家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢？下面是小編整理的家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言1
通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，真切地感受到女兒在貴校讀書(shū)很幸運，也很幸福。上課時(shí)老師聲情并茂地講說(shuō)，而學(xué)生們都很大膽、快樂(lè )、活潑，好象都是在享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，而這也是我們家長(cháng)不敢奢望的，但恰恰這也正是我們家長(cháng)所渴望的。他們是幸運的，也是快樂(lè )的。當然，這更是緣于老師們課前精心準備和全心付出及一切為了孩子們的使命感使然。對此，由衷地向各位老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!我們家長(cháng)也為此感到放心和自豪。
此外，也想對江老師您說(shuō)：正因為有您精心的準備和安排，讓我們也同時(shí)在感受一次成長(cháng)和進(jìn)步。特別是這次您安排的讓孩子們寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)”的日記，從自己的孩子身上談體會(huì )，對我們觸動(dòng)很大。以前冰冰一直是個(gè)不喜歡、不太會(huì )、也不擅長(cháng)寫(xiě)日記的孩子，而且冰冰對家庭事務(wù)也是不甚關(guān)心的孩子，可能這主要還是我們家長(cháng)有時(shí)不讓她去碰，只會(huì )一個(gè)勁地要求她好好讀書(shū)。實(shí)則不然。我們也深知，喊破嗓子不如做出一個(gè)樣子來(lái)，但之間也有我們工作的因素，一直無(wú)法成愿。有時(shí)，我們是看在眼里，急在心里，不知如何是好。但自你布置了要寫(xiě)愛(ài)的日記后，可能冰冰更聽(tīng)老師您的話(huà)，冰冰開(kāi)始付諸行動(dòng)了，開(kāi)始學(xué)會(huì )了記錄每天學(xué)習和生活中有關(guān)于愛(ài)和感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？催^(guò)她的日記，雖然還不能說(shuō)文筆通暢，有時(shí)還有錯別字出現，可能她還沒(méi)掌握其中的要領(lǐng)，有時(shí)也寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，但她正逐漸用心去體會(huì )和感受學(xué)習和生活，并且她也這樣去做了，幫疊被子啊什么的.……更令人欣慰的是，她有了自己的思想和見(jiàn)解，并真真切切地說(shuō)了出來(lái)，記錄下來(lái)了。我覺(jué)得一個(gè)人有自己獨特的思想和見(jiàn)解，比只會(huì )引經(jīng)據典的人要強得多，也更為可貴。雖然她的語(yǔ)言和思想還不甚完美，但我們相信，良好的開(kāi)始是成功的一半。我們也深信，通過(guò)江老師您和我們家長(cháng)的共同努力，所有的孩子都會(huì )到達自己成功、理想的彼岸的。
在此，再次想對老師們說(shuō)，因為有你們的全心、真心付出。你們辛苦了，謝謝你們!
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言2
老師們好!參加了本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是一堂生動(dòng)的課，更清楚地知道了孩子們在學(xué)校的事情，上課時(shí)的表現，聽(tīng)他們上課時(shí)的發(fā)言和舉手都是那么積極，作為家長(cháng)的我很欣慰，看見(jiàn)他們上課時(shí)都爭先恐后地發(fā)言，相信這都是老師們的心血。特別是江老師說(shuō)的家長(cháng)們花了那么多錢(qián)送孩子到學(xué)校里來(lái)學(xué)習，作為老師一定會(huì )給孩子們最好的教育，相信這樣的話(huà)。對于我們每個(gè)家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是一件最大的心事，在此我真心地感謝老師了，我以前很少向老師們溝通孩子在學(xué)校里的學(xué)習情況，深怕老師們煩，聽(tīng)了江老師說(shuō)的以后有事情多多溝通，我聽(tīng)了真的很高興，在此我真心地謝謝老師們，祝身體健康，生活開(kāi)心! ——z家長(cháng)
我覺(jué)得家長(cháng)開(kāi)放日很有意思，整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，并且鼓勵學(xué)生們之間相互夸獎，整個(gè)課堂充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，讓我感受到現在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我的孩子能在這樣的學(xué)校班級中接受教育，我們做家長(cháng)的非常放心。 ——z家長(cháng)
親身體會(huì )江老師和王老師生動(dòng)而形象的上課方式，課堂一節課，課后十年功，相信老師在背后為此付出了很多很多。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們家長(cháng)對貴校的教育方式和學(xué)校對學(xué)生生活上的無(wú)微不至，對此，我們深表認同，并甚感放心�！獄家長(cháng)
江老師，對于本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得有機會(huì )以后要多舉行，老師們的教學(xué)方式趨于趣味化十分有吸引力，孩子們在游戲中獲得知識是件非常好的事，我十分贊成! ——z家長(cháng)
