大一新生回母校宣講心得體會(huì )（精選15篇）
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的大一新生回母校宣講心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 1
日出日落花開(kāi)花謝不知不覺(jué)間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒(méi)回我的母校建湖高中。一路上看著(zhù)熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的`是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因為認識了許多好友因為我在這里成長(cháng)了。
一小時(shí)車(chē)程后我來(lái)到了母校并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多�？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄祵W(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì )來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)里我們聊了許多也發(fā)現有些事情一直是我們錯了在過(guò)去老師一直對我們很?chē)栏�。無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買(mǎi)外賣(mài)在課室充電等。這些在當時(shí)的我們看來(lái)對老師的這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。當我們談到這些事時(shí)老師十分感慨也十分無(wú)奈。她說(shuō)她知道我們的年齡根本不會(huì )理會(huì )她的話(huà)但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊奈磥?lái)她日夜嘮叨老師對不起您辛苦了。
談話(huà)結束后我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊著(zhù)高高的課本走道上放著(zhù)
一只只箱子黑板報寫(xiě)著(zhù)“離高考還有天”我們愛(ài)玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會(huì )上團體總分第一名。我們努力每節課下課老師都會(huì )被同學(xué)們圍著(zhù)解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀剩下的是對高三的懷念。
其實(shí)畢業(yè)后才發(fā)現我們對母校有著(zhù)深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友感謝母校讓我學(xué)會(huì )了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小現在卻覺(jué)得母校很大她每年容納了許多菁菁學(xué)子授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好現在卻覺(jué)得母校很美曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺(jué)得校門(mén)衛的保安很討厭每次都嚴格把關(guān)嚴格讓我們進(jìn)出現在卻覺(jué)得他們是如此可愛(ài)他們正是在對大家負責。母校我們以你為榮愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 2
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)，聊城大學(xué)的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼備的多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設置齊全，學(xué)習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是理科班，所以我著(zhù)重介紹了一下我們數學(xué)科學(xué)學(xué)院和我的會(huì )計專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院設有會(huì )計、數學(xué)、信息等專(zhuān)業(yè)。愛(ài)好數學(xué)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時(shí)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)現在是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數學(xué)底子好對數學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。接下來(lái)的環(huán)節是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節一下子熱鬧起來(lái)了，紛紛踴躍舉手提問(wèn)，也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題。我根據我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會(huì )現實(shí)的殘酷，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來(lái)，我們又談到了高考，他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)悔。最后，我們各自總結了一下自己怎樣應付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪(fǎng)母校的活動(dòng)，收獲體會(huì )頗多。最讓自己滿(mǎn)意的.方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè )時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學(xué)習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學(xué)習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛(ài)，是對付出而不求回報的愛(ài)。對個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè )趣;努力做好每一件事、認真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。
最后，通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪(fǎng)劉校長(cháng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì )因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì )、整個(gè)世界;一份責任、一份信仰。站在高考倒計時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩穩在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習中我們缺少了朝著(zhù)一個(gè)明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)
四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“V”
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 3
