成長(cháng)的風(fēng)景作文[精選]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![成長(cháng)的風(fēng)景作文[精選]](/pic/00/l/b7e7beb002_5fbf7f3642c0a.jpg)
成長(cháng)的風(fēng)景作文1
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )；每一個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(cháng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。就像一首詩(shī)，寫(xiě)下我的喜怒哀樂(lè )，也是一幅畫(huà)，畫(huà)出我生活里的多姿多彩。成長(cháng)里，有苦也有樂(lè )，有歡笑也有淚水。在我這14年的成長(cháng)里，有的事令我深受教育的，有的事令我傷心難過(guò)，也有許多事讓我開(kāi)心不已。
14年前的金秋，我呱呱落地，開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界，也拉開(kāi)我成長(cháng)舞臺的帷幕。
伴隨著(zhù)父母的殷殷希望，我呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。童年里，可以為了一顆糖大哭大鬧，也有為了一個(gè)布娃娃整天不說(shuō)一句話(huà)，現在想起自己都忍俊不禁。
后來(lái)，慢慢地，我長(cháng)高了，開(kāi)始上學(xué)了，走進(jìn)校園，和無(wú)數和我一樣同齡的人一起學(xué)習，一起游戲。在老師的辛勤教育下，學(xué)到了很多新的知識和技能，也開(kāi)始明白了些做人的道理。
在讀小學(xué)時(shí)，曾發(fā)生了一件我終生難忘的事。
記得那一年夏天，我和哥一起偷偷溜出去玩，在老家的田埂上開(kāi)心地奔跑，不知怎么回事，哥哥一腳插進(jìn)了田里，陷得很深，怎么拉也拉不出來(lái)，就索性自作聰明，將另一只鞋子也脫了下來(lái)，扔進(jìn)了田里�；氐郊依�，偷偷穿上另外一雙，若無(wú)其事地看電視。奶奶回家后，還理直氣壯地叫奶奶拿鞋子，奶奶怎么也找不到那雙鞋子。奶奶找不到鞋子還把氣撒在了爺爺身上，我們也不敢作聲。事情過(guò)了很久，當我在一次回到老家，也許是有人看見(jiàn)了我和哥哥的杰作，告訴了爺爺奶奶，他們批評了我和哥哥，也將這事說(shuō)給了我爸爸媽媽?zhuān)謰屢埠莺莸嘏u了我和哥哥，我和哥哥感到很慚愧，學(xué)會(huì )了說(shuō)謊，欺騙了爺爺奶奶，還讓爺爺挨了罵，真想找個(gè)地洞鉆下去。從這件事，我想了很多，知道了說(shuō)謊是不對的，知錯就要改，千萬(wàn)不能隱瞞，更不能讓他人代過(guò)。凡事要勇敢面對，絕不能逃避現實(shí)。
進(jìn)入初中后，我結識了一路風(fēng)景一路成長(cháng)
我愛(ài)旅游，父母也從來(lái)沒(méi)有間斷讓我洞察這個(gè)世界。
——題記
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少
我剛出生時(shí)，家里的條件并不是很好，加上交通的限制，“旅游”一詞還只是夢(mèng)想�？赡歉叽蟮幕纳�，狹隘的小屋并沒(méi)有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿(mǎn)天星辰，輕柔風(fēng)雨，路邊花草是我成長(cháng)路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言里傾聽(tīng)遙遠首都的故事，了解九百六十萬(wàn)中國大地上的民風(fēng)民俗。
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回
四歲，我坐著(zhù)擁擠的的公交車(chē)，第一次來(lái)到金沙江畔，看那來(lái)自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)江源頭的吶喊，感受到人生還未經(jīng)歷的波瀾。那江上的回旋是那樣湍急。那拂面的江風(fēng)是那樣輕柔。我眺望遠方，一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠方……
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流
六歲，我第一次離開(kāi)出生的山城，來(lái)到秀麗的峨眉山，背著(zhù)背包，帶著(zhù)干糧，我們向金頂進(jìn)發(fā)，山腰突降的大雪令我們措手不及，卻又給我帶來(lái)奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌著(zhù)冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn)，并肩前行之下，我們登上了金頂，看到了縈繞在山間的云霧。我沒(méi)有感覺(jué)，我的手，已冰如冰雪。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休
被千古文人傳頌的西湖，終于在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗，三潭印月，斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底，隨著(zhù)交通漸漸便利，廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡，我已聽(tīng)過(guò)黃浦江的風(fēng)浪，感受南京三十萬(wàn)遇難同胞的悲凄。眺望錢(qián)塘江大潮的宏偉。我走過(guò)九曲黃河，暢游彩云之南，風(fēng)景盡收，心智成長(cháng)。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄
