放風(fēng)箏作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　周末下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小草探出頭來(lái)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　小軍、小明和小紅三位好朋友相約一起去公園里放風(fēng)箏。他們來(lái)到了一片綠茵茵的草坪上，拿出自己的風(fēng)箏準備大顯身手。然而，他們無(wú)論怎樣都沒(méi)辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？粗�(zhù)天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，他們有種望塵莫及的感覺(jué)。突然，小明對小軍和小紅說(shuō)：“不如我們分工合作吧！”小軍和小紅不約而同地點(diǎn)頭表示贊成。于是，小明高舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，小軍拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等待小紅的一聲號令。小紅在旁邊指揮著(zhù)，大聲喊著(zhù)口令：“一、二、三，拋”。小明聽(tīng)到口令趕緊松開(kāi)了手，小軍馬上使勁往前面跑�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了�！�

　　他們興高采烈地叫著(zhù)、跳著(zhù)。

　　在遠處，有一位小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩正牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，他的風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，一會(huì )兒向藍天問(wèn)好，一會(huì )兒投入白云的懷抱中。小男孩的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，對媽媽說(shuō)：“我們的`孩子長(cháng)大了，能夠通過(guò)自己的努力獨立完成一件事情，真是太棒了！”

　　五彩的風(fēng)箏盡情地在廣闊的天空中飛翔著(zhù)，非常壯觀(guān)�；顫娍蓯�(ài)的小朋友們盡情地在綠茵茵的草坪上與風(fēng)箏嬉戲著(zhù)，非常溫馨。我情不自禁地想起了一首詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

放風(fēng)箏作文2

　　星期天的下午，天氣晴朗，春風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到人民公園的草地上放風(fēng)箏。

　　啊，廣場(chǎng)上已經(jīng)有許多人在那里放風(fēng)箏了。你看，藍藍的天空，白白的云朵下，飛翔著(zhù)許多風(fēng)箏。有長(cháng)著(zhù)許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏，它們似乎在比賽誰(shuí)長(cháng)得美，誰(shuí)飛得高。

　　看著(zhù)這么多風(fēng)箏，小剛迫不及待地說(shuō)：“快快快，我們也把風(fēng)箏放上去�！毙∶髂弥�(zhù)一只燕子風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“好好好，我來(lái)放風(fēng)箏，你來(lái)放線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，他讓小剛拿著(zhù)線(xiàn)，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風(fēng)箏放上去了，連忙邊跑邊放線(xiàn)。風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越變越小，他們拍著(zhù)手歡呼著(zhù)：“哦！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛得多高��！”小紅拿著(zhù)一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，對小明和小剛說(shuō)：“你們快來(lái)把我的風(fēng)箏也放上去�！毙∶骱托�剛異口同聲地說(shuō)：“好好，我們一起放吧�！彼麄內�人一起又把蝴蝶風(fēng)箏也放了上去。這時(shí)候天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的.云朵，藍色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　啊，我也仿佛成了一只美麗的風(fēng)箏，在高高的天空自由快樂(lè )地翱翔。

放風(fēng)箏作文3

　　那天，天氣晴朗，還有風(fēng)呼呼地吹過(guò)，多么適合放風(fēng)箏啊。小天、小麗和東東一起到公園的草地上放風(fēng)箏了。

　　草地上可不少人放風(fēng)箏呢。有的扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在跑；有的已經(jīng)放起來(lái)，開(kāi)心的看著(zhù)；還有的抱著(zhù)風(fēng)箏，在找合適的地方放呢……

　　小麗說(shuō)：“你們看，天上的風(fēng)箏都好漂亮呀，有毛毛蟲(chóng)型的，有金魚(yú)型的，還有高高飛翔的'‘雄鷹’呢�！薄笆茄�，是呀，我也要讓我們的‘燕子’飛起來(lái)�！毙√靾远ǖ卣f(shuō)。

　　“來(lái)，東東，幫我一把�！毙√煜驏|東邊搖手邊說(shuō)�！皝�(lái)了！”東東跑過(guò)來(lái)應到。小麗笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)呀，放給我看看唄�！�

