實(shí)訓周實(shí)訓報告

　　在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓周實(shí)訓報告，歡迎大家分享。

實(shí)訓周實(shí)訓報告1

　　前言:

　　由于我們的課程安排了項目管理的實(shí)習周，我們工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有此機會(huì )開(kāi)展有關(guān)方面的實(shí)訓。我們這次的實(shí)習分為兩個(gè)任務(wù)，為期兩周的時(shí)間。第一周是有關(guān)創(chuàng )業(yè)的培訓，主要是老師傳授創(chuàng )立企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的相關(guān)知識，我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )平臺的實(shí)訓以及撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。第二周是對高職院校進(jìn)行有關(guān)學(xué)生職業(yè)生涯規劃情況的調研，經(jīng)小組成員談?wù)�，我們選定了調研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院。

　　一、實(shí)習概況

　　在6月25日，我們工商班開(kāi)始了為期一周的創(chuàng )業(yè)培訓。指導老師向同學(xué)們講解了有關(guān)創(chuàng )業(yè)者需要具備的素質(zhì)以及目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的前景。接下來(lái)，我們進(jìn)行了每個(gè)人的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)測評，大致知道自己是否適合創(chuàng )業(yè)以及需要哪些方面的努力與提高。還有，我們在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓平臺進(jìn)行設立企業(yè)的流程和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的模擬。最后，我們以小組為單位，分工合作撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)并進(jìn)行匯報。

　　7月2號到7月6號，我們在項目管理老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了為期一周的調研實(shí)習任務(wù)。星期一早上，老師講解了此次實(shí)習任務(wù)的有關(guān)的注意事項，布置了需要完成的任務(wù)。接下來(lái)的兩天，我們主要在機房，通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，小組討論等形式，確定了調研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院，構思了調研提綱，設計了高職學(xué)生職業(yè)生涯規劃情況的調查問(wèn)卷。第三天，我們以小組為單位，到首鋼工學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調研，主要是問(wèn)卷的發(fā)放與回收。第四天，我們小組分工進(jìn)行數據的統計與分析，并撰寫(xiě)調研報告。第五天，各組展示小組調研成果，進(jìn)行ppt匯報，并且進(jìn)行經(jīng)驗交流。最后，每個(gè)人撰寫(xiě)個(gè)人實(shí)習報告，自我評價(jià)，分析收獲與不足，以期下回改進(jìn)。

　　二、實(shí)習目的

　　此次溝通實(shí)習的目的是明確的。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地機械學(xué)習課堂知識，更重要的是借機培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　實(shí)習還能讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我們明白了以后學(xué)知識是要很認真的學(xué)，要有好的專(zhuān)業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅實(shí)的基礎，更讓我們明白了以后要有一技之長(cháng)，才能迎接以后的挑戰，也讓我們知道了大學(xué)是為順應科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會(huì )。

　　創(chuàng )業(yè)培訓，是為了讓我們知道在如今社會(huì )就業(yè)壓力增大，就業(yè)競爭擴大的時(shí)代背景下，我們能多一種選擇創(chuàng )業(yè)。讓我們提前培養當一個(gè)合格的創(chuàng )業(yè)者的基本素質(zhì)，掌握一些設立企業(yè)的大致流程，了解一些在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)會(huì )遇到的問(wèn)題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，以便將來(lái)在工作崗位上可以信手拈來(lái)。這樣的創(chuàng )業(yè)培訓能讓我們提前了解社會(huì )，對社會(huì )有了一定的了解，不至因為盲目而處處碰壁，是一件非常有意義的學(xué)習行為。項目管理的調研實(shí)習，是為了鞏固我們在市場(chǎng)調查方面所學(xué)的理論知識，并與實(shí)踐相結合。我們可以回憶問(wèn)卷設計的注意事項，以及如何與被調查者交流，讓他們更好地配合我們的調查工作。還有，我們再次鍛煉自己應用軟件進(jìn)行數據統計與分析的能力。并且，此次調研實(shí)習給了我們這樣一個(gè)來(lái)學(xué)習和提升的機會(huì )平臺：遇到困難的時(shí)候，要自己去解決，所以學(xué)會(huì )了堅強。遇到心煩氣燥的時(shí)候，要自己去調節，所以學(xué)會(huì )了忍耐。遇到組員與組員合作的時(shí)候，要首先自己去學(xué)會(huì )做人，再與組員好好配合，所以學(xué)會(huì )了相處之道。

　　三、實(shí)習內容

　　創(chuàng )業(yè)培訓之中，我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行設立企業(yè)的流程模擬，一共有十一個(gè)步驟：

