家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準備：
1．事先通知家長(cháng)，告知家長(cháng)活動(dòng)的目的和要求。
2．認真準備半日活動(dòng)工作，合理安排半日活動(dòng)內容。
一、來(lái)園活動(dòng)（7：45——8：00）
1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問(wèn)早。
2．和個(gè)別家長(cháng)簡(jiǎn)單交流、反饋幼兒在園、在家情況。
二、晨間戶(hù)外活動(dòng)、早操（8：00——8：50）
1．能積極參與各項戶(hù)外體育活動(dòng)，并能按照老師的要求活動(dòng)。
2．繼續學(xué)習跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調能力。
3．能精神有序地排隊入場(chǎng)，知道自己的早操位置，能跟著(zhù)老師一起認真做早操。
三、生活活動(dòng)、晨間談話(huà)（8：50——9：00）
1．能安靜吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話(huà)。
2．能大膽用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法，提高語(yǔ)言表達能力。
3．能?chē)@話(huà)題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開(kāi)討論。
四、教學(xué)活動(dòng)（9：00——9：30）
教學(xué)活動(dòng)一：語(yǔ)言看圖講述《是誰(shuí)替我把雪掃》
五、自主生活活動(dòng)（9：30——9：45）
1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。
2．能排隊喝水，不浪費水。
六、教學(xué)活動(dòng)（9：45——10：15）
教學(xué)活動(dòng)二：數學(xué)《認識時(shí)鐘》
七、戶(hù)外活動(dòng)（10：15——10：45）
1．能積極參加戶(hù)外活動(dòng)，能與幼兒一起愉快游戲。
2．能按老師的.要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的規則。
3．能夠認真學(xué)習踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。
八、生活活動(dòng)、餐前準備（10：45——11：00）
1．排隊小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。
2．認真傾聽(tīng)故事，學(xué)習尊重他人。
九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）
1．能安靜用餐，不挑食、偏食。
2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。
3．飯后漱口，擦臉，養成衛生好習慣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的'一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
四、具體安排：
�。ㄒ唬�8：00---8：30晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：室內活動(dòng)——創(chuàng )意空間
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒創(chuàng )意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。
2、培養幼兒的自主游戲能力。
活動(dòng)名稱(chēng)：室外活動(dòng)——跳圈
活動(dòng)目標：培養幼兒的跳躍能力。
�。ǘ�8：30---9：05晨間談話(huà)、早操活動(dòng)
�。ㄈ�9：05---9：25數學(xué)《水果接龍》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習玩接龍游戲，能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
�。ㄋ模�9：25---10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
�。ㄎ澹�10：00---10：30親子游戲《創(chuàng )意DIY》
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系。
�。┗顒�(dòng)小結：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3
一、 活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日
三、 活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的'溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
四、具體安排：
1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活動(dòng)（第一步，家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線(xiàn)，把所學(xué)內容向家長(cháng)進(jìn)行展示。第三部詩(shī)詞、國學(xué)兒歌）
3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)（班主任組織家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )）
4、3:10—3:40親子游戲：快樂(lè )貼貼貼
準備：繩子一條，貼畫(huà)若干，計時(shí)器一個(gè)
玩法：孩子與家長(cháng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，每組家長(cháng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí)，孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà)，在規定時(shí)間內，哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。
規則： 1、當家長(cháng)腳踩到線(xiàn)時(shí)，寶寶才可以貼。 2、貼畫(huà)只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線(xiàn)外。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4
一、戶(hù)外活動(dòng)(7:00-8:20)
1、晨間接待：
指導要點(diǎn)：
1、熱情接待幼兒并引導幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
2.提醒幼兒到班級時(shí)先把晨檢牌插好。
3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記，并提醒幼兒多喝水
2、戶(hù)外活動(dòng)內容：1)體育游戲：跳圈比賽
要點(diǎn)：
1、鞏固立定跳和側跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節的靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養團隊精神。
2)自由分散：玩皮球、開(kāi)扭扭車(chē)、玩大型運器械
指導要點(diǎn)：
1、在自選材料時(shí)每組為6人。
2、引導幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。
3、玩好后，自己把體育器械放回位置。
二、英語(yǔ)熱身:(8:20-8:40)
活動(dòng)內容：
指導要點(diǎn)：
1、會(huì )愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。
三、早操：(8:40-9:10)
指導要點(diǎn)：1.引導小組長(cháng)負責取器械和收好器械。
2.上下樓梯注意安全，不推擠。
四、早點(diǎn)：(9:10-9:30)
指導要點(diǎn)：
1、安靜、愉快的吃完自己的.一份早餐。
2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干凈。
五、集中教育活動(dòng)：(9:30-10:00)
蒙氏數學(xué)活動(dòng)——認識10的數量(詳細教案附后)
六、家長(cháng)會(huì )(10:10-11:00)
七、午餐：(11:00-11:40)
指導要點(diǎn)：
1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。
