高中生該如何學(xué)習建議
1、課本的內容我能看懂，但許多題目以不會(huì )做，這是什么原因？
答：能看懂書(shū)中的內容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂書(shū)中的內容，往往還只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已經(jīng)記住了它，如果已記住了它，也不等于你會(huì )運用它。因此，有些題目不會(huì )做是可以理解的。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習可分為三個(gè)層次，即識記理解運用，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開(kāi)記憶，更需要理解、訓練，做作業(yè)就是運用的過(guò)程，如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破，自然過(guò)不了運用關(guān)，更何況運用是一般原理到具體實(shí)例的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。
2、我對某些不感興趣，連上課也不能認真地聽(tīng)，考試成績(jì)也很差，我該怎么辦？
答：首先，要明確興趣也不是天生的，它可以培養，其次，找出影響你興趣的主要原因，或許，是基礎不好，聽(tīng)課時(shí)感到困難，影響了聽(tīng)課興趣，或許是考試成績(jì)差，信心不足，影響了學(xué)英語(yǔ)、化學(xué)的興趣，從而，又產(chǎn)生惡性循環(huán)。如果是這樣，首先得補好基礎課，把容易學(xué)好，有收獲就會(huì )有信心，信心也就會(huì )有興趣，有了興趣又會(huì )增強信心，從而取得更大的進(jìn)步，這就形成了良性循往。
3、我自控能力很差，想好了要做作業(yè)或看書(shū)的，因受外界影響又放棄原定的計劃，對此我該怎么辦？
答：我們常說(shuō)有壓力就會(huì )有動(dòng)力，易受外界影響除意志力原因外，我想你的目標可能不太明確，也可以說(shuō)沒(méi)有制定出具體的措施，沒(méi)有一個(gè)限定的時(shí)間，因此，壓力不夠，要求不嚴，自己也覺(jué)得完不成任務(wù)無(wú)關(guān)大局，就這樣放松自己，因此，一定要有一個(gè)嚴格的計劃方案，給自己一點(diǎn)壓力，會(huì )有所改觀(guān)。
4、在禮拜天，既使我想去做一點(diǎn)作業(yè)，但思想總不能集中，這是為什么？
答：在禮拜天，休息一下理所當然，但應該有前提，也要有一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，方法問(wèn)題，有的人在平常就盼它，盼到了它就無(wú)約束地拼命玩，比如用較多的時(shí)間看視連續劇，到電腦游戲廳就廢寢忘食。這是不可取的，實(shí)際上在禮拜天是最好的預復習時(shí)間，因為承前啟后，如果完成了此工作，也可看看電視，但不能是連續劇，而是新聞、文體節目為宜。也可以參加一些文體活動(dòng)，這樣，才是正確處理好學(xué)習與休息的矛盾，提高自己的學(xué)習班效果。你在休息天做作業(yè)思想集中不起來(lái)，這是因為你心不在焉，理智告訴你應看點(diǎn)書(shū)，心里卻向往著(zhù)外面豐富的世界，如果這樣就先玩個(gè)夠，再回來(lái)看點(diǎn)書(shū)，但這不能成為你的努力方向。試想一下，如果你對學(xué)習有強烈的興趣，你會(huì )有這樣的體驗嗎？
5、為什么我記憶的速度越來(lái)越慢？
答：你自我感覺(jué)記憶效果不如以前，這不能表明你的記憶能力已在下降，因為你只有16歲，導致你的想法，很可能是因為記憶的內容比以前深了，難度本身加大，也可能你沒(méi)有掌握好記憶的方法，你過(guò)去或許以機械記憶為主，那時(shí)對掌握一些簡(jiǎn)單的知識影響不大，而如今你必須培養自己理解記憶的良好習慣，只有這樣，才會(huì )提高記憶的效果。
6、我的英語(yǔ)口語(yǔ)差得要命，怎樣才能鍛煉自己的口語(yǔ)？
答：鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)關(guān)鍵是做到勤練，充分利用空閑時(shí)間，充分抓住對話(huà)的機會(huì )，不要認為英語(yǔ)的訓練只是在早讀的時(shí)候，而是隨時(shí)隨地用英語(yǔ)交談，當然，會(huì )遇到許多不會(huì )的生詞，這沒(méi)有關(guān)系，可用漢語(yǔ)代替，這樣會(huì )犯許多語(yǔ)法錯誤，這也不必理會(huì )，試想，我們學(xué)本國語(yǔ)言的時(shí)候不也是經(jīng)過(guò)這一過(guò)程嗎？怕就怕你認為這是丟面子的事，不敢開(kāi)口說(shuō)，這是很難提高自己的口語(yǔ)的，所以，創(chuàng )造時(shí)機勇敢地開(kāi)口說(shuō)，你就會(huì )有收益。
7、怎樣培養自己的自覺(jué)性，改正陋習？
