實(shí)訓心得體會(huì )經(jīng)典15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)訓心得體會(huì )1
兩周的實(shí)訓就這樣完畢了，心里還有點(diǎn)兒舍不得。在這兩周的時(shí)間里，我和隊友一起研究我們的課題————鎖相環(huán)路頻率合成器。
開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，我們對這似乎是一竅不通，兩者都相見(jiàn)生疏，但是，一個(gè)星期足以拉近我們的間隔。為了追求好的結果，我們要付出很多，但這也是值得的。因為老師說(shuō)過(guò)嘛，出來(lái)了結果會(huì )加分的�？荚囈呀�(jīng)完畢，我們沒(méi)有了顧慮，所以能專(zhuān)心研究我們的電路。拿到課題的瞬間，我們直奔圖書(shū)館三樓，我們的`選擇似乎很明智，圖書(shū)館里面有很多關(guān)于鎖相環(huán)路頻率合成器的書(shū)。我們分別借了幾本關(guān)于鎖相環(huán)的書(shū)，坐在里面狂補關(guān)于這的知識，想想有點(diǎn)好笑。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)到用時(shí)方恨少。找了很多，還是沒(méi)能總結出完好的方案，無(wú)奈��！我們只好求助百度了，眾里尋他好幾處，終于找到了。忙了一天，下午的時(shí)候終于水到渠成，拿出了一個(gè)方案來(lái)，我們心里很是快樂(lè )。
周二我們繼續對方案進(jìn)展審查、改正，一上午確定了下來(lái)，并且上報我們的元件清單。周三來(lái)了元件，我們匆匆開(kāi)場(chǎng)了焊接。顯然焊工不強，電路板的反面很雜亂，讓人心里看了不爽。當然這不是最主要的，我們最關(guān)心結果。雖然焊工不行，但焊接速度似乎很給力��！我們焊完之后，有的小組居然還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我們有點(diǎn)兒竊喜。令人緊張的時(shí)刻來(lái)了，接上電源、示波器，似乎沒(méi)有出來(lái)我們要的結果。運行的時(shí)候出現了一些問(wèn)題，我們按照電路的原理圖從頭到尾檢查了一遍，查處了一些問(wèn)題，不得不將焊接好的局部電路拆掉，重新焊接。我們重新嘗試了，結果還是沒(méi)有出來(lái)，好無(wú)奈。我們不得不請教萬(wàn)能的老師。老師的講解，使我們有了一定的理解，我們重新檢查的很順利。最后真的出來(lái)了，我們很快樂(lè )�，F實(shí)與理論終歸是有區別的，這次的課程設計讓我感觸良多。
首先，團隊合作很重要的。古人云，眾人拾柴火焰高。在實(shí)訓過(guò)程中，我們團結一致，眾志成城，互幫互助，共同進(jìn)步。遇到不同的問(wèn)題，我們互相討論，靠自己解決問(wèn)題。其次，遇到解決不了的困難要找老師。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。老師之所以成為老師，都有一定的學(xué)識和道德修養。當我們遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，老師是我們最好的朋友。
生活就是這樣，汗水代表著(zhù)付出也見(jiàn)證著(zhù)收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永久不變的主題。通過(guò)實(shí)訓，我才真正領(lǐng)略到“艱辛奮斗〞這一詞的真正含義，也意識到那些推動(dòng)電子開(kāi)展的先輩們多麼的有智慧。
在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)到了很多的東西，特別是中國自主研制的TD—SCDMA通信系統，讓我感受頗深。對于這一先進(jìn)的通信系統，我們付出了很多，同時(shí)也打破了國外對我國通信方面的壟斷。同時(shí)中國的華為和中興這兩個(gè)通信方案供給商如今已經(jīng)躋身世界一流程度。這些都是通信方面的前輩們的奉獻。這將繼續鼓勵我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取為我國通信事業(yè)的開(kāi)展奉獻自己的一份力量。
實(shí)訓心得體會(huì )2
當了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當老師，每個(gè)實(shí)習生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數同學(xué)比較內向。教官對我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細節都指導的很仔細。指導我如何把內容講清楚，如何充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì )用巧妙的方法提問(wèn)，這些問(wèn)題可以和下一個(gè)問(wèn)題銜接起來(lái)。實(shí)習的時(shí)候，我們坐在教室后面聽(tīng)老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習老師說(shuō)的知識，而是學(xué)習老師怎么講課，怎么傳授知識，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。
第一，了解
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(cháng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒(méi)有把握好度，導致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習，不要玩鬧。每天很早就來(lái)上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監督他們的課間練習和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評判。當我看到作業(yè)字跡不工整，寫(xiě)錯了，我會(huì )讓學(xué)生留下來(lái)認真完成，我會(huì )引導旁邊的同學(xué)。
第二，摸索
我們的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒(méi)有固定的專(zhuān)業(yè)科目。所以實(shí)習的時(shí)候聽(tīng)到了不同專(zhuān)業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問(wèn)導師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導下，我的實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。
實(shí)習的基本內容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習期間的第一節課，我當時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書(shū)，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無(wú)準備的講座結束后，我又和同學(xué)們聊天，問(wèn)我對這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無(wú)言以對。從此我明白了，以后每一節課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問(wèn)題，用學(xué)生考慮問(wèn)題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗和同學(xué)們的配合，我對自己要求更嚴格了。決定一定要認真準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認真備課。
在課堂上，我還發(fā)現了以下問(wèn)題：
1、學(xué)生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要用表?yè)P和欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。
