五年級寫(xiě)景作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寫(xiě)景作文1
前不久，我有幸到向往已久的青島海濱玩。
清晨，我踩著(zhù)軟綿綿的沙灘，朝遠處眺望。初升的太陽(yáng)像一個(gè)調皮的娃娃，剛露出半邊臉就拿出畫(huà)筆來(lái)，把大海抹紅了一大半。海鷗也披上紅色的紗衣，鷗鷗地叫著(zhù)，好像在向大海行禮，向觀(guān)海的人們問(wèn)好。它們一群群地跟著(zhù)“嘟嘟”響的漁船飛向遙遠的海平線(xiàn)。海水躺在巨大的.搖籃里小眠。它親吻著(zhù)巖石，還哼著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那聲音是輕柔、甜美、透明的，仿佛纖纖玉指輕滑過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)。
暮色漸漸降臨了。我在海邊慢慢地走著(zhù)。不知過(guò)了多久，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫。哦，漲潮了。只見(jiàn)灰蒙蒙的天水匯合處，抖開(kāi)了一條寬大的白色帶子，急速向岸邊涌來(lái)。頓時(shí)，大海原先的溫柔、恬靜沒(méi)了蹤影，它像一頭發(fā)怒的獅子。浪一頭撞在巖石上，又像瀑布一樣飛濺而下。前浪引后浪，后浪推前浪，整個(gè)大海成了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰、金鼓齊鳴的戰場(chǎng)。我忽然看到一點(diǎn)螢火蟲(chóng)似的光亮，啊，那是一條小小的漁船。漁船在波濤中顛簸，只見(jiàn)它從浪尖上飛起，霎時(shí)跌入浪谷，又從谷底躍起頑強地前進(jìn)。那是一條漁船，還是一只海燕？我久久地望著(zhù)……
五年級寫(xiě)景作文2
秋天，是一個(gè)金黃的豐收季節，里面有許多人們喜愛(ài)的東西。你喜歡的是那紅彤彤的蘋(píng)果嗎？你喜歡的是那已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑的石榴嗎？你喜歡的是那黃色的稻谷嗎？你喜歡的是那在架子上蕩秋千的葡萄嗎？
在山坡上，樹(shù)葉已經(jīng)慢慢變得枯黃，秋姑娘抬起手臂，輕輕摘下葉子，把它們埋進(jìn)土里，讓它們可以安心過(guò)冬，不怕被寒風(fēng)吹散。小草弟弟也把碧綠的衣裳卸下，換上了干燥的黃衣服，小草弟弟也就愁眉苦臉的，滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。但是菊花姐姐卻神氣極了。這個(gè)季節里，菊花可是開(kāi)得最艷麗的�？�，它們現在已經(jīng)隨風(fēng)跳起孔雀舞了。
秋姑娘來(lái)到果園里。她為蘋(píng)果涂上重重的腮紅，為石榴抹上了口紅……還為所有的水果都噴上了誘人的香水�，F在它們都開(kāi)心極了，蘋(píng)果的臉更紅了，就像孩子的臉。農民伯伯都來(lái)摘果子了，這里摘一個(gè)，那里摘一個(gè)，臉上都洋溢著(zhù)豐收的`喜悅。
公園里，孩子們你追我趕，有些在放風(fēng)箏，有些在做游戲。不僅如此，還有許多家庭來(lái)這里聚餐。這時(shí)，有幾個(gè)人在拍照，他們一定是想留著(zhù)這個(gè)美好的景象。
是啊，我們喜歡紅彤彤的的蘋(píng)果，喜歡那已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑的石榴，喜歡那黃色的稻谷，喜歡那在架子上蕩秋千的葡萄，但是我們更喜歡帶給我們快樂(lè )的秋天。
五年級寫(xiě)景作文3
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著(zhù)這些美麗的蹤跡，我最終走進(jìn)了金色的秋天。
秋，是美好的。它會(huì )給你帶來(lái)成熟與豐收。
秋天的天空是那種及清澈及明亮的藍。秋天的天空無(wú)云，無(wú)雨，晴朗而遼遠，透澈而深邃。似乎有大大的一塊瓦藍瓦藍的碧玉，置于遙遠的不可測的高度，總是給人一種好心情，好感覺(jué)。
秋天的田地，水稻已被頭頂的黃冠壓彎了腰，卻還努力地生長(cháng)著(zhù)，臉上露出勝利者的笑容。
秋天的果園，一個(gè)個(gè)已成熟的果子加上秋天的微霜，更加玲瓏剔透，使人禁不住垂延三尺。
秋天的朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線(xiàn)呈耀眼的.金色。萬(wàn)物都不再保持原有的顏色，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。
秋天的夜，黑天鵝絨似的夜幕上，泛著(zhù)金黃色光的星星眨巴著(zhù)眼睛，對著(zhù)我們微笑。
金秋，最引人注目的，還是那火紅的楓葉。千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯。憑著(zhù)強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到生命的沸點(diǎn)。
秋天，具有金黃色的特征：莊重，深沉，和平，富有。
秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是收獲的季節----同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
五年級寫(xiě)景作文4
