我們班的小能人作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文1
說(shuō)起我們班的小能人，那可數不勝數。但在這人才濟濟中，最令我佩服的就是她──張xx了。
張xx是中等個(gè)子，黃色的皮膚，一張回答過(guò)無(wú)數問(wèn)題的嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無(wú)論在老師眼中，還是在同學(xué)心目中，她都是一位當之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重她，那么喜愛(ài)她。當然，張xx也并沒(méi)有讓老師們失望。張xx的每項科目都是成績(jì)優(yōu)異。特別是語(yǔ)文，她每次名列前茅都是很常見(jiàn)的事。她博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)，每次去她家玩地時(shí)候，她都在讀書(shū)。所以，她的思維很棒，什么難題在她的面前都是小菜一碟，輕而易舉就能解決。
還記得那一次語(yǔ)文課，老師出了一道卷子上容易考的難點(diǎn)，這可把全班同學(xué)都給難住了，都不知道該從何下手。瞧，同學(xué)們有的`向四周環(huán)視，一語(yǔ)不發(fā)，有的爬在桌子上，無(wú)奈地搖頭；還有的四個(gè)人小組討論。而張xx呢？只見(jiàn)她拿上筆，在紙上寫(xiě)出適合的好詞、好句。不一會(huì )兒，她就高高地舉著(zhù)手，喊著(zhù)：“老師，我會(huì )……”結果，老師聽(tīng)了她的回答，都情不自禁地嘖嘖贊嘆了，而張xx也贏(yíng)得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。
張xx不僅學(xué)習好，而且也還擅長(cháng)體育呢！記得那一次，正在上體育課，班上有個(gè)同學(xué)要向張xx“宣戰”張xx爽快地答應了。比賽要開(kāi)始了，同學(xué)們都在兩旁圍觀(guān)，有個(gè)同學(xué)喊了一聲:“預備，開(kāi)始！”一開(kāi)始張xx欣就像離弦的箭一樣，飛奔了出去，而那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，兩個(gè)人都還是平局，可張xx在最后一刻超越了那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們無(wú)不嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你一定想和她做朋友了，對不對？
我們班的小能人作文2
她，個(gè)子不高，瘦瘦小��；她，戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬；她，手指纖細，適合彈琴。別看她相貌平平，卻富有極高的音樂(lè )天賦。這就是我們班的“小小音樂(lè )家”――劉思妤。
一節音樂(lè )課上，老師請劉思妤為大家演奏一首鋼琴曲。在掌聲中，她落落大方地坐上琴凳，手腕輕輕上抬，雙手落在琴鍵之上，稍稍用力，一串美妙的琴聲就在我耳畔響起。我仔細端詳，只見(jiàn)她修長(cháng)的手指在靈巧地跳動(dòng)著(zhù)，上下起伏，緊跟較快的節奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手錦上添花的伴奏，我不禁在心中贊嘆她那精湛的技藝。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，劉思妤越發(fā)投入。她的身子隨著(zhù)旋律前后擺動(dòng)，雙目微閉，仿佛已走進(jìn)了音樂(lè )的世界，踏板也隨之加入進(jìn)來(lái)。聽(tīng)得出，難度在一點(diǎn)點(diǎn)增加。她的.手一會(huì )兒在高音區，一會(huì )兒在你低音區。臉上絲毫沒(méi)有慌亂的神色，反倒是鎮定自若、神情專(zhuān)注。樂(lè )曲更是越發(fā)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)急時(shí)緩，如小鳥(niǎo)鳴叫，似小溪流淌。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷：有的屏息凝神，側耳傾聽(tīng)；有的身子隨節奏律動(dòng)，有的閉上眼，一臉陶醉……樂(lè )聲漸慢，漸弱，一曲終結。劉思妤起身面向同學(xué)，迎接到的是一雙雙欽慕的眼睛和一陣陣熱烈的掌聲。
她不僅鋼琴彈得好，吹豎笛也毫不遜色，面對高難度的曲目，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了演奏。她的手指靈活地按著(zhù)孔位，飽滿(mǎn)悅耳的笛聲縈繞在我們耳邊，她自己也沉醉在其中。我閉上眼靜靜聆聽(tīng)，陷入了那優(yōu)美的意境中。她可真厲害呀！
“小小音樂(lè )家”稱(chēng)號非劉思妤莫屬，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！
我們班的小能人作文3
要是說(shuō)起我們班的牛人，那可還真不少。學(xué)霸劉一丁，才女李佳穎，打乒乓球的鄭宇騏，跑步超快的楊佳怡但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的李京格。
有時(shí)，我真的羨慕她。你想想，書(shū)法，她全班第一；美術(shù)，那可是一流的；人緣，沒(méi)得罪過(guò)人；還有學(xué)習，一直就名列前茅這真的是不服不行。