如今，當知曉中國千年歷史，了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時(shí)有了對人生的思考，當國外戰亂不止，我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔，向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情，我知道，人生的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn)，世界的文化奇妙新穎。祖國的風(fēng)景是十三億中國人共同的奉獻，是祖國成長(cháng)的足跡。
后記
在今后的道路上，還會(huì )有源源不斷的風(fēng)景，中國只是世界風(fēng)景的一角，我只有不斷奮斗，才能欣賞一路風(fēng)景一路成長(cháng)
冗長(cháng)的時(shí)光匆匆流走，童稚嘻哈的孩子變成了如今略帶成熟的少年，回望窗邊，風(fēng)景早已異于當年……
教室里，鐵窗上的玻璃已經(jīng)掉了好幾塊，墻上到處都是師哥師姐們留下的“經(jīng)典語(yǔ)錄”。偶爾抬起頭，望向窗邊，只有一堵冰冷的圍墻和一排排杉樹(shù)樹(shù)根，上面的風(fēng)景會(huì )是什么樣的呢？
我，還是略帶青澀的少女，總會(huì )因為別人一句表?yè)P而俏紅了雙臉，仍保留著(zhù)童年時(shí)期乖乖女的姿態(tài)。老師，于我來(lái)說(shuō)就是一位無(wú)所不知的'智者。坐在略帶黑暗的教室里視線(xiàn)一直追隨老師的身影，思路一步步緊跟著(zhù)，對任何一點(diǎn)知識都不敢有一絲的松懈。
更上了一層樓，沿窗不再是一排排粗壯的樹(shù)根，映入眼簾的是在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)的枝葉，天空逃出了圍墻的束縛，一覽無(wú)遺。遠處的工廠(chǎng)飄出黑色的煙霧，在空中慢慢地擴散，漸漸地與云彩融合，演繹著(zhù)千姿百態(tài)；樓下的橘子成熟了，不知道外婆家今年收獲如何；早上說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣重了些，不知道他有沒(méi)有生氣；遠處辦公樓里的人在做什么呢？爸爸現在應該吃飯了吧？回過(guò)神來(lái)，面對寫(xiě)得密密麻麻的黑板一頭霧水。老師，你在做啥？
終于來(lái)到了頂樓，杉樹(shù)的尖尖的樹(shù)梢正奮力地向上伸展著(zhù)。一年過(guò)去了，又增添了一道新的年輪。俯視著(zhù)下方，馬路上的人們正快步地奔走著(zhù)，機器的轟鳴聲伴奏著(zhù)他們的腳步。
夜晚，窗外的風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，聲音回蕩在教學(xué)樓之間，杉樹(shù)的樹(shù)枝猛烈地刮著(zhù)，偶爾會(huì )拍打到窗上，我暗暗地跟著(zhù)這回聲打著(zhù)節拍，心想“明天一早會(huì )掉很多的葉子吧！”
第二天，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的綠葉香浸入了教室，經(jīng)過(guò)雨水沖刷的枝葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，樹(shù)的頂部好像又長(cháng)高了不少，高傲地俯視著(zhù)我們。
是呀，我也已經(jīng)褪去了青澀，那個(gè)在操場(chǎng)上愛(ài)瘋，愛(ài)鬧的小女孩已經(jīng)長(cháng)大了，那個(gè)迷茫而又叛逆的時(shí)期已慢慢地揮手自茲去了。環(huán)顧教室，少了談天說(shuō)地的同學(xué)，多了愛(ài)問(wèn)題的學(xué)習分子；少了我們在操場(chǎng)上的揮汗如雨，多了要解決難題的抓耳撓腮。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流過(guò)，每天都是對腦力和耐力的考驗，每天都有不一樣的收獲�，F在的我才知道，忙碌，奮斗，成長(cháng)這才是我們的青春節拍。
窗外的杉樹(shù)葉開(kāi)始瀟灑地飄落，又到了它脫舊衣，換新裝的時(shí)刻。我的新裝會(huì )是什么樣的呢？
成長(cháng)的風(fēng)景作文2
在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事情，有開(kāi)心的，有傷心的，有興奮的，有激動(dòng)的.....但是有一件事讓我現在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來(lái)了。爸爸對我說(shuō)：流芳啊，快過(guò)來(lái)，我帶回來(lái)了一顆小樹(shù)苗，我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對爸爸說(shuō)：爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞，爸爸叫我把小樹(shù)苗穩好，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的.小樹(shù)苗啊，不知小樹(shù)苗長(cháng)大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹(shù)苗幫忙。我與爸爸把小樹(shù)苗種植后，爸爸對我說(shuō)：流芳啊，以后這顆樹(shù)就是你的了！我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫(xiě)了一張表內容：小樹(shù)苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點(diǎn)肥，晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。我就這樣每天都這樣照顧著(zhù)小樹(shù)苗，小樹(shù)苗隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大了。這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺風(fēng)啊，要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門(mén)口呢！但是我開(kāi)始擔心起來(lái)我想：小樹(shù)苗會(huì )不會(huì )有事情啊，千萬(wàn)不要有事��！放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事�；氐郊液�，我看見(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它，它被臺風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái)，為什么會(huì )這樣��！不管爸爸媽媽怎么安慰我，都不管用。過(guò)了很久我才有了精神，我想：要是小樹(shù)苗還在那就好了。因為這件事我的成績(jì)下降了，這件事對我打擊太大了。
