生命的色彩作文700字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生命的色彩作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的色彩作文700字1
憶，靜好、純粹，氤氳成一縷旖旎的香——
窗外一片生機盎然，此時(shí)正值“草長(cháng)鶯飛二月天”的美好季節。我低頭，看著(zhù)被疊得方方正正的小手帕，黯然傷神。手帕上面繡著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，而贈我這手帕的人，卻早已不在人世。
記得那天，雨腳如麻，我打著(zhù)傘，邁著(zhù)小小的步子，跟隨在媽媽身后，心里有說(shuō)不出的沉重。醫院里的消毒水味讓我忍不住皺眉。推開(kāi)那扇潔白的門(mén)，我一眼就看到了坐在床上的姥姥，她正在低頭忙碌著(zhù)什么�？墒钱斘胰杠S著(zhù)跑過(guò)去時(shí)，她卻匆忙藏掖起來(lái)�！袄牙�，你在藏什么？”我撒著(zhù)嬌想要看，她笑呵呵地摘下老花鏡：“以后你就知道了�！彼^(guò)我的手，說(shuō)不出的親昵：“妮子，累嗎？待會(huì )兒天晴了，陪姥姥到外面去散散步吧�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭望向天空，盼望著(zhù)雨快點(diǎn)停。
上天仿佛聽(tīng)到了我的祈禱，雨真的越下越小，慢慢地停了，并且天邊還赫然出現了一道彩虹。
我欣喜地攙扶著(zhù)姥姥，向醫院的后花園走去，那里空氣清新，夾雜著(zhù)花草獨特的芳香。我貪婪地深吸了幾口氣，姥姥被我這副夸張的樣子逗得哈哈大笑，幾縷銀絲伴隨著(zhù)身體的顫動(dòng)而搖擺。我不由仔細地端詳起她。曾經(jīng)一頭烏黑的短發(fā)，被歲月染成了灰白色；曾經(jīng)炯炯有神的大眼睛，現在看起來(lái)灰蒙蒙的；曾經(jīng)健壯的身體，如今卻需要我的`攙扶……我第一次感覺(jué)到生命的脆弱與衰老。姥姥似乎察覺(jué)到了我的情緒低落，主動(dòng)聊起我小時(shí)候的趣事，說(shuō)得興起，我也變得喋喋不休起來(lái)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，笑語(yǔ)晏晏，我真希望時(shí)間定格在這瞬間。
“每個(gè)冬天的句號都是春暖花開(kāi)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà)，可它辜負了我的期望，姥姥還是去世了，臨終前她托媽媽交給了我一塊手帕，上面嬌花灼灼，鳥(niǎo)兒啾啾�！澳憷牙颜f(shuō)，你最喜歡春天，所以特意給你繡了這塊手帕�！蔽液鋈幻靼走^(guò)來(lái)，那天姥姥藏起來(lái)的正是這方手帕啊。我眼前不由又閃過(guò)了那個(gè)雨天，那彎彩虹，姥姥佝僂的腰，和藹的笑。
姥姥，您知道我好想您嗎？您是我生命中最重要的一抹色彩。
生命的色彩作文700字2
人生旅途中，你苦苦追尋著(zhù)生命的色彩，我眼中的色彩。驀然回首的一剎那，你才 發(fā)現，答案原來(lái)是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你 說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著(zhù)孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō)：“生命是紫色的，里面有各式各樣 新奇的事，等你長(cháng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻 盼望著(zhù)自己早點(diǎn)長(cháng)大。 作文網(wǎng)
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光 明，也帶來(lái)了溫暖�！睂W(xué)生仔細品味著(zhù)老師的話(huà)，覺(jué)得蘊含著(zhù)深刻的道理。
白雪皚皚，一望無(wú)際，風(fēng)呼嘯著(zhù)吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地 又灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山�？鄲炛�，他向班長(cháng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題： “生命是什么顏色的？”班長(cháng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白 色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(cháng)的話(huà)，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。