優(yōu)秀敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀敘事作文1
最終我一個(gè)鴨步走進(jìn)了三班級。于是我進(jìn)入了“書(shū)如山，題如�！钡纳��！澳悴荒芗扔心愕牡案庥殖运�，所以我和我的兩個(gè)伴侶變成了“我熟悉她很久了，但自從我們分手后就更久了”。
周末的時(shí)候，我家的貓躡手躡腳的.上樓梯，三步兩步就能解決的樓梯似乎好長(cháng)。最終遇到了久違的伴侶，忍不住輕聲吟唱“久違的伴侶現在怎么樣了?”我挪到一把椅子上，坐下來(lái)看電視。于是，我和小叮當漫游地下王國，和哈利波特一起爬上掃帚，和她一起飛上云端。激情ok在一起，唱歌沒(méi)有感覺(jué)。突然，樓下的車(chē)響了，媽媽回來(lái)了。唉!我不得不依依不舍地告辭電視：我輕輕離開(kāi)，正如我輕輕到來(lái)，我輕輕揮手，告辭了看電視的風(fēng)格。靜靜是必定的離別，腳步要無(wú)聲。
時(shí)不時(shí)偷偷約會(huì )小說(shuō)。左手吃干面，右手看小說(shuō)書(shū)，咀嚼聲，翻書(shū)聲，贊美聲，聲音漸漸上升。我和格列佛一起出海，和羅賓遜一起漂流，和杜麗娘一起嘆息，和林妹妹一起流淚。但是時(shí)不時(shí)的，我桌上的幾何物理一次又一次的向我招手，深情的唱著(zhù)：“對面的姑娘看過(guò)去，看過(guò)去，沒(méi)有我的陪伴，你以后怎么辦?”但我不得不無(wú)奈地告辭我的最?lèi)?ài)。
大部分時(shí)間都伴隨著(zhù)練習。但我常�！罢`入難題的深處”，搖著(zhù)船槳，試圖穿越“問(wèn)題的海洋”，但我“迷霧重重”，卻不知道回去的路。剛要停下來(lái)，易安女士怒斥：“其實(shí)沒(méi)有出路，只是懶人很多，所以看到問(wèn)題就模糊其辭，考完可以求助……”唉!是極其!是極其!彭端淑不是也說(shuō)過(guò)嗎?“作業(yè)有多難?為此，難的人簡(jiǎn)單;我不做，簡(jiǎn)單的就難了……”于是，我忽視了眼皮打架、頭皮發(fā)麻、爭渡、爭渡、渡海的問(wèn)題。果真有很多的歡快。
等你進(jìn)入初三，你就知道哪個(gè)才是真正的幸福了。所以，“舍魚(yú)取熊掌者”，舍前二取三者，三班級之樂(lè )，皆有賴(lài)于此。
優(yōu)秀敘事作文2
轉瞬間我就已經(jīng)是學(xué)校同學(xué)了，我既然已經(jīng)踏進(jìn)了學(xué)校的校門(mén)，就應當做到一個(gè)學(xué)校生最基本的事情，我來(lái)到了這個(gè)生疏的環(huán)境，真的我很可怕，我可怕那些新面孔在我的四周轉來(lái)轉去，我真的可怕�？墒俏矣质嵌嗝磁瓮蔀橐粋�(gè)受歡迎的`女孩子，我害怕，我不敢大膽的和別人交談。
安排到了一個(gè)似曾相識的教室里，那些笑笑嘻嘻的面孔，好像沒(méi)有我想象中的那么可怕。我便很快就在這個(gè)生疏的環(huán)境下適應了，在這期間，我和我的好伴侶熟悉一個(gè)男孩子，他很淘氣，還常常的愛(ài)開(kāi)玩笑，因此在生活中更加布滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們關(guān)系都很好。
時(shí)間過(guò)得很快，我們就這樣漸漸的熟悉兩年了，我們的關(guān)系愈來(lái)愈好，他好像對我的那個(gè)伴侶有好感，那種感覺(jué)很奇異，他更加的對她好，甚至，好到對啦極點(diǎn)，有一天，他忍不住了，他向她表白了，她很大方，她只是認為他是在開(kāi)玩笑，所以也就沒(méi)在意，還是和以往一樣，常常地逗她笑。他們看得出來(lái)很快樂(lè )。他有一次說(shuō);‘我喜愛(ài)你，我會(huì )愛(ài)護你的，信任我，讓我愛(ài)護你吧!她聽(tīng)后，呆了。她不知道該說(shuō)什么了，便跑了出去。