先說(shuō)她最拿手的畫(huà)畫(huà)吧！不管畫(huà)什么都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時(shí)正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時(shí)候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開(kāi)始也沒(méi)在意，隨手接過(guò)，定眼一看，問(wèn)她：這是楊冪的頭像呀！你在那里弄到這圖片的。她聽(tīng)了，對我說(shuō)：你說(shuō)啥？這哪里是圖片，這是我畫(huà)的呀！我當時(shí)就一臉懵逼，畫(huà)的這居然是畫(huà)的。我心里的原子彈爆炸了，再看看她一副習以為常的表情。我忍不住扶額，都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，差距怎么這么大呢？沒(méi)辦法，她就是這樣全能。
老師說(shuō)，人家畫(huà)畫(huà)好的，字也寫(xiě)得好�？墒�，這句話(huà)在我身上肯定不靈驗。每次把我的作業(yè)和李京格的`放在一起，你就會(huì )知道什么叫沒(méi)有對比，就沒(méi)有傷害。
光這就已經(jīng)夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的好。只要一下課，她的座位前就會(huì )圍著(zhù)一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的。真是，欲哭無(wú)淚呀！
說(shuō)到家長(cháng)最?lèi)?ài)談的學(xué)習，每次成績(jì)單發(fā)下來(lái)，我媽對我說(shuō)的話(huà)我都會(huì )背了，什么你怎么學(xué)的呀！你看你這成績(jì)，爛成什么了？你還和人家李京格玩，在一起玩，你就要學(xué)習人家的優(yōu)點(diǎn)呀！就只顧得瘋唉，從此以后，李京格就是我眼中的別人家的孩子。
我們班的小能人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的小能人作文4
我們班高手如云：有寫(xiě)字能手薛旦寧，有育健將岳陽(yáng)，有大力士蔣舒逸，有文藝明星董佳怡，有大畫(huà)家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美，像魔方一樣的周潤龍。
紅色一面是音樂(lè )。我們班的同學(xué)原來(lái)不知周潤龍的嗓音無(wú)人可比�？捎幸淮�，音樂(lè )老師讓他唱歌，當他充滿(mǎn)自信地走上講臺，一首優(yōu)美的旋律如百靈鳥(niǎo)一般，令人陶醉其中。他唱完后，一陣熱烈的掌聲響起來(lái)，郭老師說(shuō)：“他曾經(jīng)唱歌得過(guò)獎呢!”原來(lái)如此，怪不得他唱歌這么好聽(tīng)。
藍色一面是數學(xué)。他是我校5+2的學(xué)員，很多同學(xué)都佩服他。有一次，數學(xué)老師的`徒弟?chē)览蠋熣诳匆槐揪毩晝�，被其中一道附加題難住了，這時(shí)周潤龍來(lái)了，他看了那道題后，幫嚴老師解了出來(lái)。還有一次，我問(wèn)他：“為什么1+2=1，1+6=1，1+11=1?”他沒(méi)有思考脫口而出：“1個(gè)月加2個(gè)月等于1個(gè)季度，1天加6天等于1個(gè)星期，1個(gè)月加11個(gè)月等于1年�！闭孀屓伺宸梦弩w投地。
綠色的一面是盡職。有一回，他給一個(gè)同學(xué)默英語(yǔ)，結果默到6點(diǎn)鐘才過(guò)關(guān)，哎呀，要是我，早沒(méi)那耐性，到5點(diǎn)鐘就腳底抹油，不管他逃回去了。
他還有紫色的作文面，棕色的幽默面，黃色的犯錯面……
在老師眼里他是個(gè)好學(xué)生，在我們眼里他是好榜樣，我們要向他學(xué)習。
我們班的小能人作文5
在我們五年級一班，提起語(yǔ)文小能人，非“于佳”莫屬！
于佳，個(gè)子很高，身材偏胖，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來(lái)的樣子非�？蓯�(ài)！于佳性情好，從不發(fā)脾氣，學(xué)習好得不得了，尤其是語(yǔ)文，好得沒(méi)的說(shuō)。我們班的'同學(xué)都稱(chēng)她“語(yǔ)文小能人”。
先說(shuō)她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個(gè)問(wèn)題回答得條理清晰，并答到點(diǎn)子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內容我記不清了，但其中有一個(gè)問(wèn)題是：爸爸為什么這么做？我的答案是：父愛(ài)是偉大的，他不想讓女兒擔心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔心，真是父愛(ài)如山��！看于佳的答案，我不得不服！
再說(shuō)語(yǔ)文功底。于佳對語(yǔ)文基礎知識的掌握特別牢固，每次測試，她從來(lái)沒(méi)有在基礎知識上失過(guò)分，百分百的大大的“對號”！這讓我們這些總是粗心失分的同學(xué)情何以堪！
她的作文更不用說(shuō)。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校里剛剛建立了“小荷尖尖夢(mèng)飛揚”公眾號，他就率先在上面發(fā)表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
