最好的老師作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的最好的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的老師作文 篇1
我的作文班的秦老師50多歲了，瘦瘦高高的，腿有些彎了，背也有些駝了，還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點(diǎn)也不美，但他是我心中最好的老師。
我還清楚地記得他教我們這些剛剛入學(xué)孩子的情景。唉!上課鈴一響，他便走進(jìn)教室來(lái)講課�？吹嚼蠋�，我便想起了作文課上的順口溜：老師一命題，學(xué)生撓頭皮;心里空蕩蕩，咋會(huì )寫(xiě)文章。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，每次寫(xiě)作文，我可都是借范文的東風(fēng)吶!
“你看，你看他手里的粉筆已經(jīng)放在黑板上，寫(xiě)作文題目了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)給身旁的王迪聽(tīng)。然后腦袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上�！罢嫦�，真像……”我被同學(xué)的嚷聲給驚起了。一抬頭，啊?哪是什么作文題呀!原來(lái)是一只大公雞——仰脖子，拍著(zhù)翅膀正在啼叫哩。我樂(lè )了，眼睛也樂(lè )了，眼皮也樂(lè )了。
奇怪，明明是作文，他干嘛畫(huà)一只大公雞呢?也許會(huì )有點(diǎn)新名堂。
“你能說(shuō)說(shuō)大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著(zhù)我問(wèn)。我怪不好意思的站起來(lái)，想到了奶奶家的公雞，便出口成章的說(shuō)了起來(lái)：“奶奶家的大公雞可好看了。紅潤潤的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的`小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數它的大尾巴，金光閃亮，扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒，他吃得可滑稽了……”
“挺好，挺好!”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)他還講自己小時(shí)候的故事，講得真有趣，有幾句話(huà)我還記得是，大公雞最勤快，每天一早就叫起來(lái)!天明嘍，快起床，千萬(wàn)別當小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉過(guò)身，在黑板上工工整整地寫(xiě)下作文題——我愛(ài)大公雞。
嗨!真神了，我筆尖里的句子，怎么一個(gè)勁地往外涌，藍字兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，乖乖地跳到方格內。我看著(zhù)自己親手寫(xiě)的作文，心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著(zhù)眼睛，又望了望秦老師，心想，他的眼睛里儲藏著(zhù)好多好多作文秘密，而且大家上秦老師的課又學(xué)本領(lǐng)又開(kāi)心。
在秦老師的精心指導下，我和同學(xué)們的作文有了很大的進(jìn)步�，F在我更深的理解了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心靈和頭腦。秦老師，你就是我心靈中最好的老師，在你的指導下我知道寫(xiě)作文的樂(lè )趣。
最好的老師作文 篇2
前幾日春暖花開(kāi)，我和朋友去北郊的古樹(shù)苑游玩。剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)有一個(gè)中年男子從石板路走到草地上，嘴里喊著(zhù)：“踏青了！踏青了！”他的兒子也興奮地跑過(guò)來(lái)，雙腳在草地上來(lái)來(lái)回回地踩，仿佛明白了什么是“踏青”的真正含義。
古樹(shù)苑里古樹(shù)參天，花繁葉茂，我和朋友漫步其中，感受著(zhù)春天的美好，不知不覺(jué)已到了黃昏時(shí)分。將要離開(kāi)的時(shí)候，有一對母子迎面走來(lái)，可能是孩子太興奮了，一下子蹦到了草地上，他的媽媽趕緊制止他：“快出來(lái)，小草會(huì )疼的！”孩子很聽(tīng)話(huà)，回到了媽媽身邊繼續前行。我和朋友相視一笑，剛才的不快煙消云散。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師，也是孩子的啟蒙老師。孩子的成長(cháng)受父母的影響，這是人人皆知的道理。身教重于言教，在孩子面前，父母就是榜樣。尤其是孩子小的時(shí)候，自己沒(méi)有分辨是非的能力，父母怎么做他們就怎么學(xué)，孩子衡量是非的標準多數是來(lái)自父母的教育，從孩子的言談舉止中就能看到父母的素質(zhì)。我記得一篇文章中有這樣一段話(huà)：“世界上最美的書(shū)是孩子的.父母寫(xiě)出的，最好的語(yǔ)言是孩子的父母傳遞的，最好的行為舉止也是父母刻畫(huà)的�！彼�，父母應該從自身做起，做好孩子的第一任老師，教他們學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。
作為一名人民教師，承擔著(zhù)為國家培養人才的重任，更要做到為人師表，以身作則。李嵐清副總理曾指出：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表�！苯處煼彩且髮W(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做；要求學(xué)生不遲到，預備鈴一響，教師就應提前到教室門(mén)口等待等等，看上去是區區小事，實(shí)際上在細微之給學(xué)生做了表率，對學(xué)生是一種無(wú)聲的教育。教師能否做到為人師表，以身作則，直接關(guān)系到教育的成敗。學(xué)生是有思想的人，他們對教師不但聽(tīng)其言，而且會(huì )觀(guān)其行，教師只有以身作則，才能贏(yíng)得學(xué)生的信任、愛(ài)戴。
因此，為人師表、以身作則是當好人民教師最基本的要求。
最好的老師作文 篇3
大家好！我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我們班的班主任從一年級開(kāi)始就沒(méi)有更換過(guò)，我們的班主任是一位非常有責任心的好老師，她就是我們的語(yǔ)文老師———陳泱老師。
陳老師在我們做錯事的時(shí)候會(huì )很?chē)绤柕呐u我們；而在我們表現好的時(shí)候也會(huì )毫不吝嗇的表?yè)P我們，；當我們因為考試成績(jì)不太理想而氣餒的時(shí)候，她會(huì )不斷的`鼓勵我們，幫助我們分析問(wèn)題；在我們取得好成績(jì)的時(shí)候，也會(huì )及時(shí)的提醒我們需要繼續努力！
有一次，我在上體育課的時(shí)候不小心摔傷了臉，陳老師知道后，馬上打電話(huà)給我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄儼盐宜偷搅酸t院，在醫生確定我只是擦破了點(diǎn)皮以后，爸爸把我送回到了學(xué)校�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又覺(jué)得腿有些疼，陳老師又不厭其煩的把我送到學(xué)校醫務(wù)室，在校醫幫我處理了傷口之后，我很快回到了教室，可以繼續上課了。
記得上學(xué)期，我期中考試語(yǔ)文只考了91分，我自己有些氣餒，陳老師對我說(shuō)：“一次考試不能代表一個(gè)學(xué)生的成績(jì)好或者不好，這次沒(méi)有考好不代表下次也考不好�！苯又�(zhù)，陳老師幫我分析了這次考試中，我存在的問(wèn)題，主要是閱讀理解丟分較多。她說(shuō)：“閱讀理解一定要讀懂文章再下筆，寫(xiě)話(huà)部分要看清楚要求�！爆F在，不管是語(yǔ)文測驗還是期中，期末考試，我的耳邊總是回響著(zhù)這些話(huà)，陳老師，謝謝您，是您的話(huà)讓我找回了信心！
陳老師，我真的希望您永遠都是我的班主任老師，因為在我心里，您就是最好的老師！
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