3、老師語(yǔ)言枯燥，孩子語(yǔ)言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問(wèn)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，導致課堂上有些問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有回答。
5、偶爾上課忘了接下來(lái)要說(shuō)什么，忘了寫(xiě)黑板或者黑板上寫(xiě)的不完整。這些都是教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，所以只有合理的解決這些問(wèn)題，我才能一步一步的.提升自己。
第三，操作
在實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要準備一堂講課課，讓領(lǐng)導老師檢查和接受實(shí)習期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復了相關(guān)內容，一遍又一遍地修改教學(xué)計劃，一遍又一遍地咨詢(xún)導師。教案做完，課終于可以出來(lái)了。內心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來(lái)。晚上回宿舍準備教案，自己做教具。當我通過(guò)自己的努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著(zhù)臺下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺(jué)得緊張，不請自來(lái)，調整氣息準備上課。一開(kāi)始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線(xiàn)里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說(shuō)一張臉。我覺(jué)得不應該迷茫，慢慢說(shuō)。當時(shí)真的意識到當老師不容易，慢慢把內容帶到設計好的過(guò)程中，剩下的內容就越來(lái)越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結束了，課也剛好結束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導老師請教方向和不足。聽(tīng)完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來(lái)的實(shí)習中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒(méi)有和導師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。在此期間，我不僅向導師學(xué)習了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗。我也向她學(xué)習。
實(shí)訓心得體會(huì )3
近日，我參觀(guān)了一個(gè)美麗的城市公園，其中最吸引我眼球的就是那座優(yōu)美的景觀(guān)亭。這座景觀(guān)亭不僅造型獨特，還融入了許多環(huán)保元素。通過(guò)這次參觀(guān)，我深刻體會(huì )到了景觀(guān)亭的重要性和它對人們的吸引力。以下是我對這次景觀(guān)亭參觀(guān)的幾點(diǎn)體會(huì )。
首先，景觀(guān)亭作為城市公園的標志性建筑之一，不僅在美化城市環(huán)境方面起到了重要作用，也給人們提供了休息、觀(guān)光和交流的場(chǎng)所。我注意到這座景觀(guān)亭四周種滿(mǎn)了各種花草樹(shù)木，營(yíng)造了一個(gè)清新、美麗的環(huán)境。每當人們累了或者需要休息時(shí)，他們可以找到一個(gè)舒適的地方坐下來(lái)，欣賞花草的美麗，并享受大自然的氛圍。此外，景觀(guān)亭還提供了觀(guān)光的功能，游客可以登上亭頂，俯瞰整個(gè)公園，欣賞美景。更重要的是，景觀(guān)亭成為了人們交流的地方。我看到許多人在這座亭子里聚集在一起，交流彼此的想法和感受，分享著(zhù)快樂(lè )和心情。
其次，景觀(guān)亭的建造融入了許多環(huán)保元素，體現了可持續發(fā)展的理念。在這座景觀(guān)亭的屋頂上，我看到安裝了太陽(yáng)能板，用于提供亭內所需的能源。這種環(huán)保的能源利用方式，不僅減少了環(huán)境污染，還為景觀(guān)亭節約了大量的能源使用成本。而且，景觀(guān)亭的建造還使用了可再生材料，例如回收再利用的木材和環(huán)保磚塊，減少了對自然資源的`消耗。不僅如此，景觀(guān)亭的設計還充分考慮了自然通風(fēng)和光照條件，降低了對人工照明和空調的需求，從而節約了能源。這種環(huán)保的設計理念，使景觀(guān)亭成為了環(huán)保示范建筑，為人們樹(shù)立了良好的榜樣。
再次，景觀(guān)亭的設計巧妙地結合了傳統和現代的元素，給人一種獨特的美感。從外觀(guān)來(lái)看，景觀(guān)亭采用了傳統的中國亭子造型，有別于現代建筑的冷峻和單調。亭子的屋頂由黃色琉璃瓦鋪就，給人一種傳統和溫暖的感覺(jué)。而亭子的墻壁則選用了玻璃材質(zhì)，使得亭內光線(xiàn)充足，透明度高，增加了人們對室內外環(huán)境的融合感。此外，亭子內部的布置也非常典雅，懸掛了一些繪有山水和花鳥(niǎo)的字畫(huà)，墻上擺放著(zhù)一些古代家具和擺件，給人一種傳統文化的氛圍。
最后，參觀(guān)這座景觀(guān)亭讓我深刻地體會(huì )到了人與自然的和諧。景觀(guān)亭所處的公園環(huán)境優(yōu)美宜人，人們在這里可以遠離城市的喧囂和壓力，沉浸在恬靜的自然中。景觀(guān)亭的設計融入了許多綠色植被，花草樹(shù)木的氣息彌漫著(zhù)整個(gè)亭子，給人一種舒適和放松的感覺(jué)。登上亭頂，眺望遠方，可以看到近處的湖泊和遠處的群山，仿佛人與自然融為一體。這種親近自然的感覺(jué)讓人們感到內心的寧靜和平和。
總之，景觀(guān)亭作為城市公園中一道獨特的風(fēng)景，不僅提供了人們休息、觀(guān)光和交流的場(chǎng)所，還體現了可持續發(fā)展和環(huán)保的理念。景觀(guān)亭的設計融合了傳統和現代的元素，給人一種獨特的美感。參觀(guān)這座景觀(guān)亭讓我意識到了人與自然的和諧，尤其是在一個(gè)美麗的環(huán)境中，人們可以放松心情，感受大自然的美好。我相信，景觀(guān)亭將繼續在城市環(huán)境中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，為人們帶來(lái)美麗和寧靜。
實(shí)訓心得體會(huì )4
這幾個(gè)月里的實(shí)訓，我也確實(shí)覺(jué)得自己應該要合理的去發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)能力，接觸到了這些之后，我還是應該要認真一點(diǎn)去做好，實(shí)訓是對過(guò)去幾年大學(xué)生活的一個(gè)考驗，我知道接下來(lái)自己應該努力往什么方向發(fā)展，這對我還是一件非常重要的事情，對于這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓，我感觸深刻，我知道這對我的影響很大，實(shí)訓的幾個(gè)月來(lái)，我也有一番心得。
首先，我能夠考慮到這些細節，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習，在這樣的環(huán)境下面，我還是感觸很深刻的，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓我認識到了自己的不足，在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中，我也是深刻的認識到了這一點(diǎn)，反省自己的同時(shí)，我也認清楚了自己的方向，這對我的影響還是比較大的，我愿意去搞好自己的學(xué)習，也想要用這樣的方式去積累的，這次盡管實(shí)訓的時(shí)間不是很長(cháng)，可是也學(xué)習到了很多，這些都是在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的，我也比較清楚接下來(lái)應該要去做好哪些事情。