于佳是我班有名的“語(yǔ)文小能人”。我想，這應該得益于她愛(ài)讀書(shū)吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場(chǎng)，見(jiàn)于佳正捧著(zhù)一本書(shū)讀得津津有味，于是，便催促道：“下節是體育課，快走吧！”可是于佳卻頭也不抬地說(shuō)：“我看完這幾頁(yè)，你先走吧！”于佳就是這樣，別人玩的時(shí)候，她在看書(shū)；別人看書(shū)的時(shí)候，她還在看書(shū)。這，也許就是于佳成為“語(yǔ)文小能人”的秘籍吧！
我們班的小能人作文6
在我們班里，有許許多多的小能人。比如數學(xué)小能人莫李濤啊，語(yǔ)文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂(lè )小能人周玉潔呀，機器人小能人謝？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語(yǔ)和鋼琴兩大特長(cháng)的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學(xué)性格開(kāi)朗，積極上進(jìn)。眼睛水靈靈的，小嘴巴能說(shuō)會(huì )道的，同學(xué)都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語(yǔ)領(lǐng)讀員，英語(yǔ)特別好。她的英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，每次英語(yǔ)朗讀時(shí)都是她帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀，儼然就是我們班的英語(yǔ)小老師。她的英語(yǔ)詞匯量特別多，我們不認識的單詞找她準沒(méi)錯，說(shuō)她像是一本活的英語(yǔ)小詞典一點(diǎn)也不過(guò)份。她的英語(yǔ)閱讀翻譯能力很強，我們讀不懂的句子，她能隨口說(shuō)出，簡(jiǎn)直是舉重若輕，令同學(xué)們佩服不已。每次英語(yǔ)考試她幾乎都是最快寫(xiě)完，英語(yǔ)成績(jì)總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語(yǔ)好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的`鋼琴演奏如行云流水，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。她的指法靈巧，技巧嫻熟。樂(lè )理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現力強。校園藝術(shù)節活動(dòng)中，她演奏的《習曲“博士”》，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書(shū)的小選手呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學(xué)一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學(xué)更上一層樓，現在的小能人成長(cháng)為未來(lái)的外交家和鋼琴家。
我們班的小能人作文7
她的個(gè)子矮矮的，長(cháng)得胖胖的。她的眼睛小小的，卻炯炯有神，她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她有時(shí)愛(ài)穿一件小夾克衫，一條深藍色的牛仔褲，打扮得挺時(shí)尚的。
別看她長(cháng)得胖，可肚子里裝得可都是智慧。她是我們班的“閱讀天使”，誰(shuí)看了她那精彩的作文都會(huì )為之贊不絕口。
要說(shuō)起她的本事，那可是多了去了，我們就先從數學(xué)開(kāi)始吧。她每一次上數學(xué)課時(shí)，總是發(fā)言積極，而且每次回答的問(wèn)題總是正確的，她的數學(xué)作業(yè)每次都能得到一個(gè)大大的“優(yōu)”字，我們都很羨慕她。有一次，她寫(xiě)的數學(xué)課堂作業(yè)粗心錯了一道，她先是很氣憤，然后暗下決心，好像在說(shuō)“我一定要把這個(gè)錯誤改正過(guò)來(lái)!”他便回到座位上，認認真真地改著(zhù)那道錯題。寫(xiě)完后，她讓老師改。老師看了她那改正過(guò)的錯題，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就打了一個(gè)大大的對勾，并說(shuō)：“這么難的一道數學(xué)題，別人都改不過(guò)來(lái)，你就能改過(guò)來(lái)，很棒啊!”她真是太激動(dòng)了。
她不但數學(xué)學(xué)得好，而且作文寫(xiě)的也很棒。
她的作文水平可是在班里數一數二的。每一次寫(xiě)作文時(shí)，她都會(huì )很專(zhuān)注，她把她想到的，看到的，感受到的全都寫(xiě)得特別精彩，老師也經(jīng)常讓她到講臺上把自己寫(xiě)得文章讀給大家聽(tīng)。大家都非常喜歡她的文章，有人曾說(shuō)她的文章就像是大人寫(xiě)的，詞語(yǔ)用得非常恰當，運用的.成語(yǔ)非常巧妙。記得有一次，她的作文得了“優(yōu)雙星”，老師讓她在講臺上把自己的文章讀給大家聽(tīng)。她當然很自豪了，站在講臺上用洪亮的嗓音為我們讀著(zhù)，她讀得文章時(shí)常會(huì )讓我們身臨其境，去體會(huì )她內心真實(shí)的感受，每當她讀完自己的文章，全班同學(xué)就會(huì )報以雷鳴般的掌聲。