參加了本次開(kāi)放日活動(dòng)，讓我們家長(cháng)看到了孩子在學(xué)校的表現，覺(jué)得你們老師也挺不容易的，真的。我真的是感受到了你們對小孩的那份愛(ài)，覺(jué)得你們真和他們像朋友一樣，難怪小孩是這么喜歡你們，而且我覺(jué)得小孩能這樣上課挺好，記也記得住，學(xué)習興趣也高�！獄家長(cháng)
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，懂事多了，這一點(diǎn)得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，養成了良好的學(xué)習和生活習慣，在此對各位老師的辛勤教育表示衷心的.感謝!——z家長(cháng)
這樣的活動(dòng),真的很好。學(xué)校要多搞這樣的活動(dòng)，對我們家長(cháng)和孩子都受益不淺。江老師和王老師講課都很好，我的孩子有你們這樣的好老師，我們感到很高興。 ——z家長(cháng)
江老師，您好!我參加了家長(cháng)活動(dòng)，也聽(tīng)了您的課，感覺(jué)真的不一樣，您上課的活躍性比別的學(xué)校不一樣，我們家長(cháng)在家帶一個(gè)孩子也很累，也難為您要帶這么多的孩子，謝謝您! ——z家長(cháng)
參加了本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，覺(jué)得挺有讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦子，我家瑩瑩思維性太慢，課堂上不夠認真，希望老師您多指導指導她，遇到困難，總覺(jué)得不敢去面對。 ——z家長(cháng)
通過(guò)這次開(kāi)放日，我感受很多。其中發(fā)現孩子在課堂上的表現，讓我感觸很多，老師講得她很能理解，或許我在教孩子時(shí)，有時(shí)方法也不怎么正確，希望以后我們一起努力吧! ——陶瀅家長(cháng)
這次參加了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我覺(jué)得孩子們上課的積極性很高。他們都能認真聽(tīng)課，積極舉手，同時(shí)我也看到了自己的孩子比以前有很大的進(jìn)步。上課基本上能坐得端正。我要特別感謝老師們的辛勤付出，我們在家里也會(huì )配合老師的工作，謝謝! ——z家長(cháng)
學(xué)校舉辦的這個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)很不錯，能讓我們家長(cháng)了解孩子在學(xué)校是怎樣上課的，以后可以多一些類(lèi)似的活動(dòng)。有些孩子不好的上課習慣也希望老師能及時(shí)指引，像我們逸濤，我發(fā)覺(jué)他上課時(shí)把手指放在嘴里，這樣的壞習慣希望老師可以幫助糾正一下�！獄家長(cháng)
對于這次的活動(dòng)，感觸很深，了解女兒平時(shí)上課的表現，也吸取別的家長(cháng)的教育方法，也深刻了解到自己在家一些錯誤的教導。從中也知道女兒有太多的不足，和別的同學(xué)比起來(lái)，思維動(dòng)腦速度比較緩慢，望老師在今后的日子多多教導，我們一定好好的配合，希望今后這類(lèi)活動(dòng)能延續下去。 ——z家長(cháng)
江老師，周末好!經(jīng)過(guò)這一次開(kāi)放日活動(dòng)，我體會(huì )到我女兒舉手積極力不高，有時(shí)想舉又不敢舉，從小到大她的膽子一直是很小的，在家中我經(jīng)常對她說(shuō)：老師問(wèn)你，但你要動(dòng)腦筋，而答錯題也不要怕，下次還有機會(huì )，這樣你膽子才慢慢變大。還有一種就是馬虎，讀讀也會(huì )錯，考試也好，還是在家做作業(yè)也好，馬虎兩個(gè)字還有一點(diǎn)，希望今后能改掉這種壞習慣。 ——z家長(cháng)
老師好!有幸參加了本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我覺(jué)得自己感受良多：
1、感謝學(xué)校舉辦了這樣的一次有意義的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);
2、非常感謝老師們在學(xué)校為孩子們付出了艱辛的勞動(dòng)!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家長(cháng)聯(lián)合打一仗持久戰，才能解決。 ——z家長(cháng)
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，聽(tīng)了兩節課和江老師教育子女的方法，覺(jué)得受益很多。這次活動(dòng)既可以讓家長(cháng)了解孩子在校的表現，特別是上課的表現，又可以獲得很多教育子女的方法，辦得很成功�！獄家長(cháng)
通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，使我們了解到了孩子在校表現，特別是上課時(shí)情況，如發(fā)言是否積極，是否開(kāi)動(dòng)腦筋、紀律如何等等。也給我們家長(cháng)創(chuàng )造了與老師溝通的機會(huì )，找出孩子的不足之處。多督促及鼓勵孩子，在以后的學(xué)習過(guò)程中加以改進(jìn)�！獄家長(cháng)
江老師，您好：開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )使我受益匪淺，因為您把現在小朋友的通病、粗心、自私都說(shuō)了出來(lái)，我想作為母親是追求完美，而恰恰相反，母親是放松的，好象是調味品，有時(shí)候總感到孩子和父親比較談得來(lái)，有時(shí)候的要求太高反而可怕，我想只能給他一個(gè)良好的學(xué)習方法，放手去干，開(kāi)拓思維，這才是最好的�！獄家長(cháng)
