五年級寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫(xiě)景作文1
春天姐姐把畫(huà)筆給了夏天妹妹，夏妹妹馬上讓這個(gè)世界變了一個(gè)樣：溫和的陽(yáng)光變成了毒辣的陽(yáng)光；嫩綠而稀疏的樹(shù)葉變成了墨綠又茂密的樹(shù)葉；荷塘變成了荷葉密布，荷花盛開(kāi)；綿綿細雨變成了大暴雨。
夏天的荷花有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的`粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出荷花那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，是夏天的使者！
夏天不僅美麗，而且充滿(mǎn)神秘：夏妹妹把森林變得非常茂密不知道里沒(méi)有什么；天氣也像娃娃的臉，說(shuō)變就變，走在路上不知道下一刻會(huì )不會(huì )下雨；夏天的晚上星空也顯得更加神秘了。
夏天，又是一個(gè)愉快的季節，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女生都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，男生們都穿上了短袖和中褲，一身輕松。我們也可以隨時(shí)吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，我們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎。
走過(guò)了春的多彩，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗��！承接著(zhù)春的生機，蘊含著(zhù)秋的成熟，激蕩著(zhù)夏的精神。
五年級寫(xiě)景作文2
在那小河里，那河水還是那么地清澈，能看見(jiàn)河底的沙石。還有幾條小紅魚(yú)在河里游來(lái)游去。河岸上還有青草和野花。那五顏六色的野花，再加上翠綠的青草，這簡(jiǎn)直就是絕配。這些景物，讓小河添加了無(wú)限生機。
在那竹林里，那竹子還是那么地高大挺撥，就像沖破云霄的針。竹子有細有粗，細的就像一根綠色的快子。粗的就像一棵巨大的樹(shù)。還有小鳥(niǎo)在竹林中穿梭，還傳出清脆的鳥(niǎo)叫。母雞帶著(zhù)小雞在竹林中覓食，公雞聳著(zhù)尾巴在竹林中巡邏。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”鴨子在柵欄里歡快地叫，鴨棚不大不小，剛好合適。但是柵欄有個(gè)洞，鴨子們溜了出去。它們游在水中，構成了鴨子游水圖。
在花叢中，花兒們一簇一簇的簇擁著(zhù)，五顏六色，很好看。里面有月季花，牡丹花，水仙花，杜鵑花，雞冠花。五彩繽紛，百花齊放。
田地里，金黃的.麥子堆在一起，風(fēng)一吹，就形成了一陣陣的麥浪。紅高粱紅的像一個(gè)個(gè)火紅的火把。在田地的中心還有一個(gè)湖泊，只要你放上魚(yú)最?lèi)?ài)吃的草，那些魚(yú)就會(huì )躍出水面，就像魚(yú)鯉魚(yú)躍龍門(mén)。
這就是我家鄉的美景，我愛(ài)我美麗的家鄉。
五年級寫(xiě)景作文3
我剛走進(jìn)秋天的校園，一陣陣寒冷的秋風(fēng)朝我迎面撲來(lái)，像在和我打招呼似的。
我正背著(zhù)書(shū)包走在彩色的跑道上，忽然發(fā)現：道路兩旁的菊花開(kāi)了！我仔細看著(zhù)菊花，呀！菊花真像一個(gè)個(gè)美麗的仙子。五彩繽紛的，有紫紅的、寶藍的、金黃的、桃紅的……她們現在還帶著(zhù)早晨晶瑩的水珠，顯得更加嬌嫩，更加柔軟了。站在菊花旁的桂花也不甘示弱地比起美來(lái)。她打開(kāi)金黃的、小巧玲瓏的花瓣。我一數，一共有四瓣花瓣。我又一聞，那味道芬芳撲鼻。我走遠了，還能聞到那些桂花的芬芳。
我高興地來(lái)到教學(xué)樓�？�，門(mén)口的銀杏樹(shù)染上了金黃的頭發(fā)。秋風(fēng)就像一個(gè)調皮的`小姑娘，她一吹，吹走了銀杏樹(shù)的頭發(fā)，“沙沙，沙沙”。金黃的頭發(fā)在空中翩翩飛舞著(zhù)，然后慢慢地飄落到地上。
瞧，操場(chǎng)上真熱鬧，一些熊孩子正在挖土。他們滿(mǎn)臉灰塵，但還沒(méi)發(fā)覺(jué)。一些男孩正在玩跳大繩的游戲，“一、二、三、四！xxx他們數到�！把�！真好玩！”他們開(kāi)心地叫起來(lái)。一些孩子在大聲歌唱，還有一群人在奮力賽跑……
秋天的校園很香，是五彩繽紛的，還很熱鬧。我喜歡這秋天的校園！
五年級寫(xiě)景作文4
進(jìn)了大門(mén)，迎面而來(lái)的就是新鮮的空氣和清涼的微風(fēng)，這讓我把驕陽(yáng)似火的大熱天給拋到九霄云外去了，一下子感到無(wú)比的心曠神怡。再走進(jìn)一些，寬闊的山大道兩旁各是整齊的一排樹(shù)，可愛(ài)的白柵？圍住了大山。我愜意地欣賞著(zhù)這天然的.美景，果然是“山外青山”！眼前有一亭臺，綠色的琉璃瓦頂，向四角翹起，朱紅色的大柱子，支撐著(zhù)亭頂。好美的“流朱浣碧”！“叮咚，叮咚”，亭邊流水穿石的聲音真動(dòng)聽(tīng)！
到了山腰，我看到了清澈見(jiàn)底的淡水大湖，紅鯉魚(yú)和黃鯉魚(yú)活蹦亂跳，水面上泛起圈圈漣漪。一朵朵白色的水花，在陽(yáng)光的照射下，使這景色更加迷人！