　　小天扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，讓東東拿著(zhù)風(fēng)箏。準備好后，小天飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏在空中飄了幾下后，落了下來(lái)。

　　“唉，出師不利�！毙√焓�望的說(shuō)。東東說(shuō)：“沒(méi)事，再來(lái)一次吧�！�

　　小天點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起地上的風(fēng)箏，再次乘著(zhù)風(fēng)，跑了出去。

　　在空中巍巍蕩蕩的在天空中飄著(zhù)，終于飛上了藍天。

　　“耶，終于飛上去了！”小天和東東一起歡呼。小麗說(shuō)：“今天我算是明白了一個(gè)道理，‘堅持不懈’�！�

　　隨后，小麗也讓她的蝴蝶風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)，飛到了空中，三人一起歡快的玩耍，直到太陽(yáng)西下。

　　“今天放風(fēng)箏可真開(kāi)心。！”三人笑著(zhù)說(shuō)。而那串風(fēng)箏，也一直藏在他們的心里。

放風(fēng)箏作文4

　　溫暖的春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。在一個(gè)晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一齊去八方公園放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到八方公園的`大門(mén)口，遠遠地看見(jiàn)天上飛著(zhù)各種形狀的風(fēng)箏，有金魚(yú)的、三角形的、老鷹形狀的、長(cháng)長(cháng)的蜈蚣等等，還有一些飛進(jìn)云彩里看不清形狀的風(fēng)箏。我們拿著(zhù)五顏六色的燕子風(fēng)箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。青青的草坪上有許多人，他們以各種不一樣的姿勢在放風(fēng)箏。我和王拙力商量后，決定兩個(gè)一齊配合著(zhù)放風(fēng)箏。

　　我負責拿線(xiàn)柄，王拙力負責托風(fēng)箏。我跟王拙力拉開(kāi)一段距離，并大聲地對他說(shuō)：“王拙力，你準備好了嗎？”王拙力也對著(zhù)我大聲回答道：“準備好啦！”我之后說(shuō)：“三、二、一，放�！蓖踝玖β�(tīng)到了我的口令，迅速地把風(fēng)箏往上一扔，我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢地飛上了蔚藍的天空，我和王拙力都仰著(zhù)腦袋，望著(zhù)飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏，會(huì )心地笑了。

　　我們看到遠處還有一家三口在放風(fēng)箏。那個(gè)小男孩正拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。好像在給小男孩鼓勁加油。小男孩的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，離旁邊的蜈蚣風(fēng)箏越來(lái)越近了，眼看立刻就要纏在一齊了，他媽媽趕緊提醒：“細心點(diǎn)，別讓兩只風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一齊了�！毙∧泻⒘⒖贪丫�(xiàn)收回來(lái)了一點(diǎn)，幸虧他手快，所以他的風(fēng)箏仍然在空中翩翩起舞。

　　我覺(jué)得這次放風(fēng)箏還真趣味！

放風(fēng)箏作文5

　　今天下午，我們要舉行一年一度的風(fēng)箏比賽。我的心里既激動(dòng)又緊張。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了飛機場(chǎng)。已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，他們的風(fēng)箏飛得真高��！我看了真是羨慕他們。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，一會(huì )天空中就飄起了許多風(fēng)箏：有美麗的小燕子，有威武的老鷹，有胖胖的企鵝，還有淘氣的米老鼠和展翅翱翔的鳳凰……