在我成長(cháng)的道路上出現了這件事，讓我學(xué)習到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了，可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
成長(cháng)的風(fēng)景作文3
我們從出生就開(kāi)始踏上了這條成長(cháng)的路，一路的成長(cháng)我們經(jīng)歷了多少事情，看過(guò)了多少風(fēng)景��？那些成長(cháng)路上的風(fēng)景總是給我們的人生留下了精彩的一筆，讓我們回味，更讓我們思考。
風(fēng)景一：家
起床后，我來(lái)到衛生間。奶奶正蹲在那里洗著(zhù)我昨晚?yè)Q下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)為我準備好了早飯，看著(zhù)那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書(shū)包，剛走進(jìn)家門(mén)，媽媽便說(shuō)道：“路上小心，晚上早點(diǎn)回家�！被丶液�，媽媽邊接過(guò)我的書(shū)包邊對我說(shuō)：“今天累嗎？”日復一日，也許已經(jīng)養成了一種習慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句普通的話(huà)，這里包含了太多親人對我的愛(ài)，在我成長(cháng)的歲月中，這愛(ài)滋潤著(zhù)我，呵護著(zhù)我。這愛(ài)太純潔了！
風(fēng)景二：教室
這個(gè)教室，記錄了我們在三年中的所有喜怒哀樂(lè )。教室中的喧鬧聲我早已習慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時(shí)的細語(yǔ)，下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼，我們之間沒(méi)有勾心斗角，但矛盾總是會(huì )有的�？蛇@種矛盾在對方的微笑中化解了。同學(xué)的.友誼，我忘不了。他們在我失落時(shí)鼓勵我，在我陷入困境時(shí)幫助我，在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人！
風(fēng)景三：地鐵
我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時(shí)，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)小女孩，她走到一對情侶前，竟跪了下來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“哥哥姐姐給點(diǎn)錢(qián)吧！”這一幕，我的心寒了，望著(zhù)她，幾乎給每個(gè)人都跪了，可往她盒子里放錢(qián)的人卻寥寥無(wú)幾。一下站她下了。不知又過(guò)了幾站，上來(lái)了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話(huà)打動(dòng)了我�！罢埐灰床黄鹨晃涣骼烁枋值纳罘绞�，他們用自己的歌聲來(lái)賺錢(qián)，請尊重一名流浪歌手�！贝笾率沁@樣的，他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢(qián)放在了他的包里，當然我也不例外。尊嚴是做人的基本準則，如果你為了金錢(qián)和權利而出賣(mài)了尊嚴。那你將永遠失去它！
我們依然會(huì )在成長(cháng)的路上前進(jìn)，那些曾經(jīng)的風(fēng)景讓我明白了愛(ài)，明白了如何做人，明白了做人的尊嚴。我還會(huì )經(jīng)歷更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的道理，我要大步向前……
成長(cháng)的風(fēng)景作文4
厚厚的烏云遮住了太陽(yáng)，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，天空漸漸變得陰沉了。
轟隆隆的雷聲一聲聲地響著(zhù)，雨也終于下了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)大在大地上，不一會(huì )兒，便成了傾盆大雨。
我們正坐在教室里上數學(xué)課，老師將小測的試卷發(fā)了下來(lái)。一個(gè)個(gè)紅叉叉如同雨水一樣打在我的身上；紅色的分數露出了嘲笑我的面孔；連大地也為我的失利感到悲哀。我拿著(zhù)試卷，看著(zhù)老師用紅筆寫(xiě)下的評語(yǔ)，淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了眼眶。不久，淚水便隨著(zhù)鈴聲的響起流了出來(lái)。打在試卷上，瞬間，濕成了一片。
我為了不讓大家察覺(jué)到，獨自來(lái)看到了樓下。此時(shí)，雨依舊下著(zhù)，但已經(jīng)由瓢潑大雨變成了淋淋瀝瀝的小雨。我獨自走在濕漉漉的地面上，一股花草混著(zhù)泥土的清新?lián)涿娑鴣?lái)。
此時(shí)，我的好朋友出現在我的視線(xiàn)里。她穿著(zhù)一身藍色的運動(dòng)服，更襯托出她的精神煥發(fā)。她從草叢里隨手摘下一朵粉紅色的花拿在右手里。她嘴巴微微張開(kāi)，嘴角向上翹起，露出了甜蜜的笑容，連蹦帶跳地來(lái)到我的面前，成為一道美麗的風(fēng)景。我看著(zhù)她的笑容，心里如同針刺一樣的`痛，無(wú)奈地對她說(shuō)：“你這次一定考得很好吧！”可她卻對我說(shuō)：“你錯了，我這次考得沒(méi)你好�！蔽业难垩杆僬Ａ藥紫�，驚訝的對她說(shuō)：“這怎么可能？”她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我覺(jué)得我在心里上戰勝了你，因為我沒(méi)有向困難低頭�！蔽页聊�。她拿著(zhù)粉紅色的花對我說(shuō)：“你看這花被暴風(fēng)雨打落了幾片花瓣，可在暴風(fēng)雨之后，它卻顯得更加嬌艷，因為它用勇氣戰勝了暴風(fēng)雨。沒(méi)考好并不可怕，重要的是有戰勝挫折的勇氣�！蔽铱粗�(zhù)這朵花，這朵鮮艷的花點(diǎn)綴了校園，成為校園里的一道風(fēng)景，也成為我心靈的一道風(fēng)景。