但兵卻帶著(zhù)他的疑問(wèn)，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著(zhù)一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮著(zhù)自己青春的 汗水和生命。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的 兵，腦子卻很清醒，二十年來(lái)對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì )有 不同的答案。爺爺的答案紫色寄托了對往昔生活的懷念；老師的答案紅 色是自己奉獻精神的象征；班長(cháng)的答案白色表明邊防戰士的.堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(cháng)青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！
———后記
生命的色彩作文700字3
紅色代表熱情；橙色代表光明；綠色代表和平；藍色代表深遠；白色代表純潔；每一種顏色都代表著(zhù)一種含義。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含義？
綠
在汶川大地震中，涌現出了無(wú)數的英雄人民子弟兵。他們?yōu)榱耸股ㄖ匦戮`放，面臨著(zhù)余震的危險，承受著(zhù)巨大的痛苦，一次又一次的鉆入有可能再次坍塌的廢墟中，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。他們團結一致，英勇無(wú)畏，即使鮮血染紅了他們那綠色的軍裝，即使累倒在前線(xiàn)上他們也在所不辭，他們每個(gè)人都是值得我們學(xué)習的榜樣。
橙
在抗震救災的前線(xiàn)上，他們舍身取義。即使那斷裂的樓板壓住了他的脊梁，危險的余震威脅著(zhù)他的'生命，他們也義無(wú)反顧的挺身而出�；蛟S他們的妻子還被埋藏在廢墟下，或許他們的親人還在痛苦的呻吟。但他們，卻依然為著(zhù)人民的利益而在“戰場(chǎng)”上“浴血奮戰”。他們就是消防官兵，閃閃發(fā)亮的橙衣在那充滿(mǎn)黑暗的日子里，帶來(lái)了一縷縷的光明。
白
面對那一聲聲痛苦的呻吟，一雙雙無(wú)助的眼睛，一張張焦急的臉龐，他們沒(méi)有惶恐，而是冷靜地拿起工具，給奄奄一息的人帶來(lái)生的希望。他們的純潔、無(wú)私，使我們感受到了人間之溫暖，天地之奉獻。他們就是純潔高尚的“白衣天使”——大夫與護士。在那生命與時(shí)間賽跑的日子里，他們用自己的力量與智慧，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
藍
他們只是普通的工人，災難之后，他們還沒(méi)來(lái)得及痛哭，就已經(jīng)投入到救災的過(guò)程中。為了能讓更多的親人活著(zhù)從廢墟中出來(lái)，他們用臂膀挑起了一塊塊沉重的大梁，用雙手挖出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因為沒(méi)有工具的協(xié)助，他們單薄的藍衣已被鮮血滲透，雙手也已經(jīng)變得血肉模糊，但他們沒(méi)有放棄，依然在救災的前線(xiàn)上奮斗著(zhù)。
紅
在那人心惶惶的日子中，他們用各種方式來(lái)為四川人民加油打氣。募集捐款，義務(wù)獻血，賑災義演……每種方式他們都用了，但似乎哪一種方式都無(wú)法表達他們對逝去親人的緬懷之情，對幸存親人的激勵之心，因為他們與四川人民是一家人，他們的身上流著(zhù)與四川人民相同的血，他們就是英雄的中國人民。
綠，傳遞生命的節奏；橙，堅定生命的信念；白，象征生命的純潔；藍，展露生命的明亮；紅，彰顯生命的熱烈。生命的色彩凝聚愛(ài)！
生命的色彩作文700字4
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫(huà)紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫(huà)紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來(lái)。