　　我迫不及待地拿起自己的`“老虎”風(fēng)箏用力向空中一扔，然后拼命地向前飛奔。不一會(huì )，“老虎”飛起來(lái)了，我高興極了。一陣強風(fēng)吹來(lái)，“老虎”突然往左邊斜去，眼看就要和旁邊的“小燕子”撞上了。我趕緊使出全力往右邊跑，邊跑邊拽線(xiàn)，這下“老虎”才平穩了。我深深地吸了一口涼氣，自言自語(yǔ)道：“真是有驚無(wú)險，風(fēng)箏差點(diǎn)撞機了�！笨墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”，秦楠的風(fēng)箏突然飛過(guò)來(lái)和我的纏上了。幸虧爸爸來(lái)了，他絞盡腦汁、費盡心思解了半天，才給解開(kāi)。他嚴肅地告訴我：“以后要避開(kāi)那些迎風(fēng)撲來(lái)的風(fēng)箏�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)我看見(jiàn)何藝航無(wú)事可做，就叫他過(guò)來(lái)和我一起放。我倆一個(gè)放線(xiàn)一個(gè)拽線(xiàn)，配合得很默契。一會(huì )兒，我的“老虎”終于肯展開(kāi)它的翅膀在高高的天空中自由地飛翔了，它仿佛在向我們熱情地道謝。我們也笑了，臉上露出陽(yáng)光般燦爛的笑容，好像自己也飛上了天空。

　　風(fēng)箏比賽結束了，我們回到了教室。但我的心還是留在了那神奇又好玩的風(fēng)箏比賽中。我想下次比賽我一定要把我的風(fēng)箏放得最高，讓全校同學(xué)都羨慕我。

放風(fēng)箏作文6

　　今天我和同學(xué)去放風(fēng)箏。到了海邊，人山人海的沙灘和炎熱的天氣讓我感到非常不舒服。過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)天的風(fēng)箏映入我的雙眼，兔子形狀、青蛙形狀、蝴蝶形狀……各種各樣的風(fēng)箏讓人目不暇接。躲在蔭涼大樹(shù)下的我玩心便被勾起來(lái)。

　　找到賣(mài)風(fēng)箏的地方。老板是一位老奶奶，盤(pán)起的頭發(fā)中白發(fā)卻比黑發(fā)少，一身輕便裝，仿佛一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕人�！袄夏棠�，我可以翻翻看嗎？”我問(wèn)道�！翱梢詥�，那邊有紙，你要是喜歡，可以現做！”老奶奶十分有中氣。

　　我想起了我的親奶奶，從前她也是這樣開(kāi)心、有活力。每天到處奔騰，似乎對世上任何事都有著(zhù)好奇心的老人兒，但離開(kāi)我已經(jīng)3年了。

　　對了，她也會(huì )做風(fēng)箏。

　　我坐到老人旁邊，跟她聊起奶奶的`事。她說(shuō)，那個(gè)年代風(fēng)箏算得上是奢侈。小時(shí)候，我在鄉下和奶奶一起生活。平常沒(méi)活干，奶奶就會(huì )削些細竹藤，弄成二方塊，然后拿很大張蠟紙鋪在上面，量好尺寸了，剪下來(lái)，再找來(lái)大卷魚(yú)絲，接頭在風(fēng)箏上牢固好，便大功告成。

　　話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老奶奶跑回房間尋找了許久，拿出一捆魚(yú)絲�！靶」媚�，我給你做一個(gè)吧！”看著(zhù)老奶奶手中的風(fēng)箏，我仿佛回到小時(shí)候，重新找回了那種被奶奶帶著(zhù)放風(fēng)箏的感覺(jué)。

　　天色已黑，我跟老人道別而去。緊緊地抱著(zhù)那只風(fēng)箏往家跑……

放風(fēng)箏作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我身上的每一寸肌膚，我頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。我心里無(wú)比激動(dòng)，因為在這個(gè)下午，我們將帶著(zhù)自己最漂亮的大風(fēng)箏，開(kāi)展一次美妙并銘記于心的風(fēng)箏之旅……

　　第一節剛下課，同學(xué)們就像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“飛”出教室，沖到了操場(chǎng)上。剛到操場(chǎng)，就看到剛剛激情四射的同學(xué)們，現在早已聚精會(huì )神地拼著(zhù)各自的風(fēng)箏：有的拼好了風(fēng)箏，可愛(ài)的小臉上露出了自信、心滿(mǎn)意足的微笑；有的雖然沒(méi)有拼起風(fēng)箏，但是卻毫不氣餒，掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅定和執著(zhù)�？吹竭@里，我不禁心頭一顫，道：“同學(xué)們看來(lái)都很想取得好的結果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行�！闭f(shuō)干就干，我不由得陷入了忙碌中……