這段時(shí)間以來(lái)的.實(shí)訓，近期的實(shí)訓我覺(jué)得很有意義，這對我的影響還是很大的，也感激周?chē)瑢W(xué)對我的認可，不管是做什么事情都應該要堅持去做好自己分內的工作，在這方面，我對自己有很多信心，每天按時(shí)的做好自己的工作，我現在也很清楚自己存在的這些問(wèn)題，這還是應該要去接觸到自己不足的地方，和周?chē)耐孪嗵幍暮芎�，這也是接下來(lái)應該要去合理安排好的，工程測量這個(gè)專(zhuān)業(yè)確實(shí)是應該要努力去做好的，我也知道這份工作需要和周?chē)潞煤煤献�，是一個(gè)技術(shù)活，我覺(jué)得這還是很有意義的。
這次的實(shí)習我不是一個(gè)人，甚至還有同班同學(xué)一起，而且還不少，這促進(jìn)了我和周?chē)瑢W(xué)的感情，所以接下來(lái)我還是應該要去合理安排好的，感激周?chē)耐聦ξ业恼J可，回想起這段時(shí)間的學(xué)習的，我還是覺(jué)的有一些壓力，因為在學(xué)校的時(shí)候畢竟是沒(méi)有過(guò)這樣的機會(huì )，我清楚的認識到了自己各方面的能力，在這一點(diǎn)上面，我應該要做的更加細心，越是學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就越能夠體會(huì )到自己的問(wèn)題，這也是對我專(zhuān)業(yè)能力的提高，在以后的工作當中我一定會(huì )更加努力，這也是對自己應該有的態(tài)度，這次我領(lǐng)悟到了，在實(shí)訓當中領(lǐng)悟到的知識，比學(xué)校的更加牢固更加專(zhuān)業(yè)，很多東西我還要虛心的學(xué)習。
實(shí)訓心得體會(huì )5
這學(xué)期我們班通過(guò)兩周的中級電工實(shí)訓，我相識電工器件，如開(kāi)關(guān)，電熔器，繼電器，協(xié)助繼電器，萬(wàn)用表等，和相識到怎么看電路圖，怎么連接線(xiàn)路，怎么樣處理故障點(diǎn)等，為我們以后能夠找個(gè)好工作打好基礎。作為一名電工，須要具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還有實(shí)操實(shí)力，同時(shí)培訓也是為了我們能更好更為平安順當地進(jìn)行今后工作。
這兩周我感受很深，受益也不淺，在學(xué)校學(xué)習課本學(xué)問(wèn)的基礎上，這次取證培訓學(xué)習拓展了我在實(shí)踐操作方面的實(shí)力，使我在實(shí)際操作方面得到很好地提高。比如如何專(zhuān)業(yè)的去接線(xiàn)、如何專(zhuān)業(yè)的去解除電路可能出現的故障、如何運用示波器、如何運用萬(wàn)用表等。前幾周我在學(xué)校的時(shí)候只是簡(jiǎn)潔地學(xué)習了一下，知道的只是書(shū)本上簡(jiǎn)潔介紹的學(xué)問(wèn)，學(xué)習了最基礎的理論學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習，我在電工技術(shù)方面的綜合實(shí)力得到熬煉。
中級電工培訓讓我回顧在高校機電一體化專(zhuān)業(yè)課上所學(xué)習的東西，等于是溫習一遍以前所學(xué)的東西，不過(guò)課上老師給我上課結合了更多的與實(shí)際方面的聯(lián)系，加深了對電工學(xué)問(wèn)的理解，更是給我耐性地講解并描述了電工學(xué)中常用到儀器的運用方法，讓我有了整體的相識。上課的時(shí)候任課老師除了教我培訓的學(xué)問(wèn)還不斷給我獨立實(shí)操的機會(huì )，而且非常照看我們的平安操作，一切工作都已平安為主，讓我單獨的'去找尋問(wèn)題的解決方法和故障點(diǎn)，讓我更好地學(xué)習課件的學(xué)問(wèn)，還能夠能培育我在電工方面的綜合實(shí)力，加深了學(xué)問(wèn)的學(xué)習記憶；使我得到熬煉。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習的很開(kāi)心，不至于課堂太沉悶，達到很好的學(xué)習效果。
這次培訓讓我相識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論學(xué)問(wèn)，通過(guò)培訓才知道與實(shí)際工作的差距，在實(shí)際工作中要做到理論和實(shí)際相結合才能做好工作。同時(shí)，相識到電工是一門(mén)技術(shù)性強，學(xué)問(wèn)不斷更新的專(zhuān)業(yè)，只有不斷學(xué)習，不斷提高，才能適應新的形勢。實(shí)際操作方面還有很大的提高，只有不斷地學(xué)習總結，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，努力做一名優(yōu)秀的電氣工作者，為國家的明天做出自己最大的貢獻。為自己的將來(lái)工作作基礎，讓我進(jìn)一步的了解和熟識工作的操作。
在這我要感謝老師的指導，和同學(xué)們的幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )6
近年來(lái)，計算流體力學(xué)（CFD）在工程領(lǐng)域中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。作為一種計算方法，CFD可以通過(guò)數值模擬流體的運動(dòng)和相互作用，為工程師提供準確的流體行為分析。本文將分享關(guān)于CFD實(shí)訓的心得體會(huì )，包括實(shí)踐中的困難與挑戰，技術(shù)應用的重要性，個(gè)人成長(cháng)的體驗以及對未來(lái)發(fā)展的展望。
首先，在CFD實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了許多困難與挑戰。首先是理論知識的全面掌握。CFD領(lǐng)域涉及了許多復雜的數學(xué)公式和物理模型，以及各種邊界條件和求解方法。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理解和應用這些知識是一項艱巨的任務(wù)。其次是軟件的操作和模型建立。CFD軟件通常具有復雜的用戶(hù)界面和功能菜單，需要熟練掌握各項操作技巧。同時(shí)，建立模型也需要考慮到實(shí)際工程條件和準確的邊界條件，否則將影響到結果的準確性。面對這些挑戰，我通過(guò)針對性的學(xué)習和實(shí)踐不斷提升自己的能力，逐漸掌握了CFD實(shí)踐的技巧和方法。
其次，CFD技術(shù)在工程應用中的重要性不可忽視。通過(guò)CFD技術(shù)，我們可以模擬流體在各種工程設備中的流動(dòng)情況，如燃燒室、換熱器、水泵等，進(jìn)而預測和改進(jìn)其性能。CFD可以提供流場(chǎng)、溫度場(chǎng)、壓力場(chǎng)等多種流體參數的數值計算結果，為工程師們提供了重要的設計和優(yōu)化指導。例如，在空氣動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域中，CFD技術(shù)可以幫助設計空氣動(dòng)力學(xué)外形的流線(xiàn)型，減少空氣阻力，提高流體的傳熱效率。因此，對于工程師來(lái)說(shuō)，熟練掌握CFD技術(shù)是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。
除了技術(shù)應用，CFD實(shí)訓也給我帶來(lái)了個(gè)人成長(cháng)的體驗。首先是思維的訓練。CFD實(shí)訓需要對復雜問(wèn)題進(jìn)行全面分析和抽象，然后構建相應的數學(xué)模型，并通過(guò)軟件來(lái)進(jìn)行求解和驗證。這個(gè)過(guò)程培養了我理性思維和解決問(wèn)題的能力。其次是團隊合作的鍛煉。在CFD實(shí)訓中，往往需要和其他同學(xué)合作完成項目任務(wù)。通過(guò)與他人的討論和合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和溝通，同時(shí)也體會(huì )到了集體智慧的力量。此外，CFD實(shí)訓也培養了我對工程實(shí)踐的興趣和熱情，使我對未來(lái)職業(yè)規劃有了更清晰的目標。