我恍然大悟，是啊，我應該積極的去面對。我下定決心：我要重拾信心，有足夠的勇氣去迎接下一次考試。笑容不知何時(shí)爬上了我的嘴角。
此時(shí)，雨停了，太陽(yáng)傘發(fā)出耀眼的光，照在我們身上；在遠處，已經(jīng)架起了一座七色彩虹。我們拉起手，在雨后的陽(yáng)光下一起散步。這暴風(fēng)雨澆灌了花草，使花草更加鮮艷：這暴風(fēng)雨也澆灌了我，成為我成長(cháng)路上的風(fēng)景。
成長(cháng)的風(fēng)景作文5
時(shí)光的沙漏緩緩流淌，十五個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，在成長(cháng)的旅途中，總是有那么一道道風(fēng)景令我們憶及。
風(fēng)景一
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。是誰(shuí)，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)鼓勵我們，引領(lǐng)我們？是誰(shuí)，在我們摔倒時(shí)，讓我們堅強的站立起來(lái)？是誰(shuí)，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽(yáng)春水，可是現在看看她們發(fā)絲間夾雜著(zhù)的白發(fā)，看著(zhù)他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們怎能不暗記于心？我們怎能不發(fā)奮圖強？我們又怎能辜負她不成為她的驕傲？她是我們成長(cháng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的身影。
風(fēng)景二
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)，有著(zhù)備受爭議的身份？是誰(shuí)，為我們操碎了心？是誰(shuí)，將醫生貢獻于這份事業(yè)？是教師。也許，他們也曾后悔過(guò)選擇這樣一份職業(yè)，但是每每送走一批又一批的畢業(yè)班，看著(zhù)那些值得驕傲的'面孔，他們也會(huì )感到驕傲，感到自豪。他們面對著(zhù)黑板，承受著(zhù)落下的粉塵，我們在老師的身邊比在父母的身邊的時(shí)間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠為我們指向正確的道路。他們是我們成長(cháng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的背影。
風(fēng)景三
海內存知己，天涯若比鄰。是誰(shuí)，在我們受到委屈時(shí)借給我們一個(gè)肩膀？是誰(shuí)，在我們寒冷時(shí)給予我們一個(gè)擁抱？是誰(shuí)，傾聽(tīng)我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒(méi)有間隔，有著(zhù)深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著(zhù)最大的默契；我們之間沒(méi)有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長(cháng)路上的一道風(fēng)景，是一個(gè)銘記的影子。
風(fēng)景……
歲月這么長(cháng)，時(shí)光這么久，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。
追憶，成長(cháng)路上的明媚時(shí)光，與銘記的風(fēng)景……
成長(cháng)的風(fēng)景作文6
成長(cháng)，是心中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
——題記
成長(cháng)是一灣小小的清泉，叮叮咚咚，歡快地流淌著(zhù)。所有所有的往事，隨著(zhù)水流被不經(jīng)意地埋沒(méi)。當某一天我們突然拾起這片記憶時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)多么慶幸。那份關(guān)于成長(cháng)的記憶，一直被我們深藏著(zhù)。順著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們一步步走到了今天。作為一個(gè)初三學(xué)生，有許許多多的苦要我們去挨，去拼。有時(shí)候，感覺(jué)自己的天空是一片灰霾。升學(xué)和畢業(yè)的壓力不斷壓向我們。是什么時(shí)候開(kāi)始面對張張的試卷已經(jīng)毫無(wú)感覺(jué)了呢？是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì )跌倒就要馬上爬起來(lái)奮力追趕呢？已經(jīng)忘了。
每每看著(zhù)同學(xué)們在跑道上盡情揮灑著(zhù)青春的'熱情與汗水，跑起來(lái)那種如風(fēng)般的氣息讓我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)與安慰。其實(shí)仔細想想，成長(cháng)的哪個(gè)階段不是苦中帶樂(lè )呢？既然是這樣，那我們就積極點(diǎn)，快樂(lè )點(diǎn)，努力點(diǎn)。成長(cháng)，加油！
每個(gè)人的天空不可能總是晴朗，也會(huì )有陰霾的時(shí)候。我們所經(jīng)歷過(guò)的許許多多的不愉快，會(huì )在某一天早晨起來(lái)的時(shí)候煙消云散。就像饒雪漫寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)：“風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過(guò)而潭不留影；而那些不快樂(lè )的，始終會(huì )消失……�！背砷L(cháng)，也是一種學(xué)會(huì )遺忘的過(guò)程。把那些不愉快的都忘了吧，我們都會(huì )好好的……