1月22日，我帶著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習和生活了六年的母�！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結出來(lái)的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農歷臘月初三，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母�！Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿(mǎn)生機，但對于生長(cháng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著(zhù)幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮，創(chuàng )建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉一鎮約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jì)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(cháng)，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著(zhù)幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個(gè)電話(huà)，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話(huà)，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準備的材料，說(shuō)：“看你準備這么充分，我給你兩節課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心�！甭�(tīng)到班主任老師給了我這么長(cháng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(cháng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準備妥當之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著(zhù)我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT），南京農業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設置涵蓋了農學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國東部地區現代高等農業(yè)教育基地。校區面積560公頃，各類(lèi)實(shí)驗場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備總值3億多元�，F有校內外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗教學(xué)中心23個(gè)（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )檢索查詢(xún)系統。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國衛生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區，其中衛崗校區占地900余畝，是南農本部，浦口校區位于南京浦口區，比鄰長(cháng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區還有南農新校區（正在建設中）—農業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現代化的圖書(shū)館，同時(shí)擁有現代化的校園網(wǎng)絡(luò )系統，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設了長(cháng)達30余千米的光纜把衛崗和浦口兩個(gè)校區連在一起，使兩個(gè)校區的交流更加密切。
全�，F有生命科學(xué)學(xué)院、農學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟管理學(xué)院、動(dòng)物醫學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉鎮企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農業(yè)文明研究院、中華農業(yè)干部教育培訓中心南農大分院、長(cháng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓中心等現有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級學(xué)科授權點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，以及獸醫博士和獸醫碩士、農業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養體系�，F有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱(chēng)教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專(zhuān)家28人，“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習體會(huì )，以自己當年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰的一些問(wèn)題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向學(xué)弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向學(xué)弟學(xué)妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動(dòng)對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(cháng)久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農，給了他們比較直觀(guān)的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會(huì )有一定的影響；對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的"選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的.困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話(huà)，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。
2、不足
自己性格內向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會(huì )
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì )實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母�！鄙鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內向、易緊張、不善語(yǔ)言表達，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì )到自身的價(jià)值，對他人做出貢獻。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的�；卦L(fǎng)母校使我收獲了舊情，同時(shí)對我將來(lái)人生情感起到了重要的導向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 4