在山頂的寺廟里，又是更為綺麗的金碧輝煌。廟前那棵已有幾百年歷史的菩提樹(shù)，寄托了多少美好的愿望！那樹(shù)上纏繞著(zhù)的無(wú)數的飄動(dòng)著(zhù)的紅絲帶足以證明。我坐在菩提樹(shù)下，靜靜地觀(guān)想，眼前似乎出現了一片凈土，上面漂浮著(zhù)朵朵祥云。菩提樹(shù)下，一大塊石壁上雕刻著(zhù)許多形態(tài)各異的龍，全都栩栩如生，好像隨時(shí)要飛上天去呼風(fēng)喚雨一般。
夕陽(yáng)西下，我們迎著(zhù)晚霞下了山。哦，鼎湖山，景色美得妙不可言！哦，鼎湖山，我永遠不會(huì )忘記你！
五年級寫(xiě)景作文5
春雨如絲，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。葉子上的露珠在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)。小草從土里探出頭來(lái)。群芳葉艷，姹紫嫣紅。蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，唱一支春天的贊歌。
夏日炎炎，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把蓮花山封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著(zhù)一些藍色的、紫色的、黃色的野花，像一大塊五彩繽紛的地毯，讓人忍不住要上前打幾個(gè)滾。
秋風(fēng)送爽，蓮花山上落英繽紛。樹(shù)木的'葉子變成了金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那么輕盈，那么溫柔，好象在依依不舍的向樹(shù)媽媽告別。松樹(shù)伯伯還像以前那樣，蒼翠欲滴，披著(zhù)綠色衣服，保護著(zhù)蓮花山。
冬天，西北風(fēng)爺爺呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，但整座蓮花山依然層巒疊翠，郁郁蔥蔥。山腳下池塘的水還是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)池底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。池中的魚(yú)兒依然快活的游著(zhù)。一會(huì )而躍出水面，一會(huì )而吐出小泡泡，一會(huì )兒又在水中游來(lái)游去，可調皮呢。
我真愛(ài)這風(fēng)景秀麗的蓮花山！
五年級寫(xiě)景作文6
起初，東方微微泛起了魚(yú)肚白，驚動(dòng)了巢里的魚(yú)兒，幾個(gè)“撲撲”地飛出了巢里。太陽(yáng)貌似想看這般景象，于是努力地爬呀爬。剛才的魚(yú)肚白不見(jiàn)了，取而代之的是微微的紅暈。太陽(yáng)微微地向上移動(dòng)了一點(diǎn)，公雞看此景像，走出雞窩，望了一圈，隨后用嘶啞的喉嚨啼叫：“喔喔喔！”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，急忙露出了小半邊臉，觀(guān)察著(zhù)這寧靜祥和的世界。這時(shí)候，天被分成了兩半，一半是紅色，一半是深藍色的.夜空。幾顆調皮的星星閃著(zhù)淡黃色的微光，堅持著(zhù)不要消失。
隨后，紅暈漸漸占領(lǐng)了整片天空。幼鳥(niǎo)醒來(lái)，便啼叫著(zhù)要吃東西，每棵樹(shù)都有叫聲。太陽(yáng)升起了半邊，紅紫紅紫的彩云縈繞在太陽(yáng)周?chē)�，像是在歡迎它。這時(shí)候，天上一顆星都沒(méi)有了，只剩個(gè)孤零零的月亮。太陽(yáng)已升起大半，街上開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。一只只小船揚帆起航，期待能多捕點(diǎn)魚(yú)。
最后，朝陽(yáng)噴薄而出，霧氣在太陽(yáng)周?chē)�，火紅的太陽(yáng)染紅了半邊天，月亮也躲進(jìn)了地平線(xiàn)。人們起了床，去送小孩上學(xué)。世界恢復了生機，期待著(zhù)太陽(yáng)下一次的升起。
五年級寫(xiě)景作文7
一走近花壇，走道上悶熱的氣息被遠遠拋在一旁，取而代之的是芬芳的花香，它會(huì )讓你陶醉其中。翠綠色的小草襯著(zhù)芳香的迷人的花朵，太陽(yáng)下，鮮花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美麗的'花朵，在陽(yáng)光的照耀下，顯得楚楚動(dòng)人�；▔镉幸恍┎恢男』�，粉的似霞，白的像雪，黃的賽金。幾朵粉色的小花格外美麗，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像一只只小蝴蝶。旁邊還有小小的櫻花樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)，均勻地分散在樹(shù)杈之間，略帶粉紅色的小花瓣，拼成一個(gè)個(gè)漂亮的小星星。每到校門(mén)口，進(jìn)來(lái)出去的同學(xué)們總能聞到花香，心情也莫名的好了許多。
在花壇上方，還有一塊非同一般的大石頭，上面刻著(zhù)“上善若水”四個(gè)字，上善若水的意思是：至高的品性像水一樣，澤被萬(wàn)物而不爭名利。不與世人一般見(jiàn)識、不與世人爭一時(shí)之長(cháng)短，做到至柔卻能容天下的胸襟和氣度。所以，這四個(gè)字提醒我們，我們要像水一樣，奉獻萬(wàn)物而不求名利。
美麗的校園，迷人的花壇，真是讓人流連忘返。也許，童話(huà)中的景色，也不過(guò)如此吧。
五年級寫(xiě)景作文8