最后，對于CFD實(shí)訓的心得體會(huì )，我對未來(lái)的.發(fā)展充滿(mǎn)期待。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和工程需求的不斷增長(cháng)，CFD技術(shù)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。未來(lái)，隨著(zhù)硬件設備和軟件工具的不斷升級，CFD技術(shù)將進(jìn)一步提高計算效率和精度，為更多領(lǐng)域的工程應用提供支持。同時(shí)，我也認識到自己還有很多需要提升的地方，需要不斷學(xué)習和實(shí)踐，才能在CFD領(lǐng)域中取得更好的成績(jì)。
綜上所述，通過(guò)CFD實(shí)訓，我深刻認識到了CFD技術(shù)在工程領(lǐng)域中的重要性，并在實(shí)踐中不斷提升自己的能力。CFD實(shí)訓鍛煉了我的思維和團隊合作能力，同時(shí)也培養了我對工程實(shí)踐的熱情和興趣。我相信，隨著(zhù)學(xué)習和實(shí)踐的不斷深入，我將能夠成為一名優(yōu)秀的CFD工程師，為工程領(lǐng)域的發(fā)展做出更多的貢獻。
實(shí)訓心得體會(huì )7
首先感謝酒店領(lǐng)導給我一個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )，于7月21日前往南京中心大酒店，參加南京頤斯汀酒店管理咨詢(xún)公司舉辦的優(yōu)秀督導職業(yè)修煉系列課程實(shí)訓班，在此期間學(xué)習時(shí)間雖然很短但受益匪淺，使我受到了很大的啟發(fā)，既開(kāi)闊了眼界又增強了信心，以下是本人一些學(xué)習的體會(huì )和心得：
一、自我管理
通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習讓我深深的懂得作為一個(gè)管理者，我們時(shí)刻要將事情考慮周全，要把事情想的更長(cháng)遠，要時(shí)刻記住自己的責任，了解責任承擔責任，時(shí)刻在反省自己，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間，老師在上課的時(shí)候發(fā)給我們一個(gè)時(shí)間紙條，假設人可以活到100歲的話(huà)，我們撕掉已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，再撕掉我們準備退休的年齡，你會(huì )發(fā)現時(shí)間真的很緊張，你還有多少時(shí)間工作學(xué)習和奮斗，所以我們要合理的分配我們的時(shí)間，所謂時(shí)間一去不復返，我們要對待工作和家人認真負責。
員工的自我管理說(shuō)到底就是員工觀(guān)念的轉變，一個(gè)人觀(guān)念變化了，他們的行為隨之一定會(huì )發(fā)生較大變化，在日常工作中，如何讓員工的觀(guān)念變化呢？我認為首先要培養員工的自我激勵意識和自我激勵的能力，要協(xié)助員工分析自己的需求并進(jìn)行有效評估，既幫助員工進(jìn)行自我管理，實(shí)現管理的良性發(fā)展，員工的工作動(dòng)力來(lái)源于自我激勵，夢(mèng)想、希望、利益、尊重、驕傲、責任、權利、享受、慚愧等因素都會(huì )影響員工的自我激勵，許多員工之所以既定目標定位較低，可能原因是多方面的，但有一點(diǎn)和酒店內部管理、晉升機制是分不開(kāi)的，俗話(huà)說(shuō)；不想當將軍的士兵不是好士兵就是這個(gè)道理，沒(méi)有前途就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，員工就會(huì )產(chǎn)生不被信任和不被尊重的感覺(jué)，久而久之也就自我放棄，對待工作毫無(wú)信心了，那也就談不上什么責任，盡什么義務(wù)、提升自己的素質(zhì)和品味了。
二、管理者的作用
每一名管理者要起到承上啟下的作用，要對酒店負責，要監督屬下員工工作，確保達到服務(wù)要求，給予下屬指導，完成實(shí)現日常工作目標，解決工作中的問(wèn)題，指導員工克服困難。管理其實(shí)質(zhì)是尺度，是原則性和靈活性相結合的'產(chǎn)物，作為一個(gè)高星級酒店要講究原則，在某種程度上員工可能會(huì )認為缺乏人情味，往往就是堅持原則，才能搞好管理，才能將各項管理工作做到極致，才能為賓客提供各項服務(wù)通過(guò)在中心大酒店實(shí)訓學(xué)習，我深深感受到，管理還要有公開(kāi)、開(kāi)放的原則，只有將管理中的具體工作做到公開(kāi)、公平、公正性，才能取得廣大員工和上級領(lǐng)導的認可、認同，才能使員工從自由散漫轉化成自覺(jué)服從和遵章守紀，否則談管理則是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。管理還必須要真抓實(shí)干，管理者要起到模范帶頭作用，使員工有目標、有榜樣、有對比才會(huì )使各項管理工作做好。
三、以人為本，服務(wù)我們的賓客
作為管理者，被賦予了更多的職責，而自己的成功得依賴(lài)別人的工作，而且要由他們的服務(wù)產(chǎn)品和工作表現來(lái)衡量。管理者工作的優(yōu)劣程度完全視員工的工作好壞而定，員工工作的好壞又取決于管理者如何管理他們。員工是我們企業(yè)的財富，大家來(lái)自五福四海因為有緣我們才相聚在華僑國際這個(gè)大家庭，我們要為員工營(yíng)造溫馨的家、和諧的家、安全的家讓我們每一位員工都有家的歸屬感，我們不僅要關(guān)注員工的工作狀態(tài)，也時(shí)刻要關(guān)注著(zhù)員工生活，讓員工的生活更好，才能有更好的精神上班，才會(huì )有更多的微笑去對客人服務(wù)。我們要員工明白領(lǐng)導重視他們的工作，我們要學(xué)會(huì )贊賞我們的員工，我們要給員工晉升的機會(huì )，讓員工與企業(yè)的發(fā)展同呼吸共命運，鼓勵員工崗位成才，不斷實(shí)現自身的價(jià)值，這樣才能留住員工為企業(yè)創(chuàng )造出更多的價(jià)值。
顧客是我們的上帝，我們的使命是提升服務(wù)價(jià)值，讓賓客旅居生活更美好，我們以真心來(lái)對待顧客、令顧客滿(mǎn)意，無(wú)論在何時(shí)何地，在什么環(huán)境下，我們始終站在客戶(hù)的角度想問(wèn)題，滿(mǎn)足客人的合理需求，要急顧客之所急、解顧客之所困、供顧客之所需、避顧客之所厭，用一種最自然的方式，給顧客最貼心的服務(wù)，并做到事先預料、事中控制、事后補位，給每一位來(lái)酒店的賓客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓其成為我們的忠誠客人，用我們的服務(wù)打動(dòng)客人，要超越賓客預期的期望值，我在南京中心大酒店就感受到了超越預期的期望值，我們進(jìn)酒店GRO就給我指引，行李員把我們一行人的行李送到我們的房間，進(jìn)房間后因為我們是有預定的，中心大酒店知道我們大概幾點(diǎn)到房間就把房間空調開(kāi)下來(lái)讓我們在夏季的酷暑里感受到了涼爽和貼心，我們的衣服洗完放在房間里晾著(zhù)，管家部的員工會(huì )給我們拿去烘干疊整齊放房間里，我們不管什么時(shí)候進(jìn)房間，房間總是很整齊很干凈，我想這就是超越了我的預期，期望值。
四、團隊建設
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。團隊中每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性和特點(diǎn)，就像手指和拳頭：五根手指各施其職，但合起來(lái)確是一股強大的力量，作為管理者，自己本身要不斷學(xué)習，不斷提升，管理好自己。
我們的成功離不開(kāi)他人的理解和支持，離不開(kāi)上級的關(guān)心和指導、同級的有效溝通和下級的共同努力。我們要尊重上級，支持同級，關(guān)心下級，這樣才有助于提高工作效率，在華僑國際這個(gè)平臺上我們要時(shí)刻將企業(yè)利益、團隊利益放在首要位置，我們要有強大的團隊才能面朝大海，才能春暖花開(kāi)，酒店員工才能保持工作熱情和創(chuàng )造力，酒店才能保持強勁的凝聚力，才能在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中處于不敗之地，才能為高郵市的經(jīng)濟建設做出應有的貢獻！