3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。
八、散步活動(dòng)：(11:40-12:00)
指導要點(diǎn)：
1、散步時(shí)引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫(huà)作品。
2、引導幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。
九、午睡：(12:00-14:30)
指導要點(diǎn)：
1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。
2、引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。
3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng )設溫馨的睡眠氛圍。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。
活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè )，健康和諧或把握今天，創(chuàng )造明天
活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節，使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
活動(dòng)及班級安排：
1、中班：五大領(lǐng)域內容自選，要求要親子參與環(huán)節。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
3、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，簽到表。
半日開(kāi)放具體流程表
7:35—8:15 入園、晨檢、晨讀
8:15—8:50 早餐
8:50—9:20 早操 戶(hù)外活動(dòng)
9:20—9:30 喝水 如廁
9:30—10:00 教學(xué)活動(dòng)（一）
10:00—10:10 喝水 間餐
10:10—10:40 教學(xué)活動(dòng)（二）
10:40—10:50 喝水 如廁
10:50—11:10 戶(hù)外活動(dòng)
11:10—11:50 午餐及散步
12:00—12:15 睡前故事欣賞
時(shí)間環(huán)節過(guò)程及要求：
主班教師配班教師保育員
7:30—8:00 晨間接待 放輕音樂(lè )，熱情接待幼兒和家長(cháng)，關(guān)注幼兒情緒，指導幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(cháng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(cháng)囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8:00—8:15 晨間活動(dòng) 開(kāi)放自主性游戲區域，有重點(diǎn)的指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導幼兒開(kāi)展自主性區域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的'準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8:15—8:50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9:00—9:20 幼兒早操組織 早操活動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操，操節動(dòng)作規范到位，與主班教師一致。檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著(zhù)著(zhù)裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助。
9:30—10:00 第一節教學(xué)活動(dòng) 展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè )準備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包干區工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:00—10:10 喝水，吃間餐 提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10:10—10:40 第二節教學(xué)活動(dòng) 展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè )準備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導工作主班教師為組織幼 兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(cháng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10 戶(hù)外活動(dòng) 提出游戲前要求，介紹游戲名稱(chēng)，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶(hù)外游戲。 及時(shí)為幼兒和家長(cháng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。
11:10—11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。
12:00—12:15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話(huà)或由老師引導談話(huà)，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛生、消毒等。
附：回執單
班主任：
□1、我將準時(shí)參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
□2、我由于 原因，不能來(lái)參加。
□3、其他： 、
請在序號前選擇打"√"
家長(cháng)（簽名）：
年 月 日
請于 月 日將回執交到班主任處。
"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)信息反饋表
各位家長(cháng)：您好！
您的參與是對我園工作的支持，您的寶貴建議是我們提高辦學(xué)質(zhì)量的依據。請配合"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)如實(shí)填寫(xiě)活動(dòng)信息反饋表，非常感謝您的參與和指教。
您的孩子所在班級： 班
請在您贊同的觀(guān)點(diǎn)的（ ）里打"√"
1、您對家庭教育怎樣認為
可有可無(wú)（ ）與學(xué)校教育同等重要（ ）不如學(xué)校教育重要（ ）
2、您最關(guān)注孩子哪個(gè)方面的教育
學(xué)習成績(jì)（ ）行為習慣（ ） 心理品質(zhì)（ ）
3、您認為園所教師工作的責任心和工作作風(fēng)
好（） 一般（ ） 較差（ ）
4、您檢查孩子的作業(yè)情況
經(jīng)常檢查（ ）有空就檢查（ ）沒(méi)時(shí)間檢查（ ）
5、您孩子每天做老師布置的作業(yè)所花時(shí)間
30分鐘以?xún)龋?） 40分鐘以?xún)龋?）1小時(shí)以?xún)龋?）1小時(shí)以上（ ）
6、您對教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的態(tài)度
滿(mǎn)意（ ）較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ）
7、您對教師教育教學(xué)的能力和水平
滿(mǎn)意（ ） 較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ）
8、您對此次"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)的滿(mǎn)意度：
滿(mǎn)意（ ） 較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ）
9、您希望以后家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的內容為
多聽(tīng)課，讓家長(cháng)了解教師的教學(xué)水平（ ）
多看一些活動(dòng)，如班會(huì )、隊會(huì )等（ ）
進(jìn)行座談，了解園所的辦學(xué)目標和園領(lǐng)導，多與教師溝通（ ）
其他：請寫(xiě)明
10、您對園所管理的總體印象
非常滿(mǎn)意 （ ） 滿(mǎn)意（ ）基本滿(mǎn)意（ ） 不滿(mǎn)意（ ）
11、您對園所召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )的形式是否滿(mǎn)意，我們曾經(jīng)設想過(guò)幾種不同的家長(cháng)會(huì )形式，您最想參加哪一種呢？請您選一選。