成長(cháng)是我們生命中的一種不可磨滅的印記。無(wú)論是快樂(lè )悲傷，這些一切一切過(guò)去之后，我們再換另一個(gè)角度去看，我們會(huì )發(fā)現一切都那么美好，一如窗外那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美好如初。
成長(cháng)的風(fēng)景作文7
一直以來(lái)都篤信：文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁(yè)頁(yè)空白的扉頁(yè)上涂鴉！是的，我喜歡寫(xiě)，寫(xiě)自己的所感所想，所思所行。
當某一天，翻出近十本記載成長(cháng)履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí)，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過(guò)也切身經(jīng)歷了，時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說(shuō)是懷舊也好，說(shuō)其他也罷。
至少我自己一直認為每個(gè)人，無(wú)論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊的歌調同樣，我寫(xiě)下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會(huì )全是斑駁的空白合凌亂。
有先哲曾言：忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛。
現代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的轉眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過(guò)的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的'回眸！
我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺(jué)得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理，伴隨著(zhù)或深或淺的教訓和指導，一步步走向成熟……
那些都是成長(cháng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……
成長(cháng)的風(fēng)景作文8
我喜歡在夕陽(yáng)欲落之時(shí)，拾級而上，去山頂聆聽(tīng)百鳥(niǎo)啾啾，觀(guān)霧隱霞江，我也喜歡靜靜地坐著(zhù)，任憑黑色天幕將我籠罩在夜深處……
生活在世界之上，感受自然之秀，我們不比別人多什么，也不會(huì )比他人少什么。我們一樣頭頂炎炎烈日，一樣腳踏茵茵綠草，我們可以仰望蒼穹，不必仰仗他人智慧，相信自己也是一片風(fēng)景！
很多時(shí)候，人們都只在乎那些宏偉的名勝古跡，只看重金字塔的雄夸，頤和園的秀麗，卻忽視了身邊的風(fēng)景！記得那次出游，幾個(gè)人蹦跳在鄉間小路上，看著(zhù)兩旁的油茶花匆匆而過(guò)，那躍動(dòng)的黃色讓我的視網(wǎng)膜受到了很大的沖擊，我被它迷住。對它的欣賞，感嘆油然而生：自然真是太美麗了！
回去之后，我想了很多。生活中，并不是每一個(gè)人都能成為名勝，讓人們?yōu)樗v足欣賞；但如果我們平凡，只要努力，也是一道很靚麗的風(fēng)景，就象那油菜花！
記得“我的青春誰(shuí)做主”中的錢(qián)小樣嗎？那個(gè)可愛(ài)、俏皮的小姑娘，那個(gè)心存夢(mèng)想的小姑娘，在青春成長(cháng)的過(guò)程中，她不斷努力、進(jìn)取、拼搏，最終不是由丑小鴨變白天鵝了嗎？
錢(qián)小樣的蛻變，不是偶然！因為她從來(lái)都不會(huì )輕視自己，相信自己是一片風(fēng)景，擁有成為風(fēng)景的能力！
錢(qián)小樣的成功，讓我想起了我們自己！或許你正在為自己成績(jì)的失敗而心懷不悅，但不要忘記，在你喜歡的.球場(chǎng)上還有你的一片天地，盡你所能，也許你就是明天的姚明�；蛟S你是因自己不會(huì )寫(xiě)作而郁郁寡歡，但要知道，在你喜歡的美術(shù)世界里，盡你所能的話(huà)，也許你就是明天的齊白石！
靜下心，感受生活！相信自己可以成為最美的風(fēng)景！
成長(cháng)的風(fēng)景作文9
在成長(cháng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(cháng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著(zhù)被同學(xué)誤解的憂(yōu)愁走向家里，一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我：“我買(mǎi)了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂(yōu)愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂(lè )了自己。于是后來(lái)，每當我們相遇時(shí)，我都會(huì )收到一個(gè)微笑。伴著(zhù)這微笑，我開(kāi)始著(zhù)每一個(gè)新的一天，結束著(zhù)每一個(gè)充實(shí)的一天，更熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現，美麗就在付出與回報里，在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會(huì )，竟感動(dòng)不已�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風(fēng)，”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞，愛(ài)它的豪壯，愛(ài)它的婉轉。