實(shí)訓心得體會(huì )8
經(jīng)過(guò)將近半個(gè)月的銷(xiāo)售實(shí)訓，我本人有很深的體會(huì )。從我們分組、領(lǐng)任務(wù)到一起進(jìn)行市場(chǎng)調查，讓我深刻的體會(huì )到一個(gè)團隊的重要作用。
在做市場(chǎng)調查時(shí)，由于時(shí)間和我們本身實(shí)力的關(guān)系，我們的問(wèn)卷做得不夠完善，調查的人員比較少，為此我還給老師批評過(guò)，沒(méi)有達到20個(gè)人的抽樣調查，不能做成一個(gè)問(wèn)卷，雖然主體上沒(méi)有錯誤，但是細節上優(yōu)缺點(diǎn);有的問(wèn)題前后不是很符合邏輯，在為顧客調查時(shí)，一個(gè)不是本專(zhuān)業(yè)的人可以對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生做的問(wèn)卷品頭論足，讓我覺(jué)得很羞愧，同時(shí)也很泄氣，但是，也有人驚訝的說(shuō)“這是你們做的嗎?”聽(tīng)到這樣的話(huà)又有了信心，這次實(shí)訓給了我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的利益為先，有哪些消費者會(huì )成為我們最終客戶(hù)是我們調查的目的。
在銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)，我們銷(xiāo)售的是壽司還有土豆餅，根據我們的銷(xiāo)售計劃，晚間在各自的空間微信上宣傳我們的信息，白天有定點(diǎn)代購銷(xiāo)售點(diǎn)，也有同學(xué)們自發(fā)地去外面向路人推銷(xiāo)。當我們擺出壽司的時(shí)候發(fā)現有其他組得和我們一樣也賣(mài)壽司，不過(guò)根據我們的觀(guān)察他們銷(xiāo)量沒(méi)我們的好，主要他是做校外壽司阿姨的代理，有一些人也吃過(guò)她的壽司了，而我們的壽司因為是自己做的，所以比較有特色和亮點(diǎn)，也讓一些沒(méi)吃飯的同學(xué)想嘗試吃一下。當我們第一天早上賣(mài)的時(shí)候銷(xiāo)售并不好，我們然后拿出了我們的備用方案，做土豆餅，大家頓時(shí)紛紛被我們親手在做這種吃的吸引住了，因為我們的土豆餅做的速度比較慢，所以大家可能饞蟲(chóng)也被引出來(lái)了，紛紛也買(mǎi)起了我們的壽司，當看到一盒盒壽司被買(mǎi)走，土豆餅供不應求得時(shí)候。頓斯感覺(jué)到自己的價(jià)值，也正因為如此，在接下來(lái)的時(shí)間里我在銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)也很有奔頭，很有沖勁。我們有一個(gè)肯吃苦的組長(cháng)也是很重要的，一大早就會(huì )親自帶頭起床然后把我們叫出來(lái)賣(mài)，但是大家都很辛苦，基本上一天沒(méi)吃過(guò)飯。晚上生意最好的要是星期天得晚上了，晚自習下課，我們在做土豆餅吸引了不少人過(guò)來(lái)，真是里三層外三層的。旁邊的其他攤位也看呆了。正是我們的這種執著(zhù)我們才有這么多的收貨。
其實(shí)，無(wú)論做什么事，只要肯努力、肯嘗試、相信自己就會(huì )有收獲，相信經(jīng)過(guò)這次拓展訓練，我會(huì )有更多地認識，在以后走進(jìn)社會(huì )也會(huì )記得在這次銷(xiāo)售中所積累的經(jīng)驗和教訓!
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導下，我們開(kāi)展了為期四周的CAD制圖實(shí)訓，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結構詳圖以及房屋布置圖。通過(guò)實(shí)訓，我們不但能熟練掌握CAD制圖技巧，而且通過(guò)我組指導老師不懈教導，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓開(kāi)始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和要求，具體包括了實(shí)訓課程安排，實(shí)訓主要內容、目的以及意義所在，具體要求通過(guò)各自組指導老師制定。起初我們基本對于CAD制圖完全沒(méi)有概念，也沒(méi)有一個(gè)大概的認識，我們只能麻煩我們組指導老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長(cháng)，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細節，以及注意事項，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng )的初學(xué)者CAD入門(mén)，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習過(guò)程中，我們對CAD有了很深的了解。說(shuō)道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制建筑、機械、航空等諸多領(lǐng)域的`二維平面圖和三維空間立體圖，所以說(shuō)它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導老師給我們的指導手冊上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來(lái)，也給我提供了極大地便利。
經(jīng)過(guò)幾周實(shí)訓，我們CAD繪圖水品有了很大的提高，不但操作熟練，做工工整，效率相比之前也有了很大的提高。CAD是一個(gè)高等的工具，它基本可以描繪出你能看到的一切事物，他涵蓋的領(lǐng)域也是其他技能所不能比擬的，而且他還非常便捷，簡(jiǎn)單。它通過(guò)最簡(jiǎn)答的線(xiàn)條構架出最復雜的工程、構造。熟練掌握這門(mén)技能對于我們以后發(fā)展有很大幫助。
到了實(shí)習最后時(shí)刻，我們都發(fā)現我們喜歡上了這門(mén)技藝帶給我們充實(shí)的感覺(jué)，同時(shí)也感嘆道，相比手繪，CAD不知能給我們生活帶來(lái)多少便捷，社會(huì )是不斷發(fā)展的，我們也不能停步不前，固步自封，我們要懂得與時(shí)俱進(jìn)，作為建筑行業(yè)未來(lái)的佼佼者，我們更應該跟上社會(huì )腳步，用先進(jìn)知識來(lái)武裝自己充實(shí)自己。
實(shí)訓心得體會(huì )9
實(shí)訓就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。說(shuō)真的四年的大學(xué)生活就快結束了，可對于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì )了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內實(shí)訓，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
在短短的為期近二十天的校內實(shí)訓里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見(jiàn)，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實(shí)訓生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎。我從客觀(guān)上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的.認識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)訓或實(shí)踐的緊密聯(lián)系的重要性。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”!