　　我的風(fēng)箏是一個(gè)尾巴長(cháng)達十米，身子有三米的巨型風(fēng)箏，可以說(shuō)是風(fēng)箏之王。每當同學(xué)們在議論我的風(fēng)箏無(wú)數個(gè)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我的臉上不由自主的浮現出了驕傲的.神情。

　　安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風(fēng)箏的環(huán)節。因為今天的風(fēng)太大了，本來(lái)放飛成功，歡天喜地的，但是不一會(huì )，我就控制不住了。風(fēng)拼命地把風(fēng)箏往高處刮，我為了穩住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個(gè)同學(xué)的幫助下，成功的收起了線(xiàn)。

　　雖然今天放風(fēng)箏不太順利，但我從中悟出一個(gè)道理：風(fēng)太大，不適合放風(fēng)箏，要選擇風(fēng)和日麗晴天的時(shí)候放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文8

　　今天，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒在枝頭用美妙的歌聲歌頌大自然。我的心情也非常愉悅、舒暢，因為今天下午我要和甘老師一起出去玩。一路上我哼著(zhù)小曲兒，路上的風(fēng)景格外美麗。

　　一踏進(jìn)天德湖公園的大門(mén)，就感覺(jué)進(jìn)入了風(fēng)箏的海洋。放眼望去，各種各樣的風(fēng)箏，樣式千奇百怪：有兇猛的老鷹風(fēng)箏，在空中自在遨游，好像在尋找獵物；有輕盈的蝴蝶風(fēng)箏在天上翩翩起舞，好不自在。

　　我迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，準備和他們一絕高下，可我的.放飛之路卻是坎坷不平的。一開(kāi)始，我只顧拽著(zhù)風(fēng)箏往前跑，可風(fēng)箏剛飛上天，就頭著(zhù)地栽了下來(lái)。后來(lái)我決定換個(gè)策略，讓爸爸拉著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏助跑，可試了好幾次，都以失敗告終。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，唉聲嘆氣。爸爸卻冷靜地分析問(wèn)題：“應該是我們的風(fēng)箏頭重腳輕，風(fēng)又不夠大，所以飛不起來(lái)�！�

　　這時(shí)我的好朋友“雪中送炭”，讓我試試她的風(fēng)箏。于是我拿起了她的風(fēng)箏，邊跑邊放線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏慢慢地飛上了天。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，風(fēng)箏越飛越高，好像在對我微笑。

　　今天玩得真開(kāi)心，甘老師還帶我們玩了很多游戲，我和好伙伴們不僅收獲了快樂(lè )，還增進(jìn)了友誼。我決定還要努力得星，爭取再和老師出去玩！回家的路上，我不禁吟誦起了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

放風(fēng)箏作文9

　　這是一個(gè)春天里的星期五，小剛、小明和小美不約而同地坐在一起談?wù)撈鸱棚L(fēng)箏的事情，正說(shuō)得興致勃勃的時(shí)候，小明提議：“星期天我們一起去放風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”小剛與小美異口同聲地回答。

　　期盼已久的星期天終于到來(lái)了，他們相約來(lái)到廣場(chǎng)，微微變綠的小草、吐出嫩綠枝芽的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳。湛藍的天空上飄著(zhù)兇猛的`蜈蚣、顏色艷麗的金魚(yú)、展翅翱翔的雄鷹……五顏六色的風(fēng)箏為明媚的春天增添了無(wú)限生機。

　　小剛和小明帶來(lái)了一只漂亮的雨燕，它身上的花紋栩栩如生；小美帶來(lái)了一只美麗的蝴蝶，它身上的顏色五彩繽紛。小剛迫不及待地把風(fēng)箏一扔，小明頓時(shí)像運動(dòng)員一樣跑了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏在空中忽高忽低地飄了不一會(huì )就掉落下來(lái)，小剛坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飛不起來(lái)�！毙∶绖裾f(shuō)他們：“別灰心，多試幾次一定會(huì )飛起來(lái)的�！痹谛∶赖墓膭钕�，小剛和小明又拿起風(fēng)箏放飛起來(lái)，第二次、第三次、第四次……在三個(gè)人的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了天空，飛得比誰(shuí)的都高、都遠。風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，廣場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，小草也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，他們的心情像風(fēng)箏一樣在藍天中飛揚！

