)、看電視，這樣在不知不覺(jué)中擴大了兒子的知識面，不至于讓孩子一點(diǎn)也不懂游戲，也不至于沉迷于游戲之中。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
每天我起床后播放學(xué)校發(fā)的英語(yǔ)光碟和磁帶，他聽(tīng)到英語(yǔ)歌就會(huì )知道該起床了，讓孩子在無(wú)意識中玩著(zhù)學(xué)英語(yǔ)。愛(ài)玩是孩子的天性，晚飯后我會(huì )提醒督促他，聽(tīng)十五分鐘的英語(yǔ)，上半年學(xué)校提前發(fā)下周要學(xué)的英語(yǔ)兒歌，我會(huì )要他先預習，模仿光碟自學(xué)，到老師講課時(shí)，他的積極性可高了�，F在學(xué)校在學(xué)完兒歌后，再發(fā)給家長(cháng)，我感覺(jué)效果不如先發(fā)好。
在對待家庭作業(yè)方面，和兒子一起探討他不會(huì )做的難題，激發(fā)他自己去思考，獨立解決問(wèn)題，每次做出一道難題，他可高興了，會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍阋黄鹱鲎鳂I(yè)真爽”。但我不會(huì )一直陪伴兒子做完所有的作業(yè)，只是解答難題，養成自己獨立做作業(yè)的習慣，家長(cháng)也輕松多了。這半年來(lái)，我兒子在這一點(diǎn)做得比以前好多了，很少有忘記不寫(xiě)作業(yè)的情況了。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。
有時(shí)對于兒子的一些不好的習慣，或者不主動(dòng)按計劃學(xué)習時(shí)，我會(huì )提醒他，有時(shí)也會(huì )大聲地斥責，這時(shí)兒子會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴欢畠和睦韺W(xué)！我們張老師就不會(huì )這樣說(shuō)的”但他很少去反駁我，堅決不聽(tīng)我的話(huà)，一意孤行，還是會(huì )去完成作業(yè)，盡管有時(shí)候偷懶！一鳴屬于比較聽(tīng)話(huà)的孩子，看他那可憐樣，訓斥完后我也很后悔的，心里想我也要學(xué)者慢慢地和孩子說(shuō)話(huà)。作為兒子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常對兒子說(shuō)“可以不在乎成績(jì)，但必須重視學(xué)習的態(tài)度�！�
兒子沒(méi)考好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，我的目的就達到了。對于兒子學(xué)習態(tài)度的培養，平時(shí)我會(huì )經(jīng)常對兒子大聲地說(shuō)出：你的任課老師都很優(yōu)秀，是最好的老師，你的班級是最好的班級，你應該為有這么好的老師和同學(xué)而驕傲，讓他對老師充滿(mǎn)敬佩，激發(fā)他自覺(jué)地認真聽(tīng)課，和同學(xué)友好的相處，充滿(mǎn)愛(ài)心。所以我從沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)：我很討厭老師，不愿意上課的情況。
以上是我在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)心得，希望對大家有些幫助。最后，我祝全體老師、同學(xué)和家長(cháng)們身體健康、萬(wàn)事如意！我的演講到此結束，謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿15
各位家長(cháng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
衷心的感謝各位家長(cháng)朋友能來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)，感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持！主要目的是為了加強家校聯(lián)系，同時(shí)促使家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。以便讓孩子在健康快樂(lè )中成長(cháng)成才。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開(kāi)家長(cháng)的努力和付出。
所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，首先，做好以下工作，做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意：
�。�1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來(lái)收拾班級，打掃衛生。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長(cháng)給予關(guān)注。
2、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的家庭學(xué)習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習情況。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(cháng)就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學(xué)校表現不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(cháng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(cháng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學(xué)習習慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多，比如學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習，家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長(cháng)給孩子買(mǎi)一些稀奇古怪的文具，會(huì )牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長(cháng)期以來(lái)，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計”意思是我們把學(xué)校的安全比作農民用以耕地的犁，沒(méi)有犁怎么耕地，同樣沒(méi)有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無(wú)法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng)，各種場(chǎng)合，把最安全的知識和計策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會(huì )保護自己。
學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會(huì )、升旗儀式、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、主題安全培訓會(huì )、應急演練等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護能力的訓練。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅持每周一節安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(cháng)。
學(xué)校安全監督管理方面
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責任書(shū)” 。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊放學(xué)，在值周教師的監督和管理下安全進(jìn)出校門(mén)。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準外出。教育孩子按時(shí)到校，不要來(lái)的過(guò)早，孩子來(lái)的太早，教師還沒(méi)上班，存在嚴重的安全隱患。家長(cháng)朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來(lái)往的車(chē)輛成為了一顆不定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著(zhù)孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國家規定不滿(mǎn)12周歲的孩子不允許自己騎自行車(chē)上路。
四、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長(cháng)書(shū)面或電話(huà)向班主任老師請假；在校學(xué)生請假，必須由班主任教師寫(xiě)條批準，并到門(mén)衛登記；上課期間每節課任課教師都會(huì )清點(diǎn)學(xué)生人數，發(fā)現有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì )盡快地通知家長(cháng)。（請各位家長(cháng)一定要保持通信暢通，如果家長(cháng)更換了電話(huà)號碼的，請及時(shí)告知自己孩子所在班級的班主任。）
第七、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(cháng)到校找孩子，應說(shuō)明來(lái)意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門(mén)口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請各位家長(cháng)遵守這項規定，確保學(xué)生的在校安全。）
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習的保證。
教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，特別是三無(wú)垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。
其次，對家長(cháng)有以下幾點(diǎn)希望：
1、要重視家庭教育，家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。
2、家長(cháng)觀(guān)念的轉變。我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長(cháng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的`畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jì)。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。常帶孩子們接觸社會(huì )，去創(chuàng )造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎上家長(cháng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(cháng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì )綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái)，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在，今天的家長(cháng)會(huì )到此就結束了，但教育的腳步永遠不會(huì )止步。
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