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒(méi)日沒(méi)夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì )早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)打理好；我再也不會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無(wú)聊地打發(fā)漫長(cháng)的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的書(shū)籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無(wú)意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書(shū)本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫凱勒的'堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶(hù)都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來(lái)天空依舊蔚藍，陽(yáng)光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂(lè )！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長(cháng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對著(zhù)鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛(ài)的自行車(chē)，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來(lái)了！
回眸望去，生命的畫(huà)紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫(huà)紙，將更加繽紛！
生命的色彩作文700字5
我改變了生活的顏色，點(diǎn)燃了心中楓葉般的火。
我記憶中的顏色是白色斑點(diǎn)，醫院里的純白色和絕望的白色。
我生來(lái)就有一塊缺失的耳廓，它不小也不完整，但對一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)卻是致命的。我害怕卑鄙的眼神和同情的眼神。我只能剪短我的耳朵的頭發(fā)，深深隱藏我的畸形。
一個(gè)秋天的下午，我站在陽(yáng)臺上看同齡的孩子玩耍。他們扎著(zhù)馬尾。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地微笑著(zhù)，他們的頭發(fā)在歡快的跳躍中優(yōu)雅地彎曲著(zhù)。他們非常健康活潑，不完整，不愛(ài)交際。我在他們之間，就像一輪殘月，在一個(gè)太陽(yáng)無(wú)法照耀的地方，如此陌生。
一抹火紅映入我的眼簾。這是新移植的楓樹(shù)。它們又細又滑的樹(shù)干，像潑墨一樣，在宣紙上滴下幾滴血和淚，是紅色的楓葉。純粹的火使我眼花繚亂，幾乎在我的眼角燃燒。
我飛快地跑下樓梯，在我腳邊摘了一片楓葉。我把它放在我的手掌里，畫(huà)出它清晰的紋理。這種火辣辣的觸摸讓我幾乎要哭了。我多么希望我的生活能像現在這樣紅。
我媽媽又帶我去了醫院。醫生說(shuō)我的`耳骨仍然沒(méi)有成形，不能動(dòng)手術(shù)。醫生穿著(zhù)白大褂，刷白的墻，干凈的白床單，我的臉一定很蒼白。周?chē)恼咨屛掖贿^(guò)氣來(lái)，我垂下眼瞼，看著(zhù)掌心皺巴巴的楓葉，它還是那么紅，像一團落下的火，很快燒成了白色。
晚上，雷聲嚇得我睡不著(zhù)覺(jué)。我跑到陽(yáng)臺上，看到泥濘的天地，有點(diǎn)紅色，驕傲地獨立。雨點(diǎn)打在楓葉上，會(huì )蔓延出不屈的火紅。它似乎撕裂了天空和我的悲傷。
我握緊了手掌里的楓葉，我的手輕輕地撫摸著(zhù)破碎的耳廓。我不停地顫抖，但我的心松了一口氣。
第二天，我讓媽媽把頭發(fā)夾在我的耳朵里，然后拉著(zhù)她的手走出了門(mén)。同一層樓的成年人看到我的耳朵時(shí)都很驚訝。我只是燦爛而自然地笑了笑，他們也笑著(zhù)摸了摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì )嘲笑我，只要我的生命足夠紅色，讓他們忘記我的畸形。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉沙沙作響，灰色的天空映襯出迷人的紅色。
我改變了生命的顏色，一個(gè)接一個(gè)地把它染成紅色。
生命的色彩作文700字6
雪蓮，是冰川的女兒，千里冰封處有她高傲的身影，她從不挑剔環(huán)境，位置，待遇，也不爭奇斗妍，默默地守護雪山。日月光輝，冰霜寒風(fēng)，為她披上亙古不變的美姿。她扎根于雪山之巔，對視星辰，那份看似渺小的冷峻與堅韌，卻是那樣的稀有。雪蓮，是純潔的象征，是執著(zhù)的女神。
寒冷的夜晚，鵝毛般的大雪紛紛落下，在高山之巔，卻屹立著(zhù)挺直的身影。暗淡的月光正為其添上一種朦朧之感，花瓣上的褶皺正驗證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的色彩。而古往今來(lái)，多少文人雅客為梅留下優(yōu)美的'筆觸，贊嘆其風(fēng)雪不畏，傲霜不懼，，但極少有人欣賞雪蓮，因她不計名利，生長(cháng)在一個(gè)人跡罕至的地方。無(wú)法奢望人們對它的精心呵護，無(wú)法改變寒風(fēng)驟雪對她的肆虐，雪蓮卻毫不悲嘆自己的命運。她身披白雪，頭頂狂風(fēng)，將自己的身姿展示的一覽無(wú)余，為冰川點(diǎn)綴了一份生的色彩，一種美的傲骨。