鄉村的天，那么藍；鄉村的小路，彎又彎。鄉村風(fēng)景比城市還美，讓我深深地迷上了。
每次到鄉下，總能途經(jīng)一條泥濘的小路。路面上留下的腳印有小狗、小鵝、小牛等等。路旁五顏六色的小花，招引了許多蝴蝶和蜜蜂，好像比別的鄉村還美�；ê诨▍仓恤骠嫫鹞�，可高興了。小蜜蜂忙著(zhù)采蜜，嗡嗡地唱著(zhù)春天寫(xiě)的歌。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。
還沒(méi)走完這條曲曲折折的小路，耳邊就傳來(lái)了叮叮咚咚的聲音。走過(guò)去仔細一瞧，是小溪！溪水真清啊!清的可以看到底下的砂石。時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)小孩和大人在這玩游戲。人們最?lèi)?ài)這條小溪了。夏天一到，有的人在戲水，有的人在游泳，還有的在打水仗呢!小溪可熱鬧了。歡笑聲蕩漾在小溪中，小溪聽(tīng)了也笑了。
過(guò)了小溪，闖進(jìn)眼簾的是一片森林。每到盛夏，樹(shù)木長(cháng)得非常茂盛。秋天，落葉一葉一葉的'飄落，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，此起彼伏，那是孩子們的樂(lè )園哩。孩子們在這里游泳，玩游戲，摘果子一陣陣歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空回蕩。
鄉村的景色真美啊，美在小溪上，美在樹(shù)林里，美在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中。��！我愛(ài)你鄉村！
五年級寫(xiě)景作文5
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著(zhù)老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著(zhù)潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側，默默地點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。走近了看，紫葉李的`花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著(zhù)腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著(zhù)一片金黃色的花叢，對我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細觀(guān)察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著(zhù)生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
五年級寫(xiě)景作文6
“山川之美，古來(lái)共談�！辈诲e，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱(chēng)是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨喜愛(ài)家鄉的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。
家鄉的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著(zhù)她，用手指感受著(zhù)她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著(zhù)我，隨后就紅著(zhù)臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹(shù)旁，傾聽(tīng)著(zhù)這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著(zhù)首輕柔的歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(cháng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著(zhù)小溪的節奏與她一同流向天邊。充滿(mǎn)倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的.心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著(zhù)心靈的片刻寧靜。
��！家鄉的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉的小溪！
五年級寫(xiě)景作文7
有人喜歡千變萬(wàn)化的白云，可我卻偏愛(ài)那美麗的晚霞。
傍晚來(lái)臨，太陽(yáng)不像白天那樣傲嬌，讓人無(wú)法直視，他變得溫和了很多，向江面慢慢地落下。他并不會(huì )輕易地離開(kāi)，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”�？�!他把晚霞姑娘請了出來(lái)。
晚霞姑娘可不像太陽(yáng)公公那樣著(zhù)急，照射出燦爛的陽(yáng)光，她的`光是紅里透著(zhù)橘，橘里透著(zhù)黃，黃里又滲著(zhù)金……美不勝收。