時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿(mǎn)了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過(guò)笑過(guò)，在那里我們始終向著(zhù)我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭得面紅耳赤的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)疲倦，有過(guò)氣餒，每天卻過(guò)得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過(guò)去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口依舊繁盛高大的銀杏樹(shù)，腳下的瓷磚上印著(zhù)世界聞名的大學(xué)。帶著(zhù)對過(guò)去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見(jiàn)卻依舊未見(jiàn)生疏，熱切地交流著(zhù)自己一年來(lái)的.學(xué)習與生活，談?wù)撝?zhù)各自的大學(xué)見(jiàn)聞，也跟老師匯報了自己一年來(lái)的學(xué)習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(cháng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗�(zhù)一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級黑板上耀眼的倒計時(shí)，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著(zhù)又介紹了南京醫科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中，同學(xué)們都積極提問(wèn)，比如學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問(wèn)題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據自己高考時(shí)的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習方法，以及填報志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內的氣氛非�；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開(kāi)了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì )是什么時(shí)候，但我相信它永遠都會(huì )是我此生懷念的地方。
路過(guò)高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái)，母校也會(huì )像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)她的所有。此次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過(guò)了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻充滿(mǎn)溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手
挽著(zhù)手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪(fǎng)母校又打開(kāi)了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 5
在這個(gè)希望的季節，我結束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著(zhù)一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位教師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對于違反學(xué)校規定的學(xué)生又有很?chē)栏竦奶幏�，這種獎罰分明的制度，可以很好的規范學(xué)生的一言一行。
在教師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能+社會(huì )經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連教師是一個(gè)很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連教師有問(wèn)我們“你為什么而活著(zhù)”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著(zhù)。
每一位教師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有許多的人生的真諦、從他們的話(huà)中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應該有一個(gè)很好的人生規劃，塑造完美的生活價(jià)值觀(guān)，在社會(huì )實(shí)踐和學(xué)習過(guò)程中總結經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
最后，希望我在計算機學(xué)院的學(xué)習深涯中開(kāi)心快樂(lè )。
歷經(jīng)三個(gè)月的暑期時(shí)間，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)好奇的心，來(lái)到了我期待已久的大學(xué)，一路上，陽(yáng)光正好。
綠葉瑩瑩的在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，盛夏的太陽(yáng)灑在大地上，走走停停間，不禁開(kāi)始留起了汗水。終于，我進(jìn)入了的大學(xué)，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績(jì)，考上了這所我從小夢(mèng)想的大學(xué)，像是做夢(mèng)一樣，一切都太美好了。
步入校園，首先就有志愿者的學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們這些剛進(jìn)校園的學(xué)生引路，在校門(mén)前，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)院招待點(diǎn)等著(zhù)新生到來(lái)。我去的是xx學(xué)院xx系，然后在新生招待點(diǎn)辦理入學(xué)手續，隨后便找到了自己的專(zhuān)業(yè)班級，見(jiàn)到了輔導員。
一路上，我都懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，我開(kāi)心的不行，因為這所大學(xué)和我想的'那樣，一樣美好，這里的校園相較于中學(xué)時(shí)代的校園那可是截然不同，光是一個(gè)新生招待點(diǎn)就已經(jīng)有高中學(xué)校一般那么大了，我像一個(gè)新生兒寶寶一樣，對于這里一切新的事物，都充滿(mǎn)了好奇。
接下來(lái)，便到達了我的宿舍，上床下桌的床鋪陳設，每個(gè)寢室住四個(gè)人，我見(jiàn)到了我的大學(xué)室友。她們一個(gè)文靜，一個(gè)開(kāi)朗，還有一個(gè)最為大大咧咧，在我們四人全到的時(shí)候，我們便開(kāi)始了自我介紹，隨后便聊了很久，就連東西都差點(diǎn)忘了收拾。