于是，愛(ài)上宋詞的我發(fā)現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“”的秋日里，憂(yōu)郁的.我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過(guò)了多少時(shí)日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò )蘊含著(zhù)不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風(fēng)飄落的執著(zhù)；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發(fā)現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿(mǎn)希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里，我總會(huì )期待下一場(chǎng)雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無(wú)私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
禪語(yǔ)云：，。我想，成長(cháng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會(huì )發(fā)現，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)，在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的夜晚和清晨……
成長(cháng)的風(fēng)景作文10
青寺樓宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空。那時(shí)的我還只是一個(gè)淘氣小英雄，已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠，小紅花和集體午睡的時(shí)光、操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影以及那一去不復返的幼稚酸澀的年華！
回憶那段兵荒馬亂的時(shí)光，熟悉而陌生，卻還記得幼兒園里環(huán)形長(cháng)滑梯上的我們嘴里唱著(zhù)的兒歌、高高蕩起的'秋千想要蕩過(guò)地平線(xiàn)邊際、罰站走廊上飛來(lái)的蜻蜓帶著(zhù)蒲公英的約定，約定著(zhù)我們那場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，也許那時(shí)的我們一無(wú)所知，但我們義無(wú)反顧。
閉上眼看，十六歲的陽(yáng)光美的像個(gè)遺憾，從前我們總是踮腳看著(zhù)學(xué)校圍墻外的世界，卻從未想過(guò)，將來(lái)某一天，再次路過(guò)這墻，竟也會(huì )如此懷念曾經(jīng)那墻內的時(shí)光。懷念，不知是哪天同桌猛地在班主任出現在門(mén)口之前，狠狠地捅你一下，那其實(shí)也只是瞌睡一場(chǎng)；懷念，我們曾經(jīng)捧著(zhù)打滿(mǎn)紅叉的試卷，忍不住對擬卷老師大罵一場(chǎng)，然后再低頭去檢討自己的年少輕狂；懷念，那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習冊外的歌的青春時(shí)光；懷念，那些如今被稱(chēng)為過(guò)往的過(guò)往……
也許是我們還太年輕，向往那些青春徒步背包的旅行；也許是我們太過(guò)執著(zhù)，執著(zhù)那劃過(guò)天際、稍縱即逝的流星，像那瞬間絢爛的煙火的美麗；也許是我們太過(guò)偏激，青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋；也許是我們太過(guò)義氣，不管不顧最終弄傷了自己……
其實(shí)，只是青春太過(guò)倉促，我們太過(guò)倉促，我們太過(guò)叛逆。
像是匆匆那年里，平行時(shí)空下許下的約定，未來(lái)61個(gè)人一起沿途看風(fēng)景，卻又是匆匆那年之外的光景，散落于電影外的陳尋陪方茴去，更不用陪她去墮落，一切都是如此的波瀾不驚，那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個(gè)浮華的夢(mèng)。
童年在吱呀吱呀的秋千上夢(mèng)醒，手邊躺著(zhù)那封寄給過(guò)去卻從未寄出去的信，也許青春所剩時(shí)光無(wú)幾，但我們仍然繼續前行，像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來(lái)一起看風(fēng)景。
成長(cháng)的風(fēng)景作文11
我長(cháng)大了。沒(méi)有鳳景，且聽(tīng)鳳吟，走過(guò)凜冽的歲月，我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。
題記
當我發(fā)覺(jué)冬天已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，卻已接近夏天了。路邊的小花似乎也悄然怒放了，小小的花苞露出了孩子似的臉色，粉粉的，嫩嫩的。我陶醉在這個(gè)爛漫的季節。此時(shí)，我也沒(méi)有忘掉冷冷的冬天，悄悄地和他說(shuō)，謝謝。因為沒(méi)有嚴冬的寒冷，還會(huì )有夏日的芬芳嗎？
黎明，似乎永遠都是美麗的，當你坐在窗前觀(guān)看它時(shí)，無(wú)疑，這是多么美妙！新的一天又將開(kāi)始，丟掉昨日的包袱，迎接美麗的太陽(yáng)。仔細想想暗夜里等待的滋味也是值得的，雖然寒冷、雖然寂寞，但終究享受到了這美妙的上瞬間。人生，一個(gè)永遠談不完，道不盡的話(huà)題。若問(wèn)我是最珍惜人生中的什么？我會(huì )說(shuō)：“那些暗夜才是最珍惜、最寶貴的'時(shí)光。暗夜，如同生命中的失敗，追求理想路上的絆腳石，更是那些曾讓你一度萎靡不振的挫折！
