回母校心得體會(huì )（精選11篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的回母校心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
回母校心得體會(huì ) 篇1
在肯定要回訪(fǎng)母校之前，大家都懷著(zhù)向往和期待，我們通太小組會(huì )議明確了宣講會(huì )的流程，并且初步估計了時(shí)間和小組分工，每一個(gè)人需要做的準備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著(zhù)xx的記念品，懷著(zhù)期待半年以后再1次踏入了我們的母�！獂x中學(xué)。充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習到很多，從高中時(shí)期的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪(fǎng)母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢(xún)問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節課的時(shí)間讓我們展開(kāi)宣講會(huì )。我作為主持人為宣講會(huì )做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每一個(gè)環(huán)節都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，現場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的發(fā)問(wèn)環(huán)節更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢(xún)問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我們從xx的歷史開(kāi)始，分別介紹了xx的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高3時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會(huì )對同學(xué)們的學(xué)習和將來(lái)志愿的填寫(xiě)有1定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿(mǎn)了自豪，不但是美滿(mǎn)的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻，這次的回訪(fǎng)母校很成功，對我們來(lái)講很成心義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應。對我們本身來(lái)講也是1個(gè)非常好的鍛煉自己的機會(huì )。不管是前期的準備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團體都是有條不紊有計劃的進(jìn)行，提高了我們的'團隊意識，固然也鍛煉了我們團隊之間的調和合作。和同學(xué)們交換的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話(huà)的能力，學(xué)習到1些為人處世方面的知識，著(zhù)將對我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)和專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類(lèi)鍛煉的機會(huì )，我也會(huì )積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了1個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè )，漸漸地我也適應了鎬京的學(xué)習生活。對兩個(gè)月的漫長(cháng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
回母校心得體會(huì ) 篇2
來(lái)到高中以后，我每天做的最多的事就是懷念初中，不知道這樣算不算浪費青春？
這次放月假，我又回到了那個(gè)破舊的大市莊中學(xué)。雖然來(lái)到高中以后，我也曾回去過(guò)。和我一樣在二中的同學(xué)都說(shuō)，上次不是去過(guò)了？一直去干嘛？可我還是想要回去，因為對我來(lái)說(shuō)，"復古"的學(xué)校所承擔的，不僅僅是我所學(xué)到的知識，更是我們"彪悍伴娘團"友誼開(kāi)始的起始點(diǎn)，也是我瘋狂青春的終結點(diǎn)。
從擁擠的17路公交車(chē)上擠下來(lái)的那一刻，我才真正有所謂解放的感覺(jué)，那一刻，心胸豁然開(kāi)朗。
我拖著(zhù)笨重的行李箱，一步步向校門(mén)口行進(jìn)時(shí)，心里五味雜陳，所有回憶涌上心頭。
記得半年前，我還和一眾好友在這條路上閑聊；還和他們嬉戲打鬧；還和她們一起啃著(zhù)老冰棍計劃著(zhù)未來(lái)。而現在，那條路還在，只是我們都不在了，我能做的，也只是在心中默默地為它起了個(gè)愛(ài)稱(chēng)：我們的回家路。盡管這個(gè)名字略顯土氣，但我還是很愛(ài)它。