我們都是來(lái)自五湖四海的人，有一個(gè)來(lái)自北方的室友，一口的東北話(huà)說(shuō)出來(lái)老有意思了，還有一個(gè)來(lái)自廣東的室友，因為在華語(yǔ)歌曲中，粵語(yǔ)歌也是一大特色，例如beyond樂(lè )隊，很多首好聽(tīng)的歌都是粵語(yǔ)歌，所以我們都非常虛心的想請教她叫我們說(shuō)粵語(yǔ)，還有一個(gè)室友我們是老鄉，開(kāi)口的時(shí)候，我們彼此都驚訝了，真是緣分��！
到了晚上，要進(jìn)行班級的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班干部的競選，自中學(xué)時(shí)代起，我便已經(jīng)擔任班干部x次了，這一次我決定競選團支書(shū)一職。很榮幸的，我被同學(xué)們的投票競選上了，我非常高興，同時(shí)也更加的緊張了，大學(xué)不同于中學(xué)，意味著(zhù)我要為擔任班干部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有越戰才能越勇！
踏入，大學(xué)校園，我們便開(kāi)始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂(lè )，充滿(mǎn)希望。這是一所充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想的校園，在這里，我將更加的努力學(xué)習，給同學(xué)們做好榜樣，盡力做好班干部的工作。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 6
我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情領(lǐng)了軍訓服裝，看著(zhù)那身綠色的軍裝，我看到了生命的顏色。從今，也拉開(kāi)了我軍訓生涯的帷幕。從穿上軍裝的那一刻起，我就被給予了一名軍人的使命，我已不再是那個(gè)沒(méi)時(shí)間觀(guān)念，不嚴于律己的我；從穿上軍裝的那一刻起，我無(wú)形中便渾身布滿(mǎn)了朝氣；從穿上軍裝的那一刻起，我意識到將要面臨嚴律的考驗，接受?chē)栏竦能娛禄柧殹?/p>
美麗的中大處處都能看到身著(zhù)綠色軍裝的身影。安詳、寧靜的北校變成了一個(gè)綠色軍營(yíng)。軍人的氣息充斥著(zhù)校園的每個(gè)角落。
恍惚間，我看到易水河畔的荊軻，我看到烏江畔帶領(lǐng)二十八騎沖鋒的項羽，我看到那有“鋼鐵之師”之稱(chēng)的“葉挺獨立團”正在北伐途中和軍閥戰斗，我看到紅軍正在長(cháng)征路上艱難的行軍，我看到志愿軍在、曾跑步跨國鴨綠江……經(jīng)過(guò)這六天的訓練，我真切的感受到前所未有的壓力與挑戰，然而與此同時(shí)一種挑戰壓力的興奮悠然而生。軍訓，我們作為一個(gè)集體存在，在這個(gè)集體中我們感覺(jué)到了七尺男兒起立于世的雄心，也得到了又平常心，一般心，甘于忍耐，甘于吃苦的'習慣。
在這絲毫沒(méi)有奢華，沒(méi)有片刻虛度的軍訓生活中，我們每一分鐘都在接受身體和精神的雙層體驗，每一時(shí)刻都在完成雄心和平常心的雙層轉讓。我信任這次軍訓生活將會(huì )帶給我一次新的飛躍。
我時(shí)刻提醒自己：嚴格要求自己的言行舉止，聽(tīng)從領(lǐng)導的命令，虛心學(xué)習、專(zhuān)心訓練、熱愛(ài)團體、關(guān)心他人，努力做一名合格的軍人。
我信任，這將是一次精彩的大學(xué)生活片段。我們將會(huì )受益匪淺。當然，這次軍訓必定會(huì )成為我們永恒的回憶，引導我們走向輝煌的將來(lái)！
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 7
經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的軍訓，你就會(huì )成為一個(gè)真正的英雄。雖然皮膚曬黑了，腳起泡了，這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì )以一個(gè)強者的姿態(tài)站起來(lái)；就不會(huì )懂得奮斗的樂(lè )趣；不會(huì )理解成功的艱辛；……軍訓是短暫的，但軍人嚴格訓練，鐵的紀律是永恒的主題，在我們心中永不逝去。
20xx年的大一軍訓讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因為磨練實(shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有余。漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的`堅強，嚴肅的訓練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅強。嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓沒(méi)有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì )到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會(huì )到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì )有荊棘存在，坎坷同行；我們需要團隊精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個(gè)人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團隊精神，一切就會(huì )成功。
高一時(shí)教官的訓斥聲還縈繞在耳際，炎炎烈日，我已經(jīng)在參加大一的軍訓了。時(shí)光飛逝，我們已成英才學(xué)子。
滲著(zhù)淚水和汗水，透著(zhù)深呼吸，高度緊張的思想和矯健有力的動(dòng)作構成了一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，穿上軍裝，懶散的步伐變成了一名堅強的戰士。軍訓，伴著(zhù)肌肉的酸痛，也在堅強中讓我們一步步走向成熟。
站在烈日下，皮膚，一天天被太陽(yáng)涂成紫銅色，為了集體的榮譽(yù)，一遍遍的反復訓練，任汗水肆無(wú)忌憚地流淌，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，沒(méi)有人因為這悶熱的天氣而退縮，在一聲聲響亮的口號聲中，沒(méi)有人放棄，大家學(xué)會(huì )了堅持!我們稚氣的臉上開(kāi)始顯出成熟，那散發(fā)出的永不服輸的氣息，都震撼著(zhù)人心。
軍訓不僅培養了我們的紀律意識，也讓我們用血與淚洗去懦弱，學(xué)會(huì )用堅強戰勝挫折。身體結實(shí)了，意志剛強了。只有這樣，在今后的人生旅途中，面對坎坷的生活困境時(shí)，我們才會(huì )更加戰無(wú)不勝，放下那一絲傷感，帶著(zhù)堅決的信心，在軍訓的路上我們振臂高歌，在漫長(cháng)的人生路上，我們昂首挺胸。
軍訓就像風(fēng)雨后的彩虹，盡管短暫，但五光十色，撼人心靈。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 8
晴朗的夜空中無(wú)數的星星眨著(zhù)眼睛，同學(xué)們坐在地上唱著(zhù)歌曲，哼著(zhù)小調……這是軍訓中的一幕。烈日當頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還舉著(zhù)雙臂，挺著(zhù)雙腿，在繩前苦練正步的姿勢……這也是軍訓中的一幕，軍訓中有苦有甜，有玩笑也有沖突，我們班的軍訓生活就在12天的訓練和玩笑中結束了。
軍訓告一段落，這12天讓我們戀戀不舍，舍不得集體的生活，舍不得三位嚴厲而又和藹的教官，還有那湖邊內看不到的美麗星空……令人念念不忘的東西實(shí)在是太多了，數都數不清，所有我們經(jīng)歷過(guò)的都讓人回味無(wú)窮。