　　放風(fēng)箏多有趣��！是它，讓我們懂得了合作的喜悅和快樂(lè )，是它，讓我們放飛夢(mèng)想，也是它，讓我們明白失敗是成功之母的道理，讓我們在以后的學(xué)習和生活中不懼困難、堅持不懈！

放風(fēng)箏作文10

　　湛藍湛藍的天空中，云兒們追逐著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，在風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏仿佛像一只只小精靈時(shí)，而這里飛飛時(shí)而那里跳跳甚至有的在原地跳起了圓圈舞斗的白云咯咯大笑。

　　星期天，我和小敏小麗相約到公園里放風(fēng)箏，天空中有各種各樣的風(fēng)箏，敏捷的老鷹在天空中自由自在的飛翔，好像天空的霸主，見(jiàn)誰(shuí)都想逮住嘶啞兩口。有著(zhù)百足的蜈蚣拖著(zhù)它長(cháng)長(cháng)軟軟的身子無(wú)拘無(wú)束的爬行，鼓鼓的金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)泳，瞧他那雙大眼，仿佛在說(shuō)：“我才是飛得最高最遠的！”

　　看著(zhù)這么多風(fēng)箏，我們迫不及待了！各自拿出最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，蓄勢待發(fā)，可是小麗拿著(zhù)她的小蝴蝶弱弱地說(shuō)：“我有點(diǎn)不太會(huì )"“我們來(lái)教你吧！”我和小敏異口同聲地回答。我輕輕地拉著(zhù)線(xiàn)興奮地往前走，拉開(kāi)一定距離的時(shí)候，小敏墊起腳把風(fēng)箏舉得高高的。靜靜地等風(fēng)來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我開(kāi)始助跑，等風(fēng)箏線(xiàn)直了之后，小敏趕緊撒手。借助風(fēng)的力量，風(fēng)箏徐徐地上升。我心里默默地說(shuō)：“小燕子加油！小燕子加油！”我一會(huì )兒把線(xiàn)拉緊，一會(huì )兒把線(xiàn)放松，風(fēng)箏飛起來(lái)了。

　　那只調皮的小燕子在天空中快樂(lè )地轉了幾圈，歡樂(lè )地加入了他的朋友中。我和小敏還有小麗興奮地叫了起來(lái)，小麗說(shuō)“謝謝你，我知道怎么放風(fēng)箏了”。小麗拿著(zhù)她的.蝴蝶風(fēng)箏經(jīng)過(guò)幾次的練習終于飛起來(lái)。蝴蝶風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。遠處的一對父母看著(zhù)自己的孩子獨自放飛的風(fēng)箏也露出欣慰的笑容，

　　風(fēng)箏在空中自由的飛翔，他們多開(kāi)心呀！我也想像一只風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔。

放風(fēng)箏作文11

　　你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)晚上放風(fēng)箏？如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)告訴你們吧，有的，是我和弟弟在晚上放風(fēng)箏。

　　那是在一個(gè)星期五的晚上，月亮照著(zhù)大地。我和弟弟在院子里看著(zhù)天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說(shuō)：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說(shuō)：“好呀！姐姐，雖然沒(méi)有人在晚上放風(fēng)箏，我們可以來(lái)一個(gè)創(chuàng )新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。

　　我們兩個(gè)人，拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到空曠的地里。那里剛剛平整，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有電線(xiàn)桿，是一處放風(fēng)箏的好地方。來(lái)到那里，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，弟弟舉著(zhù)風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我大聲說(shuō)：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著(zhù)線(xiàn)軸舉過(guò)頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟都開(kāi)心地笑了�？墒�，好景不長(cháng)，風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹(shù)上�！斑@可怎么辦？”弟弟著(zhù)急地說(shuō)。我也沒(méi)有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的.螞蟻急得團團轉。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著(zhù)，這樣才能夠想出解決的方法來(lái)�！睂�，啊，有了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線(xiàn)。好，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)。我急忙走過(guò)去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒(méi)有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線(xiàn)接到線(xiàn)軸上。然后，我又拿著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。