我在為期這近二十天的實(shí)訓中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習本專(zhuān)業(yè)三年多的我們，可以說(shuō)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名成功中學(xué)教師，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開(kāi)教學(xué)和實(shí)踐，一切都為零!我在這次一系列的教育實(shí)訓中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和的積累，以及題外的很多道理。
為期近二十天的實(shí)訓已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫(xiě)教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次被尊稱(chēng)為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì )踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內實(shí)訓機會(huì )，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導，及悉心指導我們的老師們!我會(huì )繼續努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)訓中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，為我今后在社會(huì )中立足定會(huì )有很大的幫助!
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實(shí)訓中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
實(shí)訓心得體會(huì )10
機械測量實(shí)訓是機械工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間不可或缺的一門(mén)重要課程。通過(guò)實(shí)際操作和理論知識的結合，我們能夠更加深入地理解機械測量的原理和方法，并培養出一定的實(shí)際操作能力。在經(jīng)歷了一學(xué)期的機械測量實(shí)訓之后，我深深感受到了這門(mén)課程對我們的幫助和啟發(fā)，下面我將從實(shí)驗流程、團隊合作、技術(shù)能力、實(shí)際應用和自身價(jià)值發(fā)展五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎以跈C械測量實(shí)訓中的心得體會(huì )。
首先，機械測量實(shí)訓的實(shí)驗流程非常嚴謹。在實(shí)驗前，我們需要詳細了解實(shí)驗內容和要求，準備好相應的儀器設備和實(shí)驗工具。在實(shí)驗過(guò)程中，我們需要認真觀(guān)察并記錄測量數據，進(jìn)行數據處理和實(shí)驗結果的分析。在實(shí)驗后，我們需要整理和總結實(shí)驗報告，將實(shí)驗結果進(jìn)行展示和對實(shí)驗過(guò)程中可能存在的誤差進(jìn)行討論。通過(guò)這一系列流程的實(shí)踐，我們培養了嚴謹的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗習慣，這對我們以后從事科研工作和工程實(shí)踐大有裨益。
其次，機械測量實(shí)訓非常注重團隊合作。在實(shí)驗中，我們需要分工合作，互相配合完成各項任務(wù)。例如，在進(jìn)行某些較為復雜的`測量實(shí)驗中，我們需要協(xié)作操作，一個(gè)人負責測量，一個(gè)人負責記錄，還有人進(jìn)行數據處理和分析。這樣的分工合作能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高實(shí)驗效率和成果的質(zhì)量，同時(shí)培養了我們的團隊合作精神和溝通能力，為以后的工作和學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
第三，在機械測量實(shí)訓中，我們鍛煉了自己的技術(shù)能力。機械測量實(shí)訓涉及到各種各樣的測量?jì)x器和設備的使用，例如游標卡尺、外觀(guān)測量?jì)x和光學(xué)平臺等。在實(shí)驗中，我們需要熟練掌握這些儀器和設備的使用方法和注意事項，并能夠靈活地應用到實(shí)驗中。通過(guò)不斷的練習和實(shí)踐，我們的測量技術(shù)和操作能力得到了大幅度的提高，進(jìn)而增強了我們的實(shí)際工作能力并提高了對機械測量的認識和理解。
第四，機械測量實(shí)訓使我們更加注重實(shí)際應用。在實(shí)驗中，我們所進(jìn)行的測量實(shí)驗往往都與實(shí)際工程問(wèn)題密切相關(guān)。通過(guò)實(shí)際應用的實(shí)驗，我們能夠更加貼近實(shí)際工作，并且能夠在實(shí)驗中了解和掌握各種測量技術(shù)的特點(diǎn)和適用范圍。這種關(guān)聯(lián)與實(shí)用性的培養使我們的學(xué)習更具實(shí)際針對性和實(shí)用性，為我們今后的工作和發(fā)展打下了更加堅實(shí)的基礎。
最后，機械測量實(shí)訓對于自身價(jià)值的發(fā)展也有著(zhù)重要的意義。通過(guò)機械測量實(shí)訓，我們能夠培養自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，增強自信心和學(xué)習動(dòng)力，同時(shí)也能夠全面發(fā)展自己的科學(xué)思維和分析能力。在測量實(shí)驗中，我們會(huì )遇到各種問(wèn)題和挑戰，并需要查閱資料和思考解決方法，這種鍛煉能夠培養我們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓課程，我們還能夠進(jìn)一步了解和認識自己所選擇的專(zhuān)業(yè)，從而更好地規劃自己的未來(lái)發(fā)展道路。
總之，機械測量實(shí)訓是一門(mén)非常重要的課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解機械測量的原理和方法，同時(shí)培養實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。機械測量實(shí)訓的實(shí)驗流程嚴謹，注重團隊合作，鍛煉技術(shù)能力，關(guān)注實(shí)際應用，并對我們的自身發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這門(mén)實(shí)訓課程，我們在實(shí)踐中不斷掌握和應用專(zhuān)業(yè)知識，積累實(shí)戰經(jīng)驗，為將來(lái)從事工程實(shí)踐和科研打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓心得體會(huì )11
作為一名大學(xué)生，實(shí)訓是提高自我能力和實(shí)踐經(jīng)驗的重要機會(huì )，而實(shí)訓小組更是促進(jìn)團隊合作和交流的平臺。在大學(xué)期間，我有幸參與了一次ps實(shí)訓小組的活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)與小組成員的合作和努力，我不僅學(xué)到了許多技術(shù)知識和能力，而且也收獲了豐富的團隊合作經(jīng)驗。下面將從規劃目標、明確任務(wù)、合理分工、高效溝通和總結反思五個(gè)方面，展開(kāi)對這次實(shí)訓小組的心得體會(huì )。
首先，在實(shí)訓小組的開(kāi)始階段，我們制定了明確的規劃目標。在確定了項目的主題和內容后，我們共同商討并制定了項目的整體計劃和具體目標。通過(guò)明確規劃目標，我們能夠更加清晰地知道應該朝著(zhù)什么方向努力，并且有明確的時(shí)間節點(diǎn)，在實(shí)訓的過(guò)程中更加有針對性地進(jìn)行工作以達到預期的效果。
其次，在明確了規劃目標之后，我們需要分工明確、任務(wù)明確。在小組成員之間根據各自的技能和特長(cháng)進(jìn)行合理的任務(wù)分配。每個(gè)人負責的任務(wù)需要明確具體，并且要保證任務(wù)的難易程度和工作量的平衡，避免出現個(gè)別成員負擔過(guò)重或者任務(wù)重復的情況。明確的任務(wù)分工可以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力和專(zhuān)長(cháng)，提高工作效率和質(zhì)量。
第三，合理分工能夠順暢推進(jìn)項目，而高效溝通則是保證項目正常運行的重要環(huán)節。在實(shí)訓小組中，我們通過(guò)多種渠道進(jìn)行溝通，包括線(xiàn)下會(huì )議、線(xiàn)上聊天工具和共享文檔等。通過(guò)及時(shí)的溝通，我們能夠共享信息，及時(shí)解決問(wèn)題，保障項目的推進(jìn)進(jìn)度。在溝通中，我們要注意以友善的態(tài)度對待每個(gè)小組成員，充分尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，以達到團隊協(xié)作和合作的目的。