作為冰川上的生命，雪蓮必須比別的花兒更堅強，更執著(zhù)；作為雪峰上唯一的色彩，雪蓮告訴了人們：生命的色彩隨處可見(jiàn)；作為一個(gè)特殊稀有的生命體，雪蓮的價(jià)值更是舉世罕有。對于偌大的冰山來(lái)說(shuō)，雪蓮太卑微，太渺小。但是渺小的事物不一定就沒(méi)有獨特的魅力，永恒的價(jià)值。當它靠著(zhù)自己的實(shí)力和努力熠熠生輝時(shí)，它不也變得偉大了嗎？
生命的色彩是無(wú)形的。溫室里的小花，無(wú)論長(cháng)得多么耀眼奪目，離開(kāi)了人們的呵護，其價(jià)值就一文不值。而雪蓮，正由于冰山上惡劣環(huán)境的摧殘，它才綻放得如此生機勃勃，美不可摧。點(diǎn)綴了冰山，只是雪蓮其中一種價(jià)值。事實(shí)上，用一顆淡然的心看世界，用一雙美的眼睛看世界，無(wú)論是人，事或物，都擁有不同的生命色彩，是堅持，是勇氣，是寬容或是拼搏，如此多多，到處都閃耀著(zhù)美的光芒，洋溢著(zhù)生的喜悅！
永遠難忘，生命的色彩，高山上的英姿！
生命的色彩作文700字7
殘疾，在我們心中是一個(gè)可怕的字眼，那是我們對生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個(gè)并不陌生的字眼，那是他們自力自強的精神，在我們心中留下烙印。
一天放學(xué)途中，一位衣著(zhù)破舊的老人，正佝僂著(zhù)身子，在垃圾桶里尋找著(zhù)什么，我認為他可能丟失了什么東西，“您在找什么呀?我來(lái)幫助您!”老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝我笑笑，并搖了搖頭，我意識到那微笑背后似乎隱藏著(zhù)什么， 可能是苦澀，是艱辛，更多的是堅定。等他直起身子，我才發(fā)現他是一個(gè)“獨臂”老人， 我有些心酸。 我想把手中緊握的、被汗水浸濕的七元錢(qián)給他，那是我準備買(mǎi)我那期待已久的“手抓餅”的七元錢(qián)，那也是我積攢了很久的、身上僅有的七元錢(qián)。 可他沒(méi)有伸手，還是微笑著(zhù)搖了搖頭。那天，我沒(méi)有買(mǎi)那讓我垂涎三尺的“手抓餅”，甚至于我再也不敢買(mǎi)。
由此我明白，殘疾人是有尊嚴、自強不息的。殘疾人的生活和奮斗的歷程令我們刮目相看。殘疾人身殘志堅、自力自強、永不放棄的精神時(shí)刻感染著(zhù)我們。因為他們的存在，我們的生活也變得快樂(lè )，我們看到了多姿多彩的生命。我們應該盡我們所能，給予他們關(guān)愛(ài)和力量，這正是我們和諧祖國的主旋律
盲人歌手楊光是一個(gè)普通工人家庭的孩子，他8個(gè)月時(shí)因病雙目失明，他的腦海里根本就沒(méi)有這個(gè)世界的任何記憶。從他開(kāi)始懂事時(shí)，就不甘心比別人差，反復練習自己的`觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)。三歲開(kāi)始他開(kāi)始能照顧自己，五歲他能做力所能及的家務(wù)活。他用手摸的方法認識了碗筷;下雨時(shí)，跑到室外淋雨，聽(tīng)雨的聲音，他認識了雨，想象到大海的樣子;他用耳朵“聽(tīng)”電視、學(xué)聲樂(lè )…… 他要用自己的歌聲，激勵那些面臨困境的人們不要放棄，使處在痛苦中的人們振作起來(lái)，給正常健康人的帶來(lái)快樂(lè )。通過(guò)他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞臺，奪得20xx年度總冠軍，他用音樂(lè )將快樂(lè )、溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，展示了生命的色彩，讓我們感受到他眼前的仿佛一片陽(yáng)光。
生命的色彩作文700字8
生命是可貴的，無(wú)論是人生活的地球，還是人類(lèi)，乃至花花草草。我們原來(lái)都有各自的色彩！人類(lèi)只有與自然和諧共存才會(huì )更精彩！
記得恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對世界的勝利。對于每一次的勝利，自然界都報復了我們�！�
是嗎？
不是嗎？
從古猿的出現到人類(lèi)今天高度發(fā)達，人類(lèi)從未停止過(guò)對大自然的索取，大自然也是“有求必應”，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無(wú)蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類(lèi)一個(gè)“濫”字導致野生動(dòng)物的生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕�！澳赣H”蓬勃的生命的.顏色哪去了！
