【薦】海底世界小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的海底世界小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
海底世界小學(xué)作文1
海底有各式各樣的魚(yú)，也有千奇百怪的事兒。今天，我來(lái)帶同學(xué)們一探究竟。
海底的魚(yú)千奇百怪，有的比一座小島還長(cháng)；有的比一把15厘米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的比世界上最臟亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車(chē)還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬(wàn)別。有的魚(yú)很暴躁，總是喜歡吵啊吵啊，險些把頭頂上的船都吵翻了；有的魚(yú)很浪漫，總是喜歡兩兩結對去海面上看日出日落；還有的`魚(yú)很紳士，十分懂禮儀，碰見(jiàn)別的魚(yú)總會(huì )友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經(jīng)過(guò)這些魚(yú)兒的身旁，會(huì )發(fā)現這些魚(yú)兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵�？墒�，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽(tīng)見(jiàn)吼叫聲不斷傳來(lái)，吵得人心煩……直到后來(lái)，有一條魚(yú)和對方說(shuō)了一句很過(guò)分的話(huà)，連脾氣最好的魚(yú)都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓?zhuān)谑撬鼈兇蚱鸺軄?lái)：魚(yú)嘴咬魚(yú)尾，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴……只要魚(yú)能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時(shí)間，我就帶你一起去。
海底世界小學(xué)作文2
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險和奇特。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿尤納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的.就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”……它們都等著(zhù)你來(lái)看呢！
看完這本書(shū)讓我懂得了一些海洋知識，知道了海底世界的神奇，并且還知道了要保護海洋環(huán)境和海洋生物。還讓我懂得了團結的力量是無(wú)限的，只要團結起來(lái)，任何困難都可以克服的。
海底世界小學(xué)作文3
一年一度的春游來(lái)臨啦，今天陽(yáng)光燦爛 ，我們在老師的帶領(lǐng)下集體坐車(chē)前往目的地——鼓浪嶼。
在碼頭下車(chē)后，我們又坐了三分鐘的船來(lái)到了鼓浪嶼小島上，大家在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍唱著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了海底世界。
那里有各種各樣的海洋動(dòng)物，其中給我留下最深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛(ài)的海獅在訓練師的帶領(lǐng)下出場(chǎng)啦！它表演的拋球“絕活”，只見(jiàn)它在訓練師的`帶領(lǐng)下，很熟練地把球拋上去，在穩穩地接住，它還做各種各樣的動(dòng)作，突然，給了訓練師一個(gè)熱吻，逗得大家哈哈大笑。接下來(lái)，一對海豚的精彩表演，也贏(yíng)得了大家的 陣陣掌聲和歡笑聲。
看完表演后，我們又參加了其它的海生動(dòng)物，比如：企鵝，鯊魚(yú)，比目魚(yú)，倒立水母等等，它們在水里自由自在的游來(lái)游去，非常精彩。
今天，我認識了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小生命，玩得好開(kāi)心��！
海底世界小學(xué)作文4
今天，老師帶著(zhù)我們去了北京海底世界。在中華鱘館里，我們看到了高大的中華鱘。它立起來(lái)比老師還高哩！中華鱘成年體長(cháng)2至3米。身上披著(zhù)厚厚的皮，像披上了金色的鎧甲。
我們去了海底隧道。我站在海底隧道的電梯里，突然，一條不知姓名的魚(yú)從我身邊游過(guò)，我大吃一驚，想；這條魚(yú)是從哪里來(lái)的？等下了電梯，我來(lái)到電梯旁邊仔細觀(guān)察，我才知道這條魚(yú)是從旁邊的水池里來(lái)的`。
我們還去看了海獅和海豚表演。海獅第一個(gè)出場(chǎng)，雖然海獅長(cháng)得很胖，但非常靈活。海獅會(huì )學(xué)海豹走路，逗得我們咯咯直笑。海獅還能從4米高的跳臺跳下來(lái)，像一只靈活的猴子。下一個(gè)出場(chǎng)的是海豚，醫生教我們怎樣給海豚檢查，看它是不是很健康。我這才知道，原來(lái)海豚也要抽血。
玩了一天，我們雖然很累，但學(xué)到了許多知識，我感到無(wú)比高興。
海底世界小學(xué)作文5
