學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧1
一. 對話(huà)部分為校園生活中的一般對話(huà)，句子結構和內容不太復雜.
二. 短文部分的材料是題材熟情節不太復雜的故事、講話(huà)或敘述等.
三. 所用詞匯不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規定的范圍.
聽(tīng)力內容:
1. 短對話(huà) (Short conversation)
2. 長(cháng)對話(huà) (Long conversation)
3. 短文 (Passages)
4. 復合式聽(tīng)寫(xiě)(Compound dictation)
一.簡(jiǎn)短對話(huà)部分：
該部分一般是日常生活中的對話(huà)，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習、生活等話(huà)題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所(銀行、機場(chǎng)、醫院、郵局、交通工具等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡(jiǎn)短對話(huà)的形式：一般是男士說(shuō)一句，女士說(shuō)一句，然后根據他們的對話(huà)內容由第三方提出一個(gè)問(wèn)題。該部分一般是日常生活中的對話(huà)，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習、生活等話(huà)題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所(銀行、機場(chǎng)、醫院等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。
簡(jiǎn)短對話(huà)的類(lèi)型：按照簡(jiǎn)短對話(huà)的內容或句型，我們可以把該部分分為以下類(lèi)型：
一、問(wèn)對話(huà)發(fā)生的地點(diǎn)和場(chǎng)所：
不同的場(chǎng)景下人們交談?dòng)谜Z(yǔ)也不同，例如：校園、銀行、餐館、機場(chǎng)、交通、醫院、郵局、家庭是比較親近的稱(chēng)謂語(yǔ)，旅館、找房子、價(jià)格高，太吵，難找。這樣的'問(wèn)題的答案選項一般是由介詞in或at后面加一個(gè)地點(diǎn)構成的。
二、提問(wèn)人物關(guān)系或人物的身份：
此類(lèi)對話(huà)提供一個(gè)情節，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份，關(guān)鍵詞可以參考第1點(diǎn)中列出的。
(1) 問(wèn)人物的關(guān)系；(2) 問(wèn)人物的職業(yè)身份：
三、人物的計劃或打算。
計算類(lèi)。一般涉及時(shí)間和價(jià)錢(qián)的運算。
學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧2
初中英語(yǔ)聽(tīng)力練習技巧介紹
略讀題目，劃重點(diǎn)
在正式考試前，都會(huì )留有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給大家看聽(tīng)力題目，將聽(tīng)力題目和選項都略讀一遍，并劃出題干中的重點(diǎn)，對于較長(cháng)的材料，一般有好幾個(gè)問(wèn)題，可以根據這些問(wèn)題和選項中的信息反過(guò)來(lái)進(jìn)行推斷，這篇對話(huà)可能發(fā)生的場(chǎng)景、人物、主題等等是什么，篩選出一些信息，在聽(tīng)的時(shí)候可以知道具體要聽(tīng)什么。
快速記錄，抓關(guān)鍵
聽(tīng)力材料的第一句話(huà)通常會(huì )透露整篇的主題，在聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )快速捕捉關(guān)鍵信息，記住要點(diǎn)，要學(xué)會(huì )辨別誤導信息，尤其是有轉折詞出現的地方要注意，在聽(tīng)的過(guò)程中可以運用一些符號來(lái)記下相關(guān)的信息。
注意推理
有一些題目在材料中可能并沒(méi)有直接告訴你答案，需要你去根據聽(tīng)到的內容去推斷。常見(jiàn)的有根據對話(huà)確定某人的身份、對話(huà)中出現的人物之間的關(guān)系、對某人或某件事的態(tài)度等等，中間還有可能會(huì )出現誤導信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。
對數字和地點(diǎn)敏感
數字和地點(diǎn)型題目常常在聽(tīng)力中出現，常見(jiàn)的如：年代、日期、價(jià)格、數量、百分比等，尤其注意基數詞、分數等數字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡(jiǎn)單的計算，如打折、世紀的算法等。地點(diǎn)型的題目�？疾楦鶕䦟υ�(huà)猜測可能發(fā)生在什么場(chǎng)合，對地點(diǎn)、地名相關(guān)的單詞要夠熟悉，平時(shí)注意積累。
養成每天都聽(tīng)聽(tīng)力的習慣