傳統形式（就如原來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式）（ ）
家長(cháng)開(kāi)放日（家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課）（ ）
幼兒學(xué)習成果展示（例如作業(yè)，各類(lèi)比賽的作品等） （ ）
以上都不是，我喜歡這樣的形式：
12、您對班級、園所當前的教育、教學(xué)及管理工作有何意見(jiàn)或建議
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6
12月3日(本周四)上午8：20——11：40
紅櫻幼兒園中班各班級
活動(dòng)介紹
開(kāi)放日當天具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)一：上午8：20——9：15晨區活動(dòng)、早操
活動(dòng)二：上午9：15——9:30幼兒早間點(diǎn)心時(shí)間(家長(cháng)回到各自班級)。
活動(dòng)三：上午9:30——10:30幼兒課堂時(shí)間
活動(dòng)四：上午：10:30——11：00幼兒活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)五：11:10——11:40幼兒午餐時(shí)間
開(kāi)放日當天請家長(cháng)配合老師做到：
1、家長(cháng)到幼兒園禁止吸煙并將手機調到振動(dòng)狀態(tài)。
2、開(kāi)放期間請不要干涉寶寶個(gè)人行為，進(jìn)餐時(shí)間家長(cháng)不要給孩子喂飯，老師上課時(shí)請家長(cháng)不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。
3、課堂上寶寶的表現可能因為家長(cháng)的到來(lái)會(huì )與平時(shí)有所不同，家長(cháng)無(wú)需過(guò)度緊張，孩子的成長(cháng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要您的賞識與贊揚。
4、請尊重和允許孩子存在個(gè)別差異，家長(cháng)不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用贊許的'目光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵，讓孩子更加自信的成長(cháng)。
5、如果您是女士，請穿平底鞋，當天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。
您的參與支持是幼兒園和老師前進(jìn)的動(dòng)力，屆時(shí)請家長(cháng)準時(shí)參加!其余年段家長(cháng)請靜候通知參與半日活動(dòng)!
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7
活動(dòng)地點(diǎn)：x市幼兒園各班教室
參與班級：大一、大二、大三、大四班
活動(dòng)目標：
1.增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。
2.讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動(dòng)情況。了解幼兒園的.教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3.培養幼兒在成人面前大膽表現自己，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)流程：
一、晨間活動(dòng)--閱讀（8:00—8:20）
親切地接待幼兒來(lái)園，要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(cháng)再見(jiàn)，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級活動(dòng)早操（8:35—9:00）按大、中、小班順序
早操要求：整隊，隊形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。全年級在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、班級活動(dòng)--分級閱讀詩(shī)歌《照片》（9:15---9:45）
1.教師熟記教案，提問(wèn)明確，具體。
2.教師講解，小結交代清楚，語(yǔ)言精練。
3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價(jià)。
四、點(diǎn)心（10:00---10:20）
1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。
2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì )（10:30---11:00）
分三組開(kāi)展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；
2.七彩娃娃（紙杯制作）；
3.水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
六、結束活動(dòng)（11:30）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日
活動(dòng)目標：
1、讓家長(cháng)了解孩子在園生活和學(xué)習狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的`配合。
活動(dòng)安排及目標：
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動(dòng)目標：熱情地接待幼兒及家長(cháng)，組織幼兒戶(hù)外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動(dòng)作，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動(dòng)目標：學(xué)習自己脫褲子小便，小便完會(huì )請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話(huà)（8：40——8：50）：
活動(dòng)目標：教育孩子有禮貌，主動(dòng)與人打招呼。
四、早操 （9：00——9：15）：
活動(dòng)目標：能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏精神飽滿(mǎn)地做操，動(dòng)作有力。
五、喝豆漿 （9：15——9：25）：
活動(dòng)目標：引導孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動(dòng)（9：25——10：00）
1、主題活動(dòng)：小樹(shù)葉飄呀飄
2、手工活動(dòng)：褲子（撕紙）
七、戶(hù)外活動(dòng)：（10：10——10：40）
內容：大球
活動(dòng)目標：練習雙手推大球向前走、過(guò)障礙走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。。
八、餐前準備（10：45——10：55）
活動(dòng)內容：幼兒盥洗、如廁，跟著(zhù)老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動(dòng)目標：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養成良好的衛生習慣！
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進(jìn)一步讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習的狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
3、更細致地發(fā)現自己孩子的行為特點(diǎn)，與老師商量更好的教育方法。
活動(dòng)內容：
一、晨間接待：（7:45~7:50）
二、自主戶(hù)外活動(dòng)： （7:50~8:35 ）
活動(dòng)內容：
拍皮球、跳格子
活動(dòng)目標：
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂(lè )趣。
2、學(xué)習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協(xié)調能力以及動(dòng)作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）
活動(dòng)內容：《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》
活動(dòng)目標：
