實(shí)用的人物作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的人物作文3篇，歡迎大家分享。
人物作文 篇1
古人不遠：我最喜歡的歷史人物“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛�！标�(yáng)原山野不隨流年更迭，西北風(fēng)悲壯矣，聞訴稼軒河山之志。
“挑釁而起，以紓君父所共戴天之憤�！彼L(cháng)于金疆，卻深知遍體大宋熱血。自幼無(wú)數次地目睹金朝對漢人殘酷的欺壓，這些畫(huà)面早已刺痛他的雙眼，他的拳在默默地握緊、握緊……雪洗國恥、還民山河，凜然是他生命至高的追求，他絕不卸載的抱負！
“燕兵夜娖銀胡錄，漢箭朝飛金仆姑�！睍r(shí)年二十余二，他率家鄉二千父老兄弟毅然起兵抗金，二十載的金戈鐵馬，他氣吞萬(wàn)里如虎。他的軍政雄才、報國壯志，流灑在塞下明晃的利刃尖槍?zhuān)瑑A瀉在《九議》、《美芹十論》的字里行間。無(wú)奈朝廷昏庸無(wú)道，投降派操掌大權，他屢遭掣肘被迫中止滅金大業(yè)。但他心中的烈火又何曾熄滅了？重重復復的`閑職流轉，即使革職賦閑長(cháng)達二十年之久，即使被放逐到南方作個(gè)手無(wú)實(shí)權的小官，他也依舊兢兢業(yè)業(yè)，整軍練兵無(wú)疑是他生命的全部！
“秋江上，看驚鴻雁避，駭浪船回�！奔裙鈴痛笏螣o(wú)施展，則一腔豪情注詩(shī)詞。賦閑年間，他游靈山賞帶湖，鵝湖山上抒逸興，博山小徑覽幽境，揮毫墨成千古芳。他的文風(fēng)清爽灑脫，質(zhì)樸而大氣的文字匯聚成他心中波瀾壯闊的大江，澎湃不息地流淌、流淌！若他從來(lái)如此詩(shī)詞一生，又何嘗不是一個(gè)完美的結局？
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！辟x閑的他道是游山玩水，盡享怡然之樂(lè )，心中抱負又何曾擱置在旁了？他的一生矛盾錯綜，時(shí)而心潮澎湃，為理想橫溢激情；時(shí)而捶胸頓足，為現實(shí)就此頹然；時(shí)而又強自寬慰，重新描摹褪色的追求…..
句號畫(huà)在開(kāi)禧三年，他裹挾著(zhù)未酬的大志，溘然睡去了。
他是宋金戰場(chǎng)上的辛棄疾將軍，也是帶湖莊園里的稼軒居士。
我喜歡他的才能，他熟稔軍事、勇冠三軍，是沙場(chǎng)真英雄；我喜歡他的天賦，他予筆下文字大志之勢、豪情之魄、至真之情，他是文學(xué)天生才；我喜歡他的愛(ài)國，他從未訴說(shuō)過(guò)他多愛(ài)大宋，卻用一生去力書(shū)這“愛(ài)國”二字，他是真正的大宋子民；我喜歡他的執著(zhù)，世道的黑暗阻止不了他一輩子行走在光明的崎路上，他的一生是真真正正的有意義！……
辛棄疾，他在華夏文明的扉頁(yè)閃耀永恒的光輝，他用自己的一生告訴世人，一個(gè)人生命的價(jià)值是什么，一個(gè)中國人生命的價(jià)值是什么！
合了《稼軒長(cháng)短句》，我坐望祖國大好河山，耳畔分明傳來(lái)一男子雄渾的聲音，他念著(zhù)我最喜歡的詩(shī)詞，道：“大聲鏜鞳，小聲鏗鍧，橫絕六合，掃空萬(wàn)古，自有蒼生所未見(jiàn)…..”