在這里不得不提三位教官，他們訓練時(shí)對我們要求嚴格，態(tài)度一絲不茍，不容我們犯重復的`錯誤�？善綍r(shí)休息的時(shí)候，他們又成了我們的伙伴，我們的知心朋友。在生活上，三位教官和管老師就像我們的父母，對我們既關(guān)心又體貼，記得每天晚上管老師和教官輪流查房，督促我們準時(shí)熄燈，關(guān)心我們的冷暖。還記得最后一天，一排教官在寢室之間來(lái)回奔波，為的是幫我們疊好不規范的被子。還有在星光燦爛的夜晚，大家圍坐成一圈，看教官跳著(zhù)柔美的蒙古舞，還有的……我們也都記在心里，教官的一句話(huà)使我們深深地震撼，“我沒(méi)有名字，我的名字叫武警�！彼屛覀冎懒艘晃卉娙松嵝〖覟榇蠹业臒o(wú)私精神，了解到作為軍人的一種自豪。那種神情，那種精神是讓我們所深深折服的。最后離開(kāi)的時(shí)候教官替我們提著(zhù)行李送大家上車(chē)，那時(shí)心里的感動(dòng)不是可以用語(yǔ)言所能夠表達的。也許這次與教官的分別將成為永別，但他們的精神將會(huì )在我們心底扎根，生長(cháng)，成為我們上進(jìn)的動(dòng)力，這大概就是教官給予我們最為寶貴的東西吧！
軍訓的12天中，我們一次次地曬著(zhù)太陽(yáng)，一把把地流著(zhù)汗，一遍遍地在寢室里喊著(zhù)腰酸背痛，可在訓練場(chǎng)上，沒(méi)有抱怨，只有堅持。大家都被互相感動(dòng)著(zhù)，這種感動(dòng)轉化成了動(dòng)力，激勵著(zhù)我們堅持到最后。雖然最后的名次不怎么理想，但我們已經(jīng)盡力了，沒(méi)有留下遺憾，有這樣的經(jīng)歷就足夠了。
在xxx，我們天天嘮叨著(zhù)：還有三天，還有兩天，還有一天，可當我們將要離開(kāi)的時(shí)候，卻又有一股不想離開(kāi)的念頭，我們期盼那最后的幾個(gè)小時(shí)過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。也許這正應證了“擁有時(shí)不懂得珍惜，失去時(shí)才后悔莫及�！边@句話(huà)。人生就是如此，由一次次短促的經(jīng)歷拼湊而成，親身體會(huì )時(shí)覺(jué)得如此漫長(cháng)，回味起來(lái)卻覺(jué)得那么短促。
有多少淚水，可以偷偷抹去，有多少相處，可以刻骨銘心；有多少感動(dòng)，可以重回心頭，有多少歡笑，可以永駐人間；有多少痛苦，能不留下傷痕，有多少故事，可以重頭講起；有多少知心話(huà)，可以從頭敘來(lái)，有多少的人，可以痛快地去愛(ài)；有多少的愛(ài)，可以盡情地分享，有多少期待，值得日思夜想；有多少甜蜜的夢(mèng)，不會(huì )被號聲驚醒，有多少美麗的臉龐，能夠抵擋烈日的洗禮；有多少飄零的心，期盼著(zhù)回歸故里……這就是軍訓，帶給我們一絲苦澀，一份甘甜，還有一次成長(cháng)。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 9
我懷著(zhù)好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內，對浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統的了解。
我們是二十一世紀的大學(xué)生，擔負著(zhù)時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩? 我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓，他給我們提供了一次難得的機會(huì )。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標準嚴格的要求自己。
吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！避娪栕屛覀儚挠字勺呦虺墒�，使我們能夠正視困難，敢于挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強我們的信心，美化我們的心靈……
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著(zhù)一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，教官們都細心地教導，那循循善誘的精彩畫(huà)面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應該懷著(zhù)一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！彪m然教官們對每一個(gè)動(dòng)作都有嚴格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規范，不到位。這就要求我們必須嚴格要求，刻苦練習，爭取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫(huà)卷。保存一份完美的回憶。
我們堅信7天后的我們將會(huì )更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準備，用自己堅強的意志去挑戰，去適應，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂(lè )的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽(yáng)。獻給天下最可愛(ài)的人�？删吹慕坦賯�，讓我們05屆新生一齊說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們�！�
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，從踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，就意味著(zhù)自己開(kāi)始了獨立自主的生涯，記得李開(kāi)復老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì )：從計劃中把握時(shí)間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的.關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重擔，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活，是第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會(huì )系統性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。
對于大一的學(xué)習，一般以基礎知識為主。要注重學(xué)習重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要一門(mén)心思地去學(xué)習，不能只滿(mǎn)足于60分萬(wàn)歲。我認為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學(xué)期內要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結構、培養哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節：預習、聽(tīng)課、復習總結、作業(yè)。預習可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權，知識不完全是靠老師教會(huì )的，而是在老師的引導下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專(zhuān)注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團活動(dòng)外，其余的時(shí)間機動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細，適當利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習慣等等，這些都影響著(zhù)一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團日活動(dòng)，校園文化節系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去對待周?chē)娜撕褪�，營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，對一個(gè)人的工作與學(xué)習都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對大學(xué)學(xué)習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)! 進(jìn)大學(xué)，就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰，一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種的考驗。