還有那，路邊幢幢拔地而起的廠(chǎng)房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調成的“綠色”。隨著(zhù)世界人口的急劇增長(cháng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來(lái)可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預計，水危機將成為21世紀城市里“最容易引起爭端的問(wèn)題”。
一座座令人目眩的煙囪把天空當成它的呼吸器官，老是讓它吸走刺鼻的氣味。那片凈空去哪了？
人類(lèi)發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬(wàn)年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類(lèi)為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì )是人類(lèi)自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡，你感覺(jué)不到這胸膛里面的痛苦和無(wú)奈嗎？不要等到滿(mǎn)目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
目前，我國荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴展，這相當于每年損失一個(gè)中等規模的縣。目前約有359萬(wàn)平方公頃農田，495萬(wàn)公頃草地，20xx多公里的鐵路以及許多城鎮、工礦和水庫受到荒漠化威脅。
地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
生命的顏色已改變！
生命的色彩作文700字9
踏光陰而行，折一粒沙，一袖月，找尋前方的未知。時(shí)光蒼老，煙花一樣寂寞，月光一樣驕傲，沙漠一樣荒涼。就這樣，斑駁成流動(dòng)的色彩，步履維艱，卻也灼灼其華。
玉蘭花總是在寒意未退去的早春綻放，滿(mǎn)目的純白。是什么讓它在新蕊未綻時(shí)蓄積力量？是什么讓它耐住嚴寒許諾在春天？
這注定是一個(gè)不平靜的春天，或許只有那玉蘭花可以揚眉吐氣。純白無(wú)暇，注定為生命著(zhù)上色彩。
三毛說(shuō)過(guò)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我曾一度陷入困境，兜兜轉轉，卻再也找不回最初的路。一年前，是如此驕傲；一年后，卻萬(wàn)丈迷津。
歲月原本不會(huì )相欺，是支付了太多美好，又不愿和平對待，才會(huì )有了諸多不如意�；蛟S人生就是一個(gè)本該接受苦難的過(guò)程，高中生活也是一場(chǎng)褪去繁華的歷程。
生命原本便只是一張白紙，畫(huà)筆永遠在自己手中，或許過(guò)去描繪了太多的暖色調，張揚，年少無(wú)知便會(huì )成了曾經(jīng)的主旋律。記得初入高中校門(mén)時(shí)，永遠無(wú)法和現在的從容淡定相聯(lián)系。
時(shí)間在沖破青春的華美，一年的時(shí)間也磨掉所有的鋒芒�？部�，心酸，執拗，灰黑色盤(pán)桓成了這一季的主色調。當你真正經(jīng)歷到人生的瓶頸期，愈挫愈敗，愈敗愈挫。這種落差是你配不上自己的野心，也辜負了所承受的苦難�？蛇@又怎樣？這個(gè)世界會(huì )來(lái)阻止你，困難也會(huì )接踵而至，其實(shí)真正關(guān)鍵的只有自己，有沒(méi)有那份倔強和堅持。這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，真正治愈自己的，也只有自己。
于是于愈挫愈敗中愈戰愈勇。玉蘭花蟄伏過(guò)一個(gè)冬天的寂寞也迎來(lái)了春天。對于一朵花來(lái)說(shuō)，未來(lái)就是向太陽(yáng)盡情綻放的時(shí)刻，而它卻能為此拼盡生命里大半光陰，只為這份承諾的兌現。在他曲曲折折的枝干上，明明雕錄著(zhù)生命的倔強與信仰，它讓許諾不再是一個(gè)靜止的.狀態(tài)，而是一個(gè)為之不斷拼搏的過(guò)程。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。生命是一個(gè)五顏六色的過(guò)程，它值得我們?yōu)橹冻�。因為有了“望盡天涯路”的迷茫，因為有了“為伊消得人憔悴”的苦楚，才會(huì )有了那“驀然回首”的頓悟，真是那痛苦，讓“燈火闌珊處”點(diǎn)亮了生命的色彩。
這個(gè)春天，玉蘭花開(kāi)，潔白無(wú)爭，
風(fēng)吹雨打，色曲成調，我心悠然。
生命的色彩作文700字10