這次參加活動(dòng)，我感到自己的孩子在課堂上還是比較活躍的，以前我總有一個(gè)錯誤的想法，怎么這么簡(jiǎn)單的題目，她總是要錯，這么不仔細的，總是以為只有自家的孩子是這樣的，總要說(shuō)她幾句的，這次參加活動(dòng)，讓我也感覺(jué)到，我和孩子和老師，大家都比較接近了，感到好欣慰，我們孩子的老師是這么關(guān)心孩子�！獄家長(cháng)
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言3
家長(cháng)開(kāi)放日是家長(cháng)們每年最期待的時(shí)刻之一，尤其是在幼兒園小班階段，因為這意味著(zhù)我們能夠一睹孩子在幼兒園的生活狀態(tài)，以及了解老師和幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。最近我們參加了孩子所在的幼兒園小班開(kāi)放日，這是我們對這個(gè)幼兒園在教育方面的印象：
首先，我們注意到的是教室的布置。教室非常干凈整潔，每個(gè)孩子的座位上都配有一個(gè)姓名標簽，方便老師與孩子的直接溝通。教室里擺放著(zhù)各種不同的玩具和教具，從字母拼圖到積木，這些設施使孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)愉悅的`學(xué)習氛圍。
其次，我們對老師的教學(xué)方法給予了很高的評價(jià)。我們發(fā)現幼兒園的老師們非常關(guān)注每個(gè)孩子的需要，老師會(huì )和每個(gè)孩子在一起玩耍，教他們聽(tīng)寫(xiě)和閱讀，跟他們一起唱歌、畫(huà)畫(huà)。老師們明確表示，他們的目標是讓孩子們在愉快的環(huán)境中建立對學(xué)習的興趣，而這樣才能夠激發(fā)孩子們的好學(xué)心態(tài)。
值得一提的是，在開(kāi)放日活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，例如泥巴玩耍、繪畫(huà)和音樂(lè )活動(dòng)等。孩子們都十分興奮并且樂(lè )在其中。通過(guò)這些活動(dòng)，老師不僅能夠給孩子們提供學(xué)習機會(huì )，也能夠促進(jìn)孩子們在社交方面的發(fā)展。
最后，我們非常感謝這個(gè)幼兒園為我們安排這次開(kāi)放日，每個(gè)問(wèn)題和擔憂(yōu)都得到了耐心解答，面對我們的問(wèn)題，老師們向我們介紹了一個(gè)健康而有趣的教育環(huán)境，讓我們放心將孩子交給幼兒園。從那天起，我們更加相信這個(gè)幼兒園的教育，愿意持續地幫助孩子們在這個(gè)優(yōu)美、成效的環(huán)境下成長(cháng)。
總而言之，這個(gè)幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法的設施都令我們印象深刻，為孩子創(chuàng )造了一個(gè)愉悅的學(xué)習氛圍。我們愿意給孩子建立更多“學(xué)習的樂(lè )趣”，并期待著(zhù)未來(lái)孩子們能夠在這個(gè)幼兒園里成長(cháng)，創(chuàng )建屬于他們的美好記憶。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言4
今天通過(guò)這次教學(xué)開(kāi)放日讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對學(xué)校和孩子有了更深的認識和了解，這些是和老師的辛勤努力分不開(kāi)的感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習上都有了很大的變化，作為家長(cháng)的.我們真的很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的嚴格要求，孩子們也不可能取得理想的成績(jì)，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)舒心的學(xué)習和生活環(huán)境，希望孩子們在以后的學(xué)習中能夠有更大的突破。
作為家長(cháng)的我們一定會(huì )積極主動(dòng)的配合學(xué)校配合老師的安排。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言5
教學(xué)開(kāi)放日是老師與家長(cháng)溝通交流的渠道，也是家長(cháng)了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日，我們家長(cháng)可以直觀(guān)地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂(lè )童年的同時(shí)，也能得到持續的知識和素養的提高。
走進(jìn)開(kāi)放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問(wèn)題，老師不辭辛苦耐心教導。在這里，孩子沒(méi)有幼兒園里的調皮搗蛋，沒(méi)有在家里的任性與貪玩，展現在我面前的是積極互動(dòng)，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習，這得益于老師平時(shí)對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導。
我自己在對待孩子教育上存在的問(wèn)題，平時(shí)自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時(shí)會(huì )控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會(huì )給孩子心理上造成一些傷害，以后我會(huì )多與老師溝通，向其他家長(cháng)學(xué)習，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養孩子的學(xué)習習慣和提高孩子對學(xué)習的`興趣和學(xué)習能力。