大一新生回母校宣講心得體會(huì ) 10
不知不覺(jué)中，大學(xué)的軍訓生活已經(jīng)過(guò)半了。在這既短暫又漫長(cháng)的幾天中，我體會(huì )到了許多。
首先，軍訓生活令我體會(huì )最深刻的就是它讓我學(xué)會(huì )了自強自立。我們大多是獨生子女，是在父母的精心呵護下成長(cháng)起來(lái)的，這就使得我們難免有一些嬌貴的個(gè)性。但在這里，每個(gè)同學(xué)都要像個(gè)真正的軍人一樣，訓練時(shí)嚴格要求自己，即使訓練再苦再累，我們也一定會(huì )咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)。
其次，我還學(xué)會(huì )了忍耐和時(shí)刻為集體著(zhù)想，因為訓練比較辛苦，所以同學(xué)們在訓練后幾天就開(kāi)始腿痛，但是大家都忍耐著(zhù)，當然也包括我。因為這不僅是我們個(gè)人的事，更關(guān)系到我們整個(gè)集體。我不愿因為自己而拖累大家的后腿，我想每個(gè)同學(xué)都是這么想的。軍訓，使我增強集體榮譽(yù)感。
當今社會(huì )，隨著(zhù)生活條件的不斷攀升，獨生子女的吃苦耐勞品質(zhì)卻一路走低。這是值得我們深思并研究的方面，然而，軍訓目的就是為了在糾正他們不良陋習的過(guò)程中植入一種正確的觀(guān)念，并讓其激活新的人生理念，發(fā)展自己成為一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的`人。這個(gè)過(guò)程也許很艱辛，但這正是值得我們?yōu)橹Φ姆矫�。我想，他們在接受這部影片的同時(shí)，也接納了一種意識熏陶，并努力將其體現在自己的行動(dòng)當中。這是一個(gè)自我雕琢的過(guò)程，唯有如此才能樹(shù)立優(yōu)良品質(zhì)，沖破曾經(jīng)固有的陳舊、落后的模式，讓自己能得以進(jìn)入一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，而目前，他們正在努力著(zhù)，用汗水譜寫(xiě)著(zhù)生命之歌。
軍訓生活有淚水，更有歡笑。教官對我們看似嚴厲，但實(shí)際很關(guān)心我們。他們所做的一切，都是為了我們好，我們心里都很清楚。因此，我也想衷心地對教官說(shuō)一句：教官。謝謝你。
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剛上大一，面對著(zhù)心理健康我感慨頗多。通過(guò)上了這么多節的大學(xué)生心理健康課，我深深的體會(huì )到了大學(xué)生心理健康教育的重要性。加強大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)、培養全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者與接班人的重要途徑，也是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。作為一名大學(xué)生更要了解心理健康的含義與標準，研究大學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)與影響因素，明確大學(xué)生心理健康的理論與原則，把握大學(xué)生心理健康教育的內容與方法。而心理健康的人應該具備比較正確的認知、良好的情緒情感、堅強的意志品質(zhì)與健康的個(gè)性心理。以下是我的學(xué)習心得：
一、新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題
我們都是從高中升到大學(xué)，面對新的環(huán)境都會(huì )有各種各樣的情緒，例如煩躁、壓抑、苦悶等，當面對自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)千萬(wàn)不要獨自一人承受，更不要鉆牛角尖，要積極主動(dòng)調試自己的心理，知道適應環(huán)境；要正確對待生活中的挫折、困苦；要學(xué)會(huì )改變學(xué)習方式，使學(xué)習輕松愉快，然后確定一個(gè)切乎實(shí)際的目標；要知之為知之，不知為不知。不知而求止，知而行之。要學(xué)會(huì )從心里去接受現實(shí)中的一切，既來(lái)之，則安之，使自己具備較強的適應能力。
二、人際關(guān)系的處理
良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿(mǎn)足，促進(jìn)身心健康；不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨與寂寞，身心健康受到傷害。因此，我們大學(xué)生更要培養良好的交際能力。要保持和諧的人際關(guān)系，樂(lè )于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，認識到大學(xué)生的社會(huì )責任，培養遵守紀律和社會(huì )道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
三、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題
在現代大學(xué)生中戀愛(ài)已經(jīng)成為普遍現象，大學(xué)生一定要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。在戀愛(ài)中應遵循：以愛(ài)為基礎，以高尚情趣為戀愛(ài)發(fā)展的動(dòng)力，在戀愛(ài)中相互尊重各自的選擇、自由與權利以及人格，同時(shí)信守責任，忠貞專(zhuān)一，以誠相待。要以理解為前提，以奉獻為內容，以被愛(ài)為結果。大學(xué)生要避免戀愛(ài)的消極影響，學(xué)會(huì )運用愛(ài)的技巧要學(xué)會(huì )澄清愛(ài)情價(jià)值觀(guān)，做出愛(ài)的決定，注重愛(ài)的交流，并履行愛(ài)的責任。
心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習效果，而且有益于終身的發(fā)展。大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康，可以閱讀相關(guān)的心理輔導書(shū)籍，有需要的可以進(jìn)行心理咨詢(xún)，定期進(jìn)行體育鍛煉，好自己的時(shí)間，增強自己的心理素質(zhì)，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰。
記得莊子的一句話(huà)，“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然之間而已”。沒(méi)錯，時(shí)間過(guò)得很快，快得令我有些反應不過(guò)來(lái)，我居然在不知不覺(jué)間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。在大學(xué)的生活確實(shí)與高中完全不一樣，在大學(xué)很自由，有時(shí)候雖然也是慢慢的一天的課程，但給我們大學(xué)生自己支配的時(shí)間也很多。