答：良好的習慣是個(gè)人寶貴的精神財富，可我們又難免有一些陋習，要下決心改變它。努力培養好習慣，要培養自覺(jué)悟性，就得清楚哪些方面該有自覺(jué)性，我想應就包括德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)的發(fā)展，發(fā)展素質(zhì)從習慣開(kāi)始，比如學(xué)習習慣包括自覺(jué)地去預習與復習，能積極思考，不恥下問(wèn)，行為習慣表現為能自覺(jué)地遵守紀律，能對自己一天的言行進(jìn)行反省，做到自我激勵，自我調整，自我發(fā)展，習慣的養成需要有堅強的意志，用它去克服陋習，用它去重塑新的自我。播下的是習慣良種，收獲的將是優(yōu)秀品行。。
8、我做英語(yǔ)時(shí)，剛開(kāi)始很有勁，但越做越不想做，這種情況如何辦？
答：開(kāi)始做時(shí)，精力充沛自然效果好，效果好自然有勁，到后來(lái)慢慢地疲勞了，精力越來(lái)越不集中，效果越來(lái)越差，就不想做了，對不對？方法很簡(jiǎn)單，換換口味，或休息一下。
9、我覺(jué)得老師說(shuō)得快，有時(shí)還在回味前一步，而老師以講到后一步了，怎么辦？
答：這是一個(gè)如何適應的問(wèn)題，自己速度不行，在教師如果為了整體不能改變的情況下，只能自已改變，課內不行課外補，認真做好預習工作對你至關(guān)重要。明確了聽(tīng)課的重點(diǎn)，上課時(shí)認真地聽(tīng)，這會(huì )有改善，如果還不行，課后補，仔細消化一下，直到弄懂為止。
10、我知道學(xué)習要努力，但一有空就克制不住自已跑出去玩，有什么辦法對付？
答：思想上已有求進(jìn)步的理念，行動(dòng)上又很難把握住自己，克服貪玩的習性需要多方面的努力，當然合理的玩一下也有助于學(xué)習，而有貪字帶頭，就得有所控制，玩對你有較大的誘惑力，你還沒(méi)有覺(jué)得知識同樣會(huì )有很大的誘惑力，如要發(fā)現它，就得從培養興趣開(kāi)始，可當你學(xué)習時(shí)就出現玩的情景，使你不安心又怎么辦？這時(shí)也需要意志克服自己，開(kāi)始時(shí)有些困難，你可以逐步努力，減少玩的次數，玩的時(shí)間，增加學(xué)習的時(shí)間，這時(shí)你也會(huì )覺(jué)得學(xué)習有困難，沒(méi)興趣，有困難多求助老師與同學(xué)，從基礎開(kāi)始，有了努力就會(huì )有收獲，有有了收獲就會(huì )有興趣，有了興趣就會(huì )有更大的進(jìn)步，那時(shí)你就不會(huì )貪玩，你就會(huì )越愛(ài)學(xué)習。
11、上課時(shí)我聽(tīng)了幾分鐘就要開(kāi)小差，我該怎么克服它？
答：你對上課內容預習是嗎？不預習就不知重點(diǎn)聽(tīng)什么，在聽(tīng)課時(shí)要求自己記筆記嗎？如果要記好筆記，就會(huì )減少開(kāi)小差的時(shí)間，在上課時(shí)能緊跟老師的思維積極思考、發(fā)言嗎？如果能你就開(kāi)不了小差。
12、老師要我們做好錯題集，這有什么好處？
答：做錯題目的難免的，有錯就改才能進(jìn)步，因此，必須做好訂正工作，把錯題匯集起來(lái)，是個(gè)好辦法，但不要把它當成任務(wù)，把錯題重做一遍，是訂正的過(guò)程，另外，錯題集的另一好處是對今后復習提供了重要內容，可以節省時(shí)間，希望你養成做錯題的好習慣。
13、成績(jì)不好時(shí)該如何鼓勵自己？
答：如果你已盡了力，成績(jì)仍不好，該如何鼓勵自己呢？
第一、成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表明天。
第二、失敗是成功之母，最后的勝利屬于勤奮者
第三、失敗的只是成績(jì)，真正的失敗是意志的失敗
第四、失敗中總結出經(jīng)驗、給你決心、給你勇氣，給你希望。
14、開(kāi)夜車(chē)有效嗎？
答：人的精力是有限的，學(xué)習首先得抓45分鐘課堂效果，提高自修課的學(xué)習效果，現在，從早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)休息，應該說(shuō)時(shí)間已充分，如果到晚上9點(diǎn)仍無(wú)睡意，也不能開(kāi)夜車(chē)，因為我們過(guò)得的集體生活，應有紀律觀(guān)念，如果精力真的很好，可躺在床上回憶一下當天學(xué)的內容，也可出一作文題自我構思一下，這也是可行的。
15、怎樣做才能使做過(guò)的題型不會(huì )忘掉？
答：德國著(zhù)名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現象作了比較系統的研究，指出遺忘是一個(gè)先快后慢，不均衡的逐漸變化過(guò)程，因此克服遺忘最有效的方法是及時(shí)復習，較好的典型習題最好能準備一本筆記本把它記下來(lái)，以后如碰到類(lèi)似的題目就把它放在一起，同時(shí)也復習一下以前的習題，這樣，就不會(huì )忘記，又能增加知識。
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