說(shuō)到現在，你可能還不知道她是誰(shuí)吧?那我就告訴你，她就是我們班的“閱讀天使”——謝雨涵。
我們班的小能人作文8
說(shuō)起我們班的小能人，那可就多了，有閱讀能人，有表演能人，有體育能人，有禮儀能人？
我先給你介紹一下我們班的閱讀能人——費清然，他十分喜愛(ài)看書(shū)，下課也看書(shū)，有時(shí)候中午有中午作業(yè)，他也看書(shū)，那作業(yè)呢？留到下午再寫(xiě)。有一次都上課了，他還在看書(shū)，老師敲了一下他的頭，他沒(méi)反應，看來(lái)他已近沉浸在書(shū)中了，然后他的同飯桌對他大吼一聲：“上課啦！”他才反應過(guò)來(lái)說(shuō)；“什么時(shí)候上課的？”他看看我們，又看看老師，才知道上課了，他還被評過(guò)書(shū)香家庭呢！他看書(shū)也很快，簡(jiǎn)直就是一目十行。他的閱讀能力強吧！
接著(zhù)我給你介紹我們班的表演能人——孫天堯，她的歌聲是我們學(xué)校數一數二的，那是因為她的嗓子好，雖然她沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，但他舞蹈跳的也不錯，在學(xué)校常常表演歌舞表演他的歌舞表演會(huì )是一個(gè)人聽(tīng)入迷，那就是我們班的閱讀能人——費清然，他的表演能力不錯吧，她還當過(guò)我們的音樂(lè )小老師呢！
然后來(lái)講我們班的體育能人——張家輝。他的'體育不錯，他上過(guò)跆拳道，可是上了一段時(shí)間就不上了，我也不知道她為什么不學(xué)了，他較胖，他的跑步速度比我和于杰慢一些，但也蠻厲害的了，在體育項目中，他最喜歡踢足球了，他踢足球踢得非常好，比我們班所有人踢得都好，只要踢足球在張家輝那一隊的，那你就走運了，保證你們每局都勝。這就是我們班的體育能人——張家輝。
最后來(lái)講我們班的禮儀能人——胡兆宇，胡兆宇是我們班的成績(jì)不太好的學(xué)生，但他禮儀做得很到位：早上進(jìn)校門(mén)和校門(mén)口的老師打招呼，他只要在學(xué)校，一碰見(jiàn)老師就會(huì )打招呼，嘴巴特甜，但有的老師喜歡他有的老師卻不喜歡他呢？
這就是我們班的小能人，你們呢？我很期待哦！
我們班的小能人作文9
我們班上有各種各樣的專(zhuān)家。比如：搞笑專(zhuān)家、整人專(zhuān)家、書(shū)法專(zhuān)家、學(xué)習專(zhuān)家……我就在這里簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)吧！
搞笑專(zhuān)家
我們班的搞笑專(zhuān)家可是非常搞笑的，就算你的心情非常不好，但是只要他一出場(chǎng)，你馬上就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰(shuí)寫(xiě)上了“媽媽”兩個(gè)字，他趁沒(méi)人注意黑板時(shí)，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我到講臺上一看，發(fā)現“媽媽”這兩個(gè)字被他改成了“女牛好”這三個(gè)字，我看完后，連牙都快笑掉了。
整人專(zhuān)家
整人專(zhuān)家的意思大家都知道，這不，我到現在都還記得那次整人事件。
那是上學(xué)期的事了，那天是他值日。當時(shí)，我們都在教室外面玩，只有幾個(gè)人坐在教室里。他看見(jiàn)教室里只有幾個(gè)人便開(kāi)始實(shí)行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍，然后把他的同桌叫過(guò)來(lái)檫黑板，而他自己卻在一旁等著(zhù)看好戲。他的同桌一向對他都是不信任的。于是，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的手放在了黑板檫上，結果，他被他自己設計的陷阱給害了。后來(lái)我才知道他為了把手拿下來(lái)，手掌心上還掉了一層皮呢！
書(shū)法專(zhuān)家
書(shū)法專(zhuān)家可是我們班上的最厲害專(zhuān)家了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了書(shū)法大賽，他參加了，結果得了第一名。我們都向他借了書(shū)法本子看，哇！真不是我夸的'，那一個(gè)個(gè)字就像排列的士兵一樣整齊，所以書(shū)法專(zhuān)家他是當之無(wú)愧的。
這就是我們班的專(zhuān)家，你想來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)嗎？
我們班的小能人作文10
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書(shū)法家蘭羽、連夢(mèng)真，學(xué)習高手肖佳豪、葛戈和黃樂(lè )天……
我就來(lái)介紹其中一位小能人——小書(shū)法家連真吧！連夢(mèng)真有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個(gè)淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑，好像總會(huì )遇到許多開(kāi)心的事。耳朵上還架著(zhù)一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個(gè)可愛(ài)活潑的女孩子。