每一個(gè)孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛(ài)心和責任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習積極性，培養孩子們具有良好的學(xué)習心態(tài)，在今后的各種挑戰中能夠從容面對。
作為家長(cháng)的我們一定會(huì )主動(dòng)積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開(kāi)展寓教寓樂(lè )的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言6
昨天參加了家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對學(xué)校和孩子有了更深的認識和了解，這些和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的。聽(tīng)了楊老師的講話(huà)，感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習上都有了很大的變化，作為家長(cháng)的我們真的很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的`嚴格要求，孩子們也不可能取得理想的成績(jì)，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)舒心的學(xué)習和生活環(huán)境，希望孩子們在以后的學(xué)習中能夠有更大的突破�？吹脚畠旱膲�(mèng)想和人生目標，我相信在老師的教導和努力下定能實(shí)現自己的目標，也堅信咱們高一五班的孩子們將來(lái)都能考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現人生的目標，加油吧，孩子們，美好的未來(lái)屬于你們。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言7
開(kāi)放日是學(xué)校為了讓家長(cháng)更好地了解孩子在學(xué)校學(xué)習和生活情況而設立的一種活動(dòng)，每期開(kāi)放日都是家長(cháng)們的重要日程。本次開(kāi)放日，我和其他家長(cháng)一起走進(jìn)了孩子的課堂，聆聽(tīng)了教師的講解和孩子的表演，也了解了學(xué)校在教學(xué)和管理方面的一些新措施�；氐郊抑�，我仍沉浸在親身經(jīng)歷的沖擊和感動(dòng)中，深深地被這場(chǎng)開(kāi)放日所帶來(lái)的啟示所感染。
首先，這次開(kāi)放日讓我更加了解了孩子在學(xué)習上的情況。在走進(jìn)孩子的教室之前，我原本以為孩子在學(xué)校只是浪費時(shí)間，根本學(xué)不到什么東西。但是通過(guò)現場(chǎng)的觀(guān)察，我才知道孩子們的學(xué)習任務(wù)如此繁重，同時(shí)又充滿(mǎn)了趣味性和挑戰性。教師們通過(guò)各種不同的教學(xué)方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識和技能。我還為孩子們在主持匯報、表演節目等活動(dòng)中自信流暢的表現而感到自豪和欽佩。
其次，這次開(kāi)放日也讓我更加理解了教師們的辛勤付出和教育理念。教師們在短暫的時(shí)間里，不僅要教授教科書(shū)中的基礎知識，還要培養孩子們的良好習慣、促進(jìn)健康成長(cháng)，使孩子們成為有道德感、成熟懂事的人。教師們對孩子們刻苦付出的精神，對他們不足之處的認真指出，對他們取得的進(jìn)步的鼓勵，讓我們家長(cháng)們倍感溫暖。
最后，這次開(kāi)放日也激發(fā)了我更加積極地參與到孩子的教育中來(lái)。孩子的成長(cháng)是每一個(gè)家長(cháng)的心愿，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子健康成長(cháng)、富有成就。但是，家長(cháng)參與到孩子的教育中卻是十分有限的。本次開(kāi)放日中，教師們不僅向我們介紹了孩子的學(xué)習情況，也分享了對孩子的教育理念和方法，讓我對家庭教育的意義有了更加明確的認識。同時(shí)，教師們強調了與孩子溝通的重要性，希望家長(cháng)們多多與孩子交流，了解孩子的想法，幫助孩子解決成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。
總之，本次小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日為我們提供了一個(gè)了解學(xué)校、了解孩子、了解教育的'機會(huì )。它使我明白了孩子在學(xué)校和家庭中擺脫不了我們的影響，我們的態(tài)度和行為對孩子的成長(cháng)具有至關(guān)重要的作用。也希望所有的家長(cháng)不要只是為了趕時(shí)髦而參加開(kāi)放日，而是要從中汲取到有益的思想，認真思考孩子成長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題，獲得更多的啟示和收獲。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言8
20xx年10月10日，我參加了我孩子所在小學(xué)的開(kāi)放日活動(dòng)，一次很難得的機會(huì )，讓我親身感受到了小學(xué)教育的現狀，并對孩子的學(xué)習和成長(cháng)有了更深入的了解。以下是我對此次活動(dòng)的感想和體驗。
首先，我非常感慨小學(xué)教育的變化。從我自己上小學(xué)到現在，小學(xué)教育的形式、內容和方法都發(fā)生了翻天覆地的變化�，F在的小學(xué)教育注重能力培養，而非死記硬背。孩子們不再只是做題機器，而是更多地參與到各種綜合素質(zhì)的`培養中。這也讓我認識到了自己對小學(xué)教育的認識還停留在以前，需要不斷地更新自己的知識，才能更好地幫助孩子成長(cháng)。