寒假的最后幾天，媽媽決定帶我去南京的海底世界玩，聽(tīng)了這個(gè)消息后，我笑的合不上嘴。
紹興離南京有三百多公里，在去的.路上，我的腦子里都一直想著(zhù)那看都沒(méi)看過(guò)的海底世界。
經(jīng)過(guò)幾番周折后，海底世界終于到了。一進(jìn)門(mén)，我就看到那許多小丑魚(yú)�？�，它們正在吃著(zhù)香噴噴的食物呢。接著(zhù)我們又來(lái)到了海豚館�？蓯�(ài)的海豚身上像抹了油一樣，油亮油亮的。這時(shí)，美妙的音樂(lè )想起來(lái)了，海豚開(kāi)始表演節目，海豚的本事可多了。飼養員先讓它們向大家問(wèn)聲好，海豚很有禮貌向大家搖搖尾巴。飼養員讓海豚在水里接球，一接一個(gè)準，我高興地鼓著(zhù)掌。海豚表演了好多節目。最后，海豚和飼養員在水里跳舞，你可別小看它喲，它就像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，輕盈的步伐，優(yōu)美的身姿，在那輕快的音樂(lè )中游動(dòng)，看著(zhù)我都著(zhù)了迷。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)表演就結束了，我戀戀不舍的走出了海豚館。
海底世界小學(xué)作文6
早上，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去了非常受人喜愛(ài)的海底世界。
我和爸爸穿上潛水設備，就立刻潛水到海底世界了。
到了那里，我發(fā)現了一位無(wú)比巨大的烏龜爺爺，而爸爸發(fā)現了一位白發(fā)蒼蒼的胡須魚(yú)村長(cháng)。
我忽然有了一個(gè)好的想法：不如跟老爸做個(gè)游戲吧——比跑步。我把這個(gè)想法告訴了老爸，他爽快地答應了！比賽開(kāi)始了：我和烏龜爺爺猶如閃電般的沖了出去，爸爸和胡須魚(yú)村長(cháng)像豹子一樣的`“飛”了出去。我快到終點(diǎn)時(shí)，鯊魚(yú)卻來(lái)了，烏龜爺爺馬上把各個(gè)部位縮進(jìn)了龜殼，他可真是縮頭烏龜呀！而胡須魚(yú)爺爺卻突然發(fā)了狂是的沖向了終點(diǎn)，可想而知我輸了，鯊魚(yú)呀！我恨死你了！
后來(lái)這個(gè)游戲做好了我們又玩起了抓魚(yú)游戲：比賽誰(shuí)抓的魚(yú)多，不一會(huì )兒，我就抓了八百多條魚(yú)，而爸爸呢才抓了五十多條呢！不用比下去了，當然這次是我贏(yíng)了。我和爸爸打成了平局。
中午，爸爸硬要把我帶回家，我這才戀戀不舍地被爸爸帶回了家！這個(gè)海底世界可好玩了，希望你們有機會(huì )也去暢游一下這個(gè)美麗又好的海底世界！
海底世界小學(xué)作文7
暑假里，爸爸帶我去日照的海底世界。一進(jìn)門(mén)我就感覺(jué)有些冷，我問(wèn)爸爸咋回事，爸爸說(shuō)：“因為這是“海底”嘛�！�
我們先走進(jìn)彩色的水母館。那里的水母五顏六色的，小的只有1厘米長(cháng)，大的足有一尺長(cháng)。接著(zhù)我們去水族館。剛一進(jìn)門(mén)我就看到一個(gè)10長(cháng)的大水池。一頭海象在游泳。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)了，他搖著(zhù)尾巴，好象說(shuō)：歡迎你們，遠方的客人�！比缓笪覀冇謥�(lái)到了海獸館。我看到一條鯊魚(yú)足有2米長(cháng)。還有金魚(yú)、金槍魚(yú)、帶魚(yú)等。墻上的圖片展覽了在烏賊和鯨魚(yú)的.戰斗情景。我真納悶：鯨魚(yú)22米長(cháng)竟然斗不過(guò)烏賊。原來(lái)烏賊額用身體堵住了鯨魚(yú)的鼻孔4個(gè)小時(shí)，鯨魚(yú)是被悶死的。最后我們坐上輸送帶，來(lái)到時(shí)光隧道。在那里我看到了海盜船，日本侵略中國的戰船，還有帶魚(yú)、食人魚(yú)、娃娃魚(yú)等。
以前，我都有是從電視的《人與自然》、《動(dòng)物世界》或書(shū)上看到這些海底的生靈，今天終于一睹為快。真讓我留戀忘返。
海底世界小學(xué)作文8
10年后的一天，我穿著(zhù)潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫(huà)過(guò)的神話(huà)。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來(lái)了兩只大白鯊，我感覺(jué)我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚(yú)中間拖出來(lái)，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩穩地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换�，一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上，我睜開(kāi)眼睛，仔細打量著(zhù)周?chē)�，我一看底下，原�?lái)我坐在藍鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因為藍鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開(kāi)手臂，準備往后躺的時(shí)候，發(fā)現下面銀光閃閃，原來(lái)是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準備拿蚌殼的'時(shí)候，一只鸚嘴魚(yú)咬著(zhù)蚌殼，把它吞了下去，我只好無(wú)奈地把紅、白、藍、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來(lái)了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著(zhù)它，我就可以回家了。路上我還看見(jiàn)：一群小魚(yú)組成一只“大鯊魚(yú)”，另一只大鯊魚(yú)實(shí)在沒(méi)辦法，只好逃走了！后來(lái)又來(lái)了許多河豚，它圍著(zhù)我和海龜，嚇得我縮來(lái)縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機會(huì )，我就要找找海王宮了。
