我們班的小能人作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們班的小能人作文1

　　她，小眼睛，小鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她就是我們班的中隊長(cháng)。

　　我的身邊有很多小能人，但是我最欽佩的就是她了。眾所皆知，中隊長(cháng)是一個(gè)很重要的職務(wù)，好多人都不能勝任，可她不僅干的有井有條，還是一個(gè)小組的組長(cháng)呢！她每天早晨都為同學(xué)們開(kāi)講臺的電腦，晚上再關(guān)電腦，她日復一日，年復一年的為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)，但是同學(xué)們都并沒(méi)有在意這些小小的細節，她也并不在意。

　　有一次，顧老師向她借《同步作文》，她二話(huà)不說(shuō)就借給了顧老師，可是我卻為她暗暗擔心，《同步作文》可是每天必讀的`作業(yè)��！她借給了顧老師后自己不就沒(méi)得讀了嗎？我就去辦公室問(wèn)了顧老師，沒(méi)想到，顧老師居然說(shuō)：“那她就不用讀了！”我聽(tīng)了以后十分為她高興，連忙告訴了她，沒(méi)想到她竟然對我說(shuō)：“涂畫(huà)，你的同步作文能不能借我一天？（那時(shí)是清明）”我嚇了一跳：“��？顧老師都說(shuō)了你不讀了，你怎么還要讀！”她說(shuō)：“多讀讀有沒(méi)有什么壞處呀！”我一聽(tīng)，心服口服，就借給她了。

　　你可別以為她就是個(gè)書(shū)呆子，她可考過(guò)了古箏十級，是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂(lè )家！在督導期間，她還表演過(guò)呢！

　　現在你知道她是誰(shuí)了吧，對，她就是我們班的中隊長(cháng)——華睿！

我們班的小能人作文2

　　在我們班上，有一個(gè)很明亮的繁星，她就是梁若琳。

　　她常常扎著(zhù)兩條馬尾辮，濃眉大眼，眉清目秀，看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘，但她卻是一個(gè)數學(xué)學(xué)霸！

　　聽(tīng)見(jiàn)梁若琳這個(gè)名字，我感覺(jué)她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，于是就沒(méi)怎么關(guān)注她（因為她和我是同桌）我便學(xué)習自己的，時(shí)不時(shí)看一下她的本子，想指出她的錯誤，表現我的高明。但是我一看，她的本子整整齊齊，上面的計算幾乎全對！我十分吃驚的看著(zhù)她，而她卻若無(wú)其事地做著(zhù)奧數題，這讓我完全分心了，突然老師說(shuō)：“王若涵，你來(lái)做這道題�！蔽衣�慢地站了起來(lái)，像一條很勞累的`毛毛蟲(chóng)。

　　我走上講臺，拿起粉筆，很疑惑的看著(zhù)黑板上的題�！澳阆氯�！”老師兇巴巴地對我說(shuō)。我便失落地回到座位上，梁若琳用同情的眼神看著(zhù)我，于是她便舉起了她的小手，老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現了這小學(xué)霸的手，便讓她上來(lái)做這道把我困住的題，她就像一位魔術(shù)師，揮一揮她的小手，答案就出現在黑板上了，而且她描述的解題方法，讓人很清楚明白。

　　她就是我的同桌數學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。

我們班的小能人作文3

　　來(lái)到我們班，你會(huì )看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。

　　“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂(lè )響起時(shí)他踏著(zhù)音樂(lè )的節奏，輕快地來(lái)到舞臺中央，此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿(mǎn)活力的柳樹(shù)，在春風(fēng)中自由地搖擺著(zhù)柳條。那渾身的每一處都充滿(mǎn)了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。

　　他的舞蹈讓人著(zhù)迷，他取得的成績(jì)更讓人驚呀。

　　有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門(mén)口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的'實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀(guān)眾和評委得了冠軍。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他能稱(chēng)得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

我們班的小能人作文4

　　她，個(gè)子不高，瘦瘦小��；她，戴著(zhù)眼鏡，文質(zhì)彬彬；她，手指纖細，適合彈琴。別看她相貌平平，卻富有極高的音樂(lè )天賦。這就是我們班的“小小音樂(lè )家”――劉思妤。

