我們班小能人作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班小能人作文1
蔡暢,育才學(xué)校二五班的名人,也是我學(xué)習的榜樣。我崇拜他聰明有思想,幽默搞笑,熱情大方。
瞧,他來(lái)啦!矮矮的個(gè)子,黑黑的皮膚,胖嘟嘟的身子,眼睛黑、大、明、亮。每時(shí)每刻都充滿(mǎn)活力,上竄下跳,渾身有用不完的.精力。我倆�；ハ嗳⌒闃�(lè ),早晨來(lái)到教室,只聽(tīng)“刮大風(fēng),今天下雨嗎?”“菜市場(chǎng)呀,今天蘿卜、白菜、地瓜、雞、鴨、魚(yú)都啥價(jià)位呀?”大家聽(tīng)了樂(lè )哈哈……
課堂上,老蔡思維敏捷,敢于表達。某次班會(huì )課上,劉老師講到“育才是我家,環(huán)境衛生靠大家”時(shí),老蔡突發(fā)感慨:“我要是長(cháng)著(zhù)一條又粗又長(cháng)的大尾巴該多好啊!就可以走一步,掃掃掃,這樣校園里就干凈又整潔啦!”當學(xué)過(guò)“蜘蛛房前結網(wǎng)忙”時(shí),老蔡的問(wèn)題又來(lái)啦!“蒼蠅、蚊子、小飛蟲(chóng)觸到蜘蛛網(wǎng)就粘上去動(dòng)彈不得,蜘蛛為什么能在網(wǎng)上行走自如呢?”類(lèi)似這些精彩的片段時(shí)常上演著(zhù)……
我們班小能人作文2
我們班的小能人很多，如畫(huà)家成冬雪，小作家孫倩，數學(xué)天才和音樂(lè )家成偉，發(fā)明大王朱翔宇，體育健將郭鑫
我最佩服的是畫(huà)家成冬雪，她可是我們班的畫(huà)畫(huà)高手。
記得又一次，老師讓她出黑板報，她早早地就來(lái)到學(xué)校，然后一絲不茍地寫(xiě)畫(huà)起來(lái)。一邊畫(huà)，一邊看，畫(huà)不好時(shí)，她輕輕地搖搖頭，把畫(huà)的內容擦掉，重新再畫(huà)。后來(lái)的同學(xué)看到了，都跑到黑板前嘖嘖稱(chēng)贊：成冬雪，你畫(huà)的太好看了。她完全沉浸到畫(huà)畫(huà)中了。好一會(huì )兒，到大功告成時(shí)，她的嘴角才露出一絲成功地笑意。
當她自己走到自己的座位時(shí)，她的同桌成南陽(yáng)夸她畫(huà)得好，她謙虛地說(shuō)：我們班的成昌通畫(huà)得才好呢，我要向她學(xué)習。成南陽(yáng)說(shuō)：不，你畫(huà)的很好，你是我們班的小畫(huà)家﹗同學(xué)也一起說(shuō)。成冬雪謙虛地說(shuō)：下一次我要畫(huà)得更好一些。于是，我們都滿(mǎn)懷信心地期待她的下一次。
因為我們班有了小畫(huà)家成冬雪，班級的`榮譽(yù)才一次一次的增加，她的圖畫(huà)給我們的生活抹上了絢麗的色彩。
我們班小能人作文3
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書(shū)法小能人、寫(xiě)作小能人、繪畫(huà)小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型，來(lái)介紹一下我們班的數學(xué)小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數學(xué)題，還是我們的數學(xué)班長(cháng)呢！
記得有一次的數學(xué)課，老師出了一道應用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問(wèn)還有沒(méi)有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數學(xué)，下課了還是離不開(kāi)數學(xué)。仿佛數學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書(shū)，里面有許多稀奇古怪的數學(xué)題。當靳宏看見(jiàn)的`時(shí)候，想要借這本書(shū)。他先看了看，然后對我說(shuō)：恩，這本書(shū)不錯，我很喜歡它，我借了！這本書(shū)他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數學(xué)小能人呢！
我們班小能人作文4
在我們班里，有許多“小能人”，有“閱讀小能人”，有“朗誦小能人”，有“書(shū)法小能人”……
要說(shuō)“閱讀小能人”那非吳思桐莫屬。吳思桐非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，她便拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。不管是在書(shū)店，還是圖書(shū)館，都能看到她的身影。正因為她喜愛(ài)讀書(shū)，所以她的作文水平很高。老師還經(jīng)常把她的作文當范文讀給大家聽(tīng)呢！
“朗誦小能人”，王一諾當之無(wú)愧。她經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的朗讀課文比賽，并且多次榮獲一等獎，她朗讀時(shí)字正腔圓、言辭流利，讓人仿佛身臨其境，感同身受。正因如此，她代表我們整個(gè)年級組參加全市古詩(shī)詞吟涌大賽，她獲得了第一名。
“書(shū)法小能人”呢，當然是孫天卉。她曾參加過(guò)硬筆書(shū)法比賽，還獲得了一等獎呢！我還記得當時(shí)她很早就寫(xiě)完了，老師還以為她寫(xiě)得太快會(huì )影響書(shū)法的`質(zhì)量，沒(méi)想到竟獲得這樣一個(gè)好成績(jì)。
現在，你知道我們班各個(gè)“小能手”的超凡能力了吧！
我們班小能人作文5
高高的鼻梁上架著(zhù)一副不大的眼鏡。你被看他長(cháng)得不高，但他卻是我們班的運動(dòng)健將--陳千涵。
他做起仰臥起坐可是很快速的。你若不信就去看一看吧。你看，陳千涵就在那邊正在做仰臥起坐呢。他這次一分鐘才做了五十多個(gè)仰臥起坐，是我們班一分鐘內做得最多的。這次還不算他最多的一次，他最多的一次做了整整六十多個(gè)甚至七十多個(gè)仰臥起坐。我覺(jué)得全校應該才有幾個(gè)能跟他匹敵的人。
他的長(cháng)跑和短跑可也是很好的。他靠長(cháng)跑和短跑在運動(dòng)會(huì )中經(jīng)常獲得一等獎也得過(guò)二等獎和三等獎。我們班跑得最快的也是陳千涵。全年級應該都沒(méi)有匹敵的'人。
陳千涵不僅體育特別好，文章也寫(xiě)得非常好。
陳千涵的作文也寫(xiě)得非常好，經(jīng)常被當成范文朗讀。他的寫(xiě)法主要就是把自己的親身感受寫(xiě)進(jìn)去，仿佛就像跟他一起去那里了一樣，十分逼真。你看看這一次老師又說(shuō)他的作文逼真了吧。
我的同學(xué)體育特別好，誰(shuí)能不佩服他?