聽(tīng)力在于多練習，形成了語(yǔ)感，聽(tīng)力就更為簡(jiǎn)單。去找一些符合你現在學(xué)習情況的聽(tīng)力材料，每天固定一個(gè)時(shí)間聽(tīng)會(huì )兒聽(tīng)力，可以在上午或者晚上睡覺(jué)前聽(tīng)，久而久之，對口語(yǔ)的敏感性就會(huì )增強，做起聽(tīng)力來(lái)也能夠得心應手，而且還能夠培養自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
高效備考英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習技巧
技巧一：音標練習
想要熟練掌握雅思聽(tīng)力技巧，首先要能聽(tīng)懂單詞的發(fā)音，英語(yǔ)的音標有英式和美式兩種，也是我們現階段在英語(yǔ)詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學(xué)會(huì )音標，這樣才可以掌握單詞的正確發(fā)音。
技巧二：掌握單詞發(fā)音
在學(xué)習過(guò)程中，無(wú)論是對那一科的備考，只有掌握單詞發(fā)音才能學(xué)習得更加精準，尤其是就雅思聽(tīng)力這一科而言，只有在平時(shí)的備考練習過(guò)程中把握發(fā)音的技巧才能感受外語(yǔ)水平真正的提高。
技巧三：依靠工具
我們可以用來(lái)練習音標的工具有很多，如果認為讀教科書(shū)虛度光陰的話(huà)，我們可以借助一些工具來(lái)練習發(fā)音，聽(tīng)相關(guān)的音頻，掌握對應的音標書(shū)寫(xiě)，這樣對我們的聽(tīng)力終究都會(huì )提高。
方法四：聽(tīng)英文資料
英語(yǔ)資料是比較多的，在掌握發(fā)音基本規律之后，我們可以通過(guò)聽(tīng)英文資料來(lái)提高雅思聽(tīng)力能力。
在練習相關(guān)資料的音頻聽(tīng)力練習之后我們可以就相關(guān)音頻進(jìn)行積累，熟悉這些單詞之后，在聽(tīng)力過(guò)程中我們就不會(huì )感到陌生。學(xué)會(huì )猜詞的.能力，在練習過(guò)程中逐漸掌握技巧，注意聽(tīng)力中是連讀等。
雅思英語(yǔ)聽(tīng)力備考的方法技巧
問(wèn)題一：聽(tīng)說(shuō)雅思聽(tīng)力為英式發(fā)音，平時(shí)看英劇感覺(jué)很難聽(tīng)懂，雅思聽(tīng)力是不是也一樣，即使能看懂的句子，聽(tīng)卻聽(tīng)不出來(lái)？
其實(shí)，雖然雅思聽(tīng)力中英式發(fā)音占大部分，但絕不會(huì )像英劇里的發(fā)音和語(yǔ)速那么夸張，以至于讓你不知所云。其實(shí)英音只是一個(gè)大的概念，由于地區和社會(huì )階層的不同，英音也分為好多種，那些連跨地區的本國人都聽(tīng)不懂的蘇格蘭口音，約克口音等是不會(huì )出現在雅思聽(tīng)力中的。
除了英音，雅思聽(tīng)力考試中也偶爾會(huì )出現美式發(fā)音，澳洲口音等。雅思聽(tīng)力中的生活場(chǎng)景、學(xué)術(shù)場(chǎng)景這兩大類(lèi)場(chǎng)景設置是為了模擬考生以后在國外生活及學(xué)習可能遇到的各種情況，所以對于不同區域的英語(yǔ)國家，多多少少都會(huì )產(chǎn)生口音的差異。有的同學(xué)一聽(tīng)到稀奇古怪的口音就會(huì )下意識地產(chǎn)生抵觸心理，覺(jué)得根本不可能聽(tīng)懂。但需要澄清的是，雅思聽(tīng)力考試中出現的非英語(yǔ)為母語(yǔ)國家人的口音一定不會(huì )嚴重到影響理解的地步。大家只要拿出一套劍橋聽(tīng)力真題聽(tīng)一下，就會(huì )發(fā)現其中的英語(yǔ)發(fā)音不會(huì )給大家的做題帶來(lái)困擾。
問(wèn)題二：備考雅思聽(tīng)力需要多少的詞匯量？
應對雅思聽(tīng)力考試至少要掌握3000—5000左右的雅思單詞量。這個(gè)數據的參照點(diǎn)就是大學(xué)四級詞匯量的總和。當然，這里要糾正的一個(gè)錯誤的關(guān)于詞匯的認知是例如mum，dad這樣的單詞是不計入我們所謂的雅思詞匯的。真正的雅思詞匯是與考試內容密切相關(guān)的信息。比如C5T4S1這道題是關(guān)于住宿問(wèn)題，那我們同學(xué)是否能掌握accommodation的相關(guān)場(chǎng)景詞匯，從住宿類(lèi)型到房屋結構、設施、價(jià)格及其涵蓋的收費項目、路程的遠近、周邊的環(huán)境。其中包含的詞匯非常豐富且具有實(shí)用價(jià)值。比如一般的英文單詞capital我們一向的認知是首都、大寫(xiě)；但在雅思聽(tīng)力考試中，它的解釋一定跟資金有關(guān)系。所以，在我們同學(xué)備考雅思聽(tīng)力考試前，掌握大量有用的雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯是十分有必要的。
問(wèn)題三：劍橋真題數量有限，做完了怎么辦，需要反復刷題嗎？