剛走進(jìn)森林，哇！一大片的野花映入眼簾，它們爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美麗極了。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香撲面而來(lái)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像仙境一般。再往大森林的深處走去，我發(fā)現這里的樹(shù)木蔽天遮日，郁郁蔥蔥，我抬頭望去，陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)參天古樹(shù)葉子的縫隙，為大森林鋪上了一層金色的面紗，更為大森林增添了一份神秘。
我們一邊走，一邊欣賞著(zhù)森林里的美景，這里遠離了城市的喧鬧，只聽(tīng)見(jiàn)各種小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)，遠離了城市的`各種廢氣，我們盡情的呼吸這里清新的空氣�？粗�(zhù)遠處頑皮的小動(dòng)物探頭探腦的看著(zhù)我們的樣子，我們都開(kāi)心地笑了，這時(shí)一只小松鼠感覺(jué)到我們對它并沒(méi)有惡意，便跳到了我的身上，吱吱的叫著(zhù)，好像要我們陪它一起玩，看著(zhù)這和諧的一幕，我的心里非常的溫暖，心想以后我絕不破壞樹(shù)木，森林。
森林是我們賴(lài)以生存的家園，我們一定要保護環(huán)境，保護森林，讓這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)綠色生機，不要讓森林也像恐龍一樣，永遠消失在這個(gè)地球上。
五年級寫(xiě)景作文9
“哈嘍！我叫小雨點(diǎn)，我很開(kāi)心，在這里見(jiàn)到你......”“哎，快走呀！我們還要去田野呢！”春姐姐說(shuō)道。瞧，這急性子的姐姐可不耐煩了，哦，我先不跟你說(shuō)了，先走一步嘍！
一到田野，我看見(jiàn)有的鼓著(zhù)花苞，快要開(kāi)放，有的則空蕩蕩，可能是準備播種吧！有的只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽,我看見(jiàn)農民正在面朝黃土背朝天的耕種，我頓時(shí)佩服起了他們。
“明天就開(kāi)始干活了�！�
“為什么？”
“因為我們走了一大段的路程，累了�！�
“休息一下嗎？”
“是的�！�
“為什么只休息一個(gè)晚上呀，不可以多休息幾天嗎？”
“不行�！�
“為什么？”
“因為農民伯伯那么辛苦，我們付出一下也不怎樣�！�
“哦�！贝蚱粕板亞�(wèn)到底的.我終于和春姐姐“嘮叨”完了，但是，我從心底是開(kāi)始佩服春姐姐了。
清晨，我招來(lái)春雨妹妹，下了一場(chǎng)細針似的小雨，美麗的花朵貪婪的吸吮著(zhù)露水，小草仰著(zhù)頭淋著(zhù)雨，春姐姐帶來(lái)了霧弟弟，灑了一片牛乳似的，空氣多么清新，清晨多么美好。我仿佛看見(jiàn)了農民伯伯的笑臉。
這春天過(guò)后，我回到了我的家鄉——大海里，我一直做著(zhù)我的工作——水滴石穿，因為從字典爺爺里見(jiàn)到了這個(gè)成語(yǔ)，從書(shū)先生聽(tīng)到這個(gè)故事，我不會(huì )輸給它的。
五年級寫(xiě)景作文10
走進(jìn)美麗的植物園，那一墻粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天里，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著(zhù)，使我感到無(wú)比的清爽；春天，紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的.花園里，顯得無(wú)比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹(shù)叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢(qián)樹(shù)旁摘金子。
中間的謝師亭是最顯眼的了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮艷奪目，在它的左側，有一片草地，雖然很小，但從遠處望去，倒是一望無(wú)際，草地上，有一塊供人坐臥的大石頭，無(wú)論酷暑還是風(fēng)寒，它永遠都是那么清涼，那么令人身心舒適。
謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹(shù)呈扇形立在后頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹(shù)就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動(dòng)形象。
一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來(lái)和送走一批又一批的學(xué)子。
五年級寫(xiě)景作文11
中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì )到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉裝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著(zhù)小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的`!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮楊花，從天而降……
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