　　一節音樂(lè )課上，老師請劉思妤為大家演奏一首鋼琴曲。在掌聲中，她落落大方地坐上琴凳，手腕輕輕上抬，雙手落在琴鍵之上，稍稍用力，一串美妙的琴聲就在我耳畔響起。我仔細端詳，只見(jiàn)她修長(cháng)的手指在靈巧地跳動(dòng)著(zhù)，上下起伏，緊跟較快的`節奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手錦上添花的伴奏，我不禁在心中贊嘆她那精湛的技藝。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，劉思妤越發(fā)投入。她的身子隨著(zhù)旋律前后擺動(dòng)，雙目微閉，仿佛已走進(jìn)了音樂(lè )的世界，踏板也隨之加入進(jìn)來(lái)。聽(tīng)得出，難度在一點(diǎn)點(diǎn)增加。她的手一會(huì )兒在高音區，一會(huì )兒在你低音區。臉上絲毫沒(méi)有慌亂的神色，反倒是鎮定自若、神情專(zhuān)注。樂(lè )曲更是越發(fā)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)急時(shí)緩，如小鳥(niǎo)鳴叫，似小溪流淌。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷：有的屏息凝神，側耳傾聽(tīng)；有的身子隨節奏律動(dòng)，有的閉上眼，一臉陶醉……樂(lè )聲漸慢，漸弱，一曲終結。劉思妤起身面向同學(xué)，迎接到的是一雙雙欽慕的眼睛和一陣陣熱烈的掌聲。

　　她不僅鋼琴彈得好，吹豎笛也毫不遜色，面對高難度的曲目，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了演奏。她的手指靈活地按著(zhù)孔位，飽滿(mǎn)悅耳的笛聲縈繞在我們耳邊，她自己也沉醉在其中。我閉上眼靜靜聆聽(tīng)，陷入了那優(yōu)美的意境中。她可真厲害呀！

　　“小小音樂(lè )家”稱(chēng)號非劉思妤莫屬，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！

我們班的小能人作文5

　　她不僅學(xué)習好，而且長(cháng)的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面對。這個(gè)嘴巴跟櫻桃似的，嘴里還藏著(zhù)潔白的兔寶寶牙，真是可愛(ài)極了！幾個(gè)五官拼湊起來(lái)就是一個(gè)典型的娃娃臉。

　　她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著(zhù)一些可愛(ài)。

　　她成績(jì)卓著(zhù)，而且也很好學(xué)，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，樣樣精通，幾乎每個(gè)科目的'老師都很喜歡她。

　　她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著(zhù)鞭炮正向我們這里扔的時(shí)候，她正從遠處過(guò)來(lái)，見(jiàn)了情性，二話(huà)不說(shuō)，就沖了上來(lái)，手指著(zhù)他們大聲吼道：“你們就不講一點(diǎn)文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河東獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。

　　她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡(jiǎn)直就是出口成章。

　　她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言，但只要一發(fā)言，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。

　　大家想知道她是誰(shuí)嗎？估計你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。

我們班的小能人作文6

　　張煜昕

　　在我們高手如云的彩虹班里，小能人那可是多了去了，不信你看。"飛毛腿"—吉強宇，"溜冰能手"—劉宇軒，美食家—閆旭，作業(yè)狂人—胡澤瑞等等等等……。不過(guò)，我最敬佩的還是我的同桌（班長(cháng)）郭靜。一是因為她珠心算好，二是因為她非常講義氣，有權力又友善，具體事例請往下看。

　　一，珠心算

　　三年級的一天下午，下課了，我剛想喊她出去喝水聊會(huì )兒天，只見(jiàn)她從書(shū)包里抱出了一大摞紙張，上面有好多加減乘除，小括號，中括號，花括號，媽呀，我的眼睛都快看成老花眼了。我數了數，你猜上面有多少條？200條！只見(jiàn)她三秒一題，幾分鐘就做完了，下課一共十分鐘。當她看到我的樣子時(shí)不禁笑了起來(lái)，因為我的傻樣是這樣的：背微微弓起，兩手下垂目光呆滯，張著(zhù)一個(gè)可以容下鴕鳥(niǎo)蛋的嘴巴。直到她在我面前揮了揮手，我才回過(guò)神來(lái)，臉上慢慢浮現出了笑容。

　　二，有義氣

　　一天下午，我們在上體育課時(shí)，我們班有一位同學(xué)拿跳繩抽了我一下，她見(jiàn)了立馬跑過(guò)來(lái)幫我處理了一下傷口，還借著(zhù)她班長(cháng)的.權力把抽我的人帶到了體育辦公室。結果他上課又遲到，被老師罰站在教室門(mén)外。

　　我們班的郭靜真是一位小能人呀！

我們班的小能人作文7

　　要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數不勝數�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

　　我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯娭�，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：

　　一次數學(xué)課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟事。數學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話(huà)說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì )這道題才是最重要的.。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。

　　我對這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�

　　我們把的才子還行吧！

我們班的小能人作文8

　　袁夢(mèng)