校門(mén)口轉眼便近在咫尺了，還是那個(gè)我所熟悉的爬滿(mǎn)紅繡的鐵門(mén)；還是那個(gè)充當軍訓教官的保安；還是那個(gè)操場(chǎng)。只不過(guò)打著(zhù)籃球的'不再是那個(gè)讓我們心有所動(dòng)的少年；只不過(guò)扔實(shí)心球的不再是那個(gè)形體傲人的霸王花；只不過(guò)跳遠的也不再是那恬噪的妹紙；只不過(guò)……
我打著(zhù)看老師的旗號，堂而皇之的闖進(jìn)了曾經(jīng)屬于我們的教室：仿佛那黑板右上角還清晰地用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)，倒計時(shí)7小時(shí)；仿佛那教室后的角落還藏著(zhù)我們開(kāi)玩笑時(shí)強脫下來(lái)的倒霉孩子的臭鞋；仿佛那靠窗的座位還是被同學(xué)圍了個(gè)水泄不通，然后個(gè)個(gè)哈著(zhù)氣，往窗戶(hù)上按出了一個(gè)個(gè)腳丫印……可轉眼望向那一雙雙陌生的眼睛，我的心還是沒(méi)來(lái)由的一怔。好吧，那不是曾經(jīng)，我接受這現實(shí)。
然后我知道了，有些事，有些人，在你擁有時(shí)，你并沒(méi)有太多的感覺(jué)，那是因為我們都忘了，感情，任何感情都是起于微處，在你不知不覺(jué)中悄然而至�？僧斈闶ニ鼤r(shí)，卻又疼的死去活來(lái)，然后你會(huì )發(fā)現，它已筑巢在你的心房，不肯離去。
回母校心得體會(huì ) 篇3
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著(zhù)去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì )兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會(huì )留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對我們很?chē)栏�，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，但這些在當時(shí)的我們看來(lái)。對老師的這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話(huà)，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì )我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著(zhù)想著(zhù)。老師，對不起，您辛苦了。
談話(huà)結束后，我漫步在校園里，踏著(zhù)青青的'石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對大學(xué)的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì )了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區別�，F在我已習慣適應了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識的增長(cháng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應社會(huì )。
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越好！
再一次，我又回到了母�！闹杏泻枚喔锌�，多么熟悉，多么溫馨……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著(zhù)美好的回憶。
為什么？有好幾次在心底里問(wèn)自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發(fā)現從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛(ài)。
望著(zhù)這一幢幢教學(xué)樓，好親切！一幕幕和同學(xué)們打鬧的、嬉戲的場(chǎng)景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里……
和同學(xué)一同回來(lái)，急著(zhù)想去看望老師們，來(lái)到辦公室門(mén)前。敲了敲門(mén)，哪個(gè)熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)�！瓣惱蠋��！蔽液屯瑢W(xué)們一同叫出口，轉過(guò)頭來(lái)，老師滿(mǎn)臉的喜悅�？纯次覀�，老師慈祥的笑著(zhù)慰問(wèn)道：“都長(cháng)高了，現在都挺好的吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)回應，“老師，您現在是在教一年級嗎？”“恩，不好教啊”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，好像又回到從前�？粗�(zhù)我們都一個(gè)個(gè)都長(cháng)高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學(xué)校�！薄笆前�，你們也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去看了！你們去看看吧！”
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)學(xué)校了，也有一種陌生的感覺(jué)，可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來(lái)說(shuō)，這兒，母校，您就是我的第二個(gè)家。