驀然回首，恍惚中我見(jiàn)稼軒他就在我身后，會(huì )心地微笑。
人物作文 篇2
長(cháng)這么大，認識的人可真不少，其中讓我感動(dòng)的人物也如同沙灘上的美麗貝殼數不勝數，但它們隨著(zhù)時(shí)光的流逝大多被我淡忘在記憶的長(cháng)河中，其中有一個(gè)歷史人物卻好似一顆璀璨的明珠定格在我的腦海中，朋友你們想知道這個(gè)歷史人物是誰(shuí)嗎？就讓我為你們說(shuō)說(shuō)吧！
他便是生活在三國時(shí)期的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號臥龍先生，人稱(chēng)臥龍。是三國時(shí)期著(zhù)名的思想家，謀略家，軍事家。一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌......一生為蜀國立下的功跡數不勝數，直到劉備死后。諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁，但由于魏延的不慎，在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應對措施。幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰爭，切計謀大部分都是諸葛亮出的。比如說(shuō)草船借箭。周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日，在許昌整頓了一年的.曹軍現已精神煥發(fā)，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，若十日內沒(méi)有完成，便軍法處決，然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨，而是說(shuō)只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話(huà)，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的快船推入水中，穿上插滿(mǎn)了草人。這一天正好有霧，曹軍的視線(xiàn)不好，錯把草人當成了士兵。剎那間，萬(wàn)箭齊發(fā)。都射在了草人的身上。每條船上有五六千支箭，二十條船上輕松集齊了十萬(wàn)多支箭，周瑜無(wú)話(huà)可說(shuō)。
諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對他的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱(chēng)王稱(chēng)帝之心，而是全力幫助后主帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，但是有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著(zhù)國家大事
諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，永遠不會(huì )被使人忘卻。
人物作文 篇3
初次見(jiàn)面，我對他的印象印象并不大。
最近小區的小下水道好像出了問(wèn)題，每天上學(xué)放學(xué)的路上，總會(huì )看到有一群人圍在路上挖的一個(gè)深坑旁，各忙各自的。
好不容易忙完這邊，那邊的`下水道好像又出了問(wèn)題，一行人又匆匆跑到那邊去砸了個(gè)坑。
“沙沙沙”，雨淅瀝瀝的下著(zhù)，雨清洗著(zhù)污垢，沖去了塵埃，也將街道上的人們沖散開(kāi)來(lái)，冷清的道路上，幾朵顏色各異的大花相繼走過(guò)，也不去在意他人。
坑旁，大傘下，一個(gè)身影依舊忙碌著(zhù)，雨點(diǎn)斜斜地打在身影的背上，洗去了其他人的身影，填起了其他人的腳印。
豆大的水珠從黑中藏白的發(fā)絲中流過(guò)，順著(zhù)皺巴巴的臉頰，滴落下來(lái)。有著(zhù)歷史印記的雙手此刻卻又被下水道弄上了印痕，工作還沒(méi)有多久，他又站直，挺了挺腰，嘆了口氣，像是在感嘆自己老了�？尚菹⑦�沒(méi)一會(huì )兒，他又埋頭干起來(lái)。
慢慢的，雨水已經(jīng)將他背后上的衣服打濕，可他好像渾然不知，又或者知道了，卻并不在意，依然蹲著(zhù)身，沉迷工作。額頭上的水珠依然在往下流，只是不知，那是雨水，還是汗水，也有可能兩者都有吧！
雨天過(guò)后是太陽(yáng)。在晴天里，深坑邊可就熱鬧了。傘還是在那里立著(zhù)，將余音留給人們。幾人在坑邊有說(shuō)有笑，遇上熟的人，還站起說(shuō)兩句。過(guò)往的行人見(jiàn)到了，也伸出腦袋好奇一下。熱鬧的氣氛圍繞在坑旁�？伤�是忙著(zhù)，手沒(méi)有停住，偶爾也直起身休息一下，盡自己的職責，努力修補著(zhù)下水道出現的毛病。
雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，坑邊，那道身影一刻不停的忙碌著(zhù)。
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