我忽然覺(jué)得那晚霞像一位亭亭玉立的少女，剛從江里沐浴好，緩緩地向我走來(lái)。她那嫩紅的臉讓人多么想去撫摸啊!她的裙子是粉色的，裙角像是插上了翅膀一般飛揚起來(lái)，如同落幕前那最后也是最激情的舞蹈。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)沉下去了半張臉，好似害羞了一般躲了起來(lái)，越躲越嚴實(shí)，慢慢地，天也沉了下去，我用最后一道目光送走了晚霞。
晚霞十分絢麗，但卻很短暫，就像李商隱詩(shī)中所說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這讓我想到現在的我們，正是學(xué)習的大好時(shí)光，稍縱即逝，所以我們要珍惜每分每秒，提高效率，把我們的大好時(shí)光變得更有趣，更飽滿(mǎn)。
五年級寫(xiě)景作文8
一直尋找著(zhù)我記憶最深處的那個(gè)地方，結果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處
一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著(zhù)彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周?chē)墓嗄�，在春天里它是翠綠的充滿(mǎn)生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉著(zhù)，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續前行，腳下的路仿佛模糊不清等著(zhù)我一步一步去踏清它，走著(zhù)跳著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲
我走著(zhù)條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹(shù)木也隨著(zhù)我的'成長(cháng)花開(kāi)花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方!
最熟悉的地方，說(shuō)著(zhù)已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機將他最美的一刻拍下來(lái)成為親切的懷念!
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹(shù)葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽(yáng)斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著(zhù)彼岸的風(fēng)景
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!
五年級寫(xiě)景作文9
我們的學(xué)�！用劳鈬Z(yǔ)小學(xué)位于鞏義市東區。這里不但設施先進(jìn)，而且環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校設有圖書(shū)角、英語(yǔ)角、科技角和美術(shù)角等活動(dòng)場(chǎng)地，還有設備一流的微機教室。我們每個(gè)教室都配有投影儀，可以方便地觀(guān)看老師精心準備的精彩課件。我們在這里勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，得到全面發(fā)展。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，吐出嫩綠的小芽。柳樹(shù)給自己的長(cháng)辮子系上了“綠花”，在微風(fēng)里擺來(lái)擺去，真美。同學(xué)們脫去棉衣，穿上漂亮的春裝，像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上飛舞。上課了，校園里傳出朗朗書(shū)聲。春天的校園處處充滿(mǎn)生機。
夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，水仙、月季、桃花競相開(kāi)放，紅的，白的，黃的，校園變成一個(gè)大花園。女同學(xué)穿上了各式各樣的裙子，男同學(xué)身穿帥氣的短袖和短褲，大家像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
秋天，落葉鋪成了“黃金大道”。走在上面會(huì )發(fā)出“沙沙”的'聲音。桃樹(shù)上結滿(mǎn)了小桃子，石榴樹(shù)掛上了紅燈籠，柳樹(shù)使勁搖著(zhù)頭，把變黃的“花”搞掉了。同學(xué)們忙起來(lái)，把清潔區的葉子掃干凈。秋天的校園忙碌而充實(shí)。
冬天，下雪了，整個(gè)校園變成了童話(huà)世界。操場(chǎng)上、房頂上、草地上白茫茫一片，銀裝素裹，冰雕玉琢。下課鈴聲一響，我們像穿梭其中的小矮人，歡快的笑鬧聲打破了四周的靜寂。你一不注意，有同學(xué)就拿著(zhù)雪團，砸向你！女同學(xué)在堆雪人，男同學(xué)在打雪仗，校園里沸騰起來(lái)。
我們的校園是個(gè)可愛(ài)的地方，是個(gè)美麗的地方。我愛(ài)我們的校園！
五年級寫(xiě)景作文10
三月的春雨淅淅瀝瀝,雨水又細又密,像絲線(xiàn),像牛毛,像花針,輕柔的來(lái)到人間,像母親一般的一雙手,不停撫摩摸著(zhù)萬(wàn)物.