1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒自覺(jué)排隊進(jìn)入場(chǎng)地。
2、聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)老師精神飽滿(mǎn)有節奏地做操。
四、生活活動(dòng)：（9:00~9:15）
活動(dòng)目標：
1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面整潔。
2、吃完點(diǎn)心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的'地方。
五、集體教學(xué)活動(dòng)：（9:20~9:45）
活動(dòng)（一）：語(yǔ)言《家》（教案附后）
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，大膽進(jìn)行表述與朗誦。
2、在表演中進(jìn)行仿編，體驗仿編的樂(lè )趣。
生活活動(dòng)：（9：45---10：00）
活動(dòng)目標：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。
2、自主進(jìn)行吃水果，知道水果的營(yíng)養價(jià)值。
活動(dòng)（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng )作動(dòng)態(tài)各異的牛
2、對拓印活動(dòng)感興趣。
餐前談話(huà)（10：35——10：50）
活動(dòng)內容：安全用電。
活動(dòng)目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
2、了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。
六、餐前準備（10：50——11：00）
活動(dòng)目標：
1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養孩子的自理能力。
2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱(chēng)和營(yíng)養價(jià)值，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
七、午餐 （11：05——11：30）
活動(dòng)目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習慣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10
一、家長(cháng)開(kāi)放日目標：
1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現狀，了解幼兒學(xué)習、生活及成長(cháng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(cháng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(cháng)。
一方面，教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現活動(dòng)目標；另一方面，教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開(kāi)放時(shí)間：20xx年XX月XX日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、開(kāi)放內容： 半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)要求與建議：
1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報給段長(cháng)，日班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習、運動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節教育活動(dòng)內容由2位教師負責，語(yǔ)言組、計算組各上一節，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。各環(huán)節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規教育及安排
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(cháng)進(jìn)行展閱，使家長(cháng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長(cháng)溝通。
3、提高家長(cháng)的參與性，家長(cháng)人手一張《大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導家長(cháng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現場(chǎng)調控，考慮細節處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，不要當眾批評孩子，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長(cháng)數量（家長(cháng)簽到表）和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的'任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項。（附后）
我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(cháng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(cháng)有什么樣的收獲？
6、認真收取家長(cháng)填寫(xiě)的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表，廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議，請家長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據班級情況，也可就活動(dòng)的設計意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說(shuō)明和分析，現時(shí)解答家長(cháng)的疑惑，使家長(cháng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢(xún)、個(gè)別指導（園長(cháng)辦公室）
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)創(chuàng )設等。
9、家長(cháng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結，于X月X日前上交。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11
一、指導思想：
為充分挖掘家長(cháng)的教育資源，讓家長(cháng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長(cháng)看到自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(cháng)、老師面對面、心貼心交流活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）
三、活動(dòng)主題：家校攜手，共話(huà)成長(cháng)
四、活動(dòng)目標：
1、利用“開(kāi)放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長(cháng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、管理觀(guān)及學(xué)校的辦學(xué)思想，幫助家長(cháng)建立正確的育子觀(guān)，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。
3、加強溝通，促進(jìn)家校合作，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校、參與班級活動(dòng)的`積極性，吸納家長(cháng)的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、活動(dòng)內容：
1、向家長(cháng)開(kāi)設一節使用教學(xué)案的公開(kāi)課。
五（1）英語(yǔ) z 上課地點(diǎn)：五（1）教室
五（2）英語(yǔ) z 上課地點(diǎn)：五（2）教室
五（3）語(yǔ)文 z 上課地點(diǎn)：舊階梯教室
五（4）語(yǔ)文 z 上課地點(diǎn)：新階梯教室