失敗總是必然的，但我們要從失敗中吸取教訓，為成功打下基石。絆腳石，曾使我們摔倒，摔倒了并不可怕，怕的是摔倒了，就一直爬著(zhù)！當你站起來(lái)時(shí)會(huì )發(fā)現，絆腳石和墊腳石是同一塊！而挫折呢？更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當遇到失敗，絆腳石挫折以及暗夜的時(shí)候，我們要更好去面對，積累經(jīng)驗，吸取教訓！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾經(jīng)用了上千種材料做燈芯都失敗了，有人嘲笑他，可他說(shuō)：“我并不是一無(wú)所獲，至少我知道了這幾千種材料是不能用的！”最終他將鎢絲用到了電燈中，發(fā)明了電燈，照亮了后世的無(wú)數人們！
爬山時(shí)可能會(huì )摔倒，還要仍受饑渴，當到了山頂看到風(fēng)景時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它有多美！風(fēng)景最美也只是一瞬，而艱辛的爬山之路給你的一切卻是永恒的。
也許你會(huì )忘那風(fēng)景，但你不會(huì )忘了崎嶇的山路。請珍惜每一次暗夜。
成長(cháng)的風(fēng)景作文12
成長(cháng)，是一場(chǎng)場(chǎng)傾情的演繹；成長(cháng)，是一次次破繭成蝶的蛻變；成長(cháng)，是種從無(wú)到有的擔當；成長(cháng)……
當我們踏上這列奔馳向遠方的人生列車(chē)時(shí)，便注定沒(méi)有了時(shí)光倒流的機會(huì )，在這場(chǎng)旅途之中，我們端詳著(zhù)亦美麗、枯燥，亦華麗、黯然，種種景色。有的人，因為看見(jiàn)美景而陶醉其中，從而激情澎湃、斗志昂揚，但有的人，卻只僅沉迷于華麗光景的外表，做著(zhù)一個(gè)個(gè)遙不可及的夢(mèng)，從而醉生夢(mèng)死、樂(lè )不知返。
然而，當我們站在靈魂的高度，用豁達的眼光去審視這些美與丑、善與惡，卻感覺(jué)都只取決于心態(tài)。擁有良好的心態(tài)，才能將美丑區別于本質(zhì)，才能撇開(kāi)糖衣外表去鑒賞事物的內在。
成長(cháng)的旅途中，我們經(jīng)歷太多。當滿(mǎn)天烏云，風(fēng)雨交加的時(shí)刻，或許大多數人都選擇了找尋一個(gè)避風(fēng)的.港灣，讓心靈得到休憩，待風(fēng)雨過(guò)后，雨過(guò)天晴再一次整裝待發(fā)。這固然是一種好的方式。但有的人，卻仍然步履維艱地行走在淤泥坎坷之中，他們沒(méi)有休息，沒(méi)有停滯，仍然堅持不懈的摸索著(zhù)屬于自己的軌道，所以往往成功的幾率一路成長(cháng)一路風(fēng)景】
在大自然的育孕下，春雨滋潤了這里的每一寸土地，我們一路高歌，喚醒了沉睡的山嶺，在歲月的沖刷下，世界變得更加煥然一新。
時(shí)間永無(wú)止境，讓我們在成長(cháng)中漸漸成熟。日復一日，年復一年，我們用嶄新的風(fēng)姿去迎接美好的明天，臉上的歡笑洋溢真個(gè)學(xué)校。
鮮花綻放，草長(cháng)鶯飛，一路歡歌！
在陽(yáng)光的透照下，天空出現了一道耀眼的云霞，五光斑斕！
但是好景不長(cháng)，四季的輪回，就像現在的我們，在風(fēng)吹雨打中成長(cháng)，正如如黑暗中的燈塔向往著(zhù)光明，沒(méi)有雙翼的小鳥(niǎo)向往在藍天中翱翔，被沙浪壓扁的珍珠希望發(fā)光，我們也一樣，用自己的信仰，去面對一切，不斷地向前走，永不退卻！
‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！覀兿蛲腋�，但不能只做溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨的敲打，我們應該勇敢向前，就像萬(wàn)丈高峰，數百年來(lái)，依然聳立，挺拔，一路安好！
在成長(cháng)的過(guò)程中，如同大海中的明月，也許會(huì )被遺忘，但歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )讓我們覺(jué)得世界無(wú)比的的明亮，我卻不愿停下腳步，更期待一份轟轟烈烈，一份舉世矚目的追求，我把它栓釋成一份孤獨的夢(mèng)想，無(wú)法阻擋！
花開(kāi)花落，如同鏡中月，水中花，為我們飽經(jīng)風(fēng)霜，增添色彩，用艱辛的汗水，敘寫(xiě)生命的樂(lè )章。
雨過(guò)天晴掛彩虹，就像我們一樣，走過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭再看，卻已是席上眉梢，淚潸然……
經(jīng)歷風(fēng)雨后才明白‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，’真正的內涵，在人生道路上，風(fēng)雨、挫折，都是我們的良師益友，它如同我們的父母，伴隨我們成長(cháng)，如同我們的老師，教會(huì )我們知識和做人的道理。如同我們的朋友，激勵我們前進(jìn)，讓我們變得更加堅毅，頑強。
一起哭一起笑，一起鬧為明天的旅途增添嶄新的色彩！
我們在春天的萬(wàn)花叢中萌發(fā)，在夏日的陽(yáng)光中成長(cháng)，在秋天的碩果中思索，在寒冬的風(fēng)雪中歡笑，一切都是如此的美好！
我向往明天的幸福生活，我更向往風(fēng)雨之后的彩虹。耀眼明亮，永遠停留在我的心里，燦爛輝煌！
成長(cháng)的風(fēng)景作文13
當我翻開(kāi)童年時(shí)的相冊，照片上一張張洋溢著(zhù)童真的笑臉像一道微弱的電流，觸痛了我撫摩的指尖；當我整理幼時(shí)的物品，一股久違而可愛(ài)的氣息，讓我聽(tīng)到了歲月潺潺流動(dòng)的聲音；當我翻開(kāi)步入少年時(shí)的日記本，青澀的心事讓我嘗到了成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)的滋味是什么樣的'？對每個(gè)人而言都是特別的，也許只有自己才能體會(huì )。對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的滋味既是五味雜陳的，又是鮮明簡(jiǎn)單的。
成長(cháng)像一顆青蘋(píng)果，咬下去酸澀溢滿(mǎn)口腔，讓人皺眉，耐心咀嚼卻可以找到那絲絲的甜。當我身體上的變化日益明顯時(shí)，當我的心態(tài)不復純真時(shí)，我的心溢出酸澀的汁水。我一方面渴望長(cháng)大，渴望成熟，一方面又害怕長(cháng)大，想一直縮在童年的殼里。我不敢像從前那樣與男生們玩鬧無(wú)忌，于是和他們有了距離；我開(kāi)始多愁善感，喜歡記下糾結不已的心事；我開(kāi)始嫉妒身邊那些光彩照人一呼百應的女生；……時(shí)光流轉，憶起這些我只是淡淡微笑，就像品到了青蘋(píng)果酸澀后的甜美。
