千手觀(guān)音作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的千手觀(guān)音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
千手觀(guān)音作文1
在一個(gè)燈光絢麗，銀光閃閃的舞臺上，身著(zhù)金黃色亮晶晶美麗衣裳的女子們出現了，人們期待已久的舞蹈終于出現了。
她們擺好姿勢，等待著(zhù)音樂(lè )的響起，燈光亮起，一道幽美的光射了出來(lái)，排成一列。
她們微微抬腕，一雙柔美纖長(cháng)白皙的手在自繡著(zhù)蘭花的'繡口微微露出，慢慢舞動(dòng)。悠揚的笛聲響起，鼓聲開(kāi)始密集起來(lái)，柔軟的身體隨著(zhù)密集的笛聲開(kāi)始抬手，扭腰，昂首，下腰。舞姿大開(kāi)大合，典雅矯健，手袖輕揚。手掌機不停地擺動(dòng)著(zhù)，身體不由地扭動(dòng)著(zhù)，軟到好像沒(méi)有了骨頭，在盡情舞動(dòng)。隨著(zhù)動(dòng)作的輕舞劃過(guò)臉龐，一身金色的美衫猶如盛開(kāi)的蓮花，輕笑淡雅。在這優(yōu)美的笛聲，矯健的舞姿中，誰(shuí)會(huì )想起她們卻是聾啞人？
跟著(zhù)悠柔的音樂(lè )，她們變換了對行，成了一行。這時(shí)的舞蹈更令人驚嘆。身姿曼妙，玉袖生風(fēng)，轉，甩，開(kāi)，合，擰身姿如流水，如波瀾，如花傘一樣龍飛鳳舞。
快跳完了，她們擺成最后的姿勢，這姿勢如蒲公英落在了人們的心中，讓人難以忘懷。他們退場(chǎng)了。雖然只有短短的幾分鐘，但卻使人贊嘆不已。
這美好的夜晚，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，看完這柔美的舞蹈，一定讓人睡個(gè)好覺(jué)。悠揚的笛子，紅色的鼓，金色的羅衫，開(kāi)出這世上最燦爛的花朵。
這舞蹈雖是我三年前看過(guò)的，有些細節已淡忘，但那些矯健的舞姿卻永遠留在我的心中。
千手觀(guān)音作文2
千手觀(guān)音節目結束后，閱讀了有關(guān)千手觀(guān)音領(lǐng)舞邰麗華的相關(guān)介紹：邰麗華——當代聾人舞蹈家。生于湖北宜昌，畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院裝潢設計專(zhuān)業(yè)，并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力，7歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，15歲加入中國殘疾人藝術(shù)團，現任中國殘疾人藝術(shù)團演員隊隊長(cháng)、團長(cháng)助理，中國特殊藝術(shù)協(xié)會(huì )副主席。才知道她并非是先天性失聰，而是在兩歲生病時(shí)誤用藥所至，直到上幼兒園的時(shí)候才她發(fā)現自己與其他孩子的異同。這以后，也正是她的執著(zhù)、堅韌的'性格造就了她今天人生的多姿多彩。
可是我仍然很難想象，一個(gè)聾啞人坐在教室里聽(tīng)課時(shí)是怎樣克服重重困難的？在她事業(yè)的道路上又是怎樣克服跟一般正常舞蹈演員一樣甚至相對比其多得多的困難的？她們在聽(tīng)不到任何聲音的前提下到底是怎樣如此完美地完成了這臺演出？在跟從手語(yǔ)老師完成動(dòng)作的同時(shí)又是怎樣保證呈現給觀(guān)眾專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的臺風(fēng)的？我始終百思不得其解�？墒怯幸稽c(diǎn)是確定的，那就是成千上萬(wàn)的普通老百姓在年三十晚上被“千手觀(guān)音”感動(dòng)過(guò)了。這是今年春晚唯一吸引我的節目，也是唯一一個(gè)讓我過(guò)目不忘的節目。
相比較現在很多因為承受不了生活壓力活著(zhù)這樣那樣的原因而輕生的年輕人而言，這些聾人更懂得尊重生命，并且她們正在實(shí)現自己的生命價(jià)值。這樣的人更值得我敬佩。