春天到了，樹(shù)葉的生命充滿(mǎn)了春意盎然的翠綠，讓人感受到了春天的生機；夏天來(lái)了，花朵的生命里充滿(mǎn)了令人心動(dòng)的鮮艷；秋天來(lái)了，麥子的生命里充滿(mǎn)了令人感到?jīng)鏊慕瘘S，讓人感到無(wú)比的輕松；冬天來(lái)了，梅花的生命里充滿(mǎn)了堅毅不拔的粉色，讓人在寒冷的冬天里感到永不放棄的動(dòng)力。我們生活在這形形色色的生命色彩之中，而我們也應該在這個(gè)世界中留下屬于我們的生命的顏色。
我認為我們的生命的顏色就在于為他人奉獻了多少。有的甚至為人類(lèi)付出了自己的生命，雖然你他犧牲了，但是他在這世間留下的生命卻是永恒的，他們的生命的顏色會(huì )永遠留在人們的記憶深處以鼓舞人們。我國院士林俊徳便是其中的一個(gè)人，帶病堅持工作，直到死亡的來(lái)臨。他雖然犧牲了，但是他卻為我國的核技術(shù)發(fā)展立下了汗馬功勞。12歲女孩何玥在自己死后將自己的器官都無(wú)償的捐了出去。有的人能夠在他人遇到困難或危難時(shí)不顧自己而去幫助他人，那么她的生命的色彩是舍己救人的色彩。例如“最美女教師”張麗莉在看見(jiàn)自己的學(xué)生即將被汽車(chē)撞倒的瞬間將自己的學(xué)生退到一邊而自己卻被汽車(chē)撞倒從而導致雙腿截肢，但她卻絲毫沒(méi)有后悔。而相反有些人只是一味地想著(zhù)自己的利益而不去為他人著(zhù)想，那么這些人的生命的色彩只能是暗淡無(wú)光的，因為他們的生命中只為自己著(zhù)想而絲毫不為別人著(zhù)想。
生命的色彩還在于內心中的感受。詩(shī)人文天祥的生命的顏色就在于他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠于奉獻的樂(lè )觀(guān)之心司馬遷的生命的顏色因為他為了后人一心編寫(xiě)《史記》，不畏艱難險阻而變得壯烈。<<鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書(shū)的主人公保爾因為在自己雙目失明的色情況下還一心想著(zhù)重新回到戰場(chǎng)保衛祖國從而他的生命的顏色是剛強的顏色。
樹(shù)葉在自己馬上要飄落的一刻把自己的翠綠獻給了大地；花朵在自己的生命的最后一刻，將自己的芳香毫無(wú)吝嗇地留在了世間；麥子在自己生命完結之時(shí)將自己身體里的財富奉獻給了人類(lèi)。時(shí)間匆匆而過(guò)，而你，而我，甚至在這美麗世間的每一個(gè)人，又在這時(shí)間留下了什么顏色呢？
生命的色彩作文700字11
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)的耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光，同情的眼神，只能剪齊耳短發(fā)，把殘缺深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺上看同齡的孩子嬉戲。她們扎著(zhù)馬尾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)歡快的蹦跳在空中滑出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅映入我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那純粹的火紅驚艷了我的又眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多么希望我的生命像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說(shuō)我的耳骨還長(cháng)定型，不能做手術(shù)。穿著(zhù)白大褂的醫生，粉刷的雪白的墻壁，整潔而干凈的'白色床單，我臉色一定也是這樣的慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣，我垂下眼瞼，看著(zhù)手心皺皺的楓葉，它還是那樣的火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上雷聲嚇得我睡不著(zhù)，我跑到陽(yáng)臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立，雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。
我握緊手心的楓葉，手輕輕撫摸著(zhù)殘缺的耳廓，不信的顫抖，心里卻已有些釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著(zhù)她的手出門(mén)，同樓的大人們看到我的耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著(zhù)，他們便也微笑著(zhù)，摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì )嘲笑我，只要我的生命火紅足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片一片火紅。