2、校領(lǐng)導趙校長(cháng)作報告。（舊階梯教室）
3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）
六、活動(dòng)要求：
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(cháng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長(cháng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12
昨天是我們小班組的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們第三個(gè)活動(dòng)安排了拍皮球比賽。
皮球是幼兒園小班孩子最喜愛(ài)的運動(dòng)器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會(huì )滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中，拍皮球對孩子來(lái)說(shuō)最具有挑戰性，在拍球的過(guò)程中，他們的動(dòng)作靈活性、協(xié)調性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。
昨天的家長(cháng)開(kāi)放日，我們要求每個(gè)孩子都參與到我們的比賽中。我們請家長(cháng)來(lái)幫我們數孩子比賽時(shí)拍球的個(gè)數。我們的規則是：1、按學(xué)號把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時(shí)候由第二組的家長(cháng)幫忙數，第二組幼兒比賽，第三組家長(cháng)數，第三組幼兒比賽，第一組家長(cháng)數，這樣時(shí)間又快也更公平。2、每個(gè)幼兒比賽時(shí)間為半分鐘。3、每組幼兒比賽結束后，由幫助數的家長(cháng)到老師這兒報被數孩子的成績(jì)，我們馬上記錄在事先準備好的表格中。4、等三組幼兒全部比賽結束后，我們馬上統計，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并現場(chǎng)頒獎。
比賽開(kāi)始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節奏地跳躍著(zhù)，仿佛在唱一首快樂(lè )的歌。而我們的家長(cháng)也在一旁為孩子們加油鼓勁，并認真地為孩子數拍球的個(gè)數。
激烈的比賽很快結束了，我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，都拍出了很好的成績(jì)。最快的小朋友半分鐘拍到了77個(gè)，他們的努力得到了很好的回報。而那些平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的小朋友經(jīng)過(guò)這次比賽也下定決心，以后要好好練習，爭取下次比賽也能取得好成績(jì)。
小小班小班家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，比較擔心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個(gè)月，父母來(lái)園，哭鬧是絕對的，不管了，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備。
寶寶班
游戲一：孩子們投入的進(jìn)行著(zhù)歌表演，一個(gè)個(gè)爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽(tīng)，引來(lái)家長(cháng)一陣陣笑聲和掌聲。
游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專(zhuān)注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設計師般。
游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長(cháng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！
游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演，真棒�。ㄊ潞罄蠋熂�(dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢��！我們真是激動(dòng)死了�。。�
一個(gè)多學(xué)期來(lái)從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊含著(zhù)怎樣的教育玄機��？我拼命在思索，一定是我們老師還沒(méi)找到打開(kāi)孩子心鎖的.那把鑰匙，如果這樣的活動(dòng)能轉變丁丁，我們真的愿意日日開(kāi)放！
小一班
游戲一：孩子們專(zhuān)注的在剝春筍，家里一定從沒(méi)有過(guò)如此的機會(huì )，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說(shuō)：金箍棒！多豐富的想象力！
游戲二：英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng)，沒(méi)觀(guān)摩到，但孩子扮著(zhù)小白兔蹦蹦跳跳出來(lái)了，一定很開(kāi)心的教學(xué)游戲哦。
游戲三：親子繪畫(huà)。在瓶子上作畫(huà)很新鮮哦，家長(cháng)們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……
小二班
游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食
游戲二：手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪。孩子們觀(guān)察蝌蚪，還學(xué)習蝌蚪游動(dòng)的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫(huà)紙可真漂亮呀，還有可愛(ài)的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，多美的畫(huà)面呀。
游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱(chēng)），讓家長(cháng)們感受了童年的快樂(lè )、感受了濃濃的溫情。
寶貝班：
音樂(lè )游戲中孩子的表現令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺(jué)還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？
親子游戲拉個(gè)圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……
午餐：
小班小小班的家長(cháng)們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐，全部留下來(lái)要看個(gè)究竟，平時(shí)在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了�！北Ｓ龁T老師奇怪道：“平時(shí)我們都吃這么多呀�！眿寢尡爤A了雙眼看著(zhù)自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡(jiǎn)直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……
半日時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)校園內傳來(lái)了預料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長(cháng)們都抽身走了沒(méi)帶走孩子，我想半日活動(dòng)讓家長(cháng)更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長(cháng)都希望我們多舉辦幾次類(lèi)似的開(kāi)放活動(dòng)，我和寶寶班的家長(cháng)說(shuō)：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開(kāi)放的。
我想，我們的教育只有擁有一份開(kāi)放的心態(tài)，它才能成就大氣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展，讓民間游戲在幼兒的成長(cháng)中有著(zhù)更好的教育價(jià)值。也為了讓家長(cháng)親身體會(huì )我園民間游戲的快樂(lè )教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請進(jìn)來(lái)的方法，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的`家園合作，使每一個(gè)孩子在健康的成長(cháng)道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，也為老師和家長(cháng)再次搭建相互交流的平臺。