他沒(méi)有追出去，他知道應當給她時(shí)間讓她考慮。由于他實(shí)在對她太好了，她無(wú)法拒絕，因此便開(kāi)頭交往。他們交往后關(guān)系沒(méi)有變得很好，反而有點(diǎn)大方。沒(méi)有以前的伴侶那么的肆無(wú)忌憚。他每堂下課都回去陪她說(shuō)話(huà)，由于他怕她孤獨。
由于種種緣由，他被退學(xué)了。他開(kāi)頭有點(diǎn)擔憂(yōu)。他怕她受欺侮，他怕他們會(huì )由于種種緣由而分手，所以在他的糾結中，他打算了，他不想耽擱她，他已經(jīng)不再那里了，他應當讓她歡樂(lè )，讓他成果更好，所以他打算分手，由于只有這樣，他我才會(huì )更好，她才不會(huì )為了他而丟下一切。
早戀總是會(huì )損害對方，他特別懊悔，為什么要和她交往，假如我不和她交往。她就不會(huì )難過(guò)，不會(huì )...........
優(yōu)秀敘事作文3
今日的體育課，對多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是自由放松的一節課，對我，卻是極大的考驗。
首先是體能考驗。老師然我們帶隊圍著(zhù)綠茵場(chǎng)地跑步。第一圈還行，其次圈才過(guò)半，我的腿就開(kāi)頭酸痛，肚子也跟著(zhù)起哄似的疼起來(lái)。要知道，對于幾乎很少運動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，跑步可是煎熬啊!可是，看著(zhù)其他同學(xué)整齊仔細的樣子，我只好咬著(zhù)牙硬撐下來(lái)。自由活動(dòng)時(shí)，女同學(xué)們歡樂(lè )地跳大繩，我是既快樂(lè )又擔憂(yōu)�？鞓�(lè )的是，最終可以玩了;擔憂(yōu)的是，我本身就不太會(huì )跳大繩，何況好久沒(méi)跳了。我可不想在同學(xué)面前丟丑�？墒遣惶�，又覺(jué)得無(wú)聊。怎么辦?最終我橫下一條心來(lái)：我先在旁邊幫她們甩繩，邊甩便看她們怎么跳，等學(xué)會(huì )了，在跳也不遲啊!
嬉戲開(kāi)頭，我雖然胳膊用力甩繩，眼睛卻死死盯著(zhù)同伴們跳繩的動(dòng)作：先跑到繩邊，再跳，再出…我在心里悄悄揣摩著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，突然被一聲大叫驚到。我忙回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)郭靜站在我身旁，“在想什么呢，這么入神?我們都叫你好幾聲了!”她奇怪 地問(wèn)我。我怕她知道我的擔憂(yōu)笑話(huà)我，忙掩飾道：“沒(méi)什么�！比缓笤偻瑢W(xué)的督促下，硬著(zhù)頭皮走大繩跟前。
此時(shí)的心理考驗已經(jīng)開(kāi)頭。我的新好像突然猛跳了一下，開(kāi)頭一遍遍重復著(zhù)她們剛才的動(dòng)作，每個(gè)細節�？蠢K子剛起，我抓緊往里跑跳，沒(méi)勝利!再試一次，還是失敗!我的.心跳更加快而急，豆大的汗珠從額頭滴落下來(lái)，平常滿(mǎn)是笑容的臉也變得嚴厲 。管他呢，拼上全力再來(lái)一次!最終—
過(guò)去了!過(guò)去了!我最終過(guò)去了!
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)依舊此起彼伏，歡樂(lè )身影照舊你來(lái)我往，融入其中的我，這才松了一口氣：考驗過(guò)關(guān)!