　　后來(lái)，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來(lái)了。我急忙拉線(xiàn)，可是，風(fēng)箏沒(méi)有往上飛，而且風(fēng)箏也沒(méi)有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細觀(guān)察，原來(lái)是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現了，就大笑起來(lái)。我也捧腹笑了起來(lái)。這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。

放風(fēng)箏作文12

　　我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們從上學(xué)到現在放過(guò)風(fēng)箏嗎？那你們放過(guò)幾次風(fēng)箏呢？”這樣吧，我先來(lái)回答一下這些問(wèn)題：“我放過(guò)風(fēng)箏，放過(guò)兩次�！爆F在，你們想不想聽(tīng)一下我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷呢？事情是這樣的。

　　剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我們學(xué)校有要舉辦‘風(fēng)箏比賽’了，前兩年我都沒(méi)有參加比賽，所以，這次我想要去參加比賽。

　　有一次，我們班去上體育課了，上課時(shí)，老師說(shuō)到：“王浩然，去找一個(gè)助飛手和你一起放風(fēng)箏去。選完了以后，其他人就可以自由活動(dòng)了�！庇谑�，他開(kāi)始了挑選助飛手之旅。他東挑挑，西找找，最后對我說(shuō)了一句：“宋思雨，你來(lái)當我的助飛手吧，我們放風(fēng)箏去�！�

　　于是，我和他走了，在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們玩得不亦樂(lè )乎，當然在玩的同時(shí)，我們也在商量，怎樣能夠更好的.放飛，放高風(fēng)箏。一次，王浩然跑著(zhù)跑著(zhù)累了，于是就說(shuō)：“你也去放一下吧，讓我休息會(huì )兒�！�

　　然后，我就開(kāi)始了我從上學(xué)到現在的第一次放風(fēng)箏之旅，我仿照著(zhù)王浩然的樣子，那好了線(xiàn)盤(pán)，一對王浩然說(shuō)放，我就拿著(zhù)先跑跑了起來(lái)，很快，風(fēng)箏飛了起來(lái)，然后我放線(xiàn)了，很快，風(fēng)箏飛得又高了。

　　直至后來(lái)，我們參加比賽為止。

　　這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，就是這樣子！

放風(fēng)箏作文13

　　今天天氣特別好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和兩個(gè)好朋友去草地上放風(fēng)箏。

　　這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長(cháng)滿(mǎn)了野花，有綠的、黃的、白的。藍藍的天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們。

　　草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，絢爛極了。有的是“飛機”在空中飛翔，有的.是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的是有著(zhù)無(wú)數條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。

　　看見(jiàn)這么多風(fēng)箏在天上飛，我也想放風(fēng)箏了。我叫上我的兩個(gè)朋友一起來(lái)放，但是我們第一次沒(méi)有成功，第二次也沒(méi)有成功，我們一次一次的失敗，可我們仍舊堅持著(zhù)。終于，風(fēng)來(lái)了，我們齊心協(xié)力，我拿著(zhù)線(xiàn)，朋友舉著(zhù)風(fēng)箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，剛飛起來(lái)我還不太熟練，風(fēng)箏忽左忽右。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏沒(méi)有亂擺了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風(fēng)箏是“小鳥(niǎo)”，它在天空中找自己的朋友，后來(lái)它找到了一群“小鳥(niǎo)”，它們在一起快樂(lè )地玩著(zhù)游戲。

　　天色越來(lái)越晚，我們該回去了，可是我們三個(gè)都戀戀不舍。今天，我們學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，也學(xué)會(huì )了堅持。我對朋友說(shuō)：“下次我們再來(lái)草地上放風(fēng)箏吧！”他們都答應了。

　　你們喜不喜歡放風(fēng)箏呢？“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦銈兛汕�萬(wàn)別錯過(guò)了這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機哦！