海底世界小學(xué)作文9
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的.珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。作文
從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現和探索，我想，我現在一定要學(xué)好知識，打好基礎，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng )造條件。
海底世界小學(xué)作文10
星期六，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)了向往以久的海底世界。
剛一走進(jìn)海底世界門(mén)口，哇，水晶柱里的五彩魚(yú)瞬間吸引了我。我停下了腳步。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋，有的全身長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小刺，有的尾巴大的像一把扇子。五彩繽紛的魚(yú)兒成群結隊地游來(lái)游去，像是在水中跳舞�？粗�(zhù)一條條魚(yú)兒從我身邊，頭頂游過(guò)，我拍打著(zhù)玻璃，真想用手觸摸它一下。 不知不覺(jué)我來(lái)到了另一個(gè)展廳，我的眼睛忙極了，形形色色的水母在面前游來(lái)游去，讓人眼花繚亂。那些水母在彩燈的照耀下，不停的變化著(zhù)顏色，有白色，黃色，藍色，金色，綠色，紅色和銀色，身體不停地浮上，又慢慢地沉落。有的互相對視著(zhù)，好像在媲美；有的停下歡快的`腳步，好像在思考著(zhù)什么；有的把頭粘在玻璃片上，好像在張望著(zhù)什么，真是可愛(ài)極了。最后，我們還觀(guān)看了海獅表演，來(lái)自南美洲的海獅用它獨特的禮儀向我們表示了歡迎�？蓯�(ài)的海獅還為我們表演了精彩的套圈游戲和舞蹈。 海底世界實(shí)在是太有趣了，有時(shí)間的話(huà)你也去神奇而又美麗海底世界看一看吧！
海底世界小學(xué)作文11
一天，小明夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到海底世界，看到各種各樣的魚(yú)，如：小丑魚(yú)。三間火箭魚(yú)………除了魚(yú)，小明還看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。�？鹊取�。正當小明看地津津有味時(shí)，一頭龐大的食人魚(yú)悄然的向他這方向游了過(guò)來(lái)，小明嚇出了一身冷汗，正想打算逃跑，但沒(méi)想到的是食人魚(yú)竟然熱情的跟他打起了招呼，，小明開(kāi)心的`在海里和它翻來(lái)覆去的游玩著(zhù)。
他和那些海底生物開(kāi)心的玩著(zhù)，小明還撿了一些貝殼，吹起了一首兒童歌曲“小螺號”。唱的時(shí)候一大群小魚(yú)圍著(zhù)小明轉，就像一排排紀律嚴明的士兵一樣，保護著(zhù)小明。唱完歌后，小明他感覺(jué)自己心里比吃了蜜還要甜。
忽然，小明他聽(tīng)到了一聲巨大的聲音，那聲音說(shuō)：小明。小明該起床啦！快要遲到了！小明睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。小明想到：“如果這場(chǎng)夢(mèng)要是真的話(huà)就好了
海底世界小學(xué)作文12
我進(jìn)入時(shí)光隧道，到了海底世界。
成群結隊的小魚(yú)圍著(zhù)我，跳起了圓圈舞。水母姐姐看見(jiàn)我，把我領(lǐng)到海龜學(xué)校。海龜爺爺向我點(diǎn)點(diǎn)頭，請我入座，發(fā)了一大堆書(shū)給我。我打開(kāi)書(shū)一看，呀，全是我看不懂的魚(yú)文。我請教旁邊的熱帶魚(yú)，熱帶魚(yú)悄悄地回答我，生怕被老師看見(jiàn)。誰(shuí)知道，海龜老師正站在我背后瞪著(zhù)我，把我嚇了一大跳。下一節課是音樂(lè )課，海豚老師教我們唱歌，使我的唱功又增加了不少。我們還上了體育課，劍魚(yú)老師教我們怎樣才能游得更快。放學(xué)了，海龜老師居然沒(méi)有布置作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。到了晚上，我找來(lái)一個(gè)最大的貝殼，貝殼里有一顆珍珠。我躺上了貝殼“床”，用海草當做被子，把海星當做枕頭，抱著(zhù)那顆美麗的、晶瑩透亮的珍珠進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