其次，我非常感謝教師們的辛勤付出。當天的活動(dòng)中，我看到了那么多的教師，他們在校園里忙碌著(zhù)，為每個(gè)家長(cháng)細心地解答問(wèn)題，為每個(gè)孩子提供有針對性的指導，他們的耐心和熱情讓人感動(dòng)。在這里，我想對所有的小學(xué)教師致以最真摯的敬意，感謝他們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)付出的辛勞和努力。
同時(shí)，這次開(kāi)放日讓我發(fā)現了自己在家庭教育方面的不足。我發(fā)現孩子在學(xué)校里表現得很好，但在家庭里卻有很多不同的表現。我們作為家長(cháng)，應該更多地了解孩子在學(xué)校的情況，以及他們需要什么樣的支持和關(guān)心，在家里為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。這次開(kāi)放日，更多地提醒了我，在家庭教育方面需要不斷的反思和改進(jìn)。
最后，我覺(jué)得這次家長(cháng)開(kāi)放日對我們家庭教育有很大的啟示。我們需要更多地與教師和學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校和家庭中的表現，以及他們的個(gè)性特點(diǎn)和需求，從而更好地幫助他們成長(cháng)。同時(shí)，我們也需要不斷地學(xué)習，更新自己對教育的認識和理解，從而更好地培養孩子的能力和品德。
總之，這次家長(cháng)開(kāi)放日讓我收獲頗豐，讓我更加珍惜孩子的成長(cháng)過(guò)程，也讓我更加感慨小學(xué)教育的變化和進(jìn)步。我相信，只要我們與學(xué)校和教師密切合作，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持，我們的孩子必將成為自信、能力強、品德高尚的公民，為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言9
我是一名小學(xué)家長(cháng)，在開(kāi)放日當天，我和其他家長(cháng)一起去了孩子們的課堂，了解他們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況。通過(guò)這次體驗，我對學(xué)校的教學(xué)管理和孩子們的成長(cháng)都有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，我感到非常欣慰的是學(xué)校的教學(xué)管理非常嚴格。我看到老師們在課堂上都非常認真負責，課堂秩序良好，孩子們也都很安靜聽(tīng)講。而且老師們非常有耐心，不斷地引導和激勵著(zhù)孩子們的'學(xué)習。他們講授內容不單調，生動(dòng)有趣，用豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)方法使孩子們在學(xué)習中感到愉悅。我進(jìn)入老師的辦公室，看到了老師在準備每周的教學(xué)計劃。他們精心設計的課程，讓孩子們可以在輕松的氛圍中學(xué)會(huì )知識和技能，不僅提高了他們的學(xué)習能力，還培養了他們的思維能力、表達能力、合作能力和創(chuàng )新能力。
其次，我也深刻認識到了孩子們成長(cháng)的巨大變化。孩子們在學(xué)校生活中學(xué)會(huì )了很多東西，他們的自我認知和社交能力都有了極大的提高。我觀(guān)察到自己的孩子特別喜歡跟其他孩子玩耍，說(shuō)話(huà)也越發(fā)得體。在課堂上，同學(xué)之間互相交流互相幫助的景象也很常見(jiàn)。更為重要的是，孩子們開(kāi)始明確地知道自己的愛(ài)好，對未來(lái)有了初步的規劃，這種刻意獲得的自我認知，為他們將來(lái)選擇成長(cháng)方向打下了基礎。
最后，開(kāi)放日讓我更加深刻地認識到了作為家長(cháng)的責任和使命。我們不能僅僅將孩子放在學(xué)校里來(lái)管教他，更應該在家庭中堅持培養孩子的個(gè)性和價(jià)值觀(guān)，讓孩子在家庭、學(xué)校、社交中保持良好的形象、態(tài)度和習慣。通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，我更加理解了孩子們，也讓他們更感慨自己的點(diǎn)滴成長(cháng)。作為家長(cháng)，更要關(guān)注孩子的心理健康，給孩子創(chuàng )造一個(gè)健康、快樂(lè )、溫馨的家庭環(huán)境。只有這樣，孩子們才能在未來(lái)的道路上走得更穩健更有力。
總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)放日讓我認識到了家庭和學(xué)校的關(guān)系緊密地聯(lián)系在一起，我們家長(cháng)和學(xué)校應該攜手共同去培育孩子的成長(cháng)！
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言10
最近，我參加了孩子的小學(xué)開(kāi)放日，作為一個(gè)家長(cháng)，我非常感慨并對此深感感激。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想要分享我的感受。
首先，我想要表達的感激之情，是對于學(xué)校和老師給予我們的機會(huì )。開(kāi)放日給了我們家長(cháng)一個(gè)看到孩子在學(xué)校生活的機會(huì )，從而讓我們更好地了解他們的情況、學(xué)習和家庭的情況和成長(cháng)進(jìn)展。當我們了解孩子在學(xué)校的表現，可以和老師溝通，在教育上給予更好的指引和支持。因此，我想要感謝學(xué)校和老師給予我們這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓家長(cháng)們可以一起了解和關(guān)心孩子們的成長(cháng)。
