精選聽(tīng)寫(xiě)作文300字7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)寫(xiě)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇1
因為有了上次的教訓，當老師再次布置要聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)時(shí)，我就很認真的對待了。
晚上回家的時(shí)候，我很認真的看了每個(gè)詞語(yǔ)，然后，叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，盡管，我看得很真，可是，當聽(tīng)寫(xiě)完的時(shí)候，還是有幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)不出來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要把錯掉的幾個(gè)詞語(yǔ)訂正幾遍，并把它牢牢記住就可以了�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)做了，媽媽還對我說(shuō)，明天早上早點(diǎn)起來(lái)，再聽(tīng)寫(xiě)一遍，以便鞏固一下。我聽(tīng)了還是蠻有道理的，既然老是要忘記，那就多看，多聽(tīng)寫(xiě)，總是不會(huì )錯的。到了第二天早上的時(shí)候，我特地起的很早，又看了幾遍，媽媽再次給我聽(tīng)寫(xiě)了一下，主要是我錯過(guò)的詞語(yǔ)，當然還有其他的'，媽媽認為我會(huì )出錯的詞語(yǔ)。這下，總是過(guò)關(guān)了。媽媽還特地讓我再多看幾遍。
到了語(yǔ)文課上，老師再讓我們聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我都很快的寫(xiě)出來(lái)了，而且還聽(tīng)寫(xiě)了滿(mǎn)分哩！真是功夫不負有心人，我想，只要認真的去對待，事情總是做的好的，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇2
昨天英語(yǔ)老師讓我們大家回家把學(xué)到的單詞全部背熟，還說(shuō)今天他要給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞，雖然我很不情愿，但在媽媽的監督之下我還是把學(xué)到的單詞給背的滾瓜爛熟了，就是為了應付今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。
可是在今天的英語(yǔ)課上，我卻并沒(méi)有表現得像我預期的那樣好。王老師開(kāi)始要聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候，我還是充滿(mǎn)信心，我心里想著(zhù)今天我一定要讓聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)在九十分以上，但是結果卻讓我感到很失望。
王老師一開(kāi)始報的英語(yǔ)單詞都還讓我覺(jué)得比較的.容易，可是再聽(tīng)寫(xiě)完英語(yǔ)單詞以后，王老師竟然又開(kāi)始讓我們寫(xiě)一連串的句子，這可真是出乎了我的意料啊，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，王老師就已經(jīng)報了好幾句的短句子，我連忙在聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下來(lái)，可是最終我還是沒(méi)有能夠寫(xiě)下幾句完整的句子。老師收上了我們的聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)行批改以后，我感到非常的緊張，因為我不知道自己可以得多少分。最后我僅僅只得到了80分，回家之后我一定要更加努力的學(xué)英語(yǔ)，才可以在下一次的聽(tīng)寫(xiě)中實(shí)現我的目標。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇3
11月29日下午，宜昌外小五年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽在宜化大樓會(huì )議中心隆重舉行，來(lái)自外小東、北兩校區五年級9支代表隊27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪：第一戰"初露鋒芒"；第二戰"搶占先機"；第三戰"復活賽"；第四戰"冠軍爭霸賽；第五戰"巔峰對決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏，臺上的選手緊張有序，臺下的同學(xué)熱情高漲。家長(cháng)們也全神貫注地參與其中，為寫(xiě)對的同學(xué)鼓掌，遇有同學(xué)因小錯而失分，不禁扼腕嘆息！
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗不足不善用搶答器，獲得展示的機會(huì )較少，但每次搶到機會(huì )，都把握得很好，最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽能激發(fā)孩子們的.漢字書(shū)寫(xiě)熱情，能真正喜歡漢字，喜歡我們的母語(yǔ)！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇4
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因為——要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )啦!小記者們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區文化館準備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準備好的`鉛筆和橡皮，認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯的分數，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對自己說(shuō)。
第二大題是報聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著(zhù)，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿(mǎn)分了，但是我也非常期待進(jìn)入復賽。我對自己說(shuō)：加油，你一定行!