第二天，海螺吹起號角，像是我家的鬧鐘叫我起床。我拔了一根海草做我的.牙刷。這時(shí)，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)。海馬看我餓了，給了我一個(gè)海草冰激淋。正當我吃著(zhù)冰激淋的時(shí)候，一條鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了，嚇得我扔掉了手中的冰激淋，撿起海底的一個(gè)海螺，吹了起來(lái)。大藍鯨聽(tīng)到了，連忙游來(lái)，一聲怒吼，把鯊魚(yú)嚇得魂飛魄散。
海底世界真奇妙，太好玩了！
海底世界小學(xué)作文13
許多人都會(huì )幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。
其實(shí)，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方，不外并不像是那些童話(huà)書(shū)上寫(xiě)的，有什么寶藏與奇異的生物。來(lái)到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。
那些動(dòng)物其實(shí)都沒(méi)有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來(lái)。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來(lái)呢？那是因為動(dòng)物們都受不了人類(lèi)的虐待了�。�！
現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動(dòng)物的保存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，動(dòng)物是屬于我們的`，我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對優(yōu)勢種群的人類(lèi)對自然事物的變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過(guò)度開(kāi)發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們人類(lèi)的伴侶。它們的生衍死滅與我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的讓我們從現在做起，從我做起，掩護動(dòng)物，使世界變得更美好吧！掩護動(dòng)物，就是掩護人類(lèi)本身！
海底世界小學(xué)作文14
潮汐伴隨著(zhù)沙灘，天空和海洋形成了一體，變成了一副優(yōu)美的自然圖。而天空中時(shí)不時(shí)飛著(zhù)的快樂(lè )海鷗在這時(shí)也已經(jīng)成為了這幅自然圖的主角。
在深海中，你一定意想不到，我也在海底悠閑的走著(zhù)。原來(lái)我嘴里含著(zhù)一顆微小的“深海氧氣丸”，這個(gè)“深海氧氣丸”可了不得��！。
我自由穿梭在海底，就像在地上一樣，每時(shí)每刻呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在海底我看到了各種各樣的珊瑚、鯨魚(yú)，海星……海里絢麗多彩，五顏六色，簡(jiǎn)直就是海的天堂。我也可以跟深海里動(dòng)物歡快的游玩。正當我跟小丑魚(yú)們捉迷藏的'時(shí)候，不知什么時(shí)候，來(lái)了一只水母，“抓”住了我的手，也想和我玩游戲。我趕緊撓它的癢癢，沒(méi)想到，我越撓它，它抓的越緊，我只好說(shuō)：“好吧！我同意你參加我們的游戲�！彼父吲d地松開(kāi)了手�！拔铱梢詤⒓訂�？”我回頭一看，“呀！”來(lái)了一位穿著(zhù)艷麗的珊瑚小姐�！爱斎豢梢詤⒓永�！歡迎歡迎！”
突然，來(lái)了一頭巨大的虎頭鯨，緊接著(zhù)，又來(lái)了許多白鯨，齒鯨，灰鯨，抹香鯨……“難道是鯨魚(yú)要聚會(huì )嗎？”我想。我們就這樣被四面楚歌了！
“啊——”我尖叫起來(lái)，醒過(guò)神來(lái)一看，唉，我還在童年時(shí)光呢！
海底世界小學(xué)作文15
今天下午，學(xué)校組織一，二，三年級同學(xué)去海底世界。我們非常激動(dòng)，興高采烈地乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了海底世界。一下車(chē)一同學(xué)猛然發(fā)現前面是金鷹卡通園，
大家都把目光齊刷刷地投向前方。我們一邊走一邊欣賞這里的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海底世界的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)之后，我們首先來(lái)到了海洋館。一進(jìn)海洋館，我們就被海洋館里的海生物給迷住了，這里的魚(yú)許許多多，各種各樣，可愛(ài)極了。我們踩著(zhù)電動(dòng)的小路，欣賞著(zhù)整個(gè)海底隧道，很快就來(lái)到了海獅和海豹的表演現場(chǎng)。三只小海豹
在我們的掌聲中出場(chǎng)了，他們表演了接球。接著(zhù)又是海獅表演抬腳，轉圈，站立和算數。這些精彩的節目給我留下了深刻的印象。然后，我們又來(lái)到了科技館，那里有許許多多的'科技玩具，有自己拉自己，誰(shuí)的力氣大，旋轉盤(pán)……但我最喜歡玩的還是拍打琴。拍打琴不僅能發(fā)出美妙的聲音，而且還能自創(chuàng )曲子。接著(zhù)，我們又在兒童樂(lè )園盡情地玩了一個(gè)多小時(shí)。
最后，我們依依不舍地乘著(zhù)車(chē)回到了學(xué)校，但我的心似乎還在那里游玩。
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