一年，兩年，五六年的時(shí)光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個(gè)角落……
天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別�？粗�(zhù)身后如家一般溫馨的母校，好舍不得……舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？
別了，母�！�
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越好！
回母校心得體會(huì ) 篇4
重新回到這座熟悉的城市，懷著(zhù)忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別二十年的母校。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多，門(mén)口那些熟悉的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿(mǎn)生機。一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了許多，一些留校的學(xué)弟在籃球場(chǎng)奔跑著(zhù)，還有一些小學(xué)妹在操場(chǎng)邊上三三兩兩的說(shuō)說(shuō)笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的尋找曾經(jīng)住過(guò)的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過(guò)的老人告訴我，早就拆了建起了現在的實(shí)驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現過(guò)無(wú)數次的影子，可隨著(zhù)腳步的移動(dòng)心中的.失落越來(lái)越重。轉過(guò)林蔭道，忽然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現門(mén)窗上滿(mǎn)是灰塵，顯然已經(jīng)好久沒(méi)有用過(guò)了，或許現在就是個(gè)倉庫吧。我在圖書(shū)室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結。再過(guò)二十年，我還會(huì )再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
回母校心得體會(huì ) 篇5
日出日落，花開(kāi)花謝，不知不覺(jué)間，灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時(shí)，記憶早將昔日鏖戰高考時(shí)的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動(dòng)，就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。
自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒(méi)回我的母�！獂xxx高中。一路上，看著(zhù)熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)，總盼這路程短些再短些，畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到佛山讀高中，因為認識了許多好友，因為我在這里成長(cháng)了。
一小時(shí)車(chē)程后，我來(lái)到了母校，并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多�？赡苁菐覀兏呷苄量喟�，記得我們班的數學(xué)底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會(huì )來(lái)班上走走，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)里，我們聊了許多，也發(fā)現有些事情一直是我們錯了。
在過(guò)去，老師一直對我們很?chē)栏�。無(wú)論是在學(xué)習上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買(mǎi)外賣(mài)，在課室充電等。這些在當時(shí)的我們看來(lái)，對老師的這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。當我們談到這些事時(shí)，老師十分感慨，也十分無(wú)奈。她說(shuō)，她知道我們的年齡根本不會(huì )理會(huì )她的'話(huà)，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責任。是啊，到現在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來(lái)，她日夜嘮叨。老師，對不起，您辛苦了！
談話(huà)結束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著(zhù)高高的課本，走道上放著(zhù)一只只箱子，黑板報寫(xiě)著(zhù)“離高考還有50天”我們愛(ài)玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團結，在校運會(huì )上團體總分第一名。我們努力，每節課下課老師都會(huì )被同學(xué)們圍著(zhù)解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。