其次，我想要提到的是我是如何感受到學(xué)校和老師的用心。在開(kāi)放日期間，教師向我們展示了孩子們的活動(dòng)，分析孩子們不同的講話(huà)、活動(dòng)和思考模式。從這些例子中，我們能夠看到老師們對于孩子們的了解，也能夠看到老師們制定的教學(xué)計劃和方法是如何幫助孩子們發(fā)展和成長(cháng)的。例如，老師們能夠在學(xué)習上體現個(gè)性化及差異化教學(xué)，分析孩子的學(xué)習風(fēng)格和喜好。這種把學(xué)習方式和喜好適配上的教學(xué)模式在幫助孩子更好理解知識和取得更好成績(jì)方面非常有效。
第三，我要提到的是我在和教師及家長(cháng)交流中獲得的啟迪。在開(kāi)放日期間，我們還能夠和其他家長(cháng)交流，并分享對孩子成長(cháng)的見(jiàn)解和經(jīng)驗。同時(shí)，和老師們交流關(guān)于學(xué)習和教學(xué)的`話(huà)題也是非常受啟迪的事情。這次和老師進(jìn)行對話(huà)讓我意識到，學(xué)校里的老師其實(shí)是我們教育孩子的伙伴，他們能幫助我們更好地了解關(guān)于孩子成長(cháng)的事情，從而實(shí)現更有效的指引和教育方式，讓教育成為對孩子未來(lái)的支持和成功的關(guān)鍵。
最后，我想要表達的是，開(kāi)放日不僅給了我們家長(cháng)寶貴的機會(huì )，也給我們上了一堂寶貴的課。這次家長(cháng)開(kāi)放日提供了許多重要的啟示和信息，讓我更好地了解了孩子的成長(cháng)，學(xué)習和挑戰，讓我更全面地了解了學(xué)校和老師的工作，也讓我和其他家長(cháng)以及孩子們一起溝通，分享和支持彼此。這好似是一個(gè)教育家長(cháng)和孩子們成長(cháng)的機會(huì )，讓我們一起相互了解，相互支持，讓孩子們更好成長(cháng)，也讓整個(gè)社區成為更加親密地網(wǎng)絡(luò )。
最后，我想感謝學(xué)校和老師，感謝他們?yōu)槲覀兗议L(cháng)和孩子們提供了這么難得的機會(huì )，也感謝他們在孩子們成長(cháng)過(guò)程中的付出和關(guān)心。我相信，我們一起的合作和支持會(huì )為孩子們的未來(lái)和成長(cháng)帶來(lái)更好的結果。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言11
昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒(méi)有抵擋我們參加家長(cháng)開(kāi)放日的步伐。
首先，我們來(lái)到宿舍參觀(guān)內務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見(jiàn)證了這些往日被家長(cháng)嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。
隨后我們參觀(guān)校園，隨處可見(jiàn)家長(cháng)的身影，餐廳、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后，仿佛踏著(zhù)孩子的足跡。我沒(méi)有錯過(guò)快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的`歌聲、優(yōu)美的樂(lè )曲、晃動(dòng)的小旗，來(lái)表達對祖國真摯的祝福。
隨著(zhù)人流我又來(lái)到了操場(chǎng)，這是最令家長(cháng)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為在這里可以和孩子們共同度過(guò)，我們和孩子一起看國旗冉冉升起、一起歌唱祖國、一起聆聽(tīng)趙班長(cháng)和孫維嘉同學(xué)的精彩報告，陪他們一起……
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言12
在小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日中，作為家長(cháng)的我們有幸走進(jìn)學(xué)生的教室，近距離觀(guān)察孩子們上課的情況，與孩子們的老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習和生活情況。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì )。
首先，作為家長(cháng)，我感到很欣慰的'是，我們的孩子在學(xué)校里得到了很好的關(guān)愛(ài)和照顧。在開(kāi)放日上，我可以看到孩子們的老師對于每一個(gè)孩子都很關(guān)注，當孩子提出問(wèn)題或者請求幫助時(shí)，老師也總會(huì )認真地回答，并盡力幫助孩子。同時(shí)，我也看到了孩子們之間的友愛(ài)互助，在課堂上，孩子們會(huì )幫助彼此，鼓勵彼此，共同進(jìn)步。這讓我深刻地感受到了學(xué)校教育的特殊價(jià)值所在。
其次，我也感受到了家長(cháng)參與教育的重要性。在開(kāi)放日上，我與老師進(jìn)行了交流，得知了孩子的學(xué)習情況和學(xué)習習慣，通過(guò)交流，我了解到了孩子在學(xué)習中遇到了哪些困難，需要家長(cháng)在家中如何輔導，幫助孩子克服困難，這讓我更加深刻地認識到了家庭教育的重要性。只有家長(cháng)積極參與，與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習和生活，我們才能夠為孩子提供更好的教育和發(fā)展環(huán)境。