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)名稱(chēng)登記

　�。ǘ�）前置審批

　�。ㄈ�）驗資

　�。ㄋ模╊I(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照

　�。ㄎ澹┛讨乒�章

　�。�六）辦理組織機構代碼證

　�。ㄆ撸┺k理對外貿易經(jīng)營(yíng)資格

　�。ò耍┺k理稅務(wù)登記

　�。ň牛╅_(kāi)立基本存款賬戶(hù)及劃資

　�。ㄊ�）辦理統計登記

　�。ㄊ�一）社會(huì )保險登記。

　　接下來(lái)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的模擬，主要是企業(yè)選址、產(chǎn)品定價(jià)、確定產(chǎn)量、選擇促銷(xiāo)方式等。比較重要的一部分是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃的撰寫(xiě)，需要通過(guò)網(wǎng)上查找資料。

　　在項目調研實(shí)習一周里我們要完成“關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)生涯規劃情況的調查”這樣一個(gè)調研項目，問(wèn)卷調查的全過(guò)程包括問(wèn)卷的設計、問(wèn)卷的調查、數據的統計分析還有最后的總結性報告。同學(xué)們根據老師教會(huì )我們的理論思路來(lái)設計問(wèn)卷，然后集大家的`智慧結晶為最后的問(wèn)卷。在進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放與回收過(guò)程中，我們遇到了很多困難，好多也都是一般調查人員普遍會(huì )遇到的問(wèn)題，比如受到被調查人喋喋不休的盤(pán)問(wèn)，甚至有時(shí)會(huì )遭冷眼等等，都是一個(gè)調查人員所必須經(jīng)歷和承受的挫折。

　　四、實(shí)習總結

　　難忘的實(shí)習旅程飛速而逝，而我在這其間的感受也很多，在充實(shí)的實(shí)習環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了兩周的實(shí)習期，回首起來(lái)，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有很多的感慨。實(shí)習雖然不長(cháng)，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下社會(huì )現狀，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加實(shí)踐。因為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參加實(shí)訓活動(dòng)，是難得的機遇。我們在掌握基本理論知識后，迅速地加以實(shí)踐運用，鞏固學(xué)習成果。同時(shí)，能對所學(xué)知識更進(jìn)一步地深化理解，便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習中成長(cháng)地更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。通過(guò)這次實(shí)習，我接觸了形形色色的社會(huì )人，他們讓我更深刻地了解社會(huì )，拓寬了我的視野，也教會(huì )了我將來(lái)如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。

　　我們課堂學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，就更加不能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。

實(shí)訓周實(shí)訓報告2

　　一周的勞動(dòng)已經(jīng)結束了，我學(xué)到了很多知識。

　　雖然工作時(shí)間不長(cháng)，但是工作量還是很大的，第一天下了大的雪，我們在老師的帶領(lǐng)下掃了圖書(shū)館與教學(xué)樓的雪，為上課和學(xué)習的學(xué)生們提供了便利。接下來(lái)的幾天時(shí)間內我們都在學(xué)校的各個(gè)角落里忙著(zhù)，因為連續下了兩場(chǎng)大雪，到處都是積雪，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生們能夠更好地學(xué)習，也為了我們的.安全，我們努力把所有可能去的地方的積雪全部清除干凈，雖然我們也會(huì )抱怨天氣的寒冷，有時(shí)候也會(huì )抱怨時(shí)間的漫長(cháng)，我們還是拿鐵锨和銼子賣(mài)力的除雪，男生們一個(gè)勁的干活，好像有使不完的勁似的。我們女生也不甘示弱，拿著(zhù)掃帚跟在他們后面掃雪，大多數人都凍得滿(mǎn)臉通紅，手也凍傷了，還在堅持著(zhù)，直到老師說(shuō)下課之后，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，享受著(zhù)勞動(dòng)帶給我們的美好。

　　通過(guò)一周的勞動(dòng)，而且勞動(dòng)也不像平時(shí)的上課，困了可以打盹，不想聽(tīng)課的時(shí)候還可以玩手機，不可以遲到，上課遲到也沒(méi)有關(guān)系。

　　在短短的勞動(dòng)周中，我真切的看到了自己的成長(cháng)與蛻變，讓我學(xué)會(huì )了很多東西和做人的道理，也體會(huì )著(zhù)學(xué)校后勤集團的保潔員的辛苦與樸實(shí)，勞動(dòng)最光榮。

　　勞動(dòng)為人們的物質(zhì)物質(zhì)生活與精神生活提供了必要的條件。也啟發(fā)了我在義務(wù)勞動(dòng)中尋找感悟，引導我去了解勞動(dòng)的價(jià)值與光榮，培養了我關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己的美好心靈。

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