連夢(mèng)真還是小書(shū)法家呢！之前連夢(mèng)真是小組長(cháng)，負責加分和扣分，還要幫我們寫(xiě)上名字。周五到了，該算小組總分的`時(shí)候。連夢(mèng)真把記分冊拿出來(lái)開(kāi)始算小組總分。我看了看記分冊，喲，記分冊上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線(xiàn)上。記分冊也沒(méi)有絲毫臟亂。
記得上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了書(shū)法比賽，每人都要在學(xué)校發(fā)的紙上寫(xiě)兩首詩(shī)。我三下五除二地就寫(xiě)完了兩首詩(shī)。我又看看連夢(mèng)真，她還在一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)�？�，她正在目不轉睛地盯著(zhù)紙，專(zhuān)心致至地寫(xiě)著(zhù)，連一撇一捺都那么的認真。過(guò)了好一會(huì )，連夢(mèng)真寫(xiě)完了，我拿起她的書(shū)法一看，呀，寫(xiě)得真好！橫平豎直，每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的，再看看我就草草完成的書(shū)法，差別真大呀！我得向連夢(mèng)真學(xué)習她的認真專(zhuān)心了！
這就是我們班的小能人——小書(shū)法家連夢(mèng)真。
我們班的小能人作文11
在我們班上有很多出類(lèi)拔萃的小能人，有“數學(xué)專(zhuān)家”徐子淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(cháng)——“小才女”蘇芷琳。
她長(cháng)著(zhù)一雙靈活透亮會(huì )說(shuō)話(huà)的小眼睛，能抓住班上的“調皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當地長(cháng)在了臉上，說(shuō)話(huà)一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。
記得有一次。老師要求我們在一節課內寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們全班同學(xué)都叫苦連天，只有她二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的'作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著(zhù)她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jì)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習。
我們班的小能人作文12
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
譚遠浩中等個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著(zhù)什么；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴似笑非笑。他的長(cháng)相總給人一種莫名其妙的'神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱(chēng)兄道弟。
無(wú)論是在老師眼中，還是在同學(xué)心中里，譚遠浩都是一位當之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛(ài)他。當然，他也沒(méi)有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績(jì)優(yōu)異，特別是數學(xué)，每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節數學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數字大，還很難找數量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學(xué)們有的呆呆地看著(zhù)黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇到了，趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。譚遠浩呢？只見(jiàn)他拿著(zhù)筆，看著(zhù)黑板，正在冥思苦想。他一會(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì )兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)他舒展眉頭，目不轉睛地盯著(zhù)草稿本上的線(xiàn)段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。
結果，譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計算更簡(jiǎn)便！連老師都情不自禁地對他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢？
我們班的小能人作文13