生命的色彩作文700字12
杯中的茶，在靜靜氤氳，梳洗過(guò)的空氣撩撥著(zhù)思緒。
翻開(kāi)自己的日記：茶葉經(jīng)歷沸騰的煎熬，才能馥郁，才能沉淀出生命的顏色……
我一直卑微，像一只碌碌的蟲(chóng)蟻，陰冷的云在我周?chē)�，有一種蒼白的悲哀。直到你，讓我發(fā)現陽(yáng)光也會(huì )眷顧我，哪怕我只是渺如塵埃。
你說(shuō)：“你的作文真棒！”你眼睛微瞪，一副調皮的樣子。眼鏡從你的鼻梁上滑落，陽(yáng)光把鏡片拓成了金色。我伸出手，把你的眼鏡扶了扶。你笑得那么飽滿(mǎn)，像初綻的桃花，溫暖著(zhù)前來(lái)采蜜的蜂蝶，歡樂(lè )在圓潤的酒窩里打著(zhù)旋兒。你抓住我的手，溫溫熱熱。霎時(shí)，太陽(yáng)的芳沁，離我好近。
陽(yáng)光透過(guò)搖曳的青樟樹(shù)葉，斑斑駁駁。你遞來(lái)紙條：你不是不棒，只是沒(méi)有展示的勇氣。我打賭，只要勇敢執著(zhù)，你的生命，一定會(huì )著(zhù)上亮麗的色彩。
我哭了，并發(fā)誓，我一定會(huì )光彩奪目。
我開(kāi)始寫(xiě)作，和你探討，千萬(wàn)次的修改，萬(wàn)千次的投稿……一直都是石沉大海。我咬著(zhù)冰涼的筆頭，大顆大顆的淚珠在眼中洶涌地翻滾。你扶著(zhù)我的肩，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹！”你可否知道，那一刻，我的心多么多么地暖。
那天，我看見(jiàn)一封回信，汗不由自主地滲出來(lái)，手也不經(jīng)意間握成了拳。迫不及待地打開(kāi)，卻是我退回的.稿子，厚厚一沓，沉重得我無(wú)法呼吸。窗外，雨好大，好像永遠不會(huì )停。
我打電話(huà)給你，說(shuō)放棄吧，我的生命只能是灰色，沒(méi)有用……
你趕來(lái)，把我拉出門(mén)——
雨息了，一道彩虹安詳地掛著(zhù)，仿佛觸手可及。
不久，我的文章就發(fā)表了，題目是：我為生命著(zhù)上陽(yáng)光。是你給起的名。
你來(lái)祝賀，笑得比我還幸福：“風(fēng)雨過(guò)去了吧！”我也笑了：“是啊，你就是我的彩虹！”你有些嗔怪：“你才是，因為你為自己的生命，著(zhù)上了絢麗的色彩！”
是的，雨的滂沱，成了過(guò)去；我的蒼白，也成了過(guò)去。因為你用關(guān)愛(ài)的橡皮，拭去我生命中的失意和悲傷，讓我人生的白紙上，呈現出彩虹般的絢爛。
生命的色彩作文700字13
我改變了生命的色彩
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺上看著(zhù)同齡的孩子嬉戲。她們扎著(zhù)馬尾．無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的.地方里的一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(cháng)定型，不能做手術(shù)。穿著(zhù)白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣，我垂下眼瞼，看著(zhù)手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著(zhù)，我跑到陽(yáng)臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著(zhù)殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著(zhù)她的手走出門(mén)。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著(zhù)，他們便也微笑著(zhù)摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì )嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
生命的色彩作文700字14
生命的意義在于，你可以自己去編織它，從而綻放自己絢麗的生命之花。
“轟”！天邊出現一道閃電，我的心中亦是如此。
我手中捏著(zhù)早已斷裂的書(shū)簽，破門(mén)而出。腦海中仍浮現那個(gè)畫(huà)面�！拔覜](méi)想到你竟然是這樣的人！好啊，相遇于人海就在人海中別離好了！”我看著(zhù)地上被她摔斷的書(shū)簽，沉默
我絲毫不顧大雨傾盆，只是拼命的跑，跑，跑，直到無(wú)力躺在草坪上這是我們故事開(kāi)始的地方
“喏，給你的生日禮物！”只見(jiàn)她拿著(zhù)一支精美的原木書(shū)簽，站在那里。是太陽(yáng)！一定是的！她驅走了我心頭的黑暗，也予之我生活的自信。