學(xué)校比高中的時(shí)候大得多，每天上課都需要找到教室的位置在哪，因為大學(xué)的授課與高中不一樣，沒(méi)有固定的教室，不是班級的學(xué)生每一節課都在一個(gè)教室里，所以，在學(xué)校能經(jīng)�？吹綄W(xué)生在路上急急忙忙地奔跑，像一陣風(fēng)一樣，一溜煙的就消失在眼前。
學(xué)校安排給學(xué)生自由支配的時(shí)間有很多，在這時(shí)間里，圖書(shū)館就是最多人光臨的時(shí)候，也有的是在校園里和自己在大學(xué)結識的朋友散步，因為學(xué)校的風(fēng)景真的很美，在校園里散步呼吸校園的新鮮空氣，是一件讓人很享受的事情，可以讓自己的身心都得以放松。也有的是參加豐富多彩的學(xué)校社團活動(dòng)，還有些人是待在自己的寢室里無(wú)聊的看看手機，睡睡覺(jué)。
來(lái)大學(xué)的`日子，我發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，就仿佛父母送我到學(xué)校，將我安頓好的畫(huà)面就在昨天，在我來(lái)到大學(xué)什么都還沒(méi)做的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，這讓我意識到，如果我在這么的頹廢下去，在大學(xué)我將是沒(méi)有任何收獲的，未來(lái)出了大學(xué)的校門(mén)，我可能將一無(wú)是處。
因為在大學(xué)，是學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)期，沒(méi)有老師的管理和督促，全靠自己自主主動(dòng)的學(xué)習。學(xué)校就給大學(xué)生安排了很多的空余時(shí)間，讓大學(xué)生自己去利用這些時(shí)間來(lái)提升自己，可是，我好像只是把這些時(shí)間拿來(lái)休息和玩耍。都說(shuō)大學(xué)的時(shí)候，就可以看出一個(gè)人的能力，在大學(xué)會(huì )有人一下就拉開(kāi)自己與別人的距離，站在高處。我先才真正明白這些話(huà)，大學(xué)真的只要能夠自己將自己管理好，是可以很大程度上讓自己的能力有提升，所以對自己要有規劃。
所以在大學(xué)期間，一定要學(xué)會(huì )合理的利用空余的時(shí)間，切記要控制住自己頹廢的想法，勞逸結合，規劃好自己今后的人生，目標要明確，定無(wú)數個(gè)小目標，不斷地向著(zhù)最后的那個(gè)大目標前進(jìn)，不要在大學(xué)就放棄自己的學(xué)習，有一句俗話(huà)說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”。
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經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的軍訓，你就會(huì )成為一個(gè)真正的英雄。皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì )以一個(gè)強者的姿態(tài)站起來(lái)；就不會(huì )懂得奮斗的樂(lè )趣；不會(huì )理解成功的艱辛……
軍訓是短暫的，但軍人嚴格訓練，鐵的紀律是永恒的主題，在我們心中永不逝去。讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因為磨練實(shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有余。
漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅強，嚴肅的訓練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅強。
嚴明的紀律，嚴格的'要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓沒(méi)有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì )到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會(huì )到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì )有荊棘存在，坎坷同行。
我們需要團隊精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個(gè)人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團隊精神，一切就會(huì )成功。
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轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)歷了三天的軍訓。那高一時(shí)的烈日和教官?lài)绤柕挠柍饴暦路疬�歷歷在目。時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間就溜走了，就像指間的沙子一樣。
軍訓，摻著(zhù)淚水和汗水，透著(zhù)深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作，在這三天中，我體會(huì )到當軍人的苦和累，只有這樣最后他們才有整齊劃一的步伐，嘹亮的口號，唱歌時(shí)的`氣勢，這值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學(xué)會(huì )了太多平時(shí)在學(xué)校中學(xué)不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到極限，使我們的精神面貌煥然一新，在軍訓過(guò)程中的體會(huì )到苦和累的同時(shí)，想到我母親，每天起早貪黑，為了給我和我弟一個(gè)幸福的生活條件，他一年四季春播夏澆秋收，不僅僅是這些，還有喂羊，割草和收拾家里的衛生，我感覺(jué)我軍訓所受到的累，遠遠不如我的母親，我只是換一個(gè)地方，體會(huì )一下生活的不易，所以我需要軍訓來(lái)磨練一下。
我個(gè)人對軍訓并不是特別喜歡，但是這幾天的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在訓練過(guò)程中，無(wú)論做什么，我們都需要保持頭抬起、胸挺起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現自己走路時(shí)會(huì )自然地挺起胸膛，站立時(shí)會(huì )習慣性地挺直腰桿。我甚至會(huì )一個(gè)人哼起那首“聽(tīng)吧新征程號角吹響”，這些都是軍訓讓我改變的。在軍訓期間，我們笑過(guò)、哭過(guò)。在驕陽(yáng)下，我們以整齊的步伐高呼口號，感受到軍訓生活的快樂(lè )。晚上回到宿舍，我們要整理被子、打掃衛生，使自己成為一個(gè)合格的士兵。每當洗臉時(shí)照鏡子，我發(fā)現我的皮膚一天比一天黑，為了讓動(dòng)作更加整齊，我們不斷地反復練習，直到全身酸痛。我們學(xué)著(zhù)唱校歌和軍歌，在9月2日，我們還將參加比賽。同時(shí)，我們也會(huì )與教官暢談，笑聲此起彼伏。這種既痛苦又充滿(mǎn)快樂(lè )的生活將成為我美好的回憶，也是我們新時(shí)代的寶貴財富。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三天。在剩下的時(shí)間里我會(huì )努力做好每個(gè)動(dòng)作，每件事，這痛并快樂(lè )的日子，將是我一生中最難忘的日子。雨過(guò)天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油，相信吧，堅持就是勝利!