我們班小能人作文6
一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，她是誰(shuí)?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人，什么東西她都能做出來(lái)。
科學(xué)課的時(shí)候，老師要我們用報紙折的紙棍撘圖形或者房屋，一定要是兩層，要堅固。
我們組的.鮑宇冉立刻忙碌了起來(lái)，只見(jiàn)她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起，再用透明膠把它捆起來(lái)，形成一個(gè)直角，再用同樣的方法再做一個(gè)直角，將它們捆起來(lái)，變成了一個(gè)正方形，之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉，再在四個(gè)頭上打個(gè)結，就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結實(shí)的底座，之后我們組又運用了我們學(xué)過(guò)的知識做出了一個(gè)美觀(guān)，堅固的房子，得到了4分的好成績(jì)。（總分5分）
不僅是這次，很多次有手工勞動(dòng)的課，鮑宇冉的完成的非常好。
他真是一個(gè)當之無(wú)愧的動(dòng)手小能人��！
我們班小能人作文7
在我們班，有許許多多的小能人。有“豹子腿”張昊、“小黃鸝”楊淑茵、“電腦黑客”李承澤……可是，我認為最厲害的是小畫(huà)家――趙柯。
她長(cháng)得胖胖的，不過(guò)很麻利；她的`眼睛小小的，不過(guò)看起來(lái)炯炯有神；她的手粗粗的，不過(guò)手很靈巧。
記得有一次上國畫(huà)課，老師教我們用毛筆畫(huà)老虎，我們都畫(huà)得一塌糊涂。唯獨趙柯，畫(huà)得惟妙惟肖、栩栩如生，像真的一樣。老師用了二十筆畫(huà)成，而她卻只用了十六筆，比老師畫(huà)得還逼真呢！
她不僅繪畫(huà)好，而且手工也很好。記得一次手工課，老師讓我們把自己拿的水果、蔬菜放在桌上，把它們雕成兩只不一樣的動(dòng)物。我們都費了九牛二虎之力來(lái)雕刻。而她，拿出一個(gè)茄子、一個(gè)蘋(píng)果來(lái)雕刻，不到十分鐘，她很輕松地就把這兩個(gè)水果分別“變成”了一只小豬和一頭牛。我們還沒(méi)雕好其中一個(gè)的一半，她就已經(jīng)雕好了，我們都打心眼里佩服她！
你喜歡她嗎？喜歡就和她做個(gè)朋友吧！
我們班小能人作文8
說(shuō)到我們班的小能人，那就數孫嘉澤了!
在我們班他不僅愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)助人，很有愛(ài)心。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)勞動(dòng)，他愛(ài)勞動(dòng)在每天給老師倒垃圾，上上下下一個(gè)一個(gè)樓的倒垃圾，不怕臟不怕累，任勞任怨。每天還給教師打掃衛生，使教室變得干凈，讓大家有了很好地學(xué)習環(huán)境。
再說(shuō)他樂(lè )于助人。又一次，我在樓下操場(chǎng)玩的時(shí)候把手弄破了，他陪著(zhù)我一起到醫務(wù)室去包扎。還在一旁安慰我。還有一次，同學(xué)吐了，他幫忙去打掃。
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)心，就在前幾天，他去垃圾房倒垃圾的時(shí)候聽(tīng)到垃圾房里的'一個(gè)鐵盒子有叫聲，便拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小倉鼠，他就被孫嘉澤收養了，那只小倉鼠現在可是我們的“國寶”啊!
這就是我們班的小能人孫嘉澤。
我們班小能人作文9
我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫(huà)畫(huà)特別好，能把許多東西畫(huà)得栩栩如生。
有一次，我們幾個(gè)男生請她畫(huà)賽爾精靈尤納斯對戰哈莫雷特。她說(shuō)了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔心，這些賽爾精靈特別復雜，她能畫(huà)好嗎?
只見(jiàn)陳懿萱拿起畫(huà)筆，先用幾筆畫(huà)好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫(huà)了手臂和手，最后在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫(huà)好了。
接著(zhù)，她又開(kāi)始畫(huà)尤納斯。這個(gè)比較好畫(huà)，但是也不簡(jiǎn)單。她先畫(huà)了尤納斯的身體，又畫(huà)了手臂，就完成了。
我見(jiàn)她沒(méi)把畫(huà)筆收下去，就湊過(guò)去看。原來(lái)，她注意到了我都沒(méi)注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的山和大大的飛船都畫(huà)了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武，有種拼死一斗的`感覺(jué)。
我們拿著(zhù)陳懿萱畫(huà)好的賽爾精靈，對她的畫(huà)贊嘆不已，佩服的五體投地：“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”
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