優(yōu)秀敘事作文4
原先，我的英語(yǔ)成果不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很焦急。對于我而言，英語(yǔ)成果差給了我如此沉重的打擊，使我幾乎丟失了全部信念。
我懷著(zhù)懊喪的心情讓媽媽帶我到“陽(yáng)光飛揚”課外英語(yǔ)培訓班報名補習英語(yǔ)，她說(shuō)假如再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。
頭一回上課外英語(yǔ)班，我感到很新穎，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開(kāi)頭從基礎學(xué)起……
雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習要領(lǐng)我沒(méi)有過(guò)多把握到，做什么總感覺(jué)事倍功半，英語(yǔ)學(xué)習收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信念又被灰心埋沒(méi)了。我感到很苦惱。
然而就在這時(shí)，英語(yǔ)老師卻讓我的'英語(yǔ)水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓舞與一個(gè)學(xué)習方法。
也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)覺(jué)老師在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。
由于老師的觀(guān)賞，我的內心燃起一團火焰，要奮起直追，并定下了目標：期末英語(yǔ)考試——滿(mǎn)分!
我堅持不懈地朝目標前進(jìn)，每天回家都要復習功課，花時(shí)間最多的就是英語(yǔ)。爸媽觀(guān)察我努力了起來(lái)，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英語(yǔ)課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評。
那小小的鼓舞與觀(guān)賞帶給了我如此影響，我到現在還特別感謝第一次教我課外英語(yǔ)的老師。
最終，在基礎基本扎實(shí)了的狀況下，期末，我兌現了自己的諾言，心里興奮的不得了。
對此，我總結出一個(gè)道理：面對挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，勝利就在不遠處。
優(yōu)秀敘事作文5
我現在是一名初一的同學(xué)，但在我記憶的長(cháng)河中，有一件永久難以忘記的事。
記得那是一個(gè)暑假，我并沒(méi)有去游歷壯美宏偉的黃山，也沒(méi)有去看廬山波瀾壯闊的景象，我卻闖進(jìn)了讓人心驚肉跳的“鬼屋”。
有一天，一些同學(xué)邀請我去闖“鬼屋”，說(shuō)他們特別想一探畢竟，但心里不免產(chǎn)生些恐驚，所以大家打算一同前往，以此來(lái)壯膽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，由于我特別喜愛(ài)探險，而且早就聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)屋子里曾經(jīng)住了一個(gè)人，后面不知怎么就瘋了，把一個(gè)路人咬死后拖入家中，從今再也沒(méi)有兩個(gè)人的消息，這小屋子就始終空著(zhù)。聽(tīng)了這些傳聞，心里立刻毛骨悚然。
其實(shí)我早就想去了，但一個(gè)人怪可怕的，于是我飛一般地跑到同學(xué)家的“鬼屋”。到了那兒，很多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，我們往“鬼屋”里偷偷地看了一眼，里面黑洞洞的，大家還沒(méi)進(jìn)去就擠在一起，我大聲地說(shuō)：“我帶了手電筒，誰(shuí)敢帶個(gè)頭走前面?”最終有個(gè)人英勇地走出來(lái)，他是我們班上膽大的'人，他接過(guò)手電筒，漸漸地帶領(lǐng)我們走向“鬼屋”，我就躲在大家中間，屏住呼吸，這時(shí)手電筒往旁邊一照，大家看到了一根豬骨，有些膽小的人就大叫起來(lái)：“那是死人的白骨!”，全部同學(xué)聽(tīng)了，都爭先恐后地往外跑，都想快點(diǎn)出去，我在驚慌之下不知被什么絆到了，可是離門(mén)口不遠，大家全跑出去了，在門(mén)外看著(zhù)。我嚇得要命，抓緊爬起來(lái)往前跑�？墒怯袀�(gè)什么東西抓住了我的腳，我一踩，似乎是人。我越來(lái)越可怕了，心想怎么會(huì )有人?莫非這就是傳奇中的“鬼”嗎?我慌張失措，大叫起來(lái)：“鬼啊!”這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟識的聲音，“我是魏爍!”原來(lái)是他，我的好伴侶!于是，我趕忙把他拉起來(lái)直往外跑，我松了一口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不信任世上真有“鬼”的說(shuō)法，那只是我們想象出來(lái)的，我們要信任科學(xué)，仔細學(xué)習文化學(xué)問(wèn)。
優(yōu)秀敘事作文6
記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽(tīng)起了音樂(lè )。
