探究高校行政管理體系創(chuàng )新問(wèn)題
下面是小編整理推薦的探究高校行政管理體系創(chuàng )新問(wèn)題，歡迎各位行政管理畢業(yè)的同學(xué)閱讀，同時(shí)為大家推薦公務(wù)員薪酬制度的研究!
摘要：高校行政管理體系創(chuàng )新問(wèn)題是關(guān)系我國人才培養的重大問(wèn)題，當前我國高校行政管理體系創(chuàng )新中主要存在著(zhù)行政管理理念落后、行政管理權力化明顯、行政管理過(guò)程不科學(xué)三大方面的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，本文提出加強高校行政管理體系創(chuàng )新的對策與建議。
關(guān)鍵詞：高校 行政管理 創(chuàng )新
一、高校行政管理體系創(chuàng )新的內涵解讀
在全球競爭日益激烈的背景之下，世界各國之間的競爭歸根結底是人才的競爭。作為培養人才的重要平臺，高校在培養高素質(zhì)人才的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。順應此趨勢，高校只有在行政管理體系中不斷創(chuàng )新，才能滿(mǎn)足新形勢下人才培養之要求�！敖逃齽�(chuàng )新不僅僅是教學(xué)創(chuàng )新，更重要的是還要進(jìn)行教育管理創(chuàng )新�！庇纱丝梢�(jiàn)，行政管理創(chuàng )新體系對于高校來(lái)說(shuō)是如此之重要。但對于高校行政管理體系創(chuàng )新的內涵，目前鮮有學(xué)者對其展開(kāi)研究，大部分學(xué)者將研究的重點(diǎn)集中于高校行政管理的內涵，而高校行政管理體系的內涵一直處于學(xué)術(shù)研究的空白地帶。筆者認為，高校行政管理體系創(chuàng )新是高校行政管理體系的衍生概念，而高校行政管理體系指的是高校行政部門(mén)從高校管理的角度出發(fā)，對高校范圍內的師生和員工提供管理和服務(wù)的管理制度、管理方式、管理績(jì)效的總稱(chēng)。而創(chuàng )新是利用現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著(zhù)理想化需要而改進(jìn)或創(chuàng )造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為�；诖�，筆者認為，高校行政管理體系創(chuàng )新指的就是為了順應不同時(shí)期高校行政管理工作的需求，改進(jìn)或創(chuàng )造新的行政管理方式、路徑、制度并能獲得一定收益行為過(guò)程。
二、高校行政管理體系創(chuàng )新的問(wèn)題反思
1.行政管理理念落后
意識決定行動(dòng)，高校在行政管理過(guò)程中堅持的理念直接決定了高校行政管理工作的行為方式和管理過(guò)程。當前，我國高校行政管理理念落后主要表現在缺乏服務(wù)意識，很多高校在管理過(guò)程中堅持的理念停留在計劃經(jīng)濟時(shí)期，多以行政命令的方式進(jìn)行管理，沒(méi)有從學(xué)校教師和學(xué)生的需求出發(fā)。其中最鮮明的體現就是很多行政管理工作依靠上級行政主管部門(mén)的命令，沒(méi)有以老師為本、以學(xué)生為本，進(jìn)而使得行政管理不是為教師和學(xué)生服務(wù)，而是為上級主管部門(mén)服務(wù)。
2.行政管理權力化明顯
高校是科學(xué)研究的重要基地，其主要目的在于為國家培養各種學(xué)術(shù)型和技術(shù)型的人才，其主要定位應該是公益事業(yè)�；诖�，從我國高校的定位來(lái)看，其不屬于公共權力單位的范疇。因此，在內部不應該存在行政管理的框架。但從當前我國高校行政管理的體系來(lái)看，無(wú)論是在組織架構上，還是內部工作人員的編制匹配上，其基本沿用了政府管理的模式，這使得在高校內部行政權力對于學(xué)術(shù)的干涉過(guò)多，進(jìn)而不利于高�？蒲谢顒�(dòng)的正常開(kāi)展。從高校的定位出發(fā)，高校行政管理應為學(xué)術(shù)研究提供服務(wù)，然而現實(shí)的情況是，高校教師和科研人員往往要從屬于高校行政權力的約束。
3.行政管理過(guò)程不科學(xué)
在我國公民法治意識不斷增強的背景之下，公民對于行政管理過(guò)程中規范性、程序性、民主性要求越來(lái)越高，這使得行政管理過(guò)程中必須堅持科學(xué)的態(tài)度。對于高校行政管理而言，其管理的主要對象為教師和學(xué)生，這兩類(lèi)群體知識水平較高，對于科學(xué)管理的訴求較為強烈。然而，當前我國很多高校在行政管理過(guò)程中，基本都是實(shí)行的“黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制”，雖然其組織的原則是“民主集中制”，但從高校行政管理的實(shí)際狀況來(lái)看，較少高校真正按照民主原則辦事，往往是由黨委書(shū)記或校長(cháng)做出最后之決策。
三、加強高校行政管理體系創(chuàng )新的策略選擇
1.注重管理理念創(chuàng )新
注重管理理念創(chuàng )新，可以為高校行政管理活動(dòng)提供新的思路。因此，管理理念創(chuàng )新是當前高校行政管理體系創(chuàng )新必須首要解決的問(wèn)題。為此，一是高校管理者要不斷淡化傳統的“官本位”管理思想，在行政管理過(guò)程中樹(shù)立“人本位”的行政管理理念，去除高校的行政化色彩。二是堅持專(zhuān)業(yè)化的管理理念。在我國傳統的高校行政管理過(guò)程中，較為重視管理者的資歷，但隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，對高校行政管理工作提出了專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化的要求，這就要求高校在行政管理過(guò)程中要淡化資歷管理，引導高校行政管理走上專(zhuān)業(yè)化的道路。
2.堅持扁平化管理方式創(chuàng )新
當前我國高校管理過(guò)程中行政干預對學(xué)術(shù)研究干預較多的原因就在于高校垂直管理的存在，由此使得高校行政管理過(guò)程中的權力集中化。針對此問(wèn)題，可以通過(guò)創(chuàng )新高校扁平化管理方式來(lái)解決。為此，高校行政管理應充分發(fā)揮學(xué)院在這個(gè)過(guò)程中的優(yōu)勢，將原本集中于學(xué)校層面的行政管理權力逐漸下放到學(xué)院，將垂直管理演變?yōu)楸馄交芾怼?/p>
3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源在管理創(chuàng )新中的作用
在現代信息技術(shù)快速發(fā)展的前提之下，網(wǎng)絡(luò )資源是高校行政管理過(guò)程中可以充分利用的資源，其可以在很大程度上提高高校行政管理的效率。建議高校立足于校園網(wǎng)，在行政管理過(guò)程中積極創(chuàng )新虛擬辦公、協(xié)同辦公、自動(dòng)化辦公等行政辦公方式，縮短辦公時(shí)間，為師生提供更為便利的管理服務(wù)。不僅如此，還應積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò )渠道為教師和學(xué)生提供參與學(xué)校管理的途徑，這可以對學(xué)校的行政管理工作起到很好的監督作用。
參考文獻：
[1]遲浩勇.淺談我國高校服務(wù)型行政管理體系的構建[J].現代營(yíng)銷(xiāo)，2010(3)：92- 93
[2]吳鐵堅.新時(shí)期高校服務(wù)型行政管理體系探析[J].宜春學(xué)院學(xué)報，2010，11：146-148
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