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伴隨著(zhù)一聲嘹亮的哨響，為期12天的新生軍訓落下了帷幕,當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng),因為離別就在眼前，眼里裝滿(mǎn)的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長(cháng)河渡我到軍訓之時(shí)，訓練場(chǎng)上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉，嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔，休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂(lè )中不失威嚴，活潑中不忘紀律，集體的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè )，苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美，綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊，在最后一天的會(huì )操中，當我們踏著(zhù)正步走過(guò)主席臺接受首長(cháng)的檢閱時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪與驕傲。
軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲和快樂(lè )，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無(wú)不向人們訴說(shuō)那段艱辛的歷程，痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己，軍訓告訴了我什么叫團結，什么是紀律，時(shí)間過(guò)得很快，但一定有許多事情永遠都不會(huì )被抹掉，以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現在最充實(shí)的回憶；以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的.12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒，原來(lái)在苦累與歡樂(lè )并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼，教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會(huì )像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力，提高了軍事素質(zhì)，強化了國防觀(guān)念，軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會(huì )隨之煙消云散，這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè )意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠值得回味和追憶的日子，教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂，它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿(mǎn)希望的種子。
大學(xué)四年，我會(huì )用軍訓精神來(lái)度過(guò)，用夢(mèng)想創(chuàng )造可能，用理想澆灌希望；用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量。
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剛進(jìn)入大學(xué)的我很快便迎上了大一軍訓，這對于我這樣高中三年一直端坐在教室的“書(shū)呆子”來(lái)說(shuō)，可謂是吃盡了苦頭，甚至在軍訓的前期我還產(chǎn)生了厭煩的心理，但隨著(zhù)軍訓的結束，我剩下的只有惆悵與不舍了吧。我從未想象過(guò)，隨著(zhù)自己軍訓的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我竟然能夠逐漸適應這樣的生活，或者說(shuō)是感受到了軍訓的魅力吧，我竟然產(chǎn)生了一種“家”的感覺(jué)，或者說(shuō)這是我們班大學(xué)期間除了上課以外唯一一次能夠認識到所有同學(xué)的機會(huì )。
軍訓的前期，以往嬌生慣養的我是比較排斥的，不但要頂著(zhù)烈日的`曝曬，而且持續的時(shí)間還很久，最讓人無(wú)法忍受的就是軍訓的衣服只有一套，基本晚上剛剛回到宿舍洗完澡，在洗完軍訓服以后的第二天早上，我就得穿著(zhù)濕漉漉的衣服趕往操場(chǎng)，再伴隨著(zhù)一天的炎熱，穿在身上的衣服就這樣干了，感覺(jué)衣服穿在身上黏糊糊的，做完還沒(méi)干透的洗衣粉氣息伴隨著(zhù)剛剛曬出的汗水，一起蒸發(fā)在酷暑之中，而且皮膚也曬黑了許多。
在一周以后，我竟然開(kāi)始逐漸適應了這樣的生活，每天6點(diǎn)趕往操場(chǎng)開(kāi)始一天的訓練，晚上10點(diǎn)以后再回到宿舍，使用手機和家長(cháng)說(shuō)了幾句話(huà)以后便開(kāi)始睡覺(jué)，雖然說(shuō)很累，但是也很充實(shí)，或者說(shuō)在教官的帶領(lǐng)之下，我也感受到了那種團結不屈的氛圍。至少我在軍訓的時(shí)候，我能夠合理利用有限的時(shí)間，能夠在最短的時(shí)間內解決吃飯的問(wèn)題，拖延之類(lèi)的問(wèn)題也不會(huì )出現在我的身上了，最為重要的是我學(xué)會(huì )了堅持，或者說(shuō)是不會(huì )因為一點(diǎn)小事便覺(jué)得苦。
在軍訓結束的時(shí)候，看著(zhù)教官看著(zhù)我們欣慰的笑容，我感受到了成長(cháng)的艱辛，或許這就是軍訓的意義所在吧，以最短的時(shí)間來(lái)改變我們這些“四肢不勤，五谷不分”的大學(xué)生，避免在以后的道路中迷失自己，甚至很多時(shí)候我都覺(jué)得，自己連這么苦、這么累的軍訓都堅持過(guò)去了，還有什么困難是我所不能夠解決的呢？至少在軍訓期間我和大家相處得很好，我也通過(guò)自身的努力完成了在軍訓以前覺(jué)得自己不可能完成的任務(wù)，至少軍訓期間，我們互相之間都是比較單純的，也不會(huì )將簡(jiǎn)單的事情思考得太過(guò)于復雜。
我想我會(huì )在以后的日子里懷念自己的軍訓生活的，這里不僅僅有著(zhù)可愛(ài)的教官和友善的同學(xué)們，還有著(zhù)我們一起奔跑，一起唱歌，一起歡笑的日子，在這段日子里還有著(zhù)作為參與者的我，至少目前看著(zhù)軍訓合照的我是心情復雜的。
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