放風(fēng)箏作文14

　　我一直很想放風(fēng)箏，爸爸答應我期中考試考完了，就帶我去放風(fēng)箏，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。終于盼到這個(gè)周末，今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習，果然是一個(gè)游玩的好日子！于是，我們高高興興的出發(fā)了。

　　我們去到公園，我看見(jiàn)公園門(mén)前，有五花八門(mén)的風(fēng)箏，看得眼花瞭亂，爸爸說(shuō)：“你隨便選，挑你喜歡的，讓爸看一看你的品味！”在我仔細挑選之下，我選了一只兇狠的雄鷹，我想看一下雄鷹會(huì )不會(huì )在天上翱翔。

　　我們去到公園的大草地上，我看見(jiàn)已經(jīng)有許多小朋友在奔跑著(zhù)放風(fēng)箏。我和爸爸找了塊比較空曠的地方，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，我拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“我叫你放的時(shí)候你就放開(kāi)風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)：“好的.�！卑职謳е�(zhù)線(xiàn)軸往前走，慢慢加速，忽然爸爸說(shuō)：“放——開(kāi)—它！”，然后我立刻放開(kāi)了風(fēng)箏，我抬頭一看，風(fēng)箏飛了兩秒就掉下來(lái)了，真是帥不過(guò)三秒��！，可是我和爸爸都沒(méi)有氣餒，爸爸說(shuō)：“我們再來(lái)一次�！比缓�，我再次拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑，爸爸大喊：“放！”我再次放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏這次慢慢的飛上了天空，我大喊：“哇！太厲害了，我們成功了�！边@只雄鷹自由的在天空中翱翔了！

　　放完風(fēng)箏，爸爸跟我說(shuō)：“做人就要像風(fēng)箏一樣，慢慢往高處飛，飛得高才能看得遠！

放風(fēng)箏作文15

　　浩瀚的天空，嫩藍嫩藍的。柔軟的云朵，潔白潔白的。暖暖的春風(fēng)吹起來(lái)了，裹在厚厚的羽絨服里憋屈了一整個(gè)冬天的大人孩子，再也忍不住了，都像趕集似的聚攏來(lái)，跑到寬闊的翠綠翠綠的草地上。干什么呢？放風(fēng)箏呀！

　　你瞧，迎面走著(zhù)一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)粉紅的裙子，扎著(zhù)烏黑的頭發(fā)，把一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏小心翼翼地捧在胸前，她正轉過(guò)頭去，笑瞇瞇地看著(zhù)她身旁的一個(gè)身穿綠衣服、藍褲子的小男孩。那男孩的身體微微前傾，右手拿著(zhù)線(xiàn)輪，左手牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，正彎曲膝蓋，準備邁開(kāi)步子跑起來(lái)。線(xiàn)的另一頭，是一名身穿紫色運動(dòng)衫的短發(fā)小男孩，只見(jiàn)他像擎天柱似的'把身子站得筆直，高舉雙手，將一只漂亮的雨燕風(fēng)箏使勁兒往高處送。你聽(tīng)，他正快活地喊著(zhù)：“快跑，兄弟！我們的‘雨燕’馬上就要飛起來(lái)啦！”

　　再遠一點(diǎn)，一對年輕的夫妻親密地偎依著(zhù)，正有說(shuō)有笑地向遠處眺望。他們的孩子就在邊上，他一邊轉動(dòng)線(xiàn)輪，一邊倒退著(zhù)挪動(dòng)身體，一只彩色的三角風(fēng)箏在他頭頂越飛越高。老遠就能聽(tīng)見(jiàn)那孩子興奮的歡呼聲：“再飛高一點(diǎn)！再飛高一點(diǎn)！”

　　四十二只腳的蜈蚣風(fēng)箏在天上爬行，鼓著(zhù)大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏在天上游動(dòng)，威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏在天上盤(pán)旋……一只又一只的風(fēng)箏，滿(mǎn)載著(zhù)人間的歡聲笑語(yǔ)，飛進(jìn)了春天里。

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