春雨滴到草園的一塊方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸著(zhù)甘甜的雨水”下吧,下吧!親愛(ài)的春雨,我愿你下個(gè)不停讓我們長(cháng)得有白楊樹(shù)那樣高大.”小草們貪心的說(shuō)．
春雨落到花園里的桃樹(shù)上，一朵朵一簇簇，花兒張開(kāi)笑臉迎接春雨，對著(zhù)春雨說(shuō)：＂下吧，下吧！讓花兒開(kāi)得更茂盛．＂
春雨灑到城市上，人們撐著(zhù)雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風(fēng)景畫(huà)，紅的.黃的.綠的******建成五顏六色的傘的海洋．
春雨濺到柳樹(shù)上，柳樹(shù)好像在說(shuō)：＂下吧，下吧！讓我先洗一個(gè)快樂(lè )澡，再讓我的`葉子長(cháng)得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著(zhù)，似乎不來(lái)理睬它，下了一小小小小會(huì )兒就走了．
春雨降到了一個(gè)大池塘上，那兒有青蛙，小魚(yú)，米蝦，三葉蟲(chóng)等等一些動(dòng)物，它們異口同聲的說(shuō)：＂春魚(yú)呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來(lái)吧！我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡，來(lái)迎接美麗的春姑娘的到來(lái)．＂
��！春雨，你喚醒了萬(wàn)物．給我們帶來(lái)了希望和生機，你還給我們和世界的一切生物做了向導，把我們引出了新年中，回到了原來(lái)的生活．
五年級寫(xiě)景作文11
今天，(是“五、一”國際勞動(dòng)節)早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴(lài)昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽?zhuān)笠�、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車(chē)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車(chē)從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在102線(xiàn)(國道102)通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農民駕駛著(zhù)拖拉機在耕地播種。
大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè )場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著(zhù)荷花池的廊橋觀(guān)看池里的`蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著(zhù)林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(cháng)滿(mǎn)桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì )兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來(lái)。
過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著(zhù)浪花拍打著(zhù)江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。
不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著(zhù)不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊!
五年級寫(xiě)景作文12
“叮鈴鈴、丁玲鈴……”哦，該起床了。我急忙穿好衣服，我從窗子往外看，天空被一朵朵烏云籠罩著(zhù)，到處都是灰蒙蒙的。我趕忙洗刷完畢，欣賞那美麗的春雨。
看，那薄紗似的細雨像煙霧一樣籠罩著(zhù)大地，是大地呈現出如詩(shī)如畫(huà)的景象。雨滴像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，落在了房頂上、大地上，珍珠越來(lái)越多，頓時(shí)，世界變得金光閃閃、光彩照人。
漸漸的雨 越下越大，慢慢地起霧了，整個(gè)世界都籠罩在了雨霧里了。微風(fēng)吹來(lái)，雨如煙如霧，如絲如縷，落在田野里、花園里，滋潤著(zhù)整個(gè)世界。雨連成了一條條絲線(xiàn)，編織著(zhù)這美麗的世界。湖邊的柳樹(shù)被細雨籠罩著(zhù)，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來(lái)載歌載舞。被雨籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆住地面，迎接嚴冬過(guò)后的春雨的`洗禮。
雨漸漸停了。整個(gè)世界痛痛快快的洗了個(gè)澡，抖擻起了精神。你瞧：那草兒綠的鮮亮，綠得發(fā)光，挺直了腰桿，迎接春天。你瞧，那花兒洗去了身上的污泥，勃勃生機，活像一個(gè)俊俏活潑的小公主。
我喜歡春雨，尤其欣賞她悄悄滋潤大地、溫暖人間、默不做聲的奉獻精神。
五年級寫(xiě)景作文13
今天，我們乘著(zhù)游船去枸杞島看海。一路上，我一直在想，海里面有什么生物呢？過(guò)了4個(gè)小時(shí)，終于到了枸杞島。媽媽對我說(shuō)：“明天我們再去看海�！碑敃r(shí)的我只能按捺住自己焦躁的心，期待明天的早點(diǎn)到來(lái)。