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著(zhù)智慧的光，嘴總一張一合，說(shuō)個(gè)不停。雖然不長(cháng)得怎么風(fēng)流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱(chēng)為是我們班的小能人，是因為他的數學(xué)成績(jì)達到了“極限”。每次數學(xué)測驗，他要不是100分，就是99分。每當老師表?yè)P他的時(shí)候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著(zhù)腦袋時(shí)，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請他回答，他迅速地站起來(lái)，以流暢的聲音把答案說(shuō)出來(lái)�；卮鹜旰�，老師會(huì )心地笑了笑，說(shuō)：“回答正確�！蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了，大家都為他鼓起掌來(lái)……
蘇俊杰的繪畫(huà)水平是我們親眼所見(jiàn)的，有口皆碑的。他不但畫(huà)得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導我們畫(huà)一，幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們都一時(shí)無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會(huì )兒，就輕松而又充滿(mǎn)自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩(shī)情畫(huà)意的'畫(huà)已經(jīng)呈現在他的腦海里。他迅速地畫(huà)了起來(lái)，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會(huì )兒，一幅活靈活現，栩栩如生的畫(huà)就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文14
戴寶一
我們班上有許多"小能人"，如"珠心算高手"郭靜、"輪滑達人"劉宇軒、"小作家"潘子姍、"金嗓子"翟汝玥……其中，我最喜歡我多才多藝的好朋友——閆旭！
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，她可不喜歡扎馬尾辮，她喜歡扎雙馬尾，這樣顯得非�？蓯�(ài)！一雙水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)了許多問(wèn)號。一對彎彎的柳葉眉，高高的'鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴！她可是我們班最高的女生！哦，對啦！她還戴眼鏡，可能是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"！
這次運動(dòng)會(huì )，老師選她跑了100米和60米，我覺(jué)得老師選擇得沒(méi)有錯，期待已久的運動(dòng)會(huì )來(lái)了，我跑下樓看閆旭比賽，哇，真快，像風(fēng)一樣的速度，輕輕松松就跑了第一名。她還是體育老師的小助手，每次只要誰(shuí)沒(méi)帶跳繩，她都會(huì )把名字第一時(shí)間記下來(lái)。
閆旭不僅體育好，還會(huì )做飯！她可是我們班的"小小廚師"。
閆旭的廚藝可是很好的。我還記得去年她弟弟過(guò)生日，她請王雨清、蔣怡然和我到她家去做客，因為我們不會(huì )做飯，所以她一把手一把手地教我們，每人都做了一道菜，閆旭做了孜然牛肉粒，我做了糖醋排骨，蔣怡然做了炸薯條，王雨清做了西紅柿炒雞蛋，真好吃！閆旭做的孜然牛肉粒最好吃，不一會(huì )兒，就被大家搶光了！
閆旭真是個(gè)小能人！
我們班的小能人
我們班的小能人作文15
我們班的小能人有很多，“小畫(huà)家”張伯鍵，“數學(xué)小天才”王?杰，“運動(dòng)健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書(shū)法家”和“學(xué)習達人”周秋璇。
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，笑起來(lái)的時(shí)候有一個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。
剛上四年級的.時(shí)候，每次測試，不管是哪個(gè)科目，她都能取得好成績(jì)，記得有一次期中語(yǔ)文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學(xué)們便開(kāi)始答題。一開(kāi)始，題目還很簡(jiǎn)單，我很快就做出來(lái)了，可后面的題就越來(lái)越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來(lái)，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。
我們還一起參加了學(xué)校的硬筆書(shū)法社團，一樣的老師，一樣的學(xué)習，而她的字就是寫(xiě)得比我的好看，還常被老師拿來(lái)給我們做示范，我就想，她的好成績(jì)不是輕松得來(lái)的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來(lái)的，我就下定決心，以后要像她好好學(xué)習，努力取得更好的成績(jì)。
這就是我們班的“小書(shū)法家”和“學(xué)習達人”——周秋璇。
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