最后，我想說(shuō)的是，作為家長(cháng)，我們也需要有正確的教育觀(guān)念。在開(kāi)放日交流中，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，還要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子身心的健康發(fā)展。我們不應該過(guò)于強調學(xué)習成績(jì)，而是應該與老師一起為孩子創(chuàng )造一個(gè)積極、健康、快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，讓孩子在學(xué)習中得到愉悅和滿(mǎn)足。只有這樣，我們的孩子在未來(lái)的成長(cháng)之路上才能夠更加成功和幸福。
綜上所述，小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們家長(cháng)和老師之間建立了更加密切的聯(lián)系和交流，也讓我們更加深刻地認識到了家庭教育和學(xué)校教育的重要性。我相信，在學(xué)校老師、家長(cháng)和孩子們的共同努力下，會(huì )為孩子的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言13
上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開(kāi)放日活動(dòng)，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)放日活動(dòng)內容很豐富，時(shí)間持續3個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，始終堅持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著(zhù)力營(yíng)造的“教學(xué)相長(cháng)，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂(lè )、自信、責任、和諧”的校園文化。
通過(guò)校領(lǐng)導及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂(lè )中學(xué)習。因此，作為家長(cháng)，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。
同樣是家長(cháng)，語(yǔ)文丁老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的.經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習型家長(cháng)、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習中，看著(zhù)女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”“養不教，父之過(guò)”這些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍然有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)。
我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言14
近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)推行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)有機會(huì )走進(jìn)孩子的課堂，了解孩子的學(xué)習情況，與老師交流互動(dòng)。作為一個(gè)家長(cháng)，我參加了自己孩子學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，深受啟發(fā)和感受。以下是我的一些感言。
首先，家長(cháng)開(kāi)放日讓我們更了解孩子的學(xué)習情況。在這個(gè)過(guò)程中，我們有機會(huì )觀(guān)察孩子在課堂上的'表現和溝通能力，更加了解他們在學(xué)習中遇到的問(wèn)題和困惑。與孩子交流，更是可以讓我們了解他們的學(xué)習興趣和發(fā)展方向。通過(guò)觀(guān)察和了解孩子在學(xué)習中的表現，我們可以更好地與老師合作，為孩子提供更好的學(xué)習資源和支持。
其次，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓孩子感到自豪和滿(mǎn)足，還增強了家校合作的意識。孩子會(huì )因為家長(cháng)的到來(lái)而感到驕傲和興奮，這也增強了他們對學(xué)習的動(dòng)力和熱情。同時(shí)，與老師交流和互動(dòng)，也讓我們更加清楚地知道老師的教育理念和教學(xué)方法，從而與老師形成更加緊密的教育合作關(guān)系，讓孩子得到更好的幫助和支持。
最后，家長(cháng)開(kāi)放日還讓我們更了解學(xué)校的教育理念和教育環(huán)境。在家長(cháng)開(kāi)放日中，我們可以看到學(xué)生的作品展示、聽(tīng)到學(xué)校的教育宣傳等內容，了解學(xué)校的精神文化以及優(yōu)秀的課程和師資隊伍。這不僅讓我們更了解學(xué)校的發(fā)展方向和教育質(zhì)量，也幫助我們更好地與家庭教育有機結合，讓孩子得到更好地支持和幫助。
總之，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)在促進(jìn)家校合作、提高教育質(zhì)量方面具有不可替代的作用。作為家長(cháng)，我們應該積極參與這樣的活動(dòng)，與孩子一起探索知識世界，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時(shí)，學(xué)校也需要不斷改進(jìn)這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解教育狀況和教育改革方向，更好地與教師相互配合，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)與發(fā)展。