哇，一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了。我迫不及待地穿好救生衣，戴好泳帽，泳鏡，“整妝待發(fā)”。一到海邊，我就感覺(jué)有點(diǎn)腥，可能是因為海里有很多生物吧！我正這樣想著(zhù)，突然感覺(jué)腳有點(diǎn)涼爽。哦！原來(lái)是調皮的浪花卷了過(guò)來(lái)，浪先像一堵墻一樣高，再慢慢地往里卷，像白色的`“肉松”，“肉松”越卷越小，直到成一片平靜的水面。突然，來(lái)了一個(gè)急浪，我一下子撐不住，摔了一跤，哎呀，痛死了。手一摸，沖上來(lái)的不是貝殼，就是石頭，能不把我割疼嗎？這時(shí)，不遠處傳來(lái)了哥哥的尖叫聲，他在海里找到了一個(gè)生物。這個(gè)生物全身透明，成半圓形狀的，有六只腳，還軟軟的，滑滑的，摸著(zhù)很舒服。它的里殼是網(wǎng)狀形的，聽(tīng)別人說(shuō)這是海參。嗨，我們高興得手舞足蹈。
時(shí)間過(guò)得真快，耳邊響起了媽媽的呼喚聲，我只得把它送回了大海。過(guò)去好幾天，我似乎還能看到在海邊嬉戲的場(chǎng)景，還能聞到海的氣息。
五年級寫(xiě)景作文14
春天，是四季中最美好的季節。
當春天輕輕地走來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)枝上多了幾片綠葉，花兒綻開(kāi)了笑容，小草從土里鉆出來(lái)好奇地打量著(zhù)寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了不務(wù)正業(yè)的太陽(yáng)，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的'哈欠，便開(kāi)始站崗，。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，萬(wàn)物皆變得生機勃勃，欣欣向榮，太陽(yáng)也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊!一年之計在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望，正是發(fā)展的好機會(huì )。
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著(zhù)，鬧著(zhù)，一副和諧甜蜜的畫(huà)，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當然也少不了另一位朋友春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬(wàn)物帶來(lái)活力，�？赡苁谴航憬闾�，沒(méi)時(shí)間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧!它玩得多開(kāi)心啊!一會(huì )兒狂奔不止，便是傾盆大雨;玩累了，就停下來(lái)散步，便是蒙蒙細雨，。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來(lái)得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細細品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節不可替代的。
雖然現在是寒冬，但我們并不會(huì )感到寒冷，因為我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長(cháng)著(zhù)，幫助著(zhù)我們。我們要去關(guān)心它，呵護它，才會(huì )長(cháng)成一個(gè)郁郁蔥蔥的花園。
五年級寫(xiě)景作文15
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。然后春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草。在這一個(gè)溫暖的季節里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺(jué)，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的.風(fēng)夾著(zhù)濕潤的芳香，輕輕拂過(guò)，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。
美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然后櫻花在校園里處處可見(jiàn)，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著(zhù)美麗的雪花。金錢(qián)菊鑲嵌在草坪的周?chē)�，點(diǎn)綴著(zhù)綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹(shù)輕佛著(zhù)河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的山水畫(huà)。春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì )兒在空中飛舞，然后一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè )趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！
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