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇5
7月22下午，我和查楊政茂一起到鏡湖圖書(shū)館參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
帶著(zhù)一首《忐忑》般的心，我走進(jìn)了圖書(shū)館�！凹佑�!你可以的!這只是玩一玩，別害怕!”坐下后，我默念上面那句話(huà)，給自己加油打氣�？墒�，這緊張的情緒卻一直持續到了發(fā)試卷。
發(fā)完試卷后，我覺(jué)得心里一塊石頭落了地�！伴_(kāi)題答題!”隨著(zhù)一聲響亮的口令，我們開(kāi)始了答題�！皐ei藍的`wei，怎么寫(xiě)呀?”天哪，第一個(gè)詞語(yǔ)就那么難!我先寫(xiě)了一個(gè)上尉的尉，覺(jué)得不對，又寫(xiě)了一個(gè)安慰的慰，覺(jué)得還不對，又寫(xiě)了一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)安慰的慰，還是不對。想來(lái)想去，我寫(xiě)了一個(gè)正確的“wei”-蔚。然后，我又接著(zhù)寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)……經(jīng)過(guò)了緊張的十五分鐘后，我寫(xiě)完了二十個(gè)詞語(yǔ)�？墒恰發(fā)anyu充數”的“l(fā)anyu”又怎么寫(xiě)呢?我想了五分鐘也沒(méi)想出來(lái)。Oh!No!
然后，我們又進(jìn)行了報聽(tīng)寫(xiě)�！把诙I鈴”、 “坪壩”、“捉迷藏”……我很順利地寫(xiě)完了10個(gè)詞語(yǔ)�！昂�!”，我長(cháng)出一口氣：終于寫(xiě)完了!
活動(dòng)結束!我好想知道我得了多少分!我很高興呢!
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇6
今天，第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，一進(jìn)教室門(mén)，就對我們說(shuō)：“今天，我們這節課要聽(tīng)寫(xiě)課后單元表的詞語(yǔ)，我先給你們看三分鐘，我們再開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�！�
說(shuō)完，我們馬上開(kāi)始看語(yǔ)文書(shū)，因為要聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的詞語(yǔ)，這么短的時(shí)間還是有點(diǎn)緊的。我努力的記著(zhù)每個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們也是很認真的在看書(shū)。不一會(huì )兒，時(shí)間就到了。老師就叫我們合上書(shū)本，拿出方格紙。其實(shí)，這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，老師早一天就布置過(guò)了的。媽媽也給我在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了的。我想我應該沒(méi)有問(wèn)題了的。老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的報著(zhù)詞語(yǔ)，我都寫(xiě)出來(lái)了，當聽(tīng)寫(xiě)到“舒適”的.時(shí)候，我愣住了，這個(gè)“舒”的右邊是什么？我一下子記不起來(lái)了，這下可糟糕了。老師接著(zhù)報了其他詞語(yǔ)，我根本就來(lái)不及，我那個(gè)字都還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)呢？老師就說(shuō):"好了，可以把方格紙從后面傳上來(lái)了�！笨晌疫�在拼命的想那個(gè)字呢？沒(méi)有辦法，我也只能交上去了，錯了也沒(méi)有辦法，只能怪自己沒(méi)有好好的記住。
通過(guò)這次聽(tīng)寫(xiě)，我還是明白了學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的，要不然又要出錯的，要吸取這次教訓。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇7
這是我在一中實(shí)驗的第八周，這周的第一節生物課，老師就讓我們復習一至三單元的內容，說(shuō)下節課聽(tīng)寫(xiě)。
生物居然也有聽(tīng)寫(xiě)？只可惜那兩天作業(yè)太多，寫(xiě)也寫(xiě)不完，哪有時(shí)間復習？到了下一節生物課，老師果然讓我們合上書(shū)本聽(tīng)寫(xiě)。一共聽(tīng)寫(xiě)了二十八道題，每一道題我都覺(jué)得似曾熟悉，輕輕松松就把所有題目的答案寫(xiě)出來(lái)了。心情愉悅，因為這次聽(tīng)寫(xiě)的題目對我來(lái)說(shuō)壓力不大。
聽(tīng)寫(xiě)結果，我是班上的第一名，我好激動(dòng)��！我錯了一道題，很簡(jiǎn)單的'一道題，那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯了，有點(diǎn)不可思議，真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正，我忙用手捂著(zhù)臉，心里說(shuō)“不要！不要！”
最后還是妥協(xié)了，提醒他：投影就投影吧！把我那名字技術(shù)處理一下，千萬(wàn)不要放出來(lái)。真是尷尬，給我點(diǎn)面子！
也有感悟：只要平時(shí)學(xué)習認真，不管什么生物、地理、歷史……聽(tīng)寫(xiě)還是默寫(xiě)，只管來(lái)吧。
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