第四，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我們不僅要有明確的目標和任務(wù)，還要在任務(wù)執行過(guò)程中時(shí)刻保持高度的效率。在小組合作中，我們需要充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，避免重復勞動(dòng)和浪費時(shí)間。在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我們需要及時(shí)尋求幫助并主動(dòng)解決，不應該消耗過(guò)多的時(shí)間和精力在無(wú)謂的爭論和糾纏中。只有高效率地工作，才能更好地完成任務(wù)，并提高項目的質(zhì)量。
最后，對于一次實(shí)訓活動(dòng)來(lái)說(shuō)，總結和反思是必不可少的環(huán)節。在實(shí)訓結束后，我們應該及時(shí)總結和歸納這次實(shí)訓過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓。通過(guò)總結，我們可以發(fā)現自己在實(shí)訓中的`不足之處并加以改正，也可以分享自己的經(jīng)驗和心得給其他小組成員。反思過(guò)程中，我們還要思考實(shí)訓活動(dòng)對自己的意義和價(jià)值，以及是否達到了自己的期望和目標。
總的來(lái)說(shuō)，在這次ps實(shí)訓小組的過(guò)程中，我學(xué)到了許多技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)技能，也感受到了團隊合作的重要性。通過(guò)規劃目標、明確任務(wù)、合理分工、高效溝通和總結反思等五個(gè)方面的實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了團隊合作的力量，也收獲了寶貴的團隊合作經(jīng)驗。這次實(shí)訓小組的經(jīng)歷讓我深感自己在團隊合作和溝通方面還需要不斷地提高和學(xué)習，并且對以后的工作和生活中也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)這次實(shí)訓小組的經(jīng)驗，我能夠更好地適應未來(lái)的團隊合作和工作環(huán)境，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓心得體會(huì )12
一、企業(yè)對高職物流管理專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)要求
為了解企業(yè)對物流人才的需求，調查小組查閱了大量資料，走訪(fǎng)了淮安物流園區的多家物流企業(yè)，以了解企業(yè)物流崗位設置情況及不同崗位對人才的職業(yè)素質(zhì)的需求。通過(guò)調查及對調查結果的分析，我們發(fā)現企業(yè)對物流人才的職業(yè)素質(zhì)需求主要體現在職業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)心理、職業(yè)道德四個(gè)方面。
1.職業(yè)知識
用人單位反映有的學(xué)生職業(yè)知識極度缺乏，一問(wèn)三不知。職業(yè)知識是指一定范圍內相對穩定的系統化知識。以物流專(zhuān)業(yè)為例，職業(yè)知識包括物流管理專(zhuān)業(yè)基本理論知識，物流管理、物流規劃與設計、物流業(yè)運作等核心知識和現代信息管理技術(shù)。高素質(zhì)的職物流人才，必須具備一定的職業(yè)知識，且能在工作中合理運用。
2.職業(yè)技能
用人單位反映有的學(xué)生技能生疏，不會(huì )或不能熟練操作物流軟件、物流用具。中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )對職業(yè)技能的界定是：職業(yè)技能是按照國家規定的職業(yè)標準，通過(guò)政府授權的考核鑒定機構，對勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀(guān)公正、科學(xué)規范的評價(jià)與認證的活動(dòng)。不少高職學(xué)校要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)能取得雙證（畢業(yè)證和職業(yè)資格證），甚至有的學(xué)校把取得職業(yè)資格證作為學(xué)生畢業(yè)的硬性規定。物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)最好取得助理物流師證書(shū)，技能熟練是用人單位對高職畢業(yè)生的基本要求。
3.職業(yè)心理
用人單位反映有的學(xué)生對自己所從事的職業(yè)缺乏基本了解，不知道自己適合從事何種崗位的工作，盲目而頻繁地跳槽。職業(yè)心理是人們在職業(yè)活動(dòng)中表現出的認識、情感、意志等相對穩定的心理傾向或個(gè)性特征。學(xué)生一畢業(yè)甚至還沒(méi)畢業(yè)就面臨就業(yè)，這就要求學(xué)生畢業(yè)前對自己將要從事的職業(yè)有一定了解，明確職業(yè)崗位的素質(zhì)要求、能力要求，并為之奮斗。
4.職業(yè)道德
職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的'符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標準和要求，又是職業(yè)對社會(huì )所負的道德責任與義務(wù)。德才兼備是企業(yè)引進(jìn)人才的基本要求，而德在職場(chǎng)上就體現為職業(yè)道德，它的主要內容包括愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )，素質(zhì)修養。
二、物流沙盤(pán)對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養
物流沙盤(pán)通過(guò)模擬物流企業(yè)的整體運營(yíng)過(guò)程，讓學(xué)員通過(guò)競標獲得訂單、派車(chē)提貨、貨物入庫、貨物分揀、車(chē)輛調度、線(xiàn)路選擇、貨物出庫、貨物到達、運費結算、車(chē)輛購置、倉庫選址（配送中心建設）、資金籌措、人員招聘等戰略、戰術(shù)、運營(yíng)層面的決策與實(shí)施。
1.綜合運用知識的能力
在平時(shí)的理論課學(xué)習中，學(xué)生對所學(xué)課程知識的認識往往是分散的、零亂的，缺乏將所學(xué)知識融會(huì )貫通、綜合運用的能力。沙盤(pán)給學(xué)生提供了一個(gè)將所學(xué)知識綜合性、系統性地運用的載體。沙盤(pán)模擬實(shí)訓要綜合用到管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、物流配送、供應鏈管理等學(xué)科知識。通過(guò)沙盤(pán)模擬實(shí)訓，學(xué)生可以將所學(xué)知識靈活運用，理解各門(mén)課程之間的內在聯(lián)系，構建完整的物流管理知識體系，增強綜合運用知識的能力。
2.崗位素質(zhì)全面培養
物流沙盤(pán)高度仿真的企業(yè)環(huán)境模擬，使學(xué)生既能大膽將所學(xué)知識用于實(shí)踐，又不必過(guò)分擔心失敗帶來(lái)的負擔，反而能從失敗中吸取教訓。學(xué)生在一次又一次的沙盤(pán)模擬實(shí)訓中，感受物流崗位的崗位職責、工作流程，通過(guò)不斷反思、總結，全面提升自己的崗位素質(zhì)。
3.團隊協(xié)作能力
沙盤(pán)實(shí)訓過(guò)程中，全班學(xué)生會(huì )根據需要分為6個(gè)小組，每個(gè)小組模擬一個(gè)物流公司，各個(gè)物流公司之間是相互競爭的關(guān)系；每個(gè)小組的成員要分別扮演總裁CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監CSO、運營(yíng)總監COO、財務(wù)總監CFO四個(gè)角色，各小組內部是相互配合的關(guān)系，各角色扮演者須相互配合才可能在競爭中獲勝。角色扮演教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗，增強了課程的互動(dòng)性與趣味性，同時(shí)通過(guò)揣摩各角色的崗位職責、團隊目標，扮演者的團隊協(xié)作能力得到鍛煉。
4.職業(yè)道德的培養
在物流沙盤(pán)實(shí)訓中，如果有學(xué)生遲到或沒(méi)到，實(shí)訓活動(dòng)就無(wú)法按原定計劃進(jìn)行，必須重新分組、分配角色。這就促使學(xué)生認真履行自己的角色職責、愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)崗位角色的認知培養良好的職業(yè)道德。
實(shí)訓心得體會(huì )13
參加本周實(shí)訓的班組是P08電力一、二、三班，由于實(shí)訓時(shí)間有限，為了讓學(xué)生在短時(shí)間內掌握和應用電氣控制與PLC操作技能，采用互動(dòng)教學(xué)方式，順利完成了本次實(shí)訓。