嘴角上揚，仍是輕笑。雨的無(wú)情摧殘，還是讓我回到了現實(shí)。陰沉沉的`天空，如她的話(huà)語(yǔ)，讓我喘不過(guò)氣。一切的一切，都是陰暗的，我恐慌，想逃離這個(gè)不熟悉的世界。然而都是徒勞
第二日，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光正好，我決定外出。走在街上，那耀眼的太陽(yáng)又仿佛是對我的諷刺。街上熙熙攘攘，卻打不斷我腦海中她輕蔑的話(huà)語(yǔ)
“等下，別踩到它！”我回神，發(fā)現腳下一株盛開(kāi)的花。我回頭，卻不見(jiàn)人影。我俯身輕撫這花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的世界。
萬(wàn)蝶起舞，百花競開(kāi)。樹(shù)木蔥蔥，芳草茵茵。藍天碧水，白云繁星。我想伸手去觸碰，卻又回瞬間杳無(wú)蹤影。腦海中又浮現一幅畫(huà)面：遠處的云霧輕拂過(guò)黛山，橘紅色日落點(diǎn)灑在窗前，所有的事物都向我奔來(lái)。
“你要好好愛(ài)這個(gè)世界�！币粋�(gè)聲音突然傳來(lái)。
我淡然，放下心頭的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物
看來(lái)這就是專(zhuān)屬于我的生命的色彩��！它絢麗，讓我無(wú)法忘記；它多彩，讓我靜靜回憶；同時(shí)，它陰暗，需我自行繪制；它沉重，需我用心編織
每個(gè)人都有自己的生命的色彩，并以此度過(guò)一生。所以，我想說(shuō)：“在這熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去聽(tīng)外界嘈雜的聲音，努力綻放自己�！�
我愛(ài)這個(gè)世界，因為我愛(ài)自己生命的色彩！
生命的色彩作文700字15
中山市一中是一所家喻戶(hù)曉的中學(xué)。那里十分令人向往，而且環(huán)境很優(yōu)美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢(mèng)想。
我憧憬的一中是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景如畫(huà)的“學(xué)習仙境”。清晨，漫步在校園里，一陣陣濕土的芳香撲面而來(lái)，只見(jiàn)朵朵鮮花上洋溢著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時(shí)候，會(huì )不時(shí)傳出陣陣的讀書(shū)聲、辯論聲、歌唱聲和運動(dòng)聲。連花草樹(shù)木也會(huì )不時(shí)發(fā)出陣陣沙沙的聲音來(lái)做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。
我憧憬的一中是一個(gè)“樂(lè )園”。到了課間，同學(xué)們有的在談?wù)搫倓偫蠋熒险n所講的內容，你聽(tīng)，他們談得多么津津有味；有的在教室里高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多么舒暢；有的同學(xué)則在進(jìn)行智力游戲，玩“魔方”、做“數獨”、做“奧數”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學(xué)在做放松運動(dòng)，放松自己的身體，以飽滿(mǎn)的精神迎接下一節精彩課的到來(lái)；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的'在踢足球；還有的在踢毽子……每個(gè)都顯得生龍活虎，都在顯示著(zhù)自己的青春活力。我憧憬的一中是一個(gè)充滿(mǎn)想象力、創(chuàng )造力的“天堂”。放學(xué)后，同學(xué)們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力�！澳M室”不僅可以幻想，還能進(jìn)行快速的休息，提高精力，煥發(fā)活力。對學(xué)習、對創(chuàng )造有著(zhù)很大的幫助。
我憧憬的一中是一個(gè)尋夢(mèng)、追夢(mèng)、實(shí)現夢(mèng)想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會(huì )的各界有名氣的人士都聚集在校園，為學(xué)校的各種發(fā)展出謀劃策，給校園帶來(lái)一片生氣，使學(xué)校更加充滿(mǎn)活力，建設得更加美好，前景更加光明。每一個(gè)踏進(jìn)校園的學(xué)生，在老師的循循善誘下，都能成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國的棟梁之材，每一個(gè)學(xué)生的生命光彩都得到綻放。
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