學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，如此便可將其記錄在感言中。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言，歡迎大家分享。

學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言1

　　20xx年9月27日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)暨“播種好習慣，快樂(lè )每一天”學(xué)習準備期成果展示活動(dòng)。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習、生活情況，因此感觸頗多。

　　給我印象最深的，孩子們的養成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊進(jìn)操場(chǎng)每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著(zhù)老師伴著(zhù)熟悉的運動(dòng)音樂(lè )有序整齊地走到操場(chǎng)，我們全體家長(cháng)都會(huì )很感動(dòng)，畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節課前孩子們都會(huì )將書(shū)本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來(lái)上課的品質(zhì)，以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言，認真專(zhuān)注的聽(tīng)講等等都會(huì )贏(yíng)得了家長(cháng)們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開(kāi)老師們得辛勤教導，特別是對剛入學(xué)的一年級孩子行為的`養成，老師付出的真是很多很多。

　　再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級以來(lái)，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導。如，孩子現在在家里知道自己主動(dòng)閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語(yǔ)文黃老師的表?yè)P，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽(tīng)，讓我們家長(cháng)也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個(gè)孩子無(wú)論是家長(cháng)如何引導，她都沒(méi)能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動(dòng)完成各項作業(yè)，朗讀時(shí)左手壓書(shū)右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準備等。她的這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教導。

　　最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時(shí)他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個(gè)孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評價(jià)，多樣的評價(jià)方式也讓課堂更加人性化，同時(shí)讓孩子們自信、快樂(lè )的學(xué)習。

　　從家長(cháng)開(kāi)放日回來(lái)，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會(huì )繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會(huì )其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開(kāi)始入學(xué)的孩子還要慢慢培養他們的學(xué)習習慣、生活習慣，這些無(wú)形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會(huì )到。

　　在這里真要對老師們說(shuō)聲，辛苦了老師們，謝謝你們。

學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言2

　　這次我們幼兒園中班向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀(guān)摩，邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校親眼看一看孩子從入園后的生活和學(xué)習情況，并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí)，為了讓家長(cháng)能安心的來(lái)參加我們幼兒園的開(kāi)放活動(dòng)，我們提前一天下發(fā)的家長(cháng)開(kāi)放通知，大部分的家長(cháng)都安排好自己的工作來(lái)了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內容、早操、中英文上課觀(guān)摩等活動(dòng)，以便更好地與幼兒園合作，達到家園共育。

　　本次開(kāi)放活動(dòng)從早上8：15開(kāi)始到11：00結束，在這期間我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動(dòng)，孩子們在自己的座位上搭著(zhù)自己的玩具，還有的邀請爸爸媽媽來(lái)一起參與，孩子們玩的不亦樂(lè )乎，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，在早點(diǎn)環(huán)節中，我們班的家長(cháng)對我們的工作給出了很高的評價(jià)和肯定，這讓我們感到無(wú)比的欣慰和開(kāi)心。

　　之后，讓家長(cháng)觀(guān)摩了教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，孩子們都積極參與活動(dòng)，每個(gè)孩子的注意力都能跟著(zhù)老師的思路走，積極回答老師的.問(wèn)題。我班的小朋友都很棒！此后，我們還請家長(cháng)和小朋友一起玩親子游戲，家長(cháng)和寶寶們都好開(kāi)心，通過(guò)游戲活動(dòng)，家長(cháng)和寶寶的感情也增進(jìn)了一步。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，每一位家長(cháng)都支持的配合我們的工作，能自覺(jué)的遵守活動(dòng)中的紀律，并配合老師開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，沒(méi)有早退現象，這是本次活動(dòng)能順利開(kāi)展的重要因素之一。本次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)得非常成功。從家長(cháng)的反饋表中可以看出，家長(cháng)們對我們的工作給予了很高的評價(jià)和肯定，對自己的孩子也提出了很高的要求，都覺(jué)得通過(guò)這次開(kāi)放日收獲很大，希望能和老師多交流，多溝通，共同把我們的孩子教育好！在家長(cháng)的建議中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì )做得越來(lái)越好。

學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言3

　　轉眼孩子的小學(xué)生活快六年了，對于孩子在學(xué)校的生活大都來(lái)源孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)及偶爾與老師的交流，總希望有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況。

　　第一節是語(yǔ)文課，上的是《姥姥的剪紙》，龔老師生動(dòng)、形象地講解了課文，孩子們也是積極地舉手發(fā)言，龔老師的課不僅讓孩子們學(xué)到了課本所應掌握的知識，而且讓孩子們在這篇課文中學(xué)會(huì )了做人的道理——學(xué)會(huì )感恩身邊的親人。龔老師特別注重孩子們的閱讀，每天都要他們看半小時(shí)的課外書(shū)，我相信這樣的堅持不僅會(huì )提高成績(jì)，更會(huì )提高孩子們的自身修養。

　　第二節是數學(xué)課，虞老師認真、形象地講解每一題，讓孩子們不僅會(huì )做，而且還要學(xué)會(huì )靈活運用方法。課堂上氣氛非�；钴S，每一個(gè)孩子都在積極的.搶著(zhù)舉手發(fā)言，老師和學(xué)生的互動(dòng)性非常強，曾記得虞老師剛接這個(gè)班的時(shí)候，兒子回來(lái)告訴我說(shuō)：“我們虞老師說(shuō)了，不管我們成績(jì)好差，都會(huì )公平地對待我們每一個(gè)同學(xué)！”正是這種教學(xué)理念，孩子們也變得更有信心了，六（6）班數學(xué)成績(jì)的提高是大家有目共睹的。

　　之后我們又觀(guān)看了廣播操及聽(tīng)了科學(xué)實(shí)驗課，實(shí)驗教室整潔明亮，硬件設施到位，老師幽默風(fēng)趣，讓孩子們在動(dòng)手的過(guò)程中，明白了科學(xué)知識�？粗�(zhù)這么好的學(xué)習氛圍，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)，真是太幸福了！

　　這一次的開(kāi)放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(cháng)親眼目睹了孩子們在學(xué)校的學(xué)習與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著(zhù)孩子的進(jìn)步，對此我們感到非常高興。感謝學(xué)校每一位辛勤工作著(zhù)的老師們！

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