其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現，我們對母校有著(zhù)深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì )了獨立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現在卻覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現在卻覺(jué)得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺(jué)得校門(mén)衛的保安很討厭，每次都嚴格把關(guān)，嚴格讓我們進(jìn)出，現在卻覺(jué)得他們是如此可愛(ài)，他們正是在對大家負責。
母校，我們以你為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好！
回母校心得體會(huì ) 篇6
我還記得那是一個(gè)星期天的早晨。那天的天特別晴，沐浴過(guò)雨后的天空，變得特別的透徹。陽(yáng)光穿過(guò)云層，來(lái)到大地上，而我的心情也隨著(zhù)天氣的變化而舒心愉快起來(lái)。
那是個(gè)特別的日子，因為我要去探望那個(gè)承載著(zhù)我五年快樂(lè )時(shí)光的地方——我的母校，濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)。那條奔向校門(mén)的路寬了許多，城管也趕走了路邊的攤販，整條路上熙熙攘攘的，那些在五小上學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè )地奔向學(xué)校。我望著(zhù)那些身穿鮮艷校服的孩子，看著(zhù)他們臉上開(kāi)心的笑容，不禁想念我小學(xué)時(shí)期和伙伴們的美好時(shí)光。
下午放學(xué)了，等待著(zhù)油田五小里師生們都走光了，我才走進(jìn)那熟悉的校門(mén)。我看見(jiàn)那一排柳樹(shù)又長(cháng)高了些許，期待上的五星紅旗依舊迎風(fēng)飛舞，花園里的花兒又變了樣。我徘徊著(zhù)，四處尋找那些曾經(jīng)充滿(mǎn)我歡聲笑語(yǔ)的角落。那樹(shù)蔭下、墻角根處、操場(chǎng)上和那些我曾住過(guò)的教室，無(wú)不有著(zhù)我的印記，我的'回憶。朋友間的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)間的互相嬉鬧，都像過(guò)電影似的一幕幕的出現在我的眼前。思念換來(lái)了一絲清風(fēng)，吹拂著(zhù)我的臉龐，不知是什么滾燙似的東西迷了我的眼，然后從我眼眶中流落。我想，那是對兒時(shí)伙伴的思念吧！
眼前的景物越來(lái)越模糊，我蹲了下來(lái)，整理好了情緒，又重新站起來(lái)。我深深地看了一眼母校的校園，有些不舍得走了出去。心里卻對自己說(shuō)：我走了，但并不代表我不會(huì )回來(lái)，兒時(shí)的同學(xué)們，希望我們以后還能相見(jiàn)！母校，變得是你的容貌，而不變的，是我對你的熱愛(ài)！
回母校心得體會(huì ) 篇7
六年的生活像流水一般匆匆而過(guò)，如今我們原來(lái)的班級同學(xué)已經(jīng)各自奔向自己的中學(xué)�；叵肫鹋c同學(xué)的六年時(shí)光我們不經(jīng)潸然淚下！六年的生活像無(wú)味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。
關(guān)于甜想起了二年級與同學(xué)們一起在學(xué)校噴泉時(shí)玩耍的時(shí)候，那時(shí)我們互相往對方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情玩耍！我們幻想有一天像二年級那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經(jīng)長(cháng)大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個(gè)教室中，看同一本書(shū)，再聽(tīng)一次老師講的課，聽(tīng)一次熟悉的上課鈴，感受老師習慣性的'拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演！
想起我們每一次春游，總是開(kāi)開(kāi)心心的出去，開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。中午一塊坐在墊子上，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個(gè)好朋友取景拍了一個(gè)小視頻，每當看見(jiàn)上面的我們，總是不由自主得對著(zhù)屏幕毫無(wú)顧忌、毫無(wú)忌憚的大笑。
想起酸，苦，辣，咸；我總是想到每一次我們犯了錯誤，老師在講臺上說(shuō)我們，說(shuō)我們不會(huì )尊重老師，沒(méi)有眼力價(jià)……當時(shí)我們會(huì )感覺(jué)老師有點(diǎn)煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時(shí)候，總是坐在操場(chǎng)上盡情的聊天或者把煩惱轉化成動(dòng)力在操場(chǎng)上跑步。