二、活動(dòng)目的
為了增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
三、 活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、教學(xué)展示：
第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng )新民間游戲《大魚(yú)和小魚(yú)》執教：姜小燕
第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng )新親子互動(dòng)游戲：《大魚(yú)和小魚(yú)》執教：金葉妹
第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩
�。ǘ�、家長(cháng)代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄈ�、班主任召開(kāi)家展會(huì )
�。ㄋ模�、教師、家長(cháng)互動(dòng)后離園
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案14
一：活動(dòng)目的
1、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )效應。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(cháng)與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
二：活動(dòng)組織機構：
組長(cháng)：楊曉艷
副組長(cháng)：路連剛
白麗君
組員：張美榮
張梅
李潔
許進(jìn)
三：活動(dòng)時(shí)間：
20xx、5、24（早8：00——11：30）
四：邀請對象：每班五名家長(cháng)
五：活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
操場(chǎng)
三樓會(huì )議室
六：前期準備：
禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門(mén)口，組織合唱團同學(xué)引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)到各班教室 ，服裝 統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負責帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(cháng)進(jìn)入教室）
交流會(huì )場(chǎng)布置： 美術(shù)組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室��；白板主題裝飾等）
影像資料：蔡瑾灝老師 （制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì )前滾動(dòng)播放；將三樓會(huì )議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂(lè )；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類(lèi)存檔）
七：具體活動(dòng)安排：
1、8：00———8：40
進(jìn)教室聽(tīng)課
�。ǹ颇坑姓Z(yǔ)文、數學(xué)）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽(tīng)完課后班主任負責將本班家長(cháng)送到三樓會(huì )議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）
2、8：50———9：30
三樓會(huì )議室進(jìn)行讀書(shū)交流
每班在三四月的`親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級在此基礎上選出一個(gè)家庭代表 參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間
大隊部負責 （稿件的整理，定稿；喜報，書(shū)籍的頒發(fā)）
3、9：35———10：00
課間操展示
展示內容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)
及行為習慣養成教育活動(dòng)展示
�。逢�、集會(huì )靜悄悄活動(dòng)
校園內無(wú)紙屑活動(dòng)
紳士淑女活動(dòng)）
體育組負責
�。P(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫(xiě)一份介紹稿、提前訓練，音樂(lè )準備好）
4、10：10———11：20
校外輔導員講座
內容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個(gè)片頭）
5、問(wèn)卷調查
書(shū)記負責（家長(cháng)開(kāi)放日反饋表）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15
會(huì )議目標
1.讓家長(cháng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2.與家長(cháng)密切溝通，使家園教育達成一致性。
3.家長(cháng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會(huì )議過(guò)程
1.班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現給家長(cháng)，讓家長(cháng)直觀(guān)的了解孩子在園的表現。
2.本學(xué)期工作計劃
介紹學(xué)期目標;本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長(cháng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng)，在班級中將創(chuàng )設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實(shí)的區角材料，提醒家長(cháng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如：9月份開(kāi)展“快樂(lè )過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.需家長(cháng)配合工作
為了孩子的安全，家長(cháng)在接送孩子時(shí)請帶好接送卡，如果忘記請寫(xiě)好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認。
對于孩子在幼兒園生活習慣的培養，請家長(cháng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請家長(cháng)不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會(huì )。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。
請家長(cháng)主動(dòng)關(guān)注班級門(mén)口的家園之窗，了解幼兒園的'教育情況。
對于幼兒園發(fā)的通知或告家長(cháng)書(shū)等書(shū)面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長(cháng)及時(shí)與孩子父母溝通)
如果家長(cháng)有事，請主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話(huà))，缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì )在不帶班的時(shí)候給予回復
服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(cháng)請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫(xiě)好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會(huì )按時(shí)給您的孩子服藥。
鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書(shū)籍等。
家長(cháng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
4.教師與家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
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