成長(cháng)像一杯清茶。入口清苦，回味悠長(cháng)。
記得六年級下學(xué)期雖然畢業(yè)考試等待著(zhù)我們，但大多數同學(xué)都泰然處之，若無(wú)其事。也是，現在初中不用考，畢業(yè)考試只是走形式罷了。但我還被要求要刻苦復習，全力以赴。我覺(jué)得很不公平，但爸爸媽媽說(shuō)：現在這是培養你迎接大考的心態(tài)，如果你好好準備小升初畢業(yè)考試，中考高考就自然不會(huì )害怕了�！蔽椰F在理解了他們的苦心，我并不后悔刻苦勤奮的那段時(shí)間，因為我得到了努力后的回報。如今我已在準備迎接中考，更加相信“先苦后甜”，我相信多少年后，我仍然不會(huì )后悔此時(shí)的付出。
成長(cháng)還是一杯酒，讓人辛辣得流淚，也仍止不住哀愁。三年前，我最好的朋友離開(kāi)我去上海定居，離別時(shí)我們才深刻理解了那句詞“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。我們剛剛經(jīng)歷了離別，心痛固然無(wú)以復加，但各自安好，不讓對方擔心才是實(shí)在。
我把回憶整理好，收藏好，那些成長(cháng)的滋味，在舌尖蔓延開(kāi)，慢慢消散。
成長(cháng)的風(fēng)景作文14
天氣有時(shí)是晴朗的，陽(yáng)光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著(zhù)它們，看起來(lái)是那么生機勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著(zhù)，沒(méi)有一絲生氣。這就像是成長(cháng)的路上，有歡樂(lè )，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會(huì )，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀守法的'好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會(huì )幫父母減少負擔，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長(cháng)路上會(huì )有很多的煩惱，我們要學(xué)會(huì )解決，學(xué)會(huì )避免這些。也許我們會(huì )和父母，朋友吵架，但真正長(cháng)大后，也許會(huì )因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當時(shí)的自己也許并不這么認為。人在經(jīng)歷一些事后，會(huì )變得成熟，而無(wú)論我們怎么變化，在父母眼里，我們永遠是個(gè)孩子，有時(shí)調皮，有時(shí)聽(tīng)話(huà)。當我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長(cháng)大了。
成長(cháng)的路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無(wú)論前方有什么困難，我都會(huì )堅持走下去，綻放人生的光彩。
成長(cháng)的風(fēng)景作文15
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì )迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(cháng)就是一首歌，它會(huì )唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì )吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著(zhù)面對。記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車(chē)，于是二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。
轉眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車(chē)頭，準備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車(chē)頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的`踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車(chē)的重量全部壓在我的身上，膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著(zhù)疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車(chē)推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨自惆悵。我仔細的想了想自己到底為何會(huì )摔跤，原來(lái)是因為我只注意腳下，沒(méi)有看著(zhù)前方，車(chē)頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。這一次，我扶好車(chē)頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著(zhù)前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì )了騎車(chē)的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！是啊，成長(cháng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì )遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰勝困難，從而獲得成功。
成長(cháng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面但卻引以為豪！
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