本周實(shí)訓以電子設計為主，通過(guò)實(shí)訓著(zhù)重培養學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生較完整的，系統的學(xué)習電子設計應用技術(shù)和操作技能。
在實(shí)訓中，首先為學(xué)生講解本次實(shí)訓基本內容，并實(shí)訓的注意事項，使學(xué)生對本次實(shí)訓的主要任務(wù)有系統的了解。
然后本著(zhù)著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力這一出發(fā)點(diǎn)，引導學(xué)生嚴格按照通過(guò)PLC控制，了解了plc梯形圖、指令表、外部接線(xiàn)圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設計原理。有很多設計理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求學(xué)生自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題進(jìn)行小組互相討論交流，這樣可以培養學(xué)生團隊合作精神。在設計過(guò)程中鼓勵學(xué)生自主完成，在實(shí)訓過(guò)程中培養解決問(wèn)題的能力，并達到在原有課程基礎上加深認識的目的`。
在實(shí)訓中，學(xué)生學(xué)習態(tài)度認真，按時(shí)上課，認真完成布置的各項作業(yè)，有的學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學(xué)樹(shù)立的榜樣。
通過(guò)本次實(shí)訓，學(xué)生的動(dòng)手能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力大大提高，能夠系統掌握和應用PLC編程與操作技能，相信對他們將來(lái)參加工作會(huì )有很大幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )14
很快地實(shí)訓告一段落了！有點(diǎn)舍不得。
在實(shí)訓的期間里，我們明白，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)。我們選取了“愛(ài)上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過(guò)了一番的討論及老師對活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶(hù)外調查組里進(jìn)行戶(hù)外的調查訪(fǎng)問(wèn)工作，我們小組到了農田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識也認識到了農民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢(xún)當地人的一些關(guān)于蔬菜種植知識的錄像，我覺(jué)得我們戶(hù)外調查組的工作做的很成功！
在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的`呈現做了準備，同時(shí)還對老師表現和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見(jiàn)進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中，我們的表現很用心，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報時(shí)，播放采訪(fǎng)視頻時(shí)時(shí)間沒(méi)有控制好，采訪(fǎng)視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現時(shí)，低估了小學(xué)生的調查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動(dòng)調查的成果，還有就是蔬菜的知識沒(méi)有很好的在匯報中得到宣傳，雖然有也讓我更加了解了關(guān)于PLC設計原理。有很多設計理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設計方法。本次實(shí)訓脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做實(shí)訓項目的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們組員可以盡可能的統一思想，這樣就不會(huì )使在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題。
總之，這次實(shí)訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動(dòng)機的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jì)。
實(shí)訓心得體會(huì )15
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的兩周內我在廊坊市卓越檢測公司進(jìn)行了為期十天的實(shí)訓工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，不但使我體會(huì )到了將會(huì )計理論實(shí)際應用于會(huì )計實(shí)務(wù)操作中的重要性，更令我學(xué)會(huì )了一些如何在社會(huì )中為人處事的道理。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會(huì )計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì )計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會(huì )計模擬實(shí)驗的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是會(huì )計模擬實(shí)驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
課本上所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的執業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會(huì )計準則》與《企業(yè)會(huì )計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結合起來(lái)。如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類(lèi)憑證，但我所在的卓越公司就根據自身業(yè)務(wù)相對簡(jiǎn)單的特點(diǎn)考慮，而將三類(lèi)記帳憑證都統一為一種類(lèi)型的記帳憑證。
更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì )到了會(huì )計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的`普及，現在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì )計知識與計算機知識很好地相結合起來(lái)，一旦熟練掌握了會(huì )計的電算化技術(shù)，那將大大地簡(jiǎn)化會(huì )計帳目的處理程序，從而最終將會(huì )計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現了電算化，企業(yè)的會(huì )計人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應會(huì )計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會(huì )自動(dòng)生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會(huì )計資料，從而極大地節約了人力，提高了企業(yè)會(huì )計部門(mén)的工作效率。
在此期間，我還粗略地了解了公司的會(huì )計組織的設置情況，讓我切身了解到企業(yè)會(huì )計部門(mén)是如何進(jìn)行內部控制及會(huì )計職權適當分離的，這一點(diǎn)對于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。
限于時(shí)間的不足，我只在該公司實(shí)習了短短的十天。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會(huì )計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。
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