如流水般的音樂(lè )緩緩流過(guò)我的大腦。在傍晚的安靜里，在泛紅的夕陽(yáng)照射之下，我覺(jué)得心中一片空明，各種各樣的苦惱就像被這圣潔的音樂(lè )及景象洗涕過(guò)了一般，變成了一種種正面的心情就像我此刻的靈魂。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，只覺(jué)得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來(lái)，心情莫名的感動(dòng)起來(lái)了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽(tīng)掌握的回泊到一個(gè)個(gè)以前令我感動(dòng)的港灣，一幅幅的畫(huà)面從我面前閃過(guò)，這些畫(huà)面，是交織了我到目前為止的人生最完善的畫(huà)面，這些畫(huà)面，是我不想與他人共享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫(huà)面，我的心緒被這些我只肯在清寂的`深夜里才回味的畫(huà)面感動(dòng)著(zhù)。我在房間里無(wú)意識的走來(lái)走去，舉著(zhù)雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè )，那泛紅的夕陽(yáng)，那無(wú)名的感動(dòng)，那些我平常無(wú)感受此刻卻潮濕我眼眸的東西。我應對著(zhù)夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線(xiàn)里，那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚最終滑落，整個(gè)世界也仿佛由于我那份空靈而空靈。為音樂(lè )而感動(dòng)?不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重擔一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門(mén)窗的房間顯得非常靜謐。天慢慢黑下，音樂(lè )在夜色的襯托下，無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了全部的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，由于我可怕這種完善的氣氛，就會(huì )被打斷。
慢慢的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。
之后，不知有多少次我打開(kāi)音樂(lè )，想回到那天的黃昏中去，但是我失敗了。
優(yōu)秀敘事作文7
考試大家都經(jīng)受過(guò)，有的人喜愛(ài)考試，可有的人卻不喜愛(ài)考試，我呢?是屬于不喜愛(ài)考試，下面我來(lái)為大家說(shuō)一個(gè)我的考試經(jīng)受。
著(zhù)是星期一的一天，我高興奮興的去學(xué)校上學(xué)，路上我遇到了我的同學(xué)，我在叫她，可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過(guò)神來(lái)，我觀(guān)察她有一些愁眉苦臉我就問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“要考試了你不擔憂(yōu)嗎?假如考的不好爸爸媽媽又要罵我了，假如考的更差那還不得打我呀，你呢?你擔憂(yōu)不擔憂(yōu)?我聽(tīng)到這原來(lái)很好的心情立刻變的差了也有了一些愁?lèi)�，我們就這樣一路上沒(méi)有說(shuō)話(huà)來(lái)到了教室，我看到同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校復習語(yǔ)文了，我也趕快把書(shū)包放好，把語(yǔ)文拿出來(lái)讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快呀!一刺眼要考試了，我緊急急了抓緊時(shí)間又復習了一遍語(yǔ)文書(shū)，把句子讀了一遍，老師把試卷發(fā)了下來(lái)我的心緊急的“怦怦”直跳，第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我用最快的'速度把看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)做好了，可我與到了一些難題只有空著(zhù)了，只有等一下再來(lái)思索嘍!閱讀是我的弱點(diǎn)，可今日的題目又偏偏那么難，哎!最終把閱讀做好了，寫(xiě)作文我的最?lèi)?ài)我用尺子把線(xiàn)畫(huà)好，就寫(xiě)了起來(lái)，我看了看表還有30分鐘應當能夠完成作文吧，我也不想那么多了，不管三七二時(shí)一就寫(xiě)起了作文，等我寫(xiě)好了作文才過(guò)了20分鐘，我趕忙思索起了前面沒(méi)有做的題目，當我把全部的題目做好時(shí)下課鈴聲剛剛響了，我心想：萬(wàn)事大吉了，幸好我趕上了時(shí)間，否則我可就完了要被扣很多的分的。
這次考試真是太驚險了，不過(guò)我也算逃過(guò)了一結，啊!!我真盼望不再哦于考試呀!
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