千手觀(guān)音作文3
今天，我們學(xué)校來(lái)了許多身體上有殘疾的大哥哥大姐姐。他們是來(lái)為我們表演節目的。當我們看到她們的穿著(zhù)打扮的時(shí)候就知道她們要演出什么節目了。12位大姐姐一式穿著(zhù)金色的`服裝，指尖長(cháng)長(cháng)的，全身上下好象都用黃金包裹起來(lái)一樣。她們演的是千手觀(guān)音。
她們一出場(chǎng)，全場(chǎng)一片肅靜。這時(shí)靜得連樹(shù)葉飄落到地上來(lái)的聲音都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。她們走上舞臺排成了一豎行。接著(zhù)，音樂(lè )聲響起，第一個(gè)大姐姐揮動(dòng)了胳膊。緊接著(zhù)后面的一個(gè)個(gè)也舞動(dòng)胳膊。呀，真的好象是一個(gè)人在表演，那是一個(gè)千手觀(guān)音在表演呢！過(guò)了一會(huì )兒，她們分成了三組，兩邊跳的與中間跳的不一樣。我想主持人說(shuō)她們是聾啞人，怎么她們的動(dòng)作與音樂(lè )配合得那么嚴密呢？于是，我向四周掃視，看到臺的前面場(chǎng)地上有兩個(gè)人在指揮她們做動(dòng)作。噢，原來(lái)是這樣，怪不得她們能夠這樣隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳著(zhù)舞蹈。聽(tīng)老師說(shuō)臺下的這兩個(gè)人一個(gè)是團長(cháng)，一個(gè)是副團長(cháng)。我又想，她們既然跳得這么好，為什么還要有指揮呢？于是，我問(wèn)身旁的同學(xué)。旁邊的人對我說(shuō)：“她們聽(tīng)不到聲音，只能夠看到動(dòng)作，為了絕對準確，所以必須有人指揮！”這下子我明白了。
不知不覺(jué)中舞蹈就結束了�？墒�，我覺(jué)得還沒(méi)有看過(guò)癮呢！
可惜，下面的節目還要進(jìn)行。
千手觀(guān)音作文4
靜悄悄的。
沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一絲顫動(dòng)，沒(méi)有一絲喧嘩，只有遠處舞臺上的金黃，金黃中的燦爛罷了。
再也沒(méi)有什么比這更莊嚴，更神圣，更令人激動(dòng)的表演了。
聽(tīng)——
古典的音樂(lè )緩緩奏響，使人在音符中去沉思，去聯(lián)想，去眺望。多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響啊，夾雜在空氣中輕柔地飄揚著(zhù)，彌散開(kāi)來(lái)，如同蘭花的馨香一般直滲進(jìn)腦髓。
動(dòng)起來(lái)了，那閃耀著(zhù)的金黃。
如同群星半璀璨，在晃動(dòng)，再閃爍，在搖曳，是那么絢麗奪目，令人在驚嘆之余贊嘆，感嘆。
幾十只手舞動(dòng)著(zhù)，這是柔與美的結合，銜接得那么天衣無(wú)縫，完美無(wú)暇，怎不叫人沉醉？舞動(dòng)著(zhù)的那一只只手，在金碧輝煌的燦爛中飛暢，渾然天成。
在此時(shí)此刻，我那貧乏的文字再也形容不出她們輕柔的舞姿了！
剎那地收回，那是輪回的轉動(dòng)；柔美地舞動(dòng)，那是心火的閃爍；飛舞地晃動(dòng)，那是命運的掌控；瞬間地綻放，那是生命的輝煌。
金色的燦爛，那是希望的象征；火紅的熱烈，那是生命的印記；深藍的幽靜，那是柔美的特質(zhì)。但無(wú)論那種色調，都與這近乎完美的舞姿相協(xié)調。沒(méi)有一點(diǎn)凌亂，有的.只是這美輪美換的舞臺與那美不勝收的舞姿相呼應而已。
當舞蹈戛然而止的時(shí)候，臺下掌聲如雷，而臺上的她們卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，駐留在嘴角的依舊是那抹之不去的微笑。
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