　　在我們四（9）班，不，是五（9）班了。有許多許多的小能人：有珠心算小能手郭靜，有上知天文，下知地理的戴子杰，有寫(xiě)了一手好寫(xiě)好字的戴寶一，還有樂(lè )于助人的韓一夫。而我今天要來(lái)介紹的是我們班的小馬良——胡昕軒。

　　她，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，略黑的皮膚，高高的個(gè)子，笑的聲音像銀鈴樣清脆，很爽朗，一個(gè)不折不扣的陽(yáng)光女孩，而且她還有一雙畫(huà)畫(huà)非常好的巧手。

　　胡昕軒畫(huà)畫(huà)的.好，在她的美術(shù)作業(yè)本上，副副都是我們的范畫(huà)，令我贊不絕口，而且都是五顆星呢！有一次，我無(wú)意間翻到了胡昕軒的美術(shù)作業(yè)本，那是三年級的時(shí)候。我剛翻到第一個(gè)作業(yè)就驚呆了，天啊，這個(gè)《色彩的明度與漸變》這個(gè)作業(yè)做得太好了吧，好看極了，她把紙片做成了圓形，中間用白色水粉畫(huà)了一個(gè)漂亮芭蕾舞女郎正翹著(zhù)腳跳芭蕾舞，像極了一只白色的蝴蝶正在翩翩起舞，背景是藍色的，先是深藍、再是湛藍、然后是蔚藍、最后是淡藍。在墻外的手抄報里，總是少不了她的，我可羨慕了。

　　雖然我畫(huà)的也算好，但是和她比就差遠了，不過(guò)我會(huì )加油的。

我們班的小能人作文9

　　一個(gè)小平頭，一副籃筐眼鏡，一個(gè)高鼻梁和錐子下巴，活脫脫一個(gè)‘智多星’吳學(xué)究。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。

　　小“華羅庚”，顧名思義，他的數學(xué)非常棒。雖然我數學(xué)也不錯，但跟他比起來(lái)還真是“小巫見(jiàn)大巫”。每次老師出了幾道奧數題訓練我們時(shí)，當我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書(shū)了一會(huì )兒，就心滿(mǎn)意足地交卷了。最后，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽(tīng)到他小聲地自言自語(yǔ)：“考得不太理想，下次還要繼續努力�！碧�！真不知道對于他來(lái)說(shuō)考多少分才最理想。

　　他不僅數學(xué)非常好，還說(shuō)有大畫(huà)家之稱(chēng)。他國畫(huà)、素描、水粉畫(huà)樣樣精通，還拿過(guò)市級比賽二等獎。每回有什么繪畫(huà)、手抄報之類(lèi)的比賽，第一個(gè)就要選他。他還會(huì )各種漫畫(huà)，同學(xué)們要看他畫(huà)的`漫畫(huà)，往往要等上幾天。當然，我這個(gè)同桌自然就“近水樓臺先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。

　　怎么樣，他是不是非常厲害呢？想認識他，就來(lái)我們五（15）班吧。

我們班的小能人作文10

　　在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著(zhù)一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容。小眼睛中充滿(mǎn)精神，全身透露出一種胸有成竹的`姿態(tài)。

　　他，是運動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì )大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì )參加。當然，運動(dòng)會(huì )也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(cháng)的路程，我們全班都為他擔心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長(cháng)跑比賽分別得了第二和第三。

　　他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！

　　晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì )禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì )熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛士”、“文明小衛士”。

　　他就是我們班的紀律委員——盧健昊。

我們班的小能人作文11

　　在我們英語(yǔ)班，有一位同學(xué)，人稱(chēng)“口才怪物”，她究竟是誰(shuí)呢？她是我們班的班長(cháng)王雪。

　　她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑著(zhù)這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　很快，今年的辯論會(huì )便開(kāi)始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩居第二�？上�，事實(shí)卻是殘酷的`，我在第三局就碰到她。在比賽場(chǎng)上，我率先發(fā)動(dòng)攻擊（論題是能不能獵殺動(dòng)物）。不獵殺動(dòng)物，人們就不會(huì )有肉吃，也不會(huì )有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動(dòng)物都滅絕了，你吃什么，穿什么？夠刁鉆！她反問(wèn)我一個(gè)難以回答的問(wèn)題。

　　不是有克隆技術(shù)嗎？王雪微微一笑，克隆羊養大要幾個(gè)月的時(shí)間，這人們只能吃蔬菜，養大上市后，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來(lái)，這樣下去出個(gè)意外情況，人類(lèi)不是就要滅亡了。

　　我被說(shuō)的啞口無(wú)言，自己認輸了，我心中不由感嘆，王雪真不愧為“口才怪物”��！

我們班的小能人作文12

　　在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中，有許多小能人，快來(lái)一起看一看吧，“小書(shū)法家”王淇萱，“小畫(huà)家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的，還是體育健將——范陳一。