回想起在畢業(yè)典禮上時(shí)，我們手牽手，回想六年來(lái)有同伴的生活時(shí)，我們真的不自覺(jué)的流下了眼淚�，F在看看當年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著(zhù)眼眶！
母校六年來(lái)給了我們很多，為我遮風(fēng)擋雨，傳授學(xué)業(yè)，帶我長(cháng)大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時(shí)祝所有辛勤工作的老師們“教師節快樂(lè )！您辛苦了！”
回母校心得體會(huì ) 篇8
剛成功拿下一個(gè)數億項目，公司特批了十天假期。忙碌了這么久，去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行，去那兒的專(zhuān)機太多，得提前兩周預訂停機場(chǎng)。那是去英國鄉村小居避暑，還是去澳大利亞滑雪呢?正想著(zhù)，手表屏幕亮了。打開(kāi)手表，眼前出現了一個(gè)熟悉的身影。于是，我坐上專(zhuān)機朝著(zhù)目的地出發(fā)了。
“箬橫四小歡迎您，江傲天同志”——金光閃閃的大字閃爍幾次，轉而消失不見(jiàn)。疑惑之時(shí)，學(xué)校大門(mén)向我敞開(kāi)了。校長(cháng)已在我面前站定，微笑著(zhù)說(shuō)：“您好!江傲天同志，歡迎回到母校!”“大門(mén)……”“哦，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采用了人臉識別技術(shù)，若識別不出，將被拒絕入校并會(huì )有相關(guān)信息發(fā)送到學(xué)校保衛處�！�
說(shuō)著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)區�！斑�，四年級兩個(gè)班怎么只有老師沒(méi)有孩子在上課?”“你跟我來(lái)�！弊哌M(jìn)教室一角的'電腦旁，校長(cháng)打開(kāi)了視頻。原來(lái)如此，現在的孩子們每周都有一天在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )遠程學(xué)習，若身體不舒服請假在家，也可以通過(guò)遠程錄像自學(xué)知識。瞧孩子們一個(gè)個(gè)圓乎乎的小腦袋，瞪得大大的眼睛，那認真勁兒，不禁讓我回憶起了自己的小學(xué)時(shí)光�！敖迨�，您好!”突然，視頻里冒出了一個(gè)小腦袋，一張又一張稚嫩的面孔陸續出現在了視頻里�！敖裉�，你們念叨的江叔叔終于來(lái)到了我們學(xué)校，老師代表大家感謝江叔叔捐贈的兩萬(wàn)冊圖書(shū)。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說(shuō)幾句!”熱情的掌聲隨即響起，孩子們的臉上頓時(shí)都笑開(kāi)了花。愉快地跟孩子們交流了十來(lái)分鐘，竟舍不得跟他們說(shuō)再見(jiàn)了。
不知下次再回母校時(shí)，又將會(huì )有哪些神奇的變化?期待著(zhù)。
回母校心得體會(huì ) 篇9
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)是位知名科學(xué)家了。一大早，我就被機器人羅伯特叫醒了。我的眼前浮現出一封邀請函，這上面有我母校的�；铡パ�！我差點(diǎn)忘了，今年是母校校慶呀！我匆匆打開(kāi)迅速門(mén)，走了進(jìn)去。我一邊等待到它把我送到目的地，一邊洗漱換衣。很快，我到了學(xué)校。
可我剛到就發(fā)現了一個(gè)大問(wèn)題：這門(mén)是虹膜識別門(mén)，怎么辦呢？一聲“歡迎”，門(mén)打開(kāi)了。也許這門(mén)可以識別來(lái)賓的虹膜吧。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了魚(yú)池，魚(yú)池里的小魚(yú)可多了，以前可只有四條呢！我一抬頭，就看見(jiàn)了我們高聳入云的教學(xué)樓，心想：去畢業(yè)時(shí)的六一班看看吧。我走進(jìn)了六一班，發(fā)現黑板已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是一塊一米多長(cháng)的懸浮顯示屏，這塊顯示屏可以當做黑板――老師用手就可以寫(xiě)字，可以改變筆的顏色，可以一下子清空這塊屏幕……也可以當做電腦，制作PPT時(shí)，只需要用語(yǔ)音輸入要求就可以了。相比之下，現在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了！我一低頭，發(fā)現地上全都是交錯縱雜的小鐵軌。原來(lái)，大家只要設置好目的地，這雙鞋就可以自動(dòng)行駛�？粗�(zhù)這日新月異的校園，讓我忍不住想起了曾經(jīng)簡(jiǎn)單的校園：作業(yè)本，黑板，一套套木頭桌椅……曾經(jīng)的`嬉戲打鬧……
我的眼睛泛著(zhù)淚，走出了教室，竟然遇見(jiàn)了也來(lái)參加校慶的李同學(xué)，她提議讓我們看看王渝老師的辦公室。王瑜老師的退休了，但是他對學(xué)校的影響很大，所以學(xué)校一直保留著(zhù)他的辦公室。我們興高采烈的跑向他的辦公室，去發(fā)現里面空無(wú)一人，什么都沒(méi)變。他畫(huà)的面具，做的面人……都是原樣。想起他曾經(jīng)的微笑，蒼老的聲音，我忍不住哭了出來(lái)……
轉眼間，一天過(guò)去了，這一天我不僅是驚訝，更多是懷念……
回母校心得體會(huì ) 篇10