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言15
高一十六班是個(gè)團隊，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅守陣地，久戰沙場(chǎng)的主將（各科老師），需要你們做的就是簡(jiǎn)單，聽(tīng)話(huà)，照做。對你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來(lái)你們進(jìn)入社會(huì )，社會(huì )會(huì )以更苛刻的規則規范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數學(xué)老師，英語(yǔ)水平超高的英語(yǔ)老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng )造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊伍呢？也許我們沒(méi)有實(shí)驗班的天分，可是咱們有將勤補拙的毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著(zhù)中逆境求生的勇氣！
孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的先驅?zhuān)刹涣笋R云那樣的國民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強，向上，善良，陽(yáng)光，進(jìn)��！再微小的力量也是社會(huì )進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著(zhù)下一個(gè)物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語(yǔ)言文學(xué)傳播者…誰(shuí)知道呢？未來(lái)一切皆有可能！也許共和國百年華誕時(shí)，你們是中堅力量呢！相信自己，相信老師，聽(tīng)話(huà)照做！三年后為自己交一份滿(mǎn)意的答卷是對老師們辛苦付出的最好回報！
學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)感言5
是任航成母親陳宇清，有幸參加了20xx年10月23日武成小學(xué)的教研活動(dòng)，聽(tīng)了四堂不同年級的數學(xué)教學(xué)課，分別是二、三、五、六年級數學(xué)課，感觸很多。
這是第一次參加這樣的教研活動(dòng)，總體感覺(jué)就是太棒了，老師講得生動(dòng)、用心，學(xué)生聽(tīng)得仔細、認真，教與學(xué)的互動(dòng)氛圍非常好，雖然沒(méi)有一年級的'課程，但是從聽(tīng)過(guò)的這些課程里可以看得出學(xué)校組織這樣的活動(dòng)是非常有意義的，征對聽(tīng)課中的感受總結如下：
1、老師講課，課堂的學(xué)生是保持了絕對的安靜，沒(méi)有任何小話(huà)或其他與課程無(wú)關(guān)的小動(dòng)作；
2、老師在引導學(xué)生思考或作題時(shí)，學(xué)生的配合度非常高，沒(méi)有那種吵吵鬧鬧的現象；
3、老師通知學(xué)生可以進(jìn)行小組（前后4人組成）討論時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì )積極參與，課堂互動(dòng)氛圍非常好；
4、每個(gè)學(xué)生都能很好的領(lǐng)會(huì )老師在課堂上所講的知識點(diǎn)；
5、對于每個(gè)單元的小結、復習，都是首先讓學(xué)生根據自己所學(xué)知識做總結，然后再大家討論，可以讓每個(gè)學(xué)生對所有的知識有更深入和細致的認識與理解。
6、當然，低年級的孩子在文字表達方面是差了點(diǎn)兒，但是對于數字的認識都非常敏銳。
這就是以上我在課堂上的感受，結合自己的孩子，我覺(jué)得可以給孩子借鑒的就是在課堂上一定要緊跟老師的節奏，在課堂上一定不要做與上課無(wú)關(guān)的任何事情，還有在課堂上知識點(diǎn)的學(xué)習，可以請孩子回到家復述給家長(cháng)，這樣便于孩子明白什么叫復習，什么叫單元小結，感受最深的是，數學(xué)知識一定要從一年級打好基礎，雖然只是簡(jiǎn)單數字和加減法的認識，但是這對今后學(xué)習的深入是非常重要的。
總之，通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，可以讓我們能更好地了解老師的教學(xué)，老師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)可以讓整堂課活潑生動(dòng)，也更利于孩子對知識的掌握和理解。
【家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言】相關(guān)文章：
家長(cháng)開(kāi)放日的感言06-24
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)感言（精選19篇）10-24
小學(xué)開(kāi)放日家長(cháng)感言08-26
學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言08-05
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言15篇（優(yōu)秀）06-07
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言（通用18篇）10-26
家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)的感言15篇[精華]06-21
家長(cháng)開(kāi)放日感言（通用22篇）10-24
家長(cháng)開(kāi)放日小結10-08