要提醒一下大家雅思備考的誤區。很多同學(xué)認為，認真備考=刷題。但不加分析思考的盲目刷題并不適用于雅思備考。因為市面上我們可以買(mǎi)到的雅思真題，也僅限于劍4—劍14這是十一本書(shū)，每本書(shū)四套真題，我們總共可用的也就僅有44套真題而已，所以比刷題更重要的是，我們做完題后的總結。無(wú)論何時(shí)，思考這件事情都是最重要的，通過(guò)思考自己的錯題原因，正確把握考試的出題思路，和自己在做題時(shí)的易錯點(diǎn)和思維誤區，才可以找到自己的漏洞。把漏洞補上，才可以更快的取得進(jìn)步。要不然就會(huì )陷入低分的死循環(huán)。
例如劍5，test4，section1中的第8題，如果你填寫(xiě)成了peaceful，那么你就要思考自己在筆記填空這類(lèi)題目的解題中，是否存在解題步驟和方法上層次不清的問(wèn)題。在錄音中報出的3個(gè)要求中，第3點(diǎn)要求的提示詞，也就是表示筆記順序的信號詞，如and，next，或者是the third等還沒(méi)有出現，peaceful一詞只是對garden這一要求的解釋補充，因此雖然該空格前面的be與錄音中to bepeaceful中的be聽(tīng)起來(lái)是對上了，但卻并非答案。由此可見(jiàn)，反復刷題不是目的，最重要的是推敲出每個(gè)題型的考察點(diǎn)及對應的解題步驟和策略，從而有效地提高正確率。
學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧3
聽(tīng)力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復細致的推敲，而是要按規定的時(shí)間邊聽(tīng)錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過(guò)多。因此，要做好聽(tīng)力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽(tīng)力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時(shí)參考。
1． 快讀
拿到試卷后馬上開(kāi)始做些前期基本工作，不要單等著(zhù)聽(tīng)錄音――重點(diǎn)放在只可聽(tīng)一遍的.前5道小題上。
1）．瀏覽試卷�？纯慈恚ㄖ嘎�(tīng)力卷）有幾道大題，可以聽(tīng)幾遍錄音。
2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項。選項是解題的關(guān)鍵，充分利用聽(tīng)錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項，預測所聽(tīng)內容及重點(diǎn)。
2． 整聽(tīng)
不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留――要特別注意錄音內容與試題問(wèn)題順序出現前后次序不一致的情形。
1）．聽(tīng)整道題目。應盡量聽(tīng)完每道小題后，再做選擇。
2）．聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結合上下文語(yǔ)境，加深理解。特別在聽(tīng)對話(huà)題時(shí)，更應如此。
3）．聽(tīng)整篇主題。 把握了對話(huà)及短文的主題，會(huì )有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。
3． 速記
聽(tīng)力測試內容一般包括對話(huà)和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長(cháng)，問(wèn)題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽(tīng)邊做好速記――主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。
1）．記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的數字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。
2）．記重點(diǎn)詞。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問(wèn)點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過(guò)后再思考，或是注意下文是否還會(huì )提及。
4． 巧查
做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽(tīng)一遍錄音，所以我們可以通過(guò)以下方式檢查，確保做完每道試題――重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．借助話(huà)題情景。通過(guò)文段主題及上下文情景，展開(kāi)合理推測。
2）．借助語(yǔ)言知識。運用掌握的句法、詞法、語(yǔ)法等知識，進(jìn)行判斷分析。
3）．借助一般常識。根據我們日常生活和學(xué)習中所得到的常識來(lái)確認答案。
這樣，只要我們“讀、聽(tīng)、記、查”一氣呵成，用好有限時(shí)間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽(tīng)”，就一定能做好聽(tīng)力試題，取得理想成績(jì)。
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