　　范陳一是我們班的班長(cháng)，他總是和紀律委員一起管班級紀律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚。

　　你瞧，上課鈴剛開(kāi)始響，他們就出來(lái)了。

　　范陳一敲了敲桌子，示意同學(xué)們安靜�？捎械耐瑢W(xué)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊我行我素，完全無(wú)視了他的存在，他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來(lái)，“真是老范一聲吼，大地抖三抖”��！

　　范陳一不僅僅是我們班的班長(cháng)，還是體育健將呢！

　　這節體育課，體育老師黃老師讓我們練習400米，我們班好多人都像跑幾千米似的.，抱怨聲是一片蓋過(guò)的一片�？煞蛾愐粎s沒(méi)有抱怨，仿佛就像沒(méi)他的事兒一樣。

　　有范陳一那一排跑了，我們都猜想范陳一肯定會(huì )一馬當先，沖向第一名的寶座�？墒钦l(shuí)知？他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右，正當我們猜想著(zhù)是為什么？范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她就像一陣風(fēng)，一下子超過(guò)了三個(gè)人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來(lái)越快，終于，超過(guò)了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學(xué)都坐在地上，而范陳一沒(méi)有，他來(lái)回的走動(dòng)了幾步，站在原地休息。

　　這就是我們班的班長(cháng)——范陳一也是我們班的體育健將。

我們班的小能人作文13

　　說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達人李婷，數學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿(mǎn)石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。

　　說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著(zhù)粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的`酒窩，透出一股機靈勁。

　　說(shuō)起她的字，鋼筋有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著(zhù)寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰�這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

　　記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)的很快，但是寫(xiě)的繚里潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認真寫(xiě)呢！看著(zhù)她慢條斯理的樣子我真為她著(zhù)急，我悄悄地對她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。

　　你們說(shuō)，這個(gè)王小靜算不算我們班級中的書(shū)法小能人呢？

我們班的小能人作文14

　　磁懸浮列車(chē)的速度飛快，看過(guò)的都說(shuō)它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車(chē)”，他就是——趙博文同學(xué)。說(shuō)起趙博文，那可是全年級的風(fēng)云人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來(lái)，再加上扣在腦門(mén)上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運動(dòng)場(chǎng)上還是男生們的天敵。

　　不管夏日炎炎，還是嚴冬蠟月，你都能在學(xué)校的.操場(chǎng)上看到他的身影。夏日，大地冒著(zhù)熱氣，花草低著(zhù)頭。他還在操場(chǎng)上頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，一圈一圈地跑著(zhù)，汗水順著(zhù)他的臉頰流淌下來(lái)，頭則像剛掀開(kāi)蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時(shí)，他已在操場(chǎng)上迎著(zhù)寒風(fēng)冷霜奔跑著(zhù)……

　　十年磨一劍，終于等來(lái)了一年一度的校運動(dòng)會(huì )。只見(jiàn)他站在百米決賽的起點(diǎn)上，弓著(zhù)步，彎著(zhù)腰，擺起手，眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)前方。發(fā)令槍一響，他就一個(gè)箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺(jué)他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個(gè)個(gè)氣喘吁吁。他看選手們已無(wú)力追上，就抬起頭來(lái)，像一發(fā)出膛的炮彈一樣，沖過(guò)了終點(diǎn)。觀(guān)眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過(guò)一浪……

　　只要有他參加的比賽，我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽(yù)。所以，說(shuō)他是“磁懸浮列車(chē)”，一點(diǎn)兒也不夸張。

我們班的小能人作文15

　　她“小能人”的稱(chēng)號可是獨一無(wú)二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著(zhù)“外套”，人稱(chēng)“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著(zhù)和頭發(fā)，聲音來(lái)看，真像“假小子”。她有著(zhù)一口好嗓子，各個(gè)方面均出類(lèi)拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。

　　語(yǔ)文課，一位同學(xué)起來(lái)讀課文，雖然語(yǔ)言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒(méi)有起立挑戰。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢如破竹的`力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標，像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺下就想起了經(jīng)久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們在聽(tīng)，現在學(xué)生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的說(shuō)：“就是她，大家向她看齊�！�

　　她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”�？赡芫褪沁@個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因為看書(shū)，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時(shí)，她都會(huì )熱心的回答，并教會(huì )我們同樣的問(wèn)題。

　　她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當同學(xué)請教其中的秘訣時(shí)，她眨著(zhù)炯炯有神的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功�！�

　　這個(gè)“她”就是我們六年級三班的班長(cháng)——田一博。

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