體育課的意義作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的體育課的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　體育游戲在發(fā)揮體育促進(jìn)少年兒童社會(huì )化的功能方面，具有重要的作用和意義。少年兒童在游戲中能學(xué)習認識社會(huì )和認識自己。通過(guò)模仿各種社會(huì )角色學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系(指有效地與他人進(jìn)行交往活動(dòng)的能力)，遵守社會(huì )規范，適應社會(huì )生活。特別是在一些集體游戲中，少年兒童需要互相幫助、互相配合，共同完成一些規定性的動(dòng)作。這對養成少年兒童集體生活的習慣，培養集體主義精神，都有顯著(zhù)的作用。游戲的規則具有重要的教育意義。規則把活動(dòng)者組織起來(lái)，要求他們遵守紀律，并履行一定的職責，可以從小培養少年兒童對自己行為的責任感。

　　再者，游戲是由許多實(shí)際活動(dòng)組成的，少年兒童通過(guò)體育游戲能學(xué)會(huì )在日常生活中和勞動(dòng)中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬運等實(shí)際活動(dòng)技能，提高他們身體基本活動(dòng)能力和生活能力。

　　在對身體的發(fā)展方面，體育游戲通過(guò)各種練習和活動(dòng)，使游戲者的身體承擔一定的運動(dòng)負荷，各器官、系統對各肌肉群得到必要的活動(dòng)，這有利于他們的生長(cháng)發(fā)育。同時(shí)，經(jīng)常改變游戲活動(dòng)的各種環(huán)境條件和活動(dòng)方式(如采用競賽的方法等)，提高要求，可以全面地發(fā)展少年兒童的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高他們判斷時(shí)間、空間的本領(lǐng)，發(fā)展他們的思維、判斷、記憶和創(chuàng )造能力，提高他們對外界環(huán)境的適應能力。此外，由于游戲帶有一定的情節性、趣味性，它能提高游戲者的情緒，培養他們的活潑愉快、開(kāi)朗合群的個(gè)性和團結互助、勇敢頑強、機智果斷等等心理品質(zhì)，使他們的身心得到健康的發(fā)展。體育游戲名目繁多。

　　我國民間流傳的為廣大群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的有：打陀螺、抖空竹、踢毽子、跳繩、拔河、放風(fēng)箏、捉迷藏、蕩秋千、龍舟競渡、踩高蹺、舞龍燈、以及現在學(xué)校體育課中廣泛開(kāi)展的各種各樣的體育游戲。這些體育游戲不僅為廣大青少年兒童所喜愛(ài)，在成年人中也頗受歡迎。近年來(lái)全國各地的企、事業(yè)單位，紛紛舉辦各種類(lèi)型的趣味運動(dòng)會(huì )，比賽項目大都是體育游戲，如花色拔河、網(wǎng)上踢毽子、跳繩接力、五人飛碟對抗賽、青蛙跳、自行車(chē)慢速障礙賽等等。這類(lèi)運動(dòng)會(huì )吸引著(zhù)廣大的職工。因此，在實(shí)現我國體育的目的任務(wù)和普及群眾性的體育流動(dòng)中，體育游戲是一個(gè)作用很大、使用價(jià)值很高的體育手段。

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