六年的時(shí)光過(guò)去，我離開(kāi)母校。六年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在校園生活中，我們很開(kāi)心。
今天，我重回校園，聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲；聽(tīng)到了陣陣的歡笑聲；聽(tīng)到了老師的辛苦勞累汗水滴在講臺上的聲音。
今天，我將重返校園，聞到花香的味道；聞到書(shū)頁(yè)的紙香；聞到撲面而來(lái)的童年的氣息。我不會(huì )忘記，學(xué)校鮮花盛開(kāi)的季節，紫丁香開(kāi)著(zhù)白中帶紫的花，遠遠望去，開(kāi)得那樣繁盛，像一堆堆雪一樣，我們不禁吟詠起那句詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！贝_實(shí)，那香味不僅是暗香了，而是濃香，濃濃的花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，吸一口，真是醉人��！
花壇里的花開(kāi)了，五顏六色、五彩繽紛。你看那些花，有白的、粉的、紅的、紫的……有的像星星，有的像蝴蝶，有的像笑臉。引得蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡。我們經(jīng)常在花前駐足觀(guān)賞，同學(xué)們的笑臉也像鮮花一樣美麗。
操場(chǎng)上，我們是那么快樂(lè )。曾經(jīng)的我們在操場(chǎng)上玩著(zhù)游戲，玩飛機格、跳繩、老鷹捉小雞……我們跳啊、叫啊，那快樂(lè )的笑聲、喊聲，在校園里久久地回蕩。曾經(jīng)的快樂(lè )也沒(méi)遠走，而是在演繹著(zhù)，看小同學(xué)們在快樂(lè )地做游戲，那是我們曾經(jīng)的影子。
曾經(jīng)的我們，在教室里讀書(shū)，承載著(zhù)我們的童年。朗朗的讀書(shū)聲，經(jīng)�；厥幵诮淌依�，飄出窗外。我們在知識的`海洋里暢游，盡情地吸收知識的營(yíng)養，從無(wú)知的孩子，變成了知識豐富的少年。
敬愛(ài)的母校，我覺(jué)得你得到了所有人的尊重，因為那是開(kāi)始，是童年的開(kāi)始。雖然離開(kāi)了母校，但你永遠在我們的心上，走遍天涯海角，我們也不會(huì )忘記您，您永遠給予我們美好的回憶。
回母校心得體會(huì ) 篇11
端午節，跟著(zhù)爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會(huì )到村子里的小學(xué)�！澳感！彪m不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有著(zhù)另一番的情趣……
頂著(zhù)熾熱的太陽(yáng)，快步走在村里并不平整的馬路上，肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著(zhù)臉頰，滑過(guò)青春痘，掛在下巴上，之后滴在地上，迅速被蒸發(fā)。耳畔，村外收割機的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發(fā)痛。
位于村子文化廣場(chǎng)邊上的小賣(mài)部仍佇立在那里。依稀記得，每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣(mài)部一下生意，一群男孩子身上衣服早已濕透，散發(fā)出汗腥味。這時(shí)，小賣(mài)部的老爺爺便忙碌起來(lái)：“爺爺，我來(lái)一瓶礦泉水�！薄拔乙蓸�(lè )�！薄昂绵�！”老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著(zhù)，皺紋布滿(mǎn)他的雙手，青筋似乎都要蹦出來(lái)。
轉過(guò)身，村里小學(xué)的大門(mén)開(kāi)著(zhù)，趁著(zhù)門(mén)崗打盹的時(shí)機溜了進(jìn)去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經(jīng)地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學(xué)樓，不知何時(shí)刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的感覺(jué)。教室里桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現在我的'面前。
教室對面的花壇里，太陽(yáng)花爭奇斗艷。一陣風(fēng)溫柔的拂過(guò)，轉過(guò)身，那棵陪伴我多年的柳樹(shù)正靜靜地接受風(fēng)的洗禮，我敏捷地爬上去，環(huán)繞四周，飽經(jīng)風(fēng)霜的乒乓球案出現在我的視線(xiàn)。依稀記得那年和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的便是“校園好聲音”──放學(xué)鈴，風(fēng)一般沖下樓梯，一個(gè)乒乓球案，一群少年把圍得里三層，外三層，旁觀(guān)者比當局者還激動(dòng)：“向他右邊發(fā)球！”“快，穩��！”“呀，笨死了，這都接不住”黃昏中每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)盡的愉悅。
我陶醉在這段美好的追憶中。
“嘿，那個(gè)學(xué)生，你在干嘛？